RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME

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Processo Dialéctico entre o Homem e o Meio - transformação do meio pelo homem e deste pelo meio. Isto significa que se estabelecem relações nos dois sentidos, isto é, relações de interdependência. O Homem, como ser actuante, à medida que atinge estádios superiores de conhecimento, exerce uma maior acção sobre o seu ambiente, garantindo assim a sua sobrevivência e aumentando a qualidade de vida, o bem estar, a inteligência, entre outros. A natureza condiciona também o homem. A Realidade Social é una, não se encontrando compartimentada. Mas para que todas as suas vertentes possam ser estudadas e aprofundadas com uma fácil análise pelas diferentes ciências, está artificialmente compartimentada. Todas as ciências sociais se ocupam da mesma realidade social mas são distintas entre si devido ao seu ponto de vista ou leitura própria, fornecendo uma visão parcelar da realidade. Se conhecermos todas essas visões parcelares, então obteremos uma compreensão mais correcta e profundas do fenómeno social analisado, ou seja, a realidade social é tão complexa, tem uma tão grande diversidade de situações, de fenómenos, que é necessário recorrer à pluridisciplinaridade como atitude metodológica a tornar para a análise dos factos e fenómenos sociais por forma a adquirir um conhecimento mais profundo e correcto da realidade. A realidade é portanto pluridimensional, pois é passível de várias abordagens. Complementaridade entre as diferentes ciências - para se poder chegar a uma visão e compreensão total do fenómeno em causa, torna-se imprescindível que as várias análises parcelares se completem umas às outras. As Ciências Sociais são reciprocamente complementares, pois a leitura que cada uma faz da realidade social completa ou complementa as leituras feitas pelas outras ciências. Interdependência entre as diferentes ciências - uma vez que os múltiplos aspectos dos fenómenos sociais não são mais do que diferentes aspectos de uma só realidade social (uma unidade sob a diversidade (ou diferenciação) das disciplinas), eles não podem ser independentes uns dos outros; pelo contrário, eles interferem entre si. Os diferentes aspectos de um fenómeno interferem entre si na explicação desse mesmo fenómeno. A complexidade da sociedade actual exige o recurso às várias disciplinas relacionando-as entre si de forma a adquirir um conhecimento mais profundo da realidade social e de modo a que este conhecimento seja o mais próximo possível da verdade.

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Fenómeno Social Total - são todos os fenómenos sociais, pois todos eles são plurifacetados e resultantes da complexidade das relações sociais, podendo ser objecto de estudo de várias disciplinas para melhor compreender o fenómeno. Todos eles têm implicações em diferentes níveis do real (sociológico, económico, religioso, etc.). Objecto da Sociologia - Factos sociais - situações que ocorrem na vida social entre os grupos e instituições sociais (nomeadamente as relações recíprocas - relações estabelecidas entre os indivíduos duradouramente resultantes de determinadas funções sociais desempenhadas). Estes factos estudados dividem-se em: - acção social (como existem e são mantidas as colectividades humanas e como se liga o indivíduo a essas colectividades); - organização social (como se organizam e estruturam os quadros sociais da vida humana); - mudança social (como se produz a evolução das sociedades humanas). Os factos sociais são relativos, pois um facto social só faz sentido quando está integrado no contexto natural e social onde ocorre; verificam-se num determinado espaço e tempo, sendo condicionados pelos elementos do próprio contexto. Os factos sociais são também exteriores aos indivíduos, pois existem fora das consciências individuais (a sociedade impõe aos indivíduos modelos de comportamento (determinadas maneiras de pensar, sentir e agir) independentemente da sua vontade). Sociologia Geral - estuda o funcionamento da sociedade, a sua evolução, a mudança social, isto de um ponto de vista global e geral. Sociologia Especializada - estuda mais aprofundadamente os aspectos particulares sociais (influência das forças sociais sobre o comportamento dos indivíduos em grupo (escola, família, etc.). Objectivo da Sociologia - controlar os grupos sociais. Devido à evolução da industrialização e desumanização do trabalho foram originados conflitos, o que motivou uma necessidade de concertação social para que não houvesse um desintegramento dessa mesma sociedade. Esta concertação deu origem à necessidade de estudar e orientar as escolhas das pessoas. Um sociólogo americano comparou a Sociologia como uma espécie de engenharia social em que, depois de os problemas serem estudados, seria construída uma sociedade em que cada indivíduo ocuparia um lugar pré-definido. Deste modo, o impacto causado pelos conflitos sociais resultantes de uma crise seriam controlados.

RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME)
Método da Sociologia: - Atitude Científica - a Sociologia como ciência estuda a realidade de forma objectiva, procurando estabelecer causas e relações entre os fenómenos. Utiliza o método científico, conduzindo por isso à formação de ciências. - Atitude Ideológica - pronuncia juízos de valor relativamente aos fenómenos em estudo. Esta atitude valorativa não tem em conta o estudo científico dos factos, originando o aparecimento de doutrinas. A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO CIENTÍFICO NAS CIÊNCIAS SOCIAIS O Método Científico como método de estudo dos fenómenos sociais foi defendido por Auguste Comte, considerado como o “pai da Sociologia”. Antes de Auguste Comte, as análises/investigações não aprofundavam todas as vertentes dos fenómenos, havia uma tendência para se formularem apreciações de carácter éticovalorativo (considerações não válidas cientificamente, pois o cientista recorria normalmente a princípios normativos e filosóficos para explicar um fenómeno). Comte então “desenvolveu” a Sociologia como ciência social, defendendo o Método Científico para o estudo dos problemas sociais. Deste modo, o cientista no seu trabalho de investigação deverá percorrer várias etapas, onde o confronto das suas propostas com as diferentes provas de validação darão validade científica às soluções apontadas. O Método Científico é constituído por 4 fases: a Observação, a Formulação de Hipóteses, a Experimentação e por fim a Conclusão. Deste modo passou a existir uma ordem, uma organização na pesquisa científica. No entanto, o Método Científico não permite prever o comportamento individual, só se aplica unicamente em relação à generalidade da população. Nas ciências naturais um acontecimento é sempre verificável, mas nas ciências sociais as leis só se aplicam na generalidade dos casos (representam uma tendência do comportamento da população mas esse comportamento poderá ser incerto, isto devido à complexidade dos fenómenos sociais). É o caso de um objecto que é mais procurado quando está na moda. Este comportamento verifica-se em relação à generalidade da população, mas não se pode verificar caso a caso, pois nem todos os indivíduos irão procurar esse objecto pelo facto de ele estar na moda. A IMPORTÂNCIA DA OBJECTIVIDADE NAS CIÊNCIAS SOCIAIS E O POSICIONAMENTO DO INVESTIGADOR

RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME)
Uma ciência social procura a verdade objectiva, então o sociólogo terá de utilizar uma atitude objectiva no estudo dos fenómenos. Para isso ele deverá estudar os fenómenos ou factos sociais como “coisas”, isto é, terá de se colocar perante os factos (nos quais ele próprio está envolvido devido ao seu relacionamento dentro dos grupos sociais) com um certo distanciamento, de modo a que a investigação não seja influenciada pelos seus sentimentos e envolvimento na sociedade, principalmente pelos juízos de valor (opiniões pejorativas ou favoritismo) e outros factores externos, os quais distorceriam a realidade. O sociólogo deverá fundamentar as suas conclusões com base na observação e experimentação, utilizando o método científico para que análise da realidade seja objectiva. A objectividade pressupõe: uma observação anti-dogmática; o afastar de preconceitos; observar o concreto; ter um método de observação específico; ter neutralidade ética e o afastar das noções do senso comum. Por exemplo, o estudo de diferentes etnias por pessoas de raça diferente ou até mesmo o tipo de relação existente entre grupos específicos poderá respostas de carácter preconceituoso. A Objectividade será indispensável para superar este problema. - A COMPREENSÃO E A EXPLICAÇÃO A objectividade e o rigor de uma pesquisa social relaciona-se com o Processo de Compreensão e o Processo de Explicação. A Compreensão e a Explicação fazem com que o sociólogo, ao analisar os problemas sociais, não possa influenciar as suas conclusões com o seu envolvimento emocional em relação às colectividades que está a estudar. A Compreensão e a Explicação são processos distintos. A Compreensão é a capacidade intuitiva que o sociólogo tem para conhecer os problemas que está a investigar, dada a sua proximidade com as colectividades, uma vez que possui experiências de vida semelhantes, ou seja, o cientista consegue colocar-se no papel do observado (das pessoas ou das colectividades). A Explicação está mais associada com o distanciamento necessário entre o sujeito e o objecto da investigação; Uma das vantagens de o cientista compreender o objecto de estudo consiste na interpretação e justificação mais fácil dos problemas. Por outro lado, a compreensão não é sinónimo de rigor e objectividade de análise se não for incluída na explicação de um fenómeno a fase da experimentação do Método Científico.

nem definem um Método de Pesquisa. estrutura e ordenamento no qual o homem tem necessidade de participar para satisfazer as suas necessidades fundamentais (e por isso.deriva destas relações. será necessário testar. na fase da experimentação. O elemento base da vida social são as relações entre os indivíduos.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Portanto. O que caracteriza uma colectividade não é os seus membros (pois estes podem ser comuns a várias colectividades) mas sim as relações que se estabelecem entre eles nessas diferentes colectividades. estes 2 processos têm de ser conjugados na investigação. pois isoladamente não explicam com rigor e objectividade os fenómenos sociais. pois o indivíduo não actua directamente como membro da colectividade mais ampla (sociedade global). todas as hipóteses explicativas e utilizar diferentes técnicas para a análise do fenómeno estudado. Os comportamentos típicos que ocorrem em cada colectividade . estabelece contactos com durabilidade). COMPREENDER A FORMAÇÃO DAS COLECTIVIDADES EM GERAL Uma Colectividade é um conjunto de inter-relações com uma determinada organização. mas sim por intermédio das colectividades mais restritas. O que define o “lugar” do indivíduo na colectividade é a sua “maneira de estar”.em conformidade com a função que exercem ou com o cargo que desempenham . Gurvitch distinguiu-as do seguinte modo: ⇒ POR FUSÃO PARCIAL OU NÓS . por isso essas relações. as colectividades e os comportamentos são os elementos primários da vida social. Para se atingir o rigor científico. Deste modo será obtida uma conclusão mais rigorosa no ponto de vista científico. As colectividades podem encaixar-se ou justapor-se umas nas outras. Esse indivíduo pode ser directamente membro de cada uma dessas colectividades. DISTINGUIR AS DIFERENTES FORMAS DE SOCIABILIDADE As diferentes formas de sociabilidade decorrem do conjunto ou tecido de relações decorrentes da vida social.

ideias. Nas comunhões os elementos estão em harmonia e em sintonia. que não impede que cada pessoa se sinta ela própria. sacrificando-se pelo “Todo”. os seus membros têm necessidade de se identificar com o todo.as pessoas consomem um determinado produto influenciadas pelas massas. etc. fazendo com que. à colectividade. Há uma ligação/pertença a um agrupamento. . estáveis e permanentes que tenham por base um certo elemento material comum: um território.Comunhões .caracterizam-se pela fraca intensidade da solidariedade (este sentimento nasce. membro do conjunto/agrupamento. uma vivência de acordo com um estilo próprio e o respeito pelas mesmas tradições. em determinados momentos. Cada pessoa apenas se anula parcialmente quando passa a ser. ⇒ POR OPOSIÇÃO PARCIAL OU “RELAÇÕES COM OUTREM” .Comunidades . anulando-se pelo todo (as personalidades individuais e as suas interiorizações atenuam-se a favor dos comportamentos comuns). . costumes. pela alguma proximidade psicológica entre os elementos integrantes e uma predisposição potencial para a acção conjunta quando a ocasião surge. Um exemplo de Massas será a Moda . em determinadas situações de grande emoção.Massas . crenças. o qual é irredutível à pluralidade dos seus membros (o todo não é igual à soma das partes) e em que a consciência da totalidade só se atinge em determinadas circunstâncias. a qual depende do grau de solidariedade entre os membros: .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Nalgumas colectividades. actuando em favor do grupo onde se inserem. Só em momentos de enorme solidariedade/emoção em relação aos outros membros do grupo é que a fusão é mais do que parcial. podendo existir uma espécie de capacidade para compreender os outros. de acordo com uma maior ou menor intensidade do processo de fusão parcial. os indivíduos sejam capazes de passar à acção.caracterizam-se pela intensidade média da consciência da ligação dos elementos ao “todo” e pela existência de agrupamentos estruturados. geralmente. Gurvitch distingue três tipos de formas de sociabilidade. Isto constitui o seu “património” com uma base cuja única significação é ser propriedade indivisível de cada um dos membros da comunidade. da participação semelhante em certos valores) ou baixo grau de consciência da ligação das partes ao “todo”.caracterizam-se pela solidariedade e forte intensidade da consciência da ligação dos elementos ao grupo. com as suas características particulares.

