Tipos de coerência

Quando um texto é coerente, todos os seus elementos podem ser compreendidos dentro de um único significado geral. Podemos considerar que há coerência textual externa e interna. Há coerência externa quando ocorre compatibilidade entre os significados do interior do texto com os dados de uma determinada realidade ou cultura. Observe que o texto abaixo apresenta uma contradição ou é incoerente com o que ocorre em nossa realidade. Durante o inverno, a população do Rio de Janeiro aguarda a neve que rotineiramente cobre as ruas da cidade. Quando há compatibilidade entre as diversas passagens que compõem um texto, a coerência interna está presente. Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a ideia de fundar uma igreja. Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes, sentia-se humilhado com o papel avulso que exercia desde séculos, sem organização, sem regras, sem cânones, sem ritual, sem nada. Vivia, por assim dizer, dos remanescentes divinos, dos descuidos e obséquios humanos. Nada fixo, nada regular. Por que não teria ele a sua igreja? Uma igreja do Diabo era o meio eficaz de combater as outras religiões, e destruí-las de uma vez . (Machado de Assis) Além da coerência narrativa , aquela que observamos ao longo de uma sequência de fatos narrados, há ainda a coerência argumentativa , que deve ser garantida para que haja compatibilidade entre os argumentos expostos e a tese que se pretende defender. Observe a incoerência argumentativa em: Os números da educação do Censo 2000 são animadores. Os dados mostram que mais da metade (59,9%) da população brasileira com mais de dez anos não conseguiu concluir o ensino fundamental ( antigo primeiro grau), pois tem menos de oito anos completos de estudo. A coerência argumentativa poderia ser garantida no trecho se considerássemos dados comparativos: Os números da educação do Censo 2000 são animadores, se compararmos os dados do Censo de 1991 com os de 2000. A taxa de escolarização (porcentagem de pessoas que frequentam a escola) cresceu em todas as faixas etárias, embora os dados mostrem que mais da metade (59,9%) da população brasileira com mais de dez anos não conseguiu concluir o ensino fundamental (antigo primeiro grau), pois tem menos de oito anos completos de estudo.
Saiba mais! Efeito cômico - A história é engraçada pelo choque de incoerência: mesmo imaginando-se presidente da República, o carregador se trai, atribuindo a si uma ocupação corriqueira incompatível com a condição da mais alta autoridade do país.

dizia o artista: "Nós não estávamos apenas na exposição. Dois carregadores estão conversando e um deles diz: "Se eu fosse presidente da República. . O carregador não consegue passar para o mundo imaginário. Dois carregadores estão conversando e um deles diz: A história transcrita contrasta dois mundos.Contrastes Às vezes.". por: a) "para a cuja iam. em cuja rua". quatro horas. 1. d) "nela terminavam. e acaba misturando de maneira -o surpreendente com o mundo real. no meio da história. aonde". às quais"."A casa que papai alugara não ficava na praia exatamente. mas numa das ruas que aela davam e onde uns operários trabalhavam diariamente no alinhamento de um dos canais que carreavam o enxurro da cidade para o mar do golfo. extraída do vestibular da UNICAMP. 2. B: No entanto. dois estados de coisas: o dia a dia cansativo do carregador e a situação imaginária em que ele se torna presidente da República. c) "à qual cortavam. a incoerência pode ser um recurso de linguagem. com a citação de uma prosaica obrigação ligada à sua profissão: "Só então é que eu ia fazer o primeiro carreto". Só então é que eu ia fazer o primeiro carreto". o segmento "que a ela davam e onde" pode ser substituído. o mundo real interfere no mundo irreal de suas fantasias. depois ia almoçar lá pelas três. Veja a questão abaixo. b) "que lhe conduziam.. sem prejuízo para o sentido original do período. " (Mário de Andrade) No período acima. em que". A: Você percebe qual é a construção gramatical usada nessa história para dar acesso ao mundo das fantasias do carregador? O recurso é usar a expressão: "Se eu fosse.Rememorando o papel de sua geração. e) "que nela desembocavam. nós éramos a exposição. eu só acordava lá pelo meio-dia. que envolve o conceito de coerência textual. Análise A incoerência proposital da história está relacionada a dois aspectos.. nas quais".

