Tipos de coerência

Quando um texto é coerente, todos os seus elementos podem ser compreendidos dentro de um único significado geral. Podemos considerar que há coerência textual externa e interna. Há coerência externa quando ocorre compatibilidade entre os significados do interior do texto com os dados de uma determinada realidade ou cultura. Observe que o texto abaixo apresenta uma contradição ou é incoerente com o que ocorre em nossa realidade. Durante o inverno, a população do Rio de Janeiro aguarda a neve que rotineiramente cobre as ruas da cidade. Quando há compatibilidade entre as diversas passagens que compõem um texto, a coerência interna está presente. Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a ideia de fundar uma igreja. Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes, sentia-se humilhado com o papel avulso que exercia desde séculos, sem organização, sem regras, sem cânones, sem ritual, sem nada. Vivia, por assim dizer, dos remanescentes divinos, dos descuidos e obséquios humanos. Nada fixo, nada regular. Por que não teria ele a sua igreja? Uma igreja do Diabo era o meio eficaz de combater as outras religiões, e destruí-las de uma vez . (Machado de Assis) Além da coerência narrativa , aquela que observamos ao longo de uma sequência de fatos narrados, há ainda a coerência argumentativa , que deve ser garantida para que haja compatibilidade entre os argumentos expostos e a tese que se pretende defender. Observe a incoerência argumentativa em: Os números da educação do Censo 2000 são animadores. Os dados mostram que mais da metade (59,9%) da população brasileira com mais de dez anos não conseguiu concluir o ensino fundamental ( antigo primeiro grau), pois tem menos de oito anos completos de estudo. A coerência argumentativa poderia ser garantida no trecho se considerássemos dados comparativos: Os números da educação do Censo 2000 são animadores, se compararmos os dados do Censo de 1991 com os de 2000. A taxa de escolarização (porcentagem de pessoas que frequentam a escola) cresceu em todas as faixas etárias, embora os dados mostrem que mais da metade (59,9%) da população brasileira com mais de dez anos não conseguiu concluir o ensino fundamental (antigo primeiro grau), pois tem menos de oito anos completos de estudo.
Saiba mais! Efeito cômico - A história é engraçada pelo choque de incoerência: mesmo imaginando-se presidente da República, o carregador se trai, atribuindo a si uma ocupação corriqueira incompatível com a condição da mais alta autoridade do país.

nós éramos a exposição.Contrastes Às vezes. aonde". Análise A incoerência proposital da história está relacionada a dois aspectos. extraída do vestibular da UNICAMP. c) "à qual cortavam. com a citação de uma prosaica obrigação ligada à sua profissão: "Só então é que eu ia fazer o primeiro carreto". o segmento "que a ela davam e onde" pode ser substituído. dois estados de coisas: o dia a dia cansativo do carregador e a situação imaginária em que ele se torna presidente da República. b) "que lhe conduziam. e) "que nela desembocavam. O carregador não consegue passar para o mundo imaginário. no meio da história. quatro horas. a incoerência pode ser um recurso de linguagem. nas quais". Veja a questão abaixo.Rememorando o papel de sua geração. B: No entanto.". em que". 1. que envolve o conceito de coerência textual.. Só então é que eu ia fazer o primeiro carreto". dizia o artista: "Nós não estávamos apenas na exposição. A: Você percebe qual é a construção gramatical usada nessa história para dar acesso ao mundo das fantasias do carregador? O recurso é usar a expressão: "Se eu fosse. mas numa das ruas que aela davam e onde uns operários trabalhavam diariamente no alinhamento de um dos canais que carreavam o enxurro da cidade para o mar do golfo.. às quais". o mundo real interfere no mundo irreal de suas fantasias. depois ia almoçar lá pelas três. Dois carregadores estão conversando e um deles diz: A história transcrita contrasta dois mundos. . em cuja rua". 2. sem prejuízo para o sentido original do período. eu só acordava lá pelo meio-dia. " (Mário de Andrade) No período acima. por: a) "para a cuja iam. e acaba misturando de maneira -o surpreendente com o mundo real. Dois carregadores estão conversando e um deles diz: "Se eu fosse presidente da República."A casa que papai alugara não ficava na praia exatamente. d) "nela terminavam.