esta forma de relacionamento dá-se quando os indivíduos. conflitos.Cooperação . Como resultado. darão origem a um novo grupo com um modus vivendi próprio.é uma forma indispensável de relacionamento entre os membros de qualquer grupo social. existindo. O atributo parcial que caracteriza esta forma de sociabilidade é a oposição não ser permanente nem total. uma vez que as pessoas envolvidas “permanecem essencialmente distintas e parcialmente transcendentes uma à outra”. Assim. . decidem ultrapassar as situações através de concessões recíprocas. A cooperação poderá nascer de um sentimento de solidariedade de tal modo forte que um novo grupo poderá nascer com objectivos diferentes e mais vastos. Só ela permitirá o funcionamento. a “oposição parcial” entre elas. É uma heterogeneidade parcial que não se aplica unicamente aos relacionamentos que impliquem lutas. postos em contacto estreito. .Acomodação .. ⇒ SOCIABILIDADE E ASSOCIAÇÃO/DISSOLUÇÃO Processos Associativos . por isso não há antagonismo. O sociólogo americano Joseph Fichter divide os Processos Associativos em: . são exemplos os sentimentos nacionalistas que levaram os povos à organização de movimentos políticos de interdependência.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) É o oposto da sociabilidade por fusão parcial.tipo de sociabilidade que tende a unir os membros de uma colectividade. então. admitindo a sua impotência perante determinada situação. Esta acção em conjunto resulta de uma situação em que os interesses do grupo convergem. Disto. delimitações recíprocas de interesses. os comportamentos resultantes . etc. sentindo obstáculos à cooperação. As pessoas não estão motivadas para defender o todo (uma causa comum). cada indivíduo mantém as suas características pessoais. manutenção e continuidade do grupo. Neste caso os elementos (mesmo que actuem em conjunto) agem em função do seus interesses individuais e na salvaguarda da sua personalidade.a assimilação é um processo em que grupos com características específicas e diferentes. Este processo inicia-se com a aprendizagem ou imitação de maneiras de ser diferentes. Predomina a individualidade. adaptando-se a eles. mas também às relações recíprocas mais próximas e envolventes. decide aceitar os factos.Assimilação . Embora a solidariedade seja grande. o indivíduo. mesmo que haja uma conjugação de forças para se atingir um determinado objectivo. ao fim de determinado período de tempo.

uma colectividade estruturada.processos de relação com outrem que constituem casos particulares da sociabilidade por oposição parcial. características próprias. um membro de uma associação de amigos do Pentium será provavelmente membro de uma família. a nível político. O indivíduo desenvolve vários sistemas de acção por pertencer a diversos grupos em simultâneo e por estabelecer a sua integração nos mesmos.Competição . destruindo-o. não se pretende impedir ou anular o outro elemento. Os Processos Dissociativos são constituídos por: . Mantém. agir e sentir dos povos locais. vão-se adequando à maneira de pensar. mas sim atingir mais depressa os mesmos objectivos com base no esforço pessoal. dando origem posteriormente a uma nova comunidade com características culturais diferentes.Na competição cada elemento tenta superar o outro nos seus objectivos. É o exemplo.Oposição . etc. dos partidos da oposição em relação ao governo.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) estarão mais próximos dos do grupo de maior influência. um sistema de interacção social formado por parte dos sistemas de acção dos seus membros.Quando um elemento do grupo impede outro de atingir os seus objectivos. Isto normalmente acontece com as comunidades de imigrantes. de um clube. estamos perante um grupo. etc. Quando este conflito se verifica entre classes há uma luta de classes. âmbito e natureza dos objectivos comuns dos seus membros. Por outro lado a comunidade local também será influenciada pelos emigrantes. Processos Dissociativos . A estrutura de um agrupamento é o conjunto das diferentes posições (papéis.No conflito cada elemento do grupo tenta prejudicar o adversário. TIPOS DE AGRUPAMENTOS Os Agrupamentos distinguem-se pela sua estrutura. mas serão sempre diferentes dos comportamentos iniciais de qualquer dos grupos em contacto. quando se verifica entre nações teremos uma guerra. . portanto. .) ocupadas pelos membros das colectividades e das interacções daí resultantes de forma a existir ajustamento e ordenação entre cada membro e o “todo”.Conflito . de uma escola. enquanto que na oposição o objectivo não é prejudicar mas sim impedir o outro membro do grupo de atingir os seus objectivos. . Quando se detecta uma determinada estrutura num agrupamento. Ao contrário da oposição e do conflito. A oposição não é geral mas é orientada. Por exemplo. que ao se instalarem em determinado local. cargos. Um Grupo é.

poderá perder lá algum tempo e chegar tarde ao jantar de família ou às aulas. A definição das posições próprias que cada indivíduo ocupa nas colectividades deriva das funções/papéis/cargos que assume em cada um dos agrupamentos. .grupo restrito onde o relacionamento entre as pessoas é mais expontâneo. . comportamentos.missão espiritual. A diferença entre as colectividades estruturadas e as não estruturadas verifica-se nos seguintes aspectos: COLECTIVIDADES ESTRUTURADAS . padrões culturais. Por exemplo.fábrica. íntimo. uma relação com todos. podendo-se encontrar uma identificação dos valores . executa uma função produtiva.fomenta actividades que ajudam ao desenvolvimento individual.os membros do grupo partilham alguns valores.GRUPO POLÍTICO . ou por exemplo poderá não ir ao clube por ter muito para estudar.GRUPO FAMILIAR .trabalho de socialização. QUANTO FUNCIONAMENTO INTERNO: AO PROXIMIDADE DOS SEUS ELEMENTOS E TIPO DE RELACIONAMENTO .edificação de determinado modelo de sociedade.GRUPOS PRIMÁRIOS . .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) portanto. . como faz parte da associação dos amigos do Pentium.GRUPO RELIGIOSO .são criadas com determinados objectivos específicos e serão definidas as acções a desenvolver (atribuição de diferentes papéis sociais) para que os membros atinjam os objectivos. etc. TIPOS DE GRUPOS QUANTO À FUNÇÃO SOCIAL QUE CUMPREM . Essa relação ou acções que desenvolve enquanto membro de um grupo poderá influenciar reciprocamente ou não as acções que desencadeia enquanto membro de outros grupos.GRUPO ECONÓMICO . natural. informal e próximo.GRUPO RECREATIVO . . objectivos futuros.

a duração das tais relações não é permanente. cuja finalidade é de carácter utilitarista ou interesseira. que permite o equilíbrio emocional. onde existe um clima de competição profissional. Nestes aspectos reside a auto-socialização ou socialização por antecipação .outro grupo ao qual uma pessoa pertencente a um determinado grupo não se encontra directamente ligada mas que adquire dele elementos culturais (forma de sair do seu grupo de pertença e tentar inserir-se no outro). as relações entre indivíduos são bastante impessoais e de carácter formal e contratual. de leitura.cada pessoa (conjunto de pessoas) é membro de grupo(s).GRUPOS DE PERTENÇA . por exemplo. por exemplo. . tendo um objectivo utilitarista. . de voluntários.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) culturais básicos. e ao contrário do que sucedia nas sociedades tradicionais. Deste modo.GRUPO DE REFERÊNCIA . etc. tendo-se perdido os vínculos afectivos entre os indivíduos devido ao seu relacionamento dentro dos grupos secundários. É o caso. das empresas. Vantagens: os grupos secundários dão a possibilidade de mobilidade e de ascensão profissional e a obtenção de benefícios materiais. É o caso dos grupos de vizinhos. Consequências: os grupos secundários originam mudanças de atitudes resultantes do contacto entre as pessoas nesse grupo. das famílias.o relacionamento entre os membros é mais formal. o que vai levar a uma diminuição dos preconceitos e a uma assimilação (por imitação) dos comportamentos dos grupos a que os indivíduos não pertencem. QUANTO À APRESENTAÇÃO DE MODELOS DE COMPORTAMENTO DE REFERÊNCIA . impessoal e segmentário. Normalmente é formado por um maior número de elementos. O principal objectivo destes grupos é o afecto. Predomina como objectivo a eficácia e/ou o sucesso. tendo essa pessoa o objectivo de ser reconhecida como membro desse outro grupo: desejo de ascensão social.a re-socialização. Deste modo tem-se assistido ao desenvolvimento de grupos primários cujo objectivo é compensar emocionalmente e afectivamente as pessoas que se inserem também nos grupos secundários. É o caso. dominando a razão sobre os sentimentos. Na nossa sociedade actual (onde domina a industrialização e a urbanização). . o que irá dar à pessoa um sentimento de realização pessoal.GRUPOS SECUNDÁRIOS .

: bairro) ou agregados funcionais (ex. A . pela sua adequação aos apresentados por esse grupo padrão que se deseja pertencer. entre si. Quanto maior for a proximidade desses padrões. Estes agregados não resultam da existência de relações pré-estabelecidas entre os indivíduos. COLECTIVIDADES NÃO ESTRUTURADAS . mais se julga estar próximo do grupo de referência.AGREGADOS SOCIAIS . Os valores dos grupos de referência constituem-se como modelo de avaliação das pessoas: avalia-se o comportamento. Agregados sociais compactos: . ao mesmo tempo. o que vai dar origem à constituição de agregados sob a forma de agregados residenciais (ex.: Círculos Eleitorais).encontro ocasional entre as pessoas num determinado espaço.. por vezes. sendo portanto menos compactos.são colectividades constituídas por indivíduos que se encontram numa situação não voluntária de proximidade física ou psicológica. não estabelecem contudo. a aparência pessoal. dando origem a agregados sociais específicos: os Compactos (os quais tem como características uma grande densidade ou grau de proximidade da população envolvida. Este tipo de relacionamento estabelecido não cria laços sociais entre as pessoas. os valores. etc. Deste modo surgem os agregados sociais (A). comportamentos anómicos (a reintegração no grupo de pertença poderá ser a forma de ultrapassar estes comportamentos). dando origem a diferentes agregados sob a forma de multidão.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) A dificuldade de assimilação e de aceitação ou reconhecimento no grupo de referência e rejeição no seu grupo de pertença origina. ajuntamento ou manifestação) e os Territoriais (os quais têm uma fraca densidade ou grau de proximidade da população envolvida.não é possível encontrar uma ordenação ou estrutura social. as categorias sociais (B) e outras colectividades não estruturadas (C). Mesmo que seja possível identificar a razão da proximidade das pessoas em dado momento. assistência. o tipo de comunicação e duração das reuniões é temporário. nem dão origem às mesmas. o relacionamento necessário que exija a distribuição de tarefas ou a ordenação de papéis. a comunicação e duração das reuniões podem ser mais prolongadas ou até poderão ser estabelecidos contactos permanentes. . O grau de proximidade e a duração das reuniões ou o tipo de comunicação pode variar.

