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O Pavo E considerei a glria de um pavo ostentando o esplendor de suas cores; um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas no existem na pena do pavo. No h pigmentos. O que h so minsculas bolhas dgua em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavo um arco-ris de plumas. Eu considerei que este o luxo do grande artista, atingir o mximo de matizes com o mnimo de elementos. De gua e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistrio a simplicidade. Considerei, por fim, que assim o amor, oh! minha amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glrias e me faz magnfico.

1- No 2 pargrafo do texto, a expresso ATINGIR O MXIMO DE MATIZES significa o artista (A) fazer refletir, nas penas do pavo, as cores do arco-ris. (B) conseguir o maior nmero de tonalidades. (C) fazer com que o pavo ostente suas cores. (D) fragmentar a luz nas bolhas dgua. O IMPRIO DA VAIDADE Voc sabe por que a televiso, a publicidade, o cinema e os jornais defendem os msculos torneados, as vitaminas milagrosas, as modelos longilneas e as academias de ginstica? Porque tudo isso d dinheiro. Sabe por que ningum fala do afeto e do respeito entre duas pessoas comuns, mesmo meio gordas, um pouco feias, que fazem piquenique na praia? Porque isso no d dinheiro para os negociantes, mas d prazer para os participantes. O prazer fsico, independentemente do fsico que se tenha: namorar, tomar milk-shake, sentir o sol na pele, carregar o filho no colo, andar descalo, ficar em casa sem fazer nada. Os melhores prazeres so de graa a conversa com o amigo, o cheiro do jasmim, a rua vazia de madrugada , e a humanidade sempre gostou de conviver com eles. Comer uma feijoada com os amigos, tomar uma caipirinha no sbado tambm uma grande pedida. Ter um momento de prazer compensar muitos momentos de desprazer. Relaxar, descansar, despreocupar-se, desligar-se da competio, da spera luta pela vida isso prazer. Mas vivemos num mundo onde relaxar e desligar-se se tornou um problema. O prazer gratuito, espontneo, est cada vez mais difcil. O que importa, o que vale, o prazer que se compra e se exibe, o que no deixa de ser um aspecto da competio. Estamos submetidos a uma cultura atroz, que quer fazer-nos infelizes, ansiosos, neurticos. As filhas precisam ser Xuxas, as namoradas precisam ser modelos que desfilam em Paris, os homens no podem assumir sua idade. No vivemos a ditadura do corpo, mas seu contrrio: um massacre da indstria e do comrcio. Querem que sintamos culpa quando nossa silhueta fica um pouco mais gorda, no porque querem que sejamos mais saudveis mas porque, se no ficarmos angustiados, no faremos mais regimes, no compraremos mais produtos dietticos, nem produtos de beleza, nem roupas e mais roupas. Precisam da nossa impotncia, da nossa insegurana, da nossa angstia. O nico valor coerente que essa cultura apresenta o narcisismo. LEITE, Paulo Moreira. O imprio da vaidade. Veja, 23 ago. 1995. p. 79. 2- O autor pretende influenciar os leitores para que eles (A) evitem todos os prazeres cuja obteno depende de dinheiro. (B) excluam de sua vida todas as atividade incentivadas pela mdia. (C) fiquem mais em casa e voltem a fazer os programas de antigamente. (D) sejam mais crticos em relao ao incentivo do consumo pela mdia

Montagem por Cidinha Paulo

A PARANIA DO CORPO Em geral, a melhor maneira de resolver a insatisfao com o fsico cuidar da parte emocional. LETCIA DE CASTRO No fcil parecer com Katie Holmes, a musa do seriado preferido dos teens, Dawson's Creek ou com os gals musculosos do seriado Malhao. Mas os jovens bem que tentam. Nunca se cuidou tanto do corpo nessa faixa etria como hoje. A Runner, uma grande rede de academias de ginstica, com 23000 alunos espalhados em nove unidades na cidade de So Paulo, viu o pblico adolescente crescer mais que o adulto nos ltimos cinco anos. Acho que a academia para os jovens de hoje o que foi a discoteca para a gerao dos anos 70, acredita Jos Otvio Marