Biologia

NDICE

1.0- A Origem da Vida e a Evoluo dos Seres Vivos........................................... 02 1.1- Exerccios............................................................................................................06 2.0- Teorias Evolucionistas...................................................................................... 12 2.1- Exerccios............................................................................................................15 3.0- Caractersticas Gerais e Classificao dos Seres Vivos................................. 19 3.1- Exerccios............................................................................................................20 4.0- Citologia............................................................................................................. 23 4.1- Exerccios............................................................................................................35 5.0- Diviso Celular.................................................................................................. 40 5.1- Exerccios............................................................................................................51 6.0- Histologia........................................................................................................... 56 6.1- Exerccios............................................................................................................66 7.0- Gentica............................................................................................................. 70 7.1- Exerccios............................................................................................................86 8.0- Ecologia..............................................................................................................94 8.1- Exerccio............................................................................................................102 9.0- Interaes Dinmicas das Comunidades.......................................................107 9.1- Exerccios..........................................................................................................116 10.0- Relaes Ecolgicas em um Ecossistema.....................................................125 10.1- Exerccios........................................................................................................128 11.0- Fatores de Desequilbrio Ecolgico..............................................................131 11.1- Exerccios........................................................................................................140 12.0- Biologia e Programa de Sade AUTO-AVALIAO............................144 13.0- Bibliografia Consultada................................................................................149

ATIVIDADE DE ENSINO

A ORIGEM DA VIDA E EVOLUO DOS SERES VIVOS

Nesta atividade de ensino, voc vai ler textos e resolver exerccios que lhe permitiro atingir os seguintes objetivos:

DISTINGUIR AS TEORIAS E HIPTESES SOBRE A

ORIGEM DA VIDA.

IDENTIFICAR AS TEORIAS EVOLUCIONISTAS.

TEXTO: TEORIAS E HIPTESES SOBRE A ORIGEM DA VIDA

O PROBLEMA
Embora o homem tenha se considerado durante muito tempo como um ser todo especial, um elemento parte no conjunto dos seres vivos, progressos relativamente recentes da biologia e de outras reas do pensamento humano foram revelando que a natureza biolgica de nossa espcie no diferente, em sua essncia, da natureza dos outros animais. Diante dos novos conhecimentos surgiram novas teorias, mas o problema da origem da vida ainda um desafio, apesar de todo o progresso cientfico e tecnolgico do sculo XX. Por isso, o que podemos apresentar para explicar o inicio da vida so apenas hipteses ou teorias que comprovam esforo do homem, ao longo dos tempos, para descobrir a soluo do problema: qual foi o fato que permitiu o aparecimento da vida e do homem na terra.

TEORIA DA CRIAO ESPECIAL

A teoria da criao especial atribui o aparecimento das diversas formas de vida e do homem a um ser sobrenatural, a uma fora onipotente; os defensores dessa teoria no admitem a evoluo.

TEORIA DA GERAO ESPONTNEA

H mais de 2.000 anos, na Grcia, Aristteles e outros sbios da poca acreditavam que a vida pudesse ser criada espontaneamente a partir da matria bruta; baseados na existncia de um princpio ativo. E a teoria da gerao espontnea ou abiognese. Este princpio ativo poderia produzir um ser vivo da matria no-viva (lixo, terra, gua etc.) desde que as condies fossem favorveis. At o final da idade media, cientistas e filsofos ilustres da poca aceitavam esta teoria. A TEORIA DA GERAO ESPONTNEA OU ABIOGNESE EXPLICAVA A VIDA COMO SENDO ORIGINADA DA MATRIA NOVIVA PELA AO DE UM PRINCPIO ATIVO, NA PRESENA DE ELEMENTOS FAVORVEIS. Embora a gerao espontnea fosse aceita por todos, alguns homens com um modo de pensar bastante cientfico, comearam, a partir do sculo XVII, novos estudos. Em 1988, com uma experincia simples e bem controlada (Fig.1) o medico e biologista italiano Francisco Redi mostrou a fragilidade cientfica da teoria da gerao espontnea.

Redi colocou dentro de recipientes, substncias orgnicas em decomposio. Alguns dos recipientes ( esquerda) foram cobertos, onde as moscas conseguiam entrar. Assim, ficou demonstrado que as larvas da carne podre desenvolvem-se de ovos de moscas e no da transformao da carne, como haviam afirmado os adeptos da abiognese (gerao espontnea). Os resultados de Redi fortaleceram a Biognese, isto , a teoria que admite a origem de um ser vivo somente a partir de outro ser vivo, atravs da reproduo.

Outro trabalho de grande significado para a queda da teoria da gerao espontnea foi o de Louis Pasteur, que confirmou os trabalhos de Redi e fundamentou, de forma cientfica e definitiva, a teoria da biognese. A figura 02 ilustra a experincia de Pasteur.

Um lquido nutritivo (gua, levedura de cerveja, suco de beterraba) colocado em um balo de pescoo longo (1). O pescoo do balo estirado. Aps aquecimento, para formar um tubo fino e curvo, tipo pescoo de cisne (2). O lquido fervido; esta operao mata todos os micrbios. O balo permanece estril durante muito tempo (4). Sem o pescoo do tubo, o lquido nutritivo rapidamente invadido por germes (5). Com esta experincia engenhosa, Pasteur tambm demonstrava que o lquido no havia perdido pela fervura suas propriedades de abrigar vida, como argumentavam seus opositores. Alm disso, no se podia alegar a ausncia do ar, uma vez que este entrava e saia livremente (apenas estava sendo filtrado). SEGUNDO A TEORIA DA BIOGNESE, OS SERES VIVOS SOMENTE SE ORIGINAM DE OUTROS SERES VIVOS POR MEIO DA REPRODUO.

O PRIMEIRO SER VIVO

Mas nosso problema inicial continua existindo: se por um lado foi demonstrado por Pasteur que toda vida se origina de outra vida, a pergunta permanece: como surgiu o primeiro ser vivo? Nos ltimos 120 anos varias idias sobre a origem da terra, sua idade, as condies primitivas da atmosfera foram surgindo. Em particular, verificou-se que os mesmos elementos que predominam nos organismos vivos (Carbono (C), hidrognio (H), oxignio (O) e nitrognio (N). tambm existem fora deles; apenas nos organismos vivos esses elementos esto combinados de maneira formar molculas complexas, como protenas, polissacardeos (Aucares), lipdios (gorduras) e cidos nuclicos (material gentico), cujo papel estudaremos nas Atividades de Ensino (B).

A diferena bsica entre matria viva e matria bruta esto, sobretudo na maneira como esses elementos (C, H, O e N) combinam-se (organizao molecular). Se, no passado, na terra existissem condies adequadas, ento, a vida poderia ter surgido a partir desses elementos qumicos.

IDIAS DE OPARIN
Quem organizou e apresentou essas idias, de maneira clara e coerente, foi o bioqumico russo Oparin. Suas principais idias foram: A composio da atmosfera primitiva era diferente da atual. No havia oxignio e nitrognio; existia amnia (NH3), metano (CH4), vapor de gua (H2O) e hidrognio (H2); Radiaes ultravioletas, descargas eltricas e temperaturas elevadas fizeram com que esses compostos se combinassem, formando novas substncias (Proteinides); Quando a temperatura do solo diminuiu, surgiram os mares e esses proteinides continuaram combinando-se, formando novas substncias mais e mais complexas (coacervados). Como se v na figura 3. Os coacervados ainda no seriam seres vivos, mas sim aglomerados de proteinides, que se manteriam juntos, mergulhados no lquido circundante em forma de pequenas esferas, (microesferas). Mas em processo de transformao continua, atingindo um grau de complexidade bastante grande.

a)

b)

c)

d)

Isso explicaria como surgiram as primeiras molculas constituintes dos seres vivos e do seu isolamento do ambiente, formando uma estrutura pr-biologica.

EXPERINCIA DE MILLER E FOX

Baseando-se nas idias de Oparin, dois bioqumicos conseguiram, em laboratrio simular as condies primitivas da terra e obtiveram molculas de proteinides.

Observaram que essas molculas, quando lquido, formavam microesferas, isoladas do meio lquido por uma espcie de membrana, comprovando as idias de Oparin. Logo, essas microesferas poderiam ter sido as precursoras dos seres vivos. Quando, em determinada fase de sua evoluo, conseguiram reproduzir-se. Estas so as idias defendidas hoje pelos cientistas e compem o eixo da teoria da evoluo molecular ou pr-biologica.

HIPTESE HETEROTRFICA
A hiptese mais aceita, atualmente, diz que esses primeiros seres vivos eram hetertrofos. Um ser hetertrofo aquele que no tem capacidade de sintetizar seu prprio alimento. Ele obtm a matria prima e a energia, necessria ao seu desenvolvimento, do meio em que vive. Ao contrario, um ser auttrofo aquele que tem capacidade de sintetizar seu prprio alimento. A partir de substncias inorgnicas e de energia, os auttrofos conseguem produzir as molculas necessrias ao seu desenvolvimento. Os hetertrofos poderiam ter vivido, perfeitamente, nas condies dos mares primitivos, vistos que estes mares eram verdadeiras sopas nutritivas, ricos em matrias orgnicas. A hiptese que diz que os primeiros seres vivos eram auttrofos foi abandonada, pois muito mais razovel pensar que os primeiros seres vivos eram bem simples, como os hetertrofos, dos que altamente complexos, como os auttrofos. SEGUNDO A HIPTESE HETEROTRFICA, OS PRIMEIROS SERES VIVOS OBTINHAM O SEU ALIMENTO DO MEIO CIRCUNDANTE, OS AUTTROFOS SURGIRAM DEPOIS.

EXERCCIOS

VERIFIQUE O QUE APRENDEU DO ESTUDO DO TEXTO, FAZENDO OS EXERCCIOS A SEGUIR, NO TENTE RESOLV-LOS SEM TER CERTEZA DA RESPOSTA QUE VAI DAR. PARA RESPOND-LOS VOC DEVE SABER: DE QUE TRATA A TEORIA DA GERAO ESPONTNEA OU ABIOGNESE E A TEORIA DA BIOGNESE. COMO SURGIRAM OS PRIMEIROS SERES VIVOS. DE QUE TRATA A HIPTESE HETEROTRFICA.

SE VOC TEM ALGUMA DVIDA, RELEIA OS TEXTOS ANTES DE FAZER OS EXERCCIOS, CONFIRA SUAS RESPOSTAS NA CHAVE DE CORREO E LEIA OS COMENTRIOS L FEITOS. I. ESCREVA, NOS PARNTESES, V (VERDADEIRA) OU F (FALSA) EM CADA AFIRMATIVA. CORRIJA EM SEGUIDA AS AFIRMATIVAS FALSAS. 1. ( ) A teoria da gerao espontnea era baseada na crena de que a vida podia ser criada a partir da matria noviva pela existncia de um Princpio Ativo ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. ( ) O Princpio Ativo, segundo os adeptos da gerao espontnea, era uma substncia que toda matria no-viva possua. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. ( ) Segundo a teoria da biognese, os seres vivos somente se originam de outros seres vivos por meio de reproduo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. ( ) A teoria da biognese foi comprovada definitivamente pelos trabalhos de Pasteur. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. ( ) Segundo Oparin, a vida poderia ter surgido pela evoluo dos sistemas qumicos existentes na terra primitiva. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. ( ) As condies da terra primitiva eram muito semelhantes as atuais. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

7. ( ) Coacervados so aglomerados de proteinides formando gotculas que ficam mergulhadas no lquido circundante, mas isoladas do ambiente. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8. ( ) Os coacervados complexos so seres vivos formados pela reunio de coacervados simples. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ II. ASSINALE AS RESPOSTAS CORRETAS, COM X NOS PARNTESES.

1. A experincia de Redi, na qual se comprovou que os vermes que apareciam na carne decomposta no eram originados dela, mas que eram larvas de moscas, introduziu a teoria da: a. ( ) criao especial; b. ( ) gerao espontnea; c. ( ) Biognese. 2. Algumas pessoas, hoje em dia, acreditam que o bicho de fruta, fruta . Acreditar que os bichos da fruta so partes da prpria fruta demonstra a crena na teoria da: a. ( ) criao especial; b. ( ) gerao espontnea; c. ( ) Biognese. 3. Segundo algumas teorias, as condies que permitiram o surgimento de vida no planeta terra foram: a. ( ) presena de gua, amnia, metano e hidrognio, ausncia de radiaes. b. ( ) presena de carbono, hidrognio, oxignio, nitrognio, combinados no com outros elementos. c. ( ) presena de gua, metano amnia e hidrognio e grandes doses de radiaes. 4. Ao dissolver as molculas de protenas em gua levemente salgada, Fox obteve grupos de molculas orgnicas isoladas do meio circundante, as quais deu nome de: a. ( ) proteinides; b. ( ) microesferas; c. ( ) coacervados.

5. O isolamento interno das microesferas proteinides em gua possibilitou uma evoluo diferente cada vez maior em relao ao meio ambiente atravs de: a. ( ) reaes qumicas internas; b. ( ) divises sucessivas; c. ( ) reaes externas. 6. Podemos afirma que as primitivas microesferas adquiriram vida, quando se tornaram capazes de: a. ( ) nutrio; b. ( ) reproduo; c. ( ) locomoo. 7. A hiptese heterotrfica considera que os seres vivos primitivos eram capazes de: a. ( ) produzir seu prprio alimento; b. ( ) realizar a fotossntese; c. ( ) retirar seu alimento do meio circundante; III. RESPONDA S QUESTES COM SUAS PRPRIAS PALAVRAS E REFLITA BEM ANTES DE FAZ-LAS. 1. As pessoas que acreditavam na gerao espontnea no podiam ser consideradas tolas e ignorantes. Muitas eram pessoas que se destacavam socialmente e tambm pela cultura e saber. Por que levaram aproximadamente dois mil anos acreditando na gerao espontnea? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. A teoria da biognese veio substituir a teoria da gerao espontnea. As bases cientficas da biognese a tornam valida at hoje. Voc acha que a biognese resolveu a teoria da origem da vida? Por qu? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10

3. Qual a importncia da experincia de Miller? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. Por que a hiptese heterotrfica afirma que os seres auttrofos surgiram aps os Hetertrofos? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. Compare a origem da vida proposta no texto com a teoria da gerao espontnea e d a sua opinio sobre as semelhantes e/ou diferenas. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

1
I-

CHAVE DA CORREO

1. (V); 2. (F) O princpio ativo citado na teoria da gerao espontnea era um tipo de energia de capacidade para criar em determinadas condies. 3. (V); 4. (V); 5. (V); 6. (F) As condies da terra primitiva eram muito diferentes das atuais. Na terra primitiva, a crosta, em formao, era ainda muito quente. A sua atmosfera era constituda principalmente de metano, amnia, hidrognio e vapor dgua, e existiam fortes descargas eltricas e de raios ultravioleta. 7. (V);

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8. (F) Os coacervados complexos no so seres vivos. So um grupo de molculas orgnicas isoladas do ambiente. So consideradas estruturas prbiolgicas. II 1. c. (X) Biognese; 2. b. (X) gerao espontnea; 3. c. (X) presena de gua, metano, amnia e hidrognio e grandes doses de radiaes; 4. b. (X) microesferas; 5. a. (X) reaes qumicas internas; 6. b. (X) reproduo; 7. c. (X) retirar seu alimento do meio circundante; 1. Voc pode ter respondido vrias coisas, mas a resposta essencialmente correta a natureza do conhecimento cientfico. O conhecimento considerado cientfico naquela poca diferia profundamente do conhecimento cientfico da atualidade. As pessoas daquela poca no possuam um mtodo de trabalho cientfico, de acordo com o trabalho cientfico moderno, o que lhes permitia chegar a concluses apressadas. 2. Voc deve ter respondido que no, porque a teoria da biognese somente transferiu o problema para outra rea. Ela explica apenas como os seres vivos surgem atualmente e no como os primeiros seres vivos apareceram. Podemos afirmar que a teoria da biognese possibilitou o ressurgimento do problema sobre a origem da vida. 3. A importncia da experincia de Miller reside na sntese de molculas de proteinides a partir de molculas inorgnicas, reproduzindo as condies da terra primitiva. Foi tambm a primeira comprovao experimental da teoria. 4. Porque as reaes autotrficas so complexas e provavelmente no poderiam ser realizadas por organismos to simples. 5. Semelhanas: Ambas propem o aparecimento da vida a partir da matria inorgnica. Diferenas: A gerao espontnea prope um aparecimento espontneo e instantneo da vida a partir de um princpio vital; e uma criao continua. A origem da vida, proposta na teoria molecular, e o surgimento espontneo da matria viva a partir da no-viva, ao longo de milhes de anos de evoluo pr-biologica. 12

III -

TEXTO: TEORIAS EVOLUCIONISTAS

Predominou no passado a idia de que as espcies fixas e imutveis teriam sido colocadas em lugares predominados, vivendo como resultado de uma escolha feita por alguma entidade. Tal idia fixista foi combatida, de inicio, lentamente, por outra que propunha um processo de substituio gradual de uma espcie por outra, atravs de adaptaes a ambientes, em continuo processo de mudana. Essa corrente de pensamento, transformao, somente tomou corpo a partir de meados do sculo passado a base do que se pode caracterizar como a evoluo dos seres vivos a partir de espcies pr-existentes. exatamente isso que prope a transformao, que explica a adaptao como um processo dinmico e no esttico como queria o fixismo. Surge da a idia de evoluo: processo atravs do qual os seres vivos se adaptam ao ambiente. Perceba que a idia de transformao no implica necessariamente uma rejeio de idia de criao divina. A transformao apenas rejeita a idia de espcies imutveis, criadas especialmente, como sugerem os textos bblicos.

TEORIA DE LAMARCK
Um dos primeiros adeptos do transformismo foi o bilogo francs Lamarck que elaborou uma teoria de evoluo desprovida de fundamento cientfico. Segundo ele, uma grande mudana no ambiente provocaria, em uma espcie, a necessidade de se modificar, o que levaria a mudana de hbitos. Com isso, o animal usaria continuamente um rgo ou membro, desenvolvendo-o. Neste caso, o ambiente seria o responsvel direto pelas modificaes nos seres vivos, e estes transmitiriam essas mudanas aos seus descendentes, aperfeioando a espcie ao longo das geraes. Logo, os principais pontos da teoria de Lamarck so: A) LEI USO E DESUSO O USO DE UM RGO PODE DESENVOLV-LO, ENQUANTO O DESUSO ATROFIA-O; B) LEI DA HERANA DOS CARACTERES ADQUIRIDOS - OS CARACTERES ADQUIRIDOS PELO USO OU PELO DESUSO SO TRANSMISSVEIS AS NOVAS GERAES; PRINCPIO BSICO ADQUIRIDOS; HERANA DOS CARACTERES

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TEORIA DE DARWIN
Tambm chamada Teoria da Seleo Natural ou Darwinismo, foi formulada no final do sculo passado e aceita at hoje. S no completa, pois a poca de suas proposies, no eram conhecidos os mecanismos de transmisso hereditria, nem a estrutura do material gentico. Pode ser assim explicada: Variabilidade Os seres vivos de uma pequena espcie tenderiam a produzir um grande nmero de indivduos com pequenas diferenas individuais. Seleo natural O ambiente imporia uma srie de obstculos sobrevivncia a reproduo e, nesse ambiente, os indivduos mais adaptados as condies do meio sobreviveriam e transmitiriam geneticamente essas variaes aos seus descendentes. Adaptao conseqncia da seleo natural, agindo sobre a variao.

Lamark e Darwin frente a frente: o tamanho do pescoo das girafas

TEORIA SINTTICA DA EVOLUO

Darwin demonstrou ser a seleo natural o fator orientador da evoluo, uma explicao cientfica para a origem da variabilidade dos organismos. 14

Essas explicaes s foram dadas aps sua morte, pela Gentica, ramo da biologia que, efetivamente, surgiu no sculo XX. Hoje, sabe-se que a variao em grau to amplo pode, de fato, ocorrer, em grande parte pelas mutaes.

MUTAO O PROCESSO PELO QUAL UM GENE SOFRE UMA ALTERAO HEREDITRIA EM SUA ESTRUTURA, PASSANDO A TER DETERMINADAS CARACTERSTICAS DIFERENTES DAS CONDICIONADAS PELO GENE ORIGINAL. A partir do conhecimento da existncia das mutaes e recombinao gentica, que so fontes de variabilidade entre as espcies, o darwinismo foi apenas completado, surgindo ento o chamado neodarwinismo ou teoria sinttica da evoluo.

SELEO NATURAL

VARIABILIDADE

ADAPTAO

MUTAES

RECOMBINAO GENTICA

PRINCPIO BSICO

MUTAES

Esta teoria a que hoje os pesquisadores aceitam e continuam estudando.

COMPROVAO DAS TEORIAS

A teoria da evoluo atualmente um fato biolgico suficientemente comprovado. Utilizando-se dos fosseis (restos ou vestgios comparada) e anatmicas (anatomia comparada) existentes entre alguns animais, especialmente os vertebrados;

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As semelhanas fisiolgicas (fisiologia comparada) e qumicas de algumas enzimas e hormnios de animais pertencentes a grupos diferentes;

A existncia de rgos vestigiais (rgo que no apresentam uso e tm tamanhos reduzidos). Tais rgos eram necessrios no passado, mas perderam a utilidade, devido as alteraes no ambiente e nos hbitos do animal. No corpo humano podemos citar: o apndice (prolongamento do intestino), os dentes caninos; Conclui-se, ento, que os estudos sobre e evoluo dos seres vivos avanam na vida na medida que surgem novas tcnicas laboratoriais, e desenvolvemse outras reas como a bioqumica, a zoologia, a botnica, etc, pois quanto mais se pesquisa o assunto mais se percebe quantas perguntas esto sem resposta.

EXERCCIOS
PARA RESOLVER OS EXERCCIOS, VOC DEVE SABER DO QUE

TRATAM. A TEORIA DE LAMARCK A TEORIA DE DARWIN A TEORIA SINTTICA DO NEODARWINISMO

SE VOC TEM ALGUMA DVIDA, RELEIA OS TEXTOS ANTES DE RESOLVER OS EXERCCIOS. CONFIRA SUAS RESPOSTA NA CHAVE DE CORREO. I - ASSINALE, COM UM X NOS PARNTESES, A NICA ALTERNATIVA CORRETA EM CADA QUESTO. 1. Na luta pela a vida, certamente, os mais fortes tm mais possibilidades de sobreviver. Essa afirmao refere-se aos trabalhos de: a. ( ) Lamarck; b. ( ) De Vries; c. ( ) Darwin; d. ( ) Weisman; 2. O uso desenvolve um rgo enquanto o desuso o atrofia. Este enunciado caracteriza a lei do uso e desuso, estabelecido por: a. ( ) Darwin; b. ( ) Weisman; c. ( ) De Vries; d. ( ) Lamarck; 3. O mecanismo bsico de evoluo, segundo o ponto de vista de Darwin, foi a (o): a. ( ) mutao; b. ( ) acaso; c. ( ) seleo natural; d. ( ) adaptao.

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4. A teoria da seleo natural leva em conta principalmente: a. ( ) A sobrevivncia dos indivduos melhor dotados com relao a adaptao ao ambiente em que vivem; b. ( ) A herana dos caracteres adquiridos; c. ( ) As mutaes; d. ( ) A lei do uso e desuso; 5. A teoria lamarckista da evoluo baseia-se na: a. ( ) ocorrncia de mutaes espontneas; b. ( ) ocorrncia de mutaes dirigidas; c. ( ) herana do uso e do desuso; d. ( ) herana de caracteres adquiridos; 6. A teoria lamarckista de evoluo baseia-se na: a. ( ) as teorias de Lamarck e Darwin; b. ( ) apenas a teoria de Lamarck; c. ( ) apenas a teoria de Darwin; d. ( ) o neodarwinismo; 7. Animais que precisam correr muito para escapar de seus inimigos desenvolvem muito os msculos das pernas e transmitem esta caracterstica aos seus descendentes. Esta afirmao caracteriza: a .( ) mutao seleo natural; b. ( ) transmisso hereditria de caracteres adquiridos - seleo natural; c. ( ) uso e desuso transmisso hereditria de caracteres adquiridos; d. ( ) uso e desuso seleo natural; 8. Os fosseis constituem: a. ( ) um documento paleontolgico sem relao com as teorias da evoluo; b. ( ) uma prova de que os seres vivos evoluram; c. ( ) uma prova de que existem vrias categorias de seres vivo; d. ( ) um documento para o estudo de anatomia comparada; 9. Entre as provas da evoluo podemos destacar: a. ( ) a anatomia comparada e a fisiologia comparada. b. ( ) a embriologia comparada. c. ( ) os rgos vestigiais e os fosseis. e. ( ) todas as alternativas esto corretas.

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II REFLITA E RESPONDA AS QUESTES: 1. Segundo Lamarck, as primeiras girafas que surgiram na terra tinham pescoo curto e se alimentavam da vegetao, mais baixa. medida que essa vegetao ia escasseando havia necessidade de os animais se esticarem para apanhar folhas situadas em galhos mais altos. Desta forma, o pescoo tornava-se mais comprido. Ao se cruzarem, as girafas davam descendentes com pescoo cada vez maior at ser atingido o comprimento do pescoo das girafas atuais. Que explicao teria dado Darwin para esse fato? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Por que a teoria de Lamarck est errada? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Qual a principal diferena entre as idias de Lamarck e de Darwin, se ambos achavam que o meio ambiente era um dos responsveis pelo processo evolutivo? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. A teoria de Darwin aceita at hoje? O que faltou para que ela fosse completa? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2
I-

CHAVE DE CORREO
1. C. (X) Darwin; 2. D. (X) Lamarck; 3. C. (X) seleo natural; 18

4. A. (X) a sobrevivncia dos indivduos melhor dotados com relao a adaptao ao ambiente em que vivem; 5.D. (X) herana de caracteres adquiridos; 6.B. (X) apenas a teoria de Lamarck; 7. A. (X) uma prova de que os seres vivos evoluram; 8. B. (X) uma prova de que os seres vivos evoluram; 9. D. (X) todos as alternativas esto corretas;

II - Suas respostas devem ter sido semelhantes a estas: 1. Para Darwin sempre houve girafas de pescoo curto e girafas de pescoo longo. medida que a vegetao baixa, ia escasseando, as girafas de pescoo curto, que dela se alimentava; eram prejudicadas, morrendo em maior nmero e deixando menos descendentes que as de pescoo longo. Estas podendo alimentar-se de folhas situadas em galhos mais altos, tinham oportunidade de sobreviver. 2. A teoria de Lamarck esta errada, porque supe que os caracteres adquiridos se transmitem hereditariamente, o que jamais ocorre. 3. A principal diferena entre as idias de Lamarck e Darwin consiste no seguinte: enquanto para Lamarck o princpio bsico do processo evolutivo era a herana dos caracteres adquiridos, para Darwin o princpio bsico do processo evolutivo era a seleo natural. 4. A teoria de Darwin e aceita at hoje. Ela s no completa, porque faltou uma explicao cientfica para a origem da variabilidade dos organismos, pois o mecanismo de transmisso hereditria dos caracteres era ainda desconhecido. Segundo o neodarwinismo, a teoria da evoluo atualmente aceita, a origem fundamental da variabilidade dos organismos e a mutao.

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ATIVIDADE DE ENSINO

CARACTERSTICAS GERAIS E CLASSIFICAO DOS SERES VIVOS

Nesta atividade de ensino, voc vai ler textos e resolver exerccios que lhe permitir atingir o seguinte objetivo: DISTINGUIR AS CARACTERSTICAS DOS SERES VIVOS: NUTRIO E REPRODUO, FORMA E TAMANHO, COMPOSIO QUMICA, ORGANIZAO CELULAR, IRRITABILIDADE E MOVIMENTO, CICLO VITAL, REGENERAO E AUTO-REGULAO, ADAPTAO, HEREDITRIA.

TEXTO: CARACTERSTICAS GERAIS E CLASSIFICAO DOS SERES VIVOS.

SISTEMAS DE CLASSIFICAO
No necessrio uma formao biolgica para se perceber a imensa variedade de bichos e plantas existentes na natureza. Embora a finalidade da biologia no seja formar listas de bichos e plantas nem apenas descrev-los, importante ter-se uma idia razoavelmente organizada sobre o conjunto de seres vivos. Para organizar e separar os seres vivos, os bilogos usam critrios baseados na evoluo deles, ou seja no grau de parentesco existente entre eles. No princpio do sculo, os bilogos reuniram-se em um congresso para escolher um sistema de classificao biolgica universal. Optaram pelo sistema criada por Lineu, cientista sueco que viveu no sculo XXIII, segundo o qual os seres vivos seriam agrupados de acordo com o grau de semelhanas estruturais (quanto a forma, fisiolgica, embriolgica). Assim, o sistema foi organizado da seguinte maneira: as espcies conhecidas so agrupadas em conjuntos de espcies parecidas entre si, chamados gneros. O nmero de espcies reunidas em um gnero muito varivel; alguns 20

englobam milhes de espcies, outros so constitudos por uma chamada famlia. As famlias parecidas formam ordens. As ordens so agrupadas em classes. As classes semelhantes formam filos. E os filos agrupados em reinos.

Reinos Filos Classes Ordens Famlias Gneros Espcies

Espcie, gnero, famlia ordem, classe, filo e reino so categorias bsicas do sistema de classificao biolgica. s vezes conveniente criar subdivises das categorias. Assim, pode-se ter subespcie, subclasse, superclasse, etc.

CRITRIOS DE CLASSIFICAO
Numa das primeiras propostas de classificao, os seres vivos foram divididos em dois grandes grupos: O Reino Animal e o Reino Vegetal, essa separao usava o critrio de nutrio.

EXERCCIO

VOC AGORA VAI VERIFICAR O QUE APRENDEU DO ESTUDO DO TEXTO E, SE FOR O CASO O QUE PRECISA ESTUDAR MAIS. NO TENTE RESOLVER OS EXERCCIOS SEM TER CERTEZA DA RESPOSTA QUE VAI DAR, PARA RESOLV-LOS VOC DEVE SABER: COMO SO CLASSIFICADOS OS SERES VIVOS ATUALMENTE

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SE VOC TEM ALGUMA DVIDA, RELEIA AS EXPLICAES ANTES DE RESOLVER OS EXERCCIOS, C ONFIRA SUAS RESPOSTAS NA CHAVE DE CORREO. I - ASSINALE, COM UM X NOS PARNTESES, A NICA ALTERNATIVA CORRETA. 1. O reino monera engloba basicamente os organismos unicelulares. Pertencem a este reino. a. ( ) as bactrias e algas cianofceas; c. ( ) os protozorios; b. ( ) as algas pardas e fungos; d .( ) as algas vermelhas; 2. Os celenterados so animais: a .( ) marinhos, somente; b. ( ) terrestre, somente; c. ( ) lacustres, somente; d. ( ) de gua doce ou salgada; 3. Entre os equinodermos podemos destacar os: a. ( ) peixes; b. ( ) pepinos- do mar;

c. ( d. (

) mamferos; ) insetos;

4. So caractersticas exclusivas dos cordados: a. ( ) tudo nervoso, notocorda e fendas braquiais; b. ( ) notocorda e fendas braquiais; c. ( ) tudo nervoso, concha e notocorda; d. ( ) fendas braquiais e tudo nervoso; 5. Podemos afirmar que: a. ( ) todo vertebrado protocordado; b. ( ) todo cordado vertebrado; c. ( ) todo protocodado vertebrado; d. ( ) todo vertebrado e cordado; II - RELACIONE AS COLUNAS, ESCREVENDO, NOS PARNTESES, A LETRA ADEQUADA. 1. ( ) Reino Metazoa A - inclui os vegetais, desde os musgos at as plantas angiospermas; B - inclui as bactrias, as cianofceas e os vrus; 2. ( ) Reino Metfita C - inclui os animais, desde as esponjas at os

22

3. ( 4. (

) Reino Protista ) Reino Monera

cordados; D - inclui todas as algas, os fungos e os protozorios;

III - REFLITA E RESPONDA: 1. O Reino Metazoa abriga uma enorme variedade de espcies, desde animais mais simples at seres de grande complexidade. Que caractersticas permitem a incluso dessa enorme variedade de seres de um mesmo reino? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. O que acontecer com uma espcie cujos componentes se reproduzem mal, com muita dificuldade? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. A que se deve a grande diversidade de animais e vegetais que observamos hoje na natureza? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

1
I-

CHAVE DE CORREO
1. 2. 3. 4. 5. a. ( X ) as bactrias e as algas cianofceas; d. ( X ) de gua doce ou salgada; b. ( X ) pepinos-do-mar; a. ( X ) tudo nervoso, notocorda e fendas braquiais; d. ( X ) todo vertebrado cordado;

II -

1. ( C ); 2. ( A );

23

3. ( D ); 4. ( B ); III - Suas respostas devem ter sido semelhantes a estas: 1. Entre as caractersticas compartilhadas pelos diversos filos animais que compem o reino Metazoa, pode ser citada a forma de nutrio heterotrfica e organizao pluricelular. 2. Uma espcie, cujos componentes se reproduzem mal, com muita dificuldade, tender ao desaparecimento, pois, em cada gerao, haver um nmero menor de representantes. 3. A grande diversidade de animais e vegetais que observamos hoje na natureza deve-se as inmeras tentativas de adaptao dos seres vivos aos diferentes meios.

ATIVIDADE DE ENSINO

CITOLOGIA

Ao completar o estudo dos textos e resolver os exerccios apresentados nesta atividade de ensino, voc vai esta em condies de: 1IDENTIFICAR AS CARACTERSTICAS GERAIS DAS CLULAS E A FUNO E CONSTITUIO DAS PRINCIPAIS ESTRUTURAS CELULARES. DIFERENCIAR OS PROCESSOS DE DIVISO CELULAR: MITOSE E MEIOSE.

2-

A citologia, cincia que estuda a clula, desenvolveu-se a partir da descoberta do microscpio ptico, no sculo XVIII. Um fsico ingls, Robert Hooke, foi a primeira pessoa a observar as clulas. Logo aps vrios cientistas se interessaram pelo seu estudo. Os bilogos alemes Schleiden e Schawnm (1838 1839), com base em suas prprias observaes e nas de outros autores, formularam a teoria celular. Segundo a teoria celular todo ser vivo formado por clulas e por produtos dessas clulas.

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O aparecimento da teoria celular permitiu vislumbrar uma ordem geral, um princpio bsico em meio toda aquela diversidade dos seres vivos: todos eram constitudos de clulas. Os bilogos puderam perceber a existncia de um padro comum a todos os seres vivos- o padro celular e se concentraram cada vez mais, no estudo da unidade fundamental de vida que a clula. Surgiu, assim, a Citologia. A partir do conhecimento dos processos vitais bsicos que acontecem na clula que se tornou possvel a compreenso do funcionamento dos organismos como um todo.

FORMA E FUNO DAS CLULAS

A clula a unidade bsica da vida animal e vegetal; a menor poro de um organismo capaz de viver, como unidade dependente de um todo ou livremente, sob determinadas condies. Os sais minerais existem nos seres vivos na forma cristalina (constituindo esqueletos, carapaa, a casca de ovos, etc.) e dissociado em ons. Os sais minerais dissociados em ons concentram e funes variadas, tais como: sdio (Na+) e potssio (K+) (participam dos fenmenos de conduo nervosa); clcio (Ca++) (participam do processo de coagulao sangnea); ferro (Fe+) (presente nas clulas sanguneas). Os constituintes orgnicos so representados principalmente pelas protenas, carboidrato, lipdios e cidos nuclicos.

PROTENAS
As protenas so os mais importantes componentes dos seres vivos. Suas molculas so formadas por C (carbono), H (hidrognio), O (oxignio) e N (nitrognio). Em alguns casos aparece tambm o S (enxofre) ou o P (fsforo). As protenas exercem importantes funes no organismo. Estas funes so: Funo plstica (participam da construo de matria viva); Funo catalisadora (facilitam as reaes qumicas celulares); Funo de defesa (funcionam como anticorpos); Funo coordenadora e reguladora do metabolismo (funcionam como hormnios);

As protenas so molculas grandes (macromolculas) constitudas de unidades menores denominadas aminocidos. No total so 20 aminocidos. Na natureza, apenas os vegetais produzem vinte aminocidos a partir dos quais so sintetizadas as protenas. Os animais produzem alguns e obtm os outros, 25

alimentando-se dos vegetais. So considerados naturais os aminocidos fabricados pelo animal e essenciais, que so obtidos pela alimentao. Os aminocidos podem unir-se, formando cadeias mais ou menos longas. Os dipeptdeos so compostos por dois aminocidos; tripeptdeos por trs, os polipeptdeos, por vrios aminocidos. Uma molcula de protena pode ser formada por um ou mais filamentos peptdicos. A seqncia dos aminocidos no filamento peptdico determina as caractersticas prprias de cada tipo de protena. As enzimas, por exemplo, so protenas produzidas pelas clulas a atuam como biocatalizadores. Atravs da sua ao as enzimas multiplicam milhares de vezes a velocidade das reaes qumicas que ocorrem nos organismos vivos. As enzimas atuam em concentraes muito baixas e no se alteram pelas reaes que provocam.

CARBOIDRATOS E LIPDIOS
Entre os constituintes orgnicos vamos encontrar os carboidratos (aucares) e os lipdios (gorduras). Ambos so compostos orgnicos que representam uma importante fonte de energia para o organismo. Suas molculas so formadas de C (carbono), H (hidrognio) e O (oxignio). Os lipdios so substncias combustveis e fornecem mais caloria por grama do que os carboidratos. Como alimento fornecem os cidos graxos essncias que no podem ser sintetizados pelos animais. Os lipdios exercem vrias funes: So alimentos energticos; Funcionam como reserva alimentar; Funcionam como isolante trmico; Participam da composio qumica das membranas nas clulas vivas, juntamente com as protenas;

Biocatalizadores: substncias que aceitam as reaes orgnicas nos seres vivos. Elas so unidades morfofisiolgicas, porque alm de formar o corpo dos organismos, realiza todas as funes, que so necessrias a sua vida. A forma e a funo das clulas variam entre os seres unicelulares e os seres pluricelulares. Cada clula tem uma forma adaptada sua funo e que controlada pelos seus genes Nos seres unicelulares, constitudos de uma s clula, todas as funes

26

vitais so realizadas por esta nica clula. (Fig. 23)

Nos seres pluricelulares, as clulas so adaptadas para a realizao de diferentes funes. (Fig.24)

CONSTITUIO QUMICA DAS CLULAS

A composio qumica da clula varia nos diferentes seres vivos e nos diferentes tecidos Existem, entretanto, substncias comuns a todas as clulas. Essas substncias abrangem dois grupos que so as inorgnicas e as orgnicas. Os constituintes inorgnicos da clula so a gua e os sais minerais. A quantidade de gua varia de acordo com a natureza do ser vivo, com tipo de tecido e diminui com o aumento da idade, se considerarmos os vertebrados terrestres de um modo geral .

27

A gua muito importante do ponto de vista biolgico devido s suas propriedades fsico qumico: o solvente dos ons minerais e de outras substncias; Permite a atuao das enzimas nos processos metablicos da clula; o veculo de aquisio e eliminao de substncias pelas clulas; Permite a manuteno da estabilidade da concentrao intracelular.

CIDOS NUCLICOS
Os cidos nuclicos mais importantes para a clula so o desoxirribonuclico (ADN ou DNA) e o ribonuclico (ARN ou RNA), que constituem o material hereditrio dos seres vivos. So molculas gigantes constitudas por pequenas unidades ligadas entre si, os nucleotdeos. (Fig. 25). Uma molcula de acido nuclico dita, portanto, um polinucleotdeo. Neste sentindo, cidos nuclicos so semelhantes a molculas de protenas, tambm gigantes, e tambm constitudas por pequenas unidades ligadas entre si. Um nucleotdeo constitudo por um acido fosfrico, um pentose (acar de 5 C), e uma base nitrogenada. No DNA, pentose sempre a desoxirribose; no RNA, a pentose chamada ribose.

cido fosfrico

Pentose ( acar 5C)

Base Hidrogenada

NUCLEOTDEO ( Fig. 25) As bases nitrogenadas so cinco: adenina (A), guanina (G), citosina (C), timina (T) e uracila (U). As trs primeiras (A, G e C) fazem parte dos nucleotdeos de DNA e RNA. A timina s se encontra no DNA, enquanto a uracila s se encontra no RNA. (Fig.26) DNA 28 RNA

Os 4 nucleotdeos do DNA

Os 4 nucleotdeos do RNA

T R

R RIBOSE

D DESOXIRRIBOSE

Watson e Crick, usando tcnicas de difrao de raios-X, propuseram para o DNA um modelo que vem sendo confirmado por todos os dados experimentais. O modelo de Watson prope o seguinte: A molcula da DNA constituda por 2 filamentos. Cada filamento composto por vrios nucleotdeos. As duas cadeias so ligadas entre si atravs de suas bases nitrogenadas. S pode haver ligao entre pares definidos: assim, adenina sempre se liga timina e citosina sempre se liga a guanina. O modelo prope que as duas fileiras de nucleotdeos estejam torcidas uma sobre a outra formando uma dupla hlice voc verifica na (Fig. 27) Dessa forma, a molcula de DNA pode ser comparada a uma escada de corda retorcida: os degraus correspondem aos pares de bases nitrogenadas e o corrimo, as molculas de cido fosfrico e pentose, alternadamente. Deve ficar para voc que existem infinitos tipos de DNA, que variam quanto ao nmero de nucleotdeos e a sua disposio. Ainda assim, os 4 tipos de nucleotdeos so sempre os mesmo para qualquer ser vivo.

29

Fig. 27
A organizao padro de uma clula eucaritica consiste de membrana plasmtica, citoplasma, ncleo e inmeras estruturas diferenciadas (orgnulos). Para melhor entendimento, estudaremos uma clula de tecido animal e uma clula de tecido vegetal. Como comparao importante, analisaremos tambm as estruturas e o padro de organizao de um ser procaritico (no caso uma bactria).

30

Observamos que envolvendo a clula encontra-se uma pelcula chamada membrana plasmtica, que controla as trocas entre a clula e o meio. O interior preenchido por um caldo ou substncia viscosa chamada citoplasma. O citoplasma apresenta incluses diversas, entre elas, reservas acumuladas na clula sob a forma de gotculas e grnulos (protenas, aminocidos, sais minerais e outras substncias ) e , ainda, as seguintes estruturas diferenciadas ou orgnulos: Retculo endoplasmtico - sistema complexo de membranas que delimitam cavidades achatadas que se comunicam entre si e cujo aspecto lembra o de uma pequena rede, da reticulo. Esse conjunto de canais funciona como um sistema de comunicao de clula, por onde so transportadas ou armazenadas diversas substncias. Mitocndrias - orgnulos de forma ovide ou em bastonetes com dupla membrana, sendo a interna pregueadas, relacionados com a liberao e aproveitamento da energia dos alimentos combustveis usados pela clula na respirao celular. Lisossomos - bolsas muito pequenas espalhadas pelo citoplasma cujo interior contm substncias digestivas, usadas na digesto de substncias intracelulares. Ribossomos - grozinhos formados por RNA (cidos ribonuclico) e protenas, ao nvel dos quais se da a sntese de protenas da clula. As protenas a sintetizadas ficam no citoplasma ou so exportadas para as cavidades do retculo ou do complexo de Golgi. Nas clulas em geral, os ribossomos podem estar dispersos no citoplasma ou aderidos as membranas do retculo que, neste caso, passa a ser chamado retculo endoplasmtico rugoso ou ergastoplasma.

31

Centrolos - correspondem a pequenos cilindros formados por uma srie de tbulos. Pode-se dizer centrolos so os orgnulos mais raros nas clulas em geral, pois alm de haver clulas sem centrolos, nas que existem, ocorrem freqentemente em nmero de dois e nas proximidades do ncleo. Tem papel importante na diviso celular. O ncleo da clula limitado por uma carioteca ou membrana nuclear, expanso do prprio reticulo. O caldo do ncleo chamado suco nuclear, nucleoplasma ou cariolinfa. Possui um orgnulo, o nuclolo, relacionado com a produo e concentrao de certas substncias. Possui tambm cromtica (material gentico), estrutura filamentos vista como manchas mais ou menos irregulares. Uma caracterstica importante da cromtica e que, nas clulas em geral, h momentos em que ela se condensa em fios mais espessos e visveis, chamados cromossomos, cujo comportamento se relaciona com a diviso celular e fenmenos da hereditariedade. Portanto, a cromtica rene todas as informaes qumicas que controlam o funcionamento celular (tema do texto 2).

Observe o esquema que representa. Nele so encontradas diversas estruturas descritas anteriormente. Alm disso, esta clula apresenta novidades: Um envoltrio externo a membrana plasmtica, rgido, constitudo de celulose, chamado membrana esqueltica celulsica (ou parede celular); H grandes cavidades limitadas por membranas, cheias de liquidos, chamados vacolos, considerado como grandes expanses do retculo. Em geral nas clulas vegetais podem conter, reservas, pigmentos ou cristais;

32

Chama a ateno na clula a presena de orgnulos contendo um pigmento verde, a clorofila, e que so chamadas cloroplastos (cloro = verde). So extremamente importantes, na medida em que absorvem energia luminosa, permitindo ao vegetal a produo de seu prprio alimento, num processo chamado fotossntese; No h centrolos nem lisossomos;

Notamos que as clulas estudadas (de tecidos animal e vegetal) possuem organizao celular, carioteca envolvendo o ncleo e algumas estruturas especficas, como por exemplo, membrana esqueltica ou parede celular (clula vegetal) e centrolos e lisossomos (clula animal). Podemos ento esquematizar: ORGANIZAO GERAL DA CLULA EUCARITICA PADRO

MEMBRANA

membrana esqueltica ou parede celular membrana plasmtica

grnulos gotas

RESERVAS

CITOPLASMA

retculos endoplasmtico ribossomos complexo de Golgi mitocndrias lisossomos centrolos plastos vacolos

ORGNULOS

NCLEO

carioteca nucleoplasma cromatina nuclolos

33

BACTRIA (E COLI) Analisaremos, agora uma bactria, como exemplo de clula procaritica.

No pense que toda a clula apresenta tantos componentes quantos os j estudados. As bactrias so bem mais simples quanto a organizao de sua nica clula. Se observarmos a clula que representa o corpo da escherichia coli, habitante natural do intestino de mamferos, encontraremos apenas: Um conjunto de membranas envolvendo: por a membrana esqueltica (ou parte celular), mais espessa, e sob ela a membrana plasmtica; O citoplasma, que neste caso repleto de um s tipo de orgnulos citoplasmtico, os ribossomos; Espalhada na regio central h a cromatina, que neste caso nunca esta envolvida pela carioteca, isto nas bactrias no h ncleo organizao (nucleide);

Comparando os trs exemplos, notaramos que existem estruturas iguais, mas que o conjunto mnimo de componentes de uma clula, formada pelas estruturas absolutamente indispensveis seria: membrana plasmtica, citoplasma, ribossomos e cromatina.

34

Portanto: AS CLULAS SO CONSTITUDAS BASICAMENTE DE MEMBRANA PLASMTICA, CITOPLASMA E NCLEO, NAS CLULAS EUCARITICAS; E MEMBRANA PLASMTICA, CITOPLASMA E NUCLEIDE, NAS CLULAS PROCARITICAS. Apresentamos um esquema de uma clula ideal na qual as verdadeiras dimenses dos componentes no foram respeitadas. Complete-o com as legendas, a fim de se acostumar com os nomes das estruturas e sua forma usual de representao:

Preencha os quadros abaixo.

COMPONENTES Membrana Esqueltica Membrana Plasmtica Retculo Endoplasmtico Ribossomos

CARACTERSTICAS

FUNO

35

COMPONENTES Complexo de Golgi Mitocndrias Lisossomos centrolos plastos vacolos

CARACTERSTICAS

FUNO

Voc no ter gabarito para conferir o preenchimento do quadro. O objetivo da atividade ajuda-lo a identificar os componentes das clulas e distinguir as caractersticas e funes de cada um deles, memorizando-os.

EXERCCIOS
VERIFICAR A SUA

FAA OS EXERCCIOS SEGUINTES, PARA APRENDIZAGEM. PARA TER SUCESSO, VOC DEVE SABER: O QUE UMA CONSTITUIO). CLULA

(FORMA,

FUNO

AS CARACTERSTICAS DOS CONSTITUINTES ORGNICOS E INORGNICOS DAS CLULAS. O QUE SO E PARA QUE SERVEM AS ESTRUTURAS CELULARES.

APS RESOLVER OS EXERCCIOS, CONFIRA AS SUAS RESPOSTAS NA CHAVE DE CORREO. I - ESCREVA F (FALSO) OU V (VERDADEIRA) EM CADA AFIRMATIVA. CORRIJA, EM SEGUIDA, AS AFIRMATIVAS FALSAS. 1. ( ) Segundo a teoria celular, todo ser vivo formado por clulas e por produtos dessas clulas. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 36

2. ( ). As clulas so unidades morfofisiolgicas dos seres vivos. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. ( ) A funo da clula a mesma entre os seres unicelulares e pluricelulares. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. ( ) As clulas tm a forma adaptada sua funo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. ( ) A gua e os seres minerais so os constituintes inorgnicos das clulas. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. ( ) A gua muito importante apenas para os seres vivos aquticos. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. ( ) Os sais minerais existem nos seres vivos na forma cristalina e dissociados em ons. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8. ( ) A protena um constituinte orgnico da clula formada principalmente por C, H, O e N. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9. ( ) As protenas so unidades de macromolculas denominados aminocidos. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 10.( ) Apenas os animais produzem os vintes tipos de aminocidos existentes na natureza. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

37

11.( ) O citoplasma contm gua, protenas, aminocidos e sais minerais, entre outras substncias. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 12.( ) A clula dos animais possui uma parede celular muito resistente. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13.( ) As organelas citoplasmticas so estruturas que possuem uma funo definida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 14.( ) O ncleo da clula contm o material gentico ou cromatina. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 15.( ) A cromatina encontrada no citoplasma, nas clulas eucariticas. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 16.( ) Os cromossomos so estruturas formadas durante o processo de diviso celular. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ II - REFLITA E RESPONDA S QUESTES. 1. Todos as protenas so formadas por filamentos ppticos. Como ocorrer tipos to diferentes de protenas? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. O que um nucleotdeo e como ele se relaciona com os cidos nuclicos? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 38

3. O que significa DNA e RNA? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Quais so as funes dos lipdios? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Quais so as funes de Na+, K+, Ca++ no organismo? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Como se dispe a cromatina nas clulas procariticas? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ III - NUMERE A 1 COLUNA DE ACORDO COM A 2, IDENTIFICANDO AS CARACTERSTICAS DAS ORGANELAS CITOPLASMTICAS. A - encontrado em clulas procariticas e eucariticas; formado por RNA e protenas e est ligado a sntese de protenas. B - constitudo por um sistema complexo de membranas que se comunicam entre si, com aspecto de rede; est ligado ao transporte e armazenamento de diversas substncias. C - Ocorre nas clulas eucariticas dos animais e est ligado ao processo de diviso celular. D - formado por um conjunto de sculos achatados (pequenas bolsas); sua funo acumular e eliminar secrees e sintetizar os glicdios.

1. ( ) Retculo endoplasmtico 2. ( ) Ribossomos 3. ( ) Complexo de Golgi 4. ( ) Lisossomos 5. ( ) Mitocndria

39

6. ( ) Centrolo 7. ( ) Cloroplasto 8. ( ) Vacolo

E - Ocorre nos vegetais e sua principal funo a fotossntese. F - Contm enzimas digestivas; sua funo a de digerir as substncias. G - Orgnulos de forma ovide ou em bastonetes, responsvel pela respirao celular. H - uma pequena cavidade originada por expanso do retculo; pode conter reservas, pigmentos ou cristais.

1
I

CHAVE DE CORREO
1. ( V ); 2. ( V ); 3. ( F ) A funo da clula difere entre os seres unicelulares e pluricelulares. Nos unicelulares a mesma clula executa todas as funes vitais; as clulas dos pluricelulares so adaptadas para exercem diferentes funes. 4. ( V ) A forma e a funo das clulas so controladas pelos seus genes. 5. ( V ); 6. ( F ) A gua de extrema importncia para todos os seres vivos. o componente que existe em maior quantidade nas clulas. 7. ( V ); 8. ( V ); 9. ( F ) Os vegetais sintetizam os vinte aminocidos que existem na natureza; os animais macromolculas. 10. ( F ) Os vegetais sintetizam os vinte aminocidos que existem na natureza; os animais sintetizam alguns e obtm os outros atravs da alimentao. 11. ( F ) Contm tambm aucares, compostos de metabolismo e cidos nuclicos. 12. ( F ) A parede celular no ocorre nos animais. 13. ( V ); 14. ( V ); 15. ( F ) A cromtica est contida no ncleo das clulas dos eucariontes. 16. ( F ) tornam-se mais visveis durante o processo de diviso celular.

II - Compare as suas repostas com as que so dadas a seguir.

40

1.

2.

3.

4.

5. 6.

Os filamentos ppticos so formados por uma seqncia de aminocidos. A ordem dos aminocidos nestes filamentos que d as caractersticas de cada protena. O nucleotdeo uma unidade constituda por uma molcula de pentose, uma molcula de cido fosfrico e uma base nitrogenada. Os nucleotdeos ligados em cadeia formam os polinucleotdeos que constituem os cidos nuclicos. DNA ou ADN so as iniciais do cido desoxirribonuclico; ARN ou RNA so iniciais do cido ribonuclicos. Estes so os cidos mais importantes para as clulas. Eles se apresentam ligados as protenas, constitundo as nucleoprotenas. Os lipdios exercem vrias funes que so: alimento energtico reserva alimentar, isolante trmico e participam da composio qumica das membranas das clulas. O Na+ (sdio) e o K+ (potssio) participam dos fenmenos de conduo nervosa pelos neurnios; o Ca+ atua na coagulao do sangue. A cromatina, nas clulas procariticas (sem membrana nuclear), fica livre numa regio o citoplasma que constitui o nucleide. 2. ( A ); 6. ( C ); 3. ( D ); 7. ( E ); 4. ( F ); 8. ( H );

III

1. ( B ); 5. ( G );

TEXTO: DIVISO CELULAR MITOSE E MEIOSE

Os processos de diviso celular esto intimamente relacionados ao comportamento dos cromossomos, mas no necessrio conhecer detalhes da estrutura cromossmica para entender as divises de uma, bastando saber que os cromossomos so estruturas, filamentos que podem se duplicar e se dividir. Esta capacidade se deve a molcula de um componente dos cromossomos, cidos desoxirribonuclicos (DNA). Uma vez que uma clula se prepara para uma diviso. Autoduplicao, que acontece toda a vez que uma clula se prepara para um diviso. Esta duplicao pode ser esquematizada assim: (Fig. 28)

41

 necessrio saber tambm que, quando isto acontece, os cromossomos so praticamente invisveis, porque esto desconhecidos sob a forma de fios e grnulos de cromatina. Condensam-se e tornam-se bem visveis durante o prprio processo de diviso. Porm, para efeito de melhor compreenso costuma-se representar os cromossomos da clula que vai entrar em diviso por filamentos unitrios ou simples, visveis e contveis, portanto. Com base nas afirmaes precedentes, vamos montar um esquema simples de como o DNA contraria a duplicao dos cromossomos. (Fig. 29)

A regio de constrio do cromossomo chama-se centrmero. Quando o cromossomo se duplica os dois filamentos irmos resultantes, chamados cromtides, ficam unidos pelo centrmero, constitundo um cromossomo duplicado. O centrmero a ultima poro a se dividir e, toda vez que isto acontece, cada cromtide passa a ser um novo cromossomo. De acordo com o comportamento cromossmico, dois so os tipos de diviso celular. No primeiro deles formam-se duas clulas filhas contendo uma exatamente o mesmo nmero de cromossomos da clula-me. Chama-se mitose e ocorre durante o crescimento de um indivduo e nos processos de regenerao e nos indivduos unicelulares (Reino monera) constitui um tipo de reproduo assexuada. (Modulo 2 atividades de ensino A) No outro tipo de diviso, conhecido como meiose, formam-se quatro clulas filhas, contendo, cada uma, metade do nmero total de cromossomos presentes na clula me. Nos animais a meiose ocorre para a formao das clulas sexuais ou gametas (espermatozides) e nos vegetais para a formao de esporos. A fim de descrio de diviso celular costumam ser divididos em estgios. Entretanto, importante observa que so processos contnuos, sem interrupes entre um estgio e outro.

MITOSE
Entre mitoses sucessivas ocorre um estgio chamado intrfase (tambm se diz interfase), que no pertence ao fenmeno mittico. Durante a interfase observa-se uma grande atividade metablica. As clulas crescem, o material gentico (DNA) se duplica, formam-se novas organelas e a clula acumula energia para continuar o processo. (Fig. 30) 42

Aps esta, inicia-se o processo mittico propriamente dito, que se divide em quatro estgios: prfase, metfase, anfase e telfase.

- PRFASE
Fase de mobilizao para a ao; A cromtica condensa-se e pode-se observar as duas cromtides ligadas pelo centrmero; Aparecimento de fibras proticas no citoplasma; Centrolos vo para os plos do fuso; Fibras proticas se prendem aos centrmeros dos cromossomos; A carioteca rompe-se e o ncleo desaparece;

- METFASE
Cromossomos presos s fibras proticas migram para o meio da clula, atingindo o mximo de condensao. (Fig. 32)

43

- ANFASE
As cromtides afastam-se e migram para os plos opostos, puxados pelos respectivos centrmeros, devido ao encurtamento das fibras do fuso.

- TELFASE
Os cromossomos se descondensam, tornando-se invisveis; Nuclolos reaparecem; Duas novas cariotecas se reconstituem a partir da vescula do rtico endoplasmtico; fibras proticas desaparecem; citocinese (diviso do citoplasma); distribuio das demais estruturas celulares.

44

A mitose terminou. As clulas filhas entram em interfase, preparando-se para a prxima diviso celular. Para melhor visualizar o que acontece com o cromossomo durante a mitose observe a figura 35 a seguir:

Na espcie humana, o nmero de cromossomos de 46 ou 23 pares de cromossomos homlogos. Assim, no processo de mitose, uma clula com 46 cromossomos da origem a duas clulas filhas: tambm com 46 cromossomos cada.

45

RESUMO:

INTERFASE DUPLICAO DOS CROMOSSOMOS CICLO CELULAR MITOSE

- PRFASE
o DUPLICAO E MIGRAO DOS CENTROLOS; o FORMAO DAS FIBRAS DO STER E DO FUSO; o CONDENSAO DOS CROMOSSOMOS; o DESAPARECIMENTO DO NUCLOLO E DA CARIOTECA; o METFASE; o VISIBILIDADE MXIMA DOS CROMOSSOMOS; o CROMOSSOMO DISPOSTOS NO EQUADOR DA CLULA E LIGADAS AO FUSO PELOS CENTRMEROS;

- ANFASE
o DIVISO DO CENTRMERO; o MIGRAO DOS CROMOSSOMOS-FILHOS GUIADOS PELAS FIBRAS DO FUSO; o TELFASE; o DESESPIRALIZAO DOS CROMOSSOMOS; o ORGANIZAO E DIVISO DO NCLEO E NUCLOLO; o DIVISO DO CITOPLASMA E FORMAO DE DUAS CLULAS-FILHA; A meiose um tipo de diviso celular em que uma clula-me da origem a quatro novas clulas com metade do nmero de cromossomos da clula inicial. Trata-se de um processo reducional de diviso. A clula que tem os cromossomos caractersticos da espcie recebe o nome de diplide; a clula com metade dos cromossomos da espcie recebe o nome de haplide. Ento: 46

Meiose

2n

Clulas mes

Clulas - filhas

No caso do homem (46 cromossomos), as clulas correspondem, regra geral, aos gametas nos respectivos, pelo macho e pela fmea. O esporo vegetal corresponde ao gameta animal, mas ambos so clulas haplides. A meiose consiste de duas etapas de diviso sucessivas: na primeira diviso os cromossomos homlogos se separam permanecendo em clulas diferentes (etapa reducional); na segunda diviso acontece na mitose (etapa equacional). Veja o esquema da meiose.

Como na mitose, o processo dividido, por convenincia, em estgios. Os nomes so os mesmos da mitose, mas seguidos de I ou II, indicando a primeira ou a segunda diviso. O DNA duplica-se na interfase que precede a primeira diviso. Pode existir uma espcie de interfase entre a primeira e a segunda diviso, chamada intercinese. Podem neste perodo o DNA se duplicar.

47

DIVISO I

PRFASE I METFASE I ANFASE I TELFASE I

MEIOSE

INTERFASE PRFASE II METFASE II ANFASE II TELFASE II

DIVISO II

DIVISO II

- MEIOSE I
A duplicao dos cromossomos, como voc j sabe, ocorre na interfase. (Fig. 38). Assim, ao iniciar a prfase I, os cromossomos j se encontram duplicados. Cada cromossomo formado para duas cromtides irms. (Fig. 37)

Fig. 37

Fig. 38

48

- PRFASE I
A prfase I costuma se dividir em cinco estagio: leptteno, zigteno, paquteno, diplteno, diacinese.

Leptteno: Cromossomos visveis, finos e enovelados; apesar de estarem duplicados desde da interfase, ainda no evidente a sua duplicao. (Fig. 39) Nuclolo visvel. Zigteno: Cada cromossomo continua a se condensar e faz par com seu homlogo. Atraem-se, emparelham-se ponto a ponto, como um zper. Este pareamento conhecido como sinapse (Fig. 40) Nuclolo comea a desaparecer, mas ainda visvel. Paquteno:

cromossomo mais espessos nos quais se pode visualizar as duas cromtides. 49

Os cromossomos pareados mostram um total de quatro filamentos (cromtides); o conjunto uma ttrade. Nuclolo est desaparecendo. (Fig.41)

Diplteno:

Aos poucos os cromossomos se repelem, permanecendo alguns pontos de contato (quiasmas) entre as cromtides homlogas; nos quiasmas ocorrem quebras e as cromtides trocam pedaos entre elas. (crossing-over ou permuta)

Diacinese:

Cromossomos mais condensados; Terminalizao dos quiasmas; Nuclolo desaparece;

Ateno: observe os pares de cromossomos com partes trocadas entre si (j ocorreu o crossing-over)

A prfase I semelhante prfase da mitose (centrolos migram para os plos da clula, cromossomos se condensam, nuclolos e carioteca desaparecem, formao do fuso constitudo de fibras proticas).

- METFASE I

50

Os cromossomos homlogos vo, aos mediana da clula.

pares e deslocam-se para a regio

As fibras se unem ao centrmero das duas cromtides. (Fig. 44)

- ANFASE I
Os cromossomos homlogos separam-se, movendo-se para os plos da clula devido ao encurtamento das fibras do fuso. (Fig. 45)

TELFASE I
Os cromossomos atingem os plos e descondensam-se; O fuso desaparece; Carioteca e nuclolo reaparecem; Formao de um ncleo em cada plo da clula com n cromossomos, mas cada um deles constitudos por duas cromtides. (Fig. 46);

- INTERCINESE

51

Geralmente as clulas filhas passam por um curto estgio de repouso, para entrar na prfase, da segunda diviso.

- MEIOSE II
Uma vez que a separao dos homlogos aconteceu na diviso I, na segunda diviso tudo se passa tempo na mitose. Finalidade da diviso II apenas separar as cromtides irms por diviso dos centrmeros. Quando termina a diviso II, os cromossomos reassumem sua forma filamentosa. Dessa maneira a partir da clula 2n inicial, so formadas quatro clulas filhas, todas n. Acompanhe o desenho esquemtico. (Fig. 47) Final da meiose I 02 celulas-filhas (2n) diplides

MEIOSE II

PRFASE II

RESUMO:
MEIOSE I PRECEDIDA DA SNTESE DO DNA NA INTERFASE. OS CROMOSSOMOS HOMLOGOS, DUPLICADOS, SEPARAM-SE, INDO PARA AS CLULAS DIFERENTES. O CENTRMERO NO SE DIVIDE.

MEIOSE II NO PRECEDIDA DA SNTESE DO DNA. OS CENTRMEROS DIVIDEM-SE, PREPARANDO AS CROMTIDES (CROMOSSOMOS-FILHOS). OS CROMOSSOMOSFILHOS VO PARA CLULAS DIFERENTES.

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EXERCCIOS

FAA OS EXERCCIOS A SEGUIR PARA VERIFICAR SUA APRENDIZAGEM. PARA ISTO VOC DEVE SABER O QUE MITOSE E INTERFASE. O QUE MEIOSE

I - ESCREVA S (SIM) N (NO) EM CADA AFIRMATIVA, CONFORME O SEU CONTEDO, ESTEJA OU NO DE ACORDO COM O QUE ESTUDOU NO TEXTO. 1. (______) A mitose um tipo de diviso celular que forma duas clulas-filhas iguais entre si e diferente da clula me. 2. (______) O Fenmeno mais importante da interfase a duplicao dos cromossomos. 3. (______) A interfase um perodo de grande atividade nuclear, e o ncleo das clulas apresenta carioteca, nuclolo e cromatina. 4. (______) O ciclo celular compreende a prfase, a metfase, a anfase e a telfase. II - RELACIONE AS COLUNAS: A - IDENTIFICANDO AS FASES DA MITOSE. A - Fase final da mitose, onde ocorrem os seguintes fenmenos: desespiralizao dos cromossomos, organizao e diviso do ncleo e nuclolo, diviso do citoplasma. B - Os cromossomos duplicados deslocam-se para a regio mediana da clula e se ligam s fibras do fuso, pelos centrmeros. C - Os cromossomos duplicados comeam a se condensar, o nuclolo desaparece, e a carioteca se rompe; os centrolos se duplicam e vo para os plos da clula. D - As cromtides irms se separam pela diviso dos centrmeros e se dirigem para os plos da clula; surgem as fibras do ster e fibras do fuso.

1. ( 2. ( 3. ( 4. (

) Prfase; ) Metfase; ) Anfase; ) Telfase;

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B - IDENTIFICANDO AS SUBFASES DA PRFASE I. A - Os cromossomos homlogos comeam a se afastar, mas permanecem ligados pelos quiasmas. Ocorre crossing-over ou permuta B - Termina o pareamento dos cromossomos homlogos. A figura recebe o nome de ttrade. C - Os cromossomos iniciam a sua condensao e se tornam visveis com fios longos e delgados; o nuclolo bem visvel. D - Os cromossomos, ainda pareados, comeam a se dirigir para o equador do fuso. E - Prossegue a condensao dos cromossomos, o nuclolo comea a desaparecer; inicia-se o processo de pareamento (sinapse).

1. ( 2. ( 3. ( 4. ( 5. (

) Leptteno; ) Zigteno; ) Paquteno; ) Diplteno; ) Diacinese;

III - COMPLETE CORRETAMENTE AS AFIRMATIVAS COM AS PALAVRAS DO QUADRO. cromossomos homlogos gametas diplides metfase crossing over mesmo meiose II sexuada esporos haplides

eucariontes

1. Na meiose, as clulas mes _________________ do origem, cada uma, a quatro clulas filhas _________________. 2. A meiose uma diviso celular caracterstica dos _________________ que tm reproduo _________________. 3. As clulas haplides resultantes da meiose correspondem _________________ animais e, aos _________________ nos vegetais. 4. A meiose e constituda _________________. por duas divises sucessivas aos

determinadas

5. As cromtides homlogas pertencem a _________________, enquanto que as cromtides irms pertencem ao _________________ cromossomos. 6. Quando cromtides homlogas sofrem uma ruptura na mesma altura e permutam as suas partes, ocorre um fenmeno denominado permuta ou _________________.

IV - REFLITA E RESPONDE.

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1. Qual a importncia da mitose para os seres vivos pluricelulares e unicelulares? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Qual a importncia do fenmeno da duplicao dos cromossomos ou sntese do DNA para a mitose? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Por que a meiose I chamada reducional e a meiose II equacional? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Qual o aspecto caracterstico mais importante da meiose II? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

CHAVE DE CORREO

I 1. ( N ) As clulas filhas resultantes de um processo de mitose so iguais entre si e iguais clula me. Elas possuem, principalmente, o mesmo nmero de cromossomos. No homem, com 46 cromossomos, tanto a clula me, as clulas filha tero 46 cromossomos.

55

2. ( S ); 3. ( S ); 4. ( N ) O ciclo celular compreende a interfase e a mitose. Estas so as fases da mitose. II A B 1. ( C ); 1. ( C ); 2. ( B ); 2. ( E ); 3. ( D ); 3. ( B ); 4. ( A ); 4. ( A );

5. ( D );

III

1. diplides / haplides; 2. eucariontes / sexuada; 3. gametas / esporos; 4. meiose / meiose II; 5. cromossomos homlogos /mesmo; 6. crossing-over; 1. A mitose um processo que possibilita a regenerao dos tecidos e o crescimento do organismo dos seres pluricelulares. Nos seres unicelulares a mitose um tipo de reproduo sexuada. 2. Sem a sntese do DNA e a duplicao dos cromossomos, no poderia haver mitose, e as clulas acabariam degenerando-se. Se no houvesse duplicao, as clulas-filhas teriam os cromossomos da clula-me e perderiam o nmero caracterstico de cromossomos da espcie, isto , o seu material gentico. 3. Porque na meiose I que ocorre a reproduo dos cromossomos da clula-me para a metade; na meiose II, por sua vez, muito semelhante mitose, o nmero de cromossomos da clula me mantido nas clulas filhas. 4. O aspecto caracterstico mais importante na meiose II ocorre na metfase e a diviso do centrmero, permitindo que cada cromtide passe a constituir um cromossomo filho.

IV -

56

ATIVIDADE DE ENSINO

HISTOLOGIA
Aps o estudo dos textos e resoluo dos exerccios propostos nesta atividade de ensino voc dever ser capaz de: DISTINGUIR A ESTRUTURA E A FUNO DOS PRINCIPAIS TECIDOS. DISTINGUIR A ESTRUTURA E A FUNO DOS PRINCIPAIS TECIDOS VEGETAIS.

TEXTO: HISTOLOGIA ANIMAL

A estrutura e o funcionamento dos organismos pluricelulares resultam da grande variedade de formas e funes das clulas, que se diferenciam e se especializam no desempenho de atividades especficas, formando os tecidos. Os tecidos formam os rgos, como o estomago dos animais ou a folha dos vegetais. Os rgos formam sistemas, cuja funo a de solucionar os problemas de sobrevivncia do organismo.

TECIDOS ANIMAIS

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Os tipos fundamentais de tecidos animais so o tecido epitelial, o tecido conjuntivo, o tecido nervoso e o tecido muscular.

1 TECIDO EPITELIAL
O Tecido epitelial ou epitlio formado por clulas justapostas, com pouco material intercelular. Ele , basicamente, um tecido revestido; apresenta, entretanto, clulas especializadas na produo de substncias que so eliminadas para fora do corpo (excreo) ou utilizadas pelo organismo (secreo), formando o tecido epitelial glandular. O TECIDO EPITELIAL FORMADO PELO TECIDO DE REVESTIMENTO E PELO TECIDO EPITELIAL GLANDULAR O tecido epitelial avascular, isto , no possui vasos sanguneos; as suas clulas trocam substncias (alimentao, excreo) com os vasos sanguneos existentes no tecido conjuntivo subjacente, com o qual est sempre em contato. Entre o tecido epitelial e o tecido conjuntivo existe uma lamina denominada lmina basal, produzida pelas clulas epiteliais e formada de colgeno (protena). Em determinados tecidos pode ocorrer, alm da lmina basal, um acmulo de fibras reticulares formando, juntamente com a lmina basal, a membrana basal. (Fig. 20) A lmina e a membrana basal servem como suporte para o epitlio e como meio de fixao do tecido epitelial ao tecido conjuntivo.

TECIDO DE REVESTIMENTO
O tecido de revestimento recobre todo o corpo e forra todas as suas cavidades naturais (boca, fossas nasais, etc.) e os rgos ocos (bexiga, estmago, etc.), tomando o nome de epiderme, mucosas e serosas. Os epitlios de revestimento podem ser simples e estratificados. 58

Os epitlios simples so formados por uma nica camada de clula; os epitlios estratificados so formados por mais de uma camada de clulas. Os epitlios simples (Fig. 21), de acordo com a morfologia de suas

clulas, podem ser pavimento, cbico e prismtico.

O epitlio pavimento reveste o interior dos vasos sanguneos e linfticos e forma a epiderme de muitos invertebrados; o epitlio recobre a superfcie do ovrio e os tbulos renais; o epitlio prismtico reveste as mucosas gstrica e intestinal. Os epitlios podem ser plano queratinizado e plano no-queratinizado.

O primeiro tipo encontrado na pele formando a epiderme. Suas clulas so impregnadas por uma protena (queratina) que o impermeabiliza, evitando a perda de gua nos organismos. As clulas, ao serem queratinizadas, morrem e so substitudas por clulas da camada inferior da epiderme.

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TECIDO EPITELIAL GLANDULAR

As glndulas so rgos encarregados de produzir secrees. Todas as glndulas so formadas por tecido epitelial glandular e tecido conjuntivo. Algumas lanam seus produtos para fora do corpo por meio de condutos; outras libertam suas secrees diretamente no sangue ou na linfa: so as glndulas de secreo externa ou excrinas e as glndulas de secreo interna ou endcrinas. (Fig. 23)

A estrutura dos tecidos das glndulas a mesma tanto para as glndulas excrinas (sebceas, sudorparas, etc) como para as endcrinas (hipfise, suprarenais, etc.). O TECIDO EPITELIAL CONSTITUDO PELO EPITLIO DE REVESTIMENTO E PELO TECIDO EPITELIAL GLANDULAR. SUA FUNO DE PROTEO, SECREO E EXCREO.

TECIDO CONJUNTIVO
O tecido conjuntivo tem a funo de assegurar a estabilidade do esqueleto, manter a forma do corpo, ligar e sustentar os demais tecidos, transportar e nutrir, defender, armazenar substncias e cicatrizar leses no organismo. Dependendo de sua funo, a proporo entre as clulas e a substncia 60

intercelular e da natureza e organizao desses elementos, o tecido conjuntivo pode ser: Tecido conjuntivo propriamente dito; Tecido cartilaginoso; Tecido sseo; Tecido hematopotico;

TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO

O tecido conjuntivo propriamente dito tem a funo de unir e alimentar os demais tecidos, alm de defender o organismo contra bactrias patognicas e partculas estranhas. Este tipo de tecido ocupa os espaos livres deixados pelos outros tecidos e se caracteriza por grande quantidade de material intercelular e por uma substncia fundamental amorfa, que banha as suas clulas e as fibras. As fibras do tecido conjuntivo so as colgenas, as elsticas e as reticulares. A substncia fundamental amorfa constituda principalmente de glicoprotenas, sendo incolor, transparente e homognea. (Fig. 24)

As clulas do tecido conjuntivo so os fibroblastos, os macrfagos, os plasmocitos e as clulas adiposas.

61

Os fibroplastos, mais abundantes, so responsveis pela a formao de novas fibras e da substncia intercelular amorfa; os macrfagos defendem o organismo, fagocitose partculas estranhas e bactrias patognicas; os plasmcitos produzem anticorpos que neutralizam os antgenos, e as clulas adiposas armazenam gorduras.

TECIDO CONJUNTIVO CARTILAGINOSO

O tecido cartilaginoso tem constitudo consistncia firme e atua como um dos tecidos de sustentao do corpo. Ele reveste as superfcies articulares, facilitando os movimentos e agindo como estrutura amortecedora de choque. Este tecido no possui vasos sanguneos, linfticos ou nervos. Podemos encontra-lo revestindo as articulaes de joelho, cotovelo, ombros, nariz, laringe, anis da traquia, pavilho auditivo, etc. As cartilagens so formadas por uma substncia intercelular, fibras colgenas, elsticas e clulas. (Fig. 25) A substncia intercelular e as fibras constituem a matriz cartilaginosa onde predomina uma protena denominada condrina.

As clulas cartilaginosas so denominadas condrcitos e aparecem, de modo geral, agrupadas no meio da matriz cartilaginosa. O tecido conjuntivo sseo constitui o esqueleto da maioria dos vertebrados. Ele tem a funo de sustentar suas contraes em movimentos, e constituir um sistema de alavanca para ampliar as foras geradas pela contrao muscular. O tecido sseo formado por clulas e por material intercelular. As clulas sseas so de trs tipos: osteoblastos, ostecitos e osteoclastos. Esse tipo de clula, entretanto, parecem representar um mesmo tipo de 62

clula em diferentes estgios de atividades. Os osteoblastos so clulas jovens, os ostecitos so clulas adultas, e os osteoclastos so clulas grandes, multicleadas, originadas pela fuso de clulas sseas. (Fig.26) O material intercelular denominado matriz ssea. A matriz ssea de indivduos adultos composta de 65% de substncias inorgnicas e por 35% de substncias orgnicas, aproximadamente. O tecido conjuntivo sseo pode ser de dois tipos: esponjoso ou reticulado e compacto ou denso. Eles apresentam o mesmo tipo de clula e de substncia intercelular, diferindo apenas na disposio de seus elementos e na quantidade de espaos medulares. Ambos ocorrem na grande maioria dos ossos dos vertebrados.

TECIDO CONJUNTIVO HEMATOPETICO

O tecido hematopetico representa uma variedade de tecido conjuntivo em que a substncia intercelular liquida. Este tecido pode ser mielide e linftico e constitui o sangue e a linfa. O tecido hematopetico tem a funo de transportar as substncias dentro do organismo. O sangue uma mistura heterognea na qual uma parte lquida, o plasma, contm uma parte slida, formada pelos elementos figurados. Os elementos figurados so as hemcias, os leuccitos e as plaquetas. As hemcias so clulas vermelhas que atuam nas trocas; os leuccitos so clulas brancas cuja funo a defesa do organismo; as plaquetas so pequenos pedaos de clulas que so importantes na coagulao do sangue. O plasma corresponde substncia intercelular. O plasma constitudo basicamente de gua que contm, em dissoluo, protenas, sais inorgnicos e compostos orgnicos. A linfa um tecido formado por uma parte lquida o plasma linfticoe clula, como os linfcitos e leuccitos granulcitos. um fludo que banha os outros tecidos. O tecido mielide ocorre nas cavidades medulares (medula ssea parte central do osso); este tecido produz as clulas do tecido hematopetico. TECIDO CONJUNTIVO CONSTITUDO DE VRIOS TIPOS DE TECIDOS, MAS TODOS POSSUEM SUBSTNCIA INTERCELULAR. OS SEUS TIPOS SO O CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO, O CARTILAGINOSO, O SSEO E O HEMATOPETICO.