só há comunicação e participação entre os elementos por mero acaso. mas também entre outros participantes. reacções e atitudes colectivas). É o caso. há uma intercomunicação mais facilitada. dando início a um processo de comunicação entre elas. É o caso.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Multidão .CATEGORIAS SOCIAIS . os elementos estão próximos fisicamente e psicologicamente. por exemplo. das pessoas que aguardam a chegada do autocarro e que assistem a um acidente.caracteriza-se pela motivação individual e “social” (ou colectiva). Assistência . uma marcha de grevistas ou um comício político. de uma manifestação a favor ou contra o governo.caracteriza-se pela motivação individual dos indivíduos a reunirem-se com outros. mas entre cada um deles e o actor ou orador. É o caso. da assistência a uma conferência. das pessoas que aguardam a chegada do autocarro. não se comunicando unicamente com o actor ou orador. dependendo o grau de proximidade da causa do ajuntamento. a comunicação existente não se estabelece entre os indivíduos assistentes ao acontecimento. por exemplo.caracteriza-se pela motivação individual dos indivíduos a reunirem-se com outros. é estabelecido um processo de comunicação de que resultam comportamentos expontâneos.caracteriza-se pelo mesmo tipo de motivação individual.são “agrupamentos mentais” que existem na mente de quem exprime determinada categoria (ex. Os casos particulares ou formas de categorias sociais são: . partilhando opiniões e sentimentos. B . os elementos estão fisicamente e/ou psicologicamente próximos e a duração das reuniões é temporária ou muito limitada. por exemplo. não estruturados e imprevisíveis (são partilhados pontos de vista.: a classe social superior é composta por pessoas ricas esta classificação deriva das características dos elementos desta classe). emoções. Uma multidão pode dar origem a um ajuntamento. É o caso. as reuniões têm duração temporária ou muito limitada. os elementos estão fisicamente muito próximos e a duração das reuniões é temporária ou muito limitada (dura enquanto existir uma justificação da presença dos elementos num determinado lugar). alguns conjuntos de indivíduos estimulam a reacção colectiva. Manifestação . por exemplo. Uma assistência pode dar origem a uma manifestação. Ajuntamento . há uma comunhão de sentimentos vividos pelos participantes e a duração das reuniões é temporária ou limitada.

RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) 1º. o que leva a que cada sociedade exprima-se e realize-se através de uma cultura.os estratos sociais são estabelecidos pelo espírito do observador a partir do acesso do indivíduo aos valores que a sociedade coloca ao seu dispor.por se caracterizarem pela existência de proximidade física e social.as relações de vizinhança constituem meios de comunicação.é uma situação típica das comunidades tradicionais. A vida em grupo. –––//––– CULTURA E PADRÕES DE CULTURA Todo o comportamento humano é um comportamento com um significado cultural. artístico.Estratificação social: .OUTRAS COLECTIVIDADES NÃO ESTRUTURADAS .conjunto de pessoas reunidas na mente do observador. etc. .a desigualdade de oportunidades e a diferente forma de usufruto dos valores da sociedade conduz a uma ordenação hierarquizada dos indivíduos. 2º. que têm a característica de se interessar por determinado bem (material. o que constituirá a hierarquia social. cultural. em comunidade. aparentam-se aos agregados sociais. . em função da sua participação nesses valores. esta ordenação dará origem a estratos sobrepostos.) e para quem uma determinada campanha publicitária é planeada e dirigida. ou como reprodutores da ordem social existente.RELAÇÕES DE VIZINHANÇA: . . Por sua vez. C . mas apresentam elementos de estratificação social. e que tem a particularidade de associar pessoas que ocupam uma posição semelhante na participação dos valores que uma sociedade proporciona. tem conduzido ao desenvolvimento de regras e procedimentos com o objectivo de satisfazer as necessidades colectivas. por exemplo.Público: . de transmissão de valores desse grupo social. .

não podem ser separados. o que produz a cultura. É o exemplo da evolução do conceito de “aldeia global”. normas. pois face a uma determinada situação. os traços materiais são a maneira de fazer as coisas (modo de actuar e de realizar as coisas). Esses comportamentos são exclusivos de cada grupo.são as obras realizadas. o qual permitiu o contacto entre culturas.Espirituais (elementos abstractos) . Estes elementos. ELEMENTOS DE CULTURA: . Para que um grupo se preserve. pela sua importância. costumes. as condutas . valores. Há ainda a referir que estes traços espirituais são transmitidos de geração em geração e reconhecidos ou aceites por cada um de nós. da liberdade. A inovação tecnológica que permitiu ao Homem dominar a Natureza acarretou diversas alterações nas ideias e nos valores sociais.compreendem as ideias. crenças e valores). os valores. o que confere a cada sociedade um aspecto original. etc. os quais variam de sociedade para sociedade. o que é verificável nas situações de ruptura histórica e social. Deste conjunto ressalta. pois entre eles há uma interacção dialéctica mutua. Os elementos espirituais condicionam as acções ou o comportamento dos indivíduos (ex. pois toda a vivência colectiva se realiza e se ajuíza em função deles. VALORES. NORMAS E COMPORTAMENTOS COMO EXCLUSIVOS DE UM GRUPO Cada grupo ou sociedade tem os seus padrões que se esperam que sejam respeitados pelos comportamentos dos seus membros. a qual é sagrada). enquanto que os elementos espirituais condicionam directamente os elementos espirituais da cultura. usos e costumes do grupo. etc. agir e fazer as coisas. da beleza. levando a uma alteração das normas.representa a expressão de um determinado grupo e concretiza tudo aquilo que é socialmente aprendido e partilhado pelos membros desse grupo (as normas.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) CULTURA . ao fazerem parte integrante da cultura. da justiça. as técnicas ou os instrumentos de trabalho do grupo que lhe permitem controlar a Natureza (garantindo a sua sobrevivência) e exprimir o universo espiritual do homem. . um indivíduo reage de acordo com o seu sistema de elementos culturais espirituais e materiais. crenças. Essencialmente.: os povos que não podem comer carne de vaca. O tipo de cultura condiciona a maneira de pensar.Materiais . A actividade do indivíduo é condicionada pelas ideias do bem e do mal.

sendo portanto traços culturais. os comportamentos que se diferenciam dos padrões considerados “normais” põem em causa a coesão social. sendo transmitidos de geração para geração (entre os membros dessa comunidade). A acção de partir uma janela é errado segundo as normas. mas a ideia de que “partir” a janela é errado é-nos dada pelos valores.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) individuais deverão assemelhar-se. entrando aqui o plano dos valores. conduzindo as pessoas a agir de acordo com determinados ideais. sendo considerados como desviantes. Esta relação entre as normas e os valores verifica-se. sendo resultantes dos valores aceites pela colectividade (os quais identificam.são ideias que exprimem qualidades. caso contrário. obedecendo a um conjunto de normas próprias (a um padrão social) que defendam e garantam a ordem social. Para a criança. podemos fazer deste modo uma “hierarquia”: os valores situam-se no topo. São estes traços ou padrões culturais que distinguem as comunidades. os quais vão inspirar as normas.as normas definem se esse comportamento é certo ou errado. Deste modo. quer por observação directa e por tomar parte na vida em relação a eles. Essas normas têm a “função” de determinar as atitudes e comportamentos das pessoas. . num determinado comportamento . situação que se verificará do mesmo modo na outra cultura.são as “maneiras normais de fazer as coisas” para cada comunidade. diferenciam e distinguem esse grupo dos outros). Portanto. Portanto. As novas gerações absorvem os folkways quer por ensinamento deliberado. que por sua vez vão condicionar os comportamentos (que podem ser normais ou desviantes) e as atitudes.são as concepções gerais do que é o bem para uma comunidade e legitimam os modelos e as regras de funcionamento das comunidades. a vida em grupo será dificultada. mas para isso tem de haver a ideia de bem ou de mal. por exemplo. Folkways . as normas e regras exteriores ao indivíduo são-lhe imputadas independentemente da sua vontade. Valores . tornado-se portanto esses folkways num modo de vida. mantendo a coesão social. Os valores: . os hábitos de outras culturas vão-lhe parecer estranhos e pouco práticos. sendo o respeito por elas obrigatório para que o indivíduo seja reconhecido e aceite como membro do grupo.

ORDEM SOCIAL E CONTROLO SOCIAL Devido às relações entre os indivíduos surgiram modelos gerais de comportamento colectivamente aceites.servem de guia para as condutas. sendo característica dos grupos fechados. é um modelo a que tudo deve referir-se). justiça. Esta situação está na base dos preconceitos (nomeadamente os raciais) associados à superioridade.: o ser bonito/feio. .) ). os quais ordenam a vida colectiva. .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) . tradições e valores. mas o facto se ser filho vai influenciar a decisão do pai. . com as suas crenças. e estas são sempre julgadas à luz desses valores. etc. ser bom/mau.são ideias que inspiram juízos de valor (exemplos de valores: coragem. mas se quem tivesse feito algo de mau fosse outra pessoa.encontram-se dispostos segundo uma ordem hierárquica. a situação poderia ser diferente). por isso desde sempre tem havido o impedimento de que alguns grupos aceitem a existência de outros para além do deles. 2. explicam e explicitam as atitudes no e do grupo.PADRÕES DE CULTURA E ETNOCENTRISMO CULTURAL Cada cultura possui um carácter exclusivo devido aos seus padrões culturais próprios.julgamentos que se emitem em relação a condutas ou comportamentos à luz de determinados valores (ex. portanto inquestionáveis e invioláveis. 2. o bem. porque a mesma pessoa pode revelar diferentes valores de acordo com os papéis que exerce e com o contexto em que se encontra integrado (ex. tipos formais e categorias de comportamento individual e colectivo que condicionam. .são relativos .reflectem sempre uma certa carga afectiva porque estão relacionados com os sentimentos. Esta exclusividade e relativismo cultural de cada grupo muitas vezes é desconhecida ou não é entendida. Esta situação denomina-se por Etnocentrismo Cultural (atitude baseada na convicção de que o povo a que se pertence. Deste modo.cada sociedade tem os seus próprios valores de acordo com os seus ideais. . a vida social vai determinar as normas a que as pessoas estão sujeitas como um conjunto de princípios “sagrados e absolutos”. pois o seu grupo é único e superior. etc.: um pai tem um filho que fez algo mau.4 . juízos de valor . Desde que um indivíduo nasce que é ensinado a comportar-se e a reagir em cada situação segundo as normas.5 ..

ex. toque escolar.: satisfação do dever cumprido). famílias.: chefe. adoptando outras atitudes e comportamentos ajustados a um novo grupo ao qual passa a estar inserido.controlo físico . sendo uma opinião preconcebida e comum que se impõe aos membros de uma colectividade pelo poder oficial. . crítica. Estes mecanismos de controlo social podem ter uma função repressora. recorrendo-se por isso a coacções físicas. Não interessa para o 2º teste do 2º período As teorias do aparecimento de desvios são três: . remorso. leis. físicas (ex.controlo organizativo ou grupal .Teoria da Associação Diferencial .quando o indivíduo assume atitudes desviadas dos comportamentos do grupo em que se insere. Existem muitas formas de sanções utilizadas pelas sociedades para prevenir e/ou corrigir os comportamentos desviantes dos seus membros. É o caso.económicas (ex. Ex. horário. pois submete os indivíduos às normas do grupo.controlo legal ou institucional . sociais (ex. carícias.controlo psicológico .ex. efeitos de uma recompensa. como por exemplo a pena de morte.Teoria da Rotulação .: carícia). surgem comportamentos desviantes (comportamentos que se diferenciam dos padrões considerados “normais”. Podem ter a forma de: . . algemas. ou seja.: tribunal. TV. regulamentos.: o punk. . por exemplo.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Por vezes essas normas não são acatadas de forma pacífica.: aumento da mesada). justiça. sendo exercidos na sua maioria pelos grupos secundários e mistos (há neste aspecto uma cooperação entre as instituições para esse efeito. polícia.ex.: elogio). impedindo-o de realizar actos contrários a essas normas. pondo em causa a coesão social). etc.desvio de certo modo não real. Deste modo o grupo vai exercer um certo constrangimento social sobre os seus membros de modo a prevenir estes comportamentos desviantes. .ex. .Sanções Positivas ou Recompensas . Para combater estes desvios e manter a ordem social o grupo recorre a mecanismos de controlo social que podem ser de vários tipos: .: elogio.). nomeadamente as escolas. morais (ex. os quais são eficazmente anulados pelo grupo em que esses comportamentos se verificam. Por vezes este constrangimento social é insuficiente. orientadora ou educadora. departamento.: bofetada. de um indivíduo que seja apanhado pela polícia a cometer um acto menos Por vezes a ordem social é ameaçada pelos comportamentos desviantes. ocorrendo deste modo desvios à normalidade.

podemos definir Controlo Social como o conjunto de meios utilizados pela sociedade em geral e pelos grupos em particular para obterem a harmonia entre o comportamento dos seus membros e as normas. ultrapassando a sua fase biológica. valores e padrões estabelecidos pelo grupo. a qual vai adquirindo à medida que toma contacto com o ambiente do grupo em que está inserida. Isto faz com que as decisões e comportamentos individuais sejam regulares e previsíveis.2 . Esta cultura é imposta pelo exterior ao indivíduo.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) . morais (ex. Deste modo.O HOMEM COMO PRODUTO/PRODUTOR DE CULTURA Uma criança quando nasce não possui cultura. como um indivíduo.: bofetada). Gradualmente a criança irá assimilando valores. técnicas e práticas. trabalhando-a. é “modelada” pelos valores e normas do grupo em que se insere.económicas (ex. Deste modo a criança. como se fosse um bem patrimonial. ao ser a forma como um grupo se expressa e se realiza. sendo transmitida por herança. Então. Deste modo o comportamento individual não é instintivo. a cultura. recebe de cada geração novas normas e valores. no seu desenvolvimento físico e intelectual. estando ajustados ao contexto cultural em que se inserem. Por outro lado.1 e 3. Deste modo a cultura vai-se alterando ao longo do tempo pelos grupos. É a este processo de adequação dos comportamentos resultante da interiorização pelo indivíduo das normas e valores do grupo (havendo uma transmissão aos membros do grupo dos traços culturais que o .Sanções Negativas ou Castigos . 2.O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO A criança ao nascer é um ser sem cultura. pois é resultante de um processo de aprendizagem. sendo um produto de uma cultura. os quais a herdam como um património. embora ela rapidamente assimile as maneiras de pensar e agir do grupo. pois ela vai tomando consciência do que lhe é exterior. 3.: crítica).: remorso). sociais (ex. físicas (ex. repetindo e imitando atitudes e comportamentos de outros indivíduos (sendo estes na fase inicial os seus familiares). pode alterar essa cultura. Deste modo os indivíduos surgem como o produto de uma cultura. sendo então também um produtor da cultura. comportamentos. normas. sendo portanto cumulativa e evolutiva. adquirindo os seus modelos de comportamento.: corte da mesada).6 .

Nesta fase. como por exemplo as creches pré-escolares e os grupos de recreio. O nosso comportamento é livre. 3. sendo portanto a família o primeiro agente de socialização (embora se verifique actualmente uma substituição da família por grupos especializados e oficiais de socialização. Nestes novos grupos surge a escola como o grande agente de socialização. portanto. somos forçados a inserir-nos noutros grupos.3 . É por isso que existem as sanções morais. a criança é socializada pelo contacto directo com os seus familiares. assim como o sentimento de que o que se está a fazer não é correcto. pois é lá que o jovem passa a maior parte do seu tempo. a qual vai integrar o indivíduo ao colectivo em que faz parte. sendo portanto o grupo familiar de importância vital para esse efeito. o que faz com que a criança (de modo inconsciente) se abra ao conhecimento e à assimilação de novos conhecimentos. É. pois não termina em nenhuma fase da vida de um indivíduo. A infância é o momento em que se dá uma maior assimilação por parte da criança da cultura que a rodeia. Isto vai levar ao impedimento ou dificultação do desvio à norma. esta interiorização dos modelos de comportamento que ocorre durante a socialização não vai fazer com que todos os indivíduos ajam de acordo com as normas e valores do grupo. Inicialmente. não há uma obrigatoriedade no que diz respeito ao seu cumprimento. Ao longo da nossa vida vamo-nos integrando em diversos grupos. assim como posteriormente a escola). a criança vai aprendendo apenas o que os familiares fazem. No entanto. mas é limitado e constrangido pelos limites impostos pelo grupo. pois é-nos exigido o acatamento e respeito pelos modelos formais do grupo de modo a que nos integremos e sejamos aceites na sociedade. podemos dizer que a nossa liberdade de agir não é absoluta. A escola tem a função . daí que surjam por vezes os comportamentos desviantes. pois é uma fase em que ela é mais receptiva e reactiva. Assim sendo. o que exige que assimilemos novas regras e padrões de modo a agirmos da maneira correcta. físicas. sendo a socialização realizada pela via afectiva e emocional. pois todos os dias aprendemos novas coisas. continuando a nossa aprendizagem. Ao sairmos do grupo familiar.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) identificam) a que se dá o nome de Socialização. religiosas e sociais sobre os indivíduos. um processo efectuado quotidianamente.AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO A socialização na sociedade moderna é um processo dinâmico e permanente de transmissão de cultura.

pois inculcam-nos normas. cinema. por exemplo. logo desde a nossa infância.. Hoje em dia existe outro importante agente de socialização: os meios de comunicação de massas. Enquanto profissional. etc. pois ao longo da sua vida ele foi tomando conhecimento do papel de chefe de família e foi interiorizando os comportamentos que lhe são próprios. De um chefe de família. Mas isto não faz com que nos deparemos sempre com o mesto tipo de comportamentos. valores. que oriente e dirija os seus membros.4. que sustente a família.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) de fornecer os conhecimentos e desenvolver as capacidades da criança para que seja um ser “útil” à sociedade.1 . etc. A sociedade espera ou exige do chefe de família o cumprimento destes comportamentos. os indivíduos de um mesmo grupo provavelmente reagirão da mesma maneira. por exemplo. crenças. mas típicos. Como este papel social implica expectativas por parte dos outros intervenientes na relação social. como é o caso da televisão. é esperado que trabalhe. enquanto que para o chefe de família estes comportamentos são considerados como naturais. a sociedade espera de cada um de nós determinados comportamentos. pois. sendo impostas pelo exterior.4 . que zele pela segurança do seu agregado. dandose a estas expectativas da sociedade.PAPEL SOCIAL E EXPECTATIVAS O facto de os comportamentos dos indivíduos se adequarem e reflectirem os padrões de cultura do grupo torna-os de certo modo previsíveis. relativamente ao nosso comportamento numa determinada circunstância.SOCIALIZAÇÃO E PAPEL SOCIAL A . o papel de . face a uma determinada situação.SOCIALIZAÇÃO. condutas. Deste modo. estes meios de comunicação têm o poder de nos moldar os comportamentos. um papel existe apenas em relação com outros papéis. Estas tarefas estão como que definidas pela sociedade. pois a sua acção faz-se sentir desde logo no seio da sociedade. PAPEL SOCIAL E ESTATUTO SOCIAL 3. rádio. pois a multiplicidade de funções específicas exercidas pelos membros de uma colectividade leva à existência de comportamentos diversos. É o caso de um médico. a designação de Papel Social. pois. é esperado dele um comportamento próprio e distinto do que se prevê que seja adoptado de um professor. etc. os quais são poderosos instrumentos de aprendizagem. jornais. por exemplo. 3. Deste modo. de um operário ou de um chefe de família.

podendo-se contorná-las pelo facto de não implicarem sanções tão rígidas e completas como nas expectativas necessárias. sendo julgado e consequentemente preso. estas expectativas são impostas. Neste caso os outros membros do grupo deixam simplesmente perceber ao infractor que ele está agindo mal. haverá por exemplo um julgamento. o papel de professor implica o papel de aluno. Portanto.As expectativas necessárias são aquelas que são sancionadas pelas leis e às quais a sociedade pode recorrer a fim de obrigar os cidadãos a respeitarem as leis.As expectativas obrigatórias são exercidas no seio de um grupo social. No entanto. . o papel de médico implica o papel de doente. Normalmente são condutas impostas pelos grupos sociais aos seus membros. os outros e a sociedade. perdendo o seu papel social. etc. Estas expectativas são normalmente compensadas por sanções positivas. por exemplo. Se isto acontecer. pois não há sanções. sendo o escândalo e o medo de um escândalo uma sanção e um meio de pressão. Estas expectativas mútuas (o que se espera de nós e o que esperamos dos outros) demonstram a relação dialéctica existente entre nós. enquanto que nas necessárias a lei é cumprida no caso de uma infracção. de um caixa de um banco que comete um desfalque.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) pai implica o papel de filho. não . . É o caso da Ordem dos Médicos. sendo o(s) indivíduo(s) punido(s) de modo brutal se não as respeitarem. caso contrário serão censurados e provavelmente excluídos. pois eles realizam funções idênticas. esse professor esperará dos seus alunos o cumprimento dos seus papéis. Por outro lado (devido ao facto de um papel só existir em relação a outros papéis). É o caso. a qual tem um código específico de comportamento que deverá ser cumprido pelos seus membros. .Nas expectativas facultativas há uma liberdade relativa no seu respeito. Assim podemos distinguir três tipos de expectativas: as necessárias. recompensas e prémios. os quais podem sair do grupo se não quiserem cumprir tais condutas (sem se exporem a sanções). sendo o indivíduo condenado a uma pena de prisão e excluído da sociedade. não é só a sociedade que espera determinado comportamento por parte de cada membro no exercício das suas funções. as obrigatórias e as facultativas. O comportamento que esperamos de um professor é o mesmo que esse professor espera dos restantes professores. cada um de nós também espera um determinado comportamento por parte dos restantes membros da colectividade que se encontram em idêntica situação. a polícia e o tribunal.

ao desempenhar bem o seu papel. Deste modo também pode haver. mas ele também será membro de outros grupos.. membro de uma comunidade religiosa. portanto exerce papéis múltiplos. ao desempenhar satisfatoriamente o seu papel. CONFLITOS DE PAPÉIS Um indivíduo ao exercer diferentes funções designadas pela sociedade. Habitualmente aparecem sanções de ordem jurídica. Esta multiplicidade de funções poderá originar situações de conflito entre os papéis desempenhados pelo indivíduo: por exemplo o seu papel de funcionário poderá colidir com o de grevista. Deste modo ele vai obter recompensas por fazer uma carreira fácil ou irá adquirir uma forma ou outra de reconhecimento ou prestígio social. no desempenho de uma determinada função social. desempenhando da melhor maneira possível o seu papel social. uma pessoa conquista êxito e sorrisos. mas elas actuam mais frequentemente em função do medo que provocam do que pela sua aplicação directa. Esses outros indivíduos também desempenham os seus papéis. membro de um clube. O jogo social funciona por meio de sanções positivas que têm o objectivo de estimular os indivíduos a desempenhar os seus papéis o melhor possível. os quais vão-lhe exigir outros comportamentos: poderá ser um funcionário de uma empresa. ela coopera com o funcionamento da máquina social. O controlo social recorre mais às sanções positivas do que às negativas. Nas facultativas. o qual exercerá o papel de marido e de pai. portanto existe um conjunto de papéis que se pode definir como a totalidade dos papéis representados por determinado indivíduo e pelos restantes a ele ligados. nas obrigatórias a pessoa limita-se a satisfaze-las cumprindo o seu dever (um caixa que não comete um desfalque não é recompensado por isso). O indivíduo que tem por objectivo uma vida sem percalços ou que deseja obter êxito no seu grupo social faz tudo para não decepcionar as expectativas dos outros. desempenha uma multiplicidade de papéis sociais. e todo o mundo mostra o seu reconhecimento. Um indivíduo também se relaciona com outros quando desempenha as suas funções. militante de um partido político. B . membro de um sindicato. . É o caso de um indivíduo casado. conflitos entre o conjunto de papéis.PAPÉIS MÚLTIPLOS. etc. do mesmo modo que nos papéis múltiplos.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) havendo portanto recompensa (um assaltante não é recompensado pelo facto de ter furtado e sido preso).

em virtude daquele lugar. de um estatuto de filho. 3. B . o estatuto social deve-se ao posicionamento hierárquico ocupado na estrutura social. o que poderia ser prejudicial e provocar frustração. a tratar da casa.) ainda se encontram estreitamente ligadas ao seu processo de socialização..RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Uma socialização correcta fará com que a multiplicidade de papéis que são atribuídos a um indivíduo sejam cumpridos. o caso de um administrador de um conjunto de empresas que . durante a infância. secretárias. isto com o objectivo de que elas venham a ser boas mães e boas donas de casa. Esta situação leva à ligação entre o estatuto social e as sociedades estratificadas. Deste modo. mas deverá sim ser. uma boa socialização não implica a inculcação rígida de regras. etc.ESTATUTO SOCIAL E HIERARQUIA O estatuto social designa o lugar ou posição que um determinado indivíduo ou grupo ocupa na colectividade. herdeiro ou monarca que ascende ao trono por via hereditária. Hoje em dia as profissões escolhidas preferencialmente pelas mulheres (professoras.ESTATUTO ATRIBUÍDO E ESTATUTO ADQUIRIDO O estatuto social pode ser adquirido ou atribuído. enquanto processo de aprendizagem de papéis. assim como os comportamentos que esse indivíduo ou grupo pode esperar dos outros. Portanto.SOCIALIZAÇÃO E ESTATUTO SOCIAL A . No entanto. É o caso. O estatuto social atribuído é o lugar que cada indivíduo ocupa nos diferentes grupos a que pertence ou no conjunto da sociedade global e que lhe foi inquestionavelmente transmitido ou atribuído. enfermeiras. o estatuto social abarca o conjunto de privilégios e atributos ligados com a posição que determinado indivíduo ou grupo ocupa na estrutura social e que os indivíduos em geral aprendem a respeitar em virtude do processo de socialização a que foram sujeitos. A socialização é então um processo de aprendizagem de papéis. A divisão social do trabalho leva a uma diferenciação de lugares consoante o prestígio e o poder dos indivíduos ou grupos. etc. pois a integração de cada um de nós nos diversos grupos a que pertencemos é tanto mais fácil quanto melhor tivermos interiorizado os comportamentos típicos atribuídos ao papel que iremos desempenhar. é ensinado às meninas a brincar com bonecas. É por isso que. por exemplo.4. o que leva à existência de estatutos superiores e inferiores.2 . flexível de modo a permitir uma fácil integração de um indivíduo em qualquer grupo.

os indivíduos nada fizeram para terem direito ao cargo ou posição social que ocupam.1.1 . Nelas. desde que o indivíduo respeite os valores e objectivos dela.A Estratificação Social e a Hierarquia .Socialização e Estratificação Social A socialização é um processo que transmite aos indivíduos a cultura do grupo a que estão ligados e o modelo de organização social vigente. 1. portanto a socialização tem um importante papel no processo de aceitação dos indivíduos que ocupam posições diferentes numa sociedade estratificada. papéis e estatutos faz com que o indivíduo se acomode e se adeque às normas do grupo.O PAPEL DA SOCIALIZAÇÃO NA REPRODUÇÃO SOCIAL 1. Esta situação é característica das sociedades tradicionais. as quais têm falta de dinamismo e de abertura. ––––––––––––––––––––//–––––––––––––––––––– 3ª PARTE (LIVRO) . com profissão ou de um candidato a um cargo político. O respeito pelas regras.1 . O estatuto social adquirido resulta por sua vez de um certo esforço dos indivíduos para o alcançar. É concedido. por exemplo. há uma grande possibilidade de mobilidade social. Assim. logo são pouco permeáveis à mudança. o indivíduo tem de agir para conseguir este novo estatuto. Nestes casos. Nestes casos. aos jovens a possibilidade de estudar e adquirir os conhecimentos necessários uma profissão.A REPRODUÇÃO E A MUDANÇA SOCIAL 1 . numa sociedade aberta (ainda que estratificada). assegurando-se a reprodução social existente. Claro que o subir numa hierarquia depende das capacidades (talento e competência) do próprio indivíduo. As sociedades democráticas caracterizam-se pelas possibilidades que proporcionam aos seus membros de adquirirem estatutos que lhes sejam mais favoráveis. os papéis e os estatutos sociais estão previamente distribuídos a determinados indivíduos que apresentam os requisitos biológicos. de modo a que eles obtenham uma posição social e o respectivo estatuto superiores aos dos pais.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) sucede ao seu progenitor ou o factor cultural que determina à partida que a mulher terá a função de “dona de casa”. sociais e culturais necessários. É o caso de um indivíduo casado. Isto vai retardar ou condicionar a mudança.

Estas poderão estar relacionadas com as hierarquias sociais (a profissão. a sociedade era um conjunto de indivíduos que tinham uma comunhão de sentimentos e de posição social (pontos em comum). por exemplo).que se dividem em quantitativos (ou quantificáveis . etnia. etc. têm valor ou de participar mais ou menos nos valores essenciais.: raça.prestígio e imagem social (depende de uma avaliação feita por outra pessoa e da avaliação que cada um faz de si próprio). rendimento. segundo a sua situação social. As sociedades antigas são fortemente hierarquizadas. . Os critérios de estratificação social poderão ser: . por exemplo) constituem um estrato. Esta classe de indivíduos podia entrar muitas vezes em conflito com a sociedade global. Para Karl Marx. Como a mobilidade social leva a uma mudança de estatuto.subjectivos . 1. na sociedade. Os indivíduos que têm oportunidades mais ou menos iguais dentro de cada uma das hierarquias relativas a um valor (riqueza ou prestígio. sendo os seus grupos fechados. traços culturais). senão impossível. . de receber em maior ou menor quantidade as coisas que. grau de escolaridade) e em qualitativos (ex. pois depende dos seus valores e critérios de estratificação.2 . os sãos/doentes.3.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Desde há muito que se faz uma diferenciação entre hierarquias de indivíduos e de funções.objectivos .: riqueza. • • • Existem hierarquias naturais que distinguem os indivíduos: os belos/feios.ex. para eliminar as desigualdades e formar uma sociedade sem classes sociais. pois será muito difícil para um indivíduo ou grupo libertar-se dos estatutos que lhe foram atribuidos. Isto leva a que a mobilidade social nessas sociedades seja muito dificultada.Mobilidade Social e Socialização por Antecipação Mobilidade Social é basicamente a passagem de um indivíduo ou grupo de um para outro estrato. Esta não acontece de forma igual em todas as sociedades. os jovens/velhos. acarreta também novos papéis e estatutos sociais. mas esta relação não é constante nem necessária. A estratificação social pode ser definida pelas oportunidades que o indivíduo pode ter.

pois os novos critérios de estratificação social não estão rigidamente implantados. É o caso de um indivíduo casado. Todavia. principalmente a instrução. portanto exerce papéis múltiplos. etc. portanto existe um conjunto de papéis ou papéis complementares que se podem definir como a totalidade dos papéis . POR UM INDIVÍDUO OU GRUPO.EXPLICITAR AS RAZÕES QUE EXPLICAM O DESEMPENHO SIMULTÂNEO. etc. religião. nunca sendo considerado por isso como um igual. de modo a agir segundo os respectivos padrões de comportamento. sendo permitida a competição. Esta mobilidade social só é possível devido à abertura e menor rigidez dos estratos sociais. novos postos de trabalho. os indivíduos são forçados a socializarem-se de acordo com os valores do grupo de referência a que querem vir a pertencer e que lhes serve como referencial de comportamentos. é necessário que esse indivíduo assimile na sua mobilidade os elementos culturais do novo estrato. membro de um sindicato. o que levou à criação de novas profissões.. mas ele também será membro de outros grupos. Um indivíduo também se relaciona com outros quando desempenha as suas funções.. ele será olhado como um estranho ou um recém chegado. os quais vão-lhe exigir outros comportamentos: poderá ser um funcionário de uma empresa. social e tecnológico. Estas sociedades são desenvolvidas do ponto de vista económico. para que um indivíduo seja realmente aceite pelos membros do estrato a que ele pretende ascender. O desejo de ascensão social está sempre patente nas atitudes e realização dos indivíduos ou grupos. Esses outros indivíduos também desempenham os seus papéis. Entre eles existem canais de acesso. Caso isso não se verifique. num processo de mobilidade social. Nestas sociedades. com a consequente criação de novos estatutos (alterando o sistema de estratificação social). membro de um clube. membro de uma comunidade religiosa. Portanto. a ascensão social depende mais do mérito e talento individuais do que a ascendência social. etc. Objectivos para o 1º teste do 3º período 1º.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Uma das características das sociedades modernas é a mobilidade social. militante de um partido político. sexo. DE UMA MULTIPLICIDADE DE PAPÉIS SOCIAIS Um indivíduo ao exercer diferentes funções designadas pela sociedade. desempenha uma multiplicidade de papéis sociais. o qual exercerá o papel de marido e de pai.

tendo esses membros o dever de as aprender e aceitar. Portanto. Deste modo também pode haver. o papel de funcionário de um indivíduo poderá colidir com o de grevista. Isto concede ao indivíduo uma posição que é só sua. sexo. cada sociedade inculca aos seus elementos as características próprias do grupo. consoante os critérios de valor social vigentes e aceites pela sociedade. o estatuto social deve-se ao posicionamento hierárquico ocupado na estrutura social. Uma socialização correcta fará com que a multiplicidade de papéis que são atribuídos a um indivíduo sejam cumpridos. O estatuto social difere de indivíduo para indivíduo ou de grupo para grupo. Deste modo.COMPREENDER AS CAUSAS/EFEITOS DO CONFLITO ENTRE PAPÉIS A multiplicidade de papéis ou funções poderá originar situações de conflito entre os papéis desempenhados pelo indivíduo: por exemplo. idade. enquanto processo de aprendizagem de papéis. é . POSIÇÃO SOCIAL O estatuto social designa o lugar ou posição que um determinado indivíduo ou grupo ocupa na colectividade. conflitos entre o conjunto de papéis. religião.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) representados por determinado indivíduo e pelos restantes a ele ligados. A divisão social do trabalho leva a uma diferenciação de lugares consoante o prestígio e o poder dos indivíduos ou grupos. mas deverá sim ser. PODER. o que leva à existência de estatutos superiores (dominantes) e inferiores (subordinados). no desempenho de uma determinada função social. PAPEL SOCIAL. flexível de modo a permitir uma fácil integração de um indivíduo em qualquer grupo. etc. Deste modo. 3ºRELACIONAR “ESTATUTO SOCIAL” COM: RECONHECIMENTO. o que poderia ser prejudicial e provocar frustração. VALORES SOCIAIS ACEITES. No entanto. como por exemplo a cor. do mesmo modo que nos papéis múltiplos. 2º. o estatuto social abarca o conjunto de privilégios e atributos ligados com a posição que determinado indivíduo ou grupo ocupa na estrutura social e que os indivíduos em geral aprendem a respeitar em virtude do processo de socialização a que foram sujeitos. PRESTÍGIO. Esta situação leva à ligação entre o estatuto social e as sociedades estratificadas. Deste modo. assim como os comportamentos que esse indivíduo ou grupo pode esperar dos outros. em virtude daquele lugar. uma boa socialização não implica a inculcação rígida de regras. o qual pode ser transmitido ou adquirido.