os três são demais. idealizaos. conjunções e advérbios são os principais elementos da coesão textual. nós não estávamos na exposição. a re lação autor-leitor. Relação entre palavras ."Assim devia ser a relação de autor para leitor: uma face nua num espelho límpido. 4. nesse sentido. mas acabaria por comprová-lo. o autor não estaria contradizendo o ditado.. significa excelentes. no contexto. b) Reescreva o último período do texto. quando se trata do Trio Beaux Arts. que. perfeitos.Alterando-se a ordem das palavras. éramos a exposição. apenas na exposição nós éramos a exposição.. conforme acre dita fazer. a frase do artista NÃO tem seu sentido alterado em: a) "Apenas. como diz o ditado. D4) a) Qual é "o melhor sentido da palavra" a que o autor se refere? R: O autor se refere ao melhor sentido da palavra "demais"." 3." (O Estado de S. iniciando-o com "Mesmo que a face. o leitor poderia acreditar que o autor estivesse sugerindo que houvesse integrantes em demasia no trio e." c) "Nós não estávamos na exposição apenas nós.. nós éramos a exposição. R: Mesmo que a face não estivesse mascarada.". Mas é tão difícil. No melhor sentido da palavra." d) "Nós não apenas estávamos na exposição. o leitor aceitaria. Coesão É o resultado da união íntima dos elementos que constituem um texto. o espelho estaria embaciado. nós éramos apenas a exposição. O autor seria um ser franco. ter um é pouco e dois é que seria o bom.." (Mário Quintana) a) Explique como é que Mário Quintana caracteriza. Os pronomes. que se mostraria integralmente. Paulo. ao acrescentar a ressalva "no melhor sentido da palavra"? R: Caso não apresentasse a ressalva "no melhor sentido da palavra". Faça apenas as alterações necessárias. 12/4/96." b) "Nós não estávamos. compreenderia completamente o que o autor lhe mostrasse." e) "Nós não estávamos na exposição. Ou a face está mascarada ou o espelho embaciado. b) Qual o contra-senso que ele evitou. R: Mário Quintana. em sua concepção idealizada. extraordinários. antes de se mostrar desesperançado com a relação autor -leitor. adjetivando os três integrantes do trio de música erudita. nós éramos a exposição."Se. preservando a idéia original do autor.

‡ Teoria e prática são importantes no desempenho profissional. Esta é a razão por que estou feliz: vamos viajar! O pronome demonstrativo esta antecipa o que será explicitado a seguir: vamos viajar. no final do texto. Um alimento balanceado que substitui uma refeição. O pronome demonstrativo isso refere-se ao que já foi enunciado na oração anterior. Observe que os pronomes demonstrativos esta e aquela recuperam. mas nem sempre ouve as reivindicações populares. respectivamente." O advérbio bem. Veja o exemplo. ‡ Bem alimentado: significa satisfatoriamente nutrido. Veja quais seriam no nosso exem plo: ‡ Emagreça bem: "Se o seu relacionamento com a balança anda um pouco pesado. Isso significa perder peso e não saúde. conheça . que apresentam idéias opostas. mantendo o bom humor. Manter a forma. dizia: "Se o seu relacionamento com a balança anda um pouco pesado. ‡ Você me fez sérias revelações e acusações e isso não me sai da cabeça. Esta impulsiona as atividades. sem a perda de nenhum dos nutrientes essenciais à saúde. Emagreça bem alimentado. aquela fundamenta as ações. A conjunção adversativa estabelece a coesão entre as duas orações. Alguns exames podem solicitar que você transcreva passagens do texto que confirmem os sentidos de determinados termos. Levando em conta o que foi dito para o advérbio bem. de 1995. é possível indicar os sentidos que podem ser atribuídos a: ‡ Emagreça bem: pode significar emagreça bastante ou então emagreça de bom humor. Uma propaganda de alimento dietético. conheça Slim Shake. Questões sobre coesão textual ganharam cadeira cativa nos novos exames. pode estar se referindo tanto a emagreça quanto a alimentado. ‡ Proclama-se um democrata.Alguns exemplos de marcadores de coesão. Slim Shake faz você emagrecer da maneira mais inteligente que existe: bem alimentado. que são essenciais para um emagrecimento correto: perder gordura e não músculos ± tecidos magros. teoria e prática. de maneira correta. Porque Slim Shake tem 50% das suas calorias provenientes de proteínas.

