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Anais Do IEncontro de Historiadores Militares 28-10-2012
Anais Do IEncontro de Historiadores Militares 28-10-2012
ENCONTRO DE
HISTORIADORES
MILITARES
Anais
ENCONTRO DE
HISTORIADORES
MILITARES
Academia Militar das Agulhas Negras
Resende, de 18 a 20 de maio de 2012.
Comisso Organizadora:
Cel (R1) Fernando Velzo Gomes Pedrosa, CEPHiMEx e UFRJ/IH/PPGHC
Profa. Doutoranda Vanessa Ferreira de S Codeo, UFRJ/IH/PPGHC/LHIA
EXRCITO BRASILEIRO
Imagem da Capa:
Acervo Palcio Duque de Caxias
Reviso dos Textos: Fernando Velzo Gomes Pedrosa e Vanessa Ferreira de S Codeo.
ndice
Histria Militar Abordagens novas e tradicionais.
ABORDAGEM TRADICIONAL DA HISTRIA MILITAR
Gen (Rfm) Srgio Roberto Dentino Morgado (IGHMB).....................................................009
DE GUERREIROS HISTRICOS A RITTER LITERRIOS POR UM ESTUDO
COMPARATIVO DA TRADIO MILITAR GERMANA DA TARDO
ANTIGUIDADE BAIXA IDADE MDIA
Prof Dr lvaro Alfredo Bragana Junior (UFRJ)...............................................................020
A Pesquisa na Histria Militar.
PESQUISA NA HISTRIA MILITAR
Cel (Rfm) Cludio Moreira Bento (AHMTB).......................................................................035
HISTRIA NAVAL: UM CAMPO DE POSSIBILIDADES DE PESQUISAS.
CMG (RM1) Francisco Eduardo Alves de Almeida (EGN/IGHMB)...................................047
A Histria Militar na formao de oficiais das Foras Armadas.
A HISTRIA MILITAR NA FORMAO DOS OFICIAIS DE MARINHA
CAlte (RM1) Guilherme Mattos de Abreu, (EN)...............................................................056
A EVOLUO DO ENSINO DE HISTRIA MILITAR NO CURSO DE
FORMAO DE OFICIAIS COMBATENTES DO EXRCITO BRASILEIRO.
Cap Elton Licrio Rodrigues Machado (AMAN)..............................................................070
O ENSINO DA HISTRIA MILITAR NA ACADEMIA DA FORA AREA
Cel Claudio Passos Calaza (AFA).....................................................................................094
A Histria Militar nos cursos de altos estudos militares.
A HISTRIA MILITAR NOS CURSOS DE ALTOS ESTUDOS MILITARES DA
ESCOLA DE GUERRA NAVAL
CMG Alceu Oliveira C. Jungstedt (EGN)..........................................................................112
O ENSINO E A PESQUISA DA HISTRIA MILITAR NA UNIVERSIDADE DA
FORA AREA
TC Maria Luza Cardoso (UNIFA)....................................................................................128
Comunicaes
O EMPREGO DA ARTILHARIA NA DEFESA DO LITORAL BRASILEIRO NA
II GUERRA MUNDIAL
Cel R1 Antnio Ferreira Sobrinho (DPHCEx)..................................................................141
Histria Militar
Abordagens novas e tradicionais.
Membro do Instituto de Geografia e Histria militar do Brasil. Antigo Diretor de Assuntos Culturais do
Exrcito. Foi instrutor dos cursos de Comando e Estado-Maior, e de Poltica, Estratgia e Alta
Administrao do Exrcito, ambos da Escola de Comando e Estado-Maior do Exrcito.
10
nesse contexto que pretendo oferecer minha viso sobre esse questionamento,
representando, pois, os militares historiadores, que encaram a Histria Militar em
termos utilitaristas, tratando da evoluo da arte da guerra, do desenvolvimento da
doutrina militar, da questo da liderana e das virtudes militares, questes fundamentais
na preparao do profissional da guerra e, em especial, dos chefes militares, para o
desempenho de suas funes.
Acrescento aqui, guisa de estmulo, nas discusses que se seguiro, de uma
parte do depoimento do Professor Doutor Marcos Sanches, do corpo docente da
Faculdade de Histria da Universidade Federal do Rio de Janeiro UNIRIO,
reproduzida em artigo publicado no primeiro nmero da Revista Brasileira de Histria
Militar:
Conheci tardiamente a histria militar. No represento
exceo, mas a quase totalidade de geraes anteriores que
no foram apresentadas e/ou se ocuparam desta temtica
especfica. Somos filhos, com maior ou menor semelhana,
dos Annales ou da anlise marxista.
Poucos foram os historiadores profissionais que se ocuparam
da questo ao longo do Sculo XX, rotulada pejorativamente de
histria batalha, e seu estudo ficou relegado a alguns
militares profissionais, no caso do Brasil, herdeiros da Misso
Francesa, que valorizava o estudo de Histria Militar como
fundamento para a elaborao da Doutrina 1
SANCHES, Marcos. A Guerra: Problemas e Desafios do campo da Histria militar Brasileira. In Revista
Brasileira de Histria Militar. Ano I No. 1 Abr 2001. Disponvel
http://www.historiamilitar.com.br/Artigo1RBHM1.pdf. p. 1
11
12
VIGNY, Alfred de. Apud TREVISAN, Leonardo. Obsesses Patriticas. Rio de Janeiro: Bibliex, 2011. p 11
http://tibicentenarioosorio.blogspot.com.br/2008/08/frases-do-general-osrio.html
13
14
Quero dizer que nessa nova realidade, a pesquisa histrica, mais do que uma
arte, dependendo da nossa sensibilidade, deve demandar uma atitude ou abordagem
cientfica.
A globalizao tambm esta presente nessa nova realidade. A literatura mundial
que trata da Histria Militar cresceu assustadora e beneficamente. As novas obras so
de fcil aquisio e o idioma no chega a ser mais um empecilho.
Os conflitos mais recentes esto sendo registrados com muita rapidez e so
acompanhados pelos diferentes tipos de mdia. Google Earth, YouTube, e outros meios
assemelhados nos disponibilizam informaes preciosas para a construo ou
reconstruo do fato histrico.
Tudo isso desperta um gosto maior e mais refinado pelo estudo e uso da Histria
Militar, nos leva a meditar e, quem sabe, redimensionar
os atuais cursos de ps
15
6
7
16
Do General Osrio
O povo a Nao, a Nao a Ptria, a Ptria uma
religio 11
O dever patritico obriga o indivduo a interessar-se pelo
destino de sua Ptria, tanto na guerra como na paz. 12
fcil a misso de comandar homens livres; basta mostrarlhes o caminho do dever. 13
A data mais feliz da minha vida seria aquela em que dessem a
notcia de que os povos civilizados festejam sua
confraternizao queimando seus arsenais. 14
Ver em http://www.institutobiosegredo.com.br/index.php/terapeutas?layout=edit&id=112
SANCHES. Op. Cit. p. 1
10
CARVALHO, Jos Murilo de. A Formao das Almas: o imaginrio da repblica do Brasil.
So Paulo, Companhia das Letras, 1990; p. 55.
11
http://tibicentenarioosorio.blogspot.com.br/2008/08/frases-do-general-osrio.html
12
http://tibicentenarioosorio.blogspot.com.br/2008/08/frases-do-general-osrio.html
13
http://tibicentenarioosorio.blogspot.com.br/2008/08/frases-do-general-osrio.html
14
http://tibicentenarioosorio.blogspot.com.br/2008/08/frases-do-general-osrio.html
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17
18
Enfim,
15
Ver em HAMMES, T. X. A Guerra de Quarta Gerao evolui, a Quinta emerge. Military Review Set/Out
2007. pp. 16-27.
19
Referncias Bibliogrficas:
BRASIL. Regulamento de Continncias, Honras, Sinais de Respeito e Cerimonial Militar das
Foras
Armadas.
Disponvel
em
http://www.1gbs.cbmerj.rj.gov.br/documentos/legislacao/Regulamento
%20de%20Continencias.pdf.
CMARA, Hiram. Marechal Jos Pessoa: a fora de um ideal. Rio de Janeiro: BIBLIEX,
2010.
CARVALHO, Jos Murilo de. A Formao das Almas: o imaginrio da repblica do Brasil.
So Paulo, Companhia das Letras, 1990.
HAMMES, T. X. A Guerra de Quarta Gerao evolui, a Quinta emerge. Military Review
Set/Out
2007.
pp.
16-27.
Disponvel
em:
http://www.ecsbdefesa.com.br/defesa/fts/MRSetOut07.pdf.
SANCHES, Marcos. A Guerra: Problemas e Desafios do Campo da Histria Militar Brasileira.
In Revista Brasileira de Histria Militar. Ano I, No. 1, Abr 2001. Disponvel http://www.
historiamilitar.com.br/Artigo1RBHM1.pdf.
TREVISAN, Leonardo. Obsesses Patriticas. Rio de Janeiro: Bibliex, 2011.
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Dulce et decorum est pro patria mori. (Horcio, Odes, III, 2.13)
igitur qui desiderat pacem, praeparet bellum. (Vegetius, De re militari, Livro III,
Prefcio)
Der Krieg ist eine bloe Fortsetzung der Politik mit anderen Mitteln (Carl von
Clausewitz, Vom Kriege, Livro I, Captulo I, Subcaptulo 24).
A guerra no uma atividade intelectual, mas brutalmente fsica (John Keegan).
I. Introduo
Indubitavelmente, dentro do campo da Histria Militar, a cavalaria configura-se
como uma das mais importantes Armas no decorrer dos sculos. Desde a Antiguidade
at o incio do sculo XX, seu uso em operaes terrestres em tempo de guerra muitas
vezes decidia a sorte de embates menores e batalhas mais amplas. Cremos, contudo, que
foi no ambiente medieval, mais especificamente a partir do sculo XI, que um sentido
de classis se faz presente nos homens a cavalo a servio de reis e poderosos nobres
feudais.
Entre os sculos XII e XIII, tal sentimento de pertencimento a um grupo seleto,
apoiado em um primeiro momento pelas intenes da Igreja em efetivar sua proposta
ideolgica de criao de uma cristandade, leva formao em grande parte da Europa
Ocidental, de um esprit de corps, em que o nobre guerreiro a cavalo se transforma em
um miles christianus. Para se alcanar, porm, esta fuso identitria, recorre-se
Literatura, propagadora de modelos comportamentais.
Este artigo pretende traar, em linhas gerais, essa histria valorativa da cavalaria e
do cavaleiro no mundo germanfono entre os sculos XII e XIII, em que a nobreza
militar se alia nobreza dalma, gerando a figura do caval(h)eiro, ao mesmo tempo
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras / Instituto de Histria, Doutor em Letras
Clssicas com Estgio Ps-Doutoral em Histria Medieval.
21
homem da guerra e do amor. Para se alcanar tal escopo, passemos uma rpida vista
dolhos tradio da guerra a cavalo no mundo germnico da Tardoantiguidade.
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de que, entre os sculos VIII e IX, boa parte da Europa Ocidental sofre com os ataques
de vikings, magiares e sarracenos, o que demanda, como contramedida, a preparao de
milcias prontas a repeli-los. No caso do mundo germanfono, os condes palatinos sero
os Pfalzgrafen, traduo literal dos termos latinos, ou com a criao das Marcas, os
Markgrafen, os margraves. Portanto, estes homens importantes para a manuteno da
paz e dos territrios imperiais comeam a ser legitimados social e nobiliarquicamente
atravs da remisso e/ou criao de linhagens associadas a um passado remoto.
A partir do momento em que na Idade Mdia Central se consolidou um perodo de
maior paz no continente, tambm se propiciou o fortalecimento de um sistema de
relaes sociais, o feudalismo, que ter como um de seus mais destacados elementos os
milites christiani.
III. Um novo modelo scio-econmico de guerreiro 3
Entre os sculos V e VII assiste-se nas monarquias germnicas ao
estabelecimento de laos mais slidos entre os proprietrios de cavalos, que se tornaram
guerreiros destacados, e os seus lderes, em um tipo de aliana sobre a qual
posteriormente se assentar a base do modelo feudal. A partir do sculo VIII, com a
preponderncia do reino franco dentro do mundo germnico continental principalmente
aps a sagrao de Carlos Magno como seu soberano, os socii (companheiros) de lutas
do rei e futuro imperador cristo adquirem um prestgio que lhes permite definir um
padro linhagstico que os faz sobressair ainda mais dentro do sistema social do alto
medievo, sendo encarregados da guarda e defesa dos territrios rgios.
Klaus Militzer 4 (2001: 4) assim sumariza o vis militar da nova relao feudovasslica: Quem recebia o feudo prestava, em seguida commendatio com a imposio
de mos, um juramento de fidelidade, pelo qual prometia servir ao senhor feudal. A tal
cerimnia, contudo, era adjudicado um importante vis do ato de servir: O servio
consistia especialmente no servio militar. 5 O historiador alemo prossegue e enfatiza
agora o diferencial desta nova prtica: Devido ao feudo o vassalo deveria ... , manter
- Parte destas reflexes encontra-se em BRAGANA JNIOR, 2011; BRAGANA JNIOR, 2012.
- Klaus Militzer, Alemanha na Baixa Idade Mdia feudalismo e cavalaria, Revista forum deutsch 5,
pp. 20-35.
5
- idem, p. 23.
4
23
um cavalo e, como cavaleiro, lutar a cavalo. No caso de feudos maiores, aquele deveria
ser colocado em condies de servir com um grupo de homens. 6
O cumprimento das obrigaes entre senhor e vassalo, no caso das regies
pertencentes ao Sacro Imprio, passava por vrios atores oriundos de diferentes
estamentos. Como senhores feudais e dignitrios da igreja, bispos exerciam poder
secular e temporal, participando decisivamente da vida poltica no imprio, apoiando
ora a casa imperial ora as pretenses papais. 7 Por outro lado, os nobres oscilavam no
jogo poltico entre o clero e o imperador, servindo tambm como fiis da balana em
questes judiciais e de segurana para o imprio.
Uma singularidade, porm, chama nossa ateno ao vincularmos sua existncia ao
crescimento da cavalaria no mundo germnico continental: os ministeriais. Inicialmente
servos, que viviam como serviais na casa do senhor e realizavam as tarefas ao bel
prazer deste ltimo 8 , os Dienstherren, ministeriais, podiam servir aos interesses do
imprio e, por se tornarem homens de confiana dos altos escales da nobreza,
paulatinamente comearam a granjear uma posio de certo destaque social. No incio,
eles no eram enfeudados, isto , tinham direito a feudos, mas devido a sua proximidade
e relativa intimidade com seus senhores, como afirma Militzer 9, os ministeriais em sua
origem servos, ascenderam e conquistaram na sociedade uma posio igual a da
nobreza.
Este processo de afirmao social em desenvolvimento desde o sculo XII e com
maior nfase no sculo XIII contribuiu para a aproximao entre esses servos de
confiana e os membros da baixa nobreza, que encontraram exatamente no ideal da
cavalaria a expresso de seus anseios e expectativas de progresso dentro do universo
feudal. Nesse momento, condes, viscondes, margraves e landgraves constituem um
grupo especial, a cujos filhos caber um papel fundamental no centro e baixo medievo
consolidar um novo modelo de guerreiro, montado, viril, porm com propsitos
cristianizadores. Tal misso a ser desempenhada, tanto no plano blico quanto no
ficcional, permite sua insero dentro de uma perspectiva cultural, razo pela qual
- idem, ibidem.
- Sobre a importncia dos dignitrios eclesisticos no Sacro Imprio e as relaes com os senhores
feudais laicos cf. MILITZER, op. cit., pp. 24-29.
8
- idem, p. 28.
9
- idem, pp. 29-30.
7
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LITERATURA
GUERRA
HOMEM
HISTRIA
10
- Um interessante artigo que baliza bem os limites prprios da Histria Militar Tradicional e da Nova
Histria
Militar
de
autoria
de
PEDROSA,
2011
em
http://www.snh2011.anpuh.org/resources/anais/14/1300540601_ARQUIVO_ArtigoHistMilTradeNovaHist-Envio.pdf
11
- Para um entendimento melhor da Nova Histria Militar cf. CARDOSO & VAINFAS, 2012.
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A Cano de Hildebrando
(Original em antigo-alto-alemo),
v. 65-68
do lettun se rist asckim scritan scarpen
scurim
fixaram.
tosamane staim
miti wabnum
armas (...)
- Convm salientar que embora transcrito apenas no sculo IX o enredo histrico dA cano de
Hildebrando se remete poca da invaso huna, no sculo V. O fato histrico serve de base para uma
reapropriao literria decorrente de trs sculos de oralidade prvia.
27
13
, vejamos
- O Sacro Imprio Romano foi estabelecido formalmente por Oto o Grande em 862, tendo somente no
sculo XV recebido o ttulo oficial de Germnico. Cf. o nome oficial em alemo, Heiliges Rmisches
Reich Deutscher Nation.
14
- No nos deteremos em anlises sobre as vises da historiografia alem anteriores a esse sculo devido
s limitaes espaciais deste artigo.
15
- Parte destas reflexes encontra-se em BRAGANA JNIOR, 2011; BRAGANA JNIOR, 2012.
16
- No original, Ritterbegriff und Ritterstand.
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na vida real dos sculos XII e XIII, as intenes moralizantes do clero faziam-se sentir
nos crculos corteses.
Sugerimos um meio-termo s vozes de Bumke e Wenzel 17: no apenas um ideal, mas
tambm a prtica ldica de um exerccio, similar ao manejo das armas, caracterizariam
atravs da lupa interdisciplinar da Medievstica Germanstica o espao de interpretao
e representao desse ludus, sem referncia aqui ao tipo de drama litrgico em latim
contemporneo aos textos cavaleirosos.
a seguinte nossa proposta de esquema:
Amor Corts
Minnesang
BUMKE
BRAGANA JNIOR
HORST WENZEL
(1999)
(2005)
(1974)
JOGO
FUSO
IDEAL COMPORTAMENTAL
Interessante notar que o lxico, a partir desta poca, comea a registrar os espaos
de atuao dos novos guerreiros a cavalo. Pensando na lngua alem atual encontramos
Reiter, o cavaleiro e o termo Ritter, que exprime o gentleman com as damas, mas o
nobre combatente a cavalo. O mesmo par evidencia-se em ingls com horseman e
knight. No tocante educao encontramos em portugus o verbo cortejar, que
etimologicamente se prende ao comportamento correto dentro da corte, educao nela
demonstrada. 18 Juntas, essas duas faces da mesma moeda emblematizam-se nos poemas
a seguir.
17
- lvaro Alfredo Bragana Jnior. O estudo da literatura medieval em alemo no Brasil luz da
Medievstica Germanstica algumas palavras, V Encontro Internacional de estudos medievais Anais,
pp. 258-268.
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(sculo XII)
(sculo XII)
mre
por
mais de um ano.
bewant,
er huop sich f vil hhe
19
ouro,
und fluog in
anderiu lant.
outras terras.
disponvel
em
30
brilhante.
wellen sn!
(sculo XIII)
(sculo XIII)
prodgios tantos,
arebeit,
faanhas,
von klagen,
lamentos;
(sculo XIII)
(sculo XIII)
20
was d gelegen
- Adaptado de BUNSE (1984:250, 259). Sobre o enredo do poema e sua complexidade cf. A cano
dos Nibelungos (2001).
31
sorte.
kniges hchgezt,
foi lei.
was
sider d geschach:
damas
passou,
Ponto central dos versos finais o lamento dos ritter unde vrouwen cavaleiros e
damas irmanados na dor da perda de inmeros knehte, cavaleiros-serviais, tombados
em luta. O caval(h)eiro pranteia, junto com as figuras femininas, seus pares.
IX. Consideraes finais
Historiadores, medievistas e os tericos de literatura alemes h muito
discutem o papel daquela ordem para a formao da futura Alemanha, sempre
dicotomizada entre a realidade e ao ideal. Seja, porm, examinada sob o olhar da
Histria, seja sob os pontos de vista da Literatura, a cavalaria permeia a prpria histria
da Europa.
Para finalizar podemos debater com Klaus Militzer 21, quando este afirma que
Na verdade, a idia da cavalaria uniu por bom tempo senhores e baixa nobreza,
porm no pde amalgam-la em uma classe. A classe dos cavaleiros no era e
nunca foi uma classe homognea fechada em si. Contudo, a idia da cavalaria
conduziu a um florescimento de uma cultura secular de cavaleiros, que claramente
21
32
contrastava com outra impregnada pelo meio eclesistico. Todavia, esta cultura
foi cultivada apenas em poucas cortes e no atingiu, de forma alguma, todos os
nobres da mesma maneira. Porm esta cultura haver avanado atravs de
contatos durante os torneios, outras diverses, as cruzadas ou viagens Roma at
o ltimo rinco do Imprio Alemo e haver de deixar resultados, embora eles
ainda possam ter sido diminutos.
Referncias Bibliogrficas
A cano de Hildebrando. In: http://de.wikisource.org/wiki/Hildebrandslied
A cano dos Nibelungos. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 2001.
BACHMANN-MEDICK, Doris. Kultur als Text. Frankfurt am Main: Fischer, 1996.
BARTHLEMY, Dominique. A cavalaria. Campinas: Editora da Unicamp, 2010.
BORST, Arno. (Org.) Das Rittertum im Mittelalter. 3 edio. Darmstadt:
Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1998.
BRAGANA JNIOR, lvaro Alfredo. Do guerreiro germano ao cavaleiro do sculo
XIII personagens histricos e modelos civilizacionais no mundo germnico
continental: faces e interfaces. In: MONGELLI, Lnia Mrcia. (Org.). De cavaleiros e
cavalarias. Por terras da Europa e Amricas. So Paulo: Humanitas, 2012. p. 77-86.
33
Militar.
In:
http://www.snh2011.anpuh.org/resources/anais/14/1300540601_ARQUIVO_Artigo-
34
35
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37
38
Misso, Inimigo, Terreno e Meios, a situao dos dois exrcitos, bem como, dia a dia,
as suas marchas para a Batalha. E, mais tarde traduzimos no livro Os 175 anos da
Batalha do Passo do Rosrio.
Foi um estudo muito revelador, realizado com apoio de uma carta topogrfica e
no num esboo, como em 1827. O estudo ressaltou a grande atuao do Marques de
Barbacena, retirando o Exrcito de Santana, comandado por um soldado incompetente,
numa grande manobra estratgica, interpondo-se numa serra, com o seu Exrcito, forte
em Infantaria, entre o inimigo, forte em Cavalaria, e os principais centros do Rio
Grande. ainda, importante destacar que nas Guerras da Independncia, as trs divises
portuguesas que guarneciam o Brasil foram obrigadas a retornar. S em dezembro de
1824 , teve o Exrcito Brasileiro a sua 1 Organizao com improvisadas tropas locais e
s depois de, no Nordeste, enfrentar, em 1824, a Revoluo da Confederao do
Equador, voltou-se para o Sul do pas. Este fato criou a oportunidade ideal para que a
Provncia Cisplatina e o Rio Grande do Sul fossem invadidos, duas vezes, por tropas
argentinas veteranas, bem organizadas e experientes em suas lutas pela independncia.
Nomeado instrutor de Histria Militar na AMAN, para o perodo 1978/80,
trouxemos pronta a obra Como estudar e pesquisar a Histria do Exrcito, que foi
publicada, em 1978, pelo Estado- Maior do Exrcito na forma de um manual e reeditado
ampliado em 1999. Obra onde traduzimos toda a nossa experincia em pesquisa de
Histria Militar, na qual destacamos os seguintes assuntos: Histria. Histria da
Doutrina Militar, Fundamentos de Crtica para o estudo e pesquisa de Histria Militar,
Teoria de emprego operacional das Foras Terrestres Brasileiras e Metodologia de
estudo e pesquisa de Histria Militar, esta j editada em separata pela ECEME. Nela
abordamos didaticamente, luz dos Fundamentos de Arte Militar a Batalha dos
Guararapes e, pioneira e criticamente, o Combate de Monte Castelo. Obra da qual o
Estado-Maior do Exrcito destinou exemplares AMAN, EsAO, ECEME,
AHIMTB e que est disponvel em Livros no site da FAHIMTB www.ahimtb.org.br.
Tambm coordenamos e ampliamos com pesquisas pioneiras de nossa lavra os
seguintes livros textos direcionados para o ensino de Histria Militar Crtica na AMAN:
Histria Militar do Brasil, em dois volumes, textos e mapas e A Histria da Doutrina
Militar. Ambos serviram ao ensino de Histria na AMAN por longos anos e dos quais
os generais mais novos que foram nossos alunos devem lembrar. Livros todos
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falou: O homem tem trs mortes: a primeira ao dar o ltimo suspiro, a 2 ao baixar a
sepultura e a 3, e definitiva, na ltima vez que seu nome foi pronunciado.
Muito j produzimos sobre pesquisas de Histria Militar Terrestre Brasileira que est
publicado em revistas, jornais, informativos e nos sites; www.ahimtb.org.br.
www.hitrqs.com.br. www.militar.com.br. E muito pode ser recuperado no sites do
google e no militar, em Cludio Moreira Bento. A partir de 1996 todas estas pesquisas
de Histria Militar, descritivas, crticas ou mistas foram obras da AHIMTB, em 16 anos
de existncia e publicadas pela editora FAHIMTB. Hoje ela dispe de todo o acervo
acumulado, especializado em Histria Militar Terrestre do Brasil, organizado em Sala
na AMAN, localizada na Biblioteca Cel Panizutti, que acredito seja, salvo melhor juzo,
o acervo indexado mais importante de Histria das Foras Terrestres do Brasil e que
pode ainda, ser complementado com o acervo das Bibliotecas da AMAN.
- Histrias da Escola Militar de Rio Pardo e do Casaro da Vrzea; e
Nestas duas obras resgatamos o Ensino do Exrcito, no Rio Grande do Sul,
realizado nas Escolas Militares de Rio Pardo e no Casaro da Vrzea, sede da Escola de
Guerra (1906/1911), da Escola Preparatria de Cadetes, onde estudamos, e do
Centenrio Colgio Militar de Porto Alegre.
- Quatro obras sobre Histria Militar Terrestre.
Toda a minha motivao inicial para Histria Militar foi criada pelo desejo de
resgatar a esquecida Histria de minha terra natal, Canguu- RS, n orogrfico e ponto
estratgico obrigatrio de passagem na Serra dos Tapes, entre as bases portuguesas de
Rio Grande e Rio Pardo, que foi base de guerrilha portuguesa de 1763/77, na luta contra
os espanhis. Foi sede da Real Feitoria do Linho Cnhamo do Rinco de Canguu
1783/89, administrado por militares do Regimento de Bragana. A sede de Canguu foi
fundada em 1800, na iminncia da guerra de 1801, como Acidente Capital para
aprofundar a defesa na via de acesso, Forte Cerro Largo Herval Piratini
Canguu, local onde se poderia cortar a ligao terrestre entre as bases portuguesas de
Rio Grande e Rio Pardo e dali partir para a conquista desses povoamentos.
A localidade fundada homenageia N.S. da Conceio, rainha e padroeira de
Portugal, do Brasil e de seus Exrcitos. Local onde o Baro de Caxias colocou a base da
Ala Esquerda do seu Exrcito para concluir a pacificao da Revoluo Farroupilha nas
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44
Palavras Finais
Desde o incio da AHIMTB, que em 23 de abril de 2011, Bicentenrio da
AMAN, foi transformada em FAHIMTB inicialmente com 4 AHIMTB federadas,
trabalhamos para contribuir com o Exrcito, em especial, na conquista do Objetivo
Atual n 1, ento definido em documento pelo Centro de Comunicao Social do
Exrcito.
Pesquisar, preservar, divulgar a Histria, as Tradies e os Valores Moraes,
Culturais e Histricos do Exrcito.
E tambm, segundo definio para as Atividades do Exrcito no Campo da
Histria, constante da Diretriz do Estado-Maior do Exrcito n 73 de 20 out 1982:
Contribuir para a formulao e desenvolvimento da Doutrina da Fora Terrestre
e proporcionar subsdios para a formao e o aperfeioamento dos quadros e da tropa.
E para finalizar recorremos a afirmaao feita em nosso manual; Como estudar e
pesquisar a Histria do Exrcito, repetida em 1993 em publicao da ECEME sobre
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Oficial de marinha, graduado em Histria (UFRJ), mestre em Histria Comparada (UFRJ) e aluno de
doutorado dessa mesma universidade. Professor da Escola de Guerra Naval, Av. Pasteur 470 Praia Vermelha,
Rio de Janeiro, RJ. alves.de.almeida@egn.mar.mil.br.
48
de que existiam diferenas marcantes entre esses domnios, a partir de estudos do que seria
definido como poder martimo e poder naval.
Nos dias atuais a Histria Martima tem o propsito de abordar assuntos que tratam
amplamente dos mares e oceanos e suas relaes com o homem. iii A Histria Martima
envolve questes relativas cincia, tecnologia, cartografia, indstria, economia, comrcio,
poltica, relaes internacionais, desenvolvimento de organizaes ligadas ao mar,
rivalidades tendo o mar como referncia, comunicaes martimas, migraes, direito
martimo, questes sociais, liderana e tica, arte e literatura, com o fulcro no mar. O
campo de estudos vasto e os pontos de contato entre os assuntos incomensurveis.
Segundo John Hattendorf iv dentro do grande domnio da Histria Martima existem
diversas e reconhecidas subdivises temticas. Cita o caso da Histria da Navegao
Martima e Cincias do Mar, Histria dos Navios e da Construo Naval, Histria
Econmica Martima, Histria da Pesca, Histria da Marinha Mercante, Histria da
Navegao de Recreao, Histria da Explorao Martima, a Cartografia Histrica, a
Histria Social Martima, a Histria do Trabalho Martimo, a Histria da Sade com nfase
no mar, Histria do Direito Martimo, Histria da Arte Martima, Histria da Literatura
Martima e finalmente a Histria Naval. v Cada uma dessas subdivises, dentro do domnio
martimo, mantm relaes intrnsecas com as demais dimenses e abordagens histricas vi.
A Histria Naval, como uma subdiviso da Histria Martima, trata especificamente
da guerra no mar com todas as suas implicaes tecnolgicas, polticas, institucionais,
operacionais, estratgicas e financeiras. Ela envolve necessariamente o estudo e a anlise
das formas como os governos organizaram e empregaram a fora no mar para conquistar os
seus objetivos polticos. Ela se interessa tambm pela investigao de como as decises
foram elaboradas e na forma como as armas e sistemas de combate navais foram utilizados
para a obteno dos fins sociais e polticos pretendidos por determinada sociedade
organizada ou mesmo a no organizada. O modo mais interessante de definir o que poderia
ser a Histria Naval foi o formulado pelo historiador naval ingls Sir Herbert Richmond em
1939. Disse ele o seguinte:
49
qus dos sucessos e fracassos. Ela engloba todos esses elementos das
relaes internacionais, da economia e comrcio, do Direito Internacional,
do posicionamento estratgico, dos princpios de guerra, da administrao,
da natureza das armas e das personalidades.vii
A Histria Naval no pode ser percebida apenas dentro do contexto militar, embora a
esse contexto ela em muito se referencie. A guerra no mar, objeto de pesquisa da Histria
Naval, deve ser compreendida dentro de um contexto poltico e social mais amplo, como
uma extenso de outras abordagens, domnios e dimenses que lhe servem de referncia
terica e metodolgica.
Como exemplos de abordagens distintas pode-se utilizar fontes orais para determinar
eventos e esclarecer vises que extrapolam a documentao naval corrente. As biografias
de personalidades navais so casos interessantes de pesquisa e investigao, pois podem
elucidar motivaes e interesses nem sempre explcitos na documentao arquivstica. A
Micro-Histria seria outra abordagem que auxilia os estudos da Histria Naval ao reduzir a
escala de observao do pesquisador, de modo a perceber aspectos que no seriam
verificados de outro modo, como por exemplo, questes envolvendo uma unidade de
combate, com o acompanhamento de determinadas trajetrias de atores sociais (tripulantes)
de forma a compreender, a partir deles, a capacidade de combate de um navio. Por outro
lado, a utilizao de sries histricas poderia indicar tendncias das marinhas em
determinado perodo histrico, apontando os diferentes projetos de foras navais. A
metodologia comparativa poderia ser utilizada para se confrontar os diferentes modos como
as marinhas de guerra se desempenharam em combate, comparando os seus resultados.
Esses so alguns exemplos que demonstram a multiplicidade de abordagens da Histria
Naval.
Quanto aos domnios, os estudos envolvendo estruturas hierrquicas e burocrticas
navais podem ser investigadas dentro de um enfoque sociolgico do tipo weberiano, o que
reforaria o marco terico dos resultados da investigao. A Histria Social das Idias,
como um domnio especfico, tem uma ligao intensa com a Histria Naval ao se discutir
as diferentes ideologias e concepes estratgicas nos diferentes perodos da Histria,
explicando como essas concepes se refletiram em sucessos ou fracassos em relao
eficincia combativa de determinada marinha de guerra. Outro exemplo interessante
envolvendo a Histria Naval com outros domnios do campo histrico refere-se ao estudo
50
51
A Segunda Guerra Mundial trouxe consigo tambm novas discusses sobre a Histria
da Guerra, com intersees originais com a Sociologia e a Antropologia da Guerra, com a
Polemologia e a prpria Teoria da Estratgia, catalisando ainda mais as pesquisas
interdisciplinares no campo militar nesses pases at o tempo presente.
Pode ser percebida, tambm, uma clara predominncia de trabalhos de Histria Naval
dos pases com maior tradio na guerra do mar como o Reino Unido que dominou os
mares por cerca de 350 anos e dos Estados Unidos da Amrica que mantm atualmente
uma primazia naval incontestvel nos oceanos do mundo.
52
53
Embora esses trs tipos sejam perfeitamente definidos, podero existir trabalhos que
transitem entre dois ou mesmo trs tipos de Histria Naval, o Central, o Auxiliar e o
Cognato. Vale notar, todavia, que haver prevalncia de um dos trs tipos, identificado na
nfase do texto apresentado.
CONCLUSO
Como concluso pode-se verificar que a Histria Naval se apresenta como um campo
de pesquisas a ser desbravado. Embora apresente uma conexo ainda forte com a Histria
Militar, a Histria Naval oferece aos jovens pesquisadores caminhos diversos, indo desde a
clssica Histria Militar Naval com a chamada Histria Naval Central, at a mais elaborada
e terica Histria Naval Cognata que aborda questes envolvendo discusses de
antropologia, sociologia, teoria estratgica, direito, cincia poltica e um grande nmero de
outros campos do conhecimento. Esse ltimo tipo parece atrair mais os historiadores por
envolver maiores discusses tericas e assim proporcionar maior riqueza epistemolgica.
NOTAS
BARROS, Jos D` Assuno. O Campo da Histria : especialidades e abordagens. Petrpolis: Vozes, 2004,
p.11.
ii
O domnio corresponde a uma escolha mais especfica, orientada em relao a determinados sujeitos ou
objetos (no caso a guerra no mar) para os quais ser dirigida a ateno do historiador. Fonte: Ibidem, p. 20.
iii
HATTENDORF, John. The Uses of Maritime History in and for the Navy. Naval War College Review
Newport: Naval War College Press, v. Lvi, n. 2, p.15, primavera 2003.
iv
O Professor Doutor John Hattendorf o atual titular de Histria Martima da Escola de Guerra Naval dos
Estados Unidos da Amrica e detentor da cadeira Ernest King dessa Escola.
v
Ibidem, p. 20.
vi
Uma dimenso pode ser entendida como um tipo de enfoque ou um modo de ver o objeto histrico,
enquanto uma abordagem implica em um modo de fazer a histria a partir dos materiais com os quais deve
trabalhar o historiador. Fonte: BARROS, op.cit. p. 20.
vii
RICHMOND, Herbert. The Importance of the Study of Naval History. Naval Review. London: Naval
Society, n. 27, p. 201, mai 1939.
viii
FALCON, Francisco. Histria e Poder. Domnios da Histria. 5.ed. Rio de Janeiro: Campus. 1997, p. 68.
ix
Para que se tenha uma idia da produo acadmica da Inglaterra e Estados Unidos da Amrica em Histria
Militar no perodo compreendido entre 2005 e 2006, pode-se apontar os seguintes nmeros de teses de
doutorado defendidas nesse perodo (um ano) :
a) Histria militar antiga 9 teses; histria militar asitica- 34 teses; histria militar africana 7 teses.
b) Histria militar do oriente mdio- 12 teses; histria militar europia 55 teses.
c) Histria militar da Gr-Bretanha 63 teses; histria militar da Rssia 6 teses.
d) Histria militar da Amrica Latina 5 teses; histria militar do Canad 7 teses.
e) Histria militar dos EUA 54 teses
54
f)
Histria da Guerra operaes de paz 3 teses, relaes internacionais- 14 teses, filosofia 9 teses,
revolues e terrorismo- 10 teses e outros temas militares e de guerra 8 teses.
g) Total de teses defendidas em um ano 296 teses de doutorado.
Dados retirados do Doctoral dissertations in military affairs: a bibliography publicadas pela Kansas State
University e Historical research for university degrees in the United Kingdom publicada em maio de
2007 pela Universidade de Londres. Dados indicados na Journal of Military History v.71, n.3, de julho
de 2007, informados entre as pginas 1007 e 1023. A compilao desses dados foi realizada pelos
professores doutores Edward Goedeken (Iowa State University) e Dennis Showalter (Colorado College).
x
MORILLO, Stephen; PAVKOVIC, Michael. What is Military History. Cambridge: Polity, 2006, p.106.
xi
O Kings College na Inglaterra seria uma exceo a essa lista pois possui um programa de ps-graduao
especfico para a cincia militar histrica.
xii
Sumida e Rosenberg chamaram esse tipo de Core Naval History, traduzido pelo autor como Histria Naval
Central.
xiii
SUMIDA, Jon; ROSENBERG, David Alan. Machines, Men, Manufacturing, Management and Money:
The Study of Navies as Complex Organizations and the Transformation of 20th Century Naval History. In:
HATTENDORF, John. Doing Naval History. Essays towatd improvement. Newport: Naval War College
Press, 1995, p. 26.
xiv
Sumida e Rosenberg chamaram esse tipo de Ancillary Naval History, traduzido pelo autor como Histria
Naval Auxiliar.
xv
Idem.
xvi
Sumida e Rosenberg chamaram esse tipo de Cognate Naval History, traduzido pelo autor como Histria
Naval Cognata.
xvii
Ibidem, p. 28.
BIBLIOGRAFIA
1. BARROS, Jos D` Assuno. O Campo da Histria : especialidades e abordagens.
Petrpolis: Vozes, 2004.
2. FALCON, Francisco. Histria e Poder. Domnios da Histria. 5.ed. Rio de Janeiro:
Campus. 1997.
3. HATTENDORF, John. The Uses of Maritime History in and for the Navy. Naval
War College Review Newport: Naval War College Press, v. Lvi, n. 2, p.15,
primavera 2003.
4. MORILLO, Stephen; PAVKOVIC, Michael. What is Military History. Cambridge:
Polity, 2006.
5. RICHMOND, Herbert. The Importance of the Study of Naval History. Naval
Review. London: Naval Society, n. 27, p. 201, mai 1939.
6. SUMIDA, Jon; ROSENBERG, David Alan. Machines, Men, Manufacturing,
Management and Money: The Study of Navies as Complex Organizations and the
Transformation of 20th Century Naval History. In: HATTENDORF, John. Doing
Naval History. Essays towatd improvement. Newport: Naval War College Press,
1995.
55
56
A apresentao a seguir traduz a nossa viso quanto aos objetivos que se busca alcanar
com o ensino da disciplina Histria Naval nos cursos de formao de Oficiais de Marinha, em
particular, os graduados na Escola Naval (EN).
Neste trabalho, a expresso Histria Militar abranger os ambientes, naval, terrestre e
aeroespacial, que so interdependentes. A expresso Histria Naval, portanto, ser tratada
como uma componente da Histria Militar.
Antes de prosseguirmos, vale destacar que o Estatuto dos Militares 1 estabelece, em seu
artigo 27:
Art. 27. So manifestaes essenciais do valor militar:
I - o patriotismo, traduzido pela vontade inabalvel de cumprir o dever militar e
pelo solene juramento de fidelidade Ptria at com o sacrifcio da prpria
vida;
II - o civismo e o culto das tradies histricas;
III - a f na misso elevada das Foras Armadas;
IV - o esprito de corpo, orgulho do militar pela organizao onde serve;
V - o amor profisso das armas e o entusiasmo com que exercida; e
VI - o aprimoramento tcnico-profissional.
57
Em Portugal, do qual nos ficaram as leis, usos e costumes navais, s muito tarde o vocbulo ordenana foi utilizado para a
legislao naval. Excetuando o perodo filipino, quando as ordenanzas espanholas nortearam a atuao das armadas
comuns, foi notria a preferncia lusa pela palavra regimento para denominar procedimentos gerais. (OGSA, Ttulo X
HISTRICO).
4
Quatro anos do Ciclo Escolar, acrescido de um ano do Ciclo Ps-Escolar, como Guarda- Marinha.
58
(1927-1997), ento responsvel pela ctedra de Histria Naval, h mais de quarenta anos,
orientava-nos a estudar Histria associada Geografia (preparava, assim, as nossas mentes para
absorver os conceitos da geopoltica); insistia em apontar que o conhecimento e a interpretao
dos acontecimentos do passado seriam importantes para moldar o posicionamento dos futuros
oficiais diante dos fatos, ao longo da carreira; salientava os vnculos da guerra naval ao que se
passava nos demais ambientes. Exaustivamente, repetia que inexiste, nem nunca existiu, a arma
absoluta aquela que nunca seria confrontada:
De vez em quando, o homem pensa ter chegado perfeio, com a descoberta de uma
nova arma, to terrvel que no poder ser mais superada, isto , a arma absoluta! E
por vezes chega a ter a iluso de que tal arma, por ser absoluta, vir acabar com a
guerra, j que ningum ter coragem de us-la! Assim foi sempre, especialmente com
a arma de fogo, o gs asfixiante, o avio, o submarino, a bomba atmica, a bomba de
hidrognio e j se fala em raios terrveis e bombas orbitais!
Conseguir um dia o homem chegar perfeio absoluta de destruir todo e qualquer
inimigo, ou seja, ele prprio?!! (SILVA, 1980, p.74.)
Cabe ainda destacar que, ao longo do curso, existe uma ampla gama de oportunidades
para se trazer ao Aspirante os referenciais do passado. So exemplos: as cerimnias alusivas
59
Batalha Naval do Riachuelo (11 de junho) e ao Dia do Marinheiro (13 de dezembro); visita
anual dos Veteranos de Guerra, inaugurao do Memorial de Honra, em homenagem aos
Oficiais e Guardas-Marinha falecidos em operaes de guerra; resgate de marcos histricos,
como a Cano da Diviso Naval em Operaes de Guerra (DNOG - Primeira Guerra
Mundial (IGM)) 5, visitas guiadas ao Museu Naval e ao Espao Cultural da Marinha etc.
Como o Sistema de Ensino da Naval (SEN) um processo de educao contnuo e
progressivo, o estudo de Histria na Escola Naval representa a continuidade do iniciado no
Colgio Naval e, por sua vez, tem prosseguimento na Escola de Guerra Naval.
Na I GM, tornou-se muito conhecida a marcha britnica Its a long way to Tipperary. O Capito-de-Corveta Benjamim
Goulart (Comandante do Navio-Tender Belmonte e, mais tarde, do Cruzador Bahia) criou versos para serem cantados com
a msica dessa marcha. A Cano da D.N.O.G. foi muito cantada pelas guarnies da Diviso Naval e recentemente recuperada
para emprego em cerimnias na Escola Naval.
60
Tal observao nos remete ao conceito de reas vitais, onde se encontra maior concentrao de poder poltico e
econmico, conforme define o subitem 4.3 da Poltica de Defesa Nacional (Decreto 5.484/2005).
7
Esporo - protuberncia pontuda e muito resistente na proa dos navios de guerra, destinada a perfurar o casco dos navios
adversrios.
8
Gal - Navio de guerra da antiguidade impelido por remos, podendo ou no possuir vela como recurso de propulso auxiliar.
9
O abalroamento foi empregado pelo Almirante Barroso na Batalha Naval do Riachuelo (11 de junho de 1865), ainda que a
Fragata Amazonas, seu capitnia, no fosse equipada com esporo. Os navios encouraados do tipo monitor, construdos
poca, incorporariam o esporo no seu projeto.
10
Os navios holandeses aferraram-se ao portugus, cujo comandante decidiu explodir o seu navio, levando com ele o
Utrecht e avariando seriamente o Huys Van Nassau, que, posteriormente, foi recuperado e incorporado Armada
portuguesa.
61
11
JUKES. p. 21.
Os navios japoneses possuam recursos muito limitados de controle de avarias, comparativamente aos norte-americanos. Os
avies japoneses eram dotados de tanques de combustvel rgidos, que explodiam quando atingidos, em funo da
concentrao de gases de evaporao; enquanto os norte-americanos desenvolveram modelos com tanques colapsveis.
13
Exemplos: Confrontos navais nas linhas de comunicao martimas entre a Amrica e as metrpoles europias; ocupao
holandesa de Angola (25/08/1641) e sua retomada por Salvador Correia de S e Benevides, a frente de uma expedio que
partira do Rio de Janeiro (maio de 1648).
12
62
Brasil, com direito a ser imortalizada em tela na Espanha 14: a Batalha Naval de Abrolhos
(12/09/1631).
Figura 4: Combate Naval de Abrolhos (Tela de Juan de la Corte (1597-1660), Museu Naval, Madrid).
14
Tela de Juan de la Corte (1597-1660), Museu Naval, Madrid. (HIERRO, p. 46). Na manh de 12/09/1631, uma esquadra lusoespanhola, comandada pelo Almirante D. Antnio de Oquendo (19 navios de guerra, escoltando 23 navios mercantes com
destino Europa e 12 caravelas transportando tropas para Pernambuco), foi atacada por uma esquadra holandesa (16
navios) . No fim da tarde, os holandeses estavam em fuga, com severas baixas, inclusive de seu comandante, Almirante
Andriaan Janszoon-Pater. Do ponto de vista ttico a vitria foi indecisa, mas foi uma vitria estratgica, visto que Oquendo
conseguiu cumprir a sua misso, pois o comboio seguiu inclume.
63
Felipe Camaro, partisse em seu encalo" (de tudo isso daria conta aos holandeses em
Pernambuco, pedindo ajuda para prender Henrique Dias). Enviados os emissrios, o Governador
despachou uma esquadra comandada por Jernimo Serro de Paiva, que realizou uma operao
anfbia, desembarcando os teros comandados por Andr Vidal de Negreiros e Martim Soares
Moreno na baa de Tamandar, ao sul de Recife. Em maio, com a aproximao das tropas de
Henrique Dias e de Felipe Camaro, dar-se-ia a sublevao de Joo Fernandes Vieira.
Desencadeava-se a Insurreio Pernambucana! (MONTEIRO, Vol. VI, 1996, p.260)
Por fim, a A Guerra Luso-Holandesa chegaria a termo, com o bem sucedido cerco por
terra e bloqueio por mar de Recife, que levariam os holandeses rendio.
Aps a independncia, o perodo monrquico oferece ao Aspirante os exemplos de
liderana, descortino e esprito de sacrifcio dos grandes chefes navais e militares, que
contriburam para a manuteno da integridade territorial de nosso Brasil. Naquele tempo, no
se falava em operaes combinadas ou conjuntas, mas a exigncias dos teatros de operaes
levaram os eminentes chefes a planejarem e a operarem coordenados, para o que contribua o
conhecimento mtuo e o sentimento de interdependncia fraterna desenvolvidos entre eles. O
Almirante Tamandar e o General Osrio, por exemplo, eram grandes amigos; assim como o
Duque de Caxias e o Almirante Visconde de Inhama.
15
No incio da guerra da Trplice Aliana, o Almirante Joaquim Marques Lisboa, Marqus de Tamandar foi o Comandante-emChefe da Esquadra Imperial; O General Manuel Lus Osrio, Marqus do Erval, foi o comandante do Exrcito Imperial. Mais
adiante, o perfeito entendimento entre Lus Alves de Lima e Silva, o Duque de Caxias, Comandante do Teatro de Operaes, e
o Almirante Joaquim Jos Incio de Barros, Visconde de Inhama, que sucedera Tamandar, contribuiria efetivamente para o
sucesso das operaes.
16
Este comentrio est incluso em correspondncia do Ministro da Guerra ao Presidente da Repblica, datada de 27 de
janeiro de 1942, que trata dos preparativos do Exrcito com relao IIGM, conforme reproduzido em: LEITE, NOVELLI. 1983,
p. 367.
17
Alm da Diviso Naval, enviou-se uma misso mdica, composta por civis e militares, para a Frana; um grupo de aviadores
navais, acrescido de um oficial do Exrcito, foi incorporado Real Fora rea Britnica. Oficiais da Marinha e do Exrcito
foram destacados na Marinha Norte-Americana, na Marinha Real Britnica e no Exrcito Francs.
64
da Quarta Esquadra, na proteo rea navegao martima, a partir das bases no litoral
brasileiro. 18 (MORAES, 2005, p.7. Lavenre-Wanderley, 1966, p. 354 e 355)
Quanto a esses conflitos, cabe registrar o despreparo e a obsolescncia que se observava
nas nossas Foras Armadas, poca.
Entretanto, constatar que a atuao brasileira na IGM foi militarmente modesta, no
significa ignorar os esforos custosos e admirveis realizados, considerando as limitaes de
nosso pas no incio do sculo XX. Tais deficincias fizeram com que a prontificao de uma
fora naval nas dimenses da DNOG, que requereria poucas semanas em qualquer das grandes
potncias, tardasse cinco meses. Apesar disso tudo, a Diviso materializou-se e foi til no
cenrio africano e a contribuio do Brasil teve alto significado poltico: Em consequncia da
participao militar, o pas ganhou o direito de se fazer representar na Conferncia de Paz de
Versalhes e, mais tarde, a ocupar papel de relevo na Liga ou Sociedade das Naes, fazendo
parte de seu Conselho, o qual o antecedente jurdico do Conselho de Segurana da ONU.
A DNOG, com suas dificuldades e limitaes, representou um alerta para a necessidade
de que Foras Armadas estejam sempre prontas e adestradas. Alerta que rapidamente caiu no
esquecimento, considerando as condies em que ingressamos na Segunda Guerra Mundial.
Na IIGM, foi com enorme esforo e com auxlio norte-americano que as Foras Armadas
se atualizaram e se reequiparam. Encerrado o conflito, o Brasil encontrava-se prestigiado.
A atuao dos brasileiros em tais eventos repleta de episdios de grandeza a motivar os
nossos discpulos.
Em 23 de agosto de 1942 foi assinado um acordo de cooperao entre o Brasil e os EUA, em que se traavam as normas e
condies destinadas a regular o concurso das foras militares e econmicas dos dois pases. Por este acordo o Comando da
Fora do Atlntico Sul (Marinha do EUA) detinha o comando operacional das foras navais e areas do Brasil. A 4 Esquadra
possua uma Ala Area, composta de esquadres de avies e de blimps. (Lavenre-Wanderley, 1966, p. 354 e 355)
19
Como exemplo, o perodo entre Guerras internamente conflituoso: Revolta da Escola Militar do Realengo e do Forte de
Copacabana (1922); Revoluo de 1923 (Rio Grande do Sul); Revolues em So Paulo (1924 e Constitucionalista de 1932);
Coluna Prestes (1925 a 1927); Revoluo de 1930, que culminou com a deposio do Presidente da Repblica, Washington
Lus, impedimento da posse do presidente eleito, Jlio Prestes, e ps fim Repblica Velha; Intentona Comunista (1935); golpe
de estado de 1937 (instituiu o Estado Novo); Levante Integralista (1938); movimento anarquista; etc.
65
Nota-se que o Baro evolua com desenvoltura nos quatro campos clssicos do Poder 24: No
apenas guiava-se com base no culto ao Direito e no poder coercitivo, pois se escudava em seu profundo
conhecimento e capacidade de persuaso (inclusive por meio da imprensa), alm de recorrer ao Poder
Econmico, pois, de outra forma, no viabilizaria as compensaes acordadas nas negociaes.
Rui Barbosa, o grande e polmico jurista, poltico, diplomata e escritor brasileiro, foi um dos
intelectuais mais brilhantes do seu tempo. Muito citado mais que lido , deixou importantes escritos
relacionados Defesa Nacional, entre outros temas, os quais devem fazer parte da cultura militar. Em
Cartas de Inglaterra, citando Spencer Wilkinson, argumentou 25:
Um escritor ingls, (...), traduziu uma verdade memorvel nestas palavras: As
naes anuem ao arbitramento em desavenas triviais; mas nunca se submetem a
ele em pendncias, que sejam , ou se acredite serem de importncia vital para elas.
Uma nao que confia nos seus direitos, em vez de confiar nos seus marinheiros e
soldados, engana-se a si mesma e prepara a sua prpria queda.
Antes de prosseguir, vale a pena identificar, em uma viso prospectiva, o cenrio que
espera o combatente brasileiro no sculo XXI, salientando que fato concreto que o nosso pas
muito evoluiu da IIGM para c. Tambm fcil depreender que o Brasil assume uma nova
estatura geopoltica, considerando os recursos que dispe, em um mundo vido por gua,
20
Mas no se pode ser pacfico sem ser forte, como no se pode, seno em inteno, ser valente sem ser bravo. Discurso de
agradecimento do Baro do Rio Branco, por ocasio de homenagem no Clube Militar, sem data indicada (ANTUNES,1942,
p.102.)
21
Discurso pronunciado no Palcio do Itamaraty, Rio de Janeiro, em 10 de novembro de 1906. (Discursos. p. 104).
22
Discurso pronunciado no Clube Militar, Rio de Janeiro, em 15 de outubro de 1911. (Discursos. p. 279).
23
Carta a Joaquim Nabuco (24/08/1892)
24
Aqui, nos referimos aos Poderes Poltico, Econmico, Militar e Psicossocial como componentes clssicos do Poder Nacional,
conforme conceituao adotada pela Escola Superior de Guerra, no passado. Posteriormente, agregou-se um quinto poder
componente: o Cientifico-Tecnolgico. Esta conceituao, com cinco componentes, foi acolhida na Doutrina Militar de Defesa.
25
BARBOSA, p. 130.
66
energia, alimentos e espao. Aspectos que encerram uma ampla gama de oportunidades, mas
tambm vulnerabilidades, que no podem ser desprezadas.
O jornalista William Waak resumiu esta conjuntura em uma frase singela
26
: A gente
Das
diversas disciplinas, a Histria Militar uma das que apresenta maior potencial para fomentar o
conhecimento mtuo, que no s importante para o desenvolvimento de estudos estratgicos e
a conduo eficiente das operaes conjuntas e combinadas, mas tambm contribui para minorar
divergncias. importante refletir sobre tais demandas; bem como incutir uma cultura, na qual
todos os elementos sejam encorajados a desenvolver um senso de interdependncia, respeito
mtuo e confiana. Isto acompanhado de simpatia e de conhecimento recprocos, ou seja, da
faculdade de reconhecer e compreender as capacidades, necessidades, sensibilidades e
limitaes de cada Fora Singular.
Vale lembrar que a educao adequada mostra-se instrumento relevante para a formao
dos membros das instituies militares. As pessoas so propensas a rejeitar as mensagens que
26
27
67
colidam com as suas idias, valores e expectativas. Por outro lado, os indivduos mais educados
tendem a ser mais firmes nos seus pontos de vista, alm de serem mais capacitados a decidir.
Assim, em proveito da instituio, a educao militar deve incutir profundamente os
valores fundamentais, suplementando ou reformando o adquirido com a educao externa
Fora. Mais uma vez, podemos apontar que o ensino de Histria um dos instrumentos
apropriados para a fixao de tais valores.
O nosso Brasil merece!
68
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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Itamaraty, Braslia, em 18 de junho de 2007, por ocasio do Seminrio As Foras Armadas na
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Acessado em 30 de abril de 2012.
LAVENRE-WANDERLEY, N. Histria da Fora Area Brasileira. Rio de Janeiro:
Departamento de Imprensa Nacional. 1966.
LEITE, M. NOVELLI Junior, L. Marechal Eurico Gaspar Dutra: O Dever da Verdade. Rio de
Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1983.
MONTEIRO, A. Batalhas e Combates da Marinha Portuguesa (coletnea). Lisboa: Livraria S
da Costa Editora, 1996.
MORAES, J. A FEB por seu Comandante. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exrcito Editora,
2005.
O EXRCITO na Histria do Brasil (coletnea). Rio de Janeiro: Biblioteca do Exrcito /
Salvador: Odebrecht, 1998.
OBRAS do Baro do Rio Branco (Discursos). Volume IX. Ministrio das Relaes Exteriores.
Fragmento sem data de edio.
69
70
Introduo
O mtodo historiogrfico moderno, que visa aprender lies importantes
para o presente atravs do estudo do passado, inaugurado por Maquiavel na sua obra
O Prncipe 1. Assim, os generais que pensaram as questes relativas guerra, a partir
do sculo XVIII, procuraram resolver os seus questionamentos recorrendo a fontes
historiogrficas. Esse um dos principais argumentos que fazem da Histria Militar um
campo freqentado, muitas vezes, quase exclusivamente por militares. Este foi uma
importante questo que motivou a atual pesquisa e definir certa metodologia de
trabalho. No presente artigo no se buscou trabalhar diretamente com as interpretaes
histricas e suas metodologias. No entanto, o trabalho ao resgatar a evoluo da
disciplina de Histria Militar, indiretamente e sem se aprofundar, tratou desses assuntos.
A evoluo da disciplina dentro do curso de formao faz parte do contexto
do prprio desenvolvimento da Histria enquanto cincia ou campo do conhecimento
humano, principalmente no Brasil. No obstante, do presente trabalho no se procurou
discutir ou estabelecer relaes com os trabalhos que analisam as teorias e metodologia
da Histria Militar atualmente 2.
Para descrever o processo histrico da evoluo da disciplina, o presente
trabalho buscou abordar a problemtica em duas partes distintas, mas que mantm
integrao ente si. A primeira parte se concentra na atuao do coronel e professor
Pedro Cordolino frente a disciplina na Escola Militar. Foram os primeiros registros
1
A obra O Prncipe, de Maquiavel, comentado por Napoleo editado pela BIBLIEx em 1998, um
exemplo.
2
Importantes trabalhos que possuem como objeto a discusso terica da Histria Militar so os artigos do
Professior Arno (WEHLING, 2001); do professor Marcos Sanches (SANCHES, 2010) e; o primeiro
captulo do Livro Nova Histria Militar Brasileira (CASTRO, 2004).
71
72
O Coronel Pedro Cordolino F. de Azevedo foi professor na Escola Militar do Realengo desde os anos
finais da dcada de 1910, transferiu-se junto com a Escola para a cidade de Resende, onde atuou,
aparentemente, nos primeiros anos. Lecionou Histria Militar no curso de formao de oficiais
combatentes do Exrcito por 26 anos. O coronel, como se ver mais adiante, ainda uma influncia
marcante nos contedos e no ensino da Histria Militar na AMAN. Quando se aposentou, o professor
juntou suas notas de aula em um livro. A edio conhecida foi publicada pelo Departamento de Imprensa
Nacional no ano de 1950, com o ttulo de Histria Militar, volume 1, que versava sobre Histria Militar
Geral. No entanto, existem informaes de uma publicao do ano de 1946. No ano de 1998, a Biblioteca
do Exrcito (BIBLIEx), lanou uma nova edio do volume 1, sob o mesmo ttulo, sem mencionar que
era o primeiro volume. O segundo volume tratou sobre a Histria Militar do Brasil, e segundo informao
do General Jonas de Morais Correia Neto, na apresentao que faz da edio de 1998, foi lanada em
1952, pelo Departamento de Imprensa Nacional.
73
Sobre o assunto: CASTRO, Celso. Os Militares e a Repblica. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 1995.
Tambm: LOBATO FILHO, General. A ltima noite da Escola Militar da Praia Vermelha. Rio de
Janeiro: BIBLIEx, 1992.
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76
LANGLET, Ten Cel P. Batalha de St. Quentin-Guise (Grande Guerra Ago de 1914). Rio de Janeiro:
Leuzinger S.A., 1934.
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por certo, escreveu e distribui suas notas de aula durante seu perodo de docente da
Escola Militar e que ir se traduzir nos livros editados em 1950 7.
Ao que tudo indica, graas a esta determinao, as notas de aula do Coronel
Cordolino, bem como as do Tenente-Coronel Langlet, so preciosas informaes, que
se dispe atualmente, sobre os contedos que se ministravam a respeito de Histria
Militar antes de 1950.
O professor e Coronel Pedro Cordolino deixa a cadeira de Histria Militar
em meados da dcada de 1940 e, ao ver pelos seus escritos estava covencido de que o
ltimo regulamento, o primeiro da nova Escola Militar, na cidade de Resende, deixava
os contedos da disciplina em sintonia com o que preconizava ser importante na
formao do jovem oficial:
Filiando-se realmente a esse programa de ensino, cumprindo-se as
determinaes acima, fazendo-se Histria na aula e no um curso de ttica,
despertando-se no cadete o interesse para se aprofundar no estudo dos casos
concretos de que a Histria vasto celeiro, estudando-se o chefe, o terreno, o
equipamento blico, procurando-se ligar os acontecimentos de modo a serem
postos em evidncia os laos tticos que promanarem dos recontros de uma
mesma poca, preparando-se o esprito para o estudo da guerra seguinte com
o natural evolver dos meios e processos de combate em uso e fazendo-se
sentir a constncia dos princpios de guerra e a variedade dos mtodos de
combate, bem ter o professor cumprido o seu dever e o resultado ser o
desejo do jovem oficial de dedicar-se, com proveito para si e para a classe, ao
estudo da Histria Militar. (AZEVEDO, 1998, p. 35).
78
estimular os alunos ao estudo contnuo, que visava a contribuio das suas pesquisas
para a evoluo da arte da guerra. Assim, de uma forma geral, ficou definido o curso de
Histria Militar na AMAN, entre os anos de 1944 e 1959.
Particularmente, at os dias atuais o ensino da Histria Militar segue, em
linhas gerais no que diz respeito aos contedos, o que foi prescrito por Cordolino. Em
um exame rpido no Plano de Disciplinas (PLADIS), utilizado a partir de 2008, nos
seus objetivos particulares das disciplinas que compe a cadeira de Histria Militar, isto
, Geral e Brasil, percebe-se este fato 8. Para tanto, aos contedos anteriores, foram
agregados os acontecimentos da Segunda Guerra Mundial, inclusive, aos nossos dias.
No entanto, os objetivos do curso continuam os mesmos e correspondem a importncia
que o estudo de Histria Militar, atualmente, possui na formao dos oficiais
combatentes do Exrcito.
O ensino de Histria Militar de 1960 ao incio do sculo XXI.
Aps a Segunda Guerra Mundial consenso, entre os pesquisadores, a
manifesta influncia norte-americana nas instituies militares brasileiras. A Escola de
Comando e Estado-Maior (ECEME), sob a inspirao, principalmente, do marechal
Humberto de Alencar Castelo Branco, desempenhou um papel importante na difuso do
novo pensamento militar 9. Oficiais que realizaram o curso de Estado-Maior foram os
difusores desse pensamento. Dentro dessa nova fase, a Histria Militar, ganhou
prestgio. A partir da dcada de 1950, oficiais com curso de Estado-Maior, passaram a
ser nomeados instrutores da disciplina, sendo privativo o de instrutor-chefe para os
oficiais do QEMA (Quadro de Estado-Maior). A partir de ento, os professores da
Cadeira de Histria Militar, sero designados instrutores.
8
79
Informao prestada ao autor pelo Cel Da Cs, instrutor da Cadeira de Histria Militar na dcada de
1990.
80
O trabalho realizado entre os anos de 1959 e 1961 foi uma obra conjunta
dos oficiais da Cadeira de Histria Militar, sob a chefia do Coronel Ruas Santos,
portanto, foi o que mais atendeu a determinao contida no primeiro regulamento da
Academia Militar e reforada pela Misso Militar Francesa de Instruo, na dcada de
1920, ou seja, a necessidade do professor de escrever compndios. No entanto, Ruas
Santos, procurou enfatizar o carter artesanal do trabalho desenvolvido naqueles anos:
Por fim, deve ser registrado que todos os trabalhos de Histria Militar aqui
mencionados e feitos pela Seo de Histria Militar da Academia, entre 1959
e 1962, so calcados na bibliografia que apresentam. Em muitas de suas
partes nada mais so do que tradues ou adaptaes de passagens de livros
compulsados. O nico crdito do autor ter sido o de concatenar, traduzir ou
adaptar textos, elaborar mapas e arranjar figuras para ilustrar os textos.
(SANTOS, 1998, p. 18).
81
11
O coronel Cludio Moreira Bento em sua obra (BENTO, 1999, p. 4-30), se refere a uma carta do TenCel Henrique Wiedersphan nos seguintes termos: O missivista, contemporneo do General Cordolino,
considera injustiado como historiador e vtima de uma conspirao do silncio: parece haver um
restrio a maneira como ele redigia seus trabalhos. Talvez, por colidirem de certo modo, com as
diretrizes da Misso Francesa da poca, anteriores 2 Guerra Mundial e por esta modificadas em sua
essncia pelos acontecimentos de 1940, sob ponto de vista doutrinrio. O coronel Bento referindo-se ao
professor Cordolino, ainda escreve: At hoje, parte dos seus estudos infra-estruturam o ensino de
Histria Militar na AMAN. Sua histria era descritiva.
12
No final da dcada de 1970 o Coronel Cludio Moreira Bento publicou, ao que tudo indica, grande
parte das pesquisas do Coronel Ruas Santos no Manual Como estudar e pesquisar a Histria do Exrcito
Brasileiro. Para o presente trabalho ser utilizado a segunda edio do Manual, a de 1999.
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Neste ponto, o coronel Ruas Santos coerente com a teoria sobre o declnio
dos estudos historiogrficos sobre poltica, pois segundo o professor DAssuno:
Objetos da Histria Poltica so todos aqueles que so atravessados pela
noo de poder. Neste sentido, teremos de um lado aqueles antigos
enfoques da Historiografia poltica tradicional que, apesar de terem sido
rejeitados pela historiografia mais moderna de a partir dos anos 1930, com as
ltimas dcadas do sculo XX comearam a retornar com um novo sentido.
(Barros, 2002, p. 107).
13
Desse projeto resultou a Histria do Exrcito Brasileiro Perfil militar de um povo. Obra editada, em
1972, sob os cuidados do Estado-Maior de Exrcito (EME).
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87
Fatores da Deciso Militar, Fator Militar, Princpios de Guerra e seus elementos e, por
ltimo a Manobra e seus elementos. (AMAN, 1979, p. 155 - 163).
No so conceitos complexos, so simples. De forma alguma, foi novidade,
pois nas notas de aula do coronel Cordolino, j se mencionava o estudo dos Princpios
de Guerra e ordem das tropas em campo de batalha. No entanto, as alteraes trouxeram
a conexo entre o estudo de todo os contedos e os processos de ensino. Procurou-se
estudar a histria dentro dos elementos da doutrina militar, conceitos elaborados
tambm no ensaio. Foram transcritas duas provas, ao que tudo sugere, aplicadas aos
cadetes no ano de 1978, nas quais se percebe nitidamente a metodologia, voltada para o
estudo da anlise dos aspectos referentes doutrina militar e ao estudo das batalhas.
(AMAN, 1979, p. 181 194).
A partir de ento, a Histria Militar da AMAN ficou vinculada a esta
metodologia de ensino. A comisso ir concluir por chamar o ensaio de, com mais
propriedade de Histria da Doutrina Militar, em substituio ao ttulo anterior
Evoluo da Arte da Guerra. (AMAN, 1979, p. 198). No era apenas uma mudana de
nome, mas sim uma ruptura. No se tratava mais de uma histria ligada aos conceitos
historiogrficos, mas sim subordinada a aprendizagem dos conceitos bsicos de
fundamentos da doutrina militar, tal como, estudada na ECEME. Sob os auspcios da
comisso, foram publicados mais trs livros para completar a coleo, com a finalidade
de produzir material didtico permanente para os cadetes. Geraes de oficiais passaram
pela cadeira de Histria Militar e utilizaram os famosos livros de Capa azul, pois
foram utilizados at o fim da dcada de 1990. 14
Um dos oficiais da comisso destacou-se na produo e divulgao de
pesquisas em Histria Militar: o coronel Claudio Moreira Bento. Esse oficial iria se
destacar, sobretudo, aps sua passagem para a reserva, no papel de divulgador e
incentivador de uma mentalidade de estudo e pesquisa da Histria Militar de diversas
instituies militares. Seu rgo de divulgao, fundado por ele mesmo, a Academia
de Histria Militar Terrestre do Brasil.
14
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Consideraes Finais
A Histria Militar, enquanto disciplina da Academia Militar, passou por
inmeras modificaes, mas estas so reflexos das constantes variaes na poltica de
ensino no Exrcito e pela influncia a que estas polticas estavam subordinadas. O
espao temporal e a delimitao temtica do presente trabalho no comportam tais
investigaes. Portanto, para um melhor esclarecimento, sero necessrias inmeras
investigaes, onde h um campo aberto para novas pesquisas, de nvel acadmico e
ps-graduao.
No entanto, a presente pesquisa, averiguou certas influncias, debates e,
tambm pessoas, que vo determinar a construo da disciplina de Histria Militar na
escola de formao de oficiais combatentes.
Assim, o despreparo do general Tasso Fragoso, diagnstico realizado por
ele mesmo, na dcada de 1920, refletem o contexto da sua formao inicial na Escola
Militar ao final do Imprio. As preocupaes do professor Cordolino em relao ao
ensino de Estratgia e Ttica junto com os contedos de Histria Militar, no mbito da
formao, se defrontaram com os preceitos da Misso Militar Francesa. As elaboraes
sistemticas de livros-texto e a preocupao com o ensino e a pesquisa do Coronel Ruas
Santos, no incio da dcada de 1960, so frutos da influncia norte-americana sobre a
organizao do Exrcito, aps a 2 Guerra Mundial. A didtica e metodologia prprias,
implantada no final da dcada de 1970, refletiu o distanciamento proporcionado, j na
dcada anterior, pela conjuntura poltico-ideolgica brasileira.
Da mesma forma, que superados aquela fase, nos anos 1990, as polticas de
ensino visam melhorar os processo de ensino-aprendizagem, as novas metodolgicas
90
As obras produzidas na primeira dcada do sculo XXI por integrantes da Cadeira de Histria Militar
foram: 1) GIGOLOTTI, Joo Carlos Jnio. Estudo de Histria Militar. Vol. 1 e 2. Resende: AMAN,
2003; 2) SAVIAN, Elonir Jos & LACERDA, Paulo Henrique. Manual de Histria Militar Geral.
Resende: AMAN/Div Ens, 2008; 3) FARIA, Durland Puppin de. et al. Manual de Histria Militar do
Brasil. Resende: AMAN, 2011.
91
uma filiao dos pesquisadores militares, com uma produo historiogrfica mais
tradicional. O que afinal os livros publicados pela BIBLIEx, no ano de 1998, so um
indcio favorvel a esta teoria. Atrelada a um determinado pragmatismo da Histria,
enquanto disciplina, e certo dogmatismo em relao a transmisso de valores, seriam
inclusive impeditivos, segundo a professora Tnia (OLIVEIRA, 2005, p. 147), a
presena de civis lecionando Histria Militar na AMAN.
Desta forma, as observaes da professora Tnia, seriam muito mais um
ponto de partida do que de chegada, pois abre portas para os debates em torno da
disciplina de Histria Militar da AMAN, frente a novas teorias, enfoques, abordagens e
fontes disponveis. Essas condies levariam, em suma, a maiores reflexes e
posicionamento crtico perante a Histria Militar. Porm, esses so temas para outros
trabalhos de pesquisa e, por conseguinte, outras histrias.
REFERCIAS BIBLIOGRFICAS
- AZEVEDO, Pedro Cordolino F. Histria Militar. Rio de Janeiro: BIBLIEx, 1998.
92
- FARIA, Durland Puppin de. et al. Manual de Histria Militar do Brasil. Resende:
AMAN, 2011.
93
94
INTRODUO
1
Coronel dentista da Aeronutica, especialista em Histria Militar, mestre em Cincias Aeronuticas pela Universidade da Fora
Area. Docente da disciplina de Histria Militar da Academia da Fora Area. Endereo eletrnico: calaza@lancernet.com.br
95
96
Essa funo diz respeito utilizao dos contedos da disciplina como substituta
da experincia prtica, uma vez que a guerra no algo que se possa criar ou simular
em sua total realidade para fins treinamento. Partindo do princpio de que a vocao
militar se torna uma profisso pelo acmulo de experincias que promoveriam um
conjunto de conhecimentos profissionais, Samuel Huntington delineou que o estudo da
Histria Militar seria um modo de acumular tais experincias:
Na viso militar, o homem s aprende pela experincia. Se tem pouca
oportunidade de aprender pela prpria experincia ter ento de aprender pela
experincia dos outros. Da o gosto do militar pelo estudo da Histria. Pois a
Histria , na frase de Liddell Hart, a experincia universal, e Histria
Militar, como disse Moltke, o meio mais eficaz de ensinar guerra em
tempo de paz. Desse modo, a tica militar d grande valor ao estudo
metdico e objetivo da Histria. Mas a Histria s tem valor para o militar
quando aproveitada para desenvolver princpios capazes de futura
aplicao. 4
97
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homens e mulheres que ingressam na carreira militar. A valorizao do passado tem por
finalidade criar valores sociais compartilhados, incutir a ideia de que a corporao tem
uma origem comum, semeando a convico de que o passado constitui um elemento
comum de coeso entre os diversos membros de um corpo militar para enfrentar as
dificuldades do presente e assumir os desafios do futuro.
prprio das sociedades humanas estarem organizadas e motivadas, em
grande parte, por uma cultura herdada. Os seres humanos devem seu carter distinto ao
fato de compartilhar memrias institucionais e sustentar valores herdados do passado.13
Dessa forma, dotar uma tropa de um passado comum e fundar nessa origem remota uma
identidade coletiva uma importante e permanente funo social da Histria Militar.
Ela desperta a vibrao e refora o esprito de corpo.
Para exemplificar essa prtica pedaggica na AFA temos que, quando o cadete
da Aeronutica estuda a saga do Correio Areo passa a se identificar com o esprito
intrpido daqueles aviadores que levaram a efeito, em pleno sculo XX, um novo
descobrimento do interior do Brasil, assim como fizeram navegadores portugueses e
bandeirantes paulistas no passado colonial brasileiro.
A trajetria de homens como Eduardo Gomes, Nero Moura e Casimiro
Montenegro inspira o cadete a se identificar com estas lideranas, cultivando com maior
motivao os valores e tradies aeronuticas. Tambm trabalhamos a Histria Militar
na AFA como um instrumento a propiciar o desenvolvimento de um ethos14 prprio do
combatente do ar. Um dos objetivos gerais da matria valorizar a cultura militar e
aeronutica brasileira a partir da trajetria histrica de suas instituies e personagens.
A Histria Militar da AFA de hoje busca assumir um papel relevante como
disciplina profissionalizante no campo militar mas, apesar do farto e remoto
embasamento terico, este pensamento nem sempre encontrou fora ao longo dos
tempos. A concretizao de alguns fundamentos educacionais tem sido um constante
desafio na histria da formao dos oficiais da Aeronutica, desde os tempos da Escola
de Aeronutica, predecessora da atual AFA.
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disciplina insuficiente. A Histria Militar vem sendo tema bastante escolhido nas
monografias.30 Muitos dos trabalhos apresentados versam sobre a importncia do estudo
da Histria Militar na formao do oficial. Todos acabam por concluir ser a carga
horria restrita e o que os conhecimentos deveriam ser mais aprofundados. Conforme
manifestou um cadete em seu expressivo trabalho:
Apesar desta Academia formar lderes militares e combatentes que usam de
grande tecnologia para entrar em combate, o avio no caso, alinhando
perfeitamente com a descrio clausewitziana, esta instituio no prov
muito no estudo de HM, relegando esta matria a um plano secundrio. (...)
Em suma, a relevncia do curso de HM na AFA baixa se comparados a
formao idealizada dos lderes militares sugeridas pelos tericos de guerra
estudados neste trabalho (Clausewitz e Fuller). 31
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nao pacfica. Devemos proporcionar a viso intelectual para o futuro oficial se adaptar
a um mundo multicultural em constantes transformaes.
NOTAS
1 CLAUSEWITZ, Carl Von. Da Guerra. Prefcio de Anatole Rapaport. Trad. Maria Teresa Ramos. So Paulo: Martins Fontes Ed.,
1979 [1832], p. 191.
2 PARET, Peter. The history of war and the new military history. In: Understanding war: essays on Clausewitz and the History of
military power. Princeton, 1993, p. 210.
3 CHANDLER, David G. The Military Maxims of Napoleon. New York : Macmillan, 1997, p.89.
4 HUNTINGTON, Samuel P. O Soldado e o Estado: teoria e poltica das relaes entre civis e militares. Rio de Janeiro:
Biblioteca do Exrcito Editora, 1996, p. 82.
5 WEIGLEY, Russell F. Novas Dimenses da Histria Militar - Vol. 1. Rio de Janeiro: Editora Biblioteca do Exrcito, 1981, p. 15.
6 OLIVEIRA, Tnia Regina Pires de Godoy. O estudo da guerra e a formao da liderana militar brasileira (1996 2004). 2005.
344 f. Tese (Doutorado em Educao). Programa de Ps-graduao em Educao. UFSCar So Carlos, p. 25.
7 LIDDELL HART, Basil H. As grandes guerras da histria. 3 ed. So Paulo: IBRASA, 1982, p.26.
8 FULLER, John Frederick Charles, The Foundations of the Science of War, London: Hutchington and Co Ltd., 1925, p. 97.
9 MAHAN, Alfred Thayer. The Influence of Sea Power upon History. Boston: Little, Brown and Company, 1890.
10 HOLLEY JR., I. B. Sobre cargas de sabre, caas de escolta e aeronaves espacias. Air University Review, edio brasileira,
Maxwell AFB, primavera 1984, p. 26-35.
11
DREW,
Dennis
M.
Of
trees
and
leaves.
Air
University
Review,
jan./feb.
1982.
Disponvel
110
20 Em 1983, passa a ser ministrado na AFA o curso de Oficiais de Infantaria da Aeronutica, que antes era realizado em Curitiba,
na Escola de Oficiais Especialistas e de Aeronutica e de Infantaria e Guarda ( EOEIG).
21 O Mundo em Guerra - The World at War, Gr-Bretanha, 1974 - foi um seriado sobre a Histria da Segunda Guerra Mundial
exibido na televiso brasileira no ano de 1975, onde se destacava a locuo do ator Walmor Chagas. A srie, uma produo da
Thames Television continha 26 episdios e foi considerada na poca o mais completo documentrio histrico sobre o conflito. Seu
produtor era Jeremy Isaacs.
22 Conforme depoimento do professor Jorge Devitte, mestre em Direito, que deu incio a organizao da matria de Histria Militar
na AFA no ano de 1984. Entrevista realizada em 14 mai 2012.
23 Plano de Unidades Didticas da Academia da Fora Area, ano 1985.
24 A Lei 12.464, de 5 de agosto de 2011, menciona em seu Art 3 que so princpios do ensino na Aeronutica: II- a
profissionalizao continuada e progressiva, IV- a preservao das tradies nacionais e militares, e V- a permanente atualizao
doutrinria. Para a observncia de tais princpios torna-se evidente a necessidade do ensino e valorizao da Histria Militar nas
escolas do Sistema de Ensino da Aeronutica.