DISTINGUIR ESTATUTO ADQUIRIDO DE ESTATUTO ATRIBUÍDO O estatuto social pode ser adquirido ou atribuído. Isto vai retardar ou condicionar a mudança. herdeiro ou monarca que ascende ao trono por via hereditária. as quais têm falta de dinamismo e de abertura. o indivíduo tem de agir para conseguir este novo estatuto. É concedido.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) normal o estatuto de inferioridade da mulher face ao homem.COMPREENDER A ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL. aos jovens a possibilidade de estudar e adquirir os conhecimentos necessários a uma profissão. desde que o indivíduo respeite os valores e objectivos dela. 5º. O estatuto social adquirido resulta por sua vez de um certo esforço dos indivíduos para o alcançar. Claro que o subir numa hierarquia depende das capacidades (talento e competência) do próprio indivíduo. o caso de um administrador de um conjunto de empresas que sucede ao seu progenitor ou o factor cultural que determina à partida que a mulher terá a função de “dona de casa”. 4º. É o caso. de um estatuto de filho. de modo a que eles obtenham uma posição social e o respectivo estatuto superiores aos dos pais. As sociedades democráticas caracterizam-se pelas possibilidades que proporcionam aos seus membros de adquirirem estatutos que lhes sejam mais favoráveis. com profissão ou de um candidato a um cargo político. sociais e culturais necessários. O estatuto social atribuído é o lugar que cada indivíduo ocupa nos diferentes grupos a que pertence ou no conjunto da sociedade global e que lhe foi inquestionavelmente transmitido ou atribuído. por exemplo. do negro face ao branco ou do jovem face ao adulto. os indivíduos nada fizeram para terem direito ao cargo ou posição social que ocupam. Nestes casos. Nestes casos. Assim. É o caso de um indivíduo casado. os papéis e os estatutos sociais estão previamente distribuídos a determinados indivíduos que apresentam os requisitos biológicos. logo são pouco permeáveis à mudança. numa sociedade aberta (ainda que estratificada). Esta situação é característica das sociedades tradicionais. por exemplo. ASSOCIANDO-A: . Nelas. há uma grande possibilidade de mobilidade social. assegurando-se a reprodução social existente.

Os indivíduos que têm oportunidades mais ou menos iguais dentro de cada uma das hierarquias relativas a um valor (riqueza ou . deveres e privilégios diferentes aos indivíduos. o que levou ao surgimento de inúmeras funções sociais e à necessidade da atribuição de funções. segundo a sua situação social. dando-lhes a oportunidade.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) . a comunicação entre um indivíduo e os outros que ele considera como seus iguais seja muito mais fácil do que a comunicação com os restantes indivíduos. a qual pode ser definida como a disposição hierárquica de indivíduos de um grupo ou sociedade que apresentam características idênticas. quer sejam de estatutos superiores.. na sociedade. O respeito por estas regras. A hierarquização social tornou-se necessária na sociedade moderna devido à sua complexificação e desenvolvimento tecnológico. os sãos/doentes. quer inferiores. DE ESTATUTOS E DE VALORES SOCIAIS. os medianamente ricos e os muito pobres.À HIERARQUIA DE PAPÉIS. etc. Deste modo. Já antes de Cristo. habilidades e capacidades. influentes. Isto deve-se ao conjunto de códigos linguísticos e comportamentais que torna mais simples a comunicação entre os iguais. Existem hierarquias naturais que distinguem os indivíduos: os belos/feios. têm valor ou de participar mais ou menos nos valores essenciais. O modo como um aluno se dirige a um colega será (à partida) diferente de quando se dirige a um professor. a influência são valores que se podem situar numa escala de apreciação. a virtude. na socialização. Aristóteles fazia uma hierarquização. Esta situação leva a que. Estas poderão estar relacionadas com as hierarquias sociais (a profissão. virtuosos. a riqueza. Uma hierarquia supõe uma referência a valores: os homens podem ser mais ou menos belos. Desde aí tem sempre havido uma tendência para hierarquizar a sociedade segundo diferentes critérios: tipo de trabalho. sempre houve grupos e indivíduos que ocupam posições específicas. imputados nos indivíduos. etc. OPORTUNIDADES DE ACESSO Desde há muito que se faz uma diferenciação entre hierarquias de indivíduos e de funções. por exemplo. de receber em maior ou menor quantidade as coisas que. havendo assim uma atribuição de estatutos hierarquicamente dispostos. por exemplo). riqueza. etc. ao afirmar que a população se repartia por três grupos: os muito ricos. Os valores que estão directamente relacionados com o seu lugar na sociedade são os que se baseiam na ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL. Esta hierarquização resulta dos critérios e valores estabelecidos e aceites pela sociedade e que foram. Esta hierarquização de estatutos vai influenciar o modo como os indivíduos se relacionam entre si. papéis e estatutos fazem com que o indivíduo seja posicionado hierarquicamente. mas esta relação não é constante nem necessária. ricos. pois a beleza. os jovens/velhos.

etnia. . Portanto. As classes sociais dependiam da . os quais poderão ter elementos: . pois a maior parte dos indivíduos pertencem a estratos diferentes. não havendo entre eles limites rígidos e precisos.ex. por existir entre eles uma certa comunhão de aspirações e de papéis a desempenhar. Cada sociedade possui os seus critérios de estratificação. defendendo os seus interesses e liderando ou participando no poder. os quais variam de sociedade para sociedade e de contexto para contexto. rendimento. por exemplo) constituem um participação nos valores sociais.objectivos . . Esta hierarquização de estatutos ou posições sociais vai levar a uma desigualdade tanto na divisão das coisas que têm valor social como na DIFERENÇAS ENTRE CLASSE SOCIAL E ESTRATO SOCIAL. os quais podem variar de grupo para grupo ou podem não estar perfeitamente definidos. dividindo-se em quantitativos (ou quantificáveis . se posicionavam em relação à sociedade global.são observáveis e mensuráveis. as classes sociais eram constituídas por indivíduos que.: riqueza. tendo uma capacidade de decisão e acção concertada e colectiva. Portanto.COMPREENDER O CONCEITO DE CLASSE SOCIAL Para Marx. são necessários critérios para que ela seja efectuada.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) prestígio.: raça. Ex. Muitas vezes é difícil enquadrar os indivíduos num estrato social específico. a qual era consciente de si própria. . 6ºANALISAR O CONCEITO DE CLASSE SOCIAL: APRESENTAR ESTRATO. existem inúmeros critérios. traços culturais). Normalmente os utilizados são os critérios económico (situação económica e financeira das famílias.CRITÉRIOS DE DIFERENCIAÇÃO (ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL) Como a estratificação social pressupõe determinada categoria. a qual deriva da desigual repartição dos bens e rendimentos da sociedade).subjectivos. político (importância política de cada indivíduo ou grupo) e sócio-profis-sional (resultante da diferente importância atribuida a cada profissão). grau de escolaridade) e em qualitativos (produ-zem uma hierarquia escalonada de categorias discretas e delimitadas. as classes sociais eram constituídas por indivíduos que representavam uma classe em si e simultaneamente uma classe para si. baseando-se no prestígio e imagem social (depende de uma avaliação feita por outra pessoa e da avaliação que cada um faz de si próprio).

Marx defendia a abolição da propriedade privada dos meios de produção. semi-fechado. O conceito de classe social de Max Weber diverge do de Karl Marx no que respeita ao papel da ideologia da criação das classes sociais. em parte consciente. o conceito de classe social é diferente do de estrato social. . segundo este critério. pois o desenvolvimento económico. Então. os quais variam no espaço e no tempo. nobreza. de modo a que houvesse uma sociedade sem classes. riqueza. pós-sociedade industrial. . uma classe social identifica-se com a situação de classe dos indivíduos consoante a posição que ocupam na sociedade. por sua vez. Sorokin. etc.solidário. pois uma classe social representa uma divisão efectiva da sociedade que implica lutar contra a classe antagónica. Deste modo. as quais se definem segundo um critério real: a propriedade dos meios de produção. Nos últimos anos tem-se sentido a necessidade de alargar o conceito de classe social. Classes sociais só existem duas. Isto seria possível por meio de uma luta de classes (devido às desigualdades existentes). . e a dos não proprietários: proletariado.semi-organizado. enquanto que um estrato social representa apenas uma divisão metodológica e ideológica que vai confrontar a posição desse estrato com os outros.aberto mas. determinado pelos critérios económico. a democratização da educação e do processo político têm vindo a atenuar as desigualdades sociais. caracteriza classe social como uma forma de grupo: . pois uma classe só existe para si em oposição às outras. A análise social veio considerar outros factores caracterizadores da classe social para além do posicionamento de cada indivíduo face à propriedade dos meios de produção. de que são responsáveis o desenvolvimento da actividade económica. pois o acto de produzir é indispensável à sobrevivência dos indivíduos. dando a oportunidade aos indivíduos de exprimir livremente as suas opiniões pela luta política e pelo acto eleitoral. Por meio desta luta.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) instituição da propriedade. desde que essa classe tenha uma consciência científica e objectiva. Este critério é objectivo. É o caso dos factores raça. Existem tantos estratos sociais quantos os critérios adoptados pela sociedade. a classe em si transformarse-ia num agente histórico. por isso haveria uma divisão entre a classe dos proprietários dos meios de produção e a classe dos não proprietários. religião. social e profissional. na prática. existem duas classes sociais: a dos proprietários: burguesia. social e político) que ele definiu. com a possibilidade de valorização cultural do trabalhador e dos benefícios de rendimento de capital. relativo a outros. de acordo com os critérios (económico. antagónico. Para ele.

social e tecnológico. sobretudo a instrução. a ascensão social depende mais do mérito e talento individuais do que a ascendência social. Estas sociedades são desenvolvidas do ponto de vista económico. ESTATUTOS ASCENSÃO SOCIAL. COM ESTRATOS. Todavia. acarreta também novos papéis e estatutos sociais. é necessário que esse indivíduo assimile na sua mobilidade os elementos culturais do novo estrato. sendo os seus grupos fechados. etc. Esta mobilidade social só é possível devido à abertura e menor rigidez dos estratos sociais. Entre eles existem canais de acesso. Caso isso não se verifique. As sociedades antigas são fortemente hierarquizadas. ele será olhado como um estranho ou um recém chegado. Isto leva a que a mobilidade social nessas sociedades seja muito dificultada. nunca sendo considerado por isso como um igual. CONFLITO ENTRE AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO. os indivíduos são forçados a socializarem-se ou ressocializarem-se de acordo com os valores do . a luta de classes tem vindo a ser substituída por diversas formas de concertação social. Como a mobilidade social leva a uma mudança de estatuto. senão impossível. Portanto. O desejo de ascensão social está sempre patente nas atitudes e realização dos indivíduos ou grupos. com a consequente criação de novos estatutos (alterando o sistema de estratificação social). religião. Esta não acontece de forma igual em todas as sociedades. para que um indivíduo seja realmente aceite pelos membros do estrato a que ele pretende ascender. novos postos de trabalho. etc. de modo a agir segundo os respectivos padrões de comportamento. pois os novos critérios de estratificação social não estão rigidamente implantados.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Deste modo.. Mobilidade Social é basicamente a passagem de um indivíduo ou grupo de um estrato para outro. sendo permitida a competição. COM A ORDEM INSTITUÍDA. Uma das características das sociedades modernas é a mobilidade social. caminhando-se para uma sociedade de classes médias. sexo. pois será muito difícil para um indivíduo ou grupo libertar-se dos estatutos que lhe foram atribuídos. Nestas sociedades. 7ºRELACIONAR A MOBILIDADE E PAPÉIS. o que levou à criação de novas profissões. SOCIAL COM COM: O GRAU DE COM DESENVOLVIMENTO DAS SOCIEDADES. num processo de mobilidade social. pois depende dos seus valores e critérios de estratificação.

