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ESTUDO ERRADO - Gabriel, o Pensador

Eu t aqui, pra qu? Ser que pra aprender? Ou ser que


pra aceitar, me acomodar e obedecer? T tentado passar de
ano pro meu pai no me bater. Sem recreio de saco cheio
porque eu no fiz o dever. A professora j ta de marcao
porque sempre me pega disfarando espiando e colando
todas as provas dos colegas. E ela esfrega na minha cara um
zero bem redondo. E quando chega o boletim l em casa eu
me escondo. Eu quero jogar boto, vdeo game, bola de gude.
Mas meus pais s querem que eu "v pra aula!" e "estude!".
Ento dessa vez eu vou estudar at decorar cumpdi. Pra me
dar bem e minha me deixar eu ficar acordado at mais tarde.
Ou quem sabe aumentar minha mesada pra eu comprar mais
revistinha (do Casco?) No. De mulher pelada.
A diverso limitada e o meu pai no tem tempo pra nada. E
a entrada no cinema censurada (vai pra casa pirralhada!) A
rua perigosa ento eu vejo televiso (T l mais um corpo
estendido
no
cho)
Na hora do jornal eu desligo porque eu no sei o que
inflao U, num te ensinaram? No. A maioria das
matrias que eles do eu acho intil. Em vo, pouco
interessantes, eu fico pu... T cansado de estudar, de
madrugar, que sacrilgio (Vai pro colgio!!!) Ento eu fui
relendo tudo at a prova comear. Voltei louco para contar:
Manh! Tirei um dez na prova Me dei bem tirei um cem e eu
quero ver quem me reprova. Decorei toda a lio. No errei
nenhuma questo. No aprendi nada de bom. Mas tirei dez
(boa
filho!)
Quase tudo que aprendi, amanh eu j esqueci. Decorei,
copiei, memorizei, mas no entendi. Decoreba: esse o
mtodo de ensino. Eles me tratam como ameba e assim eu
num raciocino. No aprendo as causas e consequncias, s
decoro os fatos. Desse jeito at histria fica chato.
Mas os velhos me disseram que o "porque" o segredo.
Ento quando eu num entendo nada, eu levanto o dedo.

Porque eu quero usar a mente pra ficar inteligente. Eu sei que


ainda num sou gente grande, mas eu j sou gente.
E sei que o estudo uma coisa boa. O problema que sem
motivao a gente enjoa. O sistema bota um monte de
abobrinha no programa, Mas pra aprender a ser um
ingonorante (...) Ah, um ignorante, por mim eu num saa da
minha cama (Ah, deixa eu dormir) Eu gosto dos professores e
eu preciso de um mestre. Mas eu prefiro que eles me ensinem
alguma coisa que preste O que corrupo: Pra que serve
um deputado: No me diga que o Brasil foi descoberto por
acaso! Ou que a minhoca hermafrodita. Ou sobre a tnia
solitria. No me faa decorar as capitanias hereditrias!!!(...)
Vamos fugir dessa jaula "hoje eu t feliz" (Matou o presidente)
No. A aula. Matei a aula porque no dava. Eu no agentava
mais E fui escutar o pensador escondido dos meus pais. Mas
se eles fossem da minha idade eles entenderiam (esse no
o valor que um aluno merecia) h...Suj! (Hein?) O inspetor!
(Acabou a farra, j pra sala do coordenador!) Achei que ia ser
suspenso mas era s pra conversar. E me disseram que a
escola era o meu segundo lar. verdade, eu aprendo muita
coisa realmente fao amigos, conheo gente, mas no quero
estudar pra sempre! Ento eu vou passar de ano no tem
outra sada Mas o ideal que a escola me prepare pra vida.
Discutindo e ensinado os problemas atuais e no me dando
as mesmas aulas que eles deram pros meus pais.Com
matrias das quais eles no lembram mais nada e quando eu
tiro
dez

sempre
a
mesma
palhaada.
Encarem as crianas com mais seriedade pois a escola
onde formamos nossa personalidade. Vocs tratam a
educao como um negcio onde a ganncia a explorao e
a indiferena so os scios quem devia lucrar s
prejudicado Assim cs vo criar uma gerao de revoltados Ta
tudo errado e eu j to de saco cheio. Agora me d minha bola
e deixa eu ir embora pro recreio. - Juquinha, ce ta falando
demais, assim eu v te que te deixar sem recreio! Mas s
a verdade, fessora! Eu sei mas colabora, seno eu perco
meu
emprego...

Interpretao da msica Estudo Errado


1. A que gnero literrio pertence a msica Estudo Errado?
Explique.
2. Identifique os vrios personagens que participam da letra
da
msica.

3. Como o personagem principal se mostra na primeira parte


da
msica?

4. Na terceira parte da msica (Manh! Tirei um dez...), a me


do menino revela uma hipocrisia (falsa moral) em relao ao
estudo do filho. Explique.

5. Durante a msica, o menino tem opinies contrrias em


relao ao estudo (ora acha ruim, ora acha bom). Comente
dois momentos em que isso ocorre.

6. Na penltima parte, o menino expressa o que o ideal na


escola. Voc concorda com ele? Explique.

7. Na ltima parte, o nvel de indignao do menino muito


radical. Voc concorda totalmente com as palavras dele nessa
parte? Explique.

Postado por Diogo de Oliveira Paula

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