a frase do artista NÃO tem seu sentido alterado em: a) "Apenas. nós éramos a exposição. antes de se mostrar desesperançado com a relação autor -leitor." 3. adjetivando os três integrantes do trio de música erudita. idealizaos. conforme acre dita fazer. b) Reescreva o último período do texto. que se mostraria integralmente. No melhor sentido da palavra. R: Mesmo que a face não estivesse mascarada." d) "Nós não apenas estávamos na exposição. extraordinários. nós não estávamos na exposição. o leitor poderia acreditar que o autor estivesse sugerindo que houvesse integrantes em demasia no trio e.". 12/4/96. Coesão É o resultado da união íntima dos elementos que constituem um texto." e) "Nós não estávamos na exposição. os três são demais. nesse sentido. o autor não estaria contradizendo o ditado.. conjunções e advérbios são os principais elementos da coesão textual. R: Mário Quintana. significa excelentes.. éramos a exposição. apenas na exposição nós éramos a exposição." c) "Nós não estávamos na exposição apenas nós.Alterando-se a ordem das palavras. perfeitos. quando se trata do Trio Beaux Arts. no contexto. preservando a idéia original do autor. Paulo." (O Estado de S. b) Qual o contra-senso que ele evitou. em sua concepção idealizada. compreenderia completamente o que o autor lhe mostrasse. mas acabaria por comprová-lo. Relação entre palavras . nós éramos a exposição. D4) a) Qual é "o melhor sentido da palavra" a que o autor se refere? R: O autor se refere ao melhor sentido da palavra "demais". Ou a face está mascarada ou o espelho embaciado. ao acrescentar a ressalva "no melhor sentido da palavra"? R: Caso não apresentasse a ressalva "no melhor sentido da palavra"." b) "Nós não estávamos. O autor seria um ser franco. nós éramos apenas a exposição.. Faça apenas as alterações necessárias." (Mário Quintana) a) Explique como é que Mário Quintana caracteriza. Mas é tão difícil. que. iniciando-o com "Mesmo que a face.. a re lação autor-leitor. como diz o ditado. ter um é pouco e dois é que seria o bom."Assim devia ser a relação de autor para leitor: uma face nua num espelho límpido. o espelho estaria embaciado. Os pronomes."Se. 4. o leitor aceitaria.

pode estar se referindo tanto a emagreça quanto a alimentado. ‡ Teoria e prática são importantes no desempenho profissional. Slim Shake faz você emagrecer da maneira mais inteligente que existe: bem alimentado. de maneira correta. O pronome demonstrativo isso refere-se ao que já foi enunciado na oração anterior. sem a perda de nenhum dos nutrientes essenciais à saúde. Alguns exames podem solicitar que você transcreva passagens do texto que confirmem os sentidos de determinados termos. dizia: "Se o seu relacionamento com a balança anda um pouco pesado. Uma propaganda de alimento dietético." O advérbio bem. mantendo o bom humor. Observe que os pronomes demonstrativos esta e aquela recuperam. A conjunção adversativa estabelece a coesão entre as duas orações. é possível indicar os sentidos que podem ser atribuídos a: ‡ Emagreça bem: pode significar emagreça bastante ou então emagreça de bom humor. Manter a forma. Veja quais seriam no nosso exem plo: ‡ Emagreça bem: "Se o seu relacionamento com a balança anda um pouco pesado.Alguns exemplos de marcadores de coesão. no final do texto. teoria e prática. ‡ Você me fez sérias revelações e acusações e isso não me sai da cabeça. Isso significa perder peso e não saúde. aquela fundamenta as ações. ‡ Proclama-se um democrata. que são essenciais para um emagrecimento correto: perder gordura e não músculos ± tecidos magros. conheça . Um alimento balanceado que substitui uma refeição. Emagreça bem alimentado. Questões sobre coesão textual ganharam cadeira cativa nos novos exames. ‡ Bem alimentado: significa satisfatoriamente nutrido. Porque Slim Shake tem 50% das suas calorias provenientes de proteínas. Levando em conta o que foi dito para o advérbio bem. conheça Slim Shake. Esta é a razão por que estou feliz: vamos viajar! O pronome demonstrativo esta antecipa o que será explicitado a seguir: vamos viajar. respectivamente. que apresentam idéias opostas. mas nem sempre ouve as reivindicações populares. de 1995. Veja o exemplo. Esta impulsiona as atividades.

