Tipos de coerência

Quando um texto é coerente, todos os seus elementos podem ser compreendidos dentro de um único significado geral. Podemos considerar que há coerência textual externa e interna. Há coerência externa quando ocorre compatibilidade entre os significados do interior do texto com os dados de uma determinada realidade ou cultura. Observe que o texto abaixo apresenta uma contradição ou é incoerente com o que ocorre em nossa realidade. Durante o inverno, a população do Rio de Janeiro aguarda a neve que rotineiramente cobre as ruas da cidade. Quando há compatibilidade entre as diversas passagens que compõem um texto, a coerência interna está presente. Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo, em certo dia, teve a ideia de fundar uma igreja. Embora os seus lucros fossem contínuos e grandes, sentia-se humilhado com o papel avulso que exercia desde séculos, sem organização, sem regras, sem cânones, sem ritual, sem nada. Vivia, por assim dizer, dos remanescentes divinos, dos descuidos e obséquios humanos. Nada fixo, nada regular. Por que não teria ele a sua igreja? Uma igreja do Diabo era o meio eficaz de combater as outras religiões, e destruí-las de uma vez . (Machado de Assis) Além da coerência narrativa , aquela que observamos ao longo de uma sequência de fatos narrados, há ainda a coerência argumentativa , que deve ser garantida para que haja compatibilidade entre os argumentos expostos e a tese que se pretende defender. Observe a incoerência argumentativa em: Os números da educação do Censo 2000 são animadores. Os dados mostram que mais da metade (59,9%) da população brasileira com mais de dez anos não conseguiu concluir o ensino fundamental ( antigo primeiro grau), pois tem menos de oito anos completos de estudo. A coerência argumentativa poderia ser garantida no trecho se considerássemos dados comparativos: Os números da educação do Censo 2000 são animadores, se compararmos os dados do Censo de 1991 com os de 2000. A taxa de escolarização (porcentagem de pessoas que frequentam a escola) cresceu em todas as faixas etárias, embora os dados mostrem que mais da metade (59,9%) da população brasileira com mais de dez anos não conseguiu concluir o ensino fundamental (antigo primeiro grau), pois tem menos de oito anos completos de estudo.
Saiba mais! Efeito cômico - A história é engraçada pelo choque de incoerência: mesmo imaginando-se presidente da República, o carregador se trai, atribuindo a si uma ocupação corriqueira incompatível com a condição da mais alta autoridade do país.

Rememorando o papel de sua geração. b) "que lhe conduziam. B: No entanto. 1. Veja a questão abaixo. no meio da história."A casa que papai alugara não ficava na praia exatamente.". dizia o artista: "Nós não estávamos apenas na exposição. e) "que nela desembocavam. a incoerência pode ser um recurso de linguagem. o mundo real interfere no mundo irreal de suas fantasias. que envolve o conceito de coerência textual. com a citação de uma prosaica obrigação ligada à sua profissão: "Só então é que eu ia fazer o primeiro carreto".. O carregador não consegue passar para o mundo imaginário. o segmento "que a ela davam e onde" pode ser substituído. nós éramos a exposição. em cuja rua". " (Mário de Andrade) No período acima. sem prejuízo para o sentido original do período. nas quais". Dois carregadores estão conversando e um deles diz: A história transcrita contrasta dois mundos. Análise A incoerência proposital da história está relacionada a dois aspectos.Contrastes Às vezes. e acaba misturando de maneira -o surpreendente com o mundo real. dois estados de coisas: o dia a dia cansativo do carregador e a situação imaginária em que ele se torna presidente da República. aonde". extraída do vestibular da UNICAMP. quatro horas. .. às quais". Só então é que eu ia fazer o primeiro carreto". A: Você percebe qual é a construção gramatical usada nessa história para dar acesso ao mundo das fantasias do carregador? O recurso é usar a expressão: "Se eu fosse. 2. c) "à qual cortavam. eu só acordava lá pelo meio-dia. em que". mas numa das ruas que aela davam e onde uns operários trabalhavam diariamente no alinhamento de um dos canais que carreavam o enxurro da cidade para o mar do golfo. d) "nela terminavam. depois ia almoçar lá pelas três. por: a) "para a cuja iam. Dois carregadores estão conversando e um deles diz: "Se eu fosse presidente da República.