63

TECIDO NERVOSO
O tecido nervoso forma um dos sistemas mais importantes na coordenao das funes de diferentes rgos, que o sistema nervoso. A unidade do sistema nervoso uma clula altamente diferenciada e com ciclo vital muito longo, sem capacidade de diviso e de regenerao, que o neurnio. (Fig. 27) Cada neurnio formado de um corpo celular e prolongamentos que so dendritos e os axnios.

O corpo celular a parte mais longa do neurnio; contm o ncleo e o neuroplasma, que um citoplasma com neurofibrilas, complexo de Golgi, corpsculos de NissI e mitocndrias. Os dendritos so prolongamentos que partem do corpo celular; eles recolhem e transmitem impulsos nervosos. O axnio o maior prolongamento de neurnio; pode apresentar ramificaes terminais (telodendros) e transmitem os impulsos nervosos para longe do corpo celular. O impulso nervoso caminha sempre no mesmo sentido, dentro de cada neurnio, entrando pelos dendritos e saindo pelos telodendros (veja as setas da figura 27). Quando o axnio de um neurnio aparece envolvido por certo tipo de bainha, formada de mielina (substncia lipdica), temos uma fibra nervosa. Essa fibra sofre estrangulamentos chamada ndulos de ranvier. A ligao de dois neurnios feita atravs de um processo denominado

64

sinapse, que pode ocorrer entre o axnio de um neurnio e os dendritos ou corpo celular de outro neurnio. As sinapses garantem a transmisso do impulso nervoso em um sentido apenas (Fig. 28)

Os nervos so constitudos por feixes de axnio revestido por tecido conjuntivo. OS NEURNIOS SO CLULAS ALTAMENTE DIFERENCIADAS DO TECIDO NERVOSO E QUE TM A FUNO DE TRANSMITIR O IMPULSO NERVOSO. OS NEURNIOS CONSTITUEM AS FIBRAS NERVOSAS E OS NERVOS.

TECIDO MUSCULAR
O tecido muscular caracterizado por clulas especializadas em movimentos de contrao e distenso e tem a funo de mover partes ou o corpo inteiro do animal. As clulas do tecido muscular so fusiformes e recebem o nome de fibras musculares.

Estas clulas so to diferenciadas que a membrana plasmtica recebe o nome de sarcolema; o citoplasma o sarcoplasma. (Fig. 29) No sarcoplasma aparecem miofibrilas longitudinais contrteis formadas das protenas actina e miosina. Existem trs tipos bsicos de tecido muscular: liso, estriado e cardaco.

65

TECIDO MUSCULAR LISO

encontrado nas paredes do tubo digestivo (esfago, estmago, intestino), dos vasos sanguneos, dos dutos, e do outros cavitrios. inervado pela a parte autnoma (involuntria) do sistema nervoso, sendo conhecido como msculo involuntrio. Suas fibras so chamadas unicelulares e, alm disso, no apresentam estriaes transversais sendo, por isso, chamado msculo liso. A contrao dos

miofilamentos se faz de modo lento e involuntrio. (Fig. 30)

TECIDO MUSCULAR ESTRIADO

Geralmente est preso ao esqueleto por meio de tendes (tecidos conjuntivos muito rico em fibras colgenas). Est, portanto, relacionado com a locomoo. inervado pela parte voluntria do sistema nervoso sendo, por isso conhecido como msculo voluntrio. Suas clulas (fibras) so multinucleadas. Apresenta transversais, razo pela qual chamado msculo estriado. Contrai-se e entra em fadiga rapidamente. A contrao voluntria e rpida. (Fig. 31)

TECIDO MUSCULAR CARDACO

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Situado na parede do corao, suas fibras so estriadas e interligadas no sentido transversal (discos intercelulares). Contrai-se ritmicamente sem fadiga e no depende do sistema nervoso para iniciar sua contrao, a qual miognica, isto , gerada no prprio msculo (marca passo).(Fig. 32)

TECIDO MUSCULAR CONSTITUDO DE CLULAS, COM A FUNO DE MOVIMENTAR RGOS OU O CORPO DOS SERES VIVOS. A CONTRAO PODE SER LENTA, RPIDA, VOLUNTRIA OU INVOLUNTRIA. O TECIDO MUSCULAR PODE SER LISO, ESTRIADO OU CARDACO.

EXERCCIOS

VERIFIQUE O QUE APRENDEU DO TEXTO, RESOLVENDO OS EXERCCIOS QUE SEGUEM. PARA RESOLV-LOS, VOC DEVE SABER AS PRINCIPAIS CARACTERSTICAS DOS TECIDOS: EPITELIAL, CONJUNTIVO, NERVOSO E MUSCULAR. SE TIVER ALGUMA DVIDA SOBRE ESTE CONTEDO, RELEIA OS TEXTOS ANTES DE FAZER OS EXERCCIOS. I - COMPLETE CORRETAMENTE AS FRASES COM AS PALAVRAS. muscular conjuntivo tecido nervoso epitelial meristemtico 1. Clulas diferenciadas e especializadas no desempenho de uma determinada funo recebem o nome de ____________________. 2. O tecido formado por clulas justapostas, com pouco material intercelular, e que tem a funo de revestimento e produo de substncias que so eliminadas dentro ou fora do organismo o ____________________. 3. O tecido que tem a funo de assegurar a estabilidade do esqueleto, manter a 67

forma do corpo, ligar os outros tecidos, transportar substncias, nutrir as clulas, defender o organismo, cicatrizar leses e armazenar substncias o ____________________. 4. O tecido especializado na coordenao das funes dos diferentes rgos o ____________________. 5. O tecido que tem a funo de mover partes ou o corpo inteiro do animal o ____________________. II - ESCREVA, NOS PARNTESES, F (FALSO) OU V (VERDADEIRO) EM CADA AFIRMATIVA. 1. ( ) O tecido epitelial constitudo pelo epitlio de revestimento e tecido epitelial glandular. 2. ( ) O tecido epitelial possui numerosos vasos sanguneos que permitem a sua nutrio 3. ( ) O tecido epitelial separado do tecido subjacente por uma lmina basal ou membrana basal. 4. ( ) A epiderme, as mucosas e as serosas constituem o epitlio de revestimento. 5. ( ) O tecido glandular um tipo de epitlio de revestimento. 6. ( ) O tecido epitelial glandular pode ser simples e estratificado. 7. ( ) Os epitlios simples so formados por uma nica camada de clulas, enquanto o estratificado possui mais de uma camada de clulas. 8. ( ) O epitlio simples pode ser pavimentos, cbico ou prismtico, de acordo com a morfologia de suas clulas. 9. ( ) A epiderme um epitlio estratificado, plano, no-queratinizado. 10.( ) Todas as glndulas so formadas por tecido epitelial glandular e por tecido conjuntivo. III - RELACIONE AS COLUNAS, IDENTIFICANDO AS CARACTERSTICAS DOS TECIDOS CONJUNTIVOS E ESCREVENDO NOS PARNTESES, A LETRA CORRESPONDENTE. 1. ( 2. ( 3. ( 4. ( ) Tecido conjuntivo propriamente dito. ) Tecido cartilaginoso ) Tecido sseo ) Tecido hematopotico

A - Apresenta consistncia firme e no possui vasos sangneos linfticos ou nervos, exerce as funes de sustentao do corpo, revestimento das superfcies articulares e amortecimento de choques. B - formado por clulas e material intercelular. Tem a funo de proteger os rgos vitais e constituir um sistema de alavancas para ampliar as foras geradas pelas contraes musculares. 68

C - Tem a funo de unir e alimentar os demais tecidos e defender o organismo. Ocupa os espaos livres deixados pelos outros tecidos e se caracteriza por grandes quantidades de material intercelular. D - Tem a funo de transportar as substncias dentro do organismo. A sua substncia intercelular lquida. IV - ESCREVA TM (TECIDO MUSCULAR) TN (TECIDO NERVOSO) NOS PARNTESES, DAS AFIRMATIVAS. 1. () A sua unidade uma clula altamente diferenciada, com ciclo vital muito longo, sem capacidade de diviso e regenerao. 2. () Clula constituda por corpo celular, dendritos e axnios; o corpo celular possui neuroplasma. 3. () Constitudo por clulas especializadas em movimentos de contrao e disteno. 4. () Clula diferenciada para transmitir impulsos nervosos. 5. () Clulas fusiformes com sarcolema e sarcoplasma com miofibrilas. 6. () Pode ser liso, estriado ou cardaco. V - RESPONDA. 1. Existe diferena na estrutura dos tecidos das glndulas endcrinas e excrinas? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.Qual a diferena histolgica do tecido conjuntivo propriamente dito? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Como constitudo o tecido cartilaginoso? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Quais so os tipos de clulas do tecido sseo? 69

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Como constitudo o tecido hematopotico? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

CHAVE DE CORREO
a. 1. tecido 2. epitelial 3. conjuntivo 4. nervoso 5. muscular

b. 1. ( V ) 2. ( F ) O tecido epitelial avascular, isto , no possui vasos sanguneos. A sua nutrio de colgeno, glicoproteinas e polissacardeos. 3. ( V ). 4. ( V ) 5. ( F ) o tecido glandular um tipo de tecido epitelial diferente do tecido epitelial de revestimento. Ele constitudo de glndulas que so rgos especializados na produo de secrees. 6. ( F ) O epitlio de revestimento que pode ser simples e estratificado. O tecido epitelial glandular constitudo de glndulas excrinas e endcrinas. 7 .( V ) 8. ( V ) 9. ( F ) A epiderme um epitlio estratificado,plano, queratinizado. 10. ( V ) III IV 1. (C); 1.( TN); 2.(A); 2.( TN ); 70 3(B); 3( TM ); 4.(D). 4.( TN );

5.( TM );

6.( TM );

V - Suas respostas devem ter sido semelhantes a estas. 1. No. A estrutura do tecido glandular a mesma nos dois tipos de glndulas; elas so formadas por tecido epitelial glandular e tecido conjuntivo. 2. O tecido conjuntivo constitudo de material intercelular (fibras), de uma substncia fundamental amorfa e de clulas. As fibras do tecido conjuntivo so as colgenas, as elsticas e as reticulares. As clulas so os fibroblastos, macrfagos e clulas com diferentes funes. A substncia fundamental amorfa incolor, transparente e homognea e constituda principalmente de glicoprotenas. 3. O tecido cartilaginoso formado de fibras colgenas, elsticas, clulas e substncia intercelular. A substncia intercelular e as fibras constituem a matriz cartilaginosa onde predomina a condrina; as clulas cartilaginosas recebem o nome de condrcitos. 4. As clulas do tecido sseo so os osteoblastos, ostecitos e os osteoclastos. Os osteoblastos so clulas jovens, os osteocitos so clulas adultas e os osteoblastos so clulas grandes, multinucleadas. 5. O tecido hematopotico constitudo de uma substncia intercelular lquida. O plasma e de clulas elementos figurados. O sangue contm: plasma, hemcias, leuccitos e plaquetas. A linfa contm: plasma linftico, linfcitos e leuccitos granulcitos.

ATIVIDADES DE ENSINO GENTICA

Nestas atividades de ensino voc vai ler textos e resolver exerccios que lhe permitiro atingir os seguintes objetivos:

RECONHECER A UNIVERSALIDADE DAS LEIS DA HERANA E AS BASES FSICAS DA HEREDITARIEDADE E ENUNCIAR AS LEIS DE MENDEL.

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TEXTO LEIS DA HERANA GENTICA

GENTICA
A gentica o ramo da biologia que trata das semelhanas e diferenas entre indivduos da mesma linhagem, durante uma ou mais geraes. Ela estuda a natureza do material hereditrio, como ele age para determinar as cartersticas dos organismos e o mecanismo pelo qual esse material transmitido de pais a filhos. As cartersticas dos indivduos so determinadas pelos genes, unidades hereditrias localizadas nos cromossomos. Os cromossomos so filamentos que se acham no ncleo da clula, e so constitudos de DNA (cido desoxirribonuclico) e protena. A hereditariedade, ou transmisso de carteres dos pais para os filhos, um problema que sempre preocupou os pensadores e cientistas, desde o incio da civilizao, mas somente na segunda metade do sculo passado que foram realizados os primeiros trabalhos experimentais que permitiram explicar os mecanismos bsicos da herana. Foram os trabalhos realizados por Mendel, cujos resultados foram apresentados em 1865. O grande passo seguinte foi a identificao da natureza do material gentico. Coube a Morgan e colaboradores, no principio deste sculo, provar que os genes se localizavam nos cromossomos. Seus trabalhos com a mosquinha das frutas (Drosophila melanogaster) se tornavam clssicos, e foi comparando o mecanismo proposto por Mendel com o comportamento dos cromossomos na meiose que surgiu a teoria cromossmica da herana, segundo a qual os fatores hereditrios (genes) se localizam nos cromossomos. Note que Mendel no tinha, em seu tempo, conhecimentos sobre os genes, cromossomos, nem meiose. Tanto que a palavra Gentica no foi criada por ele. Apareceu apenas neste sculo, quando se passou a usar a expresso gene para designar os fatores hereditrios de Mendel. Na verdade, Mendel deduziu os princpios da hereditariedade a partir de uma anlise matemtica dos resultados obtidos nos cruzamentos com ervilha-decheiro. Sem querer, Mendel estava descobrindo matematicamente, na reproduo, as conseqncias da meiose, que s viria a ser descoberta bem mais tarde. Mais recentemente os vrus e as bactrias tm constitudo material importante para os geneticistas nos estudos de ultra- estrutura do material hereditrio e dos mecanismos de ao dos genes.

DEFINIO DE ALGUNS TERMOS GENTICOS

Sob o ponto de vista dinmico, o gene a condio para que o carter biolgico se manifeste. O gene atua em interao com outros genes e com o meio ambiente. Sob o ponto de vista qumico, o gene constitudo basicamente de DNA, constante em todo ncleo celular. o DNA que, transferido para as clulas 72

reprodutoras, transporta todas as informaes responsveis pelas semelhanas dos descendentes com os pais. Chamamos carter a qualquer manifestao gentica aparente, como a cor dos olhos, tipo de cabelo a forma do nariz, da orelha, etc., e chamamos fatores genticos ou genes, aos agentes que se encontram nos gametas e que atuando no desenvolvimento do indivduo, determinam o aparecimento desses carteres.

GENES ALELOS
Genes alelos ou par de alelos ou alelomorfos so os que ocupam o mesmo loco (local ocupado pelo gene no cromossomo). Os genes ocorrem aos pares nos indivduos; os dois genes membros de um mesmo par so alelos entre si e determinam o mesmo carter. Por exemplo, o gene que condiciona a cor dos olhos escuros alelo do gene que condiciona a cor dos olhos claros. (Fig. 44)

GENTIPO E FENTIPO
Chamamos gentipo ao conjunto de genes herdados e fentipo ao conjunto de cartersticas apresentadas pelo organismo (aparncia do individuo). O fentipo o resultado da internao.

HOMOZIGOTO E HETEROZIGOTO
Diz-se que um indivduo homozigoto ou puro quando este apresenta genes iguais para um carter (por exemplo), genes alelos bb para cor dos olhos na figura 44. Um hdrico, isto , um indivduo com genes diferentes para um carter dito heterozigoto (por exemplo, genes alelos Aa para cor dos olhos dos cabelos na figura 44.)

GENE DOMINANTE

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 o gene que manifesta o mesmo fentipo, tanto em indivduos homozigotos (puros ou alelos iguais), como em heterozigotos (hdricos ou alelos diferentes). Sua representao dada em letra maiscula. Na figura 44, por exemplo, o gene A representa o carter dominante para cor dos cabelos que pode ser a cor castanha, ruiva ou preta, etc.

GENE RECESSIVO
o gene que s manifesta fenotipicamente o carter em indivduos homozigotos. Em outras palavras, um gene recessivo s se manifesta quando estiver presente em dose dupla. O gene recessivo representado por letra minscula b , na figura 44. Em certos casos, quando se tem um individuo com o fentipo (aspecto) do gene dominante e se quer determinar o gentipo (carter gentico), usa-se um mtodo eficiente: o cruzamento-teste ou determinado pelo gene recessivo. Por exemplo: no caso da cor do pelo em cobaia, tem-se que o gene plo preto dominante, em relao ao gene plo branco (recessivo). Ento: FENTIPO plo preto GENTIPO BB Bb ou

plo branco bb Note que o indivduo de plo pode ser homozigoto ou heterozigoto. Como se faz para determinar o gentipo j que o fentipo nos dois casos o mesmo? Consideramos um cruzamento de um macho de plo com uma fmea de plo branco e analisaremos o gentipo e o fentipo de seus descendentes. Observe o cruzamento seguinte:

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Analisando o gentipo dos descendentes notamos que h duas possibilidades: 1. Se nascerem indivduos com plos brancos, o gentipo destes ser- bb , genes que um dos genes b veio da me e outro b do pai, portanto o pai ser heterozigoto Bb. 2. Se nascerem somente indivduos de plo preto, seu gentipo ser Bb , pois o gene b , Bb , isto homozigoto.

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Logo : 100% -Bb heterozigoto plo preto.

PRINCPIO MENDELIANOS
Na verdade, Mendel deduziu os princpios da hereditariedade de uma precisa anlise matemtica dos resultados obtidos nos cruzamentos com ervilha-decheiro. Mendel escolheu a ervilha- de- cheiro porque ela apresentava as seguintes vantagens: a ) facilidade de cultivo; b )ciclo de vida curto c ) grande nmero de sementes (descendentes) d )caractersticas bem visveis e contrastantes (sementes lisas ou rugosas; sementes amarelas ou verdes; flores terminais ou ao longo dos ramos) e ) por ter flores que s permitem, ao natural, a autofecundao, as linhagens encontradas na natureza so puras, isto , no esto sujeitas as variabilidades de suas caractersticas. Assim, ervilhas com sementes lisas s produzem ervilhas com sementes lisas e ervilhas rugosas, sementes rugosas. Mendel podia realizar fecundao cruzada, por polinizao manual, entre linhagens escolhidas por ele.

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Para realizar os cruzamentos,Mendel procedia da seguinte forma. a )Selecionava diversas plantas puras para caracterstica desejada (gerao parental ou P); b )cruzava-as entre si, realizando polinizao manual e obtendo a primeira gerao (gerao parental) c ) analisava cuidadosamente os descendentes F quanto ao aspecto e quantidade. d )deixava as plantas da gerao F se reproduzirem por autofecundao ( F1 x F1), obtendo a Segunda filial ou F2. e ) analisava cuidadosamente os descentes F2. Veja o esquema a seguir:

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Veja, a seguir, o resultado de um dos cruzamentos realizados por Mendel. Acompanhe a figura 45 para entender melhor. Mendel cruzou ervilhas de sementes lisa com ervilhas de sementes rugosa. Esse cruzamento foi chamado gerao parental (P). Os descendentes, todos portadores de sementes lisas (iguais a um dos pais), foram chamados F1. P: semente lisa x semente rugosa F1: : todas as sementes lisas. Deixou as ervilhas F1 se autofecudarem, o que equivale a um cruzamento de F1 x F2 (Lisas x Lisas ). Os descendentes desse segundo cruzamento foram chamados F2 e eram constitudos de sementes lisas e sementes rugosas. Observando F2 , notou maior quantidade de ervilhas lisas do que rugosas.

Atente para o seguinte: a )Em F1 todos os descendentes so to lisos quanto um dos pais, que indica uma dominncia do carter rugoso, que chamaremos de recessivo. b )Em F2 , resultante do cruzamento de sementes lisas F1 , os descendentes so lisos e rugosos , reaparecendo o carter recessivo, sendo que para cada 3 indivduos liso aparece um rugoso.

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INTERPRETAO DOS RESULTADOS

Repare num ponto muito importante: se as sementes F1 so lisas, isto indica que elas herdaram de um dos pais um fator para o carter. Liso perceba, ao mesmo tempo, que alguns descendentes das plantas F1 so rugosos, que mostra que as plantas de F1 tinham um fator para carter rugoso, tambm herdado de um dos pais. Mendel parte da seguinte premissa, como hiptese de trabalho: cada indivduo herda um fato de cada um dos pais para um certo carter, ficando ento com dois fatores que condicionam tal carter. No entanto, na hora de se reproduzir, ele transmite apenas um dos dois fatores por meio do gameta. Vejamos se esta hiptese de Mendel est de acordo com os resultados obtidos. Seja R o fato para liso e r o fator para rugoso, sendo que quando R e r coexistem, a semente ser lisa; o fator R dito dominante e o fator r, recessivo. Observe bem a figura 46.

Repare que para a forma os F2 , os gametas podem-se juntar ao acaso e de quatro maneiras diferentes; trs destes quatro modos resultam em indivduos de sementes lisas; apenas uma das quatro maneiras leva a formao de indivduos de sementes rugosas. Vemos, ento que a hiptese mendeliana explica perfeitamente os resultados por ele obtidos. A confirmao no apenas qualitativa, mas tambm quantitativa, sendo as propores obtidas, na pratica, perfeitamente explicadas pelo esquema terico. No esqueamos que Mendel trabalhava com muitas plantas ao mesmo tempo, analisando um grande nmero de descendentes, o que tornava seus resultados mais significativos. Ao executar os experimentos, Mendel teve o cuidado de cruzar sempre linhagens de ervilha que diferissem em apenas um carter, embora ele tivesse 79

trabalhado com sete caractersticas. Veja, no quadro a seguir , os caracteres estudados por Mendel.

CARACTERES ESTUDADOS POR MENDEL

Carter Cor da semente Forma da semente Cor da vagem Forma da vagem Altura do p de ervilha Posio da flor Cor da casca da semente Dominante Amarela Lisa Verde Lisa Alta (160 cm) Cinza recessivo Verde Rugoso Amarelo Ondulada Proporo em F2 6022: 2001 (3,01:1) 5474: 1850 (2,96:1) 426: 152 ( 2, 96:1) 882 : 299 (2,95:1) 651: 207 (3,14:1) 705: 224: (3,15:1)

Baixa(40 cm) 787 : 277 (2,84:1) Branca

Ao longo dos ramos Terminal

Os resultados obtidos nos cruzamentos realizados por Mendel permitiram-lhe enunciar a lei que se segue, denominada primeira Lei de Mendel.

PRIMEIRA LEI DE MENDEL

CADA CARTER DETERMINADO POR DOIS FATORES QUE SE SEPARAM NA FORMAO DOS GAMETAS, INDO APENAS UM FATOR PARA CADA GAMETA, COM IGUAL PROBABILIDADE. O patrimnio gentico de um indivduo herdado dos pais por meio dos gametas. Este patrimnio representado por certo nmero de cromossomos (23 cromossomos maternos e 23 cromossomos paternos). Os cromossomos genticos so os agentes fsicos transportados dos genes; os genes so a unidade de transmisso hereditria. Convm lembrar que os cromossomos existem nos gametas em dose simples, ou seja, todos os cromossomos de um gameta so diferentes entre si. Por isso, os gametas so chamados de clulas haplides. Quando ocorre a fecundao, os cromossomos se pareiam, isto , cada cromossomo do gameta paterno encontra um correspondente homlogo (que tem o mesmo gene) no gameta materno, formando pares homlogos de cromossomos. Cada cromossomo portador de muitos genes, sendo um diferente para cada carter. Isto explica o fato de o zigoto ser uma clula diplide, isto , que contm o dobro (2n) dos cromossomos das clulas haplides (n). Quando ocorre o pareamento dos cromossomos homlogos, na realidade se verifica pareamento dos genes alelos paternos e maternos, porque, para cada gene,

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situado nmero dado cromossomo paterno, encontramos o seu alelo no cromossomo materno homologo. Por exemplo:

Obviamente, cada indivduo herda, ento, para cada carter, um fator de seu pai e, igualmente um fator de sua me. Assim sendo, cada indivduo dever apresentar um par de fatores (alelos entre si) para cada carter. Ao produzirem os seus gametas, no entanto, s podero transmitir um dos fatores alelos: ou o que herdou do seu pai, ou o que herdou da me. Esta lei tambm conhecida como: princpio da segregao dos fatores, princpio da pureza dos gametas, monoibridismo, lei da disjuno ou lei fundamental da gentica. Os conceitos estabelecidos nesta lei so vlidos para todos os caracteres determinados por um par de fatores em todos os organismos de reproduo sexuada que apresentem meiose.

SEGUNDA LEI DE MENDEL

O estudo da transmisso e da expresso de um gene conhecido como mono-hibridismo (1 Lei de Mendel). O estudo simultneo de dois diferentes pares de genes chamado de di-hibridismo. Depois de estudar diversas caractersticas de ervilha isoladamente, Mendel realizou cruzamentos nos quais acompanhava a transmisso simultnea de duas caracterstica, tais como: forma e cor dos gros, colorao da flores e tamanho das plantas, etc., visando saber como se comportava cada um dos caracteres quando transmitidos simultaneamente. Analisemos os cruzamentos realizados por Mendel, segundo os esquemas A, B e C, a seguir: ESQUEMA A: cruzamentos entre ervilhas com observao de duas caractersticas simultneas (cor e aspecto).

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Gerao P Gerao F1 Cruzamentos dos F1

Ervilhas amarelas lisas X ervilhas vedes rugosas 100% ervilhas amarelas Ervilhas amarelas lisas X ervilhas amarelas lisas 9/16 amarelas lisas; 3/16 amarelas rugosas; 3/16 verdes lisas; 1/16 verdes rugosas

Gerao F1

ESQUEMA B: aspecto gentipo e fentipo das espcies envolvidas no cruzamento.

ESQUEMA C: propores fentipicas e genotpicas de F2.

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O aparecimento em F2 de indivduos amarelos rugosos e verdes lisos diferentes de P, sugere a transmisso independente dos fatores para cor e dos fatores para aspecto, atravs dos gametas. Portanto, o fato de um indivduo dominante da gerao P ter sementes amarelas e lisas no significa que a cor amarela deve permanecer ligada ao aspecto liso nos gametas, e, por conseqncia dos descendentes. Por isso a 2 Lei de Mendel conhecida como a Lei de Segregao Independente dos Fatores, que pode ser expressa assim: GENES QUE DETERMINAM DIFERENTES CARACTERES, SEPARAM-SE INDEPENDENTEMENTE QUANDO DA FORMAO DOS GAMETAS, RECOMBINANDO-SE AO CASO.

