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Sociologia-resumo 12º Ano

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RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME

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Processo Dialéctico entre o Homem e o Meio - transformação do meio pelo homem e deste pelo meio. Isto significa que se estabelecem relações nos dois sentidos, isto é, relações de interdependência. O Homem, como ser actuante, à medida que atinge estádios superiores de conhecimento, exerce uma maior acção sobre o seu ambiente, garantindo assim a sua sobrevivência e aumentando a qualidade de vida, o bem estar, a inteligência, entre outros. A natureza condiciona também o homem. A Realidade Social é una, não se encontrando compartimentada. Mas para que todas as suas vertentes possam ser estudadas e aprofundadas com uma fácil análise pelas diferentes ciências, está artificialmente compartimentada. Todas as ciências sociais se ocupam da mesma realidade social mas são distintas entre si devido ao seu ponto de vista ou leitura própria, fornecendo uma visão parcelar da realidade. Se conhecermos todas essas visões parcelares, então obteremos uma compreensão mais correcta e profundas do fenómeno social analisado, ou seja, a realidade social é tão complexa, tem uma tão grande diversidade de situações, de fenómenos, que é necessário recorrer à pluridisciplinaridade como atitude metodológica a tornar para a análise dos factos e fenómenos sociais por forma a adquirir um conhecimento mais profundo e correcto da realidade. A realidade é portanto pluridimensional, pois é passível de várias abordagens. Complementaridade entre as diferentes ciências - para se poder chegar a uma visão e compreensão total do fenómeno em causa, torna-se imprescindível que as várias análises parcelares se completem umas às outras. As Ciências Sociais são reciprocamente complementares, pois a leitura que cada uma faz da realidade social completa ou complementa as leituras feitas pelas outras ciências. Interdependência entre as diferentes ciências - uma vez que os múltiplos aspectos dos fenómenos sociais não são mais do que diferentes aspectos de uma só realidade social (uma unidade sob a diversidade (ou diferenciação) das disciplinas), eles não podem ser independentes uns dos outros; pelo contrário, eles interferem entre si. Os diferentes aspectos de um fenómeno interferem entre si na explicação desse mesmo fenómeno. A complexidade da sociedade actual exige o recurso às várias disciplinas relacionando-as entre si de forma a adquirir um conhecimento mais profundo da realidade social e de modo a que este conhecimento seja o mais próximo possível da verdade.

RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME)
Fenómeno Social Total - são todos os fenómenos sociais, pois todos eles são plurifacetados e resultantes da complexidade das relações sociais, podendo ser objecto de estudo de várias disciplinas para melhor compreender o fenómeno. Todos eles têm implicações em diferentes níveis do real (sociológico, económico, religioso, etc.). Objecto da Sociologia - Factos sociais - situações que ocorrem na vida social entre os grupos e instituições sociais (nomeadamente as relações recíprocas - relações estabelecidas entre os indivíduos duradouramente resultantes de determinadas funções sociais desempenhadas). Estes factos estudados dividem-se em: - acção social (como existem e são mantidas as colectividades humanas e como se liga o indivíduo a essas colectividades); - organização social (como se organizam e estruturam os quadros sociais da vida humana); - mudança social (como se produz a evolução das sociedades humanas). Os factos sociais são relativos, pois um facto social só faz sentido quando está integrado no contexto natural e social onde ocorre; verificam-se num determinado espaço e tempo, sendo condicionados pelos elementos do próprio contexto. Os factos sociais são também exteriores aos indivíduos, pois existem fora das consciências individuais (a sociedade impõe aos indivíduos modelos de comportamento (determinadas maneiras de pensar, sentir e agir) independentemente da sua vontade). Sociologia Geral - estuda o funcionamento da sociedade, a sua evolução, a mudança social, isto de um ponto de vista global e geral. Sociologia Especializada - estuda mais aprofundadamente os aspectos particulares sociais (influência das forças sociais sobre o comportamento dos indivíduos em grupo (escola, família, etc.). Objectivo da Sociologia - controlar os grupos sociais. Devido à evolução da industrialização e desumanização do trabalho foram originados conflitos, o que motivou uma necessidade de concertação social para que não houvesse um desintegramento dessa mesma sociedade. Esta concertação deu origem à necessidade de estudar e orientar as escolhas das pessoas. Um sociólogo americano comparou a Sociologia como uma espécie de engenharia social em que, depois de os problemas serem estudados, seria construída uma sociedade em que cada indivíduo ocuparia um lugar pré-definido. Deste modo, o impacto causado pelos conflitos sociais resultantes de uma crise seriam controlados.

RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME)
Método da Sociologia: - Atitude Científica - a Sociologia como ciência estuda a realidade de forma objectiva, procurando estabelecer causas e relações entre os fenómenos. Utiliza o método científico, conduzindo por isso à formação de ciências. - Atitude Ideológica - pronuncia juízos de valor relativamente aos fenómenos em estudo. Esta atitude valorativa não tem em conta o estudo científico dos factos, originando o aparecimento de doutrinas. A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO CIENTÍFICO NAS CIÊNCIAS SOCIAIS O Método Científico como método de estudo dos fenómenos sociais foi defendido por Auguste Comte, considerado como o “pai da Sociologia”. Antes de Auguste Comte, as análises/investigações não aprofundavam todas as vertentes dos fenómenos, havia uma tendência para se formularem apreciações de carácter éticovalorativo (considerações não válidas cientificamente, pois o cientista recorria normalmente a princípios normativos e filosóficos para explicar um fenómeno). Comte então “desenvolveu” a Sociologia como ciência social, defendendo o Método Científico para o estudo dos problemas sociais. Deste modo, o cientista no seu trabalho de investigação deverá percorrer várias etapas, onde o confronto das suas propostas com as diferentes provas de validação darão validade científica às soluções apontadas. O Método Científico é constituído por 4 fases: a Observação, a Formulação de Hipóteses, a Experimentação e por fim a Conclusão. Deste modo passou a existir uma ordem, uma organização na pesquisa científica. No entanto, o Método Científico não permite prever o comportamento individual, só se aplica unicamente em relação à generalidade da população. Nas ciências naturais um acontecimento é sempre verificável, mas nas ciências sociais as leis só se aplicam na generalidade dos casos (representam uma tendência do comportamento da população mas esse comportamento poderá ser incerto, isto devido à complexidade dos fenómenos sociais). É o caso de um objecto que é mais procurado quando está na moda. Este comportamento verifica-se em relação à generalidade da população, mas não se pode verificar caso a caso, pois nem todos os indivíduos irão procurar esse objecto pelo facto de ele estar na moda. A IMPORTÂNCIA DA OBJECTIVIDADE NAS CIÊNCIAS SOCIAIS E O POSICIONAMENTO DO INVESTIGADOR

RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME)
Uma ciência social procura a verdade objectiva, então o sociólogo terá de utilizar uma atitude objectiva no estudo dos fenómenos. Para isso ele deverá estudar os fenómenos ou factos sociais como “coisas”, isto é, terá de se colocar perante os factos (nos quais ele próprio está envolvido devido ao seu relacionamento dentro dos grupos sociais) com um certo distanciamento, de modo a que a investigação não seja influenciada pelos seus sentimentos e envolvimento na sociedade, principalmente pelos juízos de valor (opiniões pejorativas ou favoritismo) e outros factores externos, os quais distorceriam a realidade. O sociólogo deverá fundamentar as suas conclusões com base na observação e experimentação, utilizando o método científico para que análise da realidade seja objectiva. A objectividade pressupõe: uma observação anti-dogmática; o afastar de preconceitos; observar o concreto; ter um método de observação específico; ter neutralidade ética e o afastar das noções do senso comum. Por exemplo, o estudo de diferentes etnias por pessoas de raça diferente ou até mesmo o tipo de relação existente entre grupos específicos poderá respostas de carácter preconceituoso. A Objectividade será indispensável para superar este problema. - A COMPREENSÃO E A EXPLICAÇÃO A objectividade e o rigor de uma pesquisa social relaciona-se com o Processo de Compreensão e o Processo de Explicação. A Compreensão e a Explicação fazem com que o sociólogo, ao analisar os problemas sociais, não possa influenciar as suas conclusões com o seu envolvimento emocional em relação às colectividades que está a estudar. A Compreensão e a Explicação são processos distintos. A Compreensão é a capacidade intuitiva que o sociólogo tem para conhecer os problemas que está a investigar, dada a sua proximidade com as colectividades, uma vez que possui experiências de vida semelhantes, ou seja, o cientista consegue colocar-se no papel do observado (das pessoas ou das colectividades). A Explicação está mais associada com o distanciamento necessário entre o sujeito e o objecto da investigação; Uma das vantagens de o cientista compreender o objecto de estudo consiste na interpretação e justificação mais fácil dos problemas. Por outro lado, a compreensão não é sinónimo de rigor e objectividade de análise se não for incluída na explicação de um fenómeno a fase da experimentação do Método Científico.

nem definem um Método de Pesquisa. Gurvitch distinguiu-as do seguinte modo: ⇒ POR FUSÃO PARCIAL OU NÓS . estabelece contactos com durabilidade). DISTINGUIR AS DIFERENTES FORMAS DE SOCIABILIDADE As diferentes formas de sociabilidade decorrem do conjunto ou tecido de relações decorrentes da vida social. Os comportamentos típicos que ocorrem em cada colectividade . estes 2 processos têm de ser conjugados na investigação.deriva destas relações.em conformidade com a função que exercem ou com o cargo que desempenham . estrutura e ordenamento no qual o homem tem necessidade de participar para satisfazer as suas necessidades fundamentais (e por isso. na fase da experimentação. será necessário testar. todas as hipóteses explicativas e utilizar diferentes técnicas para a análise do fenómeno estudado. Deste modo será obtida uma conclusão mais rigorosa no ponto de vista científico. As colectividades podem encaixar-se ou justapor-se umas nas outras. mas sim por intermédio das colectividades mais restritas. O que define o “lugar” do indivíduo na colectividade é a sua “maneira de estar”. pois o indivíduo não actua directamente como membro da colectividade mais ampla (sociedade global). por isso essas relações. O que caracteriza uma colectividade não é os seus membros (pois estes podem ser comuns a várias colectividades) mas sim as relações que se estabelecem entre eles nessas diferentes colectividades. Para se atingir o rigor científico. pois isoladamente não explicam com rigor e objectividade os fenómenos sociais. COMPREENDER A FORMAÇÃO DAS COLECTIVIDADES EM GERAL Uma Colectividade é um conjunto de inter-relações com uma determinada organização. Esse indivíduo pode ser directamente membro de cada uma dessas colectividades. O elemento base da vida social são as relações entre os indivíduos. as colectividades e os comportamentos são os elementos primários da vida social.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Portanto.

Gurvitch distingue três tipos de formas de sociabilidade. costumes. a qual depende do grau de solidariedade entre os membros: . . fazendo com que.caracterizam-se pela intensidade média da consciência da ligação dos elementos ao “todo” e pela existência de agrupamentos estruturados. etc. podendo existir uma espécie de capacidade para compreender os outros. Nas comunhões os elementos estão em harmonia e em sintonia.caracterizam-se pela fraca intensidade da solidariedade (este sentimento nasce. em determinadas situações de grande emoção. em determinados momentos. crenças. Isto constitui o seu “património” com uma base cuja única significação é ser propriedade indivisível de cada um dos membros da comunidade. Há uma ligação/pertença a um agrupamento. o qual é irredutível à pluralidade dos seus membros (o todo não é igual à soma das partes) e em que a consciência da totalidade só se atinge em determinadas circunstâncias. os seus membros têm necessidade de se identificar com o todo. ideias. sacrificando-se pelo “Todo”. Cada pessoa apenas se anula parcialmente quando passa a ser. que não impede que cada pessoa se sinta ela própria. pela alguma proximidade psicológica entre os elementos integrantes e uma predisposição potencial para a acção conjunta quando a ocasião surge. Um exemplo de Massas será a Moda . estáveis e permanentes que tenham por base um certo elemento material comum: um território.caracterizam-se pela solidariedade e forte intensidade da consciência da ligação dos elementos ao grupo.as pessoas consomem um determinado produto influenciadas pelas massas.Massas . Só em momentos de enorme solidariedade/emoção em relação aos outros membros do grupo é que a fusão é mais do que parcial. geralmente. os indivíduos sejam capazes de passar à acção. anulando-se pelo todo (as personalidades individuais e as suas interiorizações atenuam-se a favor dos comportamentos comuns). ⇒ POR OPOSIÇÃO PARCIAL OU “RELAÇÕES COM OUTREM” . com as suas características particulares.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Nalgumas colectividades. da participação semelhante em certos valores) ou baixo grau de consciência da ligação das partes ao “todo”. membro do conjunto/agrupamento. actuando em favor do grupo onde se inserem. .Comunhões .Comunidades . de acordo com uma maior ou menor intensidade do processo de fusão parcial. uma vivência de acordo com um estilo próprio e o respeito pelas mesmas tradições. à colectividade.