como diz o ditado.. significa excelentes. Paulo. o espelho estaria embaciado. o autor não estaria contradizendo o ditado. adjetivando os três integrantes do trio de música erudita. preservando a idéia original do autor." (Mário Quintana) a) Explique como é que Mário Quintana caracteriza. nós éramos a exposição. 12/4/96. D4) a) Qual é "o melhor sentido da palavra" a que o autor se refere? R: O autor se refere ao melhor sentido da palavra "demais". extraordinários. Coesão É o resultado da união íntima dos elementos que constituem um texto. b) Qual o contra-senso que ele evitou. que se mostraria integralmente."Se. compreenderia completamente o que o autor lhe mostrasse. iniciando-o com "Mesmo que a face. Ou a face está mascarada ou o espelho embaciado.Alterando-se a ordem das palavras.. Mas é tão difícil. nesse sentido. nós não estávamos na exposição. a re lação autor-leitor. em sua concepção idealizada. R: Mário Quintana. ter um é pouco e dois é que seria o bom. o leitor poderia acreditar que o autor estivesse sugerindo que houvesse integrantes em demasia no trio e. no contexto." 3.". apenas na exposição nós éramos a exposição. Faça apenas as alterações necessárias."Assim devia ser a relação de autor para leitor: uma face nua num espelho límpido. éramos a exposição." b) "Nós não estávamos. No melhor sentido da palavra. b) Reescreva o último período do texto.." d) "Nós não apenas estávamos na exposição." c) "Nós não estávamos na exposição apenas nós. os três são demais. Relação entre palavras ." e) "Nós não estávamos na exposição. a frase do artista NÃO tem seu sentido alterado em: a) "Apenas. conjunções e advérbios são os principais elementos da coesão textual. R: Mesmo que a face não estivesse mascarada. quando se trata do Trio Beaux Arts. nós éramos a exposição. nós éramos apenas a exposição." (O Estado de S. antes de se mostrar desesperançado com a relação autor -leitor. ao acrescentar a ressalva "no melhor sentido da palavra"? R: Caso não apresentasse a ressalva "no melhor sentido da palavra". mas acabaria por comprová-lo. conforme acre dita fazer. Os pronomes. o leitor aceitaria. perfeitos. 4. idealizaos.. que. O autor seria um ser franco.

Manter a forma. ‡ Teoria e prática são importantes no desempenho profissional. de maneira correta. O pronome demonstrativo isso refere-se ao que já foi enunciado na oração anterior. mantendo o bom humor. conheça Slim Shake. ‡ Bem alimentado: significa satisfatoriamente nutrido. respectivamente. teoria e prática. sem a perda de nenhum dos nutrientes essenciais à saúde. Isso significa perder peso e não saúde. Veja o exemplo. Slim Shake faz você emagrecer da maneira mais inteligente que existe: bem alimentado. no final do texto. Veja quais seriam no nosso exem plo: ‡ Emagreça bem: "Se o seu relacionamento com a balança anda um pouco pesado. Emagreça bem alimentado. que apresentam idéias opostas. Uma propaganda de alimento dietético. Esta impulsiona as atividades. ‡ Você me fez sérias revelações e acusações e isso não me sai da cabeça." O advérbio bem. dizia: "Se o seu relacionamento com a balança anda um pouco pesado. Observe que os pronomes demonstrativos esta e aquela recuperam. Um alimento balanceado que substitui uma refeição. é possível indicar os sentidos que podem ser atribuídos a: ‡ Emagreça bem: pode significar emagreça bastante ou então emagreça de bom humor. ‡ Proclama-se um democrata. conheça . de 1995. aquela fundamenta as ações. mas nem sempre ouve as reivindicações populares. A conjunção adversativa estabelece a coesão entre as duas orações. Esta é a razão por que estou feliz: vamos viajar! O pronome demonstrativo esta antecipa o que será explicitado a seguir: vamos viajar. que são essenciais para um emagrecimento correto: perder gordura e não músculos ± tecidos magros. Levando em conta o que foi dito para o advérbio bem. Alguns exames podem solicitar que você transcreva passagens do texto que confirmem os sentidos de determinados termos. Porque Slim Shake tem 50% das suas calorias provenientes de proteínas.Alguns exemplos de marcadores de coesão. Questões sobre coesão textual ganharam cadeira cativa nos novos exames. pode estar se referindo tanto a emagreça quanto a alimentado.