".. às quais". idealiza-os. "Slim Shake faz você emagrecer da maneira mais inteligente. sem prejuízo para o sentido original do período. d) "nela terminavam. por: a) "para a cuja iam. iniciando-o com "Mesmo que a face.. éramos a exposição. b) Reescreva o último período do texto. R: Mesmo que a face não estivesse mascarada. o espelho estaria embaciado. nós éramos a exposição. aonde". Gabarito 1. Ou a face está mascarada ou o espelho embaciado. em cuja rua". nós éramos apenas a exposição. Mas é tão difícil. nós éramos a exposição.Slim Shake". mas numa das ruas que a ela davam e onde uns operários trabalhavam diariamente no alinhamento de um dos canais que carreavam o enxurro da cidade para o mar do golfo." e) "Nós não estávamos na exposição. antes de se mostrar desesperançado com a relação autor -leitor... em sua concepção idealizada. Paulo.)". c) "à qual cortavam. R: Mário Quintana. nós não estávamos na exposição." (O Estado de S. nós éramos a exposição. a relação autor-leitor. Faça apenas as alterações necessárias. dizia o artista: "Nós não estávamos apenas na exposição. que se mostraria integralmente. 12/4/96.. ter um é pouco e dois é que seria o bom. apenas na exposição nós éramos a exposição. D4) a) Qual é "o melhor sentido da palavra" a que o autor se refere? ."Se. o leitor aceitaria. e) "que nela desembocavam." 3." b) "Nós não estávamos. a frase do artista NÃO tem seu sentido alterado em: a) "Apenas."Assim devia ser a relação de autor para leitor: uma face nua num espelho límpido. como diz o ditado.Rememorando o papel de sua geração. em que". 4." d) "Nós não apenas estávamos na exposição. quando se trata do Trio Beaux Arts. b) "que lhe conduziam." c) "Nós não estávamos na exposição apenas nós.. O autor seria um ser franco."A casa que papai alugara não ficava na praia exatamente. o segmento "que a ela davam e onde" pode ser substituído. preservando a idéia original do autor. os três são demais.) perder gordura e não músculos (." (Mário Quintana) a) Explique como é que Mário Quintana caracteriza. 2." ‡ Bem alimentado: "(. " (Mário de Andrade) No período acima. compreenderia completamente o que o autor lhe mostrasse. Alterando-se a ordem das palavras.. No melhor sentido da palavra.. nas quais".

Substituindo-se o verbo deixaram por outro verbo ou expressão verbal. Muitos casos de ambigüidade são provocados pela dupla possibilidade de combinação das palavras na frase. ." Perceba que esta é uma frase ambígua. Essa ambigüida resulta da possibilidade de se de interpretar o adjetivo inabitável como adjunto adnominal ou como predicativo do objeto. no segundo. Saímos do carro antes que o alarme tocasse. 2. ao acrescentar a ressalva "no melhor sentido da palavra"? R: Caso não apresentasse a ressalva "no melhor sentido da palavra". é possível traduzir os dois sentidos possíveis dessa frase: * Os turistas abandonaram o hotel inabitável. adjetivando os três integrantes do trio de música erudita. o leitor poderia acreditar que o autor estivesse sugerindo que houvesse integrantes em demasiano trio e. uma locução adjetiva com função de adjunto adnominal. b) Qual o contra-senso que ele evitou. No caso. perfeitos. admite-se a interpretação de que o hotel já era inabitável sem a interferência dos turistas (adjunto adnominal) ou a de que o hotel passou a ser inabitável só a partir da intervenção dos turistas (predicativo do objeto ). temos uma locução adverbial que exerce a função de adjunto adverbial de lugar. no contexto. Já na frase 2. Observe que na frase 1 a locução µdo carro¶ relaciona-se ao verbo e expressa uma circunstância de lugar. extraordinários. conforme acredita fazer. o autor não estaria contradizendo o ditado. mas acabaria por comprová-lo. a locução relaciona-se a rodas e especifica uma característica desse substantivo. que. Leia as frases abaixo e observe a relação das expressões destacadas com os outros termos da oração. * Os turistas fizeram o hotel ficar inabitável. significa excelentes. e. No primeiro caso. nesse sentido. As rodas do carro travaram.R: O autor se refere ao melhor sentido da palavra "demais". 1. Função da palavra As relações sintáticas e semânticas que se estabelecem numa oração determinam a função de seus termos. Observe a frase: "Os turistas deixaram o hotel inabitável.

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