Disto. manutenção e continuidade do grupo. Como resultado. postos em contacto estreito. Assim. ao fim de determinado período de tempo.Cooperação .Assimilação . o indivíduo. admitindo a sua impotência perante determinada situação. ⇒ SOCIABILIDADE E ASSOCIAÇÃO/DISSOLUÇÃO Processos Associativos . sentindo obstáculos à cooperação. adaptando-se a eles. mas também às relações recíprocas mais próximas e envolventes. Neste caso os elementos (mesmo que actuem em conjunto) agem em função do seus interesses individuais e na salvaguarda da sua personalidade. É uma heterogeneidade parcial que não se aplica unicamente aos relacionamentos que impliquem lutas. O sociólogo americano Joseph Fichter divide os Processos Associativos em: . por isso não há antagonismo. Predomina a individualidade. decide aceitar os factos. A cooperação poderá nascer de um sentimento de solidariedade de tal modo forte que um novo grupo poderá nascer com objectivos diferentes e mais vastos.. uma vez que as pessoas envolvidas “permanecem essencialmente distintas e parcialmente transcendentes uma à outra”. existindo.a assimilação é um processo em que grupos com características específicas e diferentes. Esta acção em conjunto resulta de uma situação em que os interesses do grupo convergem.tipo de sociabilidade que tende a unir os membros de uma colectividade. etc. darão origem a um novo grupo com um modus vivendi próprio.Acomodação . são exemplos os sentimentos nacionalistas que levaram os povos à organização de movimentos políticos de interdependência. . então. delimitações recíprocas de interesses.esta forma de relacionamento dá-se quando os indivíduos. As pessoas não estão motivadas para defender o todo (uma causa comum). Este processo inicia-se com a aprendizagem ou imitação de maneiras de ser diferentes.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) É o oposto da sociabilidade por fusão parcial. mesmo que haja uma conjugação de forças para se atingir um determinado objectivo. cada indivíduo mantém as suas características pessoais. a “oposição parcial” entre elas. conflitos. O atributo parcial que caracteriza esta forma de sociabilidade é a oposição não ser permanente nem total. . Só ela permitirá o funcionamento. Embora a solidariedade seja grande.é uma forma indispensável de relacionamento entre os membros de qualquer grupo social. decidem ultrapassar as situações através de concessões recíprocas. os comportamentos resultantes .

estamos perante um grupo. destruindo-o. de uma escola. Por outro lado a comunidade local também será influenciada pelos emigrantes. É o exemplo. uma colectividade estruturada. mas sim atingir mais depressa os mesmos objectivos com base no esforço pessoal. . âmbito e natureza dos objectivos comuns dos seus membros. não se pretende impedir ou anular o outro elemento. agir e sentir dos povos locais. cargos. mas serão sempre diferentes dos comportamentos iniciais de qualquer dos grupos em contacto. vão-se adequando à maneira de pensar. etc. portanto.Oposição .) ocupadas pelos membros das colectividades e das interacções daí resultantes de forma a existir ajustamento e ordenação entre cada membro e o “todo”. dos partidos da oposição em relação ao governo. características próprias. Quando este conflito se verifica entre classes há uma luta de classes. que ao se instalarem em determinado local. quando se verifica entre nações teremos uma guerra. Isto normalmente acontece com as comunidades de imigrantes. a nível político. .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) estarão mais próximos dos do grupo de maior influência. Ao contrário da oposição e do conflito. A estrutura de um agrupamento é o conjunto das diferentes posições (papéis. . A oposição não é geral mas é orientada. enquanto que na oposição o objectivo não é prejudicar mas sim impedir o outro membro do grupo de atingir os seus objectivos. etc. Os Processos Dissociativos são constituídos por: .processos de relação com outrem que constituem casos particulares da sociabilidade por oposição parcial. Quando se detecta uma determinada estrutura num agrupamento.Na competição cada elemento tenta superar o outro nos seus objectivos. Processos Dissociativos .Competição . Por exemplo. O indivíduo desenvolve vários sistemas de acção por pertencer a diversos grupos em simultâneo e por estabelecer a sua integração nos mesmos. dando origem posteriormente a uma nova comunidade com características culturais diferentes. Um Grupo é. de um clube. um sistema de interacção social formado por parte dos sistemas de acção dos seus membros.Conflito .No conflito cada elemento do grupo tenta prejudicar o adversário. um membro de uma associação de amigos do Pentium será provavelmente membro de uma família. TIPOS DE AGRUPAMENTOS Os Agrupamentos distinguem-se pela sua estrutura. Mantém.Quando um elemento do grupo impede outro de atingir os seus objectivos.

padrões culturais.são criadas com determinados objectivos específicos e serão definidas as acções a desenvolver (atribuição de diferentes papéis sociais) para que os membros atinjam os objectivos. .GRUPO RELIGIOSO . natural. íntimo. ou por exemplo poderá não ir ao clube por ter muito para estudar. TIPOS DE GRUPOS QUANTO À FUNÇÃO SOCIAL QUE CUMPREM .GRUPOS PRIMÁRIOS . .fomenta actividades que ajudam ao desenvolvimento individual.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) portanto.trabalho de socialização.GRUPO ECONÓMICO .GRUPO RECREATIVO . comportamentos. .missão espiritual.grupo restrito onde o relacionamento entre as pessoas é mais expontâneo. informal e próximo. executa uma função produtiva. como faz parte da associação dos amigos do Pentium.GRUPO POLÍTICO . . Essa relação ou acções que desenvolve enquanto membro de um grupo poderá influenciar reciprocamente ou não as acções que desencadeia enquanto membro de outros grupos.edificação de determinado modelo de sociedade. uma relação com todos. . etc. objectivos futuros.fábrica. Por exemplo. podendo-se encontrar uma identificação dos valores .GRUPO FAMILIAR . QUANTO FUNCIONAMENTO INTERNO: AO PROXIMIDADE DOS SEUS ELEMENTOS E TIPO DE RELACIONAMENTO . poderá perder lá algum tempo e chegar tarde ao jantar de família ou às aulas. A diferença entre as colectividades estruturadas e as não estruturadas verifica-se nos seguintes aspectos: COLECTIVIDADES ESTRUTURADAS . A definição das posições próprias que cada indivíduo ocupa nas colectividades deriva das funções/papéis/cargos que assume em cada um dos agrupamentos.os membros do grupo partilham alguns valores.

Nestes aspectos reside a auto-socialização ou socialização por antecipação . das empresas. a duração das tais relações não é permanente. etc. de voluntários. o que vai levar a uma diminuição dos preconceitos e a uma assimilação (por imitação) dos comportamentos dos grupos a que os indivíduos não pertencem.GRUPOS SECUNDÁRIOS . tendo um objectivo utilitarista.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) culturais básicos. Consequências: os grupos secundários originam mudanças de atitudes resultantes do contacto entre as pessoas nesse grupo. É o caso. Normalmente é formado por um maior número de elementos. É o caso dos grupos de vizinhos. Deste modo tem-se assistido ao desenvolvimento de grupos primários cujo objectivo é compensar emocionalmente e afectivamente as pessoas que se inserem também nos grupos secundários. .GRUPOS DE PERTENÇA . tendo essa pessoa o objectivo de ser reconhecida como membro desse outro grupo: desejo de ascensão social. cuja finalidade é de carácter utilitarista ou interesseira. das famílias. Deste modo. Vantagens: os grupos secundários dão a possibilidade de mobilidade e de ascensão profissional e a obtenção de benefícios materiais.cada pessoa (conjunto de pessoas) é membro de grupo(s).outro grupo ao qual uma pessoa pertencente a um determinado grupo não se encontra directamente ligada mas que adquire dele elementos culturais (forma de sair do seu grupo de pertença e tentar inserir-se no outro). . de leitura. as relações entre indivíduos são bastante impessoais e de carácter formal e contratual. e ao contrário do que sucedia nas sociedades tradicionais.o relacionamento entre os membros é mais formal. o que irá dar à pessoa um sentimento de realização pessoal. QUANTO À APRESENTAÇÃO DE MODELOS DE COMPORTAMENTO DE REFERÊNCIA . tendo-se perdido os vínculos afectivos entre os indivíduos devido ao seu relacionamento dentro dos grupos secundários. O principal objectivo destes grupos é o afecto. onde existe um clima de competição profissional.a re-socialização. É o caso. Predomina como objectivo a eficácia e/ou o sucesso.GRUPO DE REFERÊNCIA . por exemplo. que permite o equilíbrio emocional. por exemplo. . impessoal e segmentário. dominando a razão sobre os sentimentos. Na nossa sociedade actual (onde domina a industrialização e a urbanização).

: bairro) ou agregados funcionais (ex. Os valores dos grupos de referência constituem-se como modelo de avaliação das pessoas: avalia-se o comportamento.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) A dificuldade de assimilação e de aceitação ou reconhecimento no grupo de referência e rejeição no seu grupo de pertença origina. assistência. não estabelecem contudo. nem dão origem às mesmas. o relacionamento necessário que exija a distribuição de tarefas ou a ordenação de papéis. pela sua adequação aos apresentados por esse grupo padrão que se deseja pertencer. comportamentos anómicos (a reintegração no grupo de pertença poderá ser a forma de ultrapassar estes comportamentos). ao mesmo tempo.não é possível encontrar uma ordenação ou estrutura social. Quanto maior for a proximidade desses padrões. A . dando origem a agregados sociais específicos: os Compactos (os quais tem como características uma grande densidade ou grau de proximidade da população envolvida. a aparência pessoal. sendo portanto menos compactos. o que vai dar origem à constituição de agregados sob a forma de agregados residenciais (ex.: Círculos Eleitorais). a comunicação e duração das reuniões podem ser mais prolongadas ou até poderão ser estabelecidos contactos permanentes. mais se julga estar próximo do grupo de referência.são colectividades constituídas por indivíduos que se encontram numa situação não voluntária de proximidade física ou psicológica. COLECTIVIDADES NÃO ESTRUTURADAS . o tipo de comunicação e duração das reuniões é temporário. ajuntamento ou manifestação) e os Territoriais (os quais têm uma fraca densidade ou grau de proximidade da população envolvida. Mesmo que seja possível identificar a razão da proximidade das pessoas em dado momento. etc. entre si. dando origem a diferentes agregados sob a forma de multidão.AGREGADOS SOCIAIS . O grau de proximidade e a duração das reuniões ou o tipo de comunicação pode variar. por vezes. . Estes agregados não resultam da existência de relações pré-estabelecidas entre os indivíduos. Deste modo surgem os agregados sociais (A)..encontro ocasional entre as pessoas num determinado espaço. os valores. Este tipo de relacionamento estabelecido não cria laços sociais entre as pessoas. as categorias sociais (B) e outras colectividades não estruturadas (C). Agregados sociais compactos: .