TIPOS DE HERANA LIGADA AO ACASO 1 - DETERMINAO DO SEXO

Muitas espcies de seres vivos apresentam diferenas entre os conjuntos cromossmicos das clulas masculinas e femininas. Na espcie humana, as clulas masculinas e femininas so cromossomicamente idnticas apenas no que se refere a vinte e dois pares de cromossomos, diferindo no vigsimo terceiro. Os cromossomos que no diferem nas clulas masculinas e nas clulas femininas so denominados autossomos, enquanto que os cromossomos diferentes (um par que determina o sexo) so denominados cromossomos sexuais ou alossomos (fig.47). O par de cromossomos sexuais formado por dois cromossomos diferentes (XY) no homem e por dois iguais (XX) na mulher. Isto quer dizer que a mulher produz um s tipo de gameta, todos portadores de cromossomos X. O homem produz metade dos gametas X e metade com Y. Sendo assim, o sexo do filho depende do gameta paterno (X ou Y) e no do materno (sempre X).

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Para a maioria dos organismos de reproduo sexuada, so vlidas as seguintes observaes: a) o pai transmite sempre o cromossomo Y para os filhos; b) o cromossomo X do pai vai sempre para as filhas; c) o cromossomo X do filho sempre herdado da me; d) a me transmite cromossomo X tanto para os filhos com para as filhas; Sendo assim: XY = machos normais XX = fmeas normais

Apesar desta diferena estrutural os cromossomos sexuais so transmitidos com os outros, como pode ser verificado abaixo.

Nesse sistema de determinao de sexo, o sexo masculino chamado de heterogamtico, uma vez que o macho produz dois tipos diferentes de gametas (X e Y). O sexo feminino dito homogamtico, pois a fmea forma apenas um tipo de gameta (X). Na fecundao, metade dos zigotos receber dois cromossomos X e originar fmeas; a outra metade receber um cromossomo X e um Y originando machos. Nem sempre o sexo heterogamtico o masculino. Por exemplo, em aves o macho XX e a fmea XY. Nos casos em que o sexo heterogamtico o feminino, como nas aves, usa-se a denominao cromossomos sexuais Z e W. A fmea , portanto, ZW e o macho ZZ.

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2 - DALTONISMO E HEMOFILIA
O gene para o daltonismo recessivo e ligado ao sexo. O daltonismo consiste na incapacidade de distinguir certas cores como o verde e o vermelho. O daltonismo mais freqente nos homens que nas mulheres. Isto porque, se um homem receber da me um cromossomo X que tenha o gene para o daltonismo, ele ser daltnico. Porm, para que uma mulher seja daltnica, ela precisa receber dois cromossomos X com o gene para daltonismo, um de seu pai e outro de sua me, o que diminui sensivelmente a probabilidade. Outra caracterstica ligada ao sexo e muito mais seria que o daltonismo e a hemofilia. O sangue demora muito para coagular e mesmo ferimentos leves provocam hemorragias. A hemofilia tambm causada por um gene recessivo ligado ao sexo. Os gentipos e fentipos possveis so as seguintes:

3 - GENES ALELOS MLTIPLOS

Mendel no encontrou mais de dois alelos para um carter. Havia R e r (liso e rugoso), V e v (amarelo e verde), mas nunca houve um caso de trs alelos: A, a e A' (A' representando uma terceira cor). Hoje sabemos que numa populao podem existir vrios alelos para um mesmo locus de um cromossomo, apesar de, normalmente, o indivduo s ter dois alelos para um carter; um procedente da me e o outro do pai. Os novos alelos so provenientes de mutaes ocorridas com genes preexistentes. Ao conjunto de vrios genes alelos existentes na populao e que ocupam o mesmo (loco) nos cromossomos homlogos, chamamos alelos mltiplos.(Fig. 48)

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Fig.48 A transmisso desses genes se faz do mesmo modo que na herana mendeliana simples. Evidentemente o nmero de gentipos e fentipos maior que o originado na combinao de apenas dois alelos.

4 - GRUPOS SANGUNEOS
Existem na espcie humana quatro tipos ou grupos sanguneos, A, AB, B e O, cuja transmisso hereditria se faz atravs de alelos mltiplos. Neste caso, a identificao dos fentipos dos indivduos se faz atravs das reaes imunolgicas, caractersticas de cada um deles. Os grupos sanguneos se misturados, podem apresentar reaes imunolgicas, que se caracterizam por aglutinaes dos glbulos vermelhos, causando o entupimento dos capilares, e podem evoluir at causar a morte. No caso dos grupos sanguneos do Sistema A - B - O, o antgeno (corpo estranho) recebe o nome de aglutinognio e o anticorpo (o que reage contra o antgeno) chamado de aglutinina. Os aglutinognios esto presentes nas hemcias, enquanto as aglutininas ficam no pasma. Tanto um como outro j existem no sangue, sendo determinados geneticamente. De acordo com a presena dessas substncias nas hemcias e no plasma, temos as seguintes combinaes: Tipos de sangue A B AB O Apresentam nas hemcias o aglutinognio A B a e b Nenhum Forma no plasma as aglutininas Anti-A Anti-B Nenhuma Anti-A e Anti-B

Portanto, quando glbulos contendo aglutinognio a (sangue A) entram em contato com o plasma contendo aglutininas anti-a (sangue B) ocorre aglutinao formando grumos que podero ocluir os capilares do receptor, caso esta reao ocorra no organismo. Por outro lado, se um indivduo de sangue A recebe uma transfuso de sangue B, estaro sendo introduzidos no seu organismo hemcias com aglutinognios b, que sero aglutinados pelas suas prprias aglutininas anti-b. O sangue do indivduo tipo O, por no possuir nenhum aglutinognio nas hemcias, pode ser cedido a pessoa de qualquer um dos outros tipos. E verdade que este sangue possui as duas aglutininas anti-a e anti-b, mas quando injetados no sistema circulatrio de uma outra pessoa, os plasma do receptor fica muito diludo, e a possibilidade de que consiga aglutinar as hemcias do receptor muito pequena. Os indivduos do grupo AB, por outro lado, no possuem aglutinina nenhuma, e podem receber sangue de indivduos A, B, AB e O .

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O sistema ABO, assim como a cor da pelagem em coelhos, tambm apresenta herana do tipo alelos mltiplos. Os genes alelos mltiplos existentes so chamados IA (determina grupo A), IB (determina grupo B), i (determina grupo O). Os genes IA e IB so um caso de herana sem dominncia, porm estes genes so dominantes com relao ao gene i. Teremos ento os seguintes gentipos e fentipos: FENTIPOS Grupo A Grupo B Grupo AB Grupo O GENTIPOS IA IA , IA i IB IB , IB i IA IB ii

FATOR Rh
O fator Rh foi descoberto em 1940 por Landsteiner e Wiener, quando trabalhavam com sangue de macaco Rhesus. O sangue de macaco Rhesus, quando injetados em cobaia, provoca produo gradativa de anticorpos. Conclui-se que existe um antgeno nas hemcias do Rhesus, que ser chamado fator Rh. Ao anticorpo produzido pela cobaia, chamaremos anti-Rh. Misturando-se soro de cobaia (que contm anticorpo anti-Rh) com hemcias humanas, verificou-se que 85% dos sangues testados foram aglutinados contendo, portanto, o antgeno Rh. Estes indivduos foram denominados Rh+. Os 15% restantes, os que no possuem o fator Rh nas hemcias, so chamados Rh-. Resumindo:

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TIPO Rh+ Rh-

Possuem, nas hemcias, aglutinognios Rh+ nenhum

Formam, no seu plasma, a aglutinina nenhuma anti-Rh

Verificamos, ento, que indivduos Rh+ no devem doar sangue a indivduos Rh-. Estes ficaro sensibilizados, isto , formaro aglutininas anti-Rh e destruiro as hemcias recebidas. O inverso no ocorre, ou seja, indivduos Rhpodem doar, sem risco, seu sangue para indivduos Rh+. evidente que se introduzirmos sangue Rh+ num receptor Rh-, no ocorre aglutinao, pois no existem anticorpos anti-Rh no plasma do receptor. Este anticorpo, porm, introduzido aos poucos, como no caso de imunizao produzida por uma vacina, e uma segunda transfuso poder ser fatal. Geneticamente podemos considerar apenas um par de genes R, dominante, e r, recessivo. Est claro que aqui no temos um caso de alelos mltiplos, mas sim de herana mendeliana simples. Parece, no entanto, que a gentica do fator Rh na realidade mais complexa do que apresentamos aqui. Para simplificar, no entanto, vamos aceitar que haja um tipo de antgeno apenas, condicionado por um par de genes. Os indivduos Rh+ sero, portanto, RR ou Rh. Os homozigotos recessivos (rr) sero Rh-. Gentipos RR Rh rr Fentipos Rh+ Rh-

1EXERCCIOS
VERIFIQUE AGORA SE VOC APRENDEU O CONTEDO DO TEXTO E, SE FOR O CASO, O QUE VOC PRECISA ESTUDAR MAIS. NO TENTE RESOLVER OS EXERCCIOS SEM TER A CERTEZA DA RESPOSTA QUE VAI DAR. PARA RESOLV-LOS, DEVE SABER:

DE QUE TRATA A GENTICA; QUAL O SIGNIFICADO DE GENES; GENES ALELOS; GENE DOMINANTE E RECESSIVO; GENTIPO E FENTIPO; HOMOZIGOTO E HETEROZIGOTO; QUAL O ENUNCIADO DA PRIMEIRA E DA SEGUNDA LEI DE 88

MENDEL; APLICAR AS PROBLEMAS; LEIS DE MENDEL NA SOLUO DE

COMO OCORRE A DETERMINAO GENTICA DO SEXO; QUAIS OS TIPOS DE HERANA LIGADA AO SEXO; O QUE SO ALELOS MLTIPLOS; COMO SE PROCESSA A HEREDITARIEDADE DOS GRUPOS SANGUNEOS DO SISTEMA A - B - O; COMO OCORRE A TRANSMISSO DO FATOR Rh;

CONFIRA SUAS RESPOSTAS NA CHAVE DE CORREO I - PREENCHA AS LACUNAS COM AS PALAVRAS DO QUADRO, DE MODO A COMPLETAR CORRETAMENTE AS AFIRMAES. alelos mltiplos / gentipo / genes / aglutinognio / diferente / aglutinina semelhanas / ambiente / pais para os filhos / / diferenas /

1. A gentica o ramo da biologia que trata das ________________ e ________________ entre indivduos da mesma linhagem, durante uma ou mais geraes. 2. Muitas caractersticas dos indivduos so hereditrias, isto , so transmitidas dos ________________. 3. Atualmente usa-se a expresso ________________ para designar os fatores hereditrios de Mendel. 4. Fentipo a aparncia externa do indivduo, resultante da interao do gentipo com o ________________. 5. O conjunto de genes herdados recebe o nome de ________________. 6. Muitos caracteres possuem mais que um gene dominante e um recessivo, podendo haver um ou mais genes intermedirios no mesmo loco, formando uma srie. Genes desse tipo so denominados ________________. 7. No caso dos grupos sanguneos do sistema A - B - O, o antgeno recebe o nome de ________________, e o anticorpo chamado ________________.

II - ASSINALE, COM UM X NOS PARNTESES, A ALTERNATIVA CORRETA. 1. Podemos afirmar que: a) ( ) O fentipo depende exclusivamente do gentipo;

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b)( c) ( d)(

) O gentipo e o meio determinam o fentipo; ) O meio no influencia o fentipo; ) O meio influencia o gentipo;

2. Genes dominantes: a ) ( ) Existem em maior nmeros na populao; b )( ) Tendem a desaparecer com o tempo; c ) ( ) Sempre condicionam caracteres favorveis; d )( ) Sempre expresso a sua caracterstica; 3. Do cruzamento de duas linhagens de tomate, uma que produz estames vermelhos e outra que produz estames amarelos, resultaram, em F1, indivduos produzindo estames vermelhos. A cor vermelha dos estames deve ser: a ) ( ) Caracterstica recessiva; b )( ) Caracterstica semidominte; c ) ( ) Caracterstica dominante; d )( ) Caracterstica transmitida de forma no-medeliana;

4. Na F2 do problema anterior devemos esperar as seguintes proporo: a ) ( ) Uma planta de estame vermelho para trs plantas de estames amarelos; b )( ) Trs plantas de estames vermelhos para uma planta de estame amarelo; c ) ( ) Todas as plantas de estames vermelhos; d )( ) Todas as plantas de estames amarelo; 5. A segunda lei de Mendel demonstra a: a ) ( ) Distribuio conjugada; b )( ) Segregao independente; c ) ( ) Importncia da dominncia; d )( ) Importncia da recessividade; 6. Do cruzamento Aabb X aaBb no poder resultar o gentipo: a ) ( ) Aabb; b )( ) AaBb; c ) ( ) AABb; d )( ) AaBb; 7. A primeira lei de Mendel afirma que: a ) ( ) Os fatores alelos se separam na fecundao; 90

b )(

) Herdamos um par de cromossomos homlogos para cada carter;

c )( ) Os fatores para cada dois ou mais caracteres se distribuem independentemente para os gametas; d )( ) Herdamos dois genes para cada carter, mas transmitimos apenas um;

8. Uma pessoa com aglutininas anti-A e anti-B no soro ter o sangue do tipo: a ) ( ) AB; b )( ) O; c ) ( ) A; d )( ) B; 9. As aglutininas e os aglutinognios que determinam os grupos sanguneos se acham respectivamente a ) ( ) Nas hemcias e nos leuccitos; b )( ) Nas hemcias e nas plaquetas; c ) ( ) No plasma e nos leuccitos; d )( ) No plasma e nas hemcias;

10. Um rapaz, filho de pais tipo A, casa-se com uma moa de sangue tipo B e tem um filho de tipo B. o gentipo do rapaz : A B I I; IB i; IA IA; IA i;

III - ESCREVA NOS PARNTESES, (F) SE A AFIRMATIVA FOR FALSA E (V) SE FOR VERDADEIRA. 1. ( ) O par de cromossomos sexuais formado por dois cromossomos iguais (XX) no homem e dois cromossomos diferentes (XY) na mulher; 2. ( ) Se um homem daltnico porque seu nico cromossomo X portador de gene para essa doena, 3. ( ) Os cromossomos X e Y so homlogos, mais no so exatamente iguais; 4. ( ) A hemofilia uma doena hereditria que se caracteriza por um acentuado retardamento no tempo de coagulao do sangue;

IV - RESPONDA AS QUESTES: 1. O que so genes alelos?

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___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. O que gene dominante? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. O que gene recessivo? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Qual a diferena entre a primeira e a segunda Lei de Mendel? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

1CHAVE DE CORREO
I1. semelhanas e diferenas; 2. pais para os filhos; 3. genes; 4. ambiente; 5. gentipo; 6. alelos mltiplos; 7. aglutinognio, aglutinina; 1. b. ( X ) o gentipo e o meio determinam o fentipo. 2. d. ( X ) sempre expresso suas caractersticas. 3. c. ( X ) caracterstica dominante. Observe: V gene para estame vermelho (dominante) V gene para estame amarelo (recessivo)

II -

92

Pais ( exerccio 03 )

Gametas produzidos

4. b. ( X ) Trs plantas de estames vermelhos para uma planta de estame amarelo; Considerando que a cor vermelha (V) dominante, que a cor amarela (v) recessiva e sabendo que os indivduos de F1 (questo anterior) so heterozigotos e, portanto, de gametas Vv, em F2 teramos:

ou

3 vermelhos 1 amarelo

5. b. ( X ) segregao independente. 6. c. ( X ) AABb. Vejamos o gentipo de cruzamentos:

93

7. d. ( X ) herdamos dois genes para cada carter, mas transmitimos s um 8. b. ( X ) O. 9. d. ( X ) no plasma e nas hemcias. 10. d. ( X ) IA i. Se o rapaz fosse do tipo IA IA e casasse com uma moa do tipo IB IB, os filhos seriam 100% do tipo IA IB ( esquema A). Para que ele pudesse ter um filho do tipo B ele teria que ter um gene que fosse recessivo em relao ao tipo B, nesse caso i. Assim o gentipo do rapaz IA i. confira ( esquema B).

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Logo o gentipo do rapaz (pai) IA i. III 1. ( F ) O par de cromossomos sexuais formado por dois cromossomos diferentes (XY) no homem e dois cromossomos iguais (XX) na mulher; 2. ( V ); 3. ( V ); 4. ( V ); IV - Suas respostas dever ter sido semelhantes a estas: 1. Genes alelos so os que ocupam o mesmo loco e determinam o mesmo carter. 2. Gene dominante que manifesta o mesmo fentipo, tanto em indivduos homozigotos como heterozigotos; 3. Gene recessivo o que se manifesta fenotipicamente o carter em indivduos homozigotos; 4. Enquanto na primeira Lei vlida para todos os seres vivos, na segunda Lei vlida somente para os genes localizados em cromossomos diferentes com segregao independente durante a meiose.

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ATIVIDADES DE ENSINO

ECOLOGIA
Nestas atividades de ensino, voc vai ler textos e resolver exerccios que lhe permitiro atingir os seguintes objetivos:

1 2 3 1

RECONHECER OS CONCEITOS ECOLGICOS FUNDAMENTAIS. CARACTERIZAR AS INTERAES DINMICAS DAS COMUNIDADES DE UM ECOSSISTEMA. IDENTIFICAR A DINMICA DAS POPULAES.

NOES DE ECOLOGIA

Ha muito tempo atrs, a Ecologia, embora j existisse como disciplina em muitas universidades, no tinha a importncia que tem hoje. Os jornais e revistas raramente dedicavam espao para assuntos diretamente relacionados proteo ambiental. E, mais, as alteraes provocadas no ambiente pelo homem ainda no o incomodavam e aparentemente no ameaavam sua sobrevivncia. Houve pocas, em sculos anteriores, em que o lixo domstico era jogado nas ruas. Deste modo, proliferavam ratos e insetos, as pestes eram constantes e, com elas, uma grande quantidade de mortes. O homem comeou, aos poucos, a aprender, a destinar aos resduos, locais adequados, no prejudiciais a sade e, tambm, a tratar esgotos. No entanto, na nsia de dominar cada vez mais o ambiente em que vive, passou a agredilo, esquecendo-se de que ele mesmo tambm faz parte desse ambiente. Surgiram, a partir de ento, as primeiras conseqncias do descaso: Diminuio das reas verdes que traziam conforto e prazer, poluio de rios com efeitos desastrosos a fauna e flora, alterao da qualidade do ar respirado nas grandes cidades. A preocupao com o ambiente comeou a aparecer nos locais mais atingidos e, hoje, uma parte significativa da comunidade cientfica e poltica mundial preocupa-se em preservar a natureza, por meio de leis e coibindo os infratores. Reapareceu, ento, a Ecologia como disciplina obrigatria nas escolas.

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NVEIS DE ORGANIZAO E ECOLOGIA

Os nveis de organizao ajudam na compreenso da Biologia atual. Cada um deles corresponde a um setor de estudos. Veja o esquema abaixo. ORGANISMO SISTEMA RGO TECIDO CLULA ORGANIDE TOMOS E MOLCULAS Os nveis de organizao citados esto todos localizados abaixo de organismo, sendo possvel existncia de nveis acima de organismo. Esses nveis, em conjunto, correspondem ao objeto de estudo da Ecologia. Ecologia, portanto, a parte da Biologia que estuda as relaes entre os seres vivos e o meio ambiente e vice-versa e, ainda, as inter-relaes entre os seres vivos. Ento, o esquema completo seria: BIOSFERA ECOSSISTEMA COMUNIDADE POPULAO ORGANISMO SISTEMA RGOS TECIDO CLULA ORGANIDE TOMOS E MOLCULAS Observe que a Ecologia se preocupa com o estudo dos nveis da populao, comunidade, ecossistema e biosfera terrestre. Vejamos o que significa estes termos. Observe a figura 01.

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Fig. 01 - Grupo de organismos de um campo Temos representado um grupo de organismos diferentes interagindo em um campo. Note que organismos do tipo "gavio" convivem com organismos do tipo "pre", que convivem com organismos tipo "capim" e assim por diante. A reunio de todos os organismos de determinada espcie (ou tipo) vivendo em determinado ambiente naturalmente delimitado, corresponde a uma populao. Portanto, a figura 01 representa diferentes populaes coexistindo: a populao dos sapos, a populao de pres, a de gafanhotos, etc. A interao entre as diferentes populaes do ambiente em questo, nos leva a idia de comunidade: reunio de todas as populaes existentes em determinado ambiente. Pode-se notar que a comunidade fornada somente por seres vivos, ( plantas e animais ) o que corresponde parte bitica do ambiente. evidente que o ambiente de uma comunidade envolve a presena de elementos no-vivos como a gua, o solo, os gases, a temperatura, a luz, etc. A este conjunto damos o nome de parte abitica do ambiente e nos leva a um importante nvel de organizao: o ecossistema. O ecossistema, portanto, representa um complexo sistema de relaes, onde os seres vivos da natureza interagem entre si e com o meio ambiente. Na figura 01, temos um ecossistema de campo. A comunidade nele existente interage com a parte abitica, entretanto ela auto-suficiente, isto , ela independe da matria orgnica vinda de qualquer outro ecossistema. Se juntarmos todos os ecossistemas semelhantes ao da figura 01 com todos os demais ecossistemas existentes (mares, florestas, desertos, rios e lagos), chegaremos ao nvel de organizao hierarquicamente superior, que corresponde a biosfera, considerada a soma de todos os lugares da Terra, onde h uma comunidade auto-suficiente operando em determinado ambiente. A figura 02 nos d a viso clara de cada nvel de organizao estudado pela Ecologia e indica como esses nveis esto interligados

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BIOSFERA ECOSSISTEMA COMUNIDADE POPULAO ORGANISMO Fig. 02 - Representao dos nveis de organizao estudados pela Ecologia Imagine, agora, a biosfera terrestre como um todo e pense onde localizar os indivduos de determinada espcie e no que esto fazendo. Chegaremos, ento, ao conceito de habitat e nicho ecolgico. Pode-se dizer que habitat corresponde ao lugar onde vivem os indivduos de certa espcie e nicho ecolgico a uma srie de condies necessrias para que uma espcie sobreviva no seu ambiente. Dizemos de outro modo, o nicho ecolgico representa o papel que a espcie desempenha na 99

comunidade a que pertence ( o que come, como se reproduz, qual o seu modo de vida, etc. ).

Fig. 03 - O habitat dos lees, abutres e vegetao da Savana Africana o mesmo, porm o nicho ecolgico deles diferente.

CONCEITOS ECOLGICOS COMPLEMENTARES

Nos diversos ecossistemas podemos notar a presena de grande numero de espcies vegetais e animais que mantm um intercmbio ou uma inter-relao equilibrada. Surge, portanto, a necessidade de se criar termos para facilitar o estudo de alguns fenmenos que ocorrem dentro desses grandes grupos.

ECTONE
Correspondem a uma transio entre duas ou mais comunidades distintas, pertencentes a diferentes ecossistemas. o caso da rea de transio existente entre uma floresta e um campo. Na rea de transio, comum admitir-se a existncia de maior diversidade de espcies.

SUCESSO ECOLGICA
As comunidades modificam-se gradualmente com o transcurso do tempo,

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tanto em relao aos grandes perodos da historia geolgica da Terra, como quando se consideram intervalos de tempo bem menores. Numa determinada regio e sob as mesmas condies climticas, uma comunidade modifica-se lentamente at tornar-se nitidamente diferente, ou seja, uma comunidade substituda por outra e esta, por uma terceira - e assim sucessivamente, medida que o tempo passa. Este fenmeno denominado sucesso ecolgica. Na sucesso ecolgica ocorre, portanto, a substituio ordenada e gradual de uma comunidade por outra, at que se chegue a uma comunidade relativamente estvel. Observe a figura 04. O fenmeno da sucesso ecolgica devido, principalmente, a ao que cada comunidade exerce no seu ambiente e tambm as modificaes da regio, como as decorrentes da eroso, da sedimentao, da irrigao e da drenagem. O resultado final do processo de sucesso ecolgica uma comunidade madura, na qual as populaes podem reproduzir-se, em lugar de serem substitudas por outras. Este tipo de comunidade chamado comunidade clmax.

Fig. 04 - Exemplo de sucesso ecolgica.

BIOCICLO
D-se o nome de biociclo a cada uma das trs grandes divises da biosfera. Portanto, temos: Biociclo marinho, biociclo de gua doce e biociclo terrestre.

BIOCICLO MARINHO
O biociclo marinho engloba todas as formaes que so chamadas de mares ou oceanos.

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O mar, em funo de sua estabilidade (a temperatura quase a mesma na maior parte da massa), possui comunidades que habitam locais especficos, alm de existirem grupos que s existem nele ( o caso dos equinodermos), e outros que nele no possuem representantes ( o caso dos anfbios e insetos). Quanto s comunidades marinhas, h trs principais: o plncton, os bentos e os ncton. O plncton constitudo principalmente de organismos microscpicos livres na massa de gua. Sua locomoo devida ao prprio movimento das guas. O plncton tem dois componentes: o fitoplncton, constitudo pelas algas microscpicas (capazes de realizar a fotossntese); e o zooplncton, representado pelos crustceos, celenterados, rotferos e larvas de moluscos. O grupo dos bentos constitudo pelos organismos que habitam a base slida do mar, o fundo ocenico. Esses organismos podem ser fixos (esponjas, corais, algas) e moveis (moluscos, crustceos, equinodermos). O ncton a comunidade formada por organismos nadadores ativos. o caso dos peixes, tartarugas, mamferos (baleias, focas, etc.) e crustceos.

BIOCICLO DE GUA DOCE

O biociclo de gua doce compreende os ecossistemas dos rios, lagos e lagoas. Daremos alguns detalhes apenas com relao aos lagos, por serem ecossistemas mais estveis que os de gua corrente (rios). Nos lagos, tambm existe o plncton, que , no entanto muito mais pobre em quantidade de organismos e em diversidade de espcies do que o plncton marinho. Os organismos que constituem o plncton lacustre so algas unicelulares e filamentosas, protozorios, vermes rotferos e crustceos de pequeno tamanho. Existem, tambm na superfcie, organismos como larvas de diversos insetos. Existem ainda as plantas que vivem nos lagos, crustceos, aneldeos, insetos, moluscos e vermes.

BIOCICLO TERRESTRE
O biociclo terrestre, preferencialmente, pela sua enorme variedade dividido em biomas. Podemos dizer que os biomas so grandes ecossistemas de aspecto mais ou menos homogneos e com condies climticas semelhantes. Quando imaginamos as formaes naturais conhecidas como florestas, podemos considerar que cada tipo de floresta corresponde a um bioma. Ento, temos: bioma da floresta pluvial tropical, bioma de floresta decdua temperada, etc. Entre os principais tipos de biomas terrestres podemos destacar: tundra, taiga, floresta temperada, floresta tropical, campos e desertos. A tundra um tipo de vegetao caracterstico das regies prximas ao plo rtico, ou seja, norte do Canad, da Europa e da sia. constituda basicamente por musgos e lquens, podendo apresentar, em alguns casos, pequenos arbustos. 102

A fauna tpica da tundra constituda por renas, caribus, bois almiscarados e raposas azuis. A taiga, localizada no hemisfrio Norte, limitando-se com a tundra, uma formao tpica das regies frias, com invernos to rigorosos quanto os da tundra, porm com estaes quentes mais longas e amenas. A sua vegetao representada por florestas de pinheiros e abetos. A fauna pouco diversificada, tendo como animais mamferos caractersticos: alces, ursos, lobos, raposas, martas, esquilos, etc. As florestas temperadas so formaes caractersticas da Europa e Amrica do Norte, isto , situam-se em regies de clima temperado, onde as quatro estaes so bem delimitadas. Este bioma bem mais complexo que a taiga, pois compreende diversas paisagens vegetais; as rvores mais comuns so a faia, o bordo, o carvalho, a castanheira, a magnlia, o pltano e a nogueira herbcea e arbustiva rica em espcies. A fauna ainda mais variada que a flora, tendo como animais caractersticos: veados, esquilos, lobos, raposas, lebres, coelhos, alm de pssaros, rpteis, anfbios e insetos diversos. As florestas tropicais so formaes tpicas de regies de clima quente e mido; estendem-se imediatamente ao norte e ao sul do Equador, na frica, na sia, em numerosas ilhas do oceano Pacfico, na Amrica do Sul e na Amrica Central. Este bioma possui a fauna e a flora mais variadas do mundo inteiro. O campo um tipo de bioma caracterizado por apresentar vegetao formada por plantas rasteiras e pequenas arvores. Dependendo da regio em que se encontra, este bioma recebe diferentes denominaes tais como: estepes (Rssia); savanas (frica) pradarias (Amrica do Norte), pampas (Argentina). O deserto caracterizado por constante falta de gua. Dessa forma, os animais e vegetais que vivem nessa regio apresentam adaptaes para viverem nessas condies. Os animais mais comuns nesse bioma so os roedores e os rpteis; as plantas que existem em maior nmero so as cactceas que tm a capacidade de armazenar gua em seu interior.

BITIPO
Corresponde ao espao ocupado pela comunidade de um ecossistema. uma rea geogrfica de superfcie e volumes variveis, bem delimitada e contendo recursos suficientes para poder assegurar a conservao da vida. Portanto: COMUNIDADE ECOSSISTEMA = AUTO-SUFICIENTE + BITIPO

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1EXERCCIOS
VERIFIQUE AGORA SE VOC APRENDEU O CONTEDO DO TEXTO E, SE FOR O CASO, O QUE PRECISA ESTUDAR MAIS. NO TENTE RESOLVER OS EXERCCIOS SEM TER CERTEZA DA RESPOSTA, PARA VOC RESOLV-LOS, DEVE SABER: QUAIS OS NVEIS DE ORGANIZAO EXISTENTES. O QUE ECOLOGIA. QUAIS OS COMPONENTES BITICOS E ABITICOS DO AMBIENTE. O QUE POPULAO, COMUNIDADE, ECOSSISTEMA, BIOCICLO, BIOMA E BIOSFERA. SE VOC TEM ALGUMA DVIDA QUANTO A ISSO, RELEIA AS EXPLICAES ANTES DE RESOLVER OS EXERCCIOS, CONFIRA SUAS RESPOSTAS NA CHAVE DE CORREO.

I - PREENCHA AS LACUNAS COM AS PALAVRAS LISTADAS DIREITA, DE MODO A COMPLETAR CORRETAMENTE AS AFIRMAES A SEGUIR. 1. Ecologia a parte da Biologia que estuda as relaes entre os __________________ e o ____________________. 2. A Ecologia se preocupa com o estudo dos nveis: populao, _______________, _______________ e ______________________. 3. A parte ______________ do ambiente corresponde somente aos seres vivos ( plantas e animais ) nela existentes. 4. A parte _______________ envolve a presena de elementos no-vivos ( gua, solo, gases, temperatura, luz, etc. ). 5. A reunio de todos os organismos de determinada espcie vivendo em ambiente naturalmente delimitado corresponde a uma ________________. 6. A caracterstica fundamental de um ecossistema a sua _________________ isto , a comunidade nele existente independe da matria orgnica proveniente de qualquer outro ecossistema. auto-suficincia comunidade seres vivos bitica populao ecossistema biosfera terrestre abitica meio ambiente

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II - RELACIONE AS COLUNAS ESCREVENDO, NOS PARNTESES, A LETRA ADEQUADA. Coluna esquerda Coluna direita A. ( ) Grandes ecossistemas de aspectos mais ou menos homogneos e com condies climticas ( 1 ) POPULAO semelhantes. B. ( ) ( 2 ) COMUNIDADE Lugar em que vivem os indivduos de certa C. ( ) ( 3 ) ECOSSISTEMA espcie. ( 4 ) BIOMA Reunio de todos os organismos de determinada D. ( ) ( 5 ) BIOSFERA espcie em um espao delimitado. ( 6 ) HABITAT Espao ocupado ( rea geogrfica ) pela E. ( ) comunidade de um ecossistema. ( 7 ) NICHO ECOLGICO Sistema complexo de relaes onde os seres vivos ( 8 ) BITIPO F. ( ) interagem entre si e com o meio ambiente. Papel que a espcie desempenha na G. ( ) comunidade a que pertence. Reunio de todas as populaes existentes em H. ( ) determinado ambiente. Soma de todos os lugares da Terra onde haja uma comunidade auto-suficiente operando em determinado ambiente.

II - ASSINALE, COM UM X NOS PARNTESES, A ALTERNATIVA CORRETA. 1. Em relao ao biociclo marinho podemos afirmar que: a. ( ) engloba todas as formaes que so chamadas de mares e oceanos. b. ( ) possui comunidades que habitam locais especficos, devido a sua estabilidade de temperatura. c. ( ) existem trs principais comunidades marinhas: o plncton, os bentos e o ncton. d. ( ) todas as afirmativas esto corretas. 2. So grandes ecossistemas de aspecto mais ou menos homogneo e condies climticas semelhantes os ( as ): a. ( ) comunidades. b. ( ) habitat. c. ( ) ecossistema. d. ( ) biomas.

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3. Sobre a zona de transio de uma comunidade para a outra ( ectone ), como por exemplo, floresta e campo, podemos afirmar que: a. ( ) as espcies do ectone so totalmente diferentes daquelas das comunidades vizinhas. b. ( ) em geral, no ectone, ocorre mais diversidade de espcie do que nas comunidades vizinhas. c. ( ) no ectone no existem espcies raras encontradas nas comunidades vizinhas. d. ( ) por ser uma zona de transio, o nmero de espcies maior se comparada com as comunidades vizinhas. 4. Pertence ao ncton: a. ( ) todos os habitantes dos mares que nadam ativamente. b. ( ) todos os habitantes dos mares fixos e rastejantes. c. ( ) todos os habitantes dos mares que vivem flutuando no oceano. d. ( ) todos os animais microscpios presentes nas guas marinhas. 5. Quanto aos biomas terrestres podemos afirmar que: a. ( ) podem ser divididos em: tundra, taiga e florestas. b. ( ) os campos apresentam rvores de grande porte e so formao tpica de regies de clima quente e mido. c. ( ) a tundra constituda basicamente de musgos e lquens, podendo apresentar pequenos arbustos. caracterstica das regies prximas ao plo rtico. d. ( ) os desertos apresentam vegetao formada por plantas rasteiras e pequenas rvores. IV - RESPONDA S SEGUINTES QUESTES: 1. O que Ecologia? Qual a importncia da Ecologia nos dias atuais? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Descreva resumidamente o biociclo marinho. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 106

3. Descreva resumidamente o bioma terrestre. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Qual a diferena entre o termo ectone e o termo sucesso ecolgica? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

CHAVE DE CORREO
I1. seres vivos / meio ambiente 2. comunidade / ecossistema / biosfera terrestre 3. bitica 4. abitica 5. populao 6. auto-suficincia A. ( 4 ); F. ( 7 ); 1. 2. 3. 4. 5. B. ( 6 ); G. ( 2 ); C. ( 1 ); H. ( 5 ). D. ( 8 ); E. ( 3 );

II -

III -

d. ( x ) Todas as afirmativas esto corretas. d. ( x ) biomas. b. ( x ) em geral, no ectone ocorre maior diversidade de espcies do que nas comunidades vizinhas. a. ( x ) todos os habitantes dos mares que nadam ativamente. c. ( x ) a tundra e constituda basicamente de musgos e lquens, podendo apresentar pequenos arbustos. caracterstica das regies prximas ao plo rtico.

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IV -

Suas respostas devem ter sido semelhantes a estas:

1. Ecologia a parte da Biologia que estuda as relaes entre os seres vivos e o meio ambiente e vice-versa e, ainda, as inter-relaes entre os seres vivos. A Ecologia atualmente ganhou maior importncia devido aos problemas que a biosfera terrestre vem enfrentando tais como: poluio (gua, ar, solo), desmatamentos, extino de espcies animais e vegetais etc. Os quais produzem graves desequilbrios ecolgicos. Estes desequilbrios ecolgicos produzidos pelo homem afetam a prpria sobrevivncia da espcie humana. Portanto, o conhecimento das relaes que regulam o equilbrio da natureza poder contribuir para minimizar esses impactos ecolgicos e quem sabe, evitar sua catstrofe para todos os seres vivos. 2. O biociclo marinho engloba todas as formaes que so chamadas de mares ou oceanos. Est dividido em trs comunidades: P1ncton constitudo principalmente de organismos microscpicos livres na massa de gua. Est dividido em fitoplncton e zooplncton. Bentos constitudo pelos organismos que habitam o fundo ocenico, que podem ser fixos (esponjas, corais e algas) ou moveis (moluscos, crustceos e equinodermos). Ncton formada por organismo nadadores ativos (peixes, tartarugas, baleias, focas, crustceos, etc.). 3. O bioma terrestre pode ser dividido em: Tundra vegetao constituda basicamente de musgos e lquens, podendo apresentar pequenos arbustos. Est presente nas regies prximas ao plo rtico. A fauna e representada por renas, caribus, bois almiscarados, raposas azuis. Taiga presente no hemisfrio Norte nas regies frias, mas que possuem estaes quente mais longas e amenas. Sua vegetao representada por florestas de pinheiros e abetos. Sua fauna pouco diversificada, tendo como animais mamferos caractersticos: alces, ursos, lobos, raposas etc. Floresta temperada caracterstica de regies de clima temperado, com as quatro estaes bem definidas. Compreende diversas paisagens vegetais (faia, bordo, carvalho, etc.). Sua fauna mais variada que a flora. Apresenta veados, esquilos, lobos, raposas, lebres, pssaros, anfbios, rpteis e insetos diversos. Floresta tropical tpica de regies quentes e midas (norte e sul do Equador, frica, sia, Amrica do Sul, Amrica Central e numerosas ilhas do Oceano Pacifico. Sua fauna e flora so as mais variadas do planeta. Campo apresenta vegetao formada por plantas rasteiras e pequenas rvores. Dependendo da regio pode ter varias denominaes: estepes (Rssia), savanas (frica), pradarias (Amrica do Norte) e pampas (Argentina). Deserto a principal caracterstica a constante falta de gua. Os animais e vegetais dessa regio apresentam adaptaes para viverem nessas condies; so eles: roedores e rpteis (fauna) e a flora esta representada pelas cactceas (plantas que tem capacidade de armazenar gua em seu interior).

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4. O termo ectone corresponde a uma zona de transio entre duas ou mais comunidades distintas, de diferentes ecossistemas (Ex.: florestae campo). Ja o termo sucesso ecolgica refere-se a uma modificao gradual de uma comunidade ao longo do tempo, passando por vrias etapas, at se transformar em uma comunidade relativamente estvel a comunidade clmax.

ATIVIDADE DE ENSINO

TEXTO: INTERAES DINMICAS DAS COMUNIDADES DE UM ECOSSISTEMA

O FLUXO DE ENERGIA PELO ECOSSISTEMA - CADEIAS ALIMENTARES

A auto-suficincia da comunidade de um ecossistema est ligada energia necessria sobrevivncia dos seres vivos pertencentes a ela. Fazem parte de qualquer ecossistema vegetais capazes de realizar fotossntese. Deles dependem todos os demais seres vivos. A fotossntese depende da energia solar. Ento, a energia solar entra no ecossistema, captada pelos vegetais fotossintetizantes, e transformada em energia qumica contida nos alimentos e a seguir devolvida como calor, aps a utilizao dos alimentos. O fluxo de energia descrito ao longo de um ecossistema unidirecional, isto , segue apenas uma direo no ecossistema. Note que o alimento produzido pelos vegetais consumido por eles mesmos e pelos outros componentes do ecossistema. Voltemos figura j vista anteriormente no texto 1, que representa os seres vivos de um campo.

Fig.05 - Grupo de organismos de um campo

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Podemos notar o seguinte: a vegetao do campo produz alimento; os gafanhotos consomem a vegetao; os sapos comem os gafanhotos; as cobras comem os sapos; os gavies comem as cobras; as bactrias e fungos decompem os restos existentes de todos os demais componentes da comunidade. Percebemos, ento, a existncia de uma "cadeia" que o alimento atravessa, passo a passo, at que ocorra sua decomposio. Esta cadeia conhecida como cadeia alimentar e corresponde a uma determinada trajetria percorrida pela energia ao longo do ecossistema. Toda cadeia alimentar composta por, pelo menos, trs nveis trficos: o dos produtores, o dos consumidores e o dos decompositores. Ento, a nossa cadeia alimentar anterior dividida em nveis trficos seria representada como na figura 06.

Observando as relaes de dependncia entre esses seres vivos, em termos de alimentao, notamos que as plantas (auttrofas), so as nicas que no dependem de nenhum dos outros seres vivos. Por outro lado, todos os outros, sendo hetertrofos, dependem das plantas direta ou indiretamente. Se as plantas deixassem de existir, todos os demais seres vivos morreriam. Portanto, podemos dizer que: Produtores: so os nicos seres vivos capazes de produzir alimento a partir da energia luminosa do sol; so auttrofos e representados pelos vegetais fotossintetizantes. Consumidores: so os seres vivos que se alimentam de outros seres vivos (hetertrofos). Podem ser consumidores primrios, representados pelos herbvoros (alimentam-se diretamente dos produtores); consumidores secundrios, que se 110

alimentam dos consumidores primrios. (no caso da figura 6, representado pelo sapo); consumidores tercirios, que se alimentam dos consumidores secundrios (cobra na figura 6) e assim por diante. Decompositores: apesar de serem tambm consumidores, situam-se numa categoria especial, pois utilizam todos os representantes dos outros nveis trficos como alimento, decompondo sua matria orgnica, que retorna assim ao ambiente (aproveitadas pelos produtores). Representam esta categoria as bactrias e os fungos. Em resumo:

Nos diversos ecossistemas, os nveis trficos so sempre os mesmos, embora seus representantes possam variar. Em uma floresta, os produtores so representados pelas rvores, arbustos e capim, enquanto que, no mar, os produtores so pequenas algas clorofiladas (fitoplncton) que flutuam prximas a superfcie, onde recebem grandes luminosos para realizar a fotossntese. Observe na figura 07, onde podemos comparar os nveis trficos de um ecossistema terrestre e um aqutico (marinho).

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Fig. 07 - Comparao ente os nveis trficos de um ecossistema terrestre e um aqutico (marinho). P, produtor; C1, consumidor primrio; C2, consumidor secundrio e D, decompositores. No ecossistema terrestre foram representados duas plantas diferentes (P), um camundongo e um caracol (C1), um gavio (C2) e bactrias e fungos (D); no ecossistema marinho foram representados algas fotossintetizantes do fitoplncton (P), pequenos crustceos do zooplncton (C1), um peixe sseo herbvoro (C1), um cao (C2) e bactrias e fungos (D). Se observarmos atentamente os ecossistemas, notaremos que existem vrias cadeias alimentares interligadas, reunidas, levando-nos a idia de teia alimentar. claro que numa teia alimentar a posio de determinado consumidor pode no ser a mesma para cada cadeia da qual ele participe. (Fig.08)

Fig. 08 - Esquema de uma teia alimentar em uma floresta. Note a multiplicidade das relaes alimentares mostradas pelas setas.

PIRMIDES DE ENERGIA

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Intuitivamente, voltando s figuras 05 e 06, percebemos que a quantidade de ps de campo maior que a quantidade de gafanhotos, que maior que a de sapos e assim por diante. A contagem aproximada da quantidade de todos os seres vivos componentes da cadeia alimentar, nos leva a construo de um diagrama que tem o formato de uma pirmide. a pirmide de nmeros. As pirmides de nmeros, quando relacionadas a uma cadeia alimentar, possuem o aspecto mostrado no diagrama abaixo. Consumidores quaternrios Consumidores terciarios Consumidores secundrios Consumidores primrios Produtores Porm, o diagrama que melhor reflete o que se passa ao longo da cadeia alimentar a pirmide de energia. Ela mostra que o teor energtico diminui dos produtores aos consumidores de ordem superior. Essa diminuio est relacionada ao fato de que os produtos de cada nvel trfico consomem para sua sobrevivncia grande parte obtida do nvel anterior; apenas o que sobra passado para o nvel seguinte. (Fig. 09) Energia disponvel para o nvel seguinte Energia gasta no prprio nvel

Consumidores tercirios ( carnvoros ) Consumidores secundrios ( carnvoros )

Consumidores primrios ( herbvoros ) Produtores ( vegetao ) Fig. 09 - Representao de uma pirmide de energia de uma cadeia alimentar. V-se, deste modo, que a energia que sobra nos ltimos nveis uma pequena frao da que havia sido retida pela vegetao, a partir da luz do sol. Isso explica a quantidade limitada de subnveis de consumidores em uma cadeia alimentar e nos sugere que, em termos energticos, a melhor situao para consumidor 113

comportar-se como herbvoro.

INTERAES ENTRE OS SERES VIVOS DO ECOSSISTEMA

Como j vimos, existem vrios tipos de interaes entre os componentes das diversas espcies. Em qualquer momento em que ocorrer esta interao, uma das populaes ou ambas modificaro sua capacidade de crescer ou sobreviver. As relaes que envolvem indivduos de espcies diferentes so denominadas interespecficas, e as que envolvem indivduos da mesma espcie so denominadas intra-especificas.

INTERAES INTERESPECFICAS
Sempre que existe benefcio da interao entre duas espcies diferentes, fala-se em simbiose (interaes positivas). Ao contrrio, havendo prejuzo para uma ou ambas, pode-se falar em antagoismo (interaes negativas). As interaes positivas (simbiose) podem admitir trs possibilidades: 1 - Mutualismo, onde ambas as espcies que interagem so beneficiadas e a interao obrigatria para ambas, isto , uma no pode viver sem a outra. Os exemplo mais claro de mutualismo a do lquen (associao entre algas verdes ou azuis e fungos), onde a alga realiza a fotossntese e fornece alimento orgnico para o fungo que, em troca, prov a alga substncias inorgnica fundamental para sua sobrevivncia. (fig.10)

114

2- Cooperao, onde as espcies envolvidas so beneficiadas, mas a interao no obrigatria. O exemplo clssico o caranguejo chamado paguro que vive protegido por conchas de moluscos, onde ele coloca vrias anmonas-do-mar. As anmonas sobre a concha servem de camuflagem, aumentando a capacidade predadora do caranguejo, e recebem em troca os restos de sua alimentao. (fig. 11)

3 - Comensalismo, onde apenas uma espcie beneficiada, a comensal, e a outra no nem prejudicada. Como exemplo, podemos citar o caso de certos peixes (rmora) que se prendem a tubares, aproveitando seus restos de alimentos. (fig. 12)

115

O inquilinismo um caso particular de comensalismo. Nesse caso, o comensal vive apoiado (epifitismo) ou no interior do organismo hospedeiro sem prejudic-lo. (fig. 13)

As interaes negativas (antagonismo) podem admitir trs possibilidades: 1Competio, em que ambas as espcies so prejudicadas. Ocorre entre indivduos de espcies diferentes e quase sempre se refere disputa pelo alimento disponvel, espao, luz pura, fotossntese, etc. 2Predatismo, onde o prejuzo para a presa que caada e morta pelo predador que beneficiado. o tipo predominante de relao na teia alimentar, garantindo a transferncia de matria orgnica para os nveis trficos mais elevados. 3Parasitismo, quando o prejuzo para o hospedeiro que, permanecendo vivo, beneficia o parasita explorador. A relao parasita-hospedeiro duradoura e pode se caracterizar de maneiras diferentes. endoparasitismo quando o hospedeiro abriga o parasita em seu interior e trata-se quase sempre de parasitismo obrigatrio ( o caso de protozorios como Trypanossoma1, Plasmodium2, etc. E vermes como Ascaris3, Taenia4, Schistosoma5 e vrios tipos de bactrias); ectoparasitismo quando o parasitismo externo, permitindo a mudana de hospedeiro. So organismos que apresentam poucos sinais de vida parasitria, mantendo uma certa independncia em relao ao hospedeiro (os insetos hematfagos: pulga, mosquito, percevejo, etc.)
Trypanossoma1: protozorio causado da Doena de Chagas. Plasmodium2: protozorio causador da Malaria. Ascaris3: nematelminto causador da ascarase (lombriga ou bicha). Taenia4: platelminto causador da tenase (solitria) Schistosoma5: platelminto causador da esquistossomose (barriga dgua ou doena dos caramujos).

116

INTERAES INTRA-ESPECFICAS
Entre as relaes intra-especficas podemos destacar, pela sua complexidade e organizao, colnias e as sociedades. Na sociedade, os organismos renem-se em grandes grupos nos quais existe um grau elevado de hierarquia e diviso de trabalho, o que aumenta a eficincia do conjunto, em termos de sobrevivncia da espcie. o caso das sociedades permanentes de formigas (Fig.14), cupins, abelhas, etc. E a das sociedades temporrias de balbunos, lobos, etc.

Fig.14 - A sociedade das formigas savas. 1. Operria menor; 2. Operria maior; 3. Operria subterrnea. Na colnia, os organismos encontram-se fundidos uns aos outros fisicamente, constituindo um conjunto coeso. o caso das colnias mveis, como as de caravelas (celenterados) e a de algas filamentos e das colnias fixas, como as de esponja e os polipeiros existentes nos recifes de coral. (Fig.15)

117

O esquema abaixo um resumo das interaes biolgicas entre os seres vivos.

EXERCCIOS

RESOLVA, AGORA, OS EXERCCIOS SOBRE ESTE TEXTO, SE VOC TIVER CERTEZA DE QUE, COM SUA LEITURA, J SABE: O QUE CADEIA ALIMENTAR. O QUE PIRMIDE DE ENERGIA. QUAIS OS PRINCIPAIS TIPOS DE RELAES ENTRE OS SERES VIVOS. 118

SE VOC TIVER ALGUMA DVIDA, RELEIA AS EXPLICAES ANTES DE RESOLVER OS EXERCCIOS. CONFIRA SUAS RESPOSTAS NA CHAVE DE CORREO. I - ESCREVA NOS PARNTESES ( F ), SE A AFIRMATIVA FOR FALSA, E ( V ) SE FOR VERDADEIRA. 1. ( ) As relaes que envolvem indivduos de uma mesma espcie so denominadas interespecficas, e as que envolvem indivduos de espcies diferentes so denominadas intra especficas . 2. ( ) Os principais tipos de relaes interespecificas entre os seres vivos so: mutualismo, comensalismo, parasitismo, predatismo, competio e cooperao. 3. ( ) O fluxo de energia dentro de um ecossistema multidirecional. 4. ( ) Toda a cadeia alimentar composta por, pelo menos, trs nveis trficos: o dos produtores, o dos consumidores e o dos decompositores. 5. ( ) Os produtores so seres hetertrofos, isto , todos os outros componentes da cadeia alimentar dependem deles. 6. ( ) Os decompositores so tambm consumidores e utilizam todos os outros seres vivos da cadeia alimentar decompondo sua matria orgnica, que ser novamente aproveitada pelos produtores. 7. ( ) A teia alimentar consiste de vrias cadeias alimentares interligadas entre si. 8. ( ) A pirmide de energia mostra que o teor de energia aumenta dos produtores aos consumidores de ordem superior.

II - RELACIONE AS COLUNAS ESCREVENDO, NOS PARENTES, A LETRA ADEQUADA. Coluna esquerda A. ( ) ( 1 ) Mutualismo ( 2 ) Comensalismo ( 3 ) Parasitismo ( 4 ) Predatismo C. ( ) B. ( ) Coluna direita Tipo de relao em que o prejuzo para o hospedeiro, que permanecendo vivo, beneficia o parasita. Relao em que o prejuzo para a espcie caada, e o beneficiado o caador. Este tipo de relao garante a transferncia de matria orgnica para os nveis trficos mais elevados. Ambas as espcies so beneficiadas, mas a interao no obrigatria. O exemplo clssico o caranguejo paguro e das anmonas-do-mar. Ambas as espcies so prejudicadas. Ocorre entre 119

( 5 ) competio ( 6 ) cooperao

D. ( )

E. ( )

F. ( )

indivduos de espcies diferentes e se relaciona disputa pelo alimento, espao, luz, etc. Apenas uma espcie beneficiada, a outra espcie no nem beneficiada nem prejudicada. Um caso particular deste tipo de relao o inquilinismo. Ex: rmoras e tubares. Ambas as espcies que integram so beneficiadas e a interao obrigatria para que as espcies sobrevivam ex: lquens.

III - RESPONDA A QUESTO SEGUINTE: 1. Quais so as principais caractersticas das colnias e sociedades? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2CHAVE DE CORREO
I1. ( F ) As relaes que envolvem indivduos de uma mesma espcie so denominadas intra-especficas, isto , ocorrem entre indivduos da mesma espcie.