em sua concepção idealizada. éramos a exposição. nós éramos a exposição. nas quais". dizia o artista: "Nós não estávamos apenas na exposição.. que se mostraria integralmente. quando se trata do Trio Beaux Arts. 2. sem prejuízo para o sentido original do período." d) "Nós não apenas estávamos na exposição."A casa que papai alugara não ficava na praia exatamente.. como diz o ditado." ‡ Bem alimentado: "(. às quais". o espelho estaria embaciado. preservando a idéia original do autor. mas numa das ruas que a ela davam e onde uns operários trabalhavam diariamente no alinhamento de um dos canais que carreavam o enxurro da cidade para o mar do golfo. e) "que nela desembocavam. o leitor aceitaria." (Mário Quintana) a) Explique como é que Mário Quintana caracteriza. Faça apenas as alterações necessárias..". 12/4/96. nós éramos a exposição. d) "nela terminavam. os três são demais. D4) a) Qual é "o melhor sentido da palavra" a que o autor se refere? .) perder gordura e não músculos (. compreenderia completamente o que o autor lhe mostrasse. a frase do artista NÃO tem seu sentido alterado em: a) "Apenas." (O Estado de S. antes de se mostrar desesperançado com a relação autor -leitor.. idealiza-os. iniciando-o com "Mesmo que a face." c) "Nós não estávamos na exposição apenas nós. b) Reescreva o último período do texto."Assim devia ser a relação de autor para leitor: uma face nua num espelho límpido. em cuja rua".." b) "Nós não estávamos." 3. apenas na exposição nós éramos a exposição. b) "que lhe conduziam.. " (Mário de Andrade) No período acima. R: Mário Quintana..Slim Shake". O autor seria um ser franco. R: Mesmo que a face não estivesse mascarada. ter um é pouco e dois é que seria o bom. Paulo. "Slim Shake faz você emagrecer da maneira mais inteligente. No melhor sentido da palavra. por: a) "para a cuja iam.. Ou a face está mascarada ou o espelho embaciado. Gabarito 1. a relação autor-leitor. aonde". nós éramos a exposição. nós éramos apenas a exposição. 4. em que".)"." e) "Nós não estávamos na exposição. Mas é tão difícil. Alterando-se a ordem das palavras. nós não estávamos na exposição.Rememorando o papel de sua geração. o segmento "que a ela davam e onde" pode ser substituído."Se. c) "à qual cortavam.

As rodas do carro travaram. que. 2. Muitos casos de ambigüidade são provocados pela dupla possibilidade de combinação das palavras na frase. o autor não estaria contradizendo o ditado. . * Os turistas fizeram o hotel ficar inabitável. Essa ambigüida resulta da possibilidade de se de interpretar o adjetivo inabitável como adjunto adnominal ou como predicativo do objeto. Observe a frase: "Os turistas deixaram o hotel inabitável. adjetivando os três integrantes do trio de música erudita. o leitor poderia acreditar que o autor estivesse sugerindo que houvesse integrantes em demasiano trio e. perfeitos. Função da palavra As relações sintáticas e semânticas que se estabelecem numa oração determinam a função de seus termos. é possível traduzir os dois sentidos possíveis dessa frase: * Os turistas abandonaram o hotel inabitável. No caso. mas acabaria por comprová-lo. Já na frase 2. temos uma locução adverbial que exerce a função de adjunto adverbial de lugar. uma locução adjetiva com função de adjunto adnominal. conforme acredita fazer. ao acrescentar a ressalva "no melhor sentido da palavra"? R: Caso não apresentasse a ressalva "no melhor sentido da palavra". 1. nesse sentido. extraordinários.R: O autor se refere ao melhor sentido da palavra "demais". No primeiro caso. b) Qual o contra-senso que ele evitou. significa excelentes. a locução relaciona-se a rodas e especifica uma característica desse substantivo. no contexto. Substituindo-se o verbo deixaram por outro verbo ou expressão verbal. Observe que na frase 1 a locução µdo carro¶ relaciona-se ao verbo e expressa uma circunstância de lugar. admite-se a interpretação de que o hotel já era inabitável sem a interferência dos turistas (adjunto adnominal) ou a de que o hotel passou a ser inabitável só a partir da intervenção dos turistas (predicativo do objeto ). no segundo." Perceba que esta é uma frase ambígua. Leia as frases abaixo e observe a relação das expressões destacadas com os outros termos da oração. Saímos do carro antes que o alarme tocasse. e.

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