uma marcha de grevistas ou um comício político. alguns conjuntos de indivíduos estimulam a reacção colectiva. há uma intercomunicação mais facilitada.caracteriza-se pela motivação individual dos indivíduos a reunirem-se com outros.caracteriza-se pelo mesmo tipo de motivação individual.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Multidão . a comunicação existente não se estabelece entre os indivíduos assistentes ao acontecimento. das pessoas que aguardam a chegada do autocarro.: a classe social superior é composta por pessoas ricas esta classificação deriva das características dos elementos desta classe). reacções e atitudes colectivas). os elementos estão fisicamente e/ou psicologicamente próximos e a duração das reuniões é temporária ou muito limitada. emoções. os elementos estão fisicamente muito próximos e a duração das reuniões é temporária ou muito limitada (dura enquanto existir uma justificação da presença dos elementos num determinado lugar). de uma manifestação a favor ou contra o governo. Ajuntamento . os elementos estão próximos fisicamente e psicologicamente. por exemplo. B .CATEGORIAS SOCIAIS . mas entre cada um deles e o actor ou orador. da assistência a uma conferência. É o caso. não estruturados e imprevisíveis (são partilhados pontos de vista. mas também entre outros participantes. É o caso.caracteriza-se pela motivação individual e “social” (ou colectiva). há uma comunhão de sentimentos vividos pelos participantes e a duração das reuniões é temporária ou limitada. É o caso. É o caso. das pessoas que aguardam a chegada do autocarro e que assistem a um acidente. não se comunicando unicamente com o actor ou orador. por exemplo. as reuniões têm duração temporária ou muito limitada. Uma assistência pode dar origem a uma manifestação. só há comunicação e participação entre os elementos por mero acaso. dando início a um processo de comunicação entre elas. partilhando opiniões e sentimentos.caracteriza-se pela motivação individual dos indivíduos a reunirem-se com outros. Manifestação . por exemplo. é estabelecido um processo de comunicação de que resultam comportamentos expontâneos. por exemplo. dependendo o grau de proximidade da causa do ajuntamento. Uma multidão pode dar origem a um ajuntamento.são “agrupamentos mentais” que existem na mente de quem exprime determinada categoria (ex. Assistência . Os casos particulares ou formas de categorias sociais são: .

que têm a característica de se interessar por determinado bem (material.Estratificação social: .) e para quem uma determinada campanha publicitária é planeada e dirigida.conjunto de pessoas reunidas na mente do observador. em comunidade. C . tem conduzido ao desenvolvimento de regras e procedimentos com o objectivo de satisfazer as necessidades colectivas. mas apresentam elementos de estratificação social. por exemplo. A vida em grupo.os estratos sociais são estabelecidos pelo espírito do observador a partir do acesso do indivíduo aos valores que a sociedade coloca ao seu dispor.RELAÇÕES DE VIZINHANÇA: . de transmissão de valores desse grupo social. artístico. cultural.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) 1º. –––//––– CULTURA E PADRÕES DE CULTURA Todo o comportamento humano é um comportamento com um significado cultural. . em função da sua participação nesses valores. e que tem a particularidade de associar pessoas que ocupam uma posição semelhante na participação dos valores que uma sociedade proporciona. aparentam-se aos agregados sociais. o que leva a que cada sociedade exprima-se e realize-se através de uma cultura.as relações de vizinhança constituem meios de comunicação. Por sua vez. 2º.por se caracterizarem pela existência de proximidade física e social. .Público: . o que constituirá a hierarquia social. .é uma situação típica das comunidades tradicionais.OUTRAS COLECTIVIDADES NÃO ESTRUTURADAS . etc. esta ordenação dará origem a estratos sobrepostos.a desigualdade de oportunidades e a diferente forma de usufruto dos valores da sociedade conduz a uma ordenação hierarquizada dos indivíduos. . ou como reprodutores da ordem social existente.

usos e costumes do grupo.Espirituais (elementos abstractos) . pois face a uma determinada situação. não podem ser separados. Estes elementos.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) CULTURA . da beleza. crenças. Essencialmente. O tipo de cultura condiciona a maneira de pensar. os traços materiais são a maneira de fazer as coisas (modo de actuar e de realizar as coisas). Esses comportamentos são exclusivos de cada grupo. pois toda a vivência colectiva se realiza e se ajuíza em função deles. .: os povos que não podem comer carne de vaca. NORMAS E COMPORTAMENTOS COMO EXCLUSIVOS DE UM GRUPO Cada grupo ou sociedade tem os seus padrões que se esperam que sejam respeitados pelos comportamentos dos seus membros. É o exemplo da evolução do conceito de “aldeia global”.compreendem as ideias. A actividade do indivíduo é condicionada pelas ideias do bem e do mal. da justiça. costumes. pela sua importância. Para que um grupo se preserve. normas. valores. Há ainda a referir que estes traços espirituais são transmitidos de geração em geração e reconhecidos ou aceites por cada um de nós. ELEMENTOS DE CULTURA: . etc. agir e fazer as coisas. pois entre eles há uma interacção dialéctica mutua. os quais variam de sociedade para sociedade. ao fazerem parte integrante da cultura. Deste conjunto ressalta. o que é verificável nas situações de ruptura histórica e social. as técnicas ou os instrumentos de trabalho do grupo que lhe permitem controlar a Natureza (garantindo a sua sobrevivência) e exprimir o universo espiritual do homem. as condutas . enquanto que os elementos espirituais condicionam directamente os elementos espirituais da cultura. o que confere a cada sociedade um aspecto original. o que produz a cultura.representa a expressão de um determinado grupo e concretiza tudo aquilo que é socialmente aprendido e partilhado pelos membros desse grupo (as normas.Materiais . Os elementos espirituais condicionam as acções ou o comportamento dos indivíduos (ex. A inovação tecnológica que permitiu ao Homem dominar a Natureza acarretou diversas alterações nas ideias e nos valores sociais. da liberdade. crenças e valores). os valores.são as obras realizadas. a qual é sagrada). etc. VALORES. o qual permitiu o contacto entre culturas. levando a uma alteração das normas. um indivíduo reage de acordo com o seu sistema de elementos culturais espirituais e materiais.

que por sua vez vão condicionar os comportamentos (que podem ser normais ou desviantes) e as atitudes. São estes traços ou padrões culturais que distinguem as comunidades. quer por observação directa e por tomar parte na vida em relação a eles.são ideias que exprimem qualidades. Deste modo. As novas gerações absorvem os folkways quer por ensinamento deliberado. sendo transmitidos de geração para geração (entre os membros dessa comunidade). sendo resultantes dos valores aceites pela colectividade (os quais identificam. mas a ideia de que “partir” a janela é errado é-nos dada pelos valores. a vida em grupo será dificultada. os hábitos de outras culturas vão-lhe parecer estranhos e pouco práticos. caso contrário. num determinado comportamento . Essas normas têm a “função” de determinar as atitudes e comportamentos das pessoas. Os valores: . conduzindo as pessoas a agir de acordo com determinados ideais. diferenciam e distinguem esse grupo dos outros). tornado-se portanto esses folkways num modo de vida. sendo o respeito por elas obrigatório para que o indivíduo seja reconhecido e aceite como membro do grupo. sendo portanto traços culturais. A acção de partir uma janela é errado segundo as normas. Valores . por exemplo. entrando aqui o plano dos valores. podemos fazer deste modo uma “hierarquia”: os valores situam-se no topo. Folkways . mas para isso tem de haver a ideia de bem ou de mal. os comportamentos que se diferenciam dos padrões considerados “normais” põem em causa a coesão social. mantendo a coesão social. as normas e regras exteriores ao indivíduo são-lhe imputadas independentemente da sua vontade. Para a criança. . Esta relação entre as normas e os valores verifica-se. Portanto.são as concepções gerais do que é o bem para uma comunidade e legitimam os modelos e as regras de funcionamento das comunidades. Portanto.são as “maneiras normais de fazer as coisas” para cada comunidade.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) individuais deverão assemelhar-se. sendo considerados como desviantes. os quais vão inspirar as normas. obedecendo a um conjunto de normas próprias (a um padrão social) que defendam e garantam a ordem social. situação que se verificará do mesmo modo na outra cultura.as normas definem se esse comportamento é certo ou errado.

ORDEM SOCIAL E CONTROLO SOCIAL Devido às relações entre os indivíduos surgiram modelos gerais de comportamento colectivamente aceites.) ). etc. mas se quem tivesse feito algo de mau fosse outra pessoa.: um pai tem um filho que fez algo mau. etc. . tradições e valores. . com as suas crenças. é um modelo a que tudo deve referir-se). Esta exclusividade e relativismo cultural de cada grupo muitas vezes é desconhecida ou não é entendida.servem de guia para as condutas.são ideias que inspiram juízos de valor (exemplos de valores: coragem.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) .são relativos . pois o seu grupo é único e superior. . .4 . Esta situação está na base dos preconceitos (nomeadamente os raciais) associados à superioridade.. Esta situação denomina-se por Etnocentrismo Cultural (atitude baseada na convicção de que o povo a que se pertence. a vida social vai determinar as normas a que as pessoas estão sujeitas como um conjunto de princípios “sagrados e absolutos”. . 2. 2. ser bom/mau. porque a mesma pessoa pode revelar diferentes valores de acordo com os papéis que exerce e com o contexto em que se encontra integrado (ex. e estas são sempre julgadas à luz desses valores.encontram-se dispostos segundo uma ordem hierárquica. os quais ordenam a vida colectiva. tipos formais e categorias de comportamento individual e colectivo que condicionam. por isso desde sempre tem havido o impedimento de que alguns grupos aceitem a existência de outros para além do deles. Deste modo. justiça. sendo característica dos grupos fechados.julgamentos que se emitem em relação a condutas ou comportamentos à luz de determinados valores (ex. portanto inquestionáveis e invioláveis.cada sociedade tem os seus próprios valores de acordo com os seus ideais. explicam e explicitam as atitudes no e do grupo.: o ser bonito/feio.PADRÕES DE CULTURA E ETNOCENTRISMO CULTURAL Cada cultura possui um carácter exclusivo devido aos seus padrões culturais próprios. Desde que um indivíduo nasce que é ensinado a comportar-se e a reagir em cada situação segundo as normas.5 . mas o facto se ser filho vai influenciar a decisão do pai. a situação poderia ser diferente). juízos de valor .reflectem sempre uma certa carga afectiva porque estão relacionados com os sentimentos. o bem.

efeitos de uma recompensa. TV. Por vezes este constrangimento social é insuficiente.ex.). como por exemplo a pena de morte. horário.ex.: bofetada.ex. físicas (ex. sociais (ex.: elogio.controlo legal ou institucional .: o punk.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Por vezes essas normas não são acatadas de forma pacífica.desvio de certo modo não real. .: elogio). . morais (ex.: aumento da mesada). pondo em causa a coesão social).: chefe. crítica.controlo físico . polícia. Deste modo o grupo vai exercer um certo constrangimento social sobre os seus membros de modo a prevenir estes comportamentos desviantes. impedindo-o de realizar actos contrários a essas normas. de um indivíduo que seja apanhado pela polícia a cometer um acto menos Por vezes a ordem social é ameaçada pelos comportamentos desviantes. ocorrendo deste modo desvios à normalidade. etc. sendo exercidos na sua maioria pelos grupos secundários e mistos (há neste aspecto uma cooperação entre as instituições para esse efeito. algemas. sendo uma opinião preconcebida e comum que se impõe aos membros de uma colectividade pelo poder oficial. nomeadamente as escolas. É o caso. departamento.Teoria da Associação Diferencial .controlo organizativo ou grupal . recorrendo-se por isso a coacções físicas. orientadora ou educadora.: tribunal.controlo psicológico . pois submete os indivíduos às normas do grupo.: carícia).quando o indivíduo assume atitudes desviadas dos comportamentos do grupo em que se insere.: satisfação do dever cumprido). famílias.Teoria da Rotulação . Não interessa para o 2º teste do 2º período As teorias do aparecimento de desvios são três: . leis. Podem ter a forma de: . regulamentos. toque escolar. carícias. justiça. Para combater estes desvios e manter a ordem social o grupo recorre a mecanismos de controlo social que podem ser de vários tipos: . os quais são eficazmente anulados pelo grupo em que esses comportamentos se verificam.ex.económicas (ex. por exemplo. .Sanções Positivas ou Recompensas . surgem comportamentos desviantes (comportamentos que se diferenciam dos padrões considerados “normais”. Ex. ou seja. . remorso. Existem muitas formas de sanções utilizadas pelas sociedades para prevenir e/ou corrigir os comportamentos desviantes dos seus membros. . Estes mecanismos de controlo social podem ter uma função repressora. adoptando outras atitudes e comportamentos ajustados a um novo grupo ao qual passa a estar inserido.