3 4 5 6 7 8 9

(V) ( F ) O fluxo de energia dentro de um ecossistema unidirecional. (V) ( F ) Os produtores so auttrofos, isto , todos os outros componentes da cadeia alimentar dependem deles. (V) (V) ( F ) A pirmide de energia mostra que o teor de energia diminui dos produtores aos consumidores de ordem superior.

II - A seqncia correta : 1. ( F ); 2. ( E );

3. ( A );

4. ( B );

5. ( D );

6. ( C ).

III - Sua resposta de ter sido semelhante a esta: 1. As colnias e sociedades so interaes intra-especficas, isto , ocorrem entre indivduos da mesma espcie. Nas colnias os organismos encontram-se fundidos uns aos outros

120

fisicamente, constituindo um conjunto coeso. Ex: celenterados, algas, esponjas e plipos. Nas sociedades os organismos renem-se em grandes grupos, onde existem hierarquia e diviso do trabalho, aumentando a eficincia do conjunto e, conseqentemente, a sobrevivncia da espcie. Ex: formigas, abelhas, cupins, alcatias, mandas, etc.

3TEXTO: DINMICA DAS POPULAES

Um dos campos de trabalho da Ecologia a analise dos comportamentos das populaes. A populao uma unidade biolgica que tem estrutura e funo prprias. Uma populao constituda pelos indivduos de uma mesma espcie que ocupam um determinado local, em um certo momento. Cada membro de uma populao pode nascer, crescer e morrer, mas somente a populao como um todo possui taxa de natalidade, mortalidade, crescimento e um padro de disperso no tempo e no espao. O potencial bitipo de uma populao corresponde capacidade dos organismos para reproduzir-se em condies timas e levar a populao a atingir certa taxa de crescimento. Por outro lado, fatores biticos e abiticos (texto 1) que impedem os organismos de manterem o seu potencial abitico correspondem resistncia ambiental e podem limitar o crescimento populacional.

DENSIDADE
Um dos principais parmetros de uma populao a relao entre o nmero de indivduos e o espao por eles, ou seja, a densidade populacional. D = n de indivduos rea6
6

ou

D = n de indivduos volume7

usa-se rea quando a distribuio dos indivduos bidimensional (rvores, roedores, homens, etc.)
7

usa-se volume quando a distribuio dos indivduos tridimensional (algas do mar, protozorios de gua doce, etc.)

121

TAXAS DE ALTERAES
A estrutura de uma populao depende dos membros que a constituem e de como estes se distribuem no espao. A populao ocupa um espao delimitado, do qual nenhum dos seus membros pode sair, sem deixar de pertencer a ela. Uma populao cresce, desenvolve-se e pode ajustar-se ao meio quando este se modifica. Cada populao mantm o equilbrio entre o nmero de seus componentes e o espao que ocupa, e se ajusta ao meio em modificao, renovando e substituindo os indivduos que a compem. Os indivduos deixam uma populao pela morte e pela emigrao (sada de indivduos) e so substitudos por indivduos que chegam pelo nascimento ou imigrao. (chegada de indivduos). O tamanho constante da populao mantido pelo equilbrio entre esses fatores. Se o meio mudar, esses fatores faro novo ajuste no tamanho da populao, para que ela possa sobreviver s novas condies. As alteraes em uma populao (morte, nascimento e migraes) podem ser indicadas atravs de taxas, onde se relaciona o nmero de indivduos acrescentados (ou retirados) com o nmero de indivduos da populao em determinado intervalo de tempo. Ento, tem-se: Taxa de natalidade: a freqncia com que novos indivduos nascem e so adicionados populao. Taxa de mortalidade: a freqncia com que os indivduos morrem e so retirados da populao. Taxa de imigrao: a velocidade com que indivduos provenientes de outros locais entram na populao. Taxa de emigrao: a velocidade com que indivduos deixam a populao e se dirigem para outras reas.

CRESCIMENTO
Quando uma populao apresenta taxa de natalidade maior que a taxa de mortalidade, excluindo-se a ocorrncia de migraes, ela tem crescimento tipo vegetativo. Observe o grfico abaixo. Ele mostra o crescimento de bactrias em meios de cultura.

122

Este grfico representa o crescimento de uma populao jovem; lembra a forma de um S (curva sigmide) e apresenta trs fases bem ntidas. 11A primeira fase corresponde a um perodo de crescimento muito lento, em que a populao est se adaptando as condies do meio; a segunda etapa e de crescimento intenso e a terceira fase e aquela em que o crescimento regride passando-se a um equilbrio entre nascimentos e mortes. Apesar de representar uma populao de bactrias podemos imaginar que este grfico represente o crescimento de uma populao de peixes em um lago, ou de gafanhotos em um campo ou, mesmo, de uma populao de uma cidade na Amaznia.

FATORES QUE INFLUENCIAM NO CRESCIMENTO POPULACIONAL

Entre os vrios fatores que alteram as taxas e a disperso de uma populao, podemos destacar os fatores abiticos, como espao, disponibilidade de alimento e clima, e os fatores biticos, como o parasitismo e predatismo.

FATORES BITICOS
Alm dos fatores j citados, outros fenmenos de relao entre as espcies so tambm importantes para o equilbrio das populaes. Entre esses fenmenos destacam-se o predatismo e o parasitismo. Assim, quando uma populao de hospedeiros aumenta muito se torna fcil transferncia do parasita de um individuo para outro, propiciando o aparecimento de epidemias e eliminao dos organismos parasitados. Com isso tambm se elimina a maioria dos parasitas. Desse modo, estabelece-se um certo equilbrio, com grandes variaes entre a populao de hospedeiros e parasitas. Da mesma maneira, quando se tenta exterminar os predadores que matam os animais de caa, por exemplo, verifica-se que a populao destes cresce at esgotarem os recursos alimentares e, depois, morrem de fome ou j enfraquecidos, so vtimas de epidemias desastrosas. Este fato revela que os predadores mantm a populao de presas equilibrada, impedindo aumentos explosivos prejudiciais ao ambiente. O grfico seguinte um modelo de interao entre uma populao de predadores e presas.

123

FATORES ABITICOS
1 - Alimento A quantidade de alimento disponvel pode atuar como fator limitante para o crescimento da populao e provocar a disperso por emigraes. 2 - Espao Alguns experimentos comprovam a importncia do espao disponvel para a populao e as conseqncias de sua limitao para o crescimento. Em uma rea cercada e em condies de carncia de alimento verificou-se uma queda na taxa de natalidade de uma populao de ratos, imposta pela restrio de consumo. Em seguida, mantendo-se a rea cercada, forneceu-se a populao alimento em abundancia. Como resultado, a populao cresceu at um ponto em que se acentuou a violncia, chegando-se mesmo ao canibalismo. As fmeas abandonavam os filhotes e com isso a taxa de mortalidade crescia. Posteriormente, ocorreu declnio na taxa de natalidade. 3 - Clima O clima influi sobre as populaes direta e indiretamente. Variaes violentas das condies climticas podem atingir diretamente certas populaes de animais ou plantas at destru-las. Seria o caso de um inverno rigoroso ou de uma seca extremamente forte como as que ocorrem no Nordeste brasileiro. De modo indireto, o frio pode diminuir a quantidade de alimentos disponveis, provocando migraes em certas populaes como em algumas espcies de aves.

EXERCCIOS

VERIFIQUE AGORA SE VOC APRENDEU O CONTEDO DO TEXTO E, SE FOR O CASO, O QUE PRECISA ESTUDAR MAIS. NO TENTE RESOLVER OS EXERCCIOS SEM TER CERTEZA DA RESPOSTA QUE VAI DAR, PARA VOC RESOLV-LOS, DEVE SABER: QUAIS OS FATORES QUE INFLUENCIAM O CRESCIMENTO DE UMA POPULAO SE VOC TEM ALGUMA DVIDA QUANTO A ISSO, RELEIA AS EXPLICAES ANTES DE RESOLVER OS EXERCCIOS, CONFIRA SUAS RESPOSTAS NA CHAVE DE CORREO. I - PREENCHA AS LACUNAS COM A PALAVRA LISTADA DIREITA, DE

124

MODO A COMPLETAR AS AFIRMAES A SEGUIR. 1. __________________ um conjunto de indivduos de uma mesma espcie, que ocupa determinado local, em certo momento. 2. O __________________ de uma populao corresponde capacidade dos organismos para reproduzir-se em condies timas. 3. Os fatores __________________ e __________________ podem limitar o crescimento populacional impedindo os organismos de manterem seu potencial bitico. 4. O nmero de indivduos de uma determinada espcie que ocupa uma unidade de espao determina a __________________. 5. Os indivduos deixam uma populao pela __________________ e pela __________________. 6. Novos indivduos chegam populao pelo _________________ e pela __________________. 7. Os fatores biticos que influenciam o equilbrio das populaes so: __________________ e __________________.

Biticos Morte Imigrao Densidade populacional Nascimento Parasitismo Populao Abiticos Potencial bitico Emigrao Predatismo

II - RELACIONE AS COLUNAS SEGUINTES ESCREVENDO, NOS PARNTESES, A LETRA ADEQUADA. 1. ( ) taxa de natalidade A. a velocidade com que indivduos deixam a populao e se dirigem para outras reas. B. a freqncia com que os novos indivduos 2. ( ) taxa de mortalidade nascem e so adicionados populao. C. a freqncia com que os indivduos 3. ( ) taxa de imigrao morrem e so retirados da populao. D. a velocidade com que os indivduos 4. ( ) taxa de emigrao provenientes de outros locais entram na populao.

III - RESPONDA AS QUESTES. 1. O que crescimento vegetativo? Quais so as fases de crescimento de uma populao? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 125

2. Quais so os fatores abiticos que influenciam o equilbrio das populaes? ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3CHAVE DE CORREO
I1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. ( B ); 2. ( C ); 3. ( D ); 4. ( A ). populao potencial bitico biticos / abiticos densidade populacional emigrao / morte nascimento / imigrao parasitismo / predatismo

II -

III - Suas respostas devem ter sido semelhantes a estas: 1. Quando uma populao apresenta taxa de natalidade maior que a taxa de mortalidade, excluindo-se as migraes, tem-se o crescimento vegetativo. Pode-se representar o crescimento de uma populao atravs de uma curva sigmide (forma de S), onde destacamos trs fases: - a primeira fase caracteriza-se por um crescimento lento da populao, j que os indivduos esto se adaptando s condies do meio; - na segunda fase o crescimento intenso; - a terceira fase de equilbrio entre nascimentos e mortes. 2. Os espaos abiticos que influenciaram o equilbrio das populaes so: o alimento, o espao disponvel e o clima, o qual atua de modo indireto ou direto.

126

ATIVIDADE DE ENSINO RELAES ECOLGICAS EM UM ECOSSISTEMA

Nestas atividades de ensino, voc vai ler textos e resolver exerccios que lhe permitiro atingir os seguintes objetivos:

1 IDENTIFICAR OS CICLOS BIOQUMICOS. 2 RECONHECER OS FATORES DE DESEQUILBRIO

ECOLGICO E CONHECER AS CONSERVAO DA NATUREZA. FORMAS DE

1 CICLOS BIOGEOQUMICOS

Sabemos que em um ecossistema, os seres vivos absorvem, transformam e circulam a energia e diversos materiais, garantindo, assim, a sobrevivncia de todos os membros do ecossistema. A energia descreve um caminho unidirecional; vai sendo transformada em calor e perdida nessa forma pelos seres vivos, mas est sempre sendo reposta pelo sol, que a fonte de energia para todos os seres vivos. Os elementos qumicos que compe a matria orgnica dos seres vivos, por outro lado, no tm esse tipo de reposio; esto presentes na Terra em quantidade finita e precisam retornar ao ambiente, para fazerem parte de novos seres vivos que esto se formando. Dessa maneira, a matria orgnica est constantemente sendo degradada; seus elementos constituintes retornam, assim, natureza para serem reaproveitados. Podemos afirmar, ento, que, alm do fluxo de energia, existe um outro fator essencial para a manuteno dos ecossistemas que a circulao da matria. Os organismos que permitem a circulao dos elementos no ambiente so os decompositores (bactrias e fungos). Atacam os cadveres de plantas e animais e degradam-os para obter energia para seus processos vitais. Essa degradao reproduz os compostos qumicos complexos dos cadveres a molculas simples que podem ser reutilizadas como matria-prima para recriao da vida estabelecendo-se, assim, um ciclo. Os ciclos que os elementos qumicos (oxignio, carbono, hidrognio, nitrognio, etc.) descrevem na natureza, ora fazendo parte dos seres vivos (bio), ora fazendo parte da Terra (geo), so chamados ciclos biogeoqumicos. Em

127

qualquer ecossistema, constata-se a existncia de tais ciclos, sendo fundamental o seguinte princpio: existe a retirada do elemento ou substncia de sua fonte, utilizao pelos seres vivos e posterior devoluo para esta mesma fonte. Estudaremos as formas de circulao de alguns dos elementos (C, O e N) mais importantes e em maiores quantidades nos seres vivos. Tambm estudaremos o ciclo da gua que, embora no seja elemento, uma substncia composta dos elementos hidrognio e oxignio, e esta associada a todos os processos metablicos dos organismos vivos.

CICLO DA GUA
Observe a figura 16. Os depsitos mais abundantes da gua encontram-se nos oceanos, vindo a seguir a gua localizada nas calotas polares e, por fim, os demais depsitos de gua doce. A evaporao da gua do solo e dos oceanos e, mais, a transpirao vegetal e animal, enriquecem a atmosfera de vapor de gua que, ao se condensar, retorna as suas fontes por precipitao (chuva ou neve). A precipitao sobre o mar trs vezes superior a que cai sobre a Terra. Cando no solo, gua pode infiltrar-se, ser absorvida pelos vegetais (empregada na fotossntese) e, afinal, transpirada e consumida direta ou indiretamente (alimentos) pelos animais, e excretada atravs da respirao, transpirao ou mesmo pela decomposio de cadveres. A gua que cai no solo, pode ainda correr pelos lenis subterrneos, unir-se a rios e,eventualmente, ir aos mares onde novamente evapora, fechando-se o ciclo.

Fig. 16 - Representao esquemtica do CICLO de gua

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CICLO DO OXIGNIO
O mais importante processo fornecedor de oxignio (O2) a fotossntese. pela fotossntese que o O2 consumido pelas plantas e pelos animais na respirao restitudo atmosfera. Os tomos do elemento oxignio, utilizado pelos seres vivos, encontramse combinados dois a dois, constituindo o gs oxignio (O 2), um dos componentes da atmosfera do nosso planeta ou associados ao hidrognio H, constituindo a gua (H2O) ou ainda na forma de gs carbnico (CO2).

CICLO DO.CARBONO
O carbono representa o elemento fundamental das molculas orgnicas. A principal fonte de carbono para os seres vivos a atmosfera onde h uma proporo constante de gs carbnico (CO2). A fotossntese realizada pelos vegetais fixa o carbono na forma de compostos orgnicos. A devoluo de carbono ocorre a partir da respirao e fermentao (decomposio) dos seres vivos e da queima de combustveis fsseis (petrleo); todos esses processos produzem CO2 que assim retorna a atmosfera. (Fig.17)

Ciclo do nitrognio Assim como o carbono, o nitrognio outro elemento indispensvel para os seres vivos, fazendo parte de molculas de protena, cidos nuclicos, etc. Embora esteja presente em grande porcentagem no ar atmosfrico, em seu estado gasoso, o nitrognio inaproveitvel para a maioria dos seres vivos. Somente as bactrias e cianofceas podem retir-lo do ar na forma de nitrognio (N2) e incorpor-lo s suas molculas orgnicas. Sendo assim, os demais seres vivos dependem desses organismos (bactrias e cianofceas) para a fixao do nitrognio ambiental. Ao se decomporem, essas bactrias liberam seu nitrognio no solo, na forma de molculas de amnia (NH3). Outros tipos de bactrias transformam a amnia em nitratos (NO-3) (processo de nitrificao) e dessa forma que as plantas 129

absorvem o nitrognio do solo. Os herbvoros obtero nitrognio ao comerem as plantas. O nitrognio desenvolvido pela atmosfera, na forma de nitrognio (N 2), pela ao de bactrias denitrificantes (processo de denitrificao). Elas transformam os nitratos do solo em nitrognio, que volta atmosfera, fechando o ciclo. (Fig.18)

importante ressaltar que a participao das bactrias em todo o ciclo fundamental. 1) As bactrias fixadoras de nitrognio vivem em mdulos localizados em razes de plantas chamadas leguminosas (feijo, soja, amendoim, ervilha, etc.). 2) A decomposio bacteriana enriquece o solo com amnia (amonificao). Outra fonte de amnia so os excretas nitrogenados (cido rico e uria) liberados pelos animais e que so convertidos em amnia por ao bacteriana; 3) A nitrificao consiste na transformao de amnia em nitrato e executada por outras bactrias, diferentes das fixadoras, e que vivem livremente no solo; 4) A denitrificao tambm executada por outras bactrias que vivem livres no solo e consiste na reconverso de nitratos em nitrognio molecular. H ainda dois mecanismos fixadores, que no envolvem seres vivos: a fixao atmosfrica e a fixao industrial. A primeira ocorre por ocasio da tempestade com raios (a descarga eltrica dos raios favorece a reao de N 2 com O2) e leva a produo de NO3. A segunda utilizada pela indstria de fertilizantes.

1EXERCCIOS

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PARA VOC RESOLVER OS EXERCCIOS, DEVE SABER: QUAIS SO OS CICLOS BIOGEOQUMICOS SE VOC TEM ALGUMA DVIDA, RELEIA AS EXPLICAES ANTES DE RESOLVER EXERCCIOS. CONFIRA SUAS RESPOSTAS NA CHAVE DE CORREO.

OS

I - PREENCHA AS LACUNAS COM AS PALAVRAS LISTADAS DIREITA, DE MODO A COMPLETAR CORRETAMENTE AS AFIRMAES. 1. A energia, no ecossistema, descreve um caminho Degradada __________________. Matria 2. A matria orgnica est constantemente sendo ______________; seus elementos constituintes (molculas Decompositores simples) retornam natureza para serem __________________. Nitrognio 3. Podemos afirmar ento, que, alm do fluxo de ______________, existe um outro fator essencial para a gua manuteno dos ecossistemas que a circulao da Unidirecional __________________. 4. Os __________________ permitem a circulao dos Reaproveitados elementos no ambiente, atravs da degradao dos compostos qumicos complexos dos cadveres a molcula Carbono simples, que sero reaproveitadas como matria-prima. Energia 5. Os ciclos que os elementos qumicos descrevem na Ciclos natureza so chamados __________________. 6. Os ciclos biogeoqumicos mais importantes para os seres biogeoqumicos vivos so os ciclos dos elementos qumicos __________________, ____________, _____________; Oxignio alm do ciclo da ____________, que uma substncia composta de hidrognio e oxignio.

II - RELACIONE AS COLUNAS, IDENTIFICANDO OS CICLOS BIOGEOQUMICOS E ESCREVENDO, NOS PARNTESES, A LETRA DA ESQUERDA.

1. (

) Carbono

A. Este elemento retirado do ar por bactrias e cianofceas. Esses organismos liberam esta substncia no solo na forma de nitratos que so absorvidos pelas plantas e desenvolvidos atmosfera pela ao de bactrias denitrificantes.

131

2. (

) Oxignio

3. (

) Nitrognio

B. Este elemento qumico aparece na forma de CO2 na atmosfera; formado na fotossntese e retorna atmosfera pela respirao ou pela ao dos decompositores sobre a matria no-viva, e da queima de combustveis fsseis (petrleo). C. Este elemento qumico absorvido pelos seres vivos durante a respirao e participa da decomposio das molculas de gua e gs carbnico; devolvido atmosfera pela fotossntese.

III - ESCREVA, NOS PARNTESES, ( F ) SE A AFIRMATIVA FOR FALSA, E (V ) SE FOR VERDADEIRA. 1. ( ) O carbono e o nitrognio so elementos indispensveis aos seres vivos, pois fazem parte de molculas de protenas, cidos nuclicos, etc. 2. ( ) A participao das bactrias no importante no processo de fixao do nitrognio atmosfrico. 3. ( ) O mais importante fornecedor de oxignio (O2) a fotossntese. 4. ( ) Os depsitos mais abundantes de gua so os de gua doce, vindo depois os depsitos dos oceanos e calotas polares. 5. ( ) O processo de nitrificao consiste na transformao da amnia (NH3) em nitratos (NH-3). 6. ( ) O processo de nitrificao consiste na transformao dos nitratos (NH3) do solo em nitrognio molecular (N2), que se volta atmosfera. 7. ( ) Existem dois tipos de fixao de nitrognio que no envolvem a presena de seres vivos; a fixao atmosfrica e a fixao industrial. IV - RESPONDA: 1. Explique o ciclo da gua. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

1CHAVE DE CORREO
I1. 2. 3. 4. 5. unidirecional degradada / reaproveitada energia / matria decompositores ciclos biogeoqumicos 132

6. carbono / nitrognio / oxignio / gua II III 1. ( B ); 2. ( C ); 3. ( A );

1. ( V ); 2. ( F ) A participao das bactrias fundamental para o processo de fixao do nitrognio atmosfrico. 3. ( V ); 4. ( F ) Os decompositores mais abundantes da gua encontram-se nos oceanos, vindo a seguir a gua localizada nas calotas polares e, por fim, os demais depsitos de gua doce. 5. ( F ) Ao contrrio, o processo de nitrificao consiste na transformao de amnia (NH3) em nitratos (NO-3). 6. ( F ) O processo de denitrificao consiste na transformao dos nitratos(NO-3) do solo em nitrognio molecular (N2), que se volta atmosfera. 7. ( V );

IV - Sua resposta deve ter sido semelhante a esta: 1. O ciclo de gua pode ser explicado assim: a gua evapora em grande quantidade na superfcie dos oceanos e acumula-se na atmosfera sob forma de vapor. Na atmosfera, o vapor dgua condensa-se e precipita-se para o solo como chuva ou neve. No solo, a gua que impregna absorvida pelas razes dos vegetais em crescimento, passando em seguida ao caule e s folhas. Atravs da transpirao, a gua das folhas devolvida atmosfera. Nos animais, a gua devolvida atravs dos processos de excreo e respirao, ou mesmo pela decomposio dos cadveres.

2FATORES DE DESEQUILBRIO ECOLGICO

E CONSERVACIONISMO
Estudamos o aspecto de equilbrio encontrado na natureza. Tal equilbrio lento e conseguido pelo ajustamento dos seres vivos ao ambiente e entre si, promovendo a harmonia das relaes. Esta harmonia pode ser comprovada quando analisamos uma cadeia ou teia alimentar ou, mesmo, ciclos biogeoqumicos. Notamos que, embora retirem do ambiente quantidades considerveis de elementos, os seres vivos devolvem ao ambiente esses elementos, renovando a vida. Da mesma forma, as populaes mantm o equilbrio regulando-se umas as outras. Assim, em termos de populao como um todo, a predao e o parasitismo so meios de controlar o tamanho das populaes, sem o que haveria um esgotamento de recursos ambientais.

133

Tudo isso nos leva a uma viso de biosfera equilibrada, resistente as mudanas ambientais, sempre se ajustando a novas condies. Isso pode ocorrer, desde que estas mudanas ambientais no sejam drsticas. Mas a espcie humana tem interferido no ambiente de maneira abusiva, pondo em risco a estabilidade do meio.

POLUIO
Pode-se dizer que poluio (do latim poluere = sujar) corresponde a alteraes das propriedades do ar, da gua e do solo, em conseqncia do lanamento de resduos slidos, lquidos e gasosos, em quantidades suficientes para prejudicar a vida nesses ambientes. A poluio envolve dois tipos de problemas: em primeiro lugar, estes resduos txicos chegam ao homem diretamente, atravs do ar que respiramos, da gua que bebemos e dos alimentos; num segundo momento, estes resduos txicos afetam o equilbrio dos ecossistemas naturais, dos quais a vida humana depende, portanto, influenciando-a indiretamente. Quando se faz uma anlise da poluio, preciso fazer uma diferenciao entre os resduos que j existiam na natureza e cujo teor aumentou devido as atividades do homem (poluentes quantitativos) e a poluio por resduos que no existiam na natureza, sendo fabricados (substncias sintticas) e liberados pelo homem, passando a acumular-se no ambiente e a exercer efeitos danosos (poluentes qualitativos). No primeiro caso, est o dixido de carbono (CO2) e no segundo caso, substncias como o DDT (inseticida) e o estrncio 90 (istopo radioativo).

POLUIO DO AR
As maiores fontes de poluio do ar so as substncias gasosas e as partculas liberadas pela queima de combustveis fsseis (gasolina, diesel, querosene, etc.). Os principais agentes poluidores do ar atmosfrico so: - monxido de carbono (CO): gs derivado da queima de combustveis fsseis. O CO possui alta afinidade pela hemoglobina do sangue e tambm atua como bloqueador da respirao celular, o que pode acarretar a morte. - xidos de enxofre (SO2): resultantes da queima de derivados de petrleo e carvo mineral. Liberados no ar, ele se transforma em acido sulfrico (H2SO4), podendo corroer esttuas de mrmore e chapas de automvel. No homem provoca bronquites e leses pulmonares. As plantas ficam com as folhas amareladas e morrem. - xidos de nitrognio (NO2): substncias formadas a partir da ao solar sobre componentes derivados de escapamentos de veculos. No homem, provoca irritao nos olhos e alteraes respiratrias como o enfisema pulmonar e nas plantas atua como inibidor da fotossntese. - dixido de carbono (CO2): um gs que j existia na natureza. As plantas o utilizam normalmente na fotossntese e liberado na fermentao 134

(decomposio) e respirao de todos os seres vivos. Mas sua quantidade vem aumentando na atmosfera devido queima de combustveis fsseis. A derrubada das florestas e a poluio dos mares (prejudicando o fitoplncton) impossibilitam seu uso na fotossntese. Segundo os ecologistas, sua quantidade vem aumentando nas camadas altas da atmosfera, formando uma camada gasosa que impede o retorno atmosfera do calor irradiado da crosta terrestre, provocando o efeito estufa. Como conseqncia, a temperatura da Terra tenderia a se elevar alguns graus, ocasionando degelo das calotas polares, inundao das faixas litorneas, grandes tempestades e migraes de grupos animais e vegetais, partculas (matria slida e gotas lquidas) que flutuam no ar e incluem desde cinzas e fuligem da queima de carvo ou leo, at partculas txicas e poeira. As indstrias de cimento e ao so um dos maiores provocadores de partculas de poeira. A poluio do ar em centros urbanos de grande densidade populacional e com grande nmero de veculos de propulso motora provoca enjos, fadiga, cefalia, desorientao, diminuio da sensibilidade do tecido nervoso, etc. Para interferir em um processo desse tipo, necessrio conhecer seus efeitos e relacion-los a sua causa. Alm disso, o combate aos agentes poluidores apresenta uma srie de implicaes, que atingem inmeros elementos de uma comunidade. O fechamento de uma indstria que elimina produtos poluentes pode provocar problemas de ordem social e econmica que, em curto prazo, ocasionaro conseqncias mais graves que a prpria poluio. Portanto, necessrio encontrar solues que atendam tanto ao aspecto biolgico quanto ao econmico e social.