25 Currculo Mnimo dos cursos de formao da Academia da Fora Area CFOAV, CFOINT e CFOINF. atualizao 2011.
26 Idem.
27 Idem.
28 Idem.
29 Segundo pesquisa de opinio realizada entre os cadetes da turma Asgard no de 2011 sobre a preferncia de assuntos a serem
abordados na disciplina de Histria Militar II, a escolha por temas envolvendo o papel dos militares na poltica foi inesperadamente
elevado em detrimento de assuntos do estuda da guerra e temas aeronuticos. O resultado da pesquisa apontou que o assunto de
maior interesse da turma recaia sobre o Golpe de 1964 e o Regime Militar, seguido pela participao do Brasil na 2 Guerra
Mundial.
30 Informaes obtidas com base no levantamento de monografias de concluso de curso apresentadas na AFA de 2008 a 2011.
31 CARDES, Guilherme Motta. A relevncia do ensino de Histria Militar na AFA. Trabalho de concluso de curso de formao de
oficiais aviadores 2008. Academia da Fora Area Pirassununga, 2008, p. 20-21.
32 Transcrio de depoimento de cadete da AFA em: GODOY, Tnia Regina Pires. O Estudo da Guerra na Formao do Oficial
Militar Brasileiro. XXIV Simpsio Nacional de Histria So Leopoldo, 2007, p.9.
111
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113
114
Baseado no Apndice I do Anexo da Portaria n 45/2011 da EGN, que divulga o propsito, a matria e a
bibliografia das disciplinas referentes s provas do exame de seleo ao C-EMOS/2013. Disponvel em:
<https://www.egn.mar.mil.br/cemos-exameselecao.php>. Acesso em: 01 mai. 2012.
115
A matria da prova dessa disciplina contm um forte contedo de histria militar, pois
exige, entre outros, conhecimentos sobre: os autores precursores (Sun Tzu e Nicolau
Maquiavel) e os fundadores do pensamento estratgico (Antoine-Henri Jomini e Carl von
Clausewitz); os pensadores da guerra no mar (Alfred Thayer Mahan e Julian Stanford
Corbett); o uso militar do ar (Giulio Douhet, Alexander Seversky e outros); pensadores do
sculo XX (Liddel Hart, Mao Ts-Tung e o General Andr Beaufre); revolues nos assuntos
militares (RAM); Helmuth Von Moltke, o Velho e a ascenso do Estado-Maior; guerra
convencional na era nuclear; guerra revolucionria; e a estratgia martima contempornea.
(BRASIL, 2011)
A prova de Poltica, Direito e Relaes Internacionais tambm contm alguns itens
que utilizam a histria militar como subsdio, a saber: o Poder Martimo e o Poder Naval; os
conflitos e o emprego das foras armadas; a guerra naval; autodefesa individual, autodefesa
coletiva e operaes de paz; o direito da neutralidade; designao do objetivo; pessoal nocombatente; e medidas de despistamento durante o conflito armado. (BRASIL, 2011)
A prova de Histria tem por propsito avaliar os conhecimentos, a capacidade crtica e
o poder de anlise e de sntese dos candidatos com relao a: eventos significativos da
Histria Geral e do Brasil, que permitam a compreenso e anlise dos cenrios polticoestratgicos global e nacional, nos seus aspectos sociais, econmicos, polticos, militares e
tecnolgicos; aspectos gerais da histria militar; e fatos mais significativos da evoluo da
Marinha do Brasil. (BRASIL, 2011)
A bibliografia dessa disciplina constituda pelos seguintes livros: Uma breve
histria do sculo XX, de Geoffrey Blainey; Histria das Guerras, organizado por
Demtrio Magnoli; Guerra no Mar: batalhas e campanhas navais que mudaram a histria,
organizado pelo Almirante Armando Amorim Ferreira Vidigal e pelo Comandante Francisco
Eduardo Alves de Almeida; A evoluo do pensamento estratgico naval brasileiro; e A
evoluo do pensamento estratgico naval brasileiro meados da dcada de 70 at os dias
atuais, ambos do Almirante Vidigal. (BRASIL, 2011)
Com se pode perceber, a histria militar entremeia a maioria da bibliografia da prova
atravs do estudo dos seguintes conflitos: Guerra de Secesso; Guerra do Paraguai; Primeira
Guerra Mundial (1GM); Segunda Guerra Mundial (2GM); Guerras da Indochina; Guerras
rabe-Israelenses; e Guerras do Golfo.
Em relao histria naval, so cobradas, especificamente, as Batalhas: de Hampton
Roads; Naval do Riachuelo; da Jutlndia; do Atlntico na 2GM; do Golfo de Leyte; e o
Conflito no Atlntico Sul (Guerra das Malvinas). No caso mais especfico da histria naval
116
Baseado no Currculo do C-EMOS, nas Instrues para o Curso e nas Instrues para os Trabalhos da
disciplina Estratgia para 2012.
117
convergentes, acrescentando outras observaes apontadas pelo seu grupo. Para a realizao
dos DO so alocados oito TA. (BRASIL, 2012e)
A dinmica do DO ser a seguinte: apresentao do grupo expositor (30 minutos);
comentrios do grupo comentador (15 minutos); comentrios e perguntas de outros OA;
perguntas dos instrutores; e comentrios dos instrutores, que definiro o posicionamento
oficial da Escola sobre as questes estudadas. So, portanto, oito TA de preleo, 12 TA de
TG e oito TA de DO, no total de 28 TA. Este procedimento se repete tanto para a U.E.
estratgia operacional, quanto para a estratgia naval.
Os instrutores da EGN devem estar capacitados no apenas para a preparao de uma
aula, mas tambm para conceber um trabalho, incentivar uma pesquisa, encaminhar um
debate, esclarecer e orientar, sem inibir o esforo dos OA. (BRASIL, 2007)
Cobra-se um relatrio escrito, de 10 a 15 pginas, aps o trmino do DO, para permitir
a internalizao de todos os comentrios e observaes realizadas durante o TG e o DO.
(BRASIL, 2012e)
O trabalho sobre a primeira U.E. elementos conceituais de estratgia tem por
propsito interpretar e criticar o pensamento dos principais autores de estratgia. Visa
estimular os OA leitura, pesquisa e ao debate das suas principais obras. (BRASIL, 2012e)
Os oficiais analisaro, entre outras, as seguintes referncias bibliogrficas, que
demonstram a importncia da Histria Militar para este estudo:
- Tema 1 - Sun Tzu: A Arte da Guerra: Sun Tzu, de James Clavell; Os treze
momentos: anlise da obra de Sun Tzu, de Alberto M. Cardoso; Sun Tzu e A Arte da
Guerra Moderna, de Mark Mcneilly.
- Tema 2 Jomini e Clausewitz: Prcis de lArt de la Guerre, de Antoine Henri de
Jomini; Da Guerra, de Carl Von Clausewitz; Construtores da Estratgia Moderna,
organizado por Peter Paret.
- Tema 3 - Mahan e Corbett: The Influence of Sea Power Upon History, 1660-1783,
de Alfred T. Mahan; Some Principles of Maritime Strategy, de Julian Corbett;
Construtores da Estratgia Moderna, organizado por Peter Paret; Tratado de Estratgia,
de Herv Coutau-Bgarie; quatro artigos sobre Alfred Thayer Mahan, o homem; os elementos
do Poder Martimo; os princpios da estratgia martima; e a geopoltica, publicados na
Revista Martima Brasileira (RMB), entre abr/jun 2009 e abr/jun 2010 de autoria do
Comandante Alves de Almeida.
- Tema 4 - Mao Ts-Tung e a Guerra Revolucionria: Obras Escolhidas; O Livro
vermelho; e On Guerrilla Warfare, de Mao Ts-Tung; Construtores da Estratgia
118
119
120
121
Baseado no Currculo do C-EMOS, nas Instrues para o Curso e nas Instrues para os Trabalhos das
disciplinas de Poltica, Geopoltica e Direito para 2012.
122
123
Marinha. Para tal, so realizadas inmeras atividades onde necessrio o posicionamento dos
OA sobre os temas abordados. (BRASIL, 2012d)
Os trabalhos, quando avaliados, no recebem graus. So realizados DO, painis e um
jogo de crise, ocasio em que os trabalhos devem ser apresentados. A grade curricular
comporta ainda as disciplinas de ps-graduao em gesto internacional do COPPEAD/UFRJ.
(BRASIL, 2012d)
4.1 Leituras Recomendadas para o C-PEM
A EGN recomenda aos oficiais matriculados no C-PEM 5 a leitura ou a releitura de
uma bibliografia bsica para reciclar e ampliar os conhecimentos desses oficiais antes do
incio do curso. Pode-se citar: Military Power: explaining victory and defeat in modern
battle, de Stephen Biddle; Guerra e Cooperao internacional, de Paulo Emilio V. Borges
de Macedo; Historia ilustrada da Primeira Guerra Mundial, de John Keegan; Construtores
da Estratgia Moderna, organizado por Peter Paret; One Hundred days, do Almirante
Woodward e A arte da guerra: Sun Tzu, de James Clavell.
Observa-se a repetio de alguns livros muito utilizados no C-EMOS: Construtores
da Estratgia Moderna e A arte da Guerra. A releitura destes livros, nesta fase da carreira,
importante para sedimentar estes conhecimentos nos oficiais que assumiro, em breve, os
altos postos da administrao naval.
4.2 A histria militar nas disciplina do C-PEM
Para o melhor atendimento estrutura do curso 6, o conjunto de disciplinas ministradas
pela EGN e pelo COPPEAD/UFRJ pode ser estruturado em trs grandes blocos. (BRASIL,
2012d)
No primeiro bloco, aps a reviso de uma base conceitual, constando de assuntos
ligados teoria da guerra, sociologia dos conflitos, cincia poltica, geopoltica, relaes
internacionais, metodologia para planejamento estratgico, so apresentados aos OA os
elementos necessrios anlise de conflitos. O propsito estimular a formulao de juzos
de valor e extrair lies desses conflitos. (BRASIL, 2012d)
A histria militar est presente na disciplina Poltica onde, neste nvel, so discutidas
as definies de sociologia dos conflitos propostas por Julien Freund e suas implicaes; a
124
125
Um exemplo de questionamento:
O combate pirataria nas costas e no entorno da Somlia agravado pelas
dificuldades que o pas tem de controlar suas guas jurisdicionais. Alm disso, a
deciso de enviar uma Fora-Tarefa da OTAN, um organismo de defesa regional de
outro continente, pode ter repercusses polticas. Avalie quais as repercusses
polticas da atuao da Fora-Tarefa da OTAN e a sua eficincia no controle da
pirataria. (BRASIL, 2012f)
disciplinas
do
curso
de
ps-graduao
em
gesto
internacional
do
126
127
128
Chefe do Centro de Memria do Ensino Militar (CME), localizado na Universidade da Fora Area
(UNIFA).
129
Acreditamos que esse fato, bem como os que esto sendo mencionados neste texto, tenham causado
srios prejuzos formao de Coronis e Oficiais Generais para a FAB.
3
No encontramos informaes sobre os currculos dos cursos, referentes aos anos de 2000 e 2001.
130
guerra (15 tempos), perfazendo um total de 22 tempos, num curso de 536 tempos
(4,1% do curso).
- em 2003, houve uma reduo drstica na sua carga horria: ela passou de 22
tempos para 03 tempos, uma vez que s foram abordadas as Teorias do Poder.
Considerando a carga horria total do curso como sendo de 597 tempos, apenas 0,5%
do contedo foi dedicado ao assunto.
- j no ano de 2004, ela foi abordada nos seguintes assuntos: Teorias da
Guerra (2 tempos), Teorias da Estratgia (3 tempos), Teorias do Poder Areo (2
tempos), Evoluo do Poder Areo (2 tempos) e A FAB na 2 G.M. (3 tempos),
perfazendo uma carga horria de 12 tempos de aula. Infelizmente, no foram
encontrados documentos que revelassem a carga horria total deste curso.
- em 2005, o assuntos anteriormente citados foram acrescidos de mais 10
tempos de aula, perfazendo uma carga horria de 22 tempos destinados ao tema objeto
do nosso trabalho. Infelizmente, tambm, nesse caso, no encontramos informaes
sobre a durao do curso.
- no ano de 2006, dos assuntos mencionados no item anterior, foi excludo a
Evoluo do Poder Areo. Assim, a carga horria destinada Histria Militar
passou de 22 tempos para 10 tempos, perfazendo 1,9% do contedo do curso.
- em 2007, os assuntos que abordavam a Histria Militar eram os seguintes:
Teorias da Guerra (2 tempos), Teorias da Estratgia (2 tempos), Teorias do Poder
Areo (2 tempos), Histrico do Direito Internacional dos Conflitos Armados (DICA)
(1 tempo) e A FAB na 2 G.M. (4 tempos). Total: 11 tempos dos 489 tempos totais.
- o ano de 2008 no pde ser analisado por falta de informaes.
- de 2009 a 2012, a carga horria total do curso variou de 501 a 737 tempos de
aula e, a que abarca a Histria Militar, de 28 a 40 tempos. Os assuntos, agora, so os
seguintes: Teorias da Guerra (2 tempos), Teorias do Poder Areo (2 tempos),
Histrico do DICA (1 tempo) e Estudo de Guerras (29 tempos).
Quanto s pesquisas realizadas na EAOAR, pudemos observar que, ao longo
desses anos, foram elaborados trabalhos monogrficos sobre Histria Militar.
Como podemos verificar, o currculo do CAP foi modificado, no mnimo, cinco
vezes nesses 12 anos. Todavia, o ltimo deles est vigorando h 3 anos. Acreditamos
131
que uma investigao sria acerca das causas que provocaram tais mudanas freqentes,
traria muitos benefcios para a organizao de um curso mais duradouro.
Histrico
132
Objetivos do CME:
Divulgar a histria militar e a histria do ensino militar , principalmente, a sua
contribuio para a educao brasileira;
Aperfeioar o ensino militar atual, principalmente, o ensino da histria militar,
considerando o que j foi realizado no passado;
133
Lembrar aos militares e civis das Foras Armadas sobre quem somos, a fim de
sabermos para onde vamos.
Atribuies do CME:
Desenvolver atividades para a preservao, a organizao, a guarda e a
divulgao de acervos significativos para o resgate da histria militar e da
educao militar;
Promover estudos e pesquisas voltados para a reconstruo da histria militar e
do ensino militar;
Desenvolver atividades relativas divulgao e discusso da histria militar e
do ensino militar;
Promover trabalhos cientficos sobre a histria das instituies, principalmente,
as ligadas ao ensino militar;
Prestar assessoria a projetos ligados histria, memria e ao patrimnio
histrico relacionados histria militar e ao seu ensino;
Interagir com instituies congneres e pesquisadores, em prol do
desenvolvimento de estudos e de pesquisas acadmicas afetos rea da histria
militar e da sua educao;
Colaborar com as Organizaes de Ensino na organizao de espaos histricos
dedicados histria da educao; e
Promover e participar de encontros, fruns, simpsios, seminrios e eventos
acadmicos voltados para o campo da histria militar e do seu ensino.
134
No Mundo:
Museo Pedagxico de Galicia (Espanha)
Centro Internacional de la Cultura Escolar CEINCE (Espanha)
Institut National de Recherche Padagogique INRP (Frana)
No Brasil:
Centro de Memria da Educao (USP)
Centro de Memria (UNICAMP)
Observao:
135
136
CONCLUSO
137
Tambm, havia dvidas sobre o seu valor profissional, uma vez que os
contedos dos cursos encontravam-se (no caso da Aeronutica), em sua maioria,
desatualizados, e no eram produto de pesquisas cientficas como as que eram
realizadas no meio acadmico.
Devido a essa baixa auto-estima, foram realizados convnios com universidade
civis para ministrarem cursos de ps-graduao lato sensu, ou MBAs, na ECEMAR e
na EAOAR. Assim, essas instituies de ensino ficaram responsveis pelo
planejamento de, praticamente, todo o CPEA, o CCEM e o CAP. O enfoque desses
cursos passou a ser a gesto empresarial aplicada administrao pblica e a palavra de
ordem era ensinar Metodologia Cientfica para que os seus alunos tivessem condies
de elaborar uma monografia, de acordo com os padres cientficos, para ser entregue ao
final dos cursos. Resultados: 1) As matrias relacionadas ao campo militar sofreram
uma grande reduo; 2) Todos os trabalhos de pesquisa dos alunos (monografias e
artigos) passaram a ser revertidos em prol dessas instituies, que os empregavam para
ganhar pontos junto CAPES; mas, 3) os alunos passaram a receber um certificado que
tinha valor no meio civil.
A partir de 2004, quando da implementao do primeiro Curso de Mestrado em
Cincias Aeroespaciais da UNIFA, do qual fui organizadora e professora, o tema da
Histria Militar (re)comeou a revelar-se imprescindvel para a formao dos lderes
militares da Aeronutica, tema esse que, na poca, penso que no era muito abordado no
meio acadmico civil, como hoje. Assim, verificou-se que havia matrias importantes
(alm da Histria Militar) que no estavam sendo contempladas nos cursos militares da
ECEMAR e da EAOAR, e que no poderiam ser ministradas por professores civis que
no tivessem como objeto de estudo o campo militar.
A partir da, os cursos passaram a ser planejados para serem ministrados em
parceria: por docentes do meio acadmico civil e do meio acadmico militar.
importante frisar, que ainda temos muito o que melhorar, no que tange ao
ensino da Histria Militar, no somente, no que se refere ao incremento e adequao do
seu contedo aos diferentes tipos e nveis de cursos, mas, tambm, ao incentivo
pesquisa nessa rea e ao aperfeioamento da sua metodologia de ensino.
REFERNCIAS
138
139
140
Comunicaes
141
1 INTRODUO
A pesquisa ora encetada destina-se a levantar o emprego da arma de Artilharia
do Exrcito Brasileiro na II Guerra Mundial, atuando no territrio nacional,
particularmente, no seu litoral.
Pretende-se abordar inicialmente, os elementos da aliana estratgica entre o
Brasil e os Estados Unidos a partir de 1940, que transformaram o Pais no principal
parceiro politico, militar e econmico dos norte-americanos na America Latina,
resultando na declarao de guerra contra a
2 AMBIENTAO
Entre 1940 e 1942, os governos de Getulio Vargas (BRASIL) e Franklin D.
Roosevelt (EUA), construiram uma aliana poltico-militar que culminou na
transformao do Brasil no principal parceiro dos EUA na Amrica Latina. Na
construo dessa aliana, os EUA queriam o fornecimento de minerais estratgicos
142
Oportunidades
Eventos Ocorridos
Outubro de 1940 Criao da Comisso Mista Militar Brasil-EUA (medidas comuns de defesa).
Julho de 1941
Janeiro de 1942
Maio de 1942
143
2
1945)
- BENTO, Claudio Moreira. A participao militar do Brasil na Segunda Guerra Mundial (1942-
144
montarem
operaes
de
desembarques
145
146
-2GACos(Fortaleza de So Joo/RJ),;
-3 GACos(Forte Copacabana/RJ);
-5GACos(Fortaleza de Itaipu/SP);
-6 GACos( Forte Coimbra/MS);
* Grupos de Artilharia de Costa, com duas baterias e uma seo extra numerria em
cada um
147
148
OM
CONSTITUIO
1 Grupo Mvel de
Artilharia de Costa
152.4mm e um efetivo de 16
2 Grupo Mvel de
DESTINO
Ilha de Fernando de Noronha
Natal (RN)
Artilharia de Costa
3 Grupo Mvel de
Olinda (PE)
Artilharia de Costa
4 Grupo Mvel de
Salvador (BA)
Artilharia de Costa
5 Grupo Mvel de Artilharia
de Costa
6 Grupo Mvel de Artilharia
de Costa
152.4mm e um efetivo de 16
de Costa
de Costa
12 Grupo Mvel de Artilharia
de Costa
Guarnecia Artilharia
de Costa
Niteri (RJ)
(177,8mm)
1 Bia Mvel de Artilharia de Composta de 3 peas de 152mm
Belm (PA)
Costa
1 Bia de Projetores do
Distrito de Defesa de Costa
04 projetores Sperry
149
As
necessidades
de
pessoal
de Artilharia de Costa,
4- A DESMOBILIZAO
Cessada a guerra na Europa, vrias unidades foram reduzidas ou deixadas sem
efetivo. Os GMAC, tambm foram desmobilizados ou transformados, sendo os seus
materiais (canhes, tratores e projetores) aproveitados para organizar novas unidades,
aquarteladas em velhas fortificaes, tais como os Fortes Marechal Hermes, Imbu,
Itaipu e Marechal Luz, cujos armamentos fixos estavam obsoletos e postos fora de
servio. As convocaes de oficiais da reserva e de reservistas para o servio ativo no
mais se fizeram para as unidades de defesa costeira e, j em 1945, deixou de fucionar na
Escola de Artilharia de Costa o curso de emergncia para Asp Of/ Ten da reserva.
5- CONCLUSES
- O sucesso da negociao da cooperao militar entre o Brasil e os Estados
Unidos, na decda de 1940, resultou em uma aliana estratgica capaz de garantir armas
e equipamentos para uma eficiente defesa nacional, no decorrer da Segunda Guerra
Mundial.
- O papel das comisses militares do Brasil e Estados Unidos, encarregadas de
desenhar os planos de defesa conjunto e elevar a capacitao das Foras Armadas
Brasileira, tornou possvel o ressurgimento da importncia da Artilharia Brasileira,
desde a guerra do Paraguai.
- As possibilidades reais da realizao de aes de desembarque alemo no
litoral do Brasil, foram perfeitamente confrontadas com emprego massivo dos Grupos
Moveis de Artilharia de Costa e com o reforo do seu dispositivo existente e seus
150
se
tornaram
inexoravelmente
vulnerveis
aos
avanos
tecnolgicos
6- REFERNCIA BIBLIOGRFICAS
151
1. Introduo:
O presente texto tem por preocupao traar uma breve descrio da formao
do Ncleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Histria da Educao Militar
(NIEPHEM). Procuraremos explicitar as motivaes da promoo do grupo e apresentar
sua proposta norteadora. Para tanto, o centro de nossa abordagem, que so os estudos
sobre a dinmica educacional, ou melhor, sobre a instruo militar, em uma perspectiva
histrica, na Fora Area, dependem de uma srie de campos pr-existentes, elementos
primordiais que contribuem para o funcionamento da pesquisa acadmica.
Ao refletirmos sobre o atual estgio de desenvolvimento dos estudos dedicados
aeronutica brasileira, em especial Fora Area, notamos que um campo livre se abre
para os pesquisadores. De fato, inmeras temticas, muitos objetos, vrias abordagens e
diversos recortes cronolgicos, caracterizam as oportunidades para todo aquele que
deseja se lanar tarefa de produzir anlises dedicadas aeronutica militar. Todavia, o
que parece um terreno de amplas possibilidades esbarra em uma realidade dura e
restritiva. Ao mesmo tempo em que os estudos aeronuticos constituem um terreno a ser
desbravado, o mesmo campo, pelo mesmo fato de ser pouco explorado, tende a limitar
as investidas dos pesquisadores.
Quando algum se prope a empreender um estudo monogrfico sobre a Fora
Area ou a aeronutica como um todo tem a forte impresso de que subsdios faltam e
se multiplicam as dvidas. Elementos fundamentais para a viabilidade de uma pesquisa,
como uma bibliografia especializada, mostram-se, muitas vezes, pouco presentes na
maioria dos casos. A especificidade do tema de estudo nos mostra o quo pouco foi
produzido. A carncia de especialistas tambm compromete o bom andamento de uma
sria monografia, de uma sria dissertao e de uma sria tese. O terreno que pode ser
livre pode impor tambm estes inconvenientes. Ainda que os estudos sobre histria da
aeronutica se amparem em produes dedicadas ao Exrcito ou Marinha, por
152
2. Criao do NIEPHEM:
153
Decerto, mesmo que a histria fosse julgada incapaz de outros servios, restaria dizer, a seu favor, que
ela intretm. Ou, para ser mais exato pois cada um busca seus passatempos onde mais lhe agrada -,
assim parece, incontestavelmente, para um grande nmero de homens (...). Aos olhos de qualquer um que
no seja um tolo completo, com quatro letras, todas as cincias so interessantes. Mas todo cientista s
encontra uma nica cuja prtica o diverte. Descobri-la para a ela se dedicar propriamente o que se
chama vocao. BLOCH, Marc. Introduo. In:________. Apologia da Histria: ou o ofcio do
historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001, p. 43.
2
Ibid., p. 45.
154
3. Finalidade:
SISCULTI, P. 9.
155
4. Membros:
No campo terico, destacamos a contribuio dos trabalhos dos socilogos franceses Pierre Boudieu e
Jean Claude Passeron no tange a compreenso e explicao do sistema de educao, inculcao de
valores, definio de habitus, etc. BOURDIEU, Pierre. Poder simblico. So Paulo: Bertrand Brasil.
2004. BOURDIEU, Pierre, CHAMBOREDON, Jean-Claude, PASSERON, Jean-Claude. A profisso de
socilogo: preliminares epistemolgicas. 3. ed. Petrpolis: Vozes, 2002. BOURDIEU, Pierre. Economia
das trocas simblicas. So Paulo: Perspectiva, 2004. BOURDIEU, Pierre, PASSERON, Jean-Claude. A
reproduo. Petrpolis: Vozes, s.d.
156
5. Projetos em andamento:
157
PESEZ, Jean-Marie. Histria da cultura material. In: LE GOFF, Jacques. A histria nova. So Paulo:
Martins Fontes, 2005, p. 238.
6
PESZ, op. cit., p. 238.
7
Ibid., p. 240.
8
Ibid., p. 241.
9
Ibid., p. 241.
10
Ibid., p. 241-242.
158
O presente projeto est sendo administrado pela Profa. Andrea Costa da Silva
(UNIFA), pela 1 Ten. Mrcia da Silva (MUSAL) e pela 2 Ten. Aline Pessa da
Asceno (MUSAL). Cientes da importncia do acervo arquitetnico, dos marcos
histricos, das pedras e placas fundamentais, dos smbolos, insgnias e objetos
provenientes da Fora Area, foi preparado um manual informativo a ser distribudo em
todas as unidades da referida instituio. A manuteno de tais elementos contribue para
dar significado ao conjunto dos bens concretos existentes.
Ainda vinculado s comemoraes dos 100 anos do Campo dos Afonsos, o
NIEPHEM est atuando junto ao CME e ao CECOMSAER, no documentrio sobre a
histria do Campo dos Afonsos, atividade esta coordenada pela 1 Ten. Tania Aparecida
de Souza Vicente (CENDOC). Os membros do ncleo tambm esto colaborando na
edio histrica da Revista da UNIFA com a redao de artigos cientficos.
159
8. Referncias Bibliogrficas:
160
Introduccin
161
Tras la muerte de Francia, Carlos Antonio Lpez accedi al poder, uno de los
pocos intelectuales que aun quedaba en el pas; si bien l mismo era conservador, era
ms flexible que Francia e introdujo nuevas ideas, permitiendo as que el Paraguay ya
no siguiera ajeno al mundo. Mientras dur el Bloqueo de Rosas, el Brasil fue el nico
contacto con el mundo exterior. Dicho pas estaba ms que interesado en mantener al
Paraguay independiente de Buenos Aires, as que cooper con misiones militares para
repotenciar el arcaico y dbil ejrcito paraguayo. Una vez abierta la navegacin del
Paran en 1852 el Paraguay pudo progresar sin el padrinazgo del Brasil, y de ah en ms
prepar su defensa, no solo contra Argentina, sino que tambin contra su antiguo aliado
y otras potencias externas a la regin.
162
su ejrcito, ni siquiera adquiri armamento importante que no haya sido encargado por
su padre. Sin embargo, continu las obras civiles y tambin engrandeci su patrimonio
personal y familiar, pero no hay mayores innovaciones en la parte militar hasta antes de
los sucesos de la Banda Oriental. Todo preparativo o intento de adquirir equipo blico
se remonta a pocos meses antes del inicio de las hostilidades y una vez iniciadas stas,
se comprueba la pobre preparacin humana y material del ejrcito paraguayo que fue
disimulada principalmente por la peor situacin en que se encontraban los ejrcitos de
la Argentina y el Uruguay (excepto en los mandos medios) y la gran distancia que tena
que recorrer el poderoso ejrcito Imperial, apoyado por una inmensa Guardia Nacional,
que si bien algunos autores no la consideran preponderante, no tena nada que envidiar a
la preparacin y al equipamiento de los ejrcitos vecinos.
163
paraguayas en ambos ros. Sin embargo, dicha posicin era slo la punta del iceberg de
un sistema defensivo notable y enmarcado por una extensa superficie de pantanos,
solamente conocidos por militares paraguayos.
164
Armada Paraguaya
Durante la poca del Dr. Gaspar Rodrguez de Francia, la armada paraguaya slo
constituy un puado de buques a vela menores como balandras y goletas. La mayor
parte de los buques ms importantes sufrieron el olvido y se echaron a perder en los
distintos puertos del pas. A causa del bloqueo comercial y diplomtico de Buenos
Aires, esta situacin se repiti en la primera mitad del gobierno de Don Carlos Antonio
Lpez, hasta los sucesos de Caseros, a partir del cual se determin la libre navegacin
de los ros de la Cuenca del Plata.
165
Una vez iniciadas las hostilidades, se adquirieron a cualquier precio, los buques
mercantes que estaban en el puerto de Asuncin, entre ellos el Ranger, el Vesubio y el
Salto Oriental. A estos, se sumaron los buques capturados al Brasil que son el Marques
de Olinda, Anhambay y el Vizconde de Ipanema (capturado en Asuncin), y los
tomados de la Argentina en el Puerto de Corrientes que son el 25 de mayo y el
Gualeguai. A este total, se sumaron los buques de vela, capturados durante la campaa
en el Mato Grosso.
La artillera de la poca
Cuando fue posible comerciar con otros pases en forma libre, el gobierno
paraguayo adquiri una gran cantidad de caones de distintos tipos y calibres. En su
mayora, eran deshechos de ejrcitos europeos que ya haban sido suplantados por otros
166
sistemas ms modernos, pero se entenda que estos armamentos eran mejores que los ya
disponibles.
167
La infantera de la poca
168
La caballera de la poca
169
complicado importar razas para mejorar los ya existentes y durante la guerra, habran
sido atacados por enfermedades de todo tipo, diezmando un gran nmero de estos.
Al inicio de las hostilidades con la Triple Alianza, el Paraguay contaba slo con dos
generales: el Gral. Wenceslao Robles, y el Gral. Francisco Solano Lpez.
170
Cabe resaltar que la fundacin del campamento Cerro Len, fue la principal obra
militar realizada durante el gobierno de Francisco Solano Lpez. Con esto cre el centro
neurlgico de reclutamiento masivo en caso de emergencias defensivas.
Otro punto a tener en cuenta para dimensionar la fuerza del ejrcito paraguayo en
tiempo de paz es el escaso nmero de oficiales, especialmente los de alto rango militar,
entre ellos figura 1 solo General de Divisin, 1 Brigadier, 3 Coronoles, 2 Tenientes
Coronoles y 10 sargentos mayores.
171
Conclusin
172
Bibliografa
Sites:
http://www.histarmar.org/
http://www.histarmar.com.ar/ArmadasExtranjeras/Paraguay/TrAl-BuquesParag.htm
http://www.histarmar.com.ar/ArmadasExtranjeras/Paraguay/Lanchones.htm
http://www.histarmar.com.ar/ArmadasExtranjeras/Paraguay/RiachBuques.htm
http://www.histarmar.com.ar/IndiceARA-%20EscSarmiento.htm
173
LA BATALLA DE TUYUT
Abog. Renato Angulo
Lic. Faban Chamorro
Introduccin
174
Luego viene el relato del combate, uniendo varios relatos como los de Len de
Pallejas, Resqun, Thompson, Centurin y otros autores que son recopilados por el
Historiador norteamericano Thomas Whigham.
Para concluir, ponemos las consecuencias del combate, sus alcances, sus efectos
en las tropas y en las operaciones posteriores. Las razones del porque creemos que
fracas el plan del Mariscal Lpez y de porque triunfaron magnficamente los Aliados
en esta batalla.
175
Era un Jefe instruido y respetado. Sus acciones de combate en el Teatro del Sur
le sirvieron para ganarse la confianza del Mariscal, siendo adems el mejor artillero con
que contaba el Ejrcito. Sus caonazos eran conocidos por todo el Ejrcito Aliado por lo
que su presencia era respetada. Contaba con 39 aos.
176
Era un Jefe animoso y valiente. Muy disciplinado. Por sus caractersticas era
muy popular entre las tropas, comunicndose en la lengua materna con ellos y sus
177
superiores. La confianza en su persona por parte del Mariscal Lpez se hace notar, ya
que fue el que comando los asaltos ms difciles durante los inicios de la campaa de
Humait. No recibi instruccin en el extranjero y sus conocimientos eran emprico,
acostumbrado a comandar tropas desde sus inicios en la Polica para luego comandar
grandes unidades en la campaa del Sur. Particip en varios combates con anterioridad
a la Batalla de Tuyut como le hemos sealado, teniendo ya le experiencia de organizar
tropas y dirigirlas bajo el fuego enemigo. Fu subalterno de dos de los Jefes durante el
ataque de Tuyut. Contaba con 33 aos.
Al inicio de las hostilidades formo parte de los asesores del Mariscal Lpez. En
1866 particip en los movimientos de tropas para repeler el desembarco Aliado.
Combati en la Batalla de Estero Bellaco el 02 de mayo, donde comando a sus tropas
para cubrir a las del Teniente Coronel Daz que atacaban a la Vanguardia del Ejercito
Aliado.
178
179
En 1853, integra la comitiva del General Lpez cuando fue de Misin a Europa.
A su vuelta en 1855 es ascendido a Coronel y se le nombra comandante del Batalln N
3 de Infantera. En 1857 y 1858 fue destinado a fundar la Villa del Rosario y la colonia
de inmigrantes en el chaco, Nueva Bourdeos. En 1864 retorno al comando de otro
180
181
Caballera con ms experiencia en ese momento, siendo este el Coronel Resqun que a
su vez era Jefe Especial de la caballera, le corresponda a El y a nadie ms comandar la
mayor carga de caballera que la historia registraba hasta el momento. Tena la
desventaja que no contaba con la experiencia directa en la lnea de fuego, pero lo crea
capaz de realizar el envolvimiento y luego cargar con sus tropas desde la retaguardia.
182
Contaba con batallones bisoos pero con Jefes fogueados y decididos. Tambin
contaba con 4 obuses pequeos de a 16 modelo paisan.
183
Reserva
En total, las fuerzas atacantes eran 21 Batallones de Infantera (4, 6, 7, 9, 25, 40)
y 16 Regimientos de Caballera (7, 8,13, 17, 20). A su vez como armas de apoyo se
llevaron al menos 8 obuses pequeos de calibre 16 modelos paisan y 5 coheteras a la
Congreve. Si el nmero de soldados en cada Batalln era normalmente de 600 plazas
tenemos un total de 12.600 infantes, y si cada Regimiento de Caballera tena
normalmente 400 plazas, tenemos que 6.400 jinetes. En total da una suma de 19.000
hombres. Si tenemos en cuenta que al inicio de la Guerra los Batallones tenan 800
plazas y 500 plazas los Regimientos de Caballera, la suma ascendera a 16.800 Infantes
y 8.000 jinetes los que da una suma de 24.800 soldados atacantes.
184
atacantes estara entre el mnimo posible de tropas que contaran los cuadros de 19.000
y los 18.000 hombres mencionados por el Coronel Crisstomo Centurin.
La Caballera
En cuanto a los elementos de montar, se usaba el recado, que era una silla de
cuero simple muy comn en todo el pas que a su vez le serva de cama en los
descansos. No usaban freno para las riendas, por lo que usaban una fuerte cuerda que
adems funga de rienda. Al comienzo de la contienda existan 100.000 caballos, de los
cuales la mayora eran pequeos y no aptos para la guerra. A su vez, los pantanos de la
zona de Humait no eran abundantes los buenos pastos por lo que era difcil contar con
animales robustos. El Historiador Norteamericano Thomas Whigham relata algo ms
sobre los cuadrpedos:
185
ellos, y seguan lo que fuera que hiciera el animal que liderada, incluso se
lanzaban contra el fuego concentrado de la mosquetera enemiga.
Si los caballos reciban impactos, un sonido sordo, sealaba que una bala estaba
entrando en su carne. Luego de un respingo, seguan como si la herida no fuera
ms que un rasguo. Un caballo alcanzado en una pierna, usualmente seguan
adelante en tres. Incluso mortalmente heridos continuaban hasta que la prdida
de sangre los hiciera tropezar, vacilar y caer. En este sentido, los caballos daban
tanto de su resolucin a la batalla como lo daban los jinetes
El uniforme consista en una camiseta color roja con vivos negros, chirip
mortero y sobre los pies descalzos iban las espuelas. Usaban adems un morrin de
cuero de color negro, que tena una flor de lis con los colores de la bandera. Los
soldados de caballera usaban como armamento carabinas a chispas, sables curvos de
caballera, lanzas y pistolones del mismo sistema.
La Infantera
186
Los Primeros batallones estaban armados con rifles Sistema Witon. Otros tres a
cuatro con fusiles fulminantes y el resto utilizaba el fusil a chispas Brown Bress Ingles
como arma reglamentaria. Como arma blanca usaban la bayoneta, que casi siempre iba
calada. Algunos pocos batallones usaron machetes como arma blanca, entre ellos el
Batalln N 6.
La Artillera
187
Como armamento contaba con varios caones de hierro y bronce de todos los calibres
inimaginables. Para la defensa de sus posiciones usaban las mismas armas que la
infantera.
Plan de Ataque
La tarde del jueves 23 de Mayo, el Mariscal cabalg frente a sus batallones de
reserva en Paso Puc para arengarles. Les record a sus hombres que ahora los
brasileos nos haban invadido su pas para esclavizar a su pueblo; que ellos, sus leales
soldados, podran en poco tiempo verse ellos mismos en los mercados pblicos de
esclavos de Ro de Janeiro, igual que los desafortunados negros de frica; y sus esposas
e hijas, despus de ser ultrajadas por estos monos despreciables, los seguiran pronto.
Sus tierras, mientras tanto, seran desbastadas y sus aldeas incendiadas.
Fue ciertamente un encendido discurso, con los ecos intactos de Cicern. Y tuvo
el efecto deseado. Todos los presentes concordaron en que haba llegado el momento de
destrozar a los Aliados de una vez por todas.
188
La divisin del coronel Jos Daz y de Hilario Marc, deba atacar al centro,
reunir y organizar sus tropas en el bosque de Sauce y el otro detrs del camino real a
Humait, buscando el lugar ms prximo al enemigo, procurando no ser visto ni
sentido, y una vez avisado por Barrios del paso de su columna a la retaguardia enemiga,
lanzarse al ataque. La seal deba darla un cohete, al Centro nuestro, o sea al coronel
Bruguez, para disparar un caonazo con una pieza de a 68, que fue la seal convenida
para iniciar el ataque general. En lneas generales, su ataque a bayoneta calada y sable
en mano, deba desbandar a la vanguardia y apoderarse de los caones. Otra opcin era
la de aferrar al enemigo en su frente e izquierda, mientras las otras dos divisiones la
envolvan por las alas. Los obuses de Daz deban poner fuera de combate cualquier
fortificacin.
La divisin del general Vicente Barrios, deba hacer desfilar sus tropas por la
estrecha picada abierta en el bosque de Sauce y salir al Potrero Piris para caer sobre la
espalda del enemigo en el momento que corriera a defender su frente y flancos atacados.
189
Esta divisin deba desfilar por la picada del potrero de la Laguna de Piris, para
atacar el costado izquierdo de la lnea enemiga. Se calculaba que en general Barrios
podra terminar el pasaje del Sauce a las 9 de la maana del 24 de mayo. El deba atacar
con su infantera la retaguardia y con su caballera unrselas a algunos regimientos de
Resqun, formar y cargar contra los Aliados quien atacados desde su retaguardia por una
gran masa de caballera, y no pudiendo huir por el frente o costados, seran masacrados
al estilo Cannas.
El principal ataque tena que llevarse por la izquierda, con la divisin del general
Resqun, deba reunir sus tropas, antes del amanecer, detrs de los palmares de Yataity
Cor, donde no podan ser vistas por el enemigo, y a la hora sealada, su caballera
deba hacer un movimiento envolvente hasta encontrarse con la divisin del general
Barrios que tena que hacer igual movimientos por el ala izquierda. La mitad de sus
regimientos atacaran a los argentinos tomndole sus caones ms adelantados y el resto
iran a la retaguardia a buscar la Divisin de Barrios.
190
El Estero Bellaco consiste en dos corrientes de agua paralelas, que casi siempre
guardan una distancia de tres millas y separadas una de otra, por un espeso bosque de
palmas llamadas en el ro Paraguay por la Laguna Piris, y en el ro Paran como a cien
millas al Este 1.
191
192
Los soldados paraguayos estaban armados con el fusil reglamentario del Ejrcito
Paraguayo que era el Brown Bress ingls, funcionaba a chispa, que montaba una
bayoneta de cubo de 39 centmetros de largo. Este fusil estaba operativo en el Ejrcito
Britnico desde 1722 hasta 1838. Fueron adquiridos de un lote de armamentos que el
Imperio del Brasil haba ofertado por renovar sus armamentos.
Tena 120 centmetros de largo, pesaba cuatro kilos con setecientos gramos. La
carabina Brown Bress utilizaba para la caballera, tena la mitad del largo.
Carabina Tercerola
La tercerola o carabina de caballera, era un arma corta con una gran boca en el
can lo que facilitaba su carga en el lomo del caballo. Varias de ellas llegaron de
distintas manera al Paraguay y eran utilizadas por las tropas de caballera y de
infantera.
193
Lo corto del can limitaba el alcance a unos 100 metros cuanto mximo. El
nombre tercerola deriva del hecho que los jinetes la portaban terciada a la espalda,
tambin llamado Trabuco Oriental o Naranjero por el tamao del can. Se trata de un
arma de gran calibre y boca ancha, cargada con metralla de recortes de metal. Su
disparo a quemarropa era equivalente al de un pequeo can.
Cohetes a la Congreve
Las coheteras fueron una de las pocas armas modernas con las que contaba el
Ejrcito Paraguayo en la contienda contra la Triple Alianza. Fueron trados de Europa
por el Mariscal en su viaje al viejo continente.
194
tenan un perfil con forma de A por lo que se les conoce como "A frames" (marcos A);
lanzado con un ngulo casi rasante el alcance de un cohete Congreve 24 era de 3
kilmetros, los artilleros que operaban a estas armas podan disminuir el alcance y
ajustar la puntera graduando el ngulo de los A frames mediante sistemas de roscas.
Lanzas
Las lanzas del Ejrcito Paraguayo eran de tres yardas de largo es decir de de dos
metros con setenta centmetros.
Lanza Paraguaya de metal forma lanceolada doble filo, mesas bastas, filo corto,
buen trabajo de punto lo que aseguraba una excelente penetracin, arma simple muy, de
fcil produccin, cuyo largo en el presente caso es de tres metros.
Espadas
El sable de caballera paraguaya era largo y curvo.
Al reventar a las once y media el cohete lanzado por las tropas paraguayas que
fue a caer en medio del Batalln Oriental Florida. Apenas impacto, las tropas de Daz
que se encontraban salan de sus posiciones a la izquierda del dispositivo enemigo
mientras las tropas del Coronel Marc hacan lo propio por el centro del dispositivo.
195
Envuelta desde dos partes por caonazos, que le vomitaban metralla y bombas
de 10 libras, Aguiar tantea una carga sobre Mallet, pero solo consigui llegar hasta 50
metros del foso, por lo que se retiro con el resto de sus escuadrones sobre la derecha del
mismo para entrar en las posiciones argentinas.
Resqun al or el disparo del cohete, sali con sus regimientos del escondite que
estaba detrs del palmar de Yataity Cor. Apenas sali dividi su fuerza en dos
columnas y la primera compuesta de 4 regimientos ataco a la caballera argentina que
estaba compuesta por la Caballera Correntina al mando del General Manuel Hornos y
el General Nicanor Cceres, tambin estaba el Regimiento 7 que se encontraba
desmontado. Los jinetes del Ac Caray y otros recibieron al alud de jinetes
paraguayos, por lo que fueron dispersando hacia el camino real por detrs del Foso de
Mallet. La otra columna se dirigi al sur conforme al plan, siendo alcanzado por el
196
fuego de los caones argentinos mientras cruzaban los esteros. Uno de los batallones de
Resqun iba montado en la grupa de los jinetes para llegar ms cerca de los soldados
argentinos.
Tomando contacto Aguiar y sus fuerzas con las tropas de Resquin que ya haban
vapuleado a la caballera correntina, avanzan estos escuadrones sobre una desprevenida
batera argentina donde el Regimiento N 7 disperso a sus artilleros a sablazos teniendo
al Capitn Martnez al frente de estas tropas. De pronto una bomba de can le arranco
un pedazo de carne del pecho cayendo herido, fue auxiliado por uno de sus soldados
llamados Justo Torres quien lo llevo al galope al campamento de Paso Puc. Los
Regimientos descabezado y desorganizado fueron diezmados por soldados argentinos
197
Los jinetes que no son alcanzados por la metralla, envuelven los cuadros en toda
la lnea de las Divisiones del General Wenceslao Paunero. Los caones del Coronel
Vedia son rodeados por los jinetes de Resqun y capturados en total de 20. Enseguida
se envi parte al Mariscal sobre la captura de dichas piezas. La infantera llego para
tomarlas
Fue en ese momento que la batera oriental desde el otro lado del campo abri
tambin fuego sobre ellos al igual que otras piezas ubicadas en el campamento. No
teniendo espacio para maniobrar y cargar los jinetes paraguayos en medio de las tropas
del Primer Cuerpo de Ejrcito Argentino, fueron exterminadas por las inexpugnables
formaciones de cuadros de sus Unidades.
198
El Coronel Daz se dispuso para otra carga sobre la batera Oriental y el centro.
En ese instante llegaba la Divisin Brasilera a cargo del Coronel Victorino quien ocupo
posiciones con los batallones orientales que cubran a Mallet quin an era acosado por
fuerzas de caballera dispersas de la columna de Daz e infantes de Marc. A su vez, la
Tercera Divisin Brasilera que se defendan de Daz, fue auxiliada por la Primera
Divisin al mando del General Argolo quin era comandada por el mismo General
Osorio.
Uno de los Regimientos, al mando del Capitn Olabarrieta, logr sobreponer las
lneas y llego a la retaguardia donde form para esperar a la caballera del General
Barrios. El resto de los escuadrones baja hacia el bosque de palmas al sur para intentar
el mismo movimiento que el Regimiento 17.
Cuando la divisin del general Barrios entr en combate, con un retraso de tres
horas por las grandes dificultades con que tropez a su paso por el bosque de la
retaguardia, la batalla estaba casi decidida en el frente y en los flancos. El grueso del
ejrcito brasileo se puso en movimiento para despejar el peligro que significaba esta
199
Ante este hecho, el General Osorio bajo al galope a la retaguardia, reuni a sus
tropas y llevando caones de la Divisin de Argolo, formo a las tropas y aguardaron la
carga enemiga.
200
Consecuencias de la Batalla
201
operacin decisiva. Fue una tentativa desesperada en que las probabilidades de victoria
no residan en superioridad material sino exclusivamente en la sorpresa, en la rapidez y
en el valor incomparable del soldado paraguayo.
Por otra parte, la ejecucin del plan ha dado mucho que desear. Confiada a jefes
inexpertos que saban dar una carga, pero no entendan nada de estrategia, y por
consiguiente, incapaces de maniobrar en el campo de batalla, para prevenir un golpe
inesperado, o para corregir o suplir alguna falta que no hubiera sido prevista al trazar el
original, era natural que no se hubiesen portado a la altura de la misin que estaban
encargados a desempear. La cantidad de soldados era insuficiente para realizar un
aferramiento frontal y un doble envolvimiento.
202
La masacre provocada por los caones Aliados dej una espeluznante impresin
y Len de Palleja no fue el nico en el bando Aliado en sentir compasin por el calvario
enemigo.
203
Una vez que la premisa principal de que el ataque sea realizado en las primeras
horas de la maana no fue cumplida, el Mariscal debi cancelar la orden de ataque
segn algunos estadistas. Pero a la luz de los acontecimientos, despus de haber
movilizado tantos efectivos y puestos ya en las primeras lneas ya era difcil realizar un
repliegue. Recordemos adems que el quera ganar el golpe a los Aliados, que en teora
atacaran el da 25. Ya no haba vuelta atrs, los Jefes de Divisin se lanzaron al ataque
cumpliendo con las rdenes recibidas.
Otro tema a tener en cuenta, es que el Mariscal basaba su premisa, en que los
Aliados de la vanguardia se desbandaran al ver la carga de los jinetes de Daz y Marc.
Desbandada la tropa, capturada sus caones, hara pedazos a los hombres que huan. No
ocurri ni lo uno, ni lo otro. Las tropas atrincheradas esperaron en sus puestos a los
atacantes y los rechazaron. La premisas principales (sorpresa, desbande) de la estrategia
del Mariscal no su cumpli, por ende el ataque fracaso desde el inicio.
Las prdidas del lado Aliado, sumaron menos de 1.000 muertos y 3.000 heridos,
la gran mayora de ambos brasileos. Lo que demuestra que bien atrincherados en sus
posiciones pudieron batir a los paraguayos desde larga distancia sin entrar en el cuerpo a
cuerpo, salvo las tropas que combatieron contra Diaz y la caballera de Barrios. Al
contrario de lo que haba ocurrido el 02 de mayo donde no contaban con semejantes
obras de defensa, por lo que en un principio haban huido, en esta ocasin ya no lo
haran.
Con esta derrota las fuerzas del Ejrcito Nacional quedaron sumamente
mermadas, perdiendo a varios soldados veteranos, no as a los Oficiales, que la mayora
sobrevivi al combate, muchos de ellos heridos.
204
Decidieron atrincherarse por casi dos aos. La carencia de caballos y la fatiga del cruce
del Paran, evitaron una persecucin a las tropas vencidas, a su vez, las posiciones de
Rojas y Paso Puc, eran muy respetadas como para intentar un ataque frontal.
205
Bibliografa
DE MARCO, Miguel ngel. La Guerra del Paraguay (1 Ed.) Buenos Aires: Booket,
2010.
206
Datos proporcionados por el ex Director del Museo de Historia Militar del Ministerio de
Defensa del Paraguay, Gral S.R. Hugo Mendoza.
207
208
Bibliografia:
INSTITUTO HISTRICO-CULTURAL DA AERONUTICA (INCAER). Histria Geral da
Aeronutica Brasileira,Vol. I . Rio de Janeiro:
GERSON, Brasil. Histria das Ruas do Rio de Janeiro. - editora Brasiliana -1965
209
Introduo e contextualizao
O presente trabalho, de cunho histrico, tem por objetivo com auxlio das devidas
referncias historiogrficas (fontes primrias, representaes iconogrficas, etc.)
mostrar de forma sucinta como se deu a reformulao do Exrcito Brasileiro por ocasio
da vinda da Misso Militar Francesa, contratada em setembro de 1919 para orientar, a
partir de 1920, a modernizao do Exrcito Brasileiro. Foi utilizado para tal pesquisa
documentos contidos no arquivo "Service Historique de l'Arme de Terre" (SHAT), do
Ministrio da Defesa da Frana (Chateau de Vincennes), em Paris, e tambm fontes do
Arquivo Histrico do Exrcito Brasileiro, no Rio de Janeiro, e extensa bibliografia
escrita por pesquisadores brasileiros e franceses, e as conferncias (publicadas durante o
perodo da Misso pela Imprensa Militar - do Brasil) ministradas por oficiais franceses,
principalmente na ento Escola de Estado-Maior, atual Escola de Comando e EstadoMaior do Exrcito (ECEME), localizada no Rio de Janeiro.
Era estudada uma reforma no Exrcito por oficiais mais abertos a novas idias desde
as revoltas internas recm acontecidas na virada do sculo (Revolta Federalista em
1893, Canudos em 1896 e Contestado em 1912), na qual o Exrcito Brasileiro foi posto
prova, e mostrava com alguma preocupao uma estagnao e limitao profissional
por parte de uma ala de oficiais, boa parte dela ainda com pensamento proveniente das
campanhas no Paraguai. Os primeiros passos de modernizao, ainda que lentos e com
temor por parte de polticos e alguns lderes militares conservadores, apareciam nas
foras militares estaduais, com a justificativa de que era preciso reforar essas
corporaes para garantir seus instrumentos de fora e garantir a estabilidade interna, ou
seja, uma viso micro da segurana territorial, a favor unicamente dos interesses das
oligarquias estaduais que ali governavam. Assim, em 1905, ocorreram as primeiras
negociaes para o contrato de uma misso de oficiais estrangeiros para a Fora Pblica
de So Paulo.
210
211
para mostrar aos brasileiros o que foi visto por eles na Alemanha, essas duas revistas
inspirada nos escritos da Militar-Wochenblatt, principal revista militar alem.
A Alemanha por sua vez j havia feito duas misses de modernizao e instruo
militar em pases da Amrica do Sul (Chile e Argentina), e j olhava para o Brasil com
esperanas de um prximo contratado.
O historiador americano Frank McCann (1980: 6-7), afirma que tambm houve uma
pequena aproximao de militares americanos para defender uma possvel misso de
instruo e modernizao liderada pelo Exrcito dos Estados Unidos, e assinala que o
adido militar americano no Brasil insistia junto ao Departamento de Estado para que
convidasse oficiais do Exrcito e da Marinha para estagiar na Coast Artillery School, na
Virgnia. Segundo o adido militar: era necessrio um trabalho rpido e organizado para
por fim a influncia alem no Brasil.
A corrida armamentista que ocorria dos Estados Unidos ao Imprio Russo e da
Inglaterra at as colnias europias na frica, no perodo que precede a Primeira Guerra
Mundial, e o conceito de Paz Armada, tambm atingiam a preocupao do governo
brasileiro, que acelerava o debate por uma contratao de uma misso de modernizao
e instruo militar, mas em julho de 1914, esses planos de mudana e modernizao
seriam novamente adiados, tendo em vista a ecloso da Primeira Guerra Mundial, que
ps novamente frente a frente o poderio blico francs e alemo, pouco mais de 40 anos
do final da Guerra Franco-Prussiana.
Ao final do conflito, a Alemanha derrotada e atingida por inmeras limitaes
econmicas e militares por conta do Tratado de Versalles, ficara mais distante de
assumir uma misso de modernizao e instruo militar no Brasil, abrindo caminho
para a escolha dos franceses por parte do governo brasileiro. Foram utilizados de muitos
argumentos por parte dos polticos e da imprensa para a escolha dos franceses, de
aproximao cultural (vide influncia social e arquitetnica francesa na reforma Pereira
Passos no incio do sculo XX), at a essencialmente militar, mostrando os exemplos do
ento Tenente Jos Pessoa Cavalcanti de Albuquerque que atuara junto com tropas
francesas nas batalhas em carros de combate mecanizados, da Misso de Aviao (em
1918) composta por 9 soldados franceses para instituir uma Escola de Aviao Militar
212
no Brasil, do corpo de sade brasileiro liderado por Nabuco de Gouveia enviado junto
aos franceses aos campos da Primeira Guerra Mundial, e da nomeao do comandante
Fanneau de La Horie (antigo membro da misso junto a Fora Pblica de So Paulo)
para o posto de adido militar no Brasil.
Sendo assim, era assinado em Paris no dia 8 de setembro de 1919, o contrato
contendo 15 Artigos entre o governo brasileiro e o governo francs, que levava uma
misso de orientao e modernizao para o Exrcito brasileiro.
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215
Consideraes finais
O fortalecimento e a mudana do Exrcito brasileiro com a vinda da Misso Militar
Francesa so notrios e visveis at os dias de hoje. O resultado a curto prazo pode ser
notado logo aps, nos anos 40, com a participao brasileira na Segunda Guerra
Mundial, representado pela Fora Expedicionria Brasileira. As viagens de grupos do
Estado Maior brasileiro antes do embarque do primeiro escalo para a Itlia para estudo
da geografia do terreno, condies climticas e apoio logstico so exemplos claros da
influncia do pensamento militar francs.
Exemplos mais significativos so percebidos com a participao de oficiais
superiores e generais nos principais centros acadmicos e de estudos de Defesa ao redor
do mundo, como: nas Misses de Paz realizadas pela ONU, nas lideranas na Junta
216
217
Referncias Bibliogrficas
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elites militares brasileiras. Revista IGHMB, N 80/94, anos 1993/1994
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McCANN, F. M. Soldados da ptria: histria do Exrcito brasileiro (1889-1937). So
Paulo: Companhia das Letras, 2007.
218
219
diversas unidades sendo dissolvidas ou deslocadas para outros locais. Isto enseja
episdios como o da sublevao do 26 BI, que finda por gerar em 14 de julho de 1831,
a sublevao da Guarda Imperial da Polcia. Em razo desta sublevao, foi a mesma
extinta, por ordem de Diogo Antnio Feij, em 17 de julho de 1831.
Com os fatos que ocorriam, a Regncia cria a Guarda Nacional (1831) e um
corpo policial de status civil (Guarda Urbana 1831). Porm, ante a instabilidade, faziase mister a criao de um corpo autnomo, prprio para a segurana pblica e que,
frente aos problemas de disciplina observados na Guarda Urbana 2, tivesse status militar.
Em razo disto, ocorre o decreto de 10 de outubro de 1831: Por esta legislao de 10 de
outubro de 1831, so criados os Corpos de Guardas Municipais Permanentes, nas
provncias. No entender de HOLLOWAY(1997) esta vai ser a origem da instituio
Polcia Militar no Brasil. 3 O certo que na cidade do Rio de Janeiro, por este decreto,
criado o embrio do que viria a ser, em linha direta a Polcia Militar da Guanabara, uma
das antecessoras da atual PMERJ, e que teria participao em diversos episdios de
forma autnoma ou com o Exrcito Imperial Brasileiro no perodo de 1831 a 1870.
Tenente
Coronel Lima e Silva, como a aquisio de armamento moderno o mesmo usado pelo
Exrcito Imperial. Alm disto defende seus subordinados em problemas causados pela
Guarda Nacional. indiscutvel, que graas ao comando e a atuao do TenenteCoronel Lima e Silva, o Corpo de Permanentes comea a adquirir junto ao Governo e
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Liberais: o levante armado das elites Liberais de So Paulo e Minas Gerais, contra o
poder central.
As razes deste levante reportam-se a muito antes, ao ano de 1834. quando
criado o Ato Adicional. Esta legislao, inicialmente era de cunho liberal e entre
outras medidas cria o antigo Estado do Rio de Janeiro 9 com capital na cidade de Niteri.
Apesar da criao do Ato Adicional ser em 1834, a sua regulamentao s vai
ocorrer em 1842, sob uma tica Conservadora. As consequncias no tardam: Lderes
liberais das provncias de So Paulo e Minas Gerais, se levantam contra o Governo,
Ameaam marchar contra a presidncia das provncias e em nome do Imperador D.
Pedro II, tomar o poder. Os conservadores reagem a altura: O maior lder Militar dos
Conservadores convocado para combater as rebelies: Luis Alves de Lima e Silva, o
futuro Duque de Caxias.
Sob o Comando dele, integrando as foras legalistas, mais uma vez marcham
juntas as foras Policiais Militares da cidade do Rio de Janeiro (Corte) e da provncia do
Rio de Janeiro (atual interior do Estado do Rio de Janeiro).
Em So Paulo, o avano das foras Imperiais rpido, e no enfrentamento a
rebelio rapidamente sufocada. Em Minas Gerais, porm, a luta mais complexa. Em
Santa Luzia, a coluna comandada pelo futuro Duque de Caxias, cai em uma emboscada,
so sendo salva da derrota pela chegada de reforos comandados pelo seu irmo. A
bravura em combate dos integrantes dos Pemanentes da Corte foi de tal monta, que Luis
Alves de Lima e Silva, os recomenda ao Imperador. Graas a isto o Imperador concede
ao Corpo a honra de ter o seu estandarte e de conduzirem a Bandeira do Imprio.
224
tivesse algo em torno de 80 a 90 mil homens. A soluo para o Exrcito Imperial, foi a
de criar os Corpos de Voluntrios da Ptria (CVP).
225
combates com eles e inclusive foi ferido a bala duas vezes. Apesar disto sobreviveu a
guerra, retornando com o vitorioso 31 CVP. Morreu posteriormente, ao comer uma
bola de carne envenenada que era usada pela prefeitura para erradicar os ces vadios.
Os integrantes do Corpo Militar de Polcia da Corte (nome que substituiu o dos
Permanentes), em respeito a memria do valente animal mandaram embalsamar o seu
corpo e fazer uma coleira de prata para ele, onde estava gravada a seguinte frase:
CONSTANCIA, AMOR E FIDELIDADE S PRAAS DO CORPO DE POLCIA
DA CORTE, NA CAMPANHA DO PARAGUAY. Atualmente o corpo do co BRUTO
est em exposio no museu da PMERJ.
CONCLUSO
226
REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS:
BARROSO, Gustavo. Histria Militar do Brasil, Companhia Editora Nacional,
So Paulo, 1935
COSTA, Virglio Pereira da Silva. A vida dos grandes brasileiros: Duque de
Caxias. Editora Trs, RJ, 2001
FILHO, Mello Barreto e LIMA, Hermeto. Histria da Polcia do Rio de Janeiro
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FILHO, Mello Barreto e LIMA, Hermeto. Histria da Polcia do Rio de Janeiro
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MORAES, Eugnio Vilhena de, O Duque de Ferro. BIBLIEX, 2003
227
228
dominado
pela
fortaleceria
ideia
de
que,
militarmente
essa
com
livre
provncia
navegao,
ameaaria
seu
Imprio
pas.
governo
do
Rio
de
Janeiro
agia
com
diplomacia
imperial
eventual
expansionismo
diplomacia
brasileira
hesitava,
como
resultado
dessa
229
exigncias:
a)
obteno
do
tratado
da
independncia
do
Paraguai;
c)
Garca,
que
dominava
esturio;
e)
da
poca
da
independncia
f)
com
das
do
pastagens
charque,
importao
uruguaias
cuja
de
para
demanda
escravos.
interna
(CERVO;
Urquiza.
Dois
outros
erros
cometeu
Rosas
em
seus
230
batalha
de
Monte
Caseros
(3
de
fevereiro
de
1852)
foi
haveria
doutrina
uma
base
conceitual
intervencionista,
mas
para
em
qualquer
face
das
c i r c u n s t n c i a s 1, o s p a r l a m e n t a r e s v i r a m - s e i m p e l i d o s
a esclarecer a opinio nacional sobre as razes de
uma guerra naquela situao, ressalvando a posterior
condenao a quaisquer outras intervenes. Assim
foi que, quando Rosas, apoiado por Oribe na Banda
Oriental, declarou a guerra, o governo imperial j se
encontrava preparado para ela, tendo tido para isso o
apoio da opinio nacional. Havendo o Brasil vencido
a
guerra,
expandiu
sua
influncia
econmica
ao
do
Imprio
sobre
Prata
definiu-se
em
funo
de
231
eles
faziam
da
poltica
externa
brasileira
um
reflexo
da
demonstrou
toda
uma
desenvoltura
para
salvaguardar
os
Rosa
deveria,
como
objeto
principal,
232
O texto do acordo continha, alm de uma aliana militar, os prrequisitos para o posterior estabelecimento da paz com o pas guarani,
sendo objetivo principal a derrubada do governo de Solano Lpez mas a
manuteno da independncia da Repblica do Paraguai que deveria ser
respeitada, pelo artigo 9 do Tratado de Aliana determinou que, finda
a guerra, seriam garantidas a independncia, a soberania e a integridade
territorial paraguaia. Essa integridade e soberania seria do que restasse
do Paraguai aps aplicado o artigo 16 do Tratado, pelo qual o Paraguai
perdia para os aliados territrios at ento sob sua soberania, ou, ainda
litigiosos.
Mesmo com as relaes argentino-brasileiras, antes da assinatura
do
Tratado
de
Aliana,
os
pases
no
superaram
plano
das
pois
as
circunstncias
poderiam
ser
com
Thornton,
afirmando
que
esperava
233
Brasil,
Domingo
Faustino
Sarmiento,
na
sua
vez,
resistia
aliana
com
Brasil,
Imprio para
trs
uruguaios,
suas
decises
eram
sumrias
sem
234
segundo
as
instrues
dadas
Paranhos,
qualquer
passos
no
sentido
de
reduzir
as
concesses
territoriais
reconstruo
do
Estado
paraguaio,
governo
brasileiro
paraguaios,
que
faziam
parte
da
Legin
ao
regressarem
Instrues de Cotegipe, ministro interino do Ministrio dos Negcios Estrangeiros para Paranhos. Paranhos o
autor das instrues, mas, por uma questo formal, no podendo instruir a si mesmo, consta o nome de seu
substituto, o baro de Cotegipe, como autor.
235
havia
ele
necessidade
de
conseguir
nenhuma
garantia
das
oposio
mitrista
defendia
ser
indispensvel
firma
que
conversaes
com
formada
o
ministro
comisso,
das
Paranhos
Relaes
intensificou
Exteriores
as
argentino,
1869,
representantes
aliados
assinaram
dois
protocolos.
Um
236
Varela, esclareceu
recusava
discutir
que seu
direito
pas
de
posse
no
se
desse
naes
aliadas
de
impor
limites
ao
permanente
(CASTRO;
que
IZECKSOHN;
viesse
KRAAY;
constituir-se.
DORATIOTO,
2004: 2011)
A Argentina, abandonava vantagens territoriais obtidas no Tratado
da
Trplice
Aliana,
qual
no
estabelecia
apresentao
de
237
cidados
paraguaios
contriburem
para
vitria
dos
a l i a d o s 3 .
estabelecimento
de
um
governo
provisrio
em
no
primeiro
Artigo
do
acordo
modificado,
ficava
Os
aliados
se
comprometiam,
tambm
negociar
os
238
general
Auto
Guimares
comandou
diviso
do
Exrcito
do
brasileira,
mesmo
com
foras
aquarteladas
em
Villa
Extraordinrio
Ministro
Plenipotencirio
do
governo
proibio
do
governo
paraguaio
de
construir
239
argentino
e, possivelmente,
dificultaria sua
arriscar
enviando
uma
nota
inocente
Cotegipe
onde
240
acordo.
Pondo
culpa
no
representante
argentino
pelos
aos
representantes
brasileiros
ao
a um
abrir
acordo que no
mo
de
Villa
241
foram
rompidas
brevemente
embora
restabelecidas
no
REFERNCIA BIBLIOGRFICA
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242
243
244
245
246
revista s tropas ali formadas. Foi a primeira cerimnia militar presidida por mim,
como ministro. 1
247
248
Fontes utilizadas
Nesta pesquisa, premida pelo curto tempo, optou-se por priorizar duas fontes
documentais primrias, que foram expressivas de maneiras diferentes na poca. Em
primeiro lugar, tais debates ganharam corpo paulatinamente nas pginas da revista de
assuntos militares A Defesa Nacional, desde seu primeiro nmero, no ano de 1913. Em
segundo lugar buscou-se localizar no jornal dirio carioca A Noite os impactos dos debates
polticos militares, em especial referentes aeronutica, desde 1911.
A revista A Defesa Nacional, o mais importante canal de comunicao do
pensamento militar brasileiro na primeira metade do sculo XX, foi criada por um grupo de
jovens oficiais do Exrcito Brasileiro. Estes oficiais, cognominados impropriamente
jovens turcos, 2 estavam interessados vivamente em discutir novas ideias, tcnicas e
doutrinas para mudar profissionalmente a corporao. De acordo com Bastos Filho, a
revista
no era uma publicao oficial do governo ou de algum ministrio militar. Entre
seus redatores predominaram jovens oficiais que, com o passar do tempo e em
conseqncia dos acontecimentos em nossa poltica interna, vieram a ocupar, em
sua maioria, destacados postos no prprio Exrcito, bem como no aparelho de
Estado. 3
249
250
perodo, algumas tentativas bem sucedidas de construo de avies foram noticiadas, o que
poderia ter sido o ncleo de uma industrializao aeronutica no Brasil.
A industrializao brasileira passou a ser discutida nas pginas da revista A Defesa
Nacional como bastante freqncia ao fim da Primeira Guerra Mundial, havendo uma srie
de artigos sobre a indstria militar e sobre a siderurgia nacional. Tal no ocorria antes,
apesar de a ideologia industrialista no ser estranha ao debate de ideias no perodo focado. 6
fato que, durante e aps a Primeira Guerra Mundial, a indstria brasileira
recebeu um impulso no sentido de substituir as importaes, e isso ocorreu nos ramos dos
bens de consumo, mas no ocorreu nos ramos da economia que demandavam mais
tecnologia agregada, como de bens de capital e de consumo durveis. 7
A leitura da revista A Defesa Nacional mostra haver uma rpida guinada da
preocupao de seus redatores para a fragilidade brasileira frente ao imenso poderio
industrial colocado em confronto pelas potncias na Primeira Guerra Mundial. Passava-se a
lutar por uma indstria militar e siderrgica nacional. As dificuldades econmicas do pas
eminentemente agrrio eram percebidas tambm por diversos atores que estiveram
diretamente envolvidos com os debates sobre a defesa nacional e, no caso especfico da
pesquisa, relacionados aeronutica.
Os anos de 1912 e 1930, marcos da pesquisa realizada por este historiador para o
Projeto Centenrio, praticamente coincide com os anos de fundao do jornal A noite e do
AeCB (1911), da revista A Defesa Nacional (1913), e a fundao da EBA (1914) bem
como o ano de 1927, ano da criao da Arma de Aviao no Exrcito, e o incio do CAM
(1931).
A pesquisa sobre os Primrdios revela a existncia de iniciativas particulares de
construtores de avies, que voaram no campo dos Afonsos. Os prottipos construdos, cada
6
251
252
Discusso Bibliogrfica
253
254
procurou-se,
nesta
pesquisa,
realizar
uma
contextualizao
16
255
com isso romper um muro existente com a produo historiogrfica realizada pelos
militares individualmente ou por seus institutos de pesquisa cultural.
Referncias Bibliogrficas
256
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do Brasil. Rio de Janeiro: Adler, 2007.
WANDERLEY, Nelson Freire Lavenre. Histria da Fora Area Brasileira. MAER,
1975.
257
ESCOLA DE AERONUTICA E O CAMPO DOS AFONSOS (19411973): APONTAMENTOS PARA UMA INVESTIGAO
HISTORIOGRFICA.
2 Ten Tiago Starling de Mendona (COMAER / CENDOC/NIEPHEM)
Introduo
A Escola de Aeronutica (EsAer) foi a principal instituio de formao da
oficialidade da Fora Area Brasileira (FAB) entre os anos de 1941 a 1973. Sediada no
Campo dos Afonsos, centenria guarnio de aeronutica localizada na cidade do Rio
de Janeiro, a EsAer formou geraes de lideres do Ministrio da Aeronutica (MAER),
sendo palco de acontecimentos marcantes na histria desta instituio. Destacam-se a
solenidade de transferncia do acervo aeronutico do Exrcito para o MAER (jan/1941),
a recepo ao 1 Grupo de Aviao de Caa (1 GavCa) que representou a FAB nos
cus da Itlia (jul/1945) - e a criao da Esquadrilha da Fumaa, (maio/1952), iniciativa
de pilotos instrutores da EsAer (LAVENRE-WANDERLEY, 1975).
A ligao entre EsAer e os Afonsos permaneceu forte por cerca de trs dcadas.
Em 10 de Julho de 1969 passou esta Escola a denominar-se Academia da Fora Area
(AFA) 1. Em 1971, por meio do decreto n 69.416, e da portaria n 77/GM2 2, foi
determinada a transferncia dos principais rgos e da sede da AFA para a cidade de
Pirassununga SP, aonde permanece at os dias atuais. Criou-se tambm o escalo
recuado da AFA, que ficou no Rio de Janeiro at o ano de 1973, quando foram cortados
todos os laos da Academia com o Campo dos Afonsos 3.
1
258
Ministrio da Aeronutica, o Grupo de Apoio dos Afonsos (GAP-AF), aprova seu regulamento e d
outras providncias. In: Livro Histrico do Grupo de Apoio dos Afonsos. p. 2. Disponvel em: Centro
de Memria do Ensino (CME) da UNIFA.
259
BRASIL. Ministrio da Justia e Negcios Interiores. Diretoria de Justia. Protocolo de entrada. Rio
de Janeiro, DF, 13 dez. 1912. p. 191. Disponvel em: Arquivo Nacional. Srie Justia. IJ - 5207.
5
AERO-CLUB BRASILEIRO. Resumo, em ata, dos trabalhos executados pelo conselho e pela diretoria,
at a reunio de 1 de maio de 1912. Livro de atas do Aero-Club Brasileiro. Rio de Janeiro, DF. 22
maio 1912. p. 4-5. Disponvel em: Arquivos do Aero-Club Brasileiro.
260
261
262
Fontes localizadas
Parte substancial deste esforo inicial de investigao consistiu em localizar as
fontes primrias que subsidiam as pesquisas. O levantamento realizado priorizou as
instituies de pesquisa localizadas na cidade do Rio de Janeiro. Assim foi feito pelo
fato de boa parte das fontes sobre o MAER e a EsAer encontrarem-se nesta cidade. So
exemplos de instituies que guardam importantes fundos documentais referentes ao
tema: Arquivo Nacional, CENDOC, MUSAL, UNIFA, e Centro de Pesquisa e
Documentao de Histria Contempornea do Brasil (CPDOC).
Registra-se que tal levantamento no se pretende definitivo, e que tampouco se
descarta incurses s outras fontes localizadas, se assim se fizer necessrio. Segue agora
breve descrio dos principais fundos e tipos documentais localizados.
O CME, rgo subordinado UNIFA, abriga um riqussimo acervo de livros e
documentos raros, voltados, sobretudo, ao ensino nas escolas e academias militares.
Muitos destes exemplares foram resgatados em crtico estado de conservao, pois
estavam prestes a ser descartados por seus antigos mantenedores. Entre outros
documentos, o CME guarda consigo o Livro Histrico da Escola de Aviao Militar e
os trs volumes do Livro Histrico da Escola de Aeronutica 9.
Tais livros, produzidos por militares das respectivas organizaes, apresentam
relatos dos eventos sociais, visitas de autoridades, solenidades, ordens do dia, discursos,
atos administrativos publicados em Boletim Interno, Boletim do Ministrio da
Aeronutica (BMA) e Dirio Ofcial da Unio (DOU), lista de cadetes matriculados,
sinistros aeronuticos, declarao de aspirantes, entre outros eventos considerados
significativos.
Os livros histricos so um excelente ponto de partida, e permitem,
frequentemente, a checagem de suas informaes junto s publicaes oficiais, como o
DOU. Entretanto, o pesquisador deve atentar para as lacunas existentes nestes
documentos. pouco provvel que o EsAer tenha mantido um militar ocupado
unicamente com o preenchimento do Livro. No se encontra, portanto, o mesmo nvel
9
LIVRO HISTRICO DA ESCOLA DE AVIAO MILITAR (Jul. 1919 a mar. 1941). [S.l: S.n],
[19--]; LIVRO HISTRICO DA ESCOLA DE AERONUTICA (mar. 1941 a jul. 1975). [S.l: S.n],
[19--]. 3 v. Disponvel em: Centro de Memria do Ensino (CME) da UNIFA.
263
10
Ver: CAMINHA, Pero Vaz de. Carta a El Rei D. Manuel. So Paulo; Dominus, 1963. Disponvel em:
www.portabel.org.br_attachments_116_A CARTA_Pero_Vaz.pdf. Acesso em: 13/05/2012; SAINTHILAIRE, Auguste de. Viagem Provncia de So Paulo e resumo das viagens ao Brasil, Provncia
Cisplatina e Misses do Paraguai. So Paulo: Livraria Martins, 1940.
11
Contm recortes de jornais, correspondncias, fotografias e outros tipos documentais. Fundo
Brigadeiro Lavenre-Wanderley. Disponvel no arquivo do Projeto Acervo Santos-Dumont (PASD) do
CENDOC.
12
Disponvel na Diviso de Arquivo Geral (DAG) do CENDOC.
264
anual. Pelo que consta em informaes da publicao, este peridico poderia ser
encontrado em bancas de jornais 13.
No acervo em questo encontram-se 19 edies, dispostas intermitentemente
entre os anos de 1941 a 1958. O material encontrado rico em informaes. No sumrio
da edio n 11, datada de 1943, por exemplo, encontram-se as seguintes sees:
Colaboraes literrias e assuntos diversos; Colaboraes Tcnicas; Medicina;
Colaboraes Humorsticas; Assuntos Internos; Colaboraes Femininas; Aviao
Civil. O contedo dos artigos varia entre informaes sobre a Segunda Guerra, ento em
curso, a Promoo de oficiais da FAB, passando por consideraes sobre a fotografia
area e a guerra, torpedeiros americanos, at fisiologia e vo em grandes
altitudes 14.
A Esquadrilha apresentava uma cobertura sobre atividades de instruo,
formaturas, eventos e aspectos gerais do Campo dos Afonsos, tudo permeado por
valiosa produo fotogrfica. H tambm de se mencionar artigos assinados por oficiais
da FAB e profissionais civis, em que se percebem as preocupaes da poca a respeito
das atividades blicas em geral, bem como charges mostrando aspectos pitorescos,
expresses e costumes dos cadetes, poesias e outras composies artstico-literrias.
A revista permite conhecer, assim, detalhes do cotidiano dos Afonsos que
escapam ao carter mais burocrtico do Livro Histrico. As charges, poesias e artigos
de autoria dos Cadetes so uma interessante janela para o melhor conhecimento acerca
da mentalidade dos mesmos. Os artigos assinados pelos oficiais da FAB extrapolam as
questes circunscritas EsAer, abrindo perspectivas para a apreenso de mais aspectos
acerca da instituio MAER em seus primeiros anos.
Exemplo disso o artigo A Navegao Area em nossas rtas [sic] do C.A.N e
suas necessidades, do capito aviador Rube Canabarro Lucas (dez. 1941. p. 7), em que
13
rgo oficial da Escola de Aeronutica e da Sociedade do Corpo de Cadetes do Ar. Edita oito
nmeros por ano que so publicados durante o perodo escolar (...) As assinaturas ou compras avulsas
podero ser feitas diretamente na redao desta revista ou nas bancas de jornais. In: ESQUADRILHA:
Revista editada pela Sociedade dos Cadetes do Ar da Escola de Aeronutica, Campo dos Afonsos. Rio de
Janeiro: [s.n], ano 2, n 11, [1943?]. p. 2. As informaes sobre valores de venda encontram-se na mesma
edio, pgina 3. Dados sobre tiragem provem de: Estatsticas de tiragens, vendas avulsas, encalhes e
assinantes de Esquadrilha. Idem; Folha avulsa. p.2. 1 v.
14
Idem. p. 3.
265
Em suma, Esquadrilha talvez seja uma das fontes que mais possibilidades
oferea, dentre aquelas que foram localizadas. No deve escapar ao pesquisador,
entretanto, que, a despeito de seu carter informal, a referida publicao era reconhecida
oficialmente pelo comando da EsAer, o que certamente implicou em sanes ao
contedo em contrapartida ao consentimento institucional. A edio n 11 16 contm a
informao de ser a revista registrada no D.I.P. Charge deste mesmo nmero mostra
uma grande tesoura, operada por um cadete responsvel pelo controle do contedo, o
que sugere que estes mesmos eram dotados de um auto-controle editorial, e, se assim
o faziam, com certeza estavam relativamente a par do que poderia ser escrito, e o que
seria barrado.
Certos elementos do cotidiano e da mentalidade do cadete da EsAer
permanecem ocultos, no sendo revelados em uma primeira anlise do peridico em
questo. Um destes elementos o trote aos alunos novatos; tradio das escolas e
academias militares, como mostra o Cdigo dos Bichos 17 da Escola Militar da Praia
15
O servio do Correio Areo surgiu no Exrcito, em 1931, com o nome de Correio Areo Militar
(CAM). Fazia rotas para diversos pontos do interior brasileiro, a maioria deles desprovidos de infraestrutura viria satisfatria, e tambm para pases vizinhos, como Bolvia e Paraguai. Em 1941, com a
criao do MAER, uniu-se estrutura e pessoal do CAM e do Correio Areo Naval para a criao do
Correio Areo Nacional (CAN). Para maiores detalhes, ver: RODRIGUES, Lysias A. Roteiro do
Tocantins. Rio de Janeiro: Revista Aeronutica, 1987; SOUZA, Jos Garcia de. A Epopia do Correio
Areo. Rio de Janeiro: Revista Aeronutica, 1986.
16
ESQUADRILHA, [1943?]. p. 3;5.
17
O bicho o aluno novato das escolas e academias militares, a quem dispensado tratamento
desagradvel e deliberadamente humilhante, por parte dos alunos veteranos, que por sua vez tambm j
266
foram bichos tendo recebido os trotes sob o entendimento tcito que, suportando os maus-tratos sem
reclamar, poderiam, quando veteranos, aplic-los nos novatos subseqentes.
267
Por situar-se no centro destes dois perodos histricos abordados cada qual
pelos supracitados autores; o final do sculo XIX e incio do XX, e o final do sculo XX
, e, considerando que a Aeronutica recebeu grande influncia do Exrcito - o prprio
EsAer dele herdou sua sede, boa parte dos aparelhos e pessoal pertinente verificar
continuidades e rupturas entre a construo da identidade militar dos cadetes do MAER
e da Fora Terrestre.
Voltando s fontes primrias, registra-se o acervo de fotografias pertencente ao Museu
Aeroespacial (MUSAL). Boa parte da histria do Campo dos Afonsos e da EsAer encontra-se l
registrada, desde os primrdios, na dcada de 1910, passando pela expanso das edificaes
ocorrida nos anos 40, at as muitas solenidades, formaturas e eventos ocorridos neste stio
histrico.
268
18
CARVALHO, Vnia Carneiro; LIMA, Solange Ferraz. Usos sociais e historiogrficos. In: LUCA,
Tnia Regina; PINSKY, Carla Bassanezi; (orgs.). O Historiador e suas fontes. So Paulo: Contexto,
2009. p.44-46.
19
CMARA, Arnaldo. Estudo sobre as condies do pessoal e da instruo na Escola de
Aeronutica Militar. Arquivo Getlio Vargas. GV c 1939.07.00/1. Data: 07/1939. Qtd.de documentos: 1
( 5 fl. ) (Vol. XXXII/15). CPDOC.
20
A partir de 1939, a Escola de Aviao Militar foi rebatizada como Escola de Aeronutica do Exrcito.
Ver: BRASIL. Decreto-Lei n 1735, de 03 de novembro de 1939. Regula o ensino militar no Exrcito.
Dirio Oficial da Unio, Rio de Janeiro, DF, 06 nov. 1939. Seo 1, p. 26048.
21
CMARA, 1939. p. 4.
269
22
Ibid., p. 4-5.
CORRA, Edison & SALGADO, Maiza. Salgado Filho. Primeiro Ministro da Aeronutica do Brasil.
1. Ed. Rio de Janeiro: Adler, 2007.
24
Material
est
disponvel
digitalmente
por
meio
da
plataforma:
<http://www.zappiens.br/portal/BuscaRapida.do>.
23
270
experimentaram
passado
torna
possvel
questionar
interpretaes
Informaes retiradas de: Jornal A Noite. Quinta-feira, 23 de Janeiro de 1941. Ano XXX. Rio de
Janeiro, n 10399; Segunda-feira, 27 de Janeiro de 1941. Ano XXX. Rio de Janeiro, n 10403; Terafeira, 28 de Janeiro de 1941. Ano XXX. Rio de Janeiro, n 10404; Jornal do Brasil. Tera-feira, 28 de
Janeiro de 1941. Ano L. Rio de Janeiro, n 23; Folha da Manh. Tera-feira, 28 de janeiro de 1941. Ano
XVI. So Paulo.
26
BURNIER, Joo Paulo Moreira. Joo Paulo Moreira Burnier (depoimento, 1993). Rio de Janeiro,
CPDOC, 2005. 188 p. dat.; MONTENEGRO FILHO, Casimiro. Casimiro Montenegro Filho
(depoimento, 1988). Rio de Janeiro, CPDOC, 2006. 41 p. dat.; UM VO na histria. [Depoimento de
Nero Moura concedido Ignez Cordeiro de Farias e Lcia Hipplito]. Rio de Janeiro: Ed. Fundao
Getulio Vargas, 1996. 346p.
271
Concluso
Ao longo deste artigo, foram apresentadas as principais fontes que nortearo o
trabalho de investigao historiogrfica acerca da histria da EsAer no Campo dos
Afonsos, bem como breve apontamentos sobre as possibilidades que as mesmas
oferecem referida pesquisa.
grande a carncia de trabalhos acadmicos que abordam a histria das
instituies da Fora Area Brasileira. Pesquisa realizada em bancos de dados digitais
apontou apenas uma dissertao de mestrado relativo ao tema 27. A histria da EsAer
permance, portanto, inexplorada.
O trabalho de localizao e descrio das fontes, aqui apresentado, deu ensejo
diversas possibilidades de problematizaes, passveis de serem abordadas em futuros
trabalhos. Como se traduziu a dimenso da influncia norte-americana sobre as foras
armadas brasileiras, em termos dos aspectos de instruo e doutrina na EsAer? Quais
foram as influncias das aviaes de Marinha e do Exrcito sobre as atividades da
EsAer? Como se deu o processo de transio da Escola de Aeronutica / Academia da
Fora Area, do Rio de Janeiro para Pirassununga SP?
So questes como essas que comeam a nortear o incipiente trabalho de
pesquisa acerca da EsAer, ajudando assim a dimensionar a pertinente contribuio do
mesmo para a histria da Aeronutica brasileira.
27
Foram realizadas pesquisas no banco de dados Scielo e no banco de teses da CAPES. Encontrou-se o
seguinte trabalho: SANNINI, Maria Lcia Motta Runha. A Escola de Especialistas de Aeronutica em
Guaratinguet: uma abordagem histrica (1950 a 1955). 2006. 139 f. Dissertao (Mestrado em
Educao) Universidade So Francisco, Itatiba, 2006.
272
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(org.). Fontes Histricas. So Paulo: Contexto, 2009.
-
CARVALHO,
Vnia
Carneiro;
LIMA,
Solange
Ferraz.
Usos
sociais
273
Fontes de arquivo
- AERO-CLUB BRASILEIRO. Resumo, em ata, dos trabalhos executados pelo
conselho e pela diretoria, at a reunio de 1 de maio de 1912. Livro de atas do AeroClub Brasileiro. Rio de Janeiro, DF. 22 maio 1912. p. 4-5. Disponvel em: Arquivos
do Aero-Club Brasileiro.
- BRASIL. Agncia Nacional. Cinejornal Informativo: v. 2 n. 51 (1951); n 81 (1967);
n. 101 (1968); n. 116 (1968); s. n. [XVIII] (1969); Brasil Hoje n. 174 (1976). Material
audiovisual;
acervo
Arquivo
Nacional.
Disponvel
em:
274
275
- INST
276
1 - A Razo do Tema
Criada em 2008, oriunda da fuso das atividades do Servio de Documentao da Marinha (SDM) e
Diretoria do Patrimnio Histrico e Cultural da Marinha, sendo a instituio responsvel pela orientao e
normatizao junto s demais organizaes da Marinha nas reas tcnicas pertinentes a histria,
museologia, arquivologia, biblioteconomia, arqueologia subaqutica e publicaes histrico-culturais. E
ainda tem sob sua tutela adminstrativa o Arquivo da Marinha, Museu Naval, Espao Cultural da Marinha,
Ilha Fiscal, Biblioteca da Marinha, Navio-Museu Bauru, Rebocador Museu Laurindo Pitta, Nau dos
Descobrimentos, Submarino Museu Riachuelo e Helicptero Museu Sea King .
277
Militar, tais como a social, cultural, econmica, da cincia , ou poltica, dentre tantas
outras 2.
2 Breves Reflexes sobre a Historiografia Naval Brasileira
O esforo historiogrfico na produo de uma histria narrativa que tratasse da
importncia do poder naval na formao do Brasil tem origem, provavelmente, em
1881 3, com a publicao de Primeiro Volume, seguido de mais dois, dos Apontamentos
para a histria da marinha de guerra brasileira 4. Dos quatro volumes previstos, foram
publicados trs, que tratam do perodo 1808-1828, contendo inditos e valiosssimos
documentos histricos 5. O quarto volume, por falta de verbas para as necessrias
despesas, no foi produzido 6.
Em 1884, deu-se, ainda como resultante do estudo promovido, a publicao da
Histria Naval Brasileira para uso das escolas a cargo do Ministrio dos Negcios da
Marinha 7 , que tornasse fcil o conhecimento exato de como se organizou a repartio
da Marinha no Brasil, e de todos os feitos da Armada Brasileira, desde sua criao em
1822, at os fins da guerra do Paraguai em 1870 8.
Essas duas obras so de autoria do oficial da Marinha reformado Theotonio
Meirelles da Silva 9, conforme as suas prprias folhas de rosto e o exame crtico
realizado pelo ento Vice-Presidente do Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro, O.
H. de Aquino e Castro, por solicitao do Ministro da Marinha, e que consta da
publicao de 1884.
PARENTE, Paulo Andr Leira. A Construo de Uma Histria Militar. Revista Brasileira de Histria
Militar (eletrnica). Edio Especial de Lanamento, dez de 2009. Disponvel em:
<http://www.historiamilitar.com.br/index1.html.>, p.3.
33
No h ainda como afirmar que esta seria efetivamente a data da obra mais antiga a respeito, na medida
em que o levantamento historiogrfico na realizao desse trabalho foi realizado apenas na Biblioteca da
Marinha..
4
SILVA, Theotonio Meirelles da. Apontamentos para a histria da Marinha de Guerra Brazileira. Rio
de Janeiro: Typografia Perseverana, 1881-83. 3 v.
5
Na afirmativa dos fatos narrados constam numerosos documentos poca. .
6
SILVA, Theotonio Meirelles da. Histria Naval Brasileira, Rio de Janeiro: Editor B.L.Garnier, 1884,
1884, p.9.
7
Idem.
8
Ibdem, p 9-10..
9
A Revista de Histria da Biblioteca Nacional, em artigo datado de jan/2011, acerca de conquistas
amorosas atribudas a D. Pedro II, colocam um oficial de marinha de nome Teotnio Meireles da Silva
como seu filho com Gertrudes Meireles de Vasconcelos nascido em 1822, na provncia de Minas Gerais
(www.revistadehistria.com.br/seo/capa/deitou-na-cama-e-fez-a-fama). Entretanto, conforme pesquisa
realizada no Arquivo da Marinha, o autor das obras em lide teria nascido em 1820, em Minas Gerais,
sendo filho de Domingos Meirelles da Silva e da Joana Iassentamentos do autor).
278
279
17
17
280
18
Publicada trimestralmente, tendo matrias de cunho tcnico, memoralista, efemrides e outras afetas a
memria da Marinha do Brasil.
19
A Revista Navigator tem origem nos Subsdos para a Histria Martima do Brasil e se ocupa da
publicao de trabalhos acadmicos pertinentes ao passado das atividades humanas referente ao mar e,
por afinidade, aos rios navegveis; site www.revistanavigator.com.br.
20
SERAFIM, Carlos Frederico Simes, (coordenao), BITTENCOURT, Armando de Senna Bittencourt
(organizao). A Importncia do Mar na Histria do Brasil, Braslia: Educao Bsica do Ministrio da
Cultura, 2006.
21
Comemorava-se o centenrio da Independncia do Brasil.
281
nao 22. Afinal, na composio do seu circuito expositivo houve uma generosa
contribuio advinda dos acervos do Museu Militar do Arsenal de Guerra, criado em
1865, e do Museu Naval (1868), que no teriam se consolidado 23 . Neste processo, bem
como na criao do curso de museologia, a figura de Gustavo Barroso, autor de vrios
livros sobre histria militar, aparece como emblemtica na construo de um espao que
reunisse os objetos de um passado de glrias. E que assim, mediante uma breve e bem
sucinta anlise das obras e da imaginao museal do pai fundador do Museu Histrico
Nacional 24, contaria uma velha histrica poltica 25 ou militar .
Esta concepo historiogrfica/museolgica foi trazida para o Museu Naval,
quando da sua reinaugurao em 1972, Rua Dom Manuel n 15 26. Em 1996, devido a
problemas estruturais do prdio, com as obras do Mergulho, o Museu foi fechado,
sendo reaberto em 2001, ainda pautado numa concepo museolgica antiga 27. Em
2006, foi inaugurada uma nova exposio de longa durao com o ttulo Poder Naval
na Formao do Brasil, construda sob um novo esforo historiogrfico e uma nova
tica acerca das funes sociais dos museus, posto que esses tornaram-se espao
dinmico, de informao, de lazer e de educao, que cria reas de difuso histricoculturais com a finalidade de despertar a conscincia do pblico para a preservao do
patrimnio artstico, cultural e histrico 28.
O circuito expositivo do Museu Naval est assim distribudo:
a) Sala 1: Rumo Terra Pressentida trata das grandes navegaes realizadas pelos
portugueses, incluindo o descobrimento do Brasil e suas aventuras, a construo naval,
com relato da vida a bordo, que se iniciou no sc. XV e deu novo rumo Histria; os
oceanos, que antes eram obstculos, passaram a ser via de comunicao. O Brasil foi
descoberto e colonizado por mar; e a defesa dos ncleos de colonizao dependeu do
poder naval de Portugal; os ndios; uso de mapas.
22
CHAGAS, Mrio de Souza. A imaginao museal: Museu, memria e poder em Gustavo Barroso,
Gilberto Freire e Darcy Ribeiro Rio de Janeiro: Minc/IBRAM, 2009, p.87
23
H controvrsias, na medida em que o Museu Naval estava em funcionamento poca.
24
Idem, p.83.
25
BARROS, Jos Assumpo de. O Campo da histria: especialidades e abordagens. Petrpolis (RJ):
Vozes, 2004. p. 106-107.
26
Juntamente com as novas instalaes do SDM.
27
Culto aos heris, factualizao dos objetos, sendo apenas um espao de contemplao.
28
Cf.MOURA< Glaucia Soares e DIAS, Paula Cristina da Costa Perez Tavares. O Novo Museu Naval,
Revista Navigator: subsdios para a histria martima do Brasil, V.6, 2010, p.127-132, citao na 127.
282
283
publicas para visitar o Complexo Cultural da Marinha, do qual faz parte o Museu Naval.
29
CASTRO, Celso, IZECHSOHN, Vitor e KRAAY, Hendrick. Da hitria miliatr a nova histria
militar, Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2004.
30
Op. Cit nota 24.
284
285
286
I- INTRODUO:
Aps a emancipao poltica do Brasil, a Gr-Bretanha condicionou o
reconhecimento do Governo Imperial abolio do trfico negreiro. Em 23 de novembro
de 1826 foi realizada uma conveno anglo-brasileira com o fito de pr fim ao comrcio de
escravos na costa da frica. Esta conveno revalidou os compromissos assumidos
anteriormente pela Coroa portuguesa 1 e estabeleceu a supresso definitiva do trfico para
trs anos aps a troca de ratificaes.
As ratificaes da conveno de 1826 foram realizadas em Londres, a 13 de maro
de 1827. A partir de igual data de 1830 o trfico de escravos africanos para o Brasil, seria
considerado operao ilcita e tratado como pirataria (BETHELL, 1976:69).
De acordo com Ney Paes Loureiro Malvasio, o Imprio do Brasil aps as
negociaes com os plenipotencirios britnicos, se comprometeu a promover a
fiscalizao do intenso trfico negreiro existente entre o litoral africano e a costa brasileira,
inspecionando os negreiros que deixavam a costa ocidental africana em direo ao Brasil.
(MALVASIO, 2007:2). Ainda segundo Malvasio, a soluo encontrada pelo Imprio
brasileiro para assegurar os compromissos assumidos com a Gr-Bretanha e mostrar a boa
vontade do Brasil em sua poltica externa, foi a criao de uma diviso naval estabelecida
1
287
no litoral africano (MALVASIO, 2007:2). Desta forma, em 1827 foi criada a Diviso da
Costa de Leste, 2 tambm denominada de Diviso Naval na Costa dfrica 3. Esta base naval
da Marinha Imperial foi estabelecida no porto angolano de Cabinda, territrio de Portugal e
importante centro de sada de navios negreiros em direo ao Brasil, sendo, portanto, uma
localizao estratgica para a fiscalizao do trfico.
Segundo Jaime Rodrigues, no incio do sculo XIX, Cabinda se constitua em uma
zona de livre comrcio, em funo da prevalncia dos interesses africanos em detrimento
da pretensa soberania portuguesa e era a base de traficantes de escravos, envolvidos tanto
com o mercado brasileiro como com o cubano, interessados em escapar s medidas de
controle sobre as atividades mercantis em portos angolanos situados mais ao sul, como
Benguela e Luanda (RODRIGUES,2005:13-15-30).
De acordo com Herick Marques Caminha, a Diviso Naval do Leste 4 era destinada
apenas a fiscalizar os navios brasileiros quanto observncia das disposies do Tratado
de 1815 com a Inglaterra, sob o trfico negreiro (CAMINHA,1986:174), porm segundo
Henrique Boiteux, alm do objetivo de impedir o trfico ilcito de africanos, a diviso naval
que mantnhamos na costa da frica fora criada para proteo do nosso comrcio da
incurso de piratas no litoral africano (BOITEUX,1921:256-260).
No Relatrio Ministerial 5, apresentado em 30 de junho de 1827 Assemblia
Legislativa, o Ministro da Marinha Francisco Maurcio de Sousa Coutinho props que para
a conservao da Diviso Naval na Costa dfrica ocorresse a rendio da guarnio desta
de seis em seis meses. Esta Diviso da Armada Imperial foi constituda, com perodos
variveis de permanncia, pela Fragata Paraguau, Corveta nimo Grande, Brigue Quinze
de Agosto e Brigues-Escunas Duquesa de Gois e Ismnia.
Cf. Livro de Assentamentos de Oficiais da Armada Real, filme no 44, seo B, folha 32 e verso. Arquivo da
Marinha.
3
Esta denominao aparece no Relatrio do Ministrio da Marinha de 1827.
4
Diviso Naval do Leste a expresso utilizada por Herick Marques Caminha para se referir a Base Naval
brasileira estabelecida no litoral africano no incio do sculo XIX.
5
MINISTRIO DA MARINHA. Proposta do ano de 1827, apresentada a Assemblia Legislativa pelo Exm.
Sr. Ministro e Secretrio de Estado dos negcios da Marinha, Francisco Maurcio de Sousa Coutinho, em 30
de junho de 1827. Rio de Janeiro: Typographia Nacional, 1876, p. 3.
288
Grifo nosso. O Triumpho era um navio negreiro que praticava com regularidade o comrcio transatlntico de
escravos africanos. Cf. www.slavevoyages.org , consultado em 05/10/2010.
7
Cf. Livro de Assentamentos de Oficiais da Armada Real, filme no 44, seo B, folha 19 e verso. Arquivo da
Marinha.
8
Sendo piloto de praa, Justino Xavier de Castro foi admitido para o servio da Armada Nacional e Imperial
no posto de Primeiro-Tenente em 6 de outubro de 1822, em 9 de agosto de 1824 foi nomeado CapitoTenente e a 12 de outubro de 1827 foi promovido ao posto de Capito de Fragata. Assumiu o comando da
Fragata Paraguau em 1o de novembro de 1827 e desembarcou em 14 de agosto de 1829. Cf. Livro de
Assentamentos de Oficiais da Armada Real, filme no 44, seo B, folha 66 e verso. Arquivo da Marinha.
289
Bartholomeu Hayden nasceu na Irlanda em 22 de fevereiro de 1792, sendo contratado pela Marinha Imperial
Brasileira para lutar pela Independncia do Brasil. A 13 de julho de 1823 foi nomeado para o servio ativo da
armada pelo Almirante Lord Cochrane no posto Capito-Tenente. Por decreto de 8 de maio de 1826 fora
promovido ao posto de Capito de Fragata. Cf. Livro de Assentamentos de Oficiais da Armada Real, filme no
44, seo B, folha 32 e verso. Arquivo da Marinha.
10
O Brigue-Escuna Ismnia chegou a Cabinda em 26 de julho de 1828.
290
melhor dizer, todos escorbutados, 11 havendo dias que custa se encontrar dez
pessoas capazes de fazer servio,[...] cuja razo no posso atribuir seno por ter
aquecido muito ao sol nestes dias, pois todos os meios tenho procurado para
evitar a molstia, j com a limpeza do corpo, j com a limpeza interna e externa
do navio, refrescos, apezar de haver pouca ortalice por no ser tempo della; [...]
e acrescento mais, terem doenas incurveis nesta Costa. (BOITEUX,
1921:259, Grifo nosso)
11
As longas estadias no mar e a dieta escassa e pobre contribuam para o aparecimento de doenas como o
escorbuto (deficincia de vitamina C), que causava a morte de muitos marinheiros. Esta doena
diagnosticada pelo inchao e sangramento das gengivas, a perda de fixao dos dentes, o aparecimento de
manchas na pele e excessivo cansao.
12
Carta do Comandante Bartolomeu Hayden ao Ministro da Marinha, datada de 22 de Julho de 1828.
291
Esse influxo sem precedentes de africanos para o Brasil ocorrido num perodo de
apenas trs anos, deve ser compreendido como uma consequncia direta do prazo
estabelecido para a abolio total do trfico transatlntico de escravos na conveno anglobrasileira de 1826. 14
Paradoxalmente adotou-se uma atitude diplomtica aparentemente comprometida
com a extino do trfico de escravos e uma prxis interna que permitia a sua
manuteno.
Destarte, cabe ressaltar que o emprego do Poder Naval da Armada Imperial, a partir
de uma base naval estabelecida em Angola, atendeu mais necessidade de defesa do
comrcio brasileiro que estava sendo alvo de navios piratas e corsrios na costa africana, do
que a realizao de uma fiscalizao diligente sobre o trfico ilcito de escravos. Sobre esta
questo citaremos um trecho do Relatrio Ministerial do ano de 1828, em que o ento
Ministro da Marinha Miguel de Souza Mello e Alvim, ao justificar as despesas logo aps o
fim da Guerra da Cisplatina apontava, dentre outros motivos, a necessidade de manuteno
da Diviso Naval na Costa dfrica em funo da continuao das agresses de piratas ao
13
Estimativas tiradas dos relatrios trimestrais dos cnsules britnicos para o Foreign Office.
O prazo estabelecido para permanncia do trfico de escravos africanos ao sul do hemisfrio do Equador
seria at 13 de maro de 1830.
14
292
comrcio martimo brasileiro mesmo aps a publicao da paz com as Provncias Unidas
do Rio da Prata. 15 Assim, vejamos:
[...] se foi preciso conservar por seis mezes, depois da publicao da paz,
uma diviso naval no Rio da Prata, se ainda preciso sustentar outra nos mares
da frica, para defender o nosso expirante commercio naquella costa das
continuas aggresses dos piratas que a infestam, se a viagem da senhora
Rainha de Portugal, D. Maria II Europa exige a presena de duas fragatas de
1o ordem naquelle hemispherio, como se poderia esperar reduco de despeza
16
com a marinha?
Alm de piratas que infestavam o litoral africano, alguns navios corsrios com
Patentes de Corso concedidas pelas Provncias Unidas do Rio da Prata chegaram a operar
prximos a costa africana com o objetivo de pilhar o comrcio brasileiro. Com efeito, o
corsrio General Brandsen, comandado pelo norte-americano George De Kay, aps partir
de Buenos Aires em junho de 1827 seguiu em viagem de cruzeiro para Nova York,
deixando um rastro de destruio na costa brasileira e apresando inclusive navios negreiros,
cujos escravos foram negociados nas Antilhas. Nas proximidades do litoral de Pernambuco,
De Kay combateu o Brigue brasileiro Cacique que fora capturado e passou a operar como
corsrio comandado por John Gray, ingls naturalizado argentino (MARTINS
&BOITEUX, 2002:389-391). A permanncia dos dois corsrios em Nova York foi
interrompida pelo protesto do cnsul brasileiro, tendo ambos zarpado a 2 de janeiro de
1828 com destino a Argentina. Neste segundo cruzeiro, os corsrios velejaram afastando-se
para o litoral africano com o propsito de embaraar o comrcio martimo brasileiro. De
acordo com Helio Leoncio Martins, aps partirem dos Estados Unidos da Amrica:
Ambos navegaram para leste, passando o Cacique pelas Ilhas de Aores
e Madeira, fazendo parar os navios neutros e inspecionando-os, a ver se
transportavam mercadorias para o Brasil, que eram retiradas. Da mesma forma
agia o General Brandsen, em rota mais a oeste. Encontraram-se em maro na
Ilha de Santo Antnio, no Cabo Verde, disfarando sua nacionalidade e at
ofertando ao governador um pavilho azul e branco, dizendo ser a nova
bandeira portuguesa! (MARTINS &BOITEUX, 2002:391).
Outro registro de corsrio argentino que cruzou o Atlntico foi o General Brown,
comandado por Augusto Larsen, que, a 19 de maro de 1828 rumou para a costa africana
15
293
atrs de negreiros brasileiros, tendo apresado os Brigues Cotin, Imperador (com 116
negros) e Triunfo da Inveja (MARTINS&BOITEUX, 2002:394). Aps o feito dirigiu-se
para as Antilhas, onde se efetuaria a venda dos escravos.
Em correspondncia datada de 15 de novembro de 1828, Bartholomeu Hayden,
Chefe Naval da base brasileira em Angola, participou ao Ministro da Marinha, que a
galera 30 de Maro e o brigue Amazonas, sahiriam no dia seguinte para o Rio de Janeiro e
que nada houve quanto a Diviso, e no terem apparecido nem inimigos, nem piratas
(BOITEUX, 1921:260). Porm, em uma nova carta dirigida ao Ministro, datada de 22 de
janeiro de 1829, Hayden declarou que:
No dia 17 de tarde appareceo a sotavento deste Porto, hum BrigueEscuna, que fez fogo a huma Lanxa e a obrigou a encalhar; estando j perto da
noite julguei inutil o mandar atrz delle. A 19 de nanhan apareceo outra vez
fundeado distancia de dous tiros desta Corveta, mandei o Bergantin Duqueza
de Goyaz a dar-lhe caa, o que fez. [...]; s tenho muito sentimento que se
escapasse este Pirata. Estamos agora concertando as avarias do Bergantin, e
como nem elle, nem o 15 de Agosto, esto promptos para sahir com o
Comboy, deixo elles ambos c e vou acompanhar o Comboy, a pllo fra da
Costa, por que julgo provavel que o Pirata est esperando por elle. Quando
largar a companhia destes Brigues, tenho a inteno de hir a Angola e Ambriz,
a dar Comboy aos navios de l [...]. Deos Guarde a V. Ex. Bordo da Corveta
Animo Grande, surta em Cabinda 22 de janeiro de 1829 Ilmo. Ex. Snr. Miguel
de Souza Mello e Alvim, Ministro e Secretario de Estado dos Negocios da
Marinha. Bartholomeu Hayden, Capito-de-Fragata, Comandante. (BOITEUX,
1921:260-261, Grifo nosso)
17
De acordo com Henrique Boiteux Dizia-se que este Brigue era comandado pelo corsrio Cesar Fournier,
que depois da Guerra da Cisplatina fora piratear contra o nosso comrcio. Cf.(BOITEUX, 1921:261).
18
Cf. Livro de Assentamentos dos Oficiais da Armada Real, filme no 44, seo B, folha 115 e verso. Arquivo
da Marinha.
294
19
Incluem-se neste caso os navios empregados no comrcio lcito de escravos que era desenvolvido entre os
portos brasileiros e os portos africanos situados ao Sul do hemisfrio do Equador em reas sob domnio da
Coroa portuguesa. Cf. Art. I do Tratado de 1815 e Art. I e II do Tratado de 1817, realizados entre Portugal e
Inglaterra e renovados pelo Brasil em 1826.
20
Somente a partir de 1845 foram criadas as Capitanias-de-Porto em algumas Provncias do Imprio.
21
De acordo com o Tratado anglo-portugus realizado em 1817 e renovado pelo Brasil em 1826, os navios
que se destinavam ao trfico lcito de escravos deveriam portar passaportes especiais numerados e
assinados por autoridades competentes, vlidos apenas por uma viagem, onde deveria constar o porto de sada
e de destino, o nmero de escravos que deveriam ser levados a bordo equivalentes ao permitido pela
tonelagem do navio, o nmero da tripulao, os nomes do Mestre, do navio e de seu proprietrio, alm da
tonelagem do navio. Anexada ao passaporte deveria estar uma Certido de fiscalizao feita na Mesa do
Despacho Martimo.
22
A Mesa do Despacho Martimo foi criada atravs do Alvar de 3 de fevereiro de 1810. Nesta instituio de
controle martimo havia um fiscal, um tesoureiro e um escrivo. Entre suas incumbncias estava a
arrecadao de impostos e escriturao constando o nome da embarcao, do mestre dela e a relao da
guarnio, a carga, o porto de destino e o dia da sada. Finalmente, aps a inspeo os navios eram
despachados pelo fiscal da Mesa, portando uma Certido de fiscalizao. A Mesa do Despacho Martimo foi
abolida pela Lei de 10 de setembro de 1830, passando o servio de arrecadao de impostos e escriturao de
mercantes a ser realizado nas estaes dos Arsenais de Marinha, nas Provncias onde os houvesse. Cf.
BRASIL. Indice Alphabetico das leis do Imperio do Brasil. Rio de Janeiro: Livraria Universal dos Editores
Eduardo & Henrique Laemmert, Tomo 3, 1850, p.460.
295
pelos navios de guerra de ambas as Marinhas desde que houvesse motivos razoveis para se
suspeitar de terem a bordo escravos adquiridos atravs de comrcio ilcito. 23
A Deciso Legislativa no 214, de 5 de novembro de 1829, assinada pelo Ministro da
Marinha Miguel de Souza Mello e Alvim e dirigida ao fiscal da Mesa do Despacho
Martimo, facultava o porte de passaportes especiais para embarcaes empregadas no
comrcio lcito de escravos africanos e fixava o prazo limite para a concesso de
passaportes aos navios empregados no trfico negreiro, em virtude de expirar a 13 de maro
de 1830 o trfico lcito de escravos da costa dfrica:
[...] V.S. far constar aos proprietarios, ou consignatarios das
embarcaes empregadas no commercio licito de escravos, que havendo sido
prorogado at o dia 13 de Maro do anno prximo seguinte o prazo marcado
para a retirada das mesmas embarcaes para os portos deste Imperio, [...] Ha
por bem Permitir, que se continuem a facultar passaportes especiaes quellas
embarcaes, que ainda tenham de ser enviadas pelos respectivos proprietarios,
ou consignatarios aos portos da Costa dfrica, para nelles receberem a carga
de escravos, que tiverem prompta a embarcar, a saber: as que se dirigirem para
a Costa Oriental dfrica at o dia 25 do corrente , e para a Occidental at o dia
15 de Dezembro seguinte, [...]e ficando todos na intelligencia, de que a sua
sahida dos referidos portos deve infallivelmente verificar-se o mais tardar at o
sub-mencionado dia 13 de Maro de 1830, prazo fixo, e improrogavel para tal
fim.Deus Guarde a V.S. Pao em 5 de Novembro de 1829. Miguel de Souza
Mello e Alvim. Sr.Fiscal da Mesa do Despacho Martimo. (Grifo nosso)
Embora esta legislao fixa-se uma data limite para o fim do comrcio de escravos
africanos para o Brasil, que correspondia exatamente ao prazo de trs anos contados a partir
das ratificaes da conveno de 1826 entre o Imprio do Brasil e a Gr-Bretanha, o
comrcio de escravos ao sul do Equador, at ento lcito, recebia amplo respaldo e,
posteriormente, posto na ilegalidade, o trfico negreiro continuou a se desenvolver atravs
do contrabando.
No relatrio ministerial referente ao ano de 1829, apresentado a Assemblia Geral
Legislativa em 25 de maio de 1830, o Ministro e Secretrio de Estado dos Negcios da
Marinha, Francisco Vilela Barbosa, relatou qual fora o propsito da Diviso Naval do Leste
e o fim desta Diviso Naval a partir do recolhimento dos ltimos navios, que estavam
estacionados na costa africana, ao porto do Rio de Janeiro em 1830:
[...] A diviso naval, encarregada de proteger o commercio da
escravatura na Costa dAfrica, logo que expirou o prazo estipulado para a
durao de semelhante trafico, se recolheu a este porto com os ultimos navios
23
Cf. Art. V do Tratado de 1817, realizado entre Portugal e Inglaterra e renovado pelo Brasil em 1826.
296
De acordo com Joo do Prado Maia, os ltimos anos do Primeiro Reinado (18301831) foram, para a Marinha, de estagnao e decadncia. [...] O Marqus de Paranagu,
Vilela Barbosa, 25 [...] perdera, dir-se-ia, o lan mantido em sua administrao anterior.
Limitou-se, [...] a deixar o barco correr... (MAIA, 1975: 124-125)
At fins de 1828 26 o Brigue-Escuna Ismnia, sob o comando do Primeiro-Tenente
Duarte Martins da Silva, compunha a Diviso Naval do Leste e era empregado no servio
de comboio dos navios de comrcio brasileiros (BOITEUX, 1942:312). A partir de janeiro
de 1829, a Armada Imperial estacionada em Cabinda compunha-se somente da Corveta
nimo Grande, do Brigue Quinze de Agosto, que estava em mau estado, e do Brigue24
Ministrio da Marinha. Relatrio e proposta do ano de 1829, apresentado a Assemblia Geral pelo Exm.
Sr.Ministro e Secretrio de Estado dos negcios da Marinha, Francisco Vilela Barbosa, em 25 de maio de
1830. Rio de Janeiro: Typographia Nacional, 1876, p.7. (Grifo nosso).
25
Francisco Vilela Barbosa (Marqus de Paranagu) foi Ministro da Marinha de 19.11.1823 a 15.01.1827 e
novamente entre 04.12.1829 a 19.03.1831.
26
O Brigue-Escuna Ismnia foi desarmado em 5 de dezembro de 1828. Cf. Livro de Assentamentos de
Oficiais da Armada Nacional e Imperial, filme no 46, seo B, folha 58. Arquivo da Marinha.
297
A guarnio da Corveta nimo Grande, onde arvorava o pavilho do Comandante Hayden, era de 154
tripulantes, prontos existiam 138. No Brigue Quinze de Agosto, sob o comando do Primeiro-Tenente Duarte
Miranda da Silva, o efetivo era de 100 homens e no Brigue-Escuna Duquesa de Gois, comandado pelo
Primeiro-Tenente Carlos Watson, o efetivo era de 115 tripulantes, prontos havia 102.
28
Cf. Livro de Assentamentos de Oficiais da Armada Real, filme no 44, seo B, folha 32 e verso. Arquivo da
Marinha.
298
BIBLIOGRAFIA:
Fontes primrias:
ARQUIVO NACIONAL DO BRASIL:
299
BRASIL. Indice Alphabetico das leis do Imperio do Brasil. Rio de Janeiro: Livraria
Universal dos Editores Eduardo & Henrique Laemmert, Tomo 3, 1850.
Colleco das Leis Brasileiras, desde a chegada da Corte ate a Epoca da Independencia.
ANNO de 1810. Ouro Preto: Tipografia de Silva. Volume I, parte III, 1834, pp. 356-364.
Colleco das Leis Brasileiras, desde a chegada da Corte ate a Epoca da Independncia.
ANNO de 1815. Ouro Preto: Tipografia de Silva. volume II, parte VIII , 1835, pp.357-362.
Colleco das Leis Brasileiras, desde a chegada da Corte ate a Epoca da Independencia.
ANNO de 1817. Ouro Preto: Tipografia de Silva, volume III, parte X, 1837, pp.19-44.
Colleco das Leis do Imperio do Brazil de 1826. Rio de Janeiro: Typographia Nacional,
parte primeira, 1880, pp.71-75.
Colleco das Leis do Imperio do Brazil de 1829. Rio de Janeiro: Typographia Nacional,
parte primeira, 1877, p.189.
MINISTRIO DA MARINHA. Relatrios de Ministros da Marinha do Brasil de 1827 a
1831. Rio de Janeiro: Typographia Nacional, 1876.
Primeiro Livro Mestre de Assentamentos dos Oficiais da Armada Real, referente ao
perodo de 1763 a 1847, classificado no Arquivo da Marinha sob o nmero 42593. Filme no
44, Seo B, Folhas 19; 22; 32; 66 e 115.
Segundo Livro Mestre para Assentamentos de Oficiais da Armada Nacional e Imperial,
referente ao perodo de 1817 a 1905, classificado no Arquivo da Marinha sob o nmero
42594. Filme no 46, Seo B, Folha 58.
Fontes secundrias:
BETHELL, Leslie. A abolio do trfico de escravos no Brasil: A Gr-Bretanha, o Brasil e
a questo do trfico de escravos 1807-1869. Rio de Janeiro: Expresso e Cultura, 1976.
BOITEUX, Henrique. Biografia do Chefe-de-Diviso Bartolomeu Hayden. In: Os nossos
Almirantes. Rio de Janeiro: Imprensa Naval, 4o volume, 1921, pp.255-264.
BOITEUX, Lucas Alexandre. Das Nossas Naus de Ontem aos Submarinos de Hoje:
Ligeiro Histrico dos Navios da Armada (1822 1946). Rio de Janeiro: Servio de
Documentao Geral da Marinha, 1956.
300
301
302
possibilidade
de
analisar
comparativamente
processo
de
A Fora Area Brasileira (FAB) foi criada somente em janeiro de 1941, atravs do Decreto-Lei no.
2.961, que estabelecia a criao do Ministrio da Aeronutica, efetivando a transferncia de todos os
militares que compunham a Arma de Aeronutica do Exrcito e o Corpo de Aviao Naval para a
subordinao daquele Ministrio.
303
304
305
Conceito cunhado por Victor Andrade de Melo em sua tese de Doutoramento, posteriormente publicada
como a obra Cidade Sportiva: primrdios do esporte no Rio de Janeiro no ano de 2001.
O turfe, prtica esportiva bastante difundida no sculo XIX no Brasil, chegando a ter cinco hipdromos
funcionando simultaneamente na cidade do Rio de Janeiro, teve em seu processo de organizao a
participao de militares do Exrcito Brasileiro. O primeiro clube da modalidade, nomeado de Club de
Corridas, foi fundado por iniciativa de um grupo onde figuravam o Major Suckow e Luiz Alves de Lima e
Silva, ento Conde de Caxias e atualmente Patrono do EB (MELO e MAIA, 2005). J o remo e a vela so
exemplos de esportes onde registra-se a participao de militares da Marinha em seus processos de
institucionalizao no Brasil. Em 1897, por iniciativa do Capito-Tenente Eduardo Ernesto Midosi foi
criada a Unio de Regatas Fluminense, que posteriormente se tornaria o Conselho Superior de Regatas, a
fim de organizar os clubes de regatas existentes no Rio de Janeiro (Revista Martima Brasileira, 2
306
semestre de 1901, p. 6-19). Em 1906 foi fundado tambm no Rio de Janeiro o primeiro clube de Vela do
Brasil, o Yacht Club Brazileiro , tendo como primeiro Comodoro o ento Ministro da Marinha Almirante
Alexandrino Faria de Alencar (CBVM, 2011).
10
Atualmente, o CISM reconhece como integrantes da categoria esportes militares de vero as
modalidades: Orientao, Paraquedismo, Pentatlo Aeronutico, Pentatlo Naval, Pentatlo Militar e Tiro
Esportivo. No entanto, outras modalidades hoje j consagradas em meio civil e at mesmo integrantes do
quadro dos Jogos Olmpicos de Vero foram inicialmente praticadas quase que exclusivamente por
militares, sendo posteriormente difundidas para no-militares. Alguns exemplos so a Esgrima, Hipismo e
o Tiro Esportivo. Nos 5 JMM, as competies ocorreram em 20 modalidades organizadas em 05
categorias: Esportes Individuais (Atletismo, Natao, Hipismo, Pentatlo Moderno, Vela, Triatlo),
Esportes Coletivos (Basquete, Futebol, Vlei), Esporte de Exibio (Vlei de Praia), Esportes Militares
(Pentatlo Aeronutico, Pentatlo Militar, Pentatlo Naval, Paraquedismo, Tiro, Orientao), Esportes de
Combates (Boxe, Esgrima, Jud, Taekwondo). (CISM, 2011; RIO2011, 2011).
307
como funo principal incutir na infncia brazileira o gosto pelas armas. 11 De acordo
com seu regulamento o curso seria composto por 16 disciplinas envolvendo aspectos
tericos e prticos. O artigo 24 do regulamento ainda destacava que
Art. 24. Alm das disciplinas que foram especificadas, o curso do collegio
comprehender o ensino das seguintes materias: educao moral, direitos e
deveres do cidado e do soldado, noes praticas de disciplina, economia e
administrao militar, nomenclatura e manejo de armas em uso, tiro ao alvo,
esgrima e evolues das tres armas, desde a escola do soldado at a do
batalho, do esquadro e da bateria, natao gymnastica e musica.
12
11
308
13
BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 26 de janeiro de 1890, seo 1, p. 9; BRASIL. Dirio Oficial da
Unio de 05 de fevereiro de 1890, seo 1, p. 1; BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 19 de maio de 1890,
seo 1, p. 1-4; BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 21 de maio de 1890, seo 1, p. 1-7; BRASIL.
Dirio Oficial da Unio de 21 de maio de 1890, seo 1, p. 8; BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 24 de
maio de 1890, seo 1, p. 3; BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 31 de maio de 1890, seo 1, p. 1-9;
BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 12 de agosto de 1890, seo 1, p. 4; BRASIL. Dirio Oficial da
Unio de 23 de agosto de 1890, seo 1, p. 8; BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 28 de setembro de
1890, seo 1, p. 8; BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 06 de dezembro de 1890, seo 1, p. 1-7.
14
BRASIL. Relatrio do Ministrio da Marinha, 1892, p. 40.
15
Revista Militar, Uma viagem do Estado-Maior no Chile, ano II, 1900, p. 48.
309
16
OLIVEIRA, Dias de. O Exercito Alemo. Revista Militar, ano III, 1901, p. 188-189.
310
remo para a construo de uma sociedade mais forte e preparada para enfrentar todas as
dificuldades, inclusive no que se refere defesa do territrio nacional, principalmente
sua parte costeira.
[...] Em boa hora, felizmente, sentiu a nossa mocidade que no sport nutico
encontraria as melhores e mais salutares distraces e, impulsionada por
admirvel enthusiasmo comeou a fundar ao longo do littoral novos clubs,
centros de animao e actividade. [...] Diante dos crescentes dispndios com
a manuteno das foras de mar e terra permanentes, cujo objetivo garantir
a paz, espritos bem intencionados teem inscripto na sua bandeira, que se
deve educar o povo de modo a transformal-o em legies de soldados na hora,
em que possa perigar a integridade da nao.
A situao do Brazil no , porem, a dos estados europeos. Lutas futuras, si
infelizmente tivermos, tero que se liquidar sobre o mar ou ao longo de
nossas costas, e para que os futuros voluntrios, a nao em armas prompta a
defender os seus lares, o possam fazer com segurana e vantagem, preciso
que o povo se eduque sob este ponto de vista, no amor das cousas do mar,
seguros os nossos estadistas de que, todo o auxilio prestado um elemento de
trabalho da defesa nacional. No basta que <<cada cidado seja um
soldado>> preciso que <<cada cidado seja um marinheiro, na mais lata
accepo dessa palavra>>. 17
PORTO, Santos. O sport nutico no Brazil. Revista Martima Brazileira. 2o. Semestre de 1901, p. 6-19.
311
18
19
312
COLONIA, Alfredo. Introduo das atividades gymnasticas na Marinha do Brasil. Revista Martima
Brasileira, 4 bimestre de 1910, p. 7-16.
21
BRASIL. Dirio Oficial da Unio de 29 de junho de 1915, Seo 1, p. 05.
313
22
314
sportivos" 26, formando sua primeira turma em janeiro de 1928. No ano de 1922 j havia
sido mandado criar o Centro Militar de Educao Fsica pelo EB com funes de dirigir,
coordenar e difundir o novo mtodo de Educao Fsica, influenciado pela Escola
Francesa, e suas aplicaes desportivas. No entanto, este Centro somente foi instalado
em 1929, quando a LSE foi extinta, e passou a formar militares e civis para atuao nos
quartis e nas escolas da Educao Bsica. Ao longo destes anos, a organizao de
competies esportivas no EB mostrou-se pouco significativa, sendo considerado um
perodo de relativa inatividade (CASTRO, 1997; SOEIRO, 2003).
Como foi possvel destacar nestas breves discusses, tanto EB como MB
utilizaram as prticas esportivas no incio do sculo XX como instrumento de
preparao fsica de seu pessoal, inserindo a ginstica e algumas modalidades esportivas
em seus cotidianos, alm de observar no esporte a possibilidade de atrao da juventude
para as atividades das FFAA. Com a ampliao da prtica esportiva entre os militares,
estimulou-se a criao de entidades que organizassem a participao nas competies e
tambm a formao de instrutores para divulgao destas prticas em meio civil e
militar por meio de suas Escolas de EF. Neste sentido, as FFAA passaram em
aproximadamente trs dcadas das atividades ginsticas restritas ao interior dos quartis
para o processo de divulgao de tais prticas em meio civil, fazendo a transio para a
organizao de competies esportivas por meio da atuao de suas Ligas Esportivas
Militares.
Este trabalho, portanto, buscou analisar comparativamente os processos de
aproximao de EB e MB das prticas esportivas no final do sculo XIX e incio do
sculo XX e introduzir algumas discusses sobre as relaes entre os militares e o
esporte. Vislumbramos um amplo campo de possibilidades de pesquisa nesta temtica a
fim de compreender os caminhos traados por cada uma das FFAA na relao com o
esporte e a Educao Fsica ao longo do sculo XX, debatendo as transies da prtica
das ginsticas nos quartis ao alto rendimento, realidade do esporte militar nos anos
2000.
Referncias:
26
315
CISM.
Conseil
International
Du
Sport
Militaire.
Sports.
Disponvel
em:
<http://www.cismmilsport.org/eng/003_SPORTS/000_menu_sports/000_menu_sports.asp>. Acesso 22
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CUNHA, B. O Colgio Militar do Rio de Janeiro: o modelo para a expanso do
ensino secundrio militar (1889-1919). Anais do XXVI Simpsio Nacional de Histria.
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MELO, V.; MAIA, P. Turfe. In: DaCosta, L.P. Atlas do Esporte do Brasil. Rio de
Janeiro: Shape, 2005 p. 365-366.
317
318
1. Objeto de estudo:
A Real Companhia e Academia dos Guardas-Marinha foi a instituio militar de
ensino responsvel pela formao do oficialato empregado na Marinha de guerra
portuguesa. Reconhecida como uma das primeiras organizaes de ensino cientfico
estabelecidas em terras brasileiras, e a primeira direcionada ao ensino militar superior,
mais que uma escola de cincias, como definida por autores que se debruam sobre
instituies de ensino do perodo 1, a Real Companhia e Academia dos Guardas-Marinha
teve sua origem em um amplo movimento de reordenao do aparato militar portugus
que se iniciou no reinado de Jos I (1750-77). Veio para a cidade do Rio de Janeiro com
a transferncia da sede do governo portugus e tornou-se imperial e nacional com a
Independncia, continuando a prover oficiais para a Marinha Imperial brasileira. A
Escola Naval, atual formadora do oficialato dos corpos combatentes da Marinha do
Brasil, reivindica sua origem mais remota justamente nesta instituio do Antigo
Regime portugus.
2. Marcos temporais:
A definio do marco inicial desse estudo dispensa explicao, j que a Real
Companhia e Academia dos Guardas-Marinha se instalou no Rio de Janeiro em 1808,
numa das alas do Mosteiro de So Bento, defronte o Arsenal de Marinha, o principal
Capito-de-Corveta (T) da Marinha do Brasil servindo, desde 2001, na Diretoria do Patrimnio Histrico
e Documentao da Marinha e mestrando do Programa de Ps-Graduao em Histria Social da
Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHIS/UFRJ) na linha de pesquisa Sociedade e Poltica,
tendo como orientador o Prof. Dr. Renato Lus do Couto Neto e Lemos.
1
ALVES, Cludia Maria Costa. Cultura e Poltica no sculo XIX: O Exrcito como campo de
constituio de sujeitos polticos no Imprio. Bragana Paulista: EDUSF, 2002. p. 127; OLIVEIRA,
Jos Carlos. A cultura cientfica e a Gazeta do Rio de Janeiro (1808-1821). Revista da Sociedade
Brasileira de Histria da Cincia, Rio de Janeiro, n 17, p. 29-58, 1997. p. 29; SILVA, Clvis Pereira
da. Sobre a Histria da Matemtica no Brasil aps o Perodo Colonial. Revista da Sociedade
Brasileira de Histria da Cincia, Rio de Janeiro, n 16, p. 21-40, 1996. p. 21.
319
ALBUQUERQUE, Antnio Luiz Porto e. A Academia Real dos Guardas-Marinha. In: BRASIL,
Ministrio da Marinha. Histria Naval Brasileira. 2 Volume, Tomo II. Rio de Janeiro: Servio de
Documentao Geral da Marinha, 1979. p. 353-367; Id. Da Companhia de Guardas-Marinha e sua
Real Academia a Escola Naval, 1782-1982. Rio de Janeiro: Xerox do Brasil, 1982; BOITEUX, Lucas
Alexandre. A Escola Naval: (seu histrico) 1761-1937. Rio de Janeiro: Imprensa Naval, 1940;COSTA,
Augusto Zacarias da Fonseca e. Esboo histrico da Academia de Marinha desde sua fundao e da
Companhia de Aspirantes Guardas-Marinha: acompanhado dos regulamentos vigentes na Escola de
Marinha. Rio de Janeiro: Typographia do Imperial Instituto Artistico, 1873; e SCAVARDA, Levy. A
Escola Naval atravs do tempo. Subsdios para Histria Martima do Brasil. Rio de Janeiro: Servio
de Documentao Geral da Marinha, Vol. XIV. 1955. p. 9-294.
320
3. Balizas conceituais:
Desviando de uma anlise centrada nas bases sociais de recrutamento, a
singularidade na conformao do corpo de oficiais da Marinha pode ser identificada
atravs do processo de formao a que seus membros eram submetidos no incio de suas
carreiras na Academia dos Guardas-Marinha; utilizando-se, para isso, da conceituao
de profisso militar presente na obra de Samuel P. Huntington
cotejada com a
caracterizao de profisso naval proposta por Norbert Elias em estudo ainda pouco
difundido no Brasil.
das
profisses:
responsabilidade,
corporatividade
HUNTINGTON, Samuel P. Soldado e o Estado: teoria e poltica das relaes entre civis e militares.
Rio de Janeiro: Biblioteca do Exrcito Editora, 1996.
ELIAS, Norbert. Escritos & Ensaios 1: Estado, Processo, Opinio Pblica. Rio de Janeiro: Zahar,
2006; Id. The Genesis of the Naval Profession. Dublin: University College Dublin Press, 2007.
321
322
cabo por foras de terra na Inglaterra insular induziram que o comando militar de navios
no permanecesse exclusividade dos nobres, os gentlemen, como foram conservados em
terra. O sucesso de empreendimentos corsrios, como o de Francis Drake, e as
condies scio-polticas vigentes na Inglaterra elisabetana permitiram o ingresso de
homens oriundos dos baixos estratos a postos de comando militar no mar quando
estes traziam consigo a experincia prtica necessria para conduzir um navio, quase
sempre adquirida no comrcio martimo ou na pesca. Conforme destaca Elias, os
gentlemen viam fugir de seu uso exclusivo funes de comando militar quando estas
estavam ligadas ao mar. Se estes homens de estamento superior que contavam com um
instrumental prprio para impor sua liderana frente s tropas formadas por
camponeses, dado pela sua posio social, educao qualificada e redes de clientela; no
detinham, a princpio, qualquer experincia nas atividades martimas, nem acerca dos
8
9
323
10
12
, em um aprendizado
pela prtica e de distintivo manual no era passvel de ser aceita e valorizada numa
10
324
13
14
MONTEIRO, Nuno Gonalo. O Ethos Nobilirquico no Antigo Regime: poder simblico, imprio e
imaginrio social. Almanack Braziliense, So Paulo, n 2, p. 4-20, 2005.
14
Apud BOITEUX. op. cit., p. 22-25.
325
17
15
MONTEIRO, Nuno Gonalo. Comandos Militares e Elite Social. In: HESPANHA. A. M. (coord.).
Histria Militar de Portugal. Volume 2. Lisboa: Crculo de Leitores, 2004. p. 102. Para de esforos
empreendidos, desde o sculo XVI, para manuteno de aulas voltadas arte da guerra, vinculadas
s atividades prprias das armas burguesas, a Artilharia, e a Engenharia; mas, tambm, aos saberes
relacionados navegao de longo curso, ver BORGES; CANAS. op. cit.
16
SOARES, Joaquim Pedro Celestino. Quadros Navaes ou colleco dos folhetins martimos do Patriota
seguidos de huma Epopia Naval Portugueza. Parte II - Epopia, Segunda impresso, Tomo III.
Lisboa: Imprensa Nacional, 1863. p. 409.
17
Apud SCAVARDA. op. cit., p. 39.
326
18
19
327
COSTA, Fernando Dores. Fidalgos e Plebeus. In: HESPANHA. A. M. (coord.). Histria Militar de
Portugal. Volume 2. Lisboa: Crculo de Leitores, 2004. p. 105-111.
328
21
329
XIX, a cincia passou a ter novo papel social, com sua interao cada vez mais forte
com a atividade econmica. No Reino de Portugal de fins do sculo XVIII, a
consolidao de uma cincia que privilegiava a aplicao prtica no redundou no
desenvolvimento de novas tcnicas produtivas e no sensvel incremento das
manufaturas, como o ocorrido em outras partes do continente, mas no uso intensivo do
saber cientfico na formao profissionalizante. 22
7. O Ano de Embarque:
Porm, o que fica patente nos estatutos da Academia dos Guardas-Marinha a
intensa presena de um aprendizado prtico concomitante ao ensino cientfico, o
primeiro mais prximo do treinamento em um ofcio do que de uma cincia de cunho
profissionalizante. Alm das matrias marinheiras, reunidas sob a nomenclatura
artes, a distribuio das lies ao longo dos quatro anos de curso demonstra a
preocupao da administrao da Marinha, e, mais especificamente, do recmconstitudo Conselho do Almirantado, com a formao pragmtica dos futuros oficiais,
no somente nos bancos escolares, e utilizando-se de compndios presentes nas
bibliotecas, mas nos navios. E o incremento mais significativo no aprendizado prtico
foi traduzido na distribuio dos anos de estudo, incluindo o Anno de Embarque entre
o primeiro e segundo anos do curso regular.
Os aprovados no primeiro ano letivo no poderiam comear a ouvir as lies do
segundo ano sem antes embarcar em um navio de guerra que fosse ao mar em comisso
regular da Marinha. O exerccio dos guardas-marinha no mar era muito mais metdico
que um simples estgio, ele inclua aulas a serem ministradas por oficiais do navio
que servisse de escola-prtica e impunha uma avaliao derradeira: ao comandante do
navio de guerra que recebesse os guardas-marinha cabia avali-los individualmente ao
final do embarque, o que redundaria na incluso dos bem avaliados no segundo ano
letivo e na expulso dos mal avaliados, independentemente dos graus obtidos no
primeiro ano ou, pelo menos na letra da lei, de qualquer dignidade maior que
acompanhasse os que se mostrassem inaptos para uma carreira no mar. Interessa notar
que a previso de expulso sumria dos que fossem reprovados nessas avaliaes denota
22
OLIVEIRA, Jos Carlos. Cultura Cientfica no Brasil Durante o Governo de D. Joo (1808-1821).
Tese de Doutorado apresentada no Programa de Ps-Graduao em Histria Social da Universidade de
So Paulo, 1998. p. 20-26.
330
23
331
332
aos Voluntrios da Real Academia da Marinha, pelo seu Alvar de vinte de Maio de mil
setecentos noventa e seis. 24
Aps a mudana nos estatutos, a trajetria regular dos alunos na Academia dos
Guardas-Marinha passou a assim se dar: o recm ingresso era matriculado no primeiro
ano como aspirante a guarda-marinha, mas no assentava praa na Marinha
(consequentemente, no tinha direito a soldo, uniforme e era excludo das formaturas), e
dependia do nmero de vagas e da avaliao diuturna do comandante e dos lentes, alm
da nomeao rgia, para conseguir efetivao como aspirante a guarda-marinha, sua
introduo como aluno militar, que ocorria, idealmente, ao longo daquele ano. Aps a
aprovao geral nas matrias do primeiro ano letivo, e, novamente, dependendo das
vagas disponveis, era promovido a guarda-marinha. Conquistada a aprovao no
segundo e terceiro anos letivos, os alunos militares cumpririam o ano de embarque,
onde, novamente, seriam avaliados, disso dependendo sua aprovao final, e podendo
redundar numa eventual expulso. Ao final desta ltima etapa, receberiam as Cartas de
Approvao, diplomas passados pelo comandante e corpo de lentes da Academia dos
Guardas-Marinha, que formalmente os habilitaria promoo ao posto de segundotenente. Porm, essa promoo tambm dependia da disponibilidade de vagas e estava
sujeita aprovao do Conselho do Almirantado, e ao referendo do Monarca, da
proposta nominal feita pelo comandante da Academia dos Guardas-Marinha. Do final
do terceiro ano letivo a promoo a segundo-tenente, o que poderia levar meses ou at
anos, os ex-alunos continuariam vinculados a Academia, no mais obrigados rotina
escolar e aos exerccios semanais, mas ainda sujeitos s escalas de servio.
9. O Regulamento de 1839:
Diferindo de todo o conjunto administrativo da Marinha portuguesa e, mesmo,
de todo o aparato governativo estabelecido no Rio de Janeiro a partir de 1808, a
Academia dos Guardas-Marinha vinha no somente com chefes e funcionrios, vinha
tambm com alunos. Era, acima de tudo, uma instituio de ensino, embora insistisse,
atravs de sua regulamentao, em deixar claro e aparente seu pertencimento esfera
militar.
24
333
25
26
quando se
referiu diferena dos corpos de alunos do Exrcito e da Marinha no sculo XIX, mas,
tambm, transformava o navio-academia em um aparelho de vigiar, permitindo a
vigilncia hierarquizada que ampliava o controle coletivo pelo aprofundamento do
conhecimento personalizado sobre os discentes. 27
Os parmetros disciplinares a modelarem o comportamento dos alunos passavam
a ser os mesmos que vigoravam em toda a Marinha, o Regimento Provisional para o
25
FOUCAULT, Michael. Vigiar e Punir: Nascimento da Priso. Petrpolis: Editora Vozes, 1977. p. 130.
CARVALHO, Jos Murilo de. Foras Armadas e poltica no Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2005. p. 2627.
27
FOUCAULT. op. cit., p. 154-156.
26
334
Servio e Disciplina das Esquadras e Navios da Armada Real, que por ordem de Sua
Majestade, deve servir de regulamento aos comandantes das esquadras e navios da
Mesma Senhora (1796) e os Artigos de Guerra (1799). Embora identificados, dentre
os demais militares da Marinha de guerra, pelo posto que detinham, exclusivo de alunos
militares da Academia de Marinha, os guardas-marinha passariam, a partir de 1839, a
atender a modelagem disciplinar determinada a todo o pessoal da Marinha por aqueles
regulamentos gerais. Seriam reconhecidos e tratados cada vez mais como militares do
que como alunos.
Afora aspectos caractersticos s escolas militares de formao do oficialato
moderno, um elemento basilar na definio da profisso militar em Huntington foi
institucionalizado a partir da publicao, por um decreto, do regulamento complementar
de 1839. At aquele momento, a regulamentao vigente impedia a matrcula como
aluno militar de candidatos que no cumprissem os requisitos para o preenchimento das
vagas de cadete, expostos no distante alvar de 16 de maro de 1757. Mesmo oito anos
depois do sete de abril de 1831, e, pelo menos, na letra da lei, ainda vigiam restries no
acesso ao oficialato da Marinha que privilegiavam a nobreza de quatro costados e os
filhos de oficiais militares superiores.
Embora se pudesse pensar que, com a ascendncia da racionalidade das Luzes na
ao governativa portuguesa nos fins dos Setecentos, a nobiliarquizao do aparato
militar fosse retrair, os ltimos atos que regeram o acesso a Academia de Marinha antes
do regulamento de 1839 vieram a recrudescer aqueles privilgios, corroborando a
demanda pela nobiliarquizao do aparato militar apontada por Fernando Dores Costa.
28
O decreto de 14/11/1800 determinava que daqui por diante ninguem ser admitido a
Guarda-Marinha, sem ter foro de Fidalgo ou por Pai ou por Me, provando tambm
alm disso, que seus Pais viveram a Lei da Nobreza.
29
somente se cobrava dos candidatos que tivessem mais que doze e menos que dezesseis
anos de idade, soubessem ler e escrever em sua lngua ptria, sufficiente intelligencia
do francs e domnio das quatro operaes da Aritmtica. Tambm deveria comprovar
sua escolaridade e bom procedimento na sua formao elementar por certides dos
mestres e diretores das escolas que tivessem frequentado. Estes requisitos exemplificam
28
29
335
31
336
do aluno militar, e depois professor, Cristiano Benedito Ottoni, de que no era vocao
o que nos levava para a carreira na Marinha; seguimo-la por ser mais barata. 33
Rio de Janeiro: Zahar, 1964, p. 16; JOHNSON, J. J. Os militares latino-americanos como polticos. In:
LIEUWEN, E;_____________; ALBA, V.; PYE, L. W. Militarismo e Poltica na Amrica Latina. Rio
de Janeiro: Zahar, 1964, p. 54-55.
33
Apud: MOTTA, 2001, p. 71.
337
Este artigo tem como objetivo apresentar uma anlise sobre o impacto causado
pela mudana dos hbitos alimentares aos militares brasileiros, oriundos das mais
diversas regies do pas, que foram combater no Teatro de Operaes (TO) do
Mediterrneo, na Frente Italiana, durante a Segunda Grande Guerra Mundial, no perodo
compreendido entre 1944 e 1945.
Inicialmente, cabe destacar que o Brasil, como um pas continental, apresentava,
na dcada de 1940, um padro de alimentao bem distinto entre as regies, mas que
existiam aspectos comuns entre as regies e sub-regies, como o trinmio feijo-arrozfarinha, que era um prato comum em todo o pas, e a realizao de cinco refeies
dirias, alm da utilizao de condimentos especficos.
O Brasil, em 21 de agosto de 1942, reconheceu a situao de beligerncia contra
a Alemanha e a Itlia. Logo aps, em 25 de agosto de 1942, foi reunida pela primeira
vez a Comisso Militar Mista de Defesa Brasil Estados Unidos da Amrica, que
definiu a participao do Brasil no conflito mundial (CARVALHO, 1998, p. 196).
Essa Comisso estabeleceu, entre outras clausulas, que: seria organizada de uma
fora expedicionria brasileira; seriam utilizados os servios norte-americanos em
campanha; o abastecimento seria realizado pelos EUA; o material seria norte-americano
e os fardamentos brasileiros; e seria fornecido ao Brasil 50% do material de uma diviso
de infantaria para familiarizar a tropa com o armamento moderno, atravs do Lendlease.
Nesse mesmo ms, o Brasil declarou Estado de Guerra contra as naes do Eixo
e nomeou o General de Diviso Joo Batista Mascarenhas de Moraes para comandar a
1 Diviso de Infantaria Expedicionria (DIE), com um efetivo de aproximadamente
25.000 homens, que seria a vanguarda da Fora Expedicionria Brasileira (FEB 2). O
O autor graduado em Cincias Militares, Direito e Histria, especialista em Histria Militar pela
UNIRIO e Professor de Histria Militar da Academia Militar das Agulhas Negras.
2
A 2 e 3 Divises de Infantaria Expedicionrias foram criadas apenas no papel. Como s foi para a
Itlia a 1 Diviso de Infantaria Expedicionria, esta passou a chamar-se 1 DIE-FEB. Av. 7-7-Reservado,
de 07 de Janeiro 44. Constituio da 2 e 3 DIE. Boletim Interno Reservado (BIR) da 1 DIE-FEB n
26, de 20 Mar 44. AHEx.
338
339
Durante o sculo XIX, o Exrcito Brasileiro fazia uso de tabelas de raes para
tropa, que estabeleciam a quantidade de determinado produto alimentcio que deveria
ser fornecido a um homem, ou grupo de homens, para que pudessem sobreviver em
condies de combate, por um determinado perodo (JUNIOR, 2005).
No ano de 1916, surgiu a Tabela de Rao de Campanha Diferenciada 3 e, em
1924, so estabelecidos nveis mnimos de vveres e forragem. Ainda no que tange ao
tipo de itens fornecido pelos depsitos, verifica-se que, de um modo geral, no era
. Aviso n 1.110, de 27 Nov 16, publicado no Boletim do Exrcito n 61, de 30 Nov 1916. AHEx.
340
fornecida carne verde, podendo, porm, ser fornecido gado vivo para que fosse abatido
na regio de cozinha dos acampamentos da tropa.
A primeira tabela brasileira realizada com base em estudos nutricionais e
biolgicos ocorreu em 1933, graas ao da Misso Militar Francesa no Brasil. Esse
estudo passou a condenar uma das prticas mais comuns na alimentao dos militares
brasileiros: a utilizao da carne seca, como base da alimentao em campanha. A
utilizao da carne seca, como alimento, tinha como base fatores histricos presentes
nas campanhas coloniais no Sul, assim como no hbito do sertanejo brasileiro, alm da
simplificada forma de preparao, manejo e estoque, em um pas de clima tropical.
Apesar desse apreo pela carne seca, estudos verificaram que o nosso jab era um
alimento de difcil digesto e que seu uso exclusivo e prolongado podia comprometer a
sade do homem, reduzindo seu poder de combate.
At o incio da mobilizao e os preparativos para o envio de uma tropa
brasileira para a Itlia, pouco ou quase nada havia mudado em relao forma como o
Exrcito via o sistema de aprovisionamento. Nesse perodo existia, alm da m
qualidade dos alimentos, da sua pssima preparao e da total falta de higiene na sua
confeco, a chamada Economia de Rancho, que era to ou mais danosa que as demais.
Outro aspecto negativo foi o envio de militares sem qualificao, ou
indisciplinados, ou com alguma dificuldade com a coordenao motora para o Servio
de Aprovisionamento das OM. Esse procedimento, comum dentro das Unidades do
Exrcito, permitiu que um grupo de homens desqualificados e desinteressados pela
atividade viesse a exercer a funo de auxiliar de cozinheiro e at de cozinheiro, sem
possuir a menor afinidade com a sua funo.
Dessa forma, o quadro da alimentao das Unidades Militares do Exrcito
Brasileiro, no perodo anterior sua preparao para a entrada na Guerra, pode
resumir-se como um sistema de padro nico de alimentao, com cardpios de pouca
variedade, com a constante realizao da Economia de Rancho, sem aplicao dos
conceitos de higiene relacionados armazenagem, transporte e confeco dos
alimentos, e sem o preparo tcnico do cozinheiro relativo preparao das refeies.
341
Tabela 2
Gneros brasileiros consumidos pela FEB na Itlia.
Artigos
Recebido em kg
(1, 2 e 3
Consumido
Estoques
at 31/12/944 em 31 /12/44
Comisso Encarregada de estudar o regime alimentar e cardpios da FEB. Caixeta 312. Acervo FEB.
AHEx.
342
escales)
(em kg)
(em kg)
(previso 20.000
homens)
ACAR
266.100
45.911
220.189
01 ano e 07 dias
ALHO
1.200
1.109
91
xxxxxxxxxxxxx
ARROZ
171.120
143.716
27.804
01 ms e 01 dia
BANHA
24.780
8.117
16.669
04 meses
BOLACHO
16.412
7.325
9.087
xxxxxxxxxxxxx
CAF CR
116.460
18.298
98.162
06 meses e 16 dias
CIGARROS
1.451.000 (maos)
942.732
508.218
01 ms e dez dias
FARINHA
162.693
73.222
89.476
04 meses e 04 dias
FEIJO
171.120
123.718
47.402
01 ms e trs dias
MATE
27.656
22.555
5.101
01 ms
SAL
24.786
12.978
11.808
02 meses e 05 dias
343
344
Resumo dos Estudos sobre raes, vveres ou Etapas da FEB. Caixeta 309. FEB-AS. AHEx.
345
Rao de Reserva K: era uma rao leve e compacta que podia ser
armazenada durante longo tempo, e podia ser ingerida quente ou fria sem perda
aprecivel do sabor.
Verificou-se, porm, que com o decorrer de um perodo prolongado de
utilizao desses gneros, o combatente comeava a rejeitar aquele tipo de alimentao.
Quando a rao era servida fria o ndice de rejeio aumentava ainda mais.
Era confeccionada nas cozinhas de campanha, na regio de Trens de Estacionamento das Unidades,
localizada em sua rea de retaguarda, era servida com a temperatura acima da temperatura ambiente.
346
Respostas das unidades de um questionrio do SI sobre a nova rao C. Caixeta 309- FEB-AS. AHEx.
Relatrio n 2 do TC Emanuel Marques Porto, Chefe do Servio de Sade. Caixeta 501 FEB-AS.
AHEx.
9
Por exemplo, o caf norte-americano era em flocos e no modo, ou seja, o soldado tomava ch de
caf.
8
347
348
umedecem
com
facilidade;
arroz
feijo
11
349
14
15
350
Ofcio n 257-Sec-9 BE, s/d. Ofcios Ostensivos Maro de 1944-1DIE-FEB. Livro 7008 AHEx.
Instrues sobre o Curso de Arte Culinria. Caixeta 309 - Acervo FEB-AS. AHEx.
351
preparo dos alimentos e acesso s receitas americanas que detalhavam a confeco das
raes com seus gneros.
Segundo Waack (1985, p. 137), os norte-americanos afirmavam que as
reclamaes referentes alimentao, por parte dos brasileiros, ocorriam porque os
nossos cozinheiros utilizavam os ingredientes de uma refeio em outra e vice-versa,
acarretando problemas na confeco das refeies. Mendes ([19-], p. 271) concorda
com Waack, pois o soldado brasileiro nunca se preocupava com a ordem das refeies.
Os foges Field Ranger M-1937, que funcionavam a base de gasolina, eram
tecnologicamente avanados quando comparados aos foges utilizados pelo Exrcito
Brasileiro, no incio da dcada de 1940, tradicionalmente fumacentos e pouco
higinicos.
O fogo M-1937 permitia que fossem preparadas as refeies para as tropas em
ao a menos de 500 metros da Linha de Frente, algo impossvel de ser realizado com
os antigos foges de campanha, devido fumaa produzida.
Um fator importante que, embora os brasileiros soubessem de sua necessidade,
no era dada grande nfase, era a higiene de um modo geral.
A noo bsica de higiene, que temos no incio do sculo XXI, bem diferente
do que existia na dcada de 1940, em um pas onde mais de 68% da populao vivia em
rea rural e o nvel educacional era baixo, quando comparado com o nvel de
escolaridade apresentado pelos norte-americanos. A higiene era vista pelo escalo
superior da FEB como um procedimento essencial para a manuteno da higidez da
tropa e que deveria ser dada a mesma ateno dispensada a outras atividades militares.
Pode-se resumir a noo de higiene que o Exrcito Brasileiro possua por meio
do relato de Xavier de Andrade (p. 318), quando narra a forma de limpeza das marmitas
dos Cadetes da Escola Militar de Realengo: geralmente eram limpas, esfregando-se
nelas farinha, areia, gua e terra. Esse costume era visto com naturalidade pelos
Comandantes e pelos mdicos.(JUNIOR, 2005)
A tropa brasileira, desde o estacionamento na regio de Agnara, passou a
empregar o sistema americano de lavagem de marmitas, que consistia em trs lates de
gua fervendo: o primeiro com gua e sabo, o segundo com gua e um desinfetante no
venenoso, e o terceiro com gua pura para o enxgue do utenslio. Esse simples
352
CONCLUSO
Sabe-se, hoje, da importncia da manuteno dos costumes e das tradies na
vida de um indivduo. A importncia desses costumes se amplia quando o indivduo se
encontra distante de seu local de origem, longe dos familiares e sob uma imensa
presso psicolgica, como ocorreu com os pracinhas nos campos da Itlia. O
gigantesco sistema logstico norte-americano foi capaz de nutrir nossos soldados, mas
no foi capaz de satisfazer seus desejos no tocante a seus costumes alimentares.
Enfim, as dificuldades da alimentao na Itlia foram to extensas, que algumas
unidades, ao retornarem ao Brasil em 1945, devido ao caos administrativo instalado,
tiveram que prorrogar o padro de alimentao da FEB, mesmo estando no Brasil 18.
Como concluso, pode-se admitir que a imposio do tipo de alimentao
baseada nos hbitos alimentares da populao norte-americana, diferente dos costumes
alimentares dos pracinhas, causou, em uma fase inicial, um impacto negativo no moral
e no ambiente psicossocial da tropa brasileira, pela falta de adaptabilidade
alimentao fornecida e a forma de preparao. O aperfeioamento das tcnicas de
18
353
Referncias
1. Relatrios e manuais
354
355
Introduo
356
357
358
homens que pareciam ser tenentes e o restante soldados, poderia, portanto, distribu-los
por igual nmero pelas subunidades. Para tanto, perfilou os oficiais frente e orientou
os que pareciam soldados a ficarem atrs do Oficial que queriam servir. Todos os
soldados se colocaram atrs de apenas um. Este era o tenente Tito, que seguramente,
segundo o general, no era o mais inteligente, no era o mais culto, no era o mais forte,
mas era aquele que todos queriam ter ao seu lado no momento de perigo, era aquele em
que todos confiavam. Este oficial acabou ao lado do sargento Wolf, porque os dois eram
o mesmo tipo de gnio, tinham o mesmo modo de proceder, ou seja, os verdadeiros
combatentes falam realmente a mesma linguagem, concluiu o general Octavio Costa.
Em outra ocasio, um graduado no queria cumprir uma misso considerada
muito difcil e por isto mesmo, era exercida em forma de rodzios pelos pelotes.
Poderiam at mesmo o levar a Conselho de Guerra, dizia a referida praa. O
comandante do Batalho mandou chamar o sargento Wolf. Aps uma ordem do
comando e alguns minutos a ss com Max Wolf, o homem volta e afirma que cumprir
a misso. Para o General Octvio Costa, que mesmo desconhecendo o que o sargento
Wolf falou, presenciou o resultado, pois ele pegou um farrapo de homem, passou
alguns minutos com ele e o cara volta para dizer que era to homem quanto o Wolf (...).
simplesmente impressionante.
O trgico desfecho
J com toda esta fama, meritoriamente conquistada, que reencontramos o
sargento Wolf, pouco depois das 13 horas do dia 12 de abril de 1945, apenas dois dias
antes do episdio que ser a batalha mais sangrenta enfrentada pela FEB. Nas jornadas
que antecederam o ataque a Montese, o Comandante do 4 Corpo de Exrcito alertara as
Unidades prximas a linha de contato, para o fato de que os alemes, despertados pelos
movimentos que se vinham processando por toda a frente, tambm se movimentavam.
Sem saber ao certo qual era o propsito dos alemes, se de reforarem ou abandonarem
as suas defesas, o comando brasileiro procurou certificar-se do que se passava nas
foras inimigas. Para isto, determinou que as Unidades engajadas lanassem patrulhas
frente. Assim, no dia 12 de abril de 1944, coube ao 1 Batalho do 11 RI enviar duas
patrulhas a vanguarda do seu dispositivo para levantar informaes sobre o inimigo.
Uma destas patrulhas seria comandada pelo lendrio sargento, com a finalidade de
359
A artilharia do
Capito Salomo Naslausky, cessara os disparos. H pouco, aqueles homens, que agora
seguia pelos binculos, tinham passado pelo observatrio, o sargento cumprimentara-o
efusivamente. Atingiram o primeiro objetivo, um grupo de casas, e logo seguiram para
o objetivo final.
Eram cerca de duas e meia da tarde, a patrulha estava a menos de cem
metros do ltimo objetivo: um novo grupo de casas, sobre uma macia elevao. Aps
transporem uma cerca, ouviu-se os tiros da metralha, partindo das edificaes que
pareciam abandonadas. Nos observatrios jornalistas apreensivos perguntaram ao
360
oficial observador se o homem, que viram cair era o sargento Wolf. Atingido, cai de
bruos, levanta a cabea e uma nova rajada de metralhadora, faz mais uma vtima na
patrulha e barram o avano at o corpo do sargento. Foguetes iluminativos partem das
posies inimigas pedindo fogo de suas baterias. Uma chuva de projteis de morteiros e
obuses cai sobre a patrulha e posies mais a retaguarda, jornalistas e oficiais
observadores se abrigam nas trincheiras, estes ltimos orientam o fogo das baterias
brasileiras e por mais de uma hora o duelo encheu o cenrio antes silencioso e deserto.
Quando o cerco levantado, a patrulha recebe ordem de retornar, pois sua
misso fora cumprida. Protegidos pela noite, os patrulheiros retornam ao ponto de
partida, tristes e cabisbaixos, no havia mais dvidas. Morrera um infante, um soldado,
um heri! No Batalho, um jornalista ouve a maior honra que um soldado pode receber
que o reconhecimento pelo dever cumprido e do seu valor perante seus patrcios. Seu
comandante confidencia: Este foi um dia triste para o nosso Batalho. Ns perdemos
um bravo!
O Sargento Max Wolf Filho, morreu ao fazer o que mais lhe estimulava e
que uma das mais nobres incumbncias da Infantaria, ou seja, a patrulha! Nestas
misses ele se atirava com garra, extrema coragem e impressionante bravura, no
obstante sempre com muita responsabilidade e inteligncia. Assim, o epteto de Rei
dos Patrulheiros, faz-lhe merecimento sendo um exemplo invulgar que o coloca,
juntamente com outras personalidades, a figurar no Panteo dos Heris da Ptria
brasileira.
Consideraes finais
Na tarde da patrulha de Max Wolf, aparece na linha de partida, uma equipe
de jornalistas brasileiros, que foi at o local no intento de ver sada da patrulha. Do
trabalho destes correspondentes, surge o flagrante que se tornar uma das imagens mais
conhecidas da campanha da FEB: a patrulha do sargento Max Wolf.
O sargento Wolf testa, parte dos seus comandados logo atrs, abrindo-se
numa formao em cunha. Uniformes, equipamentos e armas (metralhadoras
Thompson em destaque). Rostos e expresses, homens, soldados brasileiros, e
principalmente, combatentes veteranos. Toda esta imagem fixada sobre um cenrio de
361
guerra. Nas fardas sem divisas, apenas ressalta, usado com orgulho no brao esquerdo, o
distintivo da FEB: a cobra fumou.
Esta cena impressiona, pois um instantneo que realizado sem grandes
pretenses, se transforma num smbolo, pois como comenta do general Otvio Costa, a
guerra nos Apeninos foi antes de tudo uma guerra entre companhias, antes ainda, uma
guerra travada por pelotes. Esta parece ser a ideia que o destino queria deixar para a
posteridade um registro cheio de mensagens e significados que torna um momento
cotidiano e efmero num smbolo eterno.
Enfim, como na famosa foto de Joe Rosenthal, na qual Fuzileiros Navais
erguem a bandeira americana na ilha de Iwo Jima, passa a ser a grande imagem da
Segunda Guerra no Pacfico, o instantneo da patrulha do sargento Wolf passa a ser
um registro, uma sntese do que foi a guerra para o Exrcito, para a infantaria e seus
soldados. Mais ainda, do que foi a guerra para o Brasil e seu povo. O monumento
Patrulha Sargento Max Wolf, que reproduz o famoso instantneo nas dependncias do
20 BIB, muito mais de que homenagear o seu patrono, esta Unidade eterniza, em ferro
e em tamanho natural, o esprito do infante.
Referncias:
- BRANCO, Manoel Thoms Castello. O Brasil na II Grande Guerra. Rio de Janeiro: Biblioteca do
Exrcito, 1960.
- COSTA, Octvio Pereira da. Histria oral do Exrcito na segunda guerra mundial / Coordenao
geral de Aricildes de Moraes Motta. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exrcito Editora, 2001. Tomo 5.
- _______. Trinta Anos Depois da Volta. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exrcito Editora, 1976.
- MITKE, Thassilo; SILVEIRA, Joel. A luta dos Pracinhas A FEB 50 anos depois, uma viso crtica. 3
ed. Rio de Janeiro. Editora Record, 1993.
- SILVEIRA, Joel. Eu Vi Morrer o Sargento Wolf. In SODR, Nelson W. Narrativas Militares. Rio de
Janeiro: Biblioteca do Exrcito, 1959, p.
- TAITSON, Geraldo Campos. Histria oral do Exrcito na segunda guerra mundial / Coordenao
geral de Aricildes de Moraes Motta. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exrcito Editora, 2001. Tomo 6.
Stios da internet:
- http://www.germanobayer.pro.br/militar_8.html. Acessado em 09 de abril de 2008.
- http://www.mauxhomepage.com/geraldomota/feb028.htm. Acessado em 12 de abril de 2008.
362
Esta apresentao se baseia em estudos introdutrios realizados sobre o assunto dentro do Grupo de
Estudos sobre Histira do Japo Antigo do Centro de Estudos Interdisciplinares sobre a Antiguidade da
Universidade Federal Fluminense (GEHJA CEIA/UFF) durante o segundo semestre de 2010.
Graduando em Histria na Universidade Federal Fluminense desde 2008, membro vinculado ao Grupo
de Estudos de Histria Militar e Grupo de Estudos sobre Histria do Japo Antigo do Centro de
Estudos Interdisciplinares sobre Antiguidade da Universidade Federal Fluminense (GEHJA; GEHM
CEIA/UFF) . Contato: ryu_historia@hotmail.com
363
reflexo do povo nipnico para as demais naes que passam a conhecer o Japo aps
tanto tempo de isolamento em seu arquiplago.2 Hoje este conceito faz os mais leigos
acreditarem que durante eras passadas o samurai o mesmo encontrado na Era Edo
(1615-1808), perodo do domnio sob o Shogunato do Cl Tokugawa, onde variantes
deste modelo de soldado idealizado existiam similar ao que dito. Todavia, doravante
algum tempo de estudos niponlogos possvel entender que este combatente, o
samurai, que surge no sc. IX, ainda como um guerreiro rstico e de comportamentos
pouco nobres servindo a um cl dentro de uma relao de fidelidade apenas familiar e
blica, ir atravessar a histria sendo formulado por inmeras experincias, uma delas e
dentre as mais importantes se encontra neste trabalho: o encontro com um inimigo de
cultura aliengena a sua.
Este ensaio tem por objetivo analisar o encontro das duas culturas militares a
monglica sob o imprio de Khublai Khan e a japonesa durante a regncia Hj, no sc.
XIII , e a influncia deste encontro no futuro da arte de combate japons e nas
conseqncias histricas.
INTRODUO S INVASES
364
saqueava toda terra conquistada, estilo de investida que viria a mudar com seus
descendentes futuros no poder, submetendo diversas regies a vassalagem de onde o
Imprio adquiria seus tributos e novos combatentes para o exrcito. A extenso
alcanou propores colossais, indo desde a pennsula coreana at regies acima e
abaixo nas margens do Mar Negro, quase s portas de Constantinopla. Isto se torna um
fato de grande interesse quando percebemos que um exrcito to grande e bem
disciplinado capaz de conquistar tantas terras, no conseguiu ser bem sucedido em dois
lugares de extenso to pequena e que no estavam to bem estruturados: O Vietn,
com as invases que foram de 1257 at 1288; e o Japo com as duas investidas,
conhecidas como a Batalha de Bun-ei (em 1274) e a Batalha de Kan (em 1281).
O contexto abordado neste trabalho durante o imprio Yuan sob o regimento de
Khublai Khan (1215-1294), neto de Ghengis Khan, que assumiu o trono aps tom-lo
em uma guerra contra seu irmo mais novo. Esta figura importantssima para a
histria chinesa, pois apesar dele mesmo considerar seu av fundador da Dinastia Yuan,
os historiadores consideram que foram seus feitos que realmente legitimou esta nova
era. No por menos, Kublai Khan foi quem em 1279 finalmente unificou todo territrio
chins que ainda possua outras dinastias coexistindo, como a Dinastia Song.
Denota-se que Khublai Khan no fora mais um governante mongol, pois realizara
feitos nicos: instaurou o Chao (1 moeda-papel predominante e circulante) para
solucionar problemas econmicos, tolerou as expresses artsticas e outras crenas
religiosas, promoveu o crescimento da economia reconstruindo o Grande Canal,
estendeu as rotas, e foi visitado por Nicolau Plo e Maffeo Plo cerca de 1266, e
posteriormente por Marco Polo em 1270.4 A imagem do mongol bruto, destrutivo,
nmade, inculto, brbaro e indisciplinado havia dado lugar a um imperador civilizado,
educado e lder de um exrcito que espalhara sua fama por muitas terras. perceptvel
que seu poder foi maior na China e regies mais prximas, perdendo a influncia com
territrios conquistados a maior distncia, ainda assim o Khan continuou com suas
conquistas, subjugando vassalagem regies como a prpria Coria. Em seus planos
inclua anexar ao imprio o prprio Japo.
O arquiplago nipnico se encontrava sob a regncia Shikken de Hoj Tokimune,5 o
qual recebeu as quatro misses diplomticas enviadas por Khublai Khan em 1266,
1268, 1271 e 1274, levando embaixadores com cartas do prprio imperador a
365
primeira, alis, podendo ser encontrada hoje em dia no museu do templo Todai-Ji, em
Nara que diplomaticamente solicitavam ao Japo que o mesmo se rendesse e
aceitassem a vassalagem tributria ao Imprio Yuan em troca de proteo e evitar que
ambos os lados recorressem s armas, o que no se fazia primeira opo a Khublai
Khan conforme a primeira carta. A resposta foi negativa de Tokimune Hj, que
primeiro ordenou o regresso imediato da embaixada na primeira tentativa, a partir da
segunda j no permitindo que desembarcassem, e na ltima chegando a decapitar os
embaixadores em resposta. 6
Sem mais demora, e diante de tantas gafes diplomticas, os generais de Khublai
Khan, apoiados pelos coreanos vassalos, organizaram uma grande frota que partiria para
o arquiplago. A forma de ataque e toda logstica de guerra mostra que no foi uma
invaso de ocupao, e sim uma invaso de amedrontamento, a inteno era apenas
demonstrar seu poderio ao Japo que reconhecendo a fora da Dinastia Yuan,
possivelmente se entregaria.
O primeiro ataque foi em novembro de 1274 (11 ano da Era Bun-ei) e se iniciou
nas ilhas defendidas pelo governador So Sukekuni que fazem parte de Tsushima entre a
Coria e a ilha sul japonesa Kyushu.7
As ilhas eram uma conexo vital nas rotas de comrcio entre Coria e
o Japo, e moradia de muitos civis japoneses incluindo famlias de
samurais; apesar disso, os defensores haviam feito poucos preparativos
para sua defesa.
Os mongis desembarcaram e aniquilaram seus defensores. De acordo
com relatrios japoneses, os invasores cometeram terrveis atrocidades aos
civis. A maioria das mulheres foi levada para os navios, com exceo das
mulheres da manso do governador, que tiraram suas prprias vidas antes
que o inimigo invadisse sua residncia.
(Cook, Theodore F. The Quartely Journal of Military History: Mongol Invasion Birth of Japans
Kamikaze Legend [Winter, 1999])
366
conflito conhecido como a Batalha de Bun-ei. Este combate tem uma importncia
imediata de tamanho considervel, pois h cerca de seis sculos o Japo nunca mais
enfrentou um combatente estrangeiro, se voltando apenas para intrigas e guerras
travadas dentro de seu prprio territrio. Antes eles enfrentaram at 663 as foras
coreanas dos reinados de Koguryo e Silla, quando no as prprias Dinastias Chinesas,
como a prpria Tang no sc. VII, e depois se mantiveram em estilos peculiares prprios
de luta, sendo que ainda assim o Japo no estava nenhum pouco preparado para uma
guerra de tal grandeza, j que os generais estavam inexperientes no uso de largo corpo
de tropas, devido a ultima grande guerra ter ocorrido cerca de 50 anos antes, contra GoToba em 1221. A chegada de uma fora armada de meios diferentes de encarar a guerra
e promov-la lhes fora um choque capaz de faz-los repensar seus mtodos e cultura,
reformulando-a e assim realizando uma revoluo militar daquele sculo em diante.
A batalha at tendia para o lado dos mongis, entretanto, ao cair da noite a baa foi
assolada por um forte temporal que complicou a continuao da guerra, e os mongis
resolveram recuar para a Coria aonde poderiam reorganizar suas tropas e se
reabastecer, o que no contaram foi que a tempestade se tornaria em um violento tufo
que teria destroado mais de 200 navios da frota e aproximadamente 13,5 mil soldados.8
Aps a invaso ter falhado, Khublai Khan envolve-se em outras campanhas
militares, at que em setembro de 1276 uma nova misso diplomtica chega ao Japo
com 5 embaixadores. Tokimune foi direto mais uma vez, decapitou os cinco em
Kamakura, o centro administrativo e militar do Japo na poca, e os enterrou l mesmo,
existindo at hoje suas covas na cidade. Em 29 de Julho de 1279 mais uma misso
diplomtica chegou, mas nem lhe foi permitido desembarcar, e esta foi a ltima antes de
um novo ataque.
Khublai Khan ordenou que fosse construda uma frota com cerca de quatro vezes a
fora da usada na primeira invaso, e isto para ser feito dentro de um ano. Em 1281 a
nova invaso chegou ao arquiplago novamente pela baa de Hakata. Desta vez os
japoneses j estavam bem melhor preparados, alm de terem treinado contra as tcnicas
do inimigo e j terem conhecido os pontos fracos e fortes dos mongis, ergueram
fortificaes nas ilhas envolta do cenrio da guerra e foram construdas as famosas
Sekirui, muralhas de pedra em Hakata que dificultaria o avano inimigo em terra. Ainda
assim a guerra durou cerca de dois meses, e seu desfecho objeto de uma polmica
367
368
Uma das indagaes mais realizadas no estudo do Imprio Mongl como tais
brbaros de condies to precrias, vivendo nmade e isolados em terras to afastadas
foram capazes de se expandir com tanta frenesi por um espao inigualvel at ento por
nenhuma outra fora, por mais unida, disciplinada e centralizada que fosse.
John Keegan analisa o estilo de combate destes povos to diferentes dos exrcitos
alimentados com excedentes agrcolas, limitados em alcance de manobra pelo ritmo e
resistncia de uma marcha a p que no poderiam empreender facilmente campanhas
to amplas de conquista.10 Os povos das estepes possuam uma nova lgica que se
mostrou bastante efetiva desde tila, o Huno, pois combatendo montados podiam
ameaar os povos com uma espcie de Blitzkrieg em que lhes permitia mudar
facilmente seu centro estratgico de ao, atravessar longas distncias cavalgando em
linha reta e no tinham qualquer inteno de realizar conquistas de ocupao em todo
local pelo qual adquiriam a vitria. Bastavam-lhes os despojos de guerra, sem criar
laos polticos ou matrimoniais, no mximo aderindo a seu exrcito os combatentes de
povos inimigos ou tomando suas mulheres. Nas palavras de Ghengis Khan: A maior
fortuna do homem perseguir e derrotar seu inimigo, tomar todas suas posses, deixar
sua esposa chorando e gemendo, montar seu capo [e] usar os corpos de suas mulheres
como camisola e apoio.11.
Brbaros, porm, necessitavam de algo a mais do que barbaridades e um modo de
combate montado chamado por Keegan como centro da revoluo da cavalaria
para conseguirem superar a Grande Muralha, as Dinastias Chinesas e os imprios
369
islmicos do oeste. E esta diferena estava na revoluo militar promovida por Ghengis
Khan.
No que o famoso Khan tenha educado seu exrcito o tornando mais civilizado,
menos cruel ou menos destrutivo, o que no ocorreu em vista do prprio Yehlu Chutsai, o jovem aristocrata do povo Jurchen capturado pelos mongis e feito conselheiro
do imperador Ghengis, com o qual passou sua vida frustrado tentando incutir ao menos
um pouco de civilidade mostrando-lhe quo intil era arrasar as terras e povos
conquistados, de onde poderiam adquirir fonte de recursos e tributos. Os resultados
somente vieram com o sucessor de Ghengis, Ogedei Khan, que passou a ouvir melhor
os conselhos dados.12 Ghengis Khan revolucionou o modo de combate montado nas
estepes apenas regulando os saques, as aes que passariam ser crimes dentro de seu
exrcito e impondo uma ordenao de ataque coletivo em que a independncia da
barbrie se extingue.
Uma das primeiras medidas fora a edio da Yassa, o cdigo de leis escritas
promovido pelo prprio general que determinava e regulamentava as aes ticas dos
mongis dentre as quais estipulava que o butim deveria ser propriedade coletiva e que
era crime capital abandonar um parceiro em batalha, de maneira a estas sanes
impedirem o individualismo na inteno do enriquecimento pessoal e impedir a
continuao do habito de fugir diante do perigo. A outra inovao foi a reformulao da
estratgia e ttica de combate das tropas nmades, observada pelo europeu Joannes
Plano Carpini (1182 1252), que viajou sia em 1245 a mando do Papa Inocncio V:
370
Este sistema decimal tinha um teor democrtico, onde cada grupo elegia um superior,
at alcanar o nvel de 3 tjumens divididos em um para ataque frontal e os outros dois
para investidas pelos flancos inimigos. Sendo que os noyon e orlok, respectivamente os
comandantes de tjumens e mingghan, so escolhidos pessoalmente por Ghengis Khan
atravs do mrito e lealdade. Entretanto, no terminava por a, pois o ImperadorGeneral manteve algumas peculiaridades culturais prprias em seus soldados: ainda que
a inteno da regulamentao e formao de batalha se voltasse a uma responsabilidade
coletiva, eles ainda mantinham parte da disciplina individual. Era claro dentro da noo
de auto-suficincia, onde cada soldado mongol era responsvel por levar uma pedra de
amolar que mantivesse suas armas afiadas, equipamentos de reparo, cordas
sobressalentes para o arco, curativos de emergncia, roupas secas para se aquecer no
frio (sendo que como era impermevel era usada para atravessar rios como uma bia) e
sempre mantinha ao menos quatro cavalos em suas campanhas para que sua marcha
nunca cessasse ou diminusse pelo cansao do eqino. Alis, o cavalo mongol tambm
uma parte importante da composio do exrcito. Estes viviam em rebanhos de 10 mil
ou mais, de onde eram capturados, e mesmo sendo atarracados sua maneabilidade em
batalha parecia dobrar os efetivos.
Batu Khan (c. 1207 1255), fundador da Horda Dourada, penetrou no espao onde
hoje a Hungria a uma mdia de cem quilmetros ao dia. Este exemplo reafirma a idia
de que lhes era possvel realizar uma espcie de Blitzkrieg mesmo com o porte dos
cavalos que montavam. Levando outros trs cavalos reserva, podiam trocar
periodicamente de montaria, comendo na sela ou fazendo uma pausa quando o sustento
era escasso, na finalidade de cortar uma veia e beber o sangue de seu animal mais fraco.
Entretanto, no achemos que os eqinos lhes eram meras ferramentas, pelo contrrio,
eram bastante valiosos, fosse na guerra ou na paz. A exemplo disto temos regras
rgidas estabelecidas por Ghengis Khan, inclusive a proibio de que a montaria fosse
guiada com freio na boca, e o grande nmero de rituais cerimoniais e folclricos: os
cavalos fracos podiam ser comidos, mas jamais aqueles que tivessem entrado em
batalha; os mongis preservava-lhes o crnio e o couro como relquias, e por certa vez o
missionrio Plano Carpini em seu livro Ystoria Mongalorum, um relato de viagem,
narra que um grande chefe era geralmente enterrado com uma gua, um garanho e um
potro, para que pudesse ter suas montarias na eternidade.13
371
Os mongis eram destitudos de infantaria inicialmente, mas nem por isto deixaram
de ser uma verdadeira mquina de guerra baseada em uma cavalaria hbil. Em mais
uma passagem da obra de Plano Carpini identificamos mais caractersticas do
armamento mongol:
Uma das citaes mais comuns quanto ao armamento e que no poderia ser
negligenciada neste trabalho sem dvida o uso do equipamento de uso primrio dos
mesmos, o arco e flecha mongol. Na verdade eram dois arcos, sendo um mais rgido
para tiros a longa distncia e ser utilizado no cho, e um mais leve para alvos prximos
que permitia ser usado sobre a sela. Estes ltimos dotados de dupla curvatura e
requerendo uma fora de tenso de 80 kg, atingiam entre 200 e 300m, com a
disparidade por cerca de doze flechas por minuto.15 Ainda traziam longas lanas ou
laos fixados a uma vara para derrubar adversrios montados, e mantinham as montarias
protegidas atravs de couraas na rea do peito e flancos.
O recurso da retirada falsa, ou tambm da permisso de falsa retirada, era bastante
comum, atraindo o inimigo para longe de suas bases e, em seguida, investindo com a
cavalaria, ou perseguindo os adversrios desordenados em fuga e atacando a distncia
com a artilharia montada massiva. Ludibriar o inimigo era quase sempre a arma fatal
372
usada pelos homens das estepes. Tambm recorriam a outros artifcios, como o uso de
ces e bois, aos quais atavam lanas pelos flancos ou incendiavam os plos, enviando-os
para as fileiras adversrias, e uso de aves atadas a mechas em chamas que desesperadas
a retornar aos seus ninhos acabavam incendiando os telhados das casas da cidade.
Obviamente no podemos alegar que o estilo de combate mongol se manteve
imutvel por todo o perodo. A incurso para o oeste por Ghengis Khan e seus
descendentes, ou mesmo a conquista de todo territrio chins por Khublai Khan exps o
modelo de combate mongol a outras culturas blicas bastante diversificadas que
influram e aprimoraram a arte da guerra Yuan. Por volta da metade e fins do sc. XIII
o exrcito mongol ir apresentar a composio de infantaria leve e pesada, como pode
ser identificado nas pinturas do Mko Shrai Ekotoba, o pergaminho ilustrado
emakimono de Takezaki Suenaga do qual falaremos mais abaixo assim como o uso
da plvora nas famosas proto-granadas Tetsuhau uma bola feita de cermica repleta
de plvora e fragmentos de ao, a qual devia ser lanada por catapultas e explodia
queimando e lanando os estilhaos de metal que perfuravam a armadura e carne do
oponente. Talvez estas ltimas tenham sido uma inovao derivada do contato com os
rabes do Oriente Mdio, assim como com a Dinastia Song ao sul, conquistada por
Khublai Khan, esta que tambm fornecera boa parte dos empreendimentos na
engenharia de mquinas de guerra.
373
374
quando o exrcito chins da Dinastia Tang subjuga de vez o reino coreano de Paekche
que por muito tempo fora aliado dos Imperadores Japoneses Yamato. Logo no houve
um isolamento, como poderia se imaginar, e sim um esforo de alianas diplomticas
at o final do sculo IX quando o embaixador Sugawara no Michizane (843-903)
encerra qualquer contato com o poder imperial chins e as relaes passam a se dar
individualmente atravs de comrcio e no mais embaixadas diplomticas ou de
misses intelectuais. As batalhas e guerras passaram, portanto, a se dar apenas no
mbito endocntrico, em conflitos internos. Podemos perceber, portanto, qual no ser o
impacto de um fenmeno cultural mongol acostumado em combates com civilizaes
de cultura blica diversificada sobre o fenmeno cultural japons que por sculos realiza
embates de foras de cultura blica compartilhada e com similar essncia.
Esta focalizao dos conflitos no espao interno japons nos permitir traar
pontuaes peculiares comuns na tica de guerra nipnica do sculo XIII: a mesma
noo de honra e desonra propunha que os horrios e cenrios das batalhas fossem bem
definidos, evitando situaes como ataques a noite ou surpresa, a garantia da segurana
dos mensageiros que eram enviados entre os campos antes do incio das batalhas, o trato
para as tropas inimigas capturadas deveria ser honrvel e a garantia da segurana dos
no-combatentes em campo.16 Por conseqncia da interiorizao dos conflitos, tambm
percebemos que as batalhas se daro com contingentes consideravelmente menores e os
prprios generais tero mais experincia na mobilizao e liderana de exrcitos
pequenos, um verdadeiro problema durante a invaso, quando se fez necessrio um
nmero bem maior e concentrado de guerreiros para deter o avano de toda frota
mongol.
Vimos que as fileiras monglicas possuem uma caracterizao que busca a
ordenao coletiva, todavia, no foco do exrcito japons a mentalidade outra: aqui
prevalecem as tticas de combate singular e valores individuais. O samurai do sculo
XIII um guerreiro bastante diferente da imagem to divulgada na mdia e literatura
popular. Neste sculo o combatente ainda est em construo, sendo que h menos de
cinco sculos eram nada mais que meros homens de armas em defesa de territrios dos
nobres cortesos que dominavam o Japo. O samurai deste perodo um soldado
treinado em diversos estilos de combate, conforme o dj de onde provm, inclusive na
tcnica de arquearia e etiquetaria. Os grupos guerreiros provinciais (Bushidan)
375
treinavam seus membros nos estilos que expressavam como yumiya toru ni no narai, os
modos dos que usam o arco-e-flecha; kyuba no michi, a via do arco e do cavalo. E
mononofu no michi, a via do soldado,17 sendo o incio do combate baseado na tcnica do
Yabusame, a artilharia montada. Enquanto os mongis aprenderam com o tempo a aliar
a infantaria leve e pesada a sua cavalaria em carga, os japoneses no possuam uma
infantaria leve, apenas a infantaria pesada e a cavalaria. A idia desta tcnica era no
incio de uma batalha a carga montada, antes de chegar ao atrito, diminuir ao mximo as
linhas da frente inimiga, para ento partir ao corpo-a-corpo.
O maior exemplo do combate singular japons, contudo, no se v exemplificado
nesta cultural falta de interesse em uma infantaria leve especializada e coletiva, mas
principalmente no cultivo dos valores guerreiros representados por rituais cerimoniais
de batalha. O nanori, anncio do nome, talvez seja o melhor para denotar o
individualismo empregado nestes grandes combates. Este ritual se baseava no anncio
do prprio nome e de seu cl para que seus adversrios escolhessem desafi-lo pelas
virtudes que seu brado remetia. Em lendas e histrias mais fantasiosas, como os
monogatari (livros de contos japoneses), era comum que o nanori fosse representado
como um grande discurso, o que seria bem inconveniente de ocorrer em batalha, por isto
pesquisadores como Karl Friday defendem que o brado inclua apenas o nome prprio e
do cl antes de investirem contra o inimigo. H uma passagem que demonstra o impacto
causado quando os japoneses se deparam com a cultura mongol coletiva:
376
pendurando-a em rvores e mastros por reas coletivas, o buntori era uma maneira de
informar a seu superior quem derrotara, remetendo s virtudes de tal oponente, e assim
qualificar uma boa recompensa e, por vez, at uma promoo. Por exemplo, no Mko
Shrai ekotoba de Takezaki Suenaga, o samurai ilustrado entregando duas cabeas
recm capturadas para Adachi Morimune.19 Era encarado como a necessidade de provas
tangveis de servio militar, de maneira que posteriormente quando Takezaki Suenaga
viajou at Kamakura a procura de prmios, ele foi questionado por Adachi Yasumori se
havia trazido quaisquer cabeas inimigas ou perdido qualquer dos seus prprios
homens, e aps admitir que no para as duas indagaes Yasumori informou-lhe que seu
servio militar ainda assim era insuficiente. Ao contrrio de Kikuchi Jir, que adquiriu
fama por decapitar vrias cabeas durante o combate quanto fosse possvel, e por tal foi
glorificado levando honra para suas futuras geraes.20 E o costume do buntori to
antigo e intrnseco ao Japo que permanece at o advento da II Guerra Mundial.
Em ltima anlise da cultura blica japonesa, discutiremos a questo dos laos de
fidelidade. bastante comum citar sobre o cdigo de conduta samurai consolidado no
sculo XVI-XVII chamado Bushido, onde o guerreiro profissional devia seguir
princpios de justia, bravura, benevolncia, polidez, verdade, honra e lealdade (Gi, Yu,
Jin, Rei, Makoto, Meyo e Chugi respectivamente) para manter a reputao de sua honra
e tinha como karma servir a seu superior mesmo que tivesse de morrer para obedecer
suas ordens ou proteg-lo. Todavia, no sculo XIII este quadro de conduta um tanto
diversificado, de maneira que o samurai no ainda considerado um nascido para
servir, e sim como um vassalo que serve em troca de benefcios. Este o sistema de
lealdade hoko-goon (servio-favor), onde em troca do favor de seu senhor, consistente
em parte do butim de guerra ou na confirmao de propriedades, o servo devia prestar
servio militar em caso de guerra e dar apoio econmico em forma de presentes,
contribuies ou impostos, e em caso de o senhor no cumprir, o soldado poderia se
revoltar ou at procurar outro a qual servir.
377
As duas batalhas que comportam o quadro das invases mongis traam diversas
perspectivas e objetos de estudos e, como observamos, esta tentativa de invaso por
uma possvel guerra de amedrontamento muito mais complexa do que apenas um
conflito promovido por desentendimentos diplomticos. Ela permite com que venhamos
a perceber um cenrio em que a guerra inicia como uma continuao da poltica por
outros meios e se mantm no enredo do enfrentamento de duas culturas
consideravelmente diferentes.
Como afirma John Keegan, as culturas no se auto sustentam infinitamente, pois
possuem fragilidades vulnerveis s influencias hostis e, entre estas, a guerra uma das
mais potentes,21 de maneira que entendida como um fenmeno, inclusive cultural, ir
promover novas snteses de cultura na proporo da divergncia dos dois flancos de
atrito blico. Aps tal conflito percebemos que o Japo passa talvez no por uma
revoluo militar, j que seus conceitos e base de formao em campo se mantm
similar, e sim uma adaptao tecnolgica. O espao militar japons compreender que
mesmo com a manuteno dos valores e tradies de combates que exaltam a virtude
singular e individualista, ainda assim se far necessrio maior coletividade e uso de uma
infantaria leve que visar focar-se em ataque massivo sobre o oponente. No s isto,
mas a experincia adquirida pelos generais com o manuseio de grandes contingentes em
manobras e logstica permitir que os prximos combates incluam o uso de maior
nmero de combatentes no-samurais, como de camponeses e outros recrutados que
devero se enquadrar como ashigaru, os soldados a p.
Todo aprimoramento blico, entretanto, no ocorre ao final das invases como se
fosse um aprendizado de reflexo pela deficincia apresentada. Muito pelo contrrio,
atravs das duas batalhas perceptvel uma busca de aprimoramento pelos prprios
nativos do arquiplago. Um dos exemplos o financiamento na construo de
fortificaes nas ilhas prximas a baa e os famosos sekirui, muros de pedra em Hakata,
uma sacada astuciosa que encontrada ponderada no discurso de Keegan ao afirmar que
a guerra montada podia, em geral, ser detida por um defensor que recorresse a defesas
fixas construdas no permetro do terreno.22 Esta ttica surpreendeu os mongis na
segunda invaso de acordo com o Hachiman Gudkun onde Yanagida Yoshitaka
explana detalhadamente a utilidade das fortificaes quando perceberam que no
poderiam desembarcar facilmente toda frota e investir, encarando primeiro apenas
378
alguns samurais que se deixaram a frente dos muros por motivo de bravura, ainda que
outros se mantiveram entrincheirados nas sekirui.23 Alis, o trabalho de Thomas D.
Conlan voltado exatamente a esta temtica, ao afirmar que no havia necessidade de
interveno divina ou meteorolgica, pois em meio a prpria guerra das duas batalhas
os japoneses se aprimoraram belicamente o suficiente para impedir a invaso, os tufes,
nomeados kamikaze,24 teriam sido um evento ocasional pontuado nos discursos mongis
apenas como uma perfeita desculpa para justificar sua ineficcia na invaso, e
discursado entre os japoneses por apresentar uma reafirmao da fora sagrada das
foras espirituais das entidades japonesas, os kamii.
No podemos cair no discurso equivoco e defasado de que a guerra foi um
fenmeno de choque entre culturas aprimorando uma mais primitiva para uma melhor
formulada tecnologicamente, como se tendssemos a uma noo progressista ou linear.
Simplesmente o encontro destas duas civilizaes promoveu uma reflexo e elaborao
de valores, costumes, adaptaes tticas e tecnolgicas sobre o arquiplago que ilustram
muito bem o impacto que a guerra pode dinamizar sobre o conceito cultural de povos.
Porm, no s isto podemos extrair deste evento no sculo XIII, como tambm
compreender como a guerra capaz de influenciar uma civilizao em mais de um
parmetro. Como age sobre a prpria construo de valores, ideais e interpretaes dos
combates, h uma influncia identificada at na esfera socioeconmica, pois at o
momento o costume era o fornecimento de soldo, ttulo e terras como recompensa aos
combatentes empregados nos conflitos. A invaso de um governo exterior era at ento
uma experincia nica aos japoneses, e no tendo terras conquistadas j que se
basearam em uma guerra defensiva que pudessem ser distribudas e a negligncia da
corte em reconhecimento de ttulos polemicamente explicada pelas batalhas terem
ocorrido distante da capital, em uma realidade no norte da ilha mais ao sul do
arquiplago, kyushu ocasionou revoltas de guerreiros e uma tenso maior entre os
nobres e os bushidan, derivando em uma srie de conflitos que iro aos poucos
desintegrando o Japo em rivalidades at a chegada do perodo da total
descentralizao, no Sengoku Jidai, dois sculos depois.
Interessante perceber como os horizontes podem se expandir com uma abordagem
de estudos do prprio oriente, sendo muito comum se estereotipar lembrando do
samurai do sculo XVII quando se trata de Japo, ou cavaleiros brbaros das estepes
379
quando se trata de mongis nas conquistas de Ghengis Khan, ou de Sun Tzu para o
modelo de arte da guerra do extremo oriente. Este ensaio pretende ento trazer luz um
evento pouco discutido e debate-lo analisando como poderia ser empregado tambm
como objeto de anlise til para muitas ideias que se enfadam se debruando sobre
assuntos j to batidos para a historiografia ocidental.
NOTAS
1
Fairbank, J. King. China: uma nova histria, 125-128. Para maiores informaes
Ibdem.
Ibdem, 137.
10
11
12
Barbosa, Elaine Senise. Gngis Khan e as conquistas mongis, 140. In: Magnoli,
monglicas, pag.21.
14
380
15
Barbosa, Elaine Senise. Gngis Khan e as conquistas mongis, 142. In: Magnoli,
Friday, Karl. Samurai, warfare & the state in early medieval Japan, 136.
17
18
19
Friday, Karl. Samurai, warfare & the state in early medieval Japan, 154.
20
21
22
Ibdem.
23
24
acreditar como se entidades em forma de tufo tivessem vindo para auxiliar o Japo em
funo das inmeras preces realizadas. Muitos documentos, entretanto, no citam tal
acontecimento como o Mko Shrai Ekotoba ou descreve o fenmeno como ventos
fortes inesperados.
381
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
______. Revista Grandes Lderes da Histria 12: Gengis Khan. So Paulo: IBC ltda;
Editora Arte Antiga, 2005.
_____. Collcut, Jansen e Kamakura: Japo. Barcelona: Ediciones Folio, S.A. 2008
382
1. INTRODUO
Em 1450, no havia sequer uma Espanha per si: o territrio que viria a compor
este estado estava dividido entre um punhado de reinos, incluindo o Emirado de
Granada, dominado pelos mouros mulumanos. Um sculo depois, o Imprio Espanhol
ocupava boa parte das recm-descobertas Amricas; controlava territrios no
Mediterrneo e na frica; as possesses europeias da coroa espanhola incluam os
Pases Baixos, provncias no norte da Itlia, e seu monarca, por herana, era tambm
Imperador do Sacro Imprio Germnico; seus conquistadores tinham inclusive chegado
s distantes Filipinas, no meio do Pacfico. Trs sculos antes do Imprio Britnico,
eram os espanhis que podiam dizer que em suas possesses o sol nunca se punha.
A supremacia espanhola nesse perodo pode ser explicada de vrias maneiras.
Uma das mais importantes, sem dvida, a sua excelncia no campo militar. Saindo de
um longo processo de retomada da pennsula ibrica dos invasores mouros, a chamada
Reconquista, em 1492, a coroa espanhola tinha sua disposio um exrcito bempreparado e experimentado em batalha. Alm disso, ao contrrio de outras potncias do
perodo, como a Frana, os lderes militares espanhis nunca tiveram quaisquer
hesitaes de cunho cultural em fazer uso das ltimas invenes e tcnicas na arte de se
fazer a guerra, como as armas de fogo e a artilharia com canhes. Essa combinao de
competncia e esprito inovador tornaram o modelo do exrcito espanhol, centrado no
chamado tercio, a dominar os campos da batalha da Europa durante o sculo XVI, e ser
copiado por todos as potncias do perodo.
O objetivo dessa palestra fazer uma rpida exposio deste processo de
evoluo. Comearei mostrando o modelo de guerra da Idade Mdia, passando pela
chamada renascena ou revoluo militar do final do sculo XV, e a situao da
Espanha nesse perodo. Em seguida, discorrerei sobre as influncias do tercio,
383
384
3. A RUPTURA DO MODELO
385
foge aos propsitos desta exposio, portanto focarei apenas aquelas relacionadas
mudana do paradigma militar.
No campo poltico-econmico, os monarcas da Europa buscavam reduzir a
dependncia dos seus vassalos, os quais lhes forneciam, em tempos de guerra, tropas, e
a si prprios como comandantes e tropa de elite. Esse modelo j no satisfazia mais ao
monarca, que buscava ter um exrcito permanente sua disposio, alm de que o
tornava demasiado dependente dos seus vassalos, que nem sempre poderiam ou
quereriam atender s suas convocaes. O uso de mercenrios, comum no perodo,
eliminava a dependncia dos vassalos, mas apresentava problemas prprios. Ainda que
eficientes, os mercenrios se mostravam uma ferramenta cara e arriscada para as
monarquias europeias: mesmo o aparentemente mais leal dos mercenrios estava em
ltima instncia lutando para encher seus bolsos, e sempre havia o risco dele debandar
ou pior, mudar de lado quando o pagamento faltasse ou no lhe satisfizesse mais. E os
mercenrios eram caros, gerando um nus enorme para as finanas dos reinos.
O Renascimento traz um resgate dos valores e conhecimentos da antiguidade:
foi o primeiro momento de Cannas como modelo do movimento perfeito na batalha, e
do legionrio romano como arqutipo de soldado (WEHLING, 2001:36). O resgate de
valores, unidos ao esprito cientifico da Era Moderna, levou uma busca, na matriaprima da antiguidade, por exemplos que poderiam ser aplicados s guerras da
modernidade, procurando por um modelo estratgico perfeito. Maquiavel buscou na
organizao da velha ordem militar romana o modelo para o novo exrcito que prope.
Para ele, Roma foi o maior exemplo da capacidade de uma cidade-repblica para se
tornar potncia mundial e, portanto, o exemplo perfeito de uma repblica ideal
(GILBERT, 2004:41). Seu A Arte da Guerra, publicado em 1521, no era apenas um
tratado puramente terico, baseado nas fontes romanas sua disposio, mas se baseou
na sua experincia como secretrio da chancelaria de Florena, que o colocou em
contato com os melhores exrcitos de seu tempo, incluindo o espanhol.
No campo tecnolgico, esse perodo marcou o fim da arma da cavalaria como
elemento predominante em batalha. A figura do cavaleiro, armado de lana, com pesada
armadura cobrindo a si mesmo e ao seu cavalo, o mximo em tecnologia blica durante
386
a Idade Mdia, vinha tendo seu domnio 1 do campo de batalha desafiado por uma srie
de novas armas. Primeiro veio a besta, capaz de perfurar a armadura do cavaleiro
longas distncias, e de fcil manuseio por qualquer um, ao contrrio do arco, que exigia
anos de treino. E, finalmente, surgiu a arma de fogo, com um poder ainda maior contra
o cavaleiro, e tambm contra os castelos e fortificaes ento existentes.
Adicionalmente, como veremos adiante, a eficincia do piqueiro suio e de seus
imitadores iria trazer a infantaria de volta ao papel principal em batalha.
Portanto, o final do sculo XV e inicio do XVI foi um perodo de mudanas
drsticas na forma de se fazer a guerra. Os exrcitos formados por contingentes dos
diferentes vassalos do monarca foram sendo gradualmente substitudos por foras
permanentes, com variveis graus de profissionalizao; a infantaria suplanta a
cavalaria como fora principal na batalha. A figura do cavaleiro nobre, seguidor de um
cdigo de conduta em combate, foi substituda pela do oficial militar, que, ainda nobre,
tinha mais a funo de comandar sua tropa do que ser um lutador galante e feroz 2. A
arte da guerra, tanto no nvel da ttica quanto da estratgia, toma forma quase cientifica,
com regras, modelos, e inovao. O sculo XVI tambm viu o incio do uso de mapas
no planejamento estratgico das campanhas, possvel graas aos avanos nas tcnicas de
navegao e cartografia, assim como a prensa facilitou sua reproduo. E uma gama de
pensadores e estudiosos das coisas militares, alguns tericos e outros homens-de-armas
com experincia de batalha, se lanaram ao desafio de reorganizar os exrcitos da
Europa.
4. GONZALO DE CRDOBA
Domnio este pelo menos no campo ideolgico. A suposta superioridade da arma da cavalaria neste
perodo ainda fruto de debates e questionamentos.
2
ARNOLD, (2001) nos fala de uma outra forma de coragem, que segundo ele passa a imperar como
esperada do oficial: a irredutibilidade sob fogo, ou seja, a capacidade do oficial de permanecer em sua
posio e confiante, mesmo sob as rajadas inimigas, sem procurar se proteger.
387
estas ltimas. Aos 13 anos se tornou pajem da ento princesa Isabel, futura rainha Isabel
I de Castela. Destacou-se durante a guerra civil (1474-1479), para garantir o trono para
Isabel, e na Conquista de Granada (1482-1492), sendo inclusive o negociador
responsvel pela rendio mulumana que finalizou este conflito.
Por conta do prestgio que tinha com a rainha e do sucesso nas campanhas em
das quais tomou parte, Gonzalo foi o homem escolhido para liderar a fora
expedicionria espanhola enviada pela coroa para lutar nas Guerras Italianas 3.
Apesar de sucessos iniciais, na Batalha de Seminara (28 de Junho de 1495), as
foras napolitanas-espanholas foram duramente batidas por um exrcito francs
composto por gendarmes 4 e mercenrios suos armados de piques. A derrota para os
franceses, e percepo de que o exrcito espanhol, como era, seria incapaz de fazer
frente aos excelentes gendarmes e aos piqueiros suos, motivou Gonzalo a realizar uma
completa reorganizao do exrcito espanhol, incorporando o poder ofensivo das armas
de fogo, e combinando-o com o poder defensivo do pique, preferencialmente em uma
posio defensiva. De fato, o uso extensivo de trincheiras para posicionar seus
arcabuzeiros durante as batalhas, d a Gonzalo, na opinio de alguns, o ttulo de Pai da
Guerra de Trincheiras.
Os detalhes deste processo sero descritos seguir, mas basta dizer que as
reformas de Gonzalo foram muito bem-sucedidas, e o exrcito espanhol se tornou o
mais poderoso da Europa no prximo sculo, e o modelo para todos os outros exrcitos.
O prprio Gonzalo nunca mais sofreu uma derrota depois de Seminara. Ele acabou
atraindo para si a inveja do rei Fernando, e com a morte da rainha Isabela, em 1504, ele
perdeu sua grande protetora. Em 1507, Fernando o convocou de volta da Itlia, lhe
garantindo ttulos e recompensas, mas nunca mais o empregou em nenhuma campanha.
Gonzalo de Crdoba um dos pais da guerra moderna, e por seu papel na
criao do exrcito espanhol, ficou conhecido como El Gran Capitan (O Grande
Capito). Todos os grandes generais espanhis do sculo XVI, ou foram seus pupilos,
Srie de oito conflitos ocorridos de 1494 e 1559, principalmente na Pennsula Itlica, envolvendo, em
distintas ocasies, os principais estados da Europa Ocidental - inicialmente Frana, Espanha, e o Sacro
Imprio Romano-Germnico, e depois, tambm a Inglaterra, a Esccia, a Repblica de Veneza, os
Estados Papais e a maioria das cidades-estado italianas, alm do Imprio Otomano.
4
Cavaleiro pesado de origem nobre, que serviram no exrcito francs durante a Baixa Idade Mdia e
inicio da Idade Moderna.
388
5. O PIQUEIRO SUIO
E sem as condies para tal basta lembrar que a Sua se caracteriza por ser montanhosa, com poucas
plancies, e pobre em recursos naturais.
389
com as trs ou quatro primeiras fileiras mantendo os piques apontados para o adversrio
enquanto marcham, mantendo assim a capacidade de ferir ou repelir a tropa inimiga.
Alm disso, os piqueiros suos eram capazes de apontar suas armas em qualquer
direo em um instante, acabando com a principal vulnerabilidade nesse tipo de
formao, que so os flancos e a retaguarda. Contra a cavalaria, o Quadrado de Piques
era especialmente eficiente: com a formao esttica, a primeira fileira de piqueiros iria
apoiar uma das extremidades do pique no cho, apontando a outra em ngulo inclinado,
de forma a mirar no peito do cavalo; e, ao mesmo tempo, se ajoelhariam, permitindo a
segunda fileira de piqueiros tambm apontar suas armas contra a fora atacante. Por
ltimo, o piqueiro suo era conhecido pela sua ferocidade beirando a imprudncia, que
o lanava sem medo contra o inimigo, e por um rgido cdigo de combate, que inclusive
prescrevia a morte para aquele que abandonasse a formao.
A eficincia do quadrado de piques suo foi comprovada nas inmeras guerras
em que os suos tiveram que se defender de agressores vizinhos. Nativos de uma terra
pobre, e vendo o potencial de sua tcnica, os suos passaram a vender seus servios
como mercenrios, e se tornaram a tropa de elite da Europa pelo prximo sculo,
vendendo seus servios e sendo regiamente bem pagos. Mais tarde, mercenrios
alemes, os landsknechts, copiaram a tcnica, se tornando uma opo aos caros e
relativamente raros soldados suos.
6. COLUNELLAS E TERCIOS
Soldado de infantaria espanhol que usava espada e um escudo redondo metlico, a rodela.
390
391
usando do poder defensivo do pique. Note que o uso de espadachins foi abandonado, j
que sua eficincia se mostrou muito reduzida em comparao com sua vulnerabilidade.
Como exemplo de um exrcito tpico do sculo XVI, centrado nos tercios, fica
aquele mantido nos Pases Baixos pelo Rei Felipe II da Espanha, segundo registros de
dezembro de 1565:
Unidade
Companhias
Homens
Infantaria
Tercio de Napoles
19
1.900
Tercio da Lombardia
10
1.000
Tercio da Sicilia
15
1.500
Tercio do Flandres
10
1.000
25
2.500
86
25.000
104
20.800
Total
269
54.500
Cavalaria
Batedores armados com arcabuzes leves
300
Homens-de-armas
15
3.000
14
980
500
Total
35
5.780
392
7. CONCLUSO
393
8. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ARNOLD, Thomas. The renaissance at war. Londres: Cassel & Co, 2001.
BLACK, Jeremy. Cambridge Illustrated Atlas: Warfare Renaissance to
Revolution (1492-1792). Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
BLOCH, Marc. A Sociedade Feudal. Lisboa: Edies 70, 1998.
GILBERT, Felix. Maquiavel: O Renascimento da Arte da Guerra. In: PARET, Peter
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2004.
GUSH,
George.
Renaissance
Armies:
The
Spanish.
Disponvel
em:
394
INTRODUO
certo afirmar que a Segunda Guerra Mundial um dos fatos histricos mais
estudados e pesquisados durante as ltimas dcadas. A quantidade de romances, filmes e
sries somados a uma vasta bibliografia, resulta em um enorme acervo de informaes e
peculiaridades do conflito: quanto mais se estuda e investiga os bastidores da guerra
considerada a mais trgica j ocorrida na histria mais situaes particulares, mas no
menos importantes, aparecem ao pesquisador que as investiga, questiona e divulga.
Dentro desta ptica, podemos compreender como, pouco a pouco, as consideradas
minorias histricas (mulheres, negros, crianas etc.), foram sendo includas dentro do
contexto do conflito, trazendo mais informaes e proporcionando uma viso mais
completa e significativa do que foi a guerra e quais as transformaes tecnolgicas,
econmicas e poltico-sociais subseqentes. caso da participao feminina durante a
Segunda Guerra Mundial. Muita literatura e pesquisas acadmicas a respeito podem ser
encontradas, sempre produzidas pelos pases que participaram do conflito e que passaram
por este processo. Entretanto estas produes, nem sempre com ampla divulgao, abordam
o carter mais trabalhista e social do emprego de mulheres em fbricas e servios pblicos
cargos antes ocupados quase exclusivamente por homens.
Quando analisamos a sociedade do perodo durante a guerra, essa atuao feminina
adquire amplitude impressionante, estando elas presentes nos mais diversos setores sociais:
trabalhavam em setores auxiliares, de servios pblicos; como mecnicas, operrias e at
mesmo em construes de navios e avies sempre batendo recordes de produo. Mas
395
algo que nem sempre lembrado e explorado o incio difcil e a aceitao social frente
participao destas mulheres nos exrcitos como combatentes. Dos pases participantes do
conflito e que mobilizaram uma poltica de voluntariado e recrutamento feminino para o
esforo de guerra, somente um permitiu que suas mulheres pudessem combater: a Unio
Sovitica. Com um incio expressivo na rea mdica, as mulheres vo expandindo sua
atuao para outras funes, tornando-se pilotos de bombardeiros, atiradoras de elite e
atuando como partisans 1.
O objetivo deste artigo, portanto, trazer para os debates entorno da Histria
Militar 2 , a participao das combatentes soviticas durante a Segunda Guerra Mundial.
Quais foram os processos de convocao e treinamento e como sua atuao repercutiu
dentro da sociedade sovitica e para os exrcitos alemes. Verificar se possvel
considerarmos esta atuao como essencial para a vitria do Exrcito Vermelho sobre a
invaso alem ou no. uma tentativa de trazer a participao das mulheres para alm das
fbricas, das ruas e dos escritrios.
No Brasil no h nenhuma obra publicada que trabalhe tal atuao. Deste modo,
toda a bibliografia e algumas fontes utilizadas para esta pesquisa esto em outro idioma,
como ingls, russo e alemo. A divulgao deste fato atravs deste trabalho pretende servir
como ponto de partida para um aprofundamento da pesquisa, um incentivo busca por
novas fontes e por uma melhor divulgao do papel da mulher como militar.
Partisans um termo utilizado para definir aquele que combate fora de uma organizao, como as Foras
Armadas, sendo comparados/referenciados como guerrilheiros. Durante a Segunda Guerra Mundial, o nmero
de partisans mulheres atingiu altos ndices. Principalmente pela participao finlandesa, japonesa e sovitica.
2
Quando digo Histria Militar, me refiro a um estudo que se aproxima daquilo que alguns chamam de Nova
Histria Militar, um estudo que no se prende ao conhecimento sobre a batalha, estratgias e lderes to
somente, mas que traz aspectos poltico-culturais e anlises sociais do contexto histrico estudado, para
dentro do campo militar. Estudos realizados sobre a participao feminina durante a Segunda Guerra Mundial
tm um carter claramente scio-cultural. Proponho aqui, no abandonar por completo tais aspectos, mas
inseri-los no campo da Histria Militar atravs de anlises de recrutamento, treinamento e atuao das
voluntrias soviticas no conflito.
396
397
O incio da Segunda Guerra traz um dilema para a filosofia dos pases do Eixo, em
especial a Alemanha. Como conciliar a idia da mulher me e procriadora com a de
trabalhadora do esforo de guerra? Uma expresso mencionada no livro de Qutel, dita por
Gring 3 em 1942, resume bem essa questo: guas reprodutoras ou guas de trao?
(QUTEL, v. 1, 2009:78). Fato que tal problema foi desencadeado ao passo que o pas se
encontrara em uma posio desfavorvel frente s indstrias dos pases aliados.
Neste contexto, entendemos porque a Alemanha demorou a reagir frente ao
recrutamento feminino que ocorria nos pases vizinhos de incio, as francesas, no governo
de Vichy, eram a maioria atuante no esforo de guerra alemo, pois as alems teriam a
funo de perpetuar a raa pura e forte ariana. Com o decorrer da guerra, as alems
ocupam postos de secretrias, assistentes, nos servios pblicos e em alguns postos em
indstrias, mas o contingente de voluntrias muito inferior ao visto na Inglaterra, por
exemplo.
A emergncia da guerra acaba falando mais alto, e no h outro caminho seno o de
convocar as mulheres para atuarem no esforo de guerra. Alems, britnicas, americanas,
belgas, francesas, japonesas e soviticas: mesmo que com algumas limitaes
empregatcias e com a disparidade salarial entre homens e mulheres, todas possuem alguma
funo no cenrio de guerra.
Entretanto, tal funo comumente limitada quando falamos de mulheres e o
exrcito. A poltica de quase todos os pases se assemelha quanto a no aceitao de
mulheres nas frentes de combate. Todos os rgos e grupamentos exclusivamente
femininos nos exrcitos foram criados somente com a funo de tirar os soldados de
funes secundrias e auxiliares.
Um exemplo forte para provar isso seria a criao do ATS Auxiliary Territorial
Service (Servio de Auxlio Territorial) no ano de 1938, Gr-Bretanha, s vsperas da
guerra. De incio o ATS contava com cerca de 17.000 voluntrias e em meados de 1943 seu
nmero crescera pra mais de 200.000. As mulheres que serviram neste grupamento faziam
todo tipo de servio menos atirar ou atuar diretamente no conflito. Mas fora isto, seus
3
Hermann Wilhelm Gring. Lder poltico e militar alemo durante a Segunda Guerra Mundial, ViceChanceler da Alemanha entre os anos de 1940-1945. Faleceu no ano de 1946 aps sua condenao morte
por crimes de guerra e crimes contra a humanidade.
398
servios mais comuns eram dirigir caminhes, motocicletas, trabalhar como engenheiras,
cozinheiras, tradutoras, etc. (QUTEL, v. 1, 2009:8).
E o exemplo feminino na guerra no pararia nas ruas de Londres. Pouco a pouco a
participao das mulheres era cada vez mais visvel e mais presente nos exrcitos de outros
pases (como Estados Unidos, Canad, Austrlia, etc.). Para citar alguns exemplos da
participao feminina na guerra podemos nos prender somente a alguns grupos
oficializados por diversos governos como: WASP (Womens Airforce Service Pilots
criado nos EUA em 1943); WAC (Womens Army Corps, criado nos EUA em 1943);
CWAC (Canadian Womens Army Corps, criado no Canad em 1941), WAAF (Womens
Auxiliary Air Force, criado na Inglaterra em 1939); WRCN (Womens Royal Canadian
Service, criado no Canad em 1942); WAVES (Womens Accepted for Voluntary
Emergency Service, criado nos EUA em 1942), etc. (QUTEL, v. 2, 2009:138-172).
As Lottas da Finlndia so, segundo Qutel, o primeiro exemplo europeu de um
grupamento militar exclusivamente feminino. As voluntrias assumem todas as funes no
combatentes do exrcito finlands que contava com cerca de apenas 600 mil homens. As
150 mil voluntrias atuariam nos servios de retaguarda como: servios de sade,
motoristas de ambulncias e caminhes, administradoras, intendentes, etc. (QUTEL, v. 2,
2009:150)
Entretanto, surge durante a guerra, um pas que se diferir de tal poltica. Enquanto
os pases citados empregam suas mulheres em todos os postos do exrcito, menos os de
combatentes, a Unio Sovitica aps ter um incio semelhante ao de outros pases, no
ter alternativa seno ceder s suas polticas Stalinistas mais fortes. No incio, Stalin
tentaria ao mximo afastar a mulher de encargos do esforo de guerra tal razo por
concepes prprias, entretanto, os ideais marxistas de igualdade de direitos e deveres
prevaleceriam e as mulheres poderiam se alistar para o combate. Apesar de a mulher ter um
papel difcil e muitas vezes renegado na sociedade sovitica, seu patriotismo gritava aos
comandantes um lugar ao front.
assim que as atiradoras de elite e as aviadoras surpreendero no s os alemes,
mas toda a Europa. No seria somente mais uma questo de mulheres ingressando nos
exrcitos, e sim, de mulheres que passariam por treinamento rigorosamente semelhante ao
399
As polticas marxistas no preocupavam-se muito com as questes de gnero em suas doutrinas. Todos os
cidados deveriam participar inteiramente do regime (e para ele), servindo a um bem maior.
400
401
O Grande Expurgo foi uma poltica aplicada por J. Stalin a fim de consolidar sua ascenso ao poder,
eliminando todos seus opositores polticos. Alm de um corte expressivo no Partido Socialista, eliminou boa
parte dos oficiais do exrcito.
6
Tal preocupao ir perdurar nos confins da guerra e, aps o conflito, a participao da mulher no exrcito
vai acabar sofrendo algumas limitaes que perduram at os dias atuais. A Segunda Guerra Mundial diminui
drasticamente o nmero de homens no pas, tornando a taxa de natalidade/procriao um problema latente
para a URSS.
402
403
404
acostumamos-nos
jornadas
pesadas
carregvamos
40
quilos
de
bombas
nos
405
O Petlyakov Pe-2 foi um dos grandes avies utilizados durante a Segunda Mundial, foi o bombardeiro mais
utilizado pela URSS e sua produo superou o nmero de produes do famoso bombardeiro ingls
Mosquito. Ver em: http://blogdomigueljunior.blogspot.com.br/2009/05/avioes-que-nunca-existiram-v.html.
8
JG54 ou Jagdgeschwader 54: foi uma unidade area da Luftwaffe (Fora Area) alem durante a 2 Guerra
Mundial que, depois de suas incurses em territrio ingls foi transferida para atuar na Operao Barbarossa,
onde enfrentou as combatentes soviticas.
9
Original: 46 Guards Womens Night Light-Bomber Regiment
10
Traduzido para o portugus como As Bruxas da Noite ou As Feiticeiras da Noite.
406
incrvel, mesmo com adversidades como o tempo chuvoso e inverno rigoroso, nem mesmo
os alemes poderiam imaginar que estavam combatendo contra mulheres:
ns simplesmente no acreditvamos que os pilotos soviticos
que nos causaram grandes problemas eram, na realidade,
mulheres. Elas no temiam nada. Vinham noite aps noite, em
seus lentos bombardeiros biplanos, e por longos perodos no
nos davam nenhum descanso. (STOCKTON, 1998, traduo
prpria).
407
eram consideradas perfeitas para tal funo por possurem caractersticas como pacincia,
preciso, habilidades de tiro e resistncia. Depois de formadas, as atiradoras atuariam em
um dos dois grupos de tiro da URSS durante a Segunda Guerra. O principal fazia parte das
Reservas do Alto Comando do Estado e possua uma brigada inteira somente composta por
mulheres.
Segundo Vajskop, tais atiradoras lutaram e perseguiram os alemes em todas as
variaes de clima, rastejando por cima de terrenos acidentados, entrando em buracos e se
arriscando em territrio inimigo, podendo ser atingidas por jorradas de tiros ou at mesmo
exploses de bombas. Tais mulheres poderiam atuar sozinhas ou em pares, e com tempo,
ganharam prestgio dentro do Exrcito:
Aos poucos o Coronel constatou, no sem surpresa, que suas
atiradoras de elite tinham melhores escores que os homens, que
elas eram infinitamente mais inventivas e eficazes na arte da
camuflagem, indissocivel da funo do atirador de elite. No
final da guerra a subtenente Pavlichenko, atiradora da 25
Diviso de Infantaria Tchaperev, ter matado sozinha, 300
alemes.(QUTEL, v. 2, 2009:175)
408
figuras alems que poderiam ter causado um prejuzo maior ao Exrcito Vermelho. Por esta
ocasio, pouqussimas atiradoras foram feitas prisioneiras: o dio alemo frente estas
mulheres era to grande a Wehrmacht decretou que o exrcito liquidasse com tais snipers
rapidamente, deveriam ser executadas. Claro que, movidos pelo sentimento de raiva e
vingana, os soldados alemes praticariam atrocidades contra tais mulheres que, por
precauo, guardavam a ltima bala, para elas (VAJSKOP, 2008:21).
Sem sombra de dvidas, dados os exemplos acima, o papel das mulheres
combatentes durante a Segunda Guerra Mundial no s foi expressivo como decisivo para o
combate aos nazistas. Em todas as reas em que atuaram, demonstraram comprometimento,
engajamento e eficincia em cumprir com todos os seus deveres e objetivos. A vitria da
URSS sobre as foras alems, que culminou com o fim da guerra, no pode deixar de ser
sustentada, entre outros aspectos, na atuao de tais mulheres que, como cidads soviticas
deram o maior exemplo feminino de patriotismo at ento.
CONCLUSO
409
410
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRYANT,
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THOMPSON, John. Russia and the Soviet Union: Na Historical Introduction from the
Kievan State to the Present. Colorado: Westview Press, 2004.
412
Eram tempos difceis; uma possvel invaso do territrio nacional no estava descartada,
pelo estabelecimento de bases militares do Eixo, possivelmente no Nordeste, regio
com poucas defesas e fora do alcance da aviao americana baseada no Caribe, alm do
difcil acesso para as tropas brasileiras estacionadas em sua maioria no Sul. As Ilhas de
413
Fernando de Noronha e Trindade seriam alvos prioritrios, dada sua especial adequao
para bases navais e de submarinos.
Os planos de Hitler para a uma Alemanha Austral na Argentina, Chile e Brasil eram
similares aqueles implementados nos Sudetos, ustria e Polnia, j que na Amrica
Latina tambm havia grandes colnias germnicas, quistos raciais pelos quais se
transformariam aqueles pases em celeiros e reserva de matrias primas para o III Reich.
O Brasil era o maior consumidor no-europeu de produtos alemes, e o 9. em escala
mundial. A Lufthansa operava no Brasil, possuindo 100% da mais antiga empresa area
brasileira, a CONDOR, e tinha participaes na VARIG e VASP. Existiam dezenas de
filiais do Partido nazista espalhadas pelo Brasil e coordenadas pela Embaixada alem.
Em vista de tudo isso, o Presidente Roosevelt, eleito para um terceiro governo, chegou a
cogitar da chamada operao Pot of Gold, prevendo o envio de 100,000 soldados para
ocupar pontos estratgicos de Belm ao Rio de Janeiro. Entretanto, a operao jamais
ultrapassou o estgio de planejamento preliminar, substituda por conversaes que
viriam a permitir o estabelecimento de bases navais e areas americanas no Brasil.
Em 1941/42,
414
415
Naquele distante ano de 1942, os jornais e o rdio eram as nicas fontes de informaes,
trazendo as noticias de ataques em todos os fronts, Pearl Harbour, invases japonesas da
Malsia, Filipinas, Indonsia, Singapura, Java, Burma, ofensivas de Rommel no Norte
da Africa, bombardeio de Darwin na Austrlia, ataque de submarinos ao porto de
Sydney.
Entre 12 jan e 06 fev 1942, submarinos alemes afundaram 120 navios mercantes
aliados nas proximidades de Nova Iorque. Nesta fase 13 navios brasileiros foram
afundados no Caribe antes mesmo da ofensiva atingir o litoral nordestino.
Em 15 jun 1942, Hitler decidiu lanar uma blitz submarina no litoral brasileiro, e
destruir os portos do Rio, Recife, Salvador e Santos, em represlia a exportao de
alimentos e matrias-primas estratgicas do Brasil nominalmente neutro para EUA e
Inglaterra.
416
Foi empregada uma flotilha de 10 submarinos de 500 a 700 ton, baseados na Frana
ocupada, e mais um de reabastecimento, a qual se agregaram mais tarde unidades
italianas.
s agresses do Eixo contra o Brasil, seguiu-se a heroica defesa do nosso litoral contra
a guerra submarina. Na dcada de 40, as ligaes eram basicamente martimas. O fluxo
da navegao mercante no podia ser interrompido, pois carecendo de estradas de
rodagem, o pais dependia do trafego martimo Norte-Sul, no s para interligao
domestica como tambm para exportar nossos produtos, como borracha, caf, leos,
materiais estratgicos trazendo na volta manufaturados, como automveis, material
blico, remdios, ferramentas, motores, derivados de petrleo, e demais bens que o pais
no produzia.
417
Com a debacle alem na frente russa e africana o perigo foi afastado e a situao
finalmente revertida, passando o Brasil a colaborar decisivamente com o esforo de
guerra, pelo estabelecimento de bases militares no Nordeste e na ilha de Fernando de
Noronha. O encontro dos Presidentes Vargas e Roosevelt, que seria realizado em Natal
aos 28 jan 1943 ficou famoso, simbolizando a importncia do Trampolim da Vitoria
para os Aliados. Passando a receber novos navios e armas pelo LAND LEASE, a
418
Assim, o Brasil alm de provar o trgico fel da guerra, de estar no front da guerra
submarina, de possibilitar a passagem de material e tropas, ceder importantes bases
areas e navais, fornecer material estratgico e alimentos, e apoio diplomtico nas
Conferencias na-Americanas, ainda fez o supremo sacrifcio em sangue, enviando suas
tropas para o teatro de operaes europeu.
No computo geral, alm das preciosas vidas de 1.900 soldados e marinheiros, perdemos
31 navios mercantes, 3 navios de guerra e 22 avies de combate.
uma contribuio que deve ser estudada e recordada, no s no Brasil, mas tambm
mundo a fora, para evitarmos que alguns deslizes aconteam, como no mundialmente
famoso Muse de l'Arme, situado nos Invallides em Paris. sada, aps passar pela
Sala dos Marechais, passagem obrigatria de quem visita o Museu, e se dirige ao Tumulo
de Napoleon, um cartaz esquece os mortos brasileiros. Logo do pais que forneceu um portaavies ao Brasil, e pretende reequipar nossa Fora Area....
Assim, importante que o mundo saiba o que o Brasil fez na II Guerra Mundial, e que
os brasileiros possam conhecer tudo isso, e justamente se orgulhar das nossas mltiplas
contribuies Vitria Aliada.
419
Assim, em 25 set 42 largou do Recife para o Rio o primeiro das muitas centenas de
comboios que navegariam nos anos seguintes, formados principalmente entre Rio de
Janeiro e Trinidad, mantendo abertas as linhas de abastecimento, essenciais a nossa
economia e ao esforo de guerra dos aliados.
Foram 600 mil milhas navegadas sob forte ameaa submarina, com cada navio da
Marinha do Brasil escoltando 50 mercantes, uma produtividade bem superior a da
marinha americana, de apenas 16 navios.
420
Passadas tantas dcadas, ainda hoje BRASIL PAIS DO FUTURO nos traz uma
perspectiva admirvel das potencialidades brasileiras. Mesmo com tantas mudanas
tecnologicas, o avano da economia,a insero na corrente da globalizao, o livro
continua verdadeiro, porque a alma no muda.
... causou uma das mais fortes impresses da minha vida... os olhos no se
cansavam de olhar, e para onde quer que os dirigisse sentia-me feliz.
421
Percebi que havia lanado um olhar sobre o futuro do mundo. sabia bem que
nada vira, ou em todo caso no vira bastante
passei cerca de meio ano neste pais e s agora sei que uma vida inteira no
bastaria para conhece-lo - tenho de me consolar por ter encontrado apenas 2
ou 3 brasileiros que puderam afirmar conhecer o mago quase impenetrvel
deste pais
422
guerreiros, mas estadistas como Rio Branco e Caxias, que com prudncia e
firmeza souberam acabar e evitar guerras.
hoje, que o Governo considerado ditadura, h aqui mais liberdade e
satisfao que na maioria dos pases europeus.
V - A Conferncia de Wansee
2012 marca tambm os 70 Anos da Conferencia de Wansee, aos 20 de janeiro de 1942
em Berlin, que definiu um macabro protocolo para as deportaes e assassinatos de 11
milhes de judeus na Europa. Lamentavelmente perderam-se
6 milhes de vidas
preciosas, de civis, homens, mulheres, crianas, idosos, todos inocentes, mas culpados
de serem judeus. Crime hediondo mas que hoje por absurdo que seja encontra
negacionistas. A humanidade no pode permitir que o Holocausto ocorra novamente.
Nunca mais.
423
To chocante quanto o texto do protocolo, que trata o assassnio de seres humanos como
algo meramente burocrtico, o contraste do objeto da reunio com o entorno
paradisiaco do local onde se realizou a conferencia, uma villa, cujos arredores se
assemelham a Bariloche e aos lagos chilenos, por exemplo.
Adolf
Reinhard Heydrich (1904 - 1942), um dos lideres da SS Tropa de Choque e da SD Policia Secreta
424
Foi eliminado h 70 anos pela resistencia tcheca em 4 jun 1942. Em represlia sua
morte, as aldeias de Ldice e Lezhky foram quase que literalmente varridas do mapa,
tendo os seus habitantes sido horrivelmente executados ou deportados. A Gestapo tinha
pistas (falsas) de que seus executgores haviam partido destas cidades.
Pereceram no Holocausto 1,5 milho de crianas. Quantas poderiam ter dado ao mundo
mais beleza, mais cincia, mais sade? Aqui citamos uma personalidade to
significativa, que a Humanidade reverencia pela sua bondade, falecida h 70 anos:
Edith Theresa Hedwing Stein , ou Santa Teresa Benedita da Cruz (Edith Stein, 18911942)), filsofa e teloga alem. De origem judia, converteu-se posteriormente ao
catolicismo, tornando-se carmelita descala. Primeira mulher a defender uma tese de
Filosofia na Alemanha, Mrtir, faleceu em 9 de Agosto de 1942 no Campo da Morte de
Auschwitz. Beatificada em 1 de Maio de 1987, em Colnia pelo Papa Joo Paulo II e
canonizada aos 11 de Outubro de 1998, em Roma pelo Papa Joo Paulo II. Padroeira
dos Hebreus Catlicos, judeus convertidos, do Dia Mundial da Juventude, e da Europa.
425
Assim, ficamos a ver navios, os nossos navios afundados, com perda de mais de 1
milhar de preciosas vidas brasileiras.
J no que diz respeito ao Lend-Lease, este sim foi pago at o ltimo centavo. O LendLease Act foi aprovado pelo Congresso dos EUA em 1941, possibilitando a ajuda aos
pases vitais para o esforo d guerra americano. O Brasil recebeu 70% do material
militar fornecido desta forma para os pases latino-americanos. Este plano decenal que
aportou US$ 364 milhes a partir de 1944, foi quitado em julho de 1954. Assim como
ns, a Rssia tambm recebeu este apoio americano, graas ao qual pode sobreviver a
invaso do ex-aliado nazista em jun/1941, recebendo suprimentos americanos via Mar
do Norte. Ao drama seguiu-se o pagamento, em ouro. 1941
Hoje no Brasil de 2012 uma amnsia coletiva e seletiva parece ter acometido boa parte
da nossa intelligentzia, no que diz respeito a acontecimentos no to distantes, como os
aqui tratados. Felizmente temos relevantes espaos de memria, sejam materiais como o
MNMSGM, sejam virtuais, como o GHFEB. Faz-se mister ainda combater toda e
qualquer manifestao de intolerncia,como o neo-nazismo, e falcias como a negao
do Holocausto.
426
1942 foi realmente um ano singular, e seu legado continua atual: ontem como hoje o
Brasil precisa manter equipadas e alertas as suas Foras Armadas, para dissuaso dos
que cobiam nossas riquezas.
BIBLIOGRAFIA
DE AMERICA LATINA
E.I.A.L.
ESTUDIOS
Segunda Guerra Mundial (II) - Brazil and World War II: The Forgotten Ally. What did
you do in the war, Z Carioca?
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Swanston, Malcom & Alexander. The Historical Atlas of World War II,
CARTOGRAPHICA, London 2007.
Internet
AHIMTB.url
Boletim Anvfeb abril 2007 pdf free.url
Fundacao Rampa.url
Sentando a Pua! .url
Wannsee .url
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2 Sargento paraquedista do Exrcito e mestrando em Histria do Brasil pelo Programa de PsGraduao Stricto Sensu da Universidade Salgado de Oliveira Niteri, RJ.
1
RAMOS, Jos de oliveira. A Epopia dos Apeninos. Rio de Janeiro: Grfica Laemmert, 1967, p 231232.
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Le GOFF, Jacques. Histria e Memria, p. 426. Eric Hobsbawm tem seu livro Inveno das tradies
discute a importncia do estabelecimento de um passado comum e, preferencialmente, glorioso para
despertar o sentimento de nacionalidade e pertencimento a uma grande unidade. Nesse caso, a memria
coletiva, ainda que manipulada, ser responsvel pelo estabelecimento dos laos de identidade.
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Natal para a instalao de bases aliadas, usou essa posio como barganha para atingir
seus objetivos. A cidade de Natal, capital do Rio Grande do Norte, era to importante
para as operaes aliadas que ficou conhecida durante a guerra como o Trampolim da
Vitria. Dela eram realizadas at 800 operaes dirias de pouso e decolagem, sendo
considerada em 1943 a cidade com o aeroporto mais movimentado do mundo. 7
Percebemos que, para o governo de Vargas, o que interessava era determinar um
alinhamento com um pas que fosse capaz de supri-lo em suas necessidades. Enquanto
os interesses brasileiros no fossem realizados e, enquanto estivesse aberta a
possibilidade de negociao com os dois pases, o governo do Brasil no se decidiu a
que lado apoiar.
A situao do Brasil de aliado dos Estados Unidos vai ficar bem mais
clara em dezembro de 1941, aps o ataque japons a base americana de Pearl Harbour.
Depois do ataque Vargas, atravs telegrama, declarou estar solidrio com os Estados
Unidos, coerente com as suas tradies e compromissos na poltica continental. 8
Quando o Brasil define, na III Conferncia de Chanceleres, em janeiro de 1942,
pelo rompimento de relaes com o Eixo, os alemes intensificam uma sequncia
torpedeamentos, com o submarino U-507, a vrios navios mercantes brasileiros. Em um
perodo de um pouco mais de um ano os alemes afundam 31 embarcaes provocando
mais de 1400 vtimas entre mortos e desaparecidos.
Os ataques alemes aos navios mercantes brasileiros so o estopim para o Brasil
declarar estado de guerra contra a Alemanha em 31 de agosto de 1942 e, com forte
apelo popular criar a Fora Expedicionria Brasileira para lutar contra as foras do Eixo.
A entrada do Brasil na 2 Guerra est atrelada a reao da opinio pblica.
Manifestaes em todo pas contra as agresses do Eixo, passeatas, comcios, ataques s
propriedades de cidados de origem alem e italiana foram realizados e at publicaes
FERRAZ. Francisco Csar. Os Brasileiros e a Segunda Guerra Mundial. Rio de Janeiro: Jorge Zahar
editor, 2005, p. 16.
8
ARGUELLES. D. O. A conferncia dos Chanceleres americanos de 1942 e o envolvimento brasileiro
na segunda Guerra Mundial. In: SILVA, F. C. S. et al. (Org.). O Brasil e a Segunda Guerra Mundial, p.
115-145.
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em jornais com fotos dos corpos mutilados pelos torpedeamentos do submarino U-507
alemo.
A Fora Expedicionria Brasileira (FEB) foi formada por 25.445 brasileiros,
homens e mulheres, que sob o comando do general Mascarenhas de Morais, foram
enviados para Itlia, para ao lado dos exrcitos aliados lutar contra um dos combatentes
mais experientes de ento, o soldado alemo. A fora inexperiente comea a chegar
Itlia a partir do segundo semestre de 1944 e como toda tropa novata comete muitos
erros no incio, assim como ocorreu com os ingleses no norte da frica e com norte
americanos na Tunsia, aprenderam rpido com seus reveses.
Apesar de todas as
FERRAZ. Francisco Csar. Os Brasileiros e a Segunda Guerra Mundial. Rio de Janeiro: Jorge Zahar
editor, 2005, p. 65.
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MOTTA, A. M. (Coord.) Histria Oral do Exrcito na Segunda Guerra Mundial. Rio de janeiro: Bibliex,
Tomo 6, 2001. p 202..
11
VIDAL, Germano Seidl. A guerra proscrita. Rio de Janeiro: Razo cultural, 1999, p 26.
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VIDAL, Germano Seidl. A guerra proscrita. Rio de Janeiro: Razo cultural, 1999, p 26.
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claro que sem o fornecimento pelos americanos de material para a FEB, bem
provvel que os brasileiros no obteriam as vitrias em terreno europeu. O Brasil foi
guerra atrelado ao Exrcito Americano, sua participao e atuao foi determinao do
comando do V Exrcito dos Estados Unidos dentro da hierarquia militar, onde um
militar de menor patente responde ao seu superior imediato. Mas claro tambm est que
material por mais moderno e caro que seja sozinho no ganha guerra alguma.
Os combatentes brasileiros atuaram no teatro de operaes italiano sob a direo
do comando aliado e cumpriu diversas misses de guerra, entre elas se destacam as
patrulhas que eram uma fora de efetivo varivel destacada para cumprir misses de
reconhecimento, de combate ou de combinao de ambas. Principalmente aps a
chegada do inverno, onde as aes ficaram dificultadas com a neve, as patrulhas foram
utilizadas em grande nmero com o objetivo de manter o contato com o inimigo.
Em 12 de abril de 1945, foi levantada a necessidade de um reconhecimento de uma
determinada rea, chamada nas cartas topogrficas dos oficiais encarregados das
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VIDAL, Germano Seidl. A guerra proscrita. Rio de Janeiro: Razo cultural, 1999, p 28.
VIDAL, Germano Seidl. A guerra proscrita. Rio de Janeiro: Razo cultural, 1999, p 28
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MOTTA, A. M. (Coord.) Histria Oral do Exrcito na Segunda Guerra Mundial. Rio de janeiro:
Bibliex, Tomo 4, 2001. p 123.
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SILVEIRA, Joaquim Xavier. A FEB por um soldado. Bibliex. Rio de janeiro, 1989, p. 179.
Id, 183
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como dizem os militares, a ponta da linha tem de fazer acontecer o que foi idealizado
pelos seus comandantes, e no caso do reconhecimento do ponto cotado 747, do dia 12
de abril de 1945 (reconhecimento este que foi um dos diversos realizados para o inicio
da Ofensiva da Primavera) caiu sob a responsabilidade da patrulha comandada pelo
sargento Max Wolff Filho.
O comando do IV Corpo de Exrcito transmitiu determinaes as suas Unidades
subordinadas, o V e VIII Exrcitos. Por sua vez o V Exrcito determinou as ordens para
1 Diviso de Infantaria Expedicionria (1 DIE), do Brasil, e essa amarrou o campo de
atuao do 11 Regimento de Infantaria Expedicionrio (11 RI) regimento em que fazia
o sargento Max Wolff. As transmisses de ordens seguem rigorosamente a cadeia de
comando militar, onde o de menor patente recebe e cumpre as ordens do de maior
patente, e assim seguiu tambm dentro do 11 RI. O comando do Regimento mandou o I
Batalho organizar as patrulhas fortes, que deveriam ser impulsionadas sobre as
posies inimigas. E coube a 3 Companhia do Batalho lanar as patrulhas sobre os
pontos contados 747 e 759, comandadas pelo sargento Max e pelo Tenente Iporan 18.
Junto as ordens de partida da misso de reconhecimento, chegaram tambm um
grupo de correspondentes de guerra, com autorizao do comando da 1 DIE para
acompanharem as patrulhas. Os reprteres foram convencidos de no participarem da
ao efetiva da patrulha devido ao perigo de uma atividade desse tipo, ainda mais
durante o dia, onde a exposio s vistas do inimigo poderia ser fatal, como realmente
foi. O acompanhamento dos correspondentes foi realizado a distncia, dentro de postos
de observao. A patrulha partiu e ao passarem pelo ponto contado 732, o comandante
da patrulha disponibilizou alguns homens no terreno e continuou seu avano agora com
dois grupos de seis homens cada, inspecionando o casario local. Ao se aproximar do
objetivo, o ponto cotado 747, as duas fraes se aproximaram de mais casas, que
estavam cerca de 20 metros, confirmando que as informaes obtidas pelo alto comando
aliado estavam erradas, o inimigo no havia retrado e, disparou uma rajada certeira.
Max foi atingido quase a queima roupa pela Lurdinha 19, levando as mos a barriga,
caiu de bruos ao cho e ao se movimentar recebeu mais uma rajada. O requerimento
18
ALMEIDA, Adhemar Rivarmar. Montese, marco glorioso de uma trajetria. Bibliex. Rio e Janeiro,
1985, p. 140.
19
Forma como o soldado brasileiro chamava a metralhadora MG42 Alem.
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deixou 443 mortos em solo europeu, saiu vitoriosa da guerra mais sangrenta da Histria
e colaborou com os aliados a derrotar os exrcitos de Hitler. Mas est perdendo a maior
de todas as batalhas. Caiu no esquecimento de seu povo. Estudemos a FEB antes que o
cachimbo da cobra 22 se apague!
22
O smbolo da Fora Expedicionria Brasileira a Cobra Fumando, devido a uma anedota , segundo a
qual Hitler teria dito que a FEB viajaria para a Guerra no dia que as cobras brasileiras fumassem
cachimbo.