: bofetada). Deste modo os indivíduos surgem como o produto de uma cultura. Esta cultura é imposta pelo exterior ao indivíduo.: corte da mesada). 3. trabalhando-a. ao ser a forma como um grupo se expressa e se realiza.económicas (ex. físicas (ex. 2. como se fosse um bem patrimonial. pois é resultante de um processo de aprendizagem. valores e padrões estabelecidos pelo grupo. sendo um produto de uma cultura. estando ajustados ao contexto cultural em que se inserem. Gradualmente a criança irá assimilando valores.1 e 3. Deste modo.6 . adquirindo os seus modelos de comportamento. pode alterar essa cultura. Isto faz com que as decisões e comportamentos individuais sejam regulares e previsíveis. no seu desenvolvimento físico e intelectual. Deste modo a criança.: remorso). normas.2 . Deste modo a cultura vai-se alterando ao longo do tempo pelos grupos.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) . sendo portanto cumulativa e evolutiva. como um indivíduo. comportamentos.O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO A criança ao nascer é um ser sem cultura. recebe de cada geração novas normas e valores. sociais (ex. ultrapassando a sua fase biológica. os quais a herdam como um património. técnicas e práticas. É a este processo de adequação dos comportamentos resultante da interiorização pelo indivíduo das normas e valores do grupo (havendo uma transmissão aos membros do grupo dos traços culturais que o . repetindo e imitando atitudes e comportamentos de outros indivíduos (sendo estes na fase inicial os seus familiares). embora ela rapidamente assimile as maneiras de pensar e agir do grupo. Deste modo o comportamento individual não é instintivo. a cultura.O HOMEM COMO PRODUTO/PRODUTOR DE CULTURA Uma criança quando nasce não possui cultura. Então. sendo então também um produtor da cultura. morais (ex. podemos definir Controlo Social como o conjunto de meios utilizados pela sociedade em geral e pelos grupos em particular para obterem a harmonia entre o comportamento dos seus membros e as normas. a qual vai adquirindo à medida que toma contacto com o ambiente do grupo em que está inserida.Sanções Negativas ou Castigos . pois ela vai tomando consciência do que lhe é exterior. sendo transmitida por herança. Por outro lado. é “modelada” pelos valores e normas do grupo em que se insere.: crítica).

RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) identificam) a que se dá o nome de Socialização. sendo portanto o grupo familiar de importância vital para esse efeito. o que exige que assimilemos novas regras e padrões de modo a agirmos da maneira correcta. A escola tem a função . não há uma obrigatoriedade no que diz respeito ao seu cumprimento. pois não termina em nenhuma fase da vida de um indivíduo. O nosso comportamento é livre. continuando a nossa aprendizagem. um processo efectuado quotidianamente. a criança é socializada pelo contacto directo com os seus familiares. religiosas e sociais sobre os indivíduos. esta interiorização dos modelos de comportamento que ocorre durante a socialização não vai fazer com que todos os indivíduos ajam de acordo com as normas e valores do grupo. No entanto. É por isso que existem as sanções morais. pois é-nos exigido o acatamento e respeito pelos modelos formais do grupo de modo a que nos integremos e sejamos aceites na sociedade. Assim sendo. Ao longo da nossa vida vamo-nos integrando em diversos grupos. daí que surjam por vezes os comportamentos desviantes. portanto.AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO A socialização na sociedade moderna é um processo dinâmico e permanente de transmissão de cultura. pois é lá que o jovem passa a maior parte do seu tempo. o que faz com que a criança (de modo inconsciente) se abra ao conhecimento e à assimilação de novos conhecimentos. a qual vai integrar o indivíduo ao colectivo em que faz parte. Isto vai levar ao impedimento ou dificultação do desvio à norma.3 . físicas. A infância é o momento em que se dá uma maior assimilação por parte da criança da cultura que a rodeia. podemos dizer que a nossa liberdade de agir não é absoluta. sendo a socialização realizada pela via afectiva e emocional. pois todos os dias aprendemos novas coisas. Nesta fase. pois é uma fase em que ela é mais receptiva e reactiva. somos forçados a inserir-nos noutros grupos. assim como o sentimento de que o que se está a fazer não é correcto. a criança vai aprendendo apenas o que os familiares fazem. É. sendo portanto a família o primeiro agente de socialização (embora se verifique actualmente uma substituição da família por grupos especializados e oficiais de socialização. 3. Inicialmente. como por exemplo as creches pré-escolares e os grupos de recreio. Ao sairmos do grupo familiar. assim como posteriormente a escola). mas é limitado e constrangido pelos limites impostos pelo grupo. Nestes novos grupos surge a escola como o grande agente de socialização.

A sociedade espera ou exige do chefe de família o cumprimento destes comportamentos. mas típicos. um papel existe apenas em relação com outros papéis. pois.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) de fornecer os conhecimentos e desenvolver as capacidades da criança para que seja um ser “útil” à sociedade. os quais são poderosos instrumentos de aprendizagem.4. que sustente a família. que oriente e dirija os seus membros. etc. rádio. etc.1 .SOCIALIZAÇÃO. face a uma determinada situação.SOCIALIZAÇÃO E PAPEL SOCIAL A . Mas isto não faz com que nos deparemos sempre com o mesto tipo de comportamentos. por exemplo. como é o caso da televisão. pois ao longo da sua vida ele foi tomando conhecimento do papel de chefe de família e foi interiorizando os comportamentos que lhe são próprios. por exemplo. Deste modo. relativamente ao nosso comportamento numa determinada circunstância. pois a sua acção faz-se sentir desde logo no seio da sociedade. valores. por exemplo. condutas. 3. É o caso de um médico. é esperado dele um comportamento próprio e distinto do que se prevê que seja adoptado de um professor. a sociedade espera de cada um de nós determinados comportamentos. pois inculcam-nos normas. que zele pela segurança do seu agregado. Como este papel social implica expectativas por parte dos outros intervenientes na relação social. dandose a estas expectativas da sociedade. a designação de Papel Social. é esperado que trabalhe. pois a multiplicidade de funções específicas exercidas pelos membros de uma colectividade leva à existência de comportamentos diversos. jornais. enquanto que para o chefe de família estes comportamentos são considerados como naturais. estes meios de comunicação têm o poder de nos moldar os comportamentos.4 . PAPEL SOCIAL E ESTATUTO SOCIAL 3. crenças. os indivíduos de um mesmo grupo provavelmente reagirão da mesma maneira. logo desde a nossa infância. Deste modo. Estas tarefas estão como que definidas pela sociedade. De um chefe de família. Hoje em dia existe outro importante agente de socialização: os meios de comunicação de massas. o papel de . sendo impostas pelo exterior. cinema.. de um operário ou de um chefe de família.PAPEL SOCIAL E EXPECTATIVAS O facto de os comportamentos dos indivíduos se adequarem e reflectirem os padrões de cultura do grupo torna-os de certo modo previsíveis. Enquanto profissional. etc. pois.

Por outro lado (devido ao facto de um papel só existir em relação a outros papéis). O comportamento que esperamos de um professor é o mesmo que esse professor espera dos restantes professores. pois eles realizam funções idênticas. as obrigatórias e as facultativas. haverá por exemplo um julgamento. sendo o escândalo e o medo de um escândalo uma sanção e um meio de pressão.As expectativas necessárias são aquelas que são sancionadas pelas leis e às quais a sociedade pode recorrer a fim de obrigar os cidadãos a respeitarem as leis. No entanto. sendo o(s) indivíduo(s) punido(s) de modo brutal se não as respeitarem. Assim podemos distinguir três tipos de expectativas: as necessárias. a qual tem um código específico de comportamento que deverá ser cumprido pelos seus membros. podendo-se contorná-las pelo facto de não implicarem sanções tão rígidas e completas como nas expectativas necessárias. . etc. cada um de nós também espera um determinado comportamento por parte dos restantes membros da colectividade que se encontram em idêntica situação. de um caixa de um banco que comete um desfalque. por exemplo. esse professor esperará dos seus alunos o cumprimento dos seus papéis. enquanto que nas necessárias a lei é cumprida no caso de uma infracção.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) pai implica o papel de filho. Neste caso os outros membros do grupo deixam simplesmente perceber ao infractor que ele está agindo mal. . Portanto. Estas expectativas são normalmente compensadas por sanções positivas. Se isto acontecer. estas expectativas são impostas. o papel de professor implica o papel de aluno. recompensas e prémios. Estas expectativas mútuas (o que se espera de nós e o que esperamos dos outros) demonstram a relação dialéctica existente entre nós. Normalmente são condutas impostas pelos grupos sociais aos seus membros. perdendo o seu papel social. não é só a sociedade que espera determinado comportamento por parte de cada membro no exercício das suas funções.Nas expectativas facultativas há uma liberdade relativa no seu respeito. os outros e a sociedade. sendo o indivíduo condenado a uma pena de prisão e excluído da sociedade. os quais podem sair do grupo se não quiserem cumprir tais condutas (sem se exporem a sanções). o papel de médico implica o papel de doente. É o caso. pois não há sanções. É o caso da Ordem dos Médicos. .As expectativas obrigatórias são exercidas no seio de um grupo social. a polícia e o tribunal. caso contrário serão censurados e provavelmente excluídos. não . sendo julgado e consequentemente preso.

membro de um sindicato. nas obrigatórias a pessoa limita-se a satisfaze-las cumprindo o seu dever (um caixa que não comete um desfalque não é recompensado por isso). Habitualmente aparecem sanções de ordem jurídica. mas ele também será membro de outros grupos.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) havendo portanto recompensa (um assaltante não é recompensado pelo facto de ter furtado e sido preso). O indivíduo que tem por objectivo uma vida sem percalços ou que deseja obter êxito no seu grupo social faz tudo para não decepcionar as expectativas dos outros. os quais vão-lhe exigir outros comportamentos: poderá ser um funcionário de uma empresa. É o caso de um indivíduo casado. e todo o mundo mostra o seu reconhecimento. Um indivíduo também se relaciona com outros quando desempenha as suas funções.PAPÉIS MÚLTIPLOS. membro de uma comunidade religiosa. no desempenho de uma determinada função social. Esta multiplicidade de funções poderá originar situações de conflito entre os papéis desempenhados pelo indivíduo: por exemplo o seu papel de funcionário poderá colidir com o de grevista. CONFLITOS DE PAPÉIS Um indivíduo ao exercer diferentes funções designadas pela sociedade. Deste modo ele vai obter recompensas por fazer uma carreira fácil ou irá adquirir uma forma ou outra de reconhecimento ou prestígio social. Deste modo também pode haver. mas elas actuam mais frequentemente em função do medo que provocam do que pela sua aplicação directa. Esses outros indivíduos também desempenham os seus papéis. desempenhando da melhor maneira possível o seu papel social. desempenha uma multiplicidade de papéis sociais. uma pessoa conquista êxito e sorrisos. B . do mesmo modo que nos papéis múltiplos. conflitos entre o conjunto de papéis.. membro de um clube. . etc. portanto exerce papéis múltiplos. o qual exercerá o papel de marido e de pai. ao desempenhar bem o seu papel. ela coopera com o funcionamento da máquina social. O jogo social funciona por meio de sanções positivas que têm o objectivo de estimular os indivíduos a desempenhar os seus papéis o melhor possível. portanto existe um conjunto de papéis que se pode definir como a totalidade dos papéis representados por determinado indivíduo e pelos restantes a ele ligados. ao desempenhar satisfatoriamente o seu papel. O controlo social recorre mais às sanções positivas do que às negativas. Nas facultativas. militante de um partido político.

o que poderia ser prejudicial e provocar frustração. durante a infância. etc. A divisão social do trabalho leva a uma diferenciação de lugares consoante o prestígio e o poder dos indivíduos ou grupos.SOCIALIZAÇÃO E ESTATUTO SOCIAL A .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Uma socialização correcta fará com que a multiplicidade de papéis que são atribuídos a um indivíduo sejam cumpridos.ESTATUTO ATRIBUÍDO E ESTATUTO ADQUIRIDO O estatuto social pode ser adquirido ou atribuído. enfermeiras. Deste modo. No entanto. herdeiro ou monarca que ascende ao trono por via hereditária. Hoje em dia as profissões escolhidas preferencialmente pelas mulheres (professoras. o estatuto social deve-se ao posicionamento hierárquico ocupado na estrutura social. mas deverá sim ser. flexível de modo a permitir uma fácil integração de um indivíduo em qualquer grupo. É por isso que. o estatuto social abarca o conjunto de privilégios e atributos ligados com a posição que determinado indivíduo ou grupo ocupa na estrutura social e que os indivíduos em geral aprendem a respeitar em virtude do processo de socialização a que foram sujeitos. em virtude daquele lugar. assim como os comportamentos que esse indivíduo ou grupo pode esperar dos outros. Portanto.ESTATUTO SOCIAL E HIERARQUIA O estatuto social designa o lugar ou posição que um determinado indivíduo ou grupo ocupa na colectividade. etc. a tratar da casa. 3. de um estatuto de filho. secretárias. é ensinado às meninas a brincar com bonecas.. o que leva à existência de estatutos superiores e inferiores. o caso de um administrador de um conjunto de empresas que . isto com o objectivo de que elas venham a ser boas mães e boas donas de casa. A socialização é então um processo de aprendizagem de papéis. uma boa socialização não implica a inculcação rígida de regras. por exemplo. Esta situação leva à ligação entre o estatuto social e as sociedades estratificadas. B . O estatuto social atribuído é o lugar que cada indivíduo ocupa nos diferentes grupos a que pertence ou no conjunto da sociedade global e que lhe foi inquestionavelmente transmitido ou atribuído.2 .) ainda se encontram estreitamente ligadas ao seu processo de socialização. enquanto processo de aprendizagem de papéis. É o caso.4. pois a integração de cada um de nós nos diversos grupos a que pertencemos é tanto mais fácil quanto melhor tivermos interiorizado os comportamentos típicos atribuídos ao papel que iremos desempenhar.

O estatuto social adquirido resulta por sua vez de um certo esforço dos indivíduos para o alcançar. logo são pouco permeáveis à mudança.1 . Assim. Esta situação é característica das sociedades tradicionais.A Estratificação Social e a Hierarquia . Nestes casos. com profissão ou de um candidato a um cargo político. desde que o indivíduo respeite os valores e objectivos dela. numa sociedade aberta (ainda que estratificada). É o caso de um indivíduo casado.O PAPEL DA SOCIALIZAÇÃO NA REPRODUÇÃO SOCIAL 1. por exemplo. papéis e estatutos faz com que o indivíduo se acomode e se adeque às normas do grupo.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) sucede ao seu progenitor ou o factor cultural que determina à partida que a mulher terá a função de “dona de casa”. Isto vai retardar ou condicionar a mudança.Socialização e Estratificação Social A socialização é um processo que transmite aos indivíduos a cultura do grupo a que estão ligados e o modelo de organização social vigente. O respeito pelas regras.1 . o indivíduo tem de agir para conseguir este novo estatuto. sociais e culturais necessários. há uma grande possibilidade de mobilidade social. assegurando-se a reprodução social existente. É concedido. Claro que o subir numa hierarquia depende das capacidades (talento e competência) do próprio indivíduo. portanto a socialização tem um importante papel no processo de aceitação dos indivíduos que ocupam posições diferentes numa sociedade estratificada. aos jovens a possibilidade de estudar e adquirir os conhecimentos necessários uma profissão. 1. os papéis e os estatutos sociais estão previamente distribuídos a determinados indivíduos que apresentam os requisitos biológicos. as quais têm falta de dinamismo e de abertura.1. As sociedades democráticas caracterizam-se pelas possibilidades que proporcionam aos seus membros de adquirirem estatutos que lhes sejam mais favoráveis. ––––––––––––––––––––//–––––––––––––––––––– 3ª PARTE (LIVRO) .A REPRODUÇÃO E A MUDANÇA SOCIAL 1 . Nelas. Nestes casos. os indivíduos nada fizeram para terem direito ao cargo ou posição social que ocupam. de modo a que eles obtenham uma posição social e o respectivo estatuto superiores aos dos pais.

grau de escolaridade) e em qualitativos (ex. A estratificação social pode ser definida pelas oportunidades que o indivíduo pode ter. senão impossível.: riqueza.prestígio e imagem social (depende de uma avaliação feita por outra pessoa e da avaliação que cada um faz de si próprio). mas esta relação não é constante nem necessária. .2 . Esta não acontece de forma igual em todas as sociedades. rendimento.objectivos . têm valor ou de participar mais ou menos nos valores essenciais. traços culturais). etnia. Esta classe de indivíduos podia entrar muitas vezes em conflito com a sociedade global. por exemplo). pois será muito difícil para um indivíduo ou grupo libertar-se dos estatutos que lhe foram atribuidos. etc. os jovens/velhos.: raça. acarreta também novos papéis e estatutos sociais. sendo os seus grupos fechados.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Desde há muito que se faz uma diferenciação entre hierarquias de indivíduos e de funções.3. . a sociedade era um conjunto de indivíduos que tinham uma comunhão de sentimentos e de posição social (pontos em comum). Para Karl Marx. Os critérios de estratificação social poderão ser: . por exemplo) constituem um estrato. 1. segundo a sua situação social.que se dividem em quantitativos (ou quantificáveis . Isto leva a que a mobilidade social nessas sociedades seja muito dificultada.Mobilidade Social e Socialização por Antecipação Mobilidade Social é basicamente a passagem de um indivíduo ou grupo de um para outro estrato. Os indivíduos que têm oportunidades mais ou menos iguais dentro de cada uma das hierarquias relativas a um valor (riqueza ou prestígio. os sãos/doentes. As sociedades antigas são fortemente hierarquizadas. Estas poderão estar relacionadas com as hierarquias sociais (a profissão. na sociedade. Como a mobilidade social leva a uma mudança de estatuto. para eliminar as desigualdades e formar uma sociedade sem classes sociais. de receber em maior ou menor quantidade as coisas que. • • • Existem hierarquias naturais que distinguem os indivíduos: os belos/feios.subjectivos .ex. pois depende dos seus valores e critérios de estratificação.

POR UM INDIVÍDUO OU GRUPO. É o caso de um indivíduo casado. desempenha uma multiplicidade de papéis sociais. religião. novos postos de trabalho. Nestas sociedades. o qual exercerá o papel de marido e de pai.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Uma das características das sociedades modernas é a mobilidade social. social e tecnológico. principalmente a instrução. Estas sociedades são desenvolvidas do ponto de vista económico. com a consequente criação de novos estatutos (alterando o sistema de estratificação social). Caso isso não se verifique. Entre eles existem canais de acesso. sexo. Um indivíduo também se relaciona com outros quando desempenha as suas funções. nunca sendo considerado por isso como um igual. mas ele também será membro de outros grupos. Objectivos para o 1º teste do 3º período 1º. ele será olhado como um estranho ou um recém chegado. a ascensão social depende mais do mérito e talento individuais do que a ascendência social.EXPLICITAR AS RAZÕES QUE EXPLICAM O DESEMPENHO SIMULTÂNEO. DE UMA MULTIPLICIDADE DE PAPÉIS SOCIAIS Um indivíduo ao exercer diferentes funções designadas pela sociedade. os indivíduos são forçados a socializarem-se de acordo com os valores do grupo de referência a que querem vir a pertencer e que lhes serve como referencial de comportamentos. etc. sendo permitida a competição. de modo a agir segundo os respectivos padrões de comportamento. militante de um partido político.. portanto exerce papéis múltiplos. o que levou à criação de novas profissões. etc. para que um indivíduo seja realmente aceite pelos membros do estrato a que ele pretende ascender. Esta mobilidade social só é possível devido à abertura e menor rigidez dos estratos sociais. Esses outros indivíduos também desempenham os seus papéis. é necessário que esse indivíduo assimile na sua mobilidade os elementos culturais do novo estrato. membro de um sindicato. num processo de mobilidade social. os quais vão-lhe exigir outros comportamentos: poderá ser um funcionário de uma empresa. membro de um clube. etc. portanto existe um conjunto de papéis ou papéis complementares que se podem definir como a totalidade dos papéis .. O desejo de ascensão social está sempre patente nas atitudes e realização dos indivíduos ou grupos. pois os novos critérios de estratificação social não estão rigidamente implantados. Todavia. membro de uma comunidade religiosa. Portanto.

2º. religião. flexível de modo a permitir uma fácil integração de um indivíduo em qualquer grupo. Deste modo. o estatuto social deve-se ao posicionamento hierárquico ocupado na estrutura social. PAPEL SOCIAL. VALORES SOCIAIS ACEITES. em virtude daquele lugar. Esta situação leva à ligação entre o estatuto social e as sociedades estratificadas. Portanto. assim como os comportamentos que esse indivíduo ou grupo pode esperar dos outros. enquanto processo de aprendizagem de papéis. o qual pode ser transmitido ou adquirido. PODER. é . o que leva à existência de estatutos superiores (dominantes) e inferiores (subordinados). do mesmo modo que nos papéis múltiplos. Deste modo também pode haver. consoante os critérios de valor social vigentes e aceites pela sociedade. Isto concede ao indivíduo uma posição que é só sua. uma boa socialização não implica a inculcação rígida de regras. Uma socialização correcta fará com que a multiplicidade de papéis que são atribuídos a um indivíduo sejam cumpridos. o estatuto social abarca o conjunto de privilégios e atributos ligados com a posição que determinado indivíduo ou grupo ocupa na estrutura social e que os indivíduos em geral aprendem a respeitar em virtude do processo de socialização a que foram sujeitos. No entanto. conflitos entre o conjunto de papéis. no desempenho de uma determinada função social. sexo. O estatuto social difere de indivíduo para indivíduo ou de grupo para grupo. A divisão social do trabalho leva a uma diferenciação de lugares consoante o prestígio e o poder dos indivíduos ou grupos. como por exemplo a cor. PRESTÍGIO. idade. tendo esses membros o dever de as aprender e aceitar.COMPREENDER AS CAUSAS/EFEITOS DO CONFLITO ENTRE PAPÉIS A multiplicidade de papéis ou funções poderá originar situações de conflito entre os papéis desempenhados pelo indivíduo: por exemplo. Deste modo. POSIÇÃO SOCIAL O estatuto social designa o lugar ou posição que um determinado indivíduo ou grupo ocupa na colectividade. etc. Deste modo. o que poderia ser prejudicial e provocar frustração.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) representados por determinado indivíduo e pelos restantes a ele ligados. o papel de funcionário de um indivíduo poderá colidir com o de grevista. 3ºRELACIONAR “ESTATUTO SOCIAL” COM: RECONHECIMENTO. cada sociedade inculca aos seus elementos as características próprias do grupo. mas deverá sim ser.

Esta situação é característica das sociedades tradicionais. aos jovens a possibilidade de estudar e adquirir os conhecimentos necessários a uma profissão. os indivíduos nada fizeram para terem direito ao cargo ou posição social que ocupam. É concedido. logo são pouco permeáveis à mudança. de um estatuto de filho. com profissão ou de um candidato a um cargo político. as quais têm falta de dinamismo e de abertura. herdeiro ou monarca que ascende ao trono por via hereditária. numa sociedade aberta (ainda que estratificada). Nestes casos. há uma grande possibilidade de mobilidade social. os papéis e os estatutos sociais estão previamente distribuídos a determinados indivíduos que apresentam os requisitos biológicos.DISTINGUIR ESTATUTO ADQUIRIDO DE ESTATUTO ATRIBUÍDO O estatuto social pode ser adquirido ou atribuído. do negro face ao branco ou do jovem face ao adulto. Claro que o subir numa hierarquia depende das capacidades (talento e competência) do próprio indivíduo. de modo a que eles obtenham uma posição social e o respectivo estatuto superiores aos dos pais. É o caso de um indivíduo casado. ASSOCIANDO-A: . o indivíduo tem de agir para conseguir este novo estatuto. O estatuto social atribuído é o lugar que cada indivíduo ocupa nos diferentes grupos a que pertence ou no conjunto da sociedade global e que lhe foi inquestionavelmente transmitido ou atribuído.COMPREENDER A ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL. Assim. por exemplo. por exemplo. As sociedades democráticas caracterizam-se pelas possibilidades que proporcionam aos seus membros de adquirirem estatutos que lhes sejam mais favoráveis.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) normal o estatuto de inferioridade da mulher face ao homem. o caso de um administrador de um conjunto de empresas que sucede ao seu progenitor ou o factor cultural que determina à partida que a mulher terá a função de “dona de casa”. Isto vai retardar ou condicionar a mudança. Nelas. assegurando-se a reprodução social existente. O estatuto social adquirido resulta por sua vez de um certo esforço dos indivíduos para o alcançar. 4º. Nestes casos. desde que o indivíduo respeite os valores e objectivos dela. É o caso. sociais e culturais necessários. 5º.

mas esta relação não é constante nem necessária. a riqueza. Já antes de Cristo. sempre houve grupos e indivíduos que ocupam posições específicas. de receber em maior ou menor quantidade as coisas que. Desde aí tem sempre havido uma tendência para hierarquizar a sociedade segundo diferentes critérios: tipo de trabalho. na socialização. a comunicação entre um indivíduo e os outros que ele considera como seus iguais seja muito mais fácil do que a comunicação com os restantes indivíduos. Esta situação leva a que. etc. Os indivíduos que têm oportunidades mais ou menos iguais dentro de cada uma das hierarquias relativas a um valor (riqueza ou . Os valores que estão directamente relacionados com o seu lugar na sociedade são os que se baseiam na ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL. a virtude. imputados nos indivíduos. o que levou ao surgimento de inúmeras funções sociais e à necessidade da atribuição de funções.. etc. dando-lhes a oportunidade. os sãos/doentes. os jovens/velhos. Estas poderão estar relacionadas com as hierarquias sociais (a profissão. OPORTUNIDADES DE ACESSO Desde há muito que se faz uma diferenciação entre hierarquias de indivíduos e de funções. habilidades e capacidades. têm valor ou de participar mais ou menos nos valores essenciais. ricos. quer inferiores. influentes. pois a beleza. deveres e privilégios diferentes aos indivíduos. quer sejam de estatutos superiores. a qual pode ser definida como a disposição hierárquica de indivíduos de um grupo ou sociedade que apresentam características idênticas. etc. Isto deve-se ao conjunto de códigos linguísticos e comportamentais que torna mais simples a comunicação entre os iguais. por exemplo. por exemplo). segundo a sua situação social. na sociedade. papéis e estatutos fazem com que o indivíduo seja posicionado hierarquicamente. os medianamente ricos e os muito pobres. Esta hierarquização resulta dos critérios e valores estabelecidos e aceites pela sociedade e que foram. Existem hierarquias naturais que distinguem os indivíduos: os belos/feios. havendo assim uma atribuição de estatutos hierarquicamente dispostos. a influência são valores que se podem situar numa escala de apreciação.À HIERARQUIA DE PAPÉIS. O modo como um aluno se dirige a um colega será (à partida) diferente de quando se dirige a um professor.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) . A hierarquização social tornou-se necessária na sociedade moderna devido à sua complexificação e desenvolvimento tecnológico. Aristóteles fazia uma hierarquização. Deste modo. Uma hierarquia supõe uma referência a valores: os homens podem ser mais ou menos belos. virtuosos. Esta hierarquização de estatutos vai influenciar o modo como os indivíduos se relacionam entre si. DE ESTATUTOS E DE VALORES SOCIAIS. riqueza. ao afirmar que a população se repartia por três grupos: os muito ricos. O respeito por estas regras.

: raça. Normalmente os utilizados são os critérios económico (situação económica e financeira das famílias. traços culturais). 6ºANALISAR O CONCEITO DE CLASSE SOCIAL: APRESENTAR ESTRATO. Portanto.subjectivos. por existir entre eles uma certa comunhão de aspirações e de papéis a desempenhar. as classes sociais eram constituídas por indivíduos que.ex. Muitas vezes é difícil enquadrar os indivíduos num estrato social específico. os quais podem variar de grupo para grupo ou podem não estar perfeitamente definidos. . são necessários critérios para que ela seja efectuada.: riqueza. se posicionavam em relação à sociedade global. .são observáveis e mensuráveis. por exemplo) constituem um participação nos valores sociais. os quais poderão ter elementos: . Esta hierarquização de estatutos ou posições sociais vai levar a uma desigualdade tanto na divisão das coisas que têm valor social como na DIFERENÇAS ENTRE CLASSE SOCIAL E ESTRATO SOCIAL. grau de escolaridade) e em qualitativos (produ-zem uma hierarquia escalonada de categorias discretas e delimitadas.objectivos . As classes sociais dependiam da . dividindo-se em quantitativos (ou quantificáveis . Portanto. defendendo os seus interesses e liderando ou participando no poder. existem inúmeros critérios. não havendo entre eles limites rígidos e precisos. .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) prestígio. Ex. pois a maior parte dos indivíduos pertencem a estratos diferentes.COMPREENDER O CONCEITO DE CLASSE SOCIAL Para Marx. os quais variam de sociedade para sociedade e de contexto para contexto. baseando-se no prestígio e imagem social (depende de uma avaliação feita por outra pessoa e da avaliação que cada um faz de si próprio).CRITÉRIOS DE DIFERENCIAÇÃO (ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL) Como a estratificação social pressupõe determinada categoria. as classes sociais eram constituídas por indivíduos que representavam uma classe em si e simultaneamente uma classe para si. etnia. político (importância política de cada indivíduo ou grupo) e sócio-profis-sional (resultante da diferente importância atribuida a cada profissão). a qual era consciente de si própria. a qual deriva da desigual repartição dos bens e rendimentos da sociedade). rendimento. Cada sociedade possui os seus critérios de estratificação. tendo uma capacidade de decisão e acção concertada e colectiva.

caracteriza classe social como uma forma de grupo: . Sorokin. relativo a outros. por sua vez. na prática. e a dos não proprietários: proletariado.semi-organizado. Classes sociais só existem duas. semi-fechado. o conceito de classe social é diferente do de estrato social. pois uma classe social representa uma divisão efectiva da sociedade que implica lutar contra a classe antagónica. com a possibilidade de valorização cultural do trabalhador e dos benefícios de rendimento de capital. existem duas classes sociais: a dos proprietários: burguesia. O conceito de classe social de Max Weber diverge do de Karl Marx no que respeita ao papel da ideologia da criação das classes sociais. nobreza. de modo a que houvesse uma sociedade sem classes. segundo este critério. Então. riqueza. Para ele. por isso haveria uma divisão entre a classe dos proprietários dos meios de produção e a classe dos não proprietários. Deste modo. social e profissional. os quais variam no espaço e no tempo. A análise social veio considerar outros factores caracterizadores da classe social para além do posicionamento de cada indivíduo face à propriedade dos meios de produção. etc. pois uma classe só existe para si em oposição às outras. pois o acto de produzir é indispensável à sobrevivência dos indivíduos. as quais se definem segundo um critério real: a propriedade dos meios de produção. de acordo com os critérios (económico.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) instituição da propriedade. determinado pelos critérios económico. pós-sociedade industrial. Isto seria possível por meio de uma luta de classes (devido às desigualdades existentes). Existem tantos estratos sociais quantos os critérios adoptados pela sociedade. antagónico. a democratização da educação e do processo político têm vindo a atenuar as desigualdades sociais.aberto mas. É o caso dos factores raça. desde que essa classe tenha uma consciência científica e objectiva. enquanto que um estrato social representa apenas uma divisão metodológica e ideológica que vai confrontar a posição desse estrato com os outros. . Marx defendia a abolição da propriedade privada dos meios de produção.solidário. dando a oportunidade aos indivíduos de exprimir livremente as suas opiniões pela luta política e pelo acto eleitoral. Nos últimos anos tem-se sentido a necessidade de alargar o conceito de classe social. religião. de que são responsáveis o desenvolvimento da actividade económica. a classe em si transformarse-ia num agente histórico. Este critério é objectivo. social e político) que ele definiu. . pois o desenvolvimento económico. Por meio desta luta. uma classe social identifica-se com a situação de classe dos indivíduos consoante a posição que ocupam na sociedade. . em parte consciente.

sendo permitida a competição. SOCIAL COM COM: O GRAU DE COM DESENVOLVIMENTO DAS SOCIEDADES.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Deste modo. Isto leva a que a mobilidade social nessas sociedades seja muito dificultada. religião. Todavia. Mobilidade Social é basicamente a passagem de um indivíduo ou grupo de um estrato para outro. para que um indivíduo seja realmente aceite pelos membros do estrato a que ele pretende ascender. a luta de classes tem vindo a ser substituída por diversas formas de concertação social. COM A ORDEM INSTITUÍDA. O desejo de ascensão social está sempre patente nas atitudes e realização dos indivíduos ou grupos. sendo os seus grupos fechados. pois será muito difícil para um indivíduo ou grupo libertar-se dos estatutos que lhe foram atribuídos.. sexo. COM ESTRATOS. senão impossível. nunca sendo considerado por isso como um igual. novos postos de trabalho. Esta mobilidade social só é possível devido à abertura e menor rigidez dos estratos sociais. ele será olhado como um estranho ou um recém chegado. num processo de mobilidade social. pois depende dos seus valores e critérios de estratificação. de modo a agir segundo os respectivos padrões de comportamento. a ascensão social depende mais do mérito e talento individuais do que a ascendência social. etc. caminhando-se para uma sociedade de classes médias. Caso isso não se verifique. Portanto. As sociedades antigas são fortemente hierarquizadas. social e tecnológico. é necessário que esse indivíduo assimile na sua mobilidade os elementos culturais do novo estrato. sobretudo a instrução. pois os novos critérios de estratificação social não estão rigidamente implantados. os indivíduos são forçados a socializarem-se ou ressocializarem-se de acordo com os valores do . Como a mobilidade social leva a uma mudança de estatuto. 7ºRELACIONAR A MOBILIDADE E PAPÉIS. Uma das características das sociedades modernas é a mobilidade social. ESTATUTOS ASCENSÃO SOCIAL. Estas sociedades são desenvolvidas do ponto de vista económico. Esta não acontece de forma igual em todas as sociedades. etc. acarreta também novos papéis e estatutos sociais. o que levou à criação de novas profissões. CONFLITO ENTRE AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO. Entre eles existem canais de acesso. com a consequente criação de novos estatutos (alterando o sistema de estratificação social). Nestas sociedades.