POLUIO DA GUA
A forma mais comum de poluio das guas consiste no lanamento de dejetos humanos nos rios nos mares. Em grande quantidade, essa matria orgnica despejada nos rios acaba por permitir a proliferao de microrganismos que consomem todo o oxignio disponvel na gua. Isto faz com que os seres vivos que dependem do oxignio (animais, plantas, etc.) desapaream. Alm de causar a destruio das comunidades biticas, o lanamento de esgotos nos rios acarreta srios riscos de propagao de doenas causadas por vermes, bactrias e vrus patognicos. Alm do lanamento de dejetos humanos nos rios e nos mares, estes esto recebendo uma sobrecarga de milhares de substncias sintticas, muitas das quais resistentes a decomposio. A maioria dos detergentes no biodegradvel, isto , no se decompe pela ao de organismos; e mesmo aqueles que o so demoram muito tempo nesse processo. Por isso, h um grande acmulo de detergentes, utilizados no meio ambiente, causando uma srie de distrbios. Dependendo de sua concentrao, tais produtos podem afetar os seres vivos, dissolvendo suas camadas gordurosas. A gua de lavagem de roupas e utenslios domsticos, uma carga continua de poluentes resultantes de indstrias, polui rios, lagos e mesmo os oceanos com o fsforo que entra na composio dos detergentes. Outro fator importante a utilizao desregrada de agrotxicos e 135

fertilizantes nas lavouras. Esses compostos so levados pelas chuvas at os rios e da aos mares e oceanos. O nitrato (no txico) presente nos fertilizantes facilmente convertido em nitrito, cujo grau de toxidez elevado. Os nitritos so capazes de alterar a hemoglobina de crianas, reduzindo a eficincia no transporte de oxignio no sangue. Alm da poluio por detritos, esgotos e produtos sintticos, os mares recebem uma carga poluente especifica: a dos hidrocarbonetos (petrleo bruto e derivados) lanados pelos grandes navios petroleiros. Essas substncias so muito estveis, no se misturam gua e so levadas pelas correntes marinhas por longas distncias, at chegarem as praias (mar negra), onde seus efeitos so perniciosos.

POLUIO DO SOLO
A poluio do solo causada, principalmente, pelo lixo. A decomposio das substncias existentes no lixo forma produtos cidos que alteram a composio do solo. Alm disso, muitas substncias que compem o lixo industrial so txicas e afetam a vida vegetal. O lixo tambm responsvel pela proliferao de moscas, mosquitos e ratos, que so vetores dos agentes causadores da peste bubnica, paralisia infantil, disenterias, etc. Outros elementos poluidores do solo so: as fezes humanas, responsveis pela transmisso de doenas como a tenase e ancilostomase; os esgotos, que permitem o desenvolvimento de moscas, bactrias, protozorios e vermes; e os praguicidas, que contaminam os alimentos e a vegetao. A soluo, tanto para o lixo, como para os esgotos, seria o reaproveitamento de ambos.

POLUIES RADIOATIVAS
Desde a ltima guerra mundial, o homem descobriu um novo meio de poluir a Terra inteira ao espalhar os produtos das fisses nucleares artificiais. O impacto ambiental desses atos enorme, sem mencionar a possibilidade de um conflito atmico generalizado, o que provocaria o fim de nossa espcie. Existem trs tipos de atividades responsveis pela poluio radioativa e que afetam tanto o ar quanto o solo e as guas doces e salgadas. 1. Exploses atmicas Aps a exploso de uma bomba atmica ocorre a formao do cogumelo atmico e h a libertao de grande quantidade de gs e de produtos slidos radioativos que, ao carem sobre a Terra, podem poluir vastas superfcies. Isto ocorreu em Hiroshima e Nagazaki, cuja populao, anos aps a exploso da bomba atmica em seu solo, ainda sofre as conseqncias da radiao (doenas genticas, cncer e problemas de esterilidade, contaminao do solo, etc.). 136

2. Usinas atmicas A gua utilizada no resfriamento dos reatores nucleares torna-se radioativa e transporta corpos perigosos. Segundo especialistas, esta gua radioativa possui taxa de radiao relativamente baixa, no sendo perigosa para o homem e para os seres da comunidade aqutica. Quando ocorre problema tcnico mais serio em uma usina, sabemos que pode acontecer um desastre de propores gigantescas, como o da usina de Chernobyl na Unio Sovitica, em abril de 1986. 3. Detritos atmicos As usinas que produzem, transformam ou utilizam produtos radioativos ficam entulhadas de um volume crescente de detritos, os quais devem ser eliminados em condies especiais. Estes detritos devem ser guardados em recipientes de chumbo (para absorver a radiao), hermeticamente fechados e, normalmente, so enterrados em locais seguros (de acordo com a legislao local). Os locais mais usados tm sido as galerias de minas abandonadas e fossas ocenicas mais profundas. Aqui no Brasil, em Goinia (GO), tivemos um problema srio de contaminao por radiao (csio 137). Por muito tempo discutiu-se o destino do lixo atmico, isto , do material contaminado recolhido na rea afetada. A segurana no depsito desses detritos deve ser mxima, j que os corpos radioativos contidos nos reservatrios tm durao de vida extremamente longa (o iodo 129 tem durao de vida de 20 milhes de anos, o csio 137 de 3 milhes de anos e o zircnio D3 de 1 milho de anos). Para se ter uma idia do efeito desses istopos podemos citar, como exemplo, o poluente radioativo estrncio 90. O estrncio 90 um istopo radioativo do estrncio. parecido com o clcio e pode ser absorvido pelos vegetais aps as chuvas radioativas que o levam ao solo. A partir dos vegetais, pode ser ingerido por animais, como as vacas, incorporando-se ao leite. Quando o leite ingerido por crianas, o estrncio 90 incorpora-se aos ossos que, ento, tero certa quantidade de radiao, muito prejudicial, pois a medula ssea o local de fabricao do sangue (tecido hematopotico).

OUTROS TIPOS DE POLUENTES PESTICIDAS

O homem, hoje, dispe de uma infinidade de produtos sintticos eficazes no combate as pragas da lavoura (insetos, ervas daninhas e fungos). O precursor de todos os outros foi o DDT (diclodifeniltricloretano). O DDT um inseticida largamente usado no combate as pragas da lavoura, desde a dcada de 40. Experincias confirmam que este tipo de inseticida, como vrios outros utilizados sem cuidado, txico para o homem, provocando o cncer no fgado e podendo ocasionar distrbios hormonais que levam a esterilidade. Nas aves, interfere como hormnios responsveis pelo aproveitamento de clcio, o que altera a

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formao da casca dos ovos. Este inseticida altamente estvel e no degradado no organismo; acumula-se nos reservatrios de gordura dos animais. Isto provoca o acmulo do DDT ao longo das cadeias alimentares, isto , os consumidores de ltima ordem costumam t-lo em concentrao muito maior nos seus tecidos que os produtores ou os herbvoros. (Fig.19)

Fig. 19 - concentrao de DDT ao longo de uma cadeia alimentar. A humanidade deve muito, sem dvida, aos pesticidas, sobretudo aos inseticidas. Essas substncias permitiram obter o controle de pragas e diminuir a relativa penria alimentar que aflige o mundo. Mas, a utilizao dessas substncias comeou a ser abusiva e acarreta problemas ao meio ambiente. Os inseticidas, conhecidos atualmente, matam indiscriminadamente todos os insetos, tantos os nocivos quanto os teis ou os indiferentes. A maioria igualmente prejudicial aos outros animais, particularmente aos rpteis, anfbios, aves e mamferos. So tambm txicos ao homem, a curto e em longo prazo, podendo levar a morte, na dependncia do grau de intoxicao.

METAIS
O chumbo um metal cuja importncia comea a ser percebida. Alm de ser lanado no ambiente por indstrias e jogado no ar em quantidades apreciveis 138

pelos automveis movidos gasolina, o envenenamento pelo chumbo pode causar, no homem, leses no sistema muscular e nervoso, bem como distrbios circulatrios e digestivos. Outro metal importante por ser poluente e txico o mercrio, descarregado no ambiente, principalmente pelas indstrias. No Brasil, nas reas de garimpo de ouro, o mercrio usado em abundncia, sem maiores cuidados por parte dos garimpeiros, lanado nos rios, contaminando-os. O mercrio pode provocar danos ao sistema nervoso, levando a cegueira, a perda da coordenao nervosa e at mesmo a morte.

OUTROS PROBLEMAS ECOLGICOS

Alm dos problemas de poluio industrial e urbana, por radiao e lixo atmico temos que considerar os problemas ambientais causados pelas guerras e cataclismas naturais (como por exemplo, a erupo de vulces adormecidos) e, ainda, o desequilbrio ambiental, devido a extino de algumas espcies animais e vegetais. A ltima guerra no Golfo Prsico provocou grandes desequilbrios que se refletiro em toda a biosfera terrestre. O incndio de inmeros poos de petrleo, jogando na atmosfera toneladas de poeiras e gases (como o chumbo, CO2, enxofre e nitrognio) e o derramamento de petrleo bruto no mar, tero seus efeitos sentidos por longos anos. De grande efeito poluente tambm, a erupo de grandes vulces h muitos anos em estado de dormncia, que lanam grandes massas de partculas e gases txicos para a atmosfera. A caa e a pesca excessivas e o desmatamento desenfreado, tambm, podem levar a extino de espcies naturais, pois a capacidade de crescimento de uma populao depende do nmero de indivduos capazes de se reproduzirem. Assim sendo, pode-se reduzir de tal forma uma populao, que sua taxa reprodutiva torna-se menor que a taxa de mortalidade natural. Quando isso ocorre, mesmo que cessem as causas, a populao entra em declnio e levada a extino. Esse fato vem ocorrendo com as baleias azuis, com a populao de veados no Arizona (EUA), com os caribus no norte da dos E.U.A. e sul do Alasca, etc. Para confirmarmos o que dissemos, basta citar uma ave j extinta totalmente; a chamada Dod. Esta ave era encontrada em ilhas do oceano ndico e foi totalmente dizimada entre 1750 e 1800. A figura 20 mostra duas espcies extintas desta ave que s podemos conhecer graas a descries em documento antigos e anlise de seus esqueletos.

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O homem tem conseguido restabelecer parcialmente uma situao de desequilbrio muito comprometida na maior parte do globo. Vrias iniciativas, por parte dos governos e de organismos privados, originaram um vasto movimento em favor da proteo da natureza. O movimento de conservao que comeou isolado, partindo de estudiosos e cientistas e mesmo cidados comuns, amantes da natureza, possui, hoje, inmeras sociedades que obtiveram a colaborao das autoridades. Como conseqncia dessa conscientizao surgiu o termo conservacionismo, empregado no sentido de proteo de recursos naturais. Referese natureza; s suas reservas naturais e aos ciclos infinitos e equilibrados que possibilita. Incentiva estudo, anlise, concluses, campanhas, reivindicaes na defesa do patrimnio mais importante que uma gerao pode legar a outra, ou seja, a natureza. A constituio de reservas foi completada por medidas legislativas, visando a proteo de certas espcies em toda a parte e para sempre. A caa foi regulamentada para preservar os animais durante a poca de reproduo e deu a algumas espcies proteo total. Os protetores da natureza compreenderam, rapidamente, que seus esforos seriam em vos se no fossem realizados em bases internacionais. Comearam, ento, a organizar conferncias internacionais, comits de preservao e comisses de pesquisas, integradas internacionalmente. Por volta de 1949, foi criada a Unio Internacional para a Conservao da Natureza (UICN), estabelecida na Sua, cujas tarefas so mltiplas, entre elas reunir documentos cientficos de base, para se detectar os problemas da atualidade, e estudar as medidas a serem adotadas, para eliminar os impactos causados pelo homem na natureza. Em resumo, foi transformada em rbitro da conservao da natureza no mundo. Outras organizaes internacionais, como a ONESCO e a FAO, tambm se interessam diretamente pelos problemas ambientais. No Brasil, a criao, na dcada de 70, da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA) foi um passo muito importante para a preservao do meio ambiente.

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A SEMA tem por funo a elaborao, o controle e a fiscalizao de normas e padres de preservao do ambiente; a realizao de reunies para discutir nossos problemas ambientais; a publicao de documentos; a instalao de estaes ecolgicas, enfim, a limitao e o controle de vrias formas de poluio. Os parques nacionais e as reservas naturais so reas protegidas da ao danosa do homem, onde se procura, tanto quanto possvel, conservar a flora e a fauna. Hoje, o Brasil possui inmeros parques nacionais e reservas biolgicas, sob a responsabilidade administrativa do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis (IBAMA), criado em 1989, em substituio ao Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal (IBDF). Inmeros parques j tm levantamento aerofotogramtrico e cartogrficos, completos, planos de interpretao prontos e planos de manejo terminados, alguns j totalmente em aplicao, como os Parques Nacionais de Braslia, Itatiaia, Iguau, Tijuca, Sete Cidades, Caparo, Serra dos rgos, Ubajara e Tapajs. Nessas unidades j existe uma completa estrutura para receber visitantes e desenvolver pesquisas cientficas. Alm da SEMA e do IBAMA criou-se o Sistema Nacional do Meio Ambiente, constitudo pelos rgos e entidades da Unio, dos Estados, do Distrito Federal, dos Territrios e dos Municpios, bem como pelas fundaes institudas pelo poder pblico, responsveis pela proteo e melhoria da qualidade ambiental. Os movimentos de ao social, no Brasil, j existem sob a forma de associaes conservacionistas. Entre elas podemos destacar a Fundao Brasileira para Conservao da Natureza, em Minas Gorais; e a Sociedade de Preservao dos Recursos Naturais e Culturais da Amaznia. Entretanto, esses movimentos ainda so muito restritos. Precisam ser ampliados, popularizados e intensificados. O Brasil, como no podia deixar de ser, est tambm engajado em movimentos internacionais de proteo ambiental, e sofre presses, cada vez mais crescentes de pases e organizaes, para acentuar as medidas de defesa e proteo ao meio ambiente. Em Junho de 1992, no Rio de Janeiro, aconteceu a Conferncia Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento das Naes Unidas (ECO/92) e houve vrios debates importantes, conferncias, denncias e explicaes dos pases participantes. Reunies desse tipo aumentam o interesse do grande pblico pela proteo da natureza, conscientizando os indivduos atravs da imprensa, rdio e televiso. Os problemas so hoje de domnio geral e as bases de luta contra eles abrangem os seguintes Setores: - associaes ambientalistas e movimentos ecologistas; - setores ecologistas da comunidade cientfica presente nas universidades e institutos de pesquisas; - indivduos coletivos com idias abrangentes sobre ecologia; - empresrios que incorporaram a idia ecolgica no aspecto econmico; - agncias governamentais voltadas para o meio ambiente;

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- movimentos sociais de viso ampliada para os problemas ambientais; - organizaes, ligas, associaes, profissionais, empresariais e religiosas; - camponeses cujo modo de produo no agride o meio ambiente. Esta luta no pode ficar a nvel individual ou comunitrio, tem que se estender globalmente. Ternos que nos conscientizar de que desenvolvimento tecnolgico e industrial no est atrelado a poluio, desmatamento e destruio. No possvel desenvolver-se em um aspecto e retroceder em outros. O homem deve desenvolver-se integrado com a natureza a sua volta, equilibrado em seu ecossistema, do qual pea fundamental.

2EXERCCIOS
PARA VOC RESOLVER OS EXERCCIOS, DEVE SABER: QUAIS OS PRINCIPAIS TIPOS DE POLUIO E SUAS CONSEQNCIAS. QUAIS OS OUTROS FATORES ECOLGICOS QUE TAMBM INTERFEREM NO EQUILBRIO ECOLGICO. NO QUE CONSISTE A CONSERVAO DA NATUREZA.

SE VOC TEM ALGUMA DVIDA, RELEIA AS EXPLICAES ANTES DE RESOLVER OS EXERCCIOS. CONFIRA A CHAVE DE CORREO. I - ESCREVA NOS PARNTESES ( F ), SE A AFIRMATIVA FOR FALSA, E ( V ), SE FOR VERDADEIRA. 1. ( ) O equilbrio encontrado na natureza um processo lento e conseguido pelo ajustamento dos seres ao ambiente e entre si. 2. ( ) Mesmo com mudanas ambientais drsticas, a natureza sempre consegue equilibrar-se ajustando-se a novas condies. 3. ( ) Poluio corresponde s alteraes das propriedades do ar, da gua e do solo em quantidades que no prejudicam a vida nesses ambientes. 4. ( ) Os poluentes podem ser classificados em poluentes quantitativos e qualificativos. 5. ( ) A maior fonte de poluio do ar so as substncias gasosas e as partculas liberadas pela queima de combustveis fsseis. 142

6. ( ) Alm de causar a destruio das comunidades biticas, o lanamento de esgotos nos rios acarreta srios riscos de propagao de doenas causadas por vermes, bactrias e vrus patognicos. 7. ( ) A forma mais comum de poluio do solo o lanamento de dejetos (esgotos) e vrus patognicos. II - MARQUE COM UM X NOS PARNTESES, A ALTERNATIVA CORRETA. 1. A poluio do solo causada principalmente por: a. ( ) agrotxicos; b. ( ) gases txicos e partculas; c. ( ) lixo; d. ( ) esgotos; 2. Poluentes qualitativos, altamente estveis, que no degradado no organismo dos seres vivos, pelo contrrio, se acumula nos depsitos de gordura dos animais. Referimo-nos ao: a. ( ) estrncio 90; b. ( ) DDT; c. ( ) oxido de enxofre; d. ( ) gs carbnico (CO2); 3. Este poluente parecido com o clcio, absolvido pelos vegetais aps a chuva radioativas; no homem, incorpora-se aos ossos (medula ssea) prejudicando a fabricao de sangue. Trata-se do: a. ( ) estrncio 90; b. ( ) DDT; c. ( ) oxido de enxofre; d. ( ) gs carbnico (CO2);

4. So fatores que, quando incontrolveis, podem ocasionar extino de espcies animais e vegetais: a. ( ) caa excessiva; b. ( ) pesca desenfreada; c. ( ) desmatamento; d. ( ) Todas as alternativas esto corretas; III - Responda as questes seguintes: 1. O que efeito estufa? 143

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Qual o significado do termo conservacionismo? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Qual a funo da Secretaria Especial do Meio Ambiente? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2CHAVE DE CORREO
I1. ( V ); 2. ( F ); A natureza consegue equilibrar-se ajustando-se a novas condies ambientais, desde que estas mudanas no sejam drsticas. 3. ( F ); Poluio corresponde a alterao das propriedades do ar, da gua e do solo em conseqncia do lanamento de resduos slidos e gasosos, em quantidades suficientes para prejudicar a vida nesses ambientes. 4. ( V ); 5. ( V ); 6. ( V ); 7. ( F ); Esta a forma mais comum de poluio das guas: o lanamento de dejetos humanos (esgotos) e detergentes.

II - Suas respostas devem ter sido semelhantes a estas: 1. O efeito estufa considerado do excesso de dixido de carbono (CO 2) acumulado nas camadas altas da atmosfera. O CO2 forma uma camada 144

gasosa que impede o retorno do calor irradiado da crosta terrestre atmosfera. Como conseqncia, a temperatura da Terra tenderia a se elevar em alguns graus e, com isso, haveria desgelo das calotas polares, inundao das faixas litorneas, grandes tempestades e migraes de grupos de animais e vegetais. 2. O termo conservacionismo empregado no sentido de proteo dos recursos naturais. Refere-se natureza, s suas reservas naturais e aos ciclos infinitos e equilibrados que possibilita. 3. A Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA) tem por funo a elaborao, o controle, a fiscalizao de normas e padres de preservao do ambiente; a realizao de reunies para discutir nossos problemas ambientais; a publicao de documentos; a instalao de estaes ecolgicas; enfim, a limitao e o controle de vrias formas de poluio. No Brasil, a criao, na dcada de 70, da SEMA, foi um passo importante para a preservao do meio ambiente.

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ATIVIDADE DE ENSINO BIOLOGIA E PROGRAMA DE SADE

AUTO-AVALIAO
I - PREENCHA AS LACUNAS COM AS PALAVRAS DIREITA QUE COMPLETAM CORRETAMENTE AS AFIRMAES. 1. Os organismos decompositores das comunidades biolgicas so as _________________ e os _________________. 2. As relaes que envolvem indivduos de uma mesma espcie so denominadas _________________. 3. Novos indivduos passam a integrar uma populao pelo _________________ e pela _________________. 4. O campo de estudo da Ecologia abrange os seguintes nveis de organizao _________________, ____________________, _____________________ e _________________. 5. A freqncia com que os novos indivduos nascem e so adicionados populao denomina-se _________________. 6. Representa o papel que a espcie desempenha na comunidade a que pertence (o que come, como se reproduz, qual seu modo de vida, etc.): _________________.

Biosfera terrestre Imigrao Intra-especfica Fungos Nascimento Bactrias Taxa de natalidade Comunidade Nicho ecolgico populao

II - ESCREVA NOS PARNTESES ( F ) SE A AFIRMATIVA FOR FALSA E ( V ) SE FOR VERDADEIRA. 7. ( ) O ecossistema consiste num nmero complexo sistema de relaes onde os seres vivos somente interagem entre si. 8. ( ) Entre as relaes intra-especficas destacamos, pela complexidade e organizao, as colnias e as sociedades. 9. ( ) Na relao de mutualismo h benefcios para uma espcie apenas, enquanto para a outra no h beneficio nem prejuzo. 10. ( ) O alimento, o clima e o espao disponvel so fatores biticos que influenciam o crescimento de uma populao. 11. ( ) A caracterstica fundamental dos ciclos biogeoqumicos a retirada do elemento ou substncia de sua fonte e posterior devoluo para esta mesma fonte.

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III - RELACIONE AS COLUNAS ESCREVENDO, NOS PARNTESES, A LETRA ADEQUADA. 12.( 13.( 14.( 15.( 16.( ) cadeia alimentar ) teia alimentar ) bioma ) biosfera ) ectone A. Cadeias alimentares interligadas, reunidas. B. Transio entre duas ou mais comunidades distintas, pertencentes a ecossistemas diferentes. C. Determinada trajetria percorrida pela energia ao longo do ecossistema. D. Soma de todos os lugares da Terra onde h uma comunidade auto-suficiente operando em determinado ambiente. E. Grandes ecossistemas de aspecto mais ou menos homogneos e com condies climticas semelhantes.

IV - RESPONDA. 17.Quais os principais tipos de biomas terrestres? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 18.Em que consiste o predatismo? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 19.Quais so os principais ciclos biogeoqumicos? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 20.O que so decompositores? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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21.O que poluio? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 22.O que Ecologia? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

V - ESCREVA, NO TRAO, O NOME DOS GRUPOS DE ORGANISMOS MARINHOS CARACTERIZADOS A SEGUIR. 23. subdividido em duas categorias: a primeira delas pertencem os organismos capazes de efetuar a fotossntese. Este grupo representado pelas algas microscpicas. A segunda categoria representada por organismos como os crustceos, os celenterados, os rotferos e as larvas de moluscos. ____________________. 24.Organismos ligados ao fundo ocenico; podem ser fixos ao fundo (algas, corais e esponjas), ou deslocarem-se sobre ele (crustceos, equinodermos, alm de muitos moluscos). ____________________. 25.Organismos capazes de nadar ativamente, tais como: a grande maioria dos peixes, os mamferos marinhos e os crustceos. ____________________.

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CHAVE DE CORREO DA AUTO-AVALIAO QUESTO

I1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 III12 13 14 15 16 RESPOSTAS bactrias; fungos; intra-especficas; nascimento; imigrao; populao; comunidade; ecossistema; biosfera terrestre; taxa de natalidade; nicho ecolgico; ( F ) O ecossitema consiste num nmero complexo sistema de relaes onde os seres vivos interagem entre si e com o meio ambiente. (V) ( F ) Na relao de mutualismo h benefcio para as duas espcies participantes. ( F ) O alimento, o clima e o espao disponvel so fatores abiticos que influenciam o crescimento de uma populao. (V) (C) (A) (E) (D) (B)

II -

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IV-

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Entre os principais tipos de biomas terrestres podemos destacar: a tundra, a taiga, a floresta temperada, a floresta tropical, os campos e os desertos. O predatismo consiste, na maioria dos casos, em um elemento regulador das populaes de presas. Garante, desse modo, a transferncia de matria orgnica para os nveis trficos mais elevados. Muitas vezes a regulao do tamanho da populao de presas pela atividade do predador fundamental a sobrevivncia daquela populao (predadores) e ao prprio equilbrio da comunidade. Os principais ciclos biogeoqumicos so: o do nitrognio, do carbono e do oxignio. O ciclo da gua estudado em conjunto com os dos elementos, pois uma substncia composta de hidrognio e oxignio e est associada a todos os processos metablicos dos organismos dos seres vivos. Decompositores so micro organismos (bactrias e fungos) responsveis pela degradao da matria orgnica em molculas simples, as quais so reutilizadas como matriaprima. Utilizam todos os representantes dos outros nveis trficos como alimento. Poluio corresponde s alteraes das propriedades do ar, da gua e do solo, em conseqncia do lanamento de resduos slidos, lquidos e gasosos, em quantidades suficientes para prejudicar a vida nesses ambientes. Ecologia a parte da Biologia que estuda as relaes entre os seres vivos e o meio ambiente e vice-versa, bem como as inter-relaes entre os prprios seres vivos. Plncton Bentos Ncton

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19

20

21

22 23 24 25

Se voc acertou todas as questes, est preparado para fazer a avaliao; porm se cometeu erros, reestude o (s) textos (s), refaa os exerccios e as questes que errou.

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BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

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Obs.: Outros Livros didticos podem ser consultados.

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