MTODO INDUTIVO1

BERGAMIM, Stenzinger, Juliane2, Hempe, Cla 3

Palavras-Chave: Cincia Geogrfica. Mtodos. Geografia. Este trabalho foi realizado na disciplina de Epistemologia da Cincia Geogrfica, no curso de Mestrado em Geografia e Geocincias na Universidade Federal de Santa Maria, oferecida no primeiro semestre de 2011. O Objetivo consistiu em aprofundar os pressupostos tericos do mtodo indutivo em relao aos aspectos: conceito, escola que pertenceu, objeto de estudo, filosofia norteadora, doutrina, teorias, espao de anlise, abordagem, tcnicas de anlise, dicotomias, autores. A metodologia consistiu em dois momentos: coleta de materiais, leituras, seleo e aprofundamento da temtica; segundo momento: apresentao e discusses em forma de seminrio. Para elaborao do trabalho utilizou-se os autores: Durant (1964), Sciacca (1968), Mattos (1989), Japiassu(1995), Luckesi (1995) Bacon (1988), entre outros. O mtodo indutivo um mtodo cientifico que obtm concluses gerais a partir de premissas individuais. Caracteriza-se por quatro etapas bsicas: a observao e o registro de todos os fatos, a anlise e a classificao dos fatos, a derivao indutiva de uma generalizao a partir dos fatos e a contrastao/verificao. O mtodo indutivo possui dois momentos. Segundo Bacon, no primeiro momento o intelecto pe-se a si mesmo crtica, adquire conscincia dos prprios erros, liberta-se dos preconceitos que dificultam o adequado conhecimento das coisas. Acredita que preciso partir da experincia e proceder de modo ordenado, isto , interpretando pacientemente a natureza e no a antecipar apressadamente. No segundo momento coloca que o referido mtodo o conhecimento fundamentado na experincia, no levando em conta princpios preestabelecidos. No raciocnio indutivo, a generalizao deriva das observaes de casos da realidade concreta. As constataes particulares levam a elaborao de generalizaes. O mtodo indutivo compreende trs fases, so elas: observao dos fenmenos, relao entre os fenmenos e generalizaes. Os maiores representantes do empirismo so de origem inglesa, destaca-se Francisco Bacon (1561-1626), Thomas Hobbes (1588-1679), John Locke (1632-1704), David Hume (1711-1776), Karl Popper (1902-1994).Para Bacon o conhecimento humano provinha dos dados das experincias de modo que no seria possvel pensar em verdade e muito menos em conhecimentos absolutos. Sendo a experincia fonte do conhecimento, seria impossvel haver uma nica verdade, mas sim verdades, em contnuo processo de reformulao. Para Hobbes colocava em prtica o empirismo nas suas observaes e concluses sobre a natureza humana (...). Locke defendia que somente as experincias eram capazes de gerar ideias e conhecimentos. Concluindo a induo compreende um conjunto de procedimentos empricos, lgicos e intuitivos, esta compreende a Induo Formal possui lei rege o ponto de chegada expressando realmente a totalidade dos fenmenos observados e a Induo Cientifica conclui de um ou mais fatos particulares para todos os fatos semelhantes, presentes e futuros.

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Trabalho realizado na disciplina de Epistemologia da Cincia Geogrfica, UFSM, 1 Sem /2011. E-mail: ju.stenzinger@gmail.com, Arquiteta e Urbanista, Mestranda em Geografia UFSM (2011). 3 E-mail: cleahempe@yahoo.com.br, Gegrafa , Especialista em Gesto e Apoio Pedaggico na Escola Bsica, Especialista em Mdias na Educao e Mestranda em Geografia UFSM (2011).