Muitas vezes os novos grupos que dominam os novos processos de produção e de informação tornam-se como grupos de referência para uma grande parte dos membros da sociedade. na medida em que ela impede que os indivíduos actuem de forma diferente da esperada (impede os indivíduos de se afastarem das normas. sendo obrigados a resistir ou a adaptar-se. De um lado surgem os que. contribuindo para o acelerar ou retardar da mudança. ou na mesma sociedade ao longo do tempo. do outro lado estão os que defendem a fidelidade e o respeito pelas tradições. O contributo do processo de socialização para a reprodução social varia de sociedade para sociedade. incerteza e insegurança da mudança. . de terem comportamentos desviantes). surgem por vezes entre os diversos grupos relações de certo modo conflituais. a interiorização gradual das normas e valores do grupo pelo indivíduo fazem com que ele seja aceite como membro. um eficaz processo de socialização é um factor indispensável à aceitação total das normas e valores do grupo. defendem a mudança. Assim. a socialização contribui para a reprodução social. contribuindo para a respectiva reprodução social.A NECESSIDADE DE REPRODUÇÃO SOCIAL INERENTE A QUALQUER SOCIEDADE. Assim. Deste modo.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) grupo de referência a que querem vir a pertencer e que lhes serve como referencial de comportamentos. a acção dos agentes em cada momento e nomeadamente nas sociedades mais modernas pode ser contraditória e conflitual.RELACIONAR ORDEM SOCIAL COM REPRODUÇÃO SOCIAL (O PAPEL DA SOCIALIZAÇÃO COMO FORMA DE CONTROLO SOCIAL) É através da socialização que nos tornamos «iguais» e somos aceites pelos nossos «pares». alertando para os perigos. do novo. a socialização adquire também o estatuto de controlo social. com iguais direitos e deveres no grupo. do desconhecido e elogiando as vantagens do antigo. Simultaneamente. enquanto os tradicionais grupos sociais privilegiados sentem o seu poder e estatuto diminuir. assumindo a natureza de uma verdadeira forma de controlo social. repercutindo-se nos indivíduos em geral. isto é. 8º. . Neste sentido.ANALISAR O PAPEL DA SOCIALIZAÇÃO NA REPRODUÇÃO SOCIAL: . Então. ao caminharem de modo ascendente. Essa interiorização realiza-se ao longo de períodos longos e de forma tão natural que os indivíduos dificilmente discutem esses valores apreendidos.

Além da reprodução material. enquanto que numa sociedade aberta aparecem novas formas de relacionamento em cada momento. Portanto. 9º. edifícios. havendo uma desigual participação de cada um na riqueza. é necessário garantir também às gerações futuras a possibilidade de produção para que se verifique a sua reprodução. etc. a actividade produtiva deverá não só produzir os bens essenciais à nossa subsistência imediata. ela deverá garantir a utilização dos meios de produção nos anos vindouros.JUSTIFICAR A NECESSIDADE DE REPRODUÇÃO DAS CONDIÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO Uma formação social é sempre solicitada a produzir os bens necessários à sua sobrevivência imediata. a sociedade também deverá garantir a sua reprodução cultural e ideológica. originando-se novas colectividades. Deste modo. a reprodução das matérias primas. a reprodução da força de trabalho tem sido assegurada pelo salário (pela remuneração devida aos trabalhadores pela sua participação na actividade produtiva e que não representa senão uma parte da riqueza por eles criada). não poderia continuar a satisfazer as necessidades dos seus membros. para que as relações de produção (cuja reprodução é essencial) não se transformem. para que a formação social se reproduza. pois é nestas onde tudo se faz conforme as regras impostas. etc.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) De facto o controlo social exercido pela socialização é mais eficaz numa sociedade fechada. normas e valores. mas para que a sua continuidade seja assegurada. Este acesso à riqueza social tem variado no tempo e no espaço. Nas formações em que os indivíduos se situam em estratos e classes sociais que se posicionam de forma diferenciada face à propriedade dos meios de produção. terras. condicionado pela natureza do modo de produção dominante na formação social. Caso uma formação social utilizasse em certo momento todos os seus recursos. exigindo a força de trabalho de cada um de nós o acesso aos resultados da produção. utilização racional dos recursos. o que vai exigir novos processos de socialização. ou seja. como também prover a substituição dos meios de trabalho deteriorados.) e os objectos de trabalho (matérias-primas e matérias auxiliares). A reprodução da força de trabalho também é indispensável à reprodução social. e com elas todas as características da formação social. máquinas. O remanescente da produção social não entregue aos . pois a actividade produtiva viria a terminar. os meios de trabalho (estradas.

condicionam e explicam os comportamentos dos indivíduos em sociedade.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) trabalhadores é entregue aos donos dos meios de produção utilizados. a cultura (com base nos seus valores materiais e espirituais) condiciona o nosso modo de actuar e agir . crenças e valores coerentemente organizado que traduz o que ele é e propõe a necessária orientação futura.JUSTIFICAR A FORTE “INTERLIGAÇÃO” ENTRE A CULTURA E A IDEOLOGIA A ideologia é um sistema elaborado de ideias e representações. a cultura está relacionada com a ideologia. Uma formação social. é mantida a dominância das classes e estratos dominantes). no caso da classe dominante) à colectividade global. a reprodução social exige tanto a reprodução das forças produtivas (força de trabalho e meios de produção) como também a reprodução das relações sociais de produção. Cada classe terá a sua ideologia que desejará alargar (e impor. assegurando assim a sua reprodução. além de assegurar a reprodução dos meios de produção e da força de trabalho. Por isso.como só agimos em função das nossas ideias. apresentando a cada grupo um sistema de ideias. A ideologia será o resultado da vida material dos indivíduos. Portanto. É necessário que se reproduzam as condições sociais de produção (as relações de dependência e de subordinação estabelecidas entre os indivíduos ao longo do processo produtivo) para que haja uma reprodução do modo de produção dominante. 10º. portanto isto faz com que ela esteja contida na cultura. A relação entre ideologia e cultura prende-se no facto da ideologia ser um conjunto de ideias que explicam as “coisas”. . abarca todo um conjunto de elementos de ordem espiritual e de ordem material que influenciam. A ideologia. também pretende ver reproduzido o seu modo de produção dominante. por sua vez. ao traduzir uma certa leitura do real (pois apresenta a cada grupo um sistema de ideias. reflexo da realidade. A ideologia traduz uma certa leitura do real. a reprodução social também reproduz o sistema de estratificação social que caracteriza a formação social (portanto. por sua vez. A cultura. que influenciam. crenças e valores organizados) torna-se o campo privilegiado de criação de novos valores ou recriação dos velhos lidos com novo sentido. condicionam e explicam os comportamentos dos grupos.

A ideologia traduz uma certa leitura do real. crenças e valores organizados). o seu conjunto de valores. ao condicionar e motivar comportamentos. A classe dominante usa diversos meios (entre os quais sobressai a comunicação social) para a ideologia dominante penetrar na ideologia dominada. como as ideologias não são mais do que os prolongamentos teóricos das classes “rivais”. Como a classe dominante traduz uma certa leitura do real (em função do seu sistema de ideias. Se a cultura e a ideologia revelam. antes pode produzir acção não conformista.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Para além disto a ideologia é voluntária. da vida social. conscientes da sua posição.2 .IDEOLOGIA E ACÇÃO .2. apresentando a cada grupo um sistema de ideias. existe na sociedade uma produção científico-ideológica que registará as aspirações mais importantes da classe dominada.2. 2. a oposição classe dominante/classe dominada deverá conduzir ao nascimento e desenvolvimento do antagonismo ideologia dominante/ideologia dominada. a aceitação dos comportamentos sociais. a ideologia enquadra-se no conceito sociológico de cultura. a ideologia adianta-se à cultura exactamente na medida em que não propõe. ambas. pois apela para determinado tipo de acção. apenas.A IDEOLOGIA 2. como universal. Cada classe terá (e defenderá) a sua ideologia. impedindo o desenvolvimento das ideias da classe dominada. tendo a classe dominante a função de levar todos os indivíduos a aceitar. Todavia. condicionam e explicam os comportamentos dos grupos. Assim existe no seio da classe dominada um grupo de indivíduos que. que influenciam. crenças e valores coerentemente organizado que traduz o que ele é e propõe a necessária orientação futura. apresenta todo este sistema ideológico como universal. produzirão um sistema de representações que orientará a actuação da classe.2 . 2. comum à colectividade e de forma penetrante. reflexo da realidade. a ideologia é um dos elementos fundamentais da cultura.1 .NOÇÃO DE IDEOLOGIA A ideologia é um sistema elaborado de ideias e representações. Portanto. A ideologia será o resultado da vida material dos indivíduos. Então. desejando alargá-la à colectividade global. Embora as ideias da classe dominante sejam as da classe dominada.

religiosa. tornando-se os padrões comportamentais de referência que as caracterizam em verdadeiros traços culturais. 2. contêm elementos que lhes dão . Portanto. ELEMENTOS DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS E CONTROLO SOCIAL As instituições sociais. As instituições.3 .3. podemos considerar uma empresa. a ideologia é inerente à vida social de qualquer grupo. o qual espelha as suas funções sociais. à semelhança das estruturas sociais. como uma instituição. Por exemplo. ou seja. mas nos países islâmicos praticam-se casamentos poligâmicos.INSTITUIÇÃO SOCIAL. Também o namoro é uma instituição social pelo facto de ser aceite pela sociedade como uma forma de dois indivíduos se conhecerem melhor antes de constituírem família. dando empregos e distribuindo o rendimento. etc. todos os grupos produzem a sua própria ideologia. ao serem conjuntos organizados de crenças e práticas que os indivíduos adoptam para alcançarem determinado objectivo. ao serem um produto social.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Todos os grupos produzem um sistema de ideias e o respectivo código de leitura. sentir e agir) aceites pela sociedade com vista a atingir determinados objectivos. nos países ocidentais o casamento monogâmico é uma instituição.1 . por exemplo. sejam elas de ordem económica. Deste modo. As instituições sociais.2 . pois é uma forma encontrada e aceite pela sociedade para produzir os bens e os serviços necessários. apesar de ser produzida por um grupo. 2. assim como a greve.NOÇÃO DE INSTITUIÇÃO SOCIAL As Instituições Sociais representam procedimentos (maneiras de pensar. também o vai exortar e orientar a agir de acordo com os seus objectivos. política. os quais fazem parte de um padrão comportamental de referência para os indivíduos dessas sociedades. A ideologia. são afectadas pelas alterações sociais que uma sociedade conhece.3. a sua leitura do real e justifica os seus comportamentos. sendo por ela que os indivíduos trabalhadores lutam pela defesa dos seus interesses.AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS COMO AGENTES DE REPRODUÇÃO SOCIAL 2. acompanham a evolução social. sendo portanto sistemas organizados e relativamente permanentes.

