Discriminao dos Sons da Fala: Criar listas de palavras que comeam com o mesmo som, de palavras que rimam

(rimas perfeitas) aquelas em que todos os fonemas, ou seja, os sons das letras so iguais, aps a ltima vogal tnica do verso rimado. Ex: casa, asa, rasa. Rimas imperfeitas - aquelas em que os fonemas no so iguais, porm mantm algumas semelhanas, aps a ltima vogal tnica - Seu, Meu, Trofu, Bebeu ), De canes que apresentam repetio de slabas. Tomar uma mesma melodia e cant-la em diversas slabas la-la-lala... ta-ta-tata... pumpum-pumpum.. bim-bim-bimbim. Brincar de telefone sem fio. Imitar sotaques. Conscincia da unidade palavra Dizer o nome dos objetos que esto vista. Aprender palavras novas: partes do corpo, termos de parentesco, acidentes geogrficos, profisses, animais, plantas, frutas, sentimentos, comida, instrumentos.... Localizar a mesma palavra colocada em duas posies diferentes em duas sentenas diferentes. Contar quantas palavras h numa expresso: Macaco feio (quantas palavras tm?). gua fria ( quantas palavras tm?). Romrio fez gol ( quantas palavras tm?). A organizao da pgina escrita: brincar de ler, colocar pequenos textos no papelote, memoriz-los, recit-los de memria, apontando para as palavras correspondentes medida em que a recitao vai prosseguindo (provrbios, ditados, refres) far a leitura ser sentida como algo normal da vida. A lngua escrita faz parte do nosso dia a dia e apresentada em caracteres diversos: pequenos, grandes, coloridos, pretos, impressos, manuscritos e, domin-la proporciona ao seu usurio condies de compreender algumas dessas funes: Enquanto registro auxiliar da memria: - Confeco de agenda de endereos da turma. - Elaborao de snteses dos contedos trabalhados nas diferentes reas do conhecimento. - Confeco de calendrio das atividades programadas. - Elaborao de livro de receitas coletadas pelos alunos. - Produo de cartaz com a lista de livros lidos em sala de aula. - Produo de cartaz com a lista de aniversariantes de cada ms. Escrita com a funo de organizao: - Confeco de etiquetas para colocar nas caixas com o material a ser guardado no armrio da sala de aula. Escrita com a funo de orientao: - Realizao de passeio pela escola para identificar as placas de orientao como: secretaria, biblioteca, cantina, sala de vdeo, banheiro... - Localizao do bairro no mapa da cidade.

- Desenho das placas de trnsito encontradas no caminho de casa at escola. Escrita com a funo de comunicao: - Confeco de cartes para os colegas que aniversariam no ms. - Elaborao de convites aos colegas, professores e funcionrios da escola para assistir a apresentao e exposies de trabalhos. - Produo coletiva de cartas de solicitao, agradecimentos, etc. - Produo coletiva de avisos e recados para os pais sobre reunies, comemoraes, passeios, feriados escolares, etc. Escrita com a funo de localizao: - Realizao de visita ao supermercado para observar as placas que separam as seces. - Pesquisa, em casa, que em recipientes que tm registro indicativo de contedos como: caixa de costura, remdios, potes de mantimentos, etc. A apresentao das letras pode ser feita com apresentao dos alfabetos ilustrados e concretos, que so utilizados como atividades de referncia para a criana, e o individual, que ser usado nas atividades de sistematizao do cdigo.