"Slim Shake faz você emagrecer da maneira mais inteligente.. em cuja rua". os três são demais. antes de se mostrar desesperançado com a relação autor -leitor.. às quais"." e) "Nós não estávamos na exposição.)".Rememorando o papel de sua geração." (O Estado de S. R: Mário Quintana. a relação autor-leitor. Alterando-se a ordem das palavras." ‡ Bem alimentado: "(. a frase do artista NÃO tem seu sentido alterado em: a) "Apenas. Ou a face está mascarada ou o espelho embaciado. o segmento "que a ela davam e onde" pode ser substituído. o espelho estaria embaciado. Paulo. e) "que nela desembocavam. b) Reescreva o último período do texto. c) "à qual cortavam. dizia o artista: "Nós não estávamos apenas na exposição." (Mário Quintana) a) Explique como é que Mário Quintana caracteriza.. nós não estávamos na exposição. nós éramos apenas a exposição." 3. 4." b) "Nós não estávamos. que se mostraria integralmente. idealiza-os.Slim Shake".. como diz o ditado. em sua concepção idealizada.) perder gordura e não músculos (. 2.. nas quais". o leitor aceitaria."A casa que papai alugara não ficava na praia exatamente. em que". D4) a) Qual é "o melhor sentido da palavra" a que o autor se refere? . No melhor sentido da palavra. Faça apenas as alterações necessárias." d) "Nós não apenas estávamos na exposição. b) "que lhe conduziam. aonde"." c) "Nós não estávamos na exposição apenas nós. 12/4/96. nós éramos a exposição. por: a) "para a cuja iam. ter um é pouco e dois é que seria o bom. sem prejuízo para o sentido original do período. nós éramos a exposição. iniciando-o com "Mesmo que a face. Gabarito 1. éramos a exposição. O autor seria um ser franco. apenas na exposição nós éramos a exposição. compreenderia completamente o que o autor lhe mostrasse. nós éramos a exposição."."Assim devia ser a relação de autor para leitor: uma face nua num espelho límpido. " (Mário de Andrade) No período acima. R: Mesmo que a face não estivesse mascarada. mas numa das ruas que a ela davam e onde uns operários trabalhavam diariamente no alinhamento de um dos canais que carreavam o enxurro da cidade para o mar do golfo."Se. preservando a idéia original do autor. Mas é tão difícil... d) "nela terminavam. quando se trata do Trio Beaux Arts..

No primeiro caso. significa excelentes. perfeitos. Essa ambigüida resulta da possibilidade de se de interpretar o adjetivo inabitável como adjunto adnominal ou como predicativo do objeto. 1. mas acabaria por comprová-lo. é possível traduzir os dois sentidos possíveis dessa frase: * Os turistas abandonaram o hotel inabitável. Já na frase 2. ao acrescentar a ressalva "no melhor sentido da palavra"? R: Caso não apresentasse a ressalva "no melhor sentido da palavra". temos uma locução adverbial que exerce a função de adjunto adverbial de lugar. o leitor poderia acreditar que o autor estivesse sugerindo que houvesse integrantes em demasiano trio e. no contexto. que." Perceba que esta é uma frase ambígua.R: O autor se refere ao melhor sentido da palavra "demais". b) Qual o contra-senso que ele evitou. Muitos casos de ambigüidade são provocados pela dupla possibilidade de combinação das palavras na frase. Função da palavra As relações sintáticas e semânticas que se estabelecem numa oração determinam a função de seus termos. Saímos do carro antes que o alarme tocasse. As rodas do carro travaram. adjetivando os três integrantes do trio de música erudita. uma locução adjetiva com função de adjunto adnominal. Observe a frase: "Os turistas deixaram o hotel inabitável. Leia as frases abaixo e observe a relação das expressões destacadas com os outros termos da oração. extraordinários. e. o autor não estaria contradizendo o ditado. conforme acredita fazer. 2. no segundo. Substituindo-se o verbo deixaram por outro verbo ou expressão verbal. No caso. . Observe que na frase 1 a locução µdo carro¶ relaciona-se ao verbo e expressa uma circunstância de lugar. nesse sentido. * Os turistas fizeram o hotel ficar inabitável. admite-se a interpretação de que o hotel já era inabitável sem a interferência dos turistas (adjunto adnominal) ou a de que o hotel passou a ser inabitável só a partir da intervenção dos turistas (predicativo do objeto ). a locução relaciona-se a rodas e especifica uma característica desse substantivo.

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