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Procedimentos Metodológicos Na Construção Do Conhecimento Científico - A Pesquisa Bibliográfica
Procedimentos Metodológicos Na Construção Do Conhecimento Científico - A Pesquisa Bibliográfica
ENSAIO
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pesquisa realizado, direcionado s formas de apresentar e de analisar os dados obtidos; por fim so
tecidas algumas consideraes e listadas as referncias bibliogrficas.
1 A exposio do mtodo: primeiro passo na
definio do percurso metodolgico
Ao apresentar a metodologia que compe determinada pesquisa, busca-se apresentar o caminho do pensamento e a prtica exercida na apreenso da realidade, e que se encontram intrinsecamente constitudos
pela viso social de mundo veiculada pela teoria da qual
o pesquisador se vale. O processo de apreenso e compreenso da realidade inclui as concepes tericas e o
conjunto de tcnicas definidos pelo pesquisador para
alcanar respostas ao objeto de estudo proposto. a
metodologia que explicita as opes tericas fundamentais, expe as implicaes do caminho escolhido para
compreender determinada realidade e o homem em
relao com ela (MINAYO,1994, p. 22).
Assim, pode-se considerar a metodologia como
uma forma de discurso que apresenta o mtodo escolhido como lente para o encaminhamento da pesquisa. O primeiro passo se caracteriza pela escolha
de determinada narrativa terica que veicular a concepo de mundo e de homem responsvel pela forma como o pesquisador ir apreender as condies
de interao possveis entre o homem e a realidade.
Significa que existem diferentes modos de entender
a realidade, como tambm h diferentes posies
metodolgicas que explicitam a construo do objeto
de estudo, a postura e a dinmica que envolvem a
pesquisa, dando visibilidade aos movimentos empreendidos pelo pesquisador nessa direo.
A pesquisa que d base a este artigo tem o mtodo
dialtico como a lente orientadora de todo o processo
de investigao e de anlise realizado. Escolheu-se o
mtodo dialtico por levar o pesquisador a trabalhar
sempre considerando a contradio e o conflito; o
devir; o movimento histrico; a totalidade e a unidade
dos contrrios; alm de apreender, em todo o percurso
de pesquisa, as dimenses filosfica, material/concreta
e poltica que envolvem seu objeto de estudo.
Cabe salientar que a opo pela perspectiva dialtica
difere de outras simplesmente porque compreende
outras epistemologias. No por consider-la a melhor
no mbito da pesquisa cientfica, mas por ela pontuar
as diferenas paradigmticas entre esse mtodo e o
de outras teorias do conhecimento, pois a nenhuma
linha de pensamento, ou mtodo, cabe o monoplio da
apreenso e explicao total e completa da realidade
social. Vale lembrar que, no mtodo dialtico, o pesquisador orientado a afirmar com clareza a partir de
qual concepo est situada a investigao e a anlise
empregada sobre o seu objeto (IANNI, 1988).
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casos em que o objeto de estuO mtodo dialtico impli... o conhecimento da realida- do proposto pouco estudado,
ca sempre em uma reviso e
tornando difcil a formulao de
em uma reflexo crtica e
de no apenas a simples
hipteses precisas e operaciototalizante porque submete
nalizveis. A sua indicao para
anlise toda interpretao
transposio dessa realidade
esses estudos relaciona-se ao
pr-existente sobre o objeto de
fato de a aproximao com o
estudo. Traz como necessidapara o pensamento, pelo conobjeto ser dada a partir de fonde a reviso crtica dos contes bibliogrficas. Portanto, a
ceitos j existentes a fim de
trrio, consiste na reflexo
pesquisa bibliogrfica possibilique sejam incorporados ou
ta um amplo alcance de inforsuperados criticamente pelo
crtica que se d a partir de
maes, alm de permitir a utipesquisador. Trata-se de cheum conhecimento acumulado
lizao de dados dispersos em
gar essncia das relaes,
inmeras publicaes, auxiliandos processos e das estrutue que ir gerar uma sntese, o do tambm na construo, ou
ras, envolvendo na anlise
na melhor definio do quadro
tambm as representaes
concreto pensado.