a interiorização gradual das normas e valores do grupo pelo indivíduo fazem com que ele seja aceite como membro. O contributo do processo de socialização para a reprodução social varia de sociedade para sociedade. na medida em que ela impede que os indivíduos actuem de forma diferente da esperada (impede os indivíduos de se afastarem das normas. com iguais direitos e deveres no grupo. enquanto os tradicionais grupos sociais privilegiados sentem o seu poder e estatuto diminuir. sendo obrigados a resistir ou a adaptar-se. um eficaz processo de socialização é um factor indispensável à aceitação total das normas e valores do grupo. . alertando para os perigos. Neste sentido. isto é. surgem por vezes entre os diversos grupos relações de certo modo conflituais. a acção dos agentes em cada momento e nomeadamente nas sociedades mais modernas pode ser contraditória e conflitual. de terem comportamentos desviantes). assumindo a natureza de uma verdadeira forma de controlo social. ou na mesma sociedade ao longo do tempo. 8º.ANALISAR O PAPEL DA SOCIALIZAÇÃO NA REPRODUÇÃO SOCIAL: . Essa interiorização realiza-se ao longo de períodos longos e de forma tão natural que os indivíduos dificilmente discutem esses valores apreendidos. do outro lado estão os que defendem a fidelidade e o respeito pelas tradições. a socialização contribui para a reprodução social. contribuindo para o acelerar ou retardar da mudança. Então.RELACIONAR ORDEM SOCIAL COM REPRODUÇÃO SOCIAL (O PAPEL DA SOCIALIZAÇÃO COMO FORMA DE CONTROLO SOCIAL) É através da socialização que nos tornamos «iguais» e somos aceites pelos nossos «pares». do desconhecido e elogiando as vantagens do antigo. Assim. ao caminharem de modo ascendente. do novo. Simultaneamente. Deste modo. Muitas vezes os novos grupos que dominam os novos processos de produção e de informação tornam-se como grupos de referência para uma grande parte dos membros da sociedade. De um lado surgem os que.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) grupo de referência a que querem vir a pertencer e que lhes serve como referencial de comportamentos. .A NECESSIDADE DE REPRODUÇÃO SOCIAL INERENTE A QUALQUER SOCIEDADE. a socialização adquire também o estatuto de controlo social. Assim. contribuindo para a respectiva reprodução social. repercutindo-se nos indivíduos em geral. defendem a mudança. incerteza e insegurança da mudança.

Nas formações em que os indivíduos se situam em estratos e classes sociais que se posicionam de forma diferenciada face à propriedade dos meios de produção. utilização racional dos recursos. mas para que a sua continuidade seja assegurada. exigindo a força de trabalho de cada um de nós o acesso aos resultados da produção. para que a formação social se reproduza. não poderia continuar a satisfazer as necessidades dos seus membros. ou seja. e com elas todas as características da formação social. Deste modo. o que vai exigir novos processos de socialização. etc. O remanescente da produção social não entregue aos . para que as relações de produção (cuja reprodução é essencial) não se transformem. terras. a actividade produtiva deverá não só produzir os bens essenciais à nossa subsistência imediata. máquinas. A reprodução da força de trabalho também é indispensável à reprodução social. a reprodução da força de trabalho tem sido assegurada pelo salário (pela remuneração devida aos trabalhadores pela sua participação na actividade produtiva e que não representa senão uma parte da riqueza por eles criada). os meios de trabalho (estradas. é necessário garantir também às gerações futuras a possibilidade de produção para que se verifique a sua reprodução. a sociedade também deverá garantir a sua reprodução cultural e ideológica.JUSTIFICAR A NECESSIDADE DE REPRODUÇÃO DAS CONDIÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO Uma formação social é sempre solicitada a produzir os bens necessários à sua sobrevivência imediata.) e os objectos de trabalho (matérias-primas e matérias auxiliares). Além da reprodução material. Caso uma formação social utilizasse em certo momento todos os seus recursos. pois a actividade produtiva viria a terminar. edifícios. a reprodução das matérias primas.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) De facto o controlo social exercido pela socialização é mais eficaz numa sociedade fechada. condicionado pela natureza do modo de produção dominante na formação social. 9º. etc. ela deverá garantir a utilização dos meios de produção nos anos vindouros. enquanto que numa sociedade aberta aparecem novas formas de relacionamento em cada momento. havendo uma desigual participação de cada um na riqueza. como também prover a substituição dos meios de trabalho deteriorados. Este acesso à riqueza social tem variado no tempo e no espaço. normas e valores. pois é nestas onde tudo se faz conforme as regras impostas. originando-se novas colectividades. Portanto.

por sua vez. que influenciam. condicionam e explicam os comportamentos dos indivíduos em sociedade. a cultura está relacionada com a ideologia. crenças e valores coerentemente organizado que traduz o que ele é e propõe a necessária orientação futura. crenças e valores organizados) torna-se o campo privilegiado de criação de novos valores ou recriação dos velhos lidos com novo sentido. assegurando assim a sua reprodução. Cada classe terá a sua ideologia que desejará alargar (e impor. a reprodução social exige tanto a reprodução das forças produtivas (força de trabalho e meios de produção) como também a reprodução das relações sociais de produção. a reprodução social também reproduz o sistema de estratificação social que caracteriza a formação social (portanto. portanto isto faz com que ela esteja contida na cultura. A ideologia. apresentando a cada grupo um sistema de ideias. A ideologia será o resultado da vida material dos indivíduos. 10º. A ideologia traduz uma certa leitura do real.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) trabalhadores é entregue aos donos dos meios de produção utilizados. Uma formação social. condicionam e explicam os comportamentos dos grupos. abarca todo um conjunto de elementos de ordem espiritual e de ordem material que influenciam. É necessário que se reproduzam as condições sociais de produção (as relações de dependência e de subordinação estabelecidas entre os indivíduos ao longo do processo produtivo) para que haja uma reprodução do modo de produção dominante. A cultura.JUSTIFICAR A FORTE “INTERLIGAÇÃO” ENTRE A CULTURA E A IDEOLOGIA A ideologia é um sistema elaborado de ideias e representações. por sua vez. além de assegurar a reprodução dos meios de produção e da força de trabalho. também pretende ver reproduzido o seu modo de produção dominante. é mantida a dominância das classes e estratos dominantes). A relação entre ideologia e cultura prende-se no facto da ideologia ser um conjunto de ideias que explicam as “coisas”. a cultura (com base nos seus valores materiais e espirituais) condiciona o nosso modo de actuar e agir . ao traduzir uma certa leitura do real (pois apresenta a cada grupo um sistema de ideias. no caso da classe dominante) à colectividade global.como só agimos em função das nossas ideias. Portanto. . Por isso. reflexo da realidade.

apresenta todo este sistema ideológico como universal. A ideologia será o resultado da vida material dos indivíduos. como as ideologias não são mais do que os prolongamentos teóricos das classes “rivais”. Se a cultura e a ideologia revelam. ambas. a ideologia enquadra-se no conceito sociológico de cultura. A classe dominante usa diversos meios (entre os quais sobressai a comunicação social) para a ideologia dominante penetrar na ideologia dominada. Assim existe no seio da classe dominada um grupo de indivíduos que. antes pode produzir acção não conformista. a oposição classe dominante/classe dominada deverá conduzir ao nascimento e desenvolvimento do antagonismo ideologia dominante/ideologia dominada. da vida social.2 . 2. apresentando a cada grupo um sistema de ideias.2.1 . que influenciam. comum à colectividade e de forma penetrante. 2. crenças e valores organizados).NOÇÃO DE IDEOLOGIA A ideologia é um sistema elaborado de ideias e representações. reflexo da realidade. apenas.A IDEOLOGIA 2. a aceitação dos comportamentos sociais. Então. Todavia. desejando alargá-la à colectividade global. a ideologia adianta-se à cultura exactamente na medida em que não propõe.2. Portanto. o seu conjunto de valores. pois apela para determinado tipo de acção. existe na sociedade uma produção científico-ideológica que registará as aspirações mais importantes da classe dominada.IDEOLOGIA E ACÇÃO . Embora as ideias da classe dominante sejam as da classe dominada.2 . Como a classe dominante traduz uma certa leitura do real (em função do seu sistema de ideias. ao condicionar e motivar comportamentos. crenças e valores coerentemente organizado que traduz o que ele é e propõe a necessária orientação futura. A ideologia traduz uma certa leitura do real. a ideologia é um dos elementos fundamentais da cultura. produzirão um sistema de representações que orientará a actuação da classe. condicionam e explicam os comportamentos dos grupos. tendo a classe dominante a função de levar todos os indivíduos a aceitar. Cada classe terá (e defenderá) a sua ideologia. como universal. impedindo o desenvolvimento das ideias da classe dominada.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Para além disto a ideologia é voluntária. conscientes da sua posição.

como uma instituição. sendo por ela que os indivíduos trabalhadores lutam pela defesa dos seus interesses. sendo portanto sistemas organizados e relativamente permanentes.2 . são afectadas pelas alterações sociais que uma sociedade conhece. tornando-se os padrões comportamentais de referência que as caracterizam em verdadeiros traços culturais.1 .3 . a sua leitura do real e justifica os seus comportamentos. dando empregos e distribuindo o rendimento. nos países ocidentais o casamento monogâmico é uma instituição. Também o namoro é uma instituição social pelo facto de ser aceite pela sociedade como uma forma de dois indivíduos se conhecerem melhor antes de constituírem família.3. 2. contêm elementos que lhes dão . Deste modo. ELEMENTOS DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS E CONTROLO SOCIAL As instituições sociais. todos os grupos produzem a sua própria ideologia. religiosa. os quais fazem parte de um padrão comportamental de referência para os indivíduos dessas sociedades. Por exemplo. também o vai exortar e orientar a agir de acordo com os seus objectivos.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Todos os grupos produzem um sistema de ideias e o respectivo código de leitura. ou seja. por exemplo. acompanham a evolução social. As instituições. ao serem um produto social. sejam elas de ordem económica. à semelhança das estruturas sociais. A ideologia. 2. pois é uma forma encontrada e aceite pela sociedade para produzir os bens e os serviços necessários. a ideologia é inerente à vida social de qualquer grupo. etc. Portanto.3. mas nos países islâmicos praticam-se casamentos poligâmicos.AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS COMO AGENTES DE REPRODUÇÃO SOCIAL 2. política. ao serem conjuntos organizados de crenças e práticas que os indivíduos adoptam para alcançarem determinado objectivo. podemos considerar uma empresa. apesar de ser produzida por um grupo. assim como a greve.NOÇÃO DE INSTITUIÇÃO SOCIAL As Instituições Sociais representam procedimentos (maneiras de pensar. o qual espelha as suas funções sociais.INSTITUIÇÃO SOCIAL. As instituições sociais. sentir e agir) aceites pela sociedade com vista a atingir determinados objectivos.

mas a luta entre dois alunos de uma escola não é um procedimento instituído.nela. dos modelos. . alunos.as instituições são constituídas devido à existência de necessidades. . a qual responde às necessidades de formação dos alunos por meio das aulas. as caracterizam e identificam.os Papéis Sociais . permitindo desde modo a sua estabilidade e continuidade. Os elementos são: .são a essência da própria instituição.é a “cristalização” dos papéis. é possível identificar a instituição pelo reconhecimento dos seus procedimentos institucionalizados. É o caso de uma luta entre dois boxeurs . esclarecimento de dúvidas. ao conhecer o tipo de normas e o seu conteúdo. fiel a determinados valores de comportamento e disposta a satisfazer as necessidades básicas da sociedade.as Relações Sociais .cada instituição social tem papéis bem definidos. das sanções. É o caso de uma instituição escolar . Deste modo podemos identificar a instituição escolar pelo conjunto de papéis sociais que lhe são próprios. dos valores. da instituição social.as Necessidades Sociais de Base .cada instituição tem a sua forma de dar resposta às suas necessidades sociais de base. que dá resposta à necessidade de formação dos jovens. É o caso da escola. etc. conselho directivo e funcionários têm os seus papéis bem definidos. Estes elementos têm na sua base os valores sociais.é uma instituição. Assim.as Maneiras de Solucionar tais Necessidades .é pelas normas e sanções sociais que as colectividades conseguem prevenir os comportamentos desviantes. os professores. . etc. tendo cada um deles o dever de os desempenhar para que a escola atinja os objectivos para a qual foi criada. É o caso da escola. assim como as sanções. saberemos de que instituição se trata.. Ao identificar-mos as maneiras de solucionar as necessidades de uma instituição. . os quais determinam como os elementos se manifestam.as Normas e as Sanções Sociais .a Institucionalização . pode identificar as instituições e integrar-se melhor nelas. das interacções. pois é pelas interacções criadas pelo desempenho dos papéis sociais de uma determinada instituição que ela consegue funcionar e atingir os objectivos para que foi criada. qualquer instituição representa um sistema organizado de relações sociais. Então. .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) existência. investigação prática. pois sem eles não seria possível atingir os objectivos para que a instituição foi criada. realização de trabalhos de pesquisa. As práticas sociais das instituições vão-se sedimentado até constituírem formas “sólidas” de procedimento. Um indivíduo. .