. Assim. da instituição social.nela.as Relações Sociais .cada instituição social tem papéis bem definidos. conselho directivo e funcionários têm os seus papéis bem definidos.a Institucionalização . . É o caso de uma luta entre dois boxeurs .. Os elementos são: .os Papéis Sociais . esclarecimento de dúvidas. etc. É o caso de uma instituição escolar . .é a “cristalização” dos papéis. pois sem eles não seria possível atingir os objectivos para que a instituição foi criada. que dá resposta à necessidade de formação dos jovens. assim como as sanções. Ao identificar-mos as maneiras de solucionar as necessidades de uma instituição. pode identificar as instituições e integrar-se melhor nelas. É o caso da escola.as Necessidades Sociais de Base . as caracterizam e identificam. . alunos. é possível identificar a instituição pelo reconhecimento dos seus procedimentos institucionalizados. . ao conhecer o tipo de normas e o seu conteúdo.as instituições são constituídas devido à existência de necessidades. dos modelos. Então. qualquer instituição representa um sistema organizado de relações sociais. É o caso da escola. saberemos de que instituição se trata. mas a luta entre dois alunos de uma escola não é um procedimento instituído. . fiel a determinados valores de comportamento e disposta a satisfazer as necessidades básicas da sociedade. investigação prática.são a essência da própria instituição. Um indivíduo.as Normas e as Sanções Sociais . das interacções. a qual responde às necessidades de formação dos alunos por meio das aulas.é pelas normas e sanções sociais que as colectividades conseguem prevenir os comportamentos desviantes.as Maneiras de Solucionar tais Necessidades . As práticas sociais das instituições vão-se sedimentado até constituírem formas “sólidas” de procedimento. dos valores.é uma instituição. Deste modo podemos identificar a instituição escolar pelo conjunto de papéis sociais que lhe são próprios. Estes elementos têm na sua base os valores sociais. pois é pelas interacções criadas pelo desempenho dos papéis sociais de uma determinada instituição que ela consegue funcionar e atingir os objectivos para que foi criada. das sanções. etc.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) existência. permitindo desde modo a sua estabilidade e continuidade. os quais determinam como os elementos se manifestam.cada instituição tem a sua forma de dar resposta às suas necessidades sociais de base. realização de trabalhos de pesquisa. tendo cada um deles o dever de os desempenhar para que a escola atinja os objectivos para a qual foi criada. os professores.

por exemplo de um corte na semanada quando um filho não estuda . etc. por exemplo. Existe também um sistema de valores comuns . não existe uma garantia do seu cumprimento. na qual existe um conjunto de papéis (pai/filho/cônjuge/.. pelos filhos. É possível identificar através da rede de papéis os diferentes estatutos ocupados pelos indivíduos. Assim. As instituições têm também um sistema de sanções como forma correctiva. É o caso de uma família. uma instituição é também uma organização de relações sociais e os seus papéis e estatutos serão elementos a considerar. etc.AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS COMO AGENTES DE REPRODUÇÃO SOCIAL A ..o respeito pela vida em família. pela coacção psicológica ou por processos de aprendizagem contribuem para o processo de reprodução social. 2.). preventiva e repressiva de eventuais comportamentos desviados.INSTITUIÇÕES SOCIAIS E REPRODUÇÃO SOCIAL As instituições representam elementos de grande interesse sociológico. Um último elemento institucional é formado pelos símbolos culturais. um marido pode ser infiel. que pela repressão física.. A reprodução é assegurada através das instituições sociais. como uma aliança.é uma sanção aplicada como forma de corrigir um comportamento não institucionalmente desejado. Estes códigos de comportamento são parte importante do controlo socialmente exercido para que a instituição continue coesa e operante. casamento.) a que corresponde uma rede de estatutos que variará geográfica e historicamente. É o caso. suporte indispensável à reprodução social. No entanto. que tem a função de lembrar aos membros das instituições os seus papéis (neste caso a aliança serve para recordar a um indivíduo o casamento.e um código de comportamentos . pois. .RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) A instituição. através da manutenção e aceitação da ordem social. As instituições também possuem um código de comportamentos que respeitam e um sistema de valores que pretendem preservar. pois permitem identificar não só os agentes sociais encarregados do referido processo de produção e reprodução social..3. ao pretender alcançar os seus objectivos. por exemplo. lide caseira.namoro. como também nos possibilitam analisar o modo como eles executam a sua missão ideológica. cuidados com os filhos. .3 .. deverá definir os papéis dos seus membros para que haja uma acção conjunta bem sucedida. pelo amor.

. no sentido de assegurar a reprodução das relações de produção. como aconteceu na Polónia. Podem também assumir. contribuem para a manutenção do status quo. um papel de contra-instituição . mas também a reprodução da sua submissão às normas e regras da ordem estabelecida. A reprodução da força de trabalho exige. não se confundindo com o estado.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) No entanto. mesmo quando se antagonizam de forma pontual. Determinadas instituições podem constituir-se. colaborando assim para a ascensão política do sindicado Solidariedade. A ideologia ensina a cada indivíduo o papel e o lugar respectivos no sistema de estratificação social. B . em que a Igreja.O PAPEL DA INSTITUIÇÃO FAMILIAR E DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NA REPRODUÇÃO SOCIAL Se é pela repressão que as sociedades estratificadas sancionam os que se desviam ou afastam da ordem social. os modelos e a cultura em que se processa a reprodução social. se quiser ser aceite pela sociedade.quando os agentes de socialização assumem atitudes e posições contra as expectativas dominantes. veículo de uma nova ordem social. a utilização dos aparelhos repressivos nem sempre tem conseguido impedir eficazmente o desvio às normas sociais. isto é. Só quando cada indivíduo se convencer de que o lugar que lhe foi destinado na formação social é o único e legítimo lugar que deve ocupar. Isto vai conduzir a uma nova ordem social. transformando-se assim numa contra-instituição. opondo-se ao poder e à ordem dominantes. é que a reprodução das relações de produção se encontra assegurada. é através de aparelhos ideológicos que elas ensinam a cada indivíduo o lugar que lhe é destinado e os comportamentos que deverá adoptar. nalguns momentos. professora e enfermeira. combatendo os valores. não só a sua reprodução física. perante certos factos ou situações. É por isso que até há muito pouco tempo as brincadeiras das raparigas eram orientadas para o treino da função de mãe. dona de casa. devido ao prestígio social que possuía. foi largamente responsável ao desmontar e criticar a ordem vigente. como agentes conflituais de socialização. portanto. à ideologia dominante na formação social. Tal ideologia é-nos veiculada por inúmeras instituições com personalidade jurídica própria que.

velhos e doentes.OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E A REPRODUÇÃO SOCIAL Os meios de comunicação estão nos nossos dias. a fim de o tornar um “cidadão útil” à sociedade. no sentido de assegurarem a reprodução das relações de produção. ao estar inserida num contexto ideológico-cultural. transmite os valores dominantes da formação social. a tornar-se o meio mais poderoso para veicular a ideologia dominante. O facto de serem privados não impede que contribuam para inculcar a ideologia dominante. as artes. Ela. a estimulação da adaptação dos jovens à sociedade através do processo de socialização. Cada aparelho ideológico tem o seu campo de acção privilegiado. Por outro lado. C . Mas o primeiro agente de socialização sempre foi e é a família. funcionam através da ideologia dominante. a contribuição para a mudança através da educação para a iniciativa e criatividade e da investigação pedagógica. o mais importante destes aparelhos era a Igreja. dada a natureza envolvente e penetrante dos processos utilizados para chegar. etc. A família tem como funções específicas a regulamentação do comportamento sexual. no sentido de assegurarem a reprodução das relações de produção. as letras. pois transmite conhecimentos e prepara os indivíduos para as funções solicitadas pela divisão social do trabalho e pelos novos processos de produção. a protecção às crianças. no sentido se assegurar a reprodução das relações de produção. a segurança económica dos membros e a atribuição de papéis e de estatutos. no sentido de assegurarem a reprodução das relações de produção. o crescimento da população. assim como garante a reprodução do novo sistema de estratificação e contribui para inculcar a ideologia dominante. sendo que a sua importância é variada e tem vindo a diversificar-se ao longo dos anos.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Tais aparelhos. dadas as exigências no desenvolvimento da sociedade industrial. a qual acumulava muitas das funções actualmente cometidas a outras instituições: ensinava a doutrina. contribuindo para ensinar a cada indivíduo o seu papel a desempenhar no futuro. a familiarização dos jovens com os papeis sociais que irão desempenhar. a par da escola. a todos nós. em cada momento. a cultura. Também contribui para inculcar a ideologia dominante. As suas funções específicas são: a preparação dos jovens para a vida activa. Até há poucos séculos atrás. a escola também é um dos mais importantes agentes de socialização. socialização das crianças. apesar de não serem todos públicos. .

impõem normas sociais (revelam situações ou actos em desacordo com a norma ou moral pública). sugestões. actos de autoridade. de publicidade). prestígio e gregarismo.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Os meios de comunicação social têm as seguintes funções: .formais (leis. troça). interdições). No entanto.como já foi referido e tal como as instituições.negativos (tabus. Para tal. sanções. . de propaganda.os focos (de onde é emanado o controlo: organismos centrais. . assegurando a reprodução social. podendo ser: .servem para impor e legitimar o status social (conferem prestígio e autoridade). socializando o indivíduo e tornando-o responsável relativamente à sociedade que integram. Este controlo social tem um aspecto constrangedor. são um meio de veicular a ideologia dominante. ALGUMAS SITUAÇÕES DE MUDANÇA . sob aspectos estáticos (dinâmicos). formam a personalidade humana.os meios (implícitos ou explícitos. Todos estes aspectos do controlo social são suportados por valores. pois pode preservar a unidade social na mudança.MUDANÇA SOCIAL 3. prescrições) e vagos (aprovação difusa. . opinião pública e instituições).NOÇÃO DE MUDANÇA SOCIAL. . sendo inconscientemente aceite pelos indivíduos. o controlo social não é necessariamente conservador. tais processos constróem e mantêm a organização social. . ideais e preconceitos.1 . grupos de pressão. No estudo do controlo social pode-se distinguir: . Na sociedade moderna. .cerimónias. mandamentos).manipulam a opinião pública (controlam os seus comportamentos). efeitos de prestígio.as formas (elementares . levando cada indivíduo a desempenhar o seu papel numa evolução ou mesmo numa revolução. leaders). ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––– 3 .positivos (sugestões. as comunicações de massas podem ser meios importantes de controlo social. A Opinião Pública e o Controlo Social Controlo Social é o conjunto de processos sociais pelos quais uma sociedade impõe a ordem social sobre os indivíduos e mantém a sua coesão.

Social .sempre que se verifique uma alteração modo de funcionamento das instituições ou no modelo de estratificação social existente (olhando para a sociedade numa perspectiva de conjunto de instituições sociais e organizada segundo um modelo de estratificação social mais ou menos estável). Este tipo de mudança é lento. Assim. . devido a. não conduz à mudança social. Deverá: . . tornar-se-á possível observar alterações profundas na forma de organização social passíveis de comparação com as formas anteriores. fenómenos migratórios. . que afecte e implique um conjunto substancial de indivíduos que verão. a mudança social será a diferença observável entre dois estados da realidade social. independentemente da sua força de pressão e de desorganização social.provoca alterações na organização económica e na estrutura políticoeconómico-social.provoca alterações na geografia humana. Pode ser: .ser um fenómeno colectivo. pois os seus efeitos desaparecem progressivamente com a adaptação funcional do sistema cultural existente. . Qualquer evento passageiro.ser possível identificá-la no tempo.ser permanente. Uma mudança social deverá satisfazer certos requisitos.FUNCIONAL .provoca alterações na organização e instituições sociais e na estrutura e relacionamento sociais. o que nos permite detectar e descrever as alterações estruturais a partir de um ponto de referência.Política . . Assim. por exemplo.Económica . . que vão provocar alterações na organização e estrutura social.provoca alterações na organização e instituições políticas e na estrutura políticosocial. . alterados o seu modo e condições de vida. Existem diversos tipos ou situações de mudança.ESTRUTURAL . A mudança pode ainda ser: .corresponder a uma mudança de estrutura e não a uma adaptação funcional das estruturas existentes.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) Uma Mudança Social é uma qualquer alteração estrutural ou funcional ocorrida numa organização social ou numa organização mental dos indivíduos ou grupos.sempre que se verifica uma evolução nas diferentes funções grupais e papéis sociais desempenhados (olhando para a sociedade numa perspectiva do conjunto de funções e papéis sociais desempenhados pelos grupos em sociedade). assim.Geográfica . .

provoca alterações na cultura. As sociedades normalmente mudam devido a novas descobertas e invenções no interior dos sistemas. novas formas de propriedade. devido a.Demográfica . etc. uma invenção. no tipo de instituições e respectivos objectivos. BOA SORTE! .Cultural .provoca alterações no tamanho ou composição de uma população. Estas mudanças vão-se repercutir na organização da produção e nos modos de repartição da riqueza criada.RESUMO DA MATÉRIA DO 12º ANO DE SOCIOLOGIA (PARA O EXAME) . nos valores e modelos de comportamento. . pelo acréscimo de palavras novas à linguagem. assumindose como factores que de forma permanente irão condicionar a reprodução social. e por pressões internas ou externas. etc. indo afectar o estilo de vida e o sistema de inter-relações sociais. nos modos de pensar. no nível e no estilo de vida das populações.Tecnológica .provoca alterações nas tecnologias. por exemplo. ou os mesmos sistemas podem receber por empréstimo (por contactos) elementos de outra cultura por pressões internas.. .

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