conceitual que envolve o objeto
ideolgicas, ou tericas
de estudo proposto (GIL, 1994).
construdas sobre o objeto em
questo. , portanto, um estudo aprofundado sobre a
A partir do exemplo de uma pesquisa exploproduo do conhecimento que envolve concretamente
ratrio-descritiva, apresentar-se- o percurso conso objeto, e uma anlise revolucionria porque a intertrudo com utilizao da pesquisa bibliogrfica como
pretao crtica do objeto adere a ele destrutivamente
procedimento metodolgico. Esta, enquanto estudo
(IANNI, 1988). Desse modo, o conhecimento da realiterico elaborado a partir da reflexo pessoal e da
anlise de documentos escritos, originais primrios
dade no apenas a simples transposio dessa realidenominados fontes, segue uma seqncia ordenadade para o pensamento, pelo contrrio, consiste na
da de procedimentos (SALVADOR, 1986). No entanreflexo crtica que se d a partir de um conhecimento
acumulado e que ir gerar uma sntese, o concreto
to, no significa que os procedimentos a serem sepensado (QUIROGA, 1991). Convm enfatizar que o
guidos so determinados de uma vez para sempre,
pois mesmo que o pesquisador tenha definido o obpensamento tem que estar em constante dilogo com
jeto de estudo, o vnculo com determinada tradio
o real, isto , as categorias so apreendidas a partir da
e o desenho da investigao, ele sempre poder
realidade, da observao emprica do movimento hisvoltar ao objeto de estudo medida que forem obtitrico concreto (QUIROGA, 1991; PONTES, 1997).
dos os dados, de modo a defini-lo mais claramente
Esse desvendamento do real e a apreenso da
ou reformul-lo. Conseqentemente, esse movimensua essncia consistem em aproximaes sucessito acarretar novas alteraes, ou escolhas quanto
vas que no so lineares porque o que prevalece
aos procedimentos metodolgicos.
so os elementos produzidos social e historicamente.
Essa flexibilidade, porm, no significa
Assim, para se apreender essa realidade como uma
descompromisso com a organizao racional e eficitotalidade complexa e em movimento faz-se necesente frente tarefa, pois a pesquisa bibliogrfica resria a construo de mediaes, de um sistema de
quer do realizador ateno constante aos objetivos
mediaes. O processo reflexivo, pois a razo repropostos e aos pressupostos que envolvem o estuconstri o movimento do real para depois realizar o
do para que a vigilncia epistemolgica acontea.
caminho de volta at o objeto, caminho este muito
Para tanto, h uma seqncia de procedimentos a
mais rico porque traz consigo novas e mltiplas meser cumprida e que compreende, de acordo com Saldiaes (PONTES, 1997).
vador (1986), quatro fases de um processo contnuo,
Portanto, realizar uma pesquisa entendendo a reonde cada etapa pressupe a que a precede e se
alidade social dinmica, contraditria, histrica e
completa na seguinte, a saber:
ontolgica implica na utilizao de procedimentos
a) Elaborao do projeto de pesquisa conmetodolgicos que consigam engendrar todos esses
siste na escolha do assunto, na formulao do
pressupostos com a mesma intensidade como se apreproblema de pesquisa e na elaborao do plasentam quando esto em relao.
no que visa buscar as respostas s questes
formuladas.
b) Investigao das solues fase compro2 Segundo passo: a construo do desenho
metida com a coleta da documentao, envolmetodolgico e a escolha dos procedimentos
vendo dois momentos distintos e sucessivos:
levantamento da bibliografia e levantamento
A pesquisa bibliogrfica tem sido utilizada com grandas informaes contidas na bibliografia. o
de freqncia em estudos exploratrios ou descritivos,
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