Sara Massa, L.P.

, 2008/2009

Escola Bsica e Secundria da Povoao

Escola Bsica 1, 2, 3/J. I. de Furnas
Lngua Portuguesa
1. Perodo Nome:___________________________________________________________ Data:___/___/___ _____. ano Turma:_____ N. de aluno/a:_____ N. da ficha de trabalho:

Fala o MONSTRO
PERMITIR-me FALAR? TRAZER espantosas histrias. Ningum CONTAR outras to formidveis. Quem DEFENDER melhor segredos? ABRIR a boca e ESTURRICAR quem CONTRARIAR o que eu DIZER. No REPARAR O monstro usa os verbos tal como esto no dicionrio. Como se chama essa forma verbal?na minha fala. VIR de ____________________________________________________________________ longe para ESTUDAR os verbos. diferentes. Quantas so? V-se que os verbos tm terminaes
____________________________________________________________________ 3. Ser que possvel arrum-los no esquema que se segue?_. Tenta.
Termina es Conjuga es Verbos (exs.) Mo nst ro Ser fan tst ico co m no me mis teri oso

1.

2.

Verbos terminados em -__r

Verbos terminados em -__r

Verbos terminados em -__r

4. Completa a tabela anterior com as expresses 1. conjugao, 2. conjugao e 3. conjugao. 5. Nos provrbios que se seguem, identifica a conjugao dos verbos sublinhados. a. Lembra aos rapazes, o que o diabo esquece. ________________________________________________________________ b. Quem semeia ventos, colhe tempestades. ________________________________________________________________ c. Ri-se o roto do esfarrapado. ________________________________________________________________ 6. H gente mesmo bisbilhoteira!
Hoje, o Joozinho pediu a Ritinha em namoro. Na idade dela, eu RESPONDIA a pedidos desses dia sim, dia no. E ento, Rita? RESPONDES hoje? Ritinha, ento!? Que vais RESPONDER? Se fosse comigo, eu RESPOND ERIA logo!

Era o mximo se ela RESPONDE SSE! E pensam que ela lhe RESPONDER !? Que engraa do! RESPO NDE que sim!

Talvez RESPONDA mais cedo do que pensam

Sabes que a Sara j RESPONDERA ao Z, quando ele RESPONDEU Maria?

Ritinha

a. Completa o esquema, classificando as formas do verbo RESPONDER que surgem na imagem (da pgina anterior).
A aco apresentada como:

MODOS

TEMPOS

FORMAS VERBAIS
RESPONDES RESPONDIA RESPONDEU RESPONDERA RESPONDER RESPONDA

REALIDADE

POSSIBILIDADE

RESPONDESS E ************************** ************************** ************************** RESPONDERIA RESPONDE RESPONDER

COM A CONDIO DE ORDEM IDEIA GERAL DO VERBO

b. Se precisares de ajuda, l com ateno a informao abaixo:

Isto dos verbos parece-te difcil, no ? Garanto-te que fcil! Nem preciso ter memria de elefante!! Basta que prestes ateno aos truques que se seguem e nunca mais esquecers como se conjugam os verbos regulares

7. L o texto com ateno. O capito LEVANTARA-se mais cedo que de costume e DESCERA at baa, com o culo de cobre debaixo do brao. As suas botas DEIXAVAM fundas pegadas na areia quando SEGUIA a passos largos e o ltimo rudo que ouviu quando CONTORNOU o enorme rochedo FOI um grito de indignao. a. Completa o esquema, com os verbos do texto em maisculas.

b. Compara as terminaes do futuro (-r; -rs; -r; ro) com as do pretrito mais-que-perfeito (-ra; -ras; -ra; -ramos; -reis; -ram). Notas semelhanas? Quais?______________________________ ________________________________________________________________ c. Escreve cada uma das frases seguintes com os verbos destacados a letra maiscula, primeiro, no pretrito mais-queperfeito e, depois, no futuro do indicativo: i. Ela DESCER muitos degraus e SEGUIR por um corredor hmido. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ii. O Z TENTAR lembra-se onde ENCONTRAR aquela bailarina. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 8. Completa o esquema com os verbos indicados:

vende-se pode-se VERBO S DIZER FALAR

fala-se disse-se QUEM NO

SE SABE

vendesse pudesse
PRATICA A ACO?

falasse dissesse

INDICA-SE

QUEM A PRATICA

__________ que ele casou. __________ muito para no dizer nada.

Ela merecia que eu lhe __________... Oxal a Maria __________ comigo! O senhor talvez __________ a casa. Ah! Se ele __________ andar!

VENDER __________ esta casa. PODER

__________ reciclar o lixo.

a. Indica as diferenas existentes entre as duas colunas, no que respeita pronncia e, tambm, ao nvel do sentido.___________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

9. Tambm j conheces o presente do conjuntivo S no sabes que se chama assim. O truque comeares as frases por preciso que. a. Observa com ateno a lista de tarefas dos pais deste lindo beb.

PR as gotinhas no nariz do beb; BRINCAR; DAR o bibero; PEGAR ao colo; CONTINUAR a trabalhar e GANHAR dinheiro.

b. Reescreve a lista, comeando as frases com a expresso preciso que. Exemplo: preciso que a me PONHA gotinhas no nariz do beb. i. ______________________________________________________________ ii. ______________________________________________________________

iii. ______________________________________________________________ iv. ______________________________________________________________ 10. Pe prova as tuas capacidades e v se consegues preencher a esta terrvel grelha de conjugao de verbos, com o verbo CONSEGUIR.

Agora podes ajudar o monstro a falar! s um verdadeiro especialista em verbos Esta ficha de trabalho foi adaptada a partir de exerccios presentes no manual Passa Palavra, 5. ano da Porto Editora.