Arranque directo com inversão de marcha motor assíncrono trifásico

Escola Secundária Dr.

Ginestal Machado
Curso Profissional De Técnico de Instalações Eléctricas

Práticas Oficinais

Trabalho 2 - Arranque Directo com inversão de marcha Motor Assíncrono Trifásico

Introdução:
Motor eléctrico é uma máquina destinada a transformar energia eléctrica em mecânica. É o mais usado de todos os tipos de motores, pois combina as vantagens da energia eléctrica - baixo custo, facilidade de transporte, limpeza e simplicidade de comando, com construção simples, custo reduzido, e grande versatilidade de adaptação às cargas dos mais diversos tipos e melhores rendimentos.

Esquema de ligações:

A alimentação tem de fornecer a energia suficiente ao motor, falando assim em tensão e corrente, tudo de acordo com a s características da maquina onde esta o mesmo. Cada máquina pode ter um ou mais motores, e esses motores têm de ter um quadro eléctrico. O quadro eléctrico de cada motor serve para arranque, paragem e protecção do (s) mesmo (s). Os quadros eléctricos têm como circuitos, os de potência e a parte do comando, se em conjunto asseguram se do perfeito funcionamento do (s) motor (s).

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paragem e protecção do motor.Escola Secundária Dr.1 Circuito de comando 2 . Ginestal Machado Curso Profissional De Técnico de Instalações Eléctricas Aqui em anexo os esquemas necessários para garantir o arranque. Fig.

Paragem A paragem deste circuito é efectuada pela abertura do contacto NC 11 -12 que por sua vez iria interromper a alimentação ao contacto KM1 13 -14. o motor parava.Escola Secundária Dr. 2 para marcha e outro para paragem. o contacto KM1 NA 13 -14 fecha. seja o seccionador fusível/disjuntor motor ou o relé térmico. até paragem do circuito. É constituído por uma botoneira equipada com b otões de pressão. que resultará na inversão de marcha do motor e tudo funcionará igual. é seguir o mesmo procedimento mas com o outro botão de marcha. então nesse caso criamos uma auto-alimentação para a bobina. Para inverter a marcha. Se tirássemos o dedo do botão de pressão. Ginestal Machado Curso Profissional De Técnico de Instalações Eléctricas Fig. ou seja a autoalimentação da bobina do contactor. mas utilizando KM2.1 O esquema é o esquema utilizado no trabalho realizado com fim de arranque directo com inversão de marcha de um motor assíncrono trifásico.Após o fecho manual do seccionador fusível/disjuntor motor Q1. e assim se mantém. que irá accionar o contactor KM1. Em caso de ser necessária a protecção entrar em funcionamento. para não haver danos materiais no mesmo. pressionase o botão de pressão NA 13 -14. y y Relé Térmico Protecção contra sobrecargas Seccionador Fusível/Disjuntor motor Protecção contra curto-circuitos Funcionamento: Arranque . 3 . A protecção do circuito é constituída por um relé térmico e um seccionador fusível/ disjuntor motor. e que por sua vez ligava o motor. cortam a alimentação ao circuito. Ao atracar do KM1.

um funcionário de uma fábrica. 4º.Auto-alimentação de KM1. Ginestal Machado Curso Profissional De Técnico de Instalações Eléctricas Se seguimos tudo por etapas.Ligar o Seccionador Fusível/Disjuntor Motor.Escola Secundária Dr. 4 .Paragem por pressão no botão de paragem Seria assim a explicação para por exemplo. para a sua simplificação: 1º.Pressionar o botão de marcha. 2º. 3º. que tivesse com o cargo da máquina.

5 . para o arranque de um motor assíncrono trifásico. Ginestal Machado Curso Profissional De Técnico de Instalações Eléctricas De seguida em anexo.Escola Secundária Dr. o esquema de potência utilizado no meu trabalho realizado.

sendo o mesmo o responsável por sobre carg as ao motor. e o outro. há a ausência de neutro. o inverso . O relé térmico segue-se. e fechando o mesmo. claro que existem relés para vários fins. e os condutore s que estão no interior diferem-se pelas cores. A alimentação entre pelo seccionador fusível tripolar. relés mais sensíveis/caros. 6 . um contactor serve para o motor girar para um lado. ou uma perda de uma fase. ou arranques repetitivos do motor. preto e cinzento. é necessário portanto. Ginestal Machado Curso Profissional De Técnico de Instalações Eléctricas Fig. Em geral nas fábricas e afins. se nas fases existir flutuação de tensão.2 Esquema de Potência Legenda Fig. O cabo do motor trifásico é um cabo tripolar. pois as maquinas em si podem trabalhar com mais peso do que devem. podem ter o veio preso em algo. e o trabalho dos mesmos é a responsabilidade de ligar e desligar a alimentação proveniente ao motor. o circuito tem capacidade para trabalhar. designados por KM1 e KM2. seguindo as instruções do circuito de comando .2: Q1 Seccionador Fusível/ Disjuntor Motor KM1/KM2 Contactores F2 Relé Térmico Na figura 2 encontra-se o esquema que utilizei para o arranque directo com inversão de marcha de um motor assíncrono trifásico. são as causas maioritár ias do disparo dos relés térmicos. e neste caso. o qual é equipado com 3 fusíveis adequados pelas normas para o tipo de equipamento em funcionamento ou um disjuntor motor equipado com lâminas Bimetálicas. é mais frequente serem os relés térmicos a dispararem. Seguem-se os contactores. sendo elas: castanho. e claro.Escola Secundária Dr.

é pedir ao professor um tempo para a explicação da dúvida. não andar na conversa com os colegas. Ginestal Machado Curso Profissional De Técnico de Instalações Eléctricas Algumas atitudes e reacções essenciais para a realização do trabalho: Espírito trabalhador. Antes do ensaio final. estabelecer um objectivo e atingi-lo. Aperto com força em todos os cabos. Evitar distracções que possam dar em erro na experimentação final. testar tudo com multímetro e verificar contactos. Em caso de dúvidas. 7 . ou falta de compreensão a melhor atitude a tomar.Escola Secundária Dr. com fim de ficarem seguros sem mexerem.

Ginestal Machado Curso Profissional De Técnico de Instalações Eléctricas Conclusão Final Toda esta experiência foi realizada na nossa oficina. compreender o automatismo nunca deixando de parte a segurança. tudo foi montado em tensão. vou evoluindo o meu grau de conhecimento.Escola Secundária Dr. Tendo sido o segundo trabalho que faço na tela. num ambiente calmo. O trabalho correu bem no geral. foi um pouco mais complexo pois havia mais conexões a fazer. numa tela individual e antes do ensaio geral o professor foi chamado para testar o circuito antes de ligado em tensão. assim como mais a vontade para trabalhar na tela. torna -se um ciclo. com a experiencia que vou ganhando. mas sinto-me assim mais preparado para o futuro. onde não há grande chance de risco. Trabalho Realizado por: Bruno Dias nº1 12ºL 8 . compreendi como funciona. e depois testando em tensão. seguir o circuito para saber o que acontece a seguir.

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