cuidados com os filhos. É possível identificar através da rede de papéis os diferentes estatutos ocupados pelos indivíduos. lide caseira.3 .e um código de comportamentos .).namoro..) a que corresponde uma rede de estatutos que variará geográfica e historicamente. como uma aliança. A reprodução é assegurada através das instituições sociais. uma instituição é também uma organização de relações sociais e os seus papéis e estatutos serão elementos a considerar. . por exemplo.AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS COMO AGENTES DE REPRODUÇÃO SOCIAL A . pois. preventiva e repressiva de eventuais comportamentos desviados. como também nos possibilitam analisar o modo como eles executam a sua missão ideológica. As instituições têm também um sistema de sanções como forma correctiva. pelos filhos. na qual existe um conjunto de papéis (pai/filho/cônjuge/. por exemplo. Assim.. que pela repressão física. É o caso. As instituições também possuem um código de comportamentos que respeitam e um sistema de valores que pretendem preservar. No entanto.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) A instituição.. não existe uma garantia do seu cumprimento. Existe também um sistema de valores comuns . Estes códigos de comportamento são parte importante do controlo socialmente exercido para que a instituição continue coesa e operante.. através da manutenção e aceitação da ordem social. etc. É o caso de uma família.3. etc.é uma sanção aplicada como forma de corrigir um comportamento não institucionalmente desejado. deverá definir os papéis dos seus membros para que haja uma acção conjunta bem sucedida..INSTITUIÇÕES SOCIAIS E REPRODUÇÃO SOCIAL As instituições representam elementos de grande interesse sociológico. . casamento. Um último elemento institucional é formado pelos símbolos culturais.o respeito pela vida em família. um marido pode ser infiel. ao pretender alcançar os seus objectivos. por exemplo de um corte na semanada quando um filho não estuda . pelo amor. que tem a função de lembrar aos membros das instituições os seus papéis (neste caso a aliança serve para recordar a um indivíduo o casamento. suporte indispensável à reprodução social. pela coacção psicológica ou por processos de aprendizagem contribuem para o processo de reprodução social. 2. pois permitem identificar não só os agentes sociais encarregados do referido processo de produção e reprodução social.

contribuem para a manutenção do status quo. a utilização dos aparelhos repressivos nem sempre tem conseguido impedir eficazmente o desvio às normas sociais. não se confundindo com o estado. Só quando cada indivíduo se convencer de que o lugar que lhe foi destinado na formação social é o único e legítimo lugar que deve ocupar. Tal ideologia é-nos veiculada por inúmeras instituições com personalidade jurídica própria que.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) No entanto. É por isso que até há muito pouco tempo as brincadeiras das raparigas eram orientadas para o treino da função de mãe. se quiser ser aceite pela sociedade. isto é. devido ao prestígio social que possuía. colaborando assim para a ascensão política do sindicado Solidariedade. dona de casa.quando os agentes de socialização assumem atitudes e posições contra as expectativas dominantes. professora e enfermeira. mas também a reprodução da sua submissão às normas e regras da ordem estabelecida. é através de aparelhos ideológicos que elas ensinam a cada indivíduo o lugar que lhe é destinado e os comportamentos que deverá adoptar. perante certos factos ou situações. não só a sua reprodução física. à ideologia dominante na formação social. no sentido de assegurar a reprodução das relações de produção. mesmo quando se antagonizam de forma pontual. A ideologia ensina a cada indivíduo o papel e o lugar respectivos no sistema de estratificação social. Determinadas instituições podem constituir-se. A reprodução da força de trabalho exige. portanto. como agentes conflituais de socialização. como aconteceu na Polónia. combatendo os valores. opondo-se ao poder e à ordem dominantes. é que a reprodução das relações de produção se encontra assegurada. em que a Igreja. nalguns momentos. foi largamente responsável ao desmontar e criticar a ordem vigente. B . Podem também assumir. transformando-se assim numa contra-instituição. os modelos e a cultura em que se processa a reprodução social. um papel de contra-instituição .O PAPEL DA INSTITUIÇÃO FAMILIAR E DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NA REPRODUÇÃO SOCIAL Se é pela repressão que as sociedades estratificadas sancionam os que se desviam ou afastam da ordem social. Isto vai conduzir a uma nova ordem social. veículo de uma nova ordem social. .

a protecção às crianças.OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E A REPRODUÇÃO SOCIAL Os meios de comunicação estão nos nossos dias. Cada aparelho ideológico tem o seu campo de acção privilegiado. O facto de serem privados não impede que contribuam para inculcar a ideologia dominante. assim como garante a reprodução do novo sistema de estratificação e contribui para inculcar a ideologia dominante. dadas as exigências no desenvolvimento da sociedade industrial. as artes. A família tem como funções específicas a regulamentação do comportamento sexual. no sentido de assegurarem a reprodução das relações de produção. sendo que a sua importância é variada e tem vindo a diversificar-se ao longo dos anos. velhos e doentes. a escola também é um dos mais importantes agentes de socialização. . no sentido de assegurarem a reprodução das relações de produção. transmite os valores dominantes da formação social. a familiarização dos jovens com os papeis sociais que irão desempenhar. contribuindo para ensinar a cada indivíduo o seu papel a desempenhar no futuro. Por outro lado. a par da escola.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Tais aparelhos. a fim de o tornar um “cidadão útil” à sociedade. ao estar inserida num contexto ideológico-cultural. funcionam através da ideologia dominante. Mas o primeiro agente de socialização sempre foi e é a família. socialização das crianças. a contribuição para a mudança através da educação para a iniciativa e criatividade e da investigação pedagógica. o mais importante destes aparelhos era a Igreja. em cada momento. a todos nós. no sentido de assegurarem a reprodução das relações de produção. Ela. C . As suas funções específicas são: a preparação dos jovens para a vida activa. apesar de não serem todos públicos. a estimulação da adaptação dos jovens à sociedade através do processo de socialização. o crescimento da população. no sentido se assegurar a reprodução das relações de produção. as letras. pois transmite conhecimentos e prepara os indivíduos para as funções solicitadas pela divisão social do trabalho e pelos novos processos de produção. etc. a cultura. dada a natureza envolvente e penetrante dos processos utilizados para chegar. Também contribui para inculcar a ideologia dominante. Até há poucos séculos atrás. a segurança económica dos membros e a atribuição de papéis e de estatutos. a tornar-se o meio mais poderoso para veicular a ideologia dominante. a qual acumulava muitas das funções actualmente cometidas a outras instituições: ensinava a doutrina.

opinião pública e instituições). . . leaders). . formam a personalidade humana.as formas (elementares .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Os meios de comunicação social têm as seguintes funções: . prescrições) e vagos (aprovação difusa. interdições).cerimónias. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––– 3 .formais (leis. de publicidade). levando cada indivíduo a desempenhar o seu papel numa evolução ou mesmo numa revolução. actos de autoridade.1 . são um meio de veicular a ideologia dominante. . mandamentos).positivos (sugestões. grupos de pressão.negativos (tabus. Para tal.manipulam a opinião pública (controlam os seus comportamentos).MUDANÇA SOCIAL 3.servem para impor e legitimar o status social (conferem prestígio e autoridade). o controlo social não é necessariamente conservador.como já foi referido e tal como as instituições. No entanto.NOÇÃO DE MUDANÇA SOCIAL. pois pode preservar a unidade social na mudança. de propaganda. Na sociedade moderna.os focos (de onde é emanado o controlo: organismos centrais. socializando o indivíduo e tornando-o responsável relativamente à sociedade que integram. . sugestões. ideais e preconceitos. sanções. Todos estes aspectos do controlo social são suportados por valores. impõem normas sociais (revelam situações ou actos em desacordo com a norma ou moral pública). A Opinião Pública e o Controlo Social Controlo Social é o conjunto de processos sociais pelos quais uma sociedade impõe a ordem social sobre os indivíduos e mantém a sua coesão. sendo inconscientemente aceite pelos indivíduos. as comunicações de massas podem ser meios importantes de controlo social. .os meios (implícitos ou explícitos. troça). sob aspectos estáticos (dinâmicos). Este controlo social tem um aspecto constrangedor. prestígio e gregarismo. efeitos de prestígio. tais processos constróem e mantêm a organização social. podendo ser: . assegurando a reprodução social. ALGUMAS SITUAÇÕES DE MUDANÇA . No estudo do controlo social pode-se distinguir: .

.provoca alterações na geografia humana. . a mudança social será a diferença observável entre dois estados da realidade social. por exemplo.ser permanente.provoca alterações na organização e instituições sociais e na estrutura e relacionamento sociais. Deverá: . devido a.Económica . . alterados o seu modo e condições de vida. Assim. independentemente da sua força de pressão e de desorganização social.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Uma Mudança Social é uma qualquer alteração estrutural ou funcional ocorrida numa organização social ou numa organização mental dos indivíduos ou grupos. Existem diversos tipos ou situações de mudança.sempre que se verifica uma evolução nas diferentes funções grupais e papéis sociais desempenhados (olhando para a sociedade numa perspectiva do conjunto de funções e papéis sociais desempenhados pelos grupos em sociedade). Uma mudança social deverá satisfazer certos requisitos. o que nos permite detectar e descrever as alterações estruturais a partir de um ponto de referência. pois os seus efeitos desaparecem progressivamente com a adaptação funcional do sistema cultural existente.ser um fenómeno colectivo. Este tipo de mudança é lento. Pode ser: .sempre que se verifique uma alteração modo de funcionamento das instituições ou no modelo de estratificação social existente (olhando para a sociedade numa perspectiva de conjunto de instituições sociais e organizada segundo um modelo de estratificação social mais ou menos estável). Assim. fenómenos migratórios. tornar-se-á possível observar alterações profundas na forma de organização social passíveis de comparação com as formas anteriores. que vão provocar alterações na organização e estrutura social.FUNCIONAL . .Política .ESTRUTURAL .provoca alterações na organização económica e na estrutura políticoeconómico-social. A mudança pode ainda ser: . assim. .ser possível identificá-la no tempo. . . não conduz à mudança social. Qualquer evento passageiro. que afecte e implique um conjunto substancial de indivíduos que verão. .Geográfica .Social .provoca alterações na organização e instituições políticas e na estrutura políticosocial.corresponder a uma mudança de estrutura e não a uma adaptação funcional das estruturas existentes.

. . uma invenção. assumindose como factores que de forma permanente irão condicionar a reprodução social. novas formas de propriedade.provoca alterações no tamanho ou composição de uma população. BOA SORTE! . As sociedades normalmente mudam devido a novas descobertas e invenções no interior dos sistemas. indo afectar o estilo de vida e o sistema de inter-relações sociais. no tipo de instituições e respectivos objectivos.Tecnológica . por exemplo. nos modos de pensar. pelo acréscimo de palavras novas à linguagem.provoca alterações na cultura. etc. etc. ou os mesmos sistemas podem receber por empréstimo (por contactos) elementos de outra cultura por pressões internas.provoca alterações nas tecnologias. devido a. nos valores e modelos de comportamento.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) . . no nível e no estilo de vida das populações. e por pressões internas ou externas. Estas mudanças vão-se repercutir na organização da produção e nos modos de repartição da riqueza criada.Demográfica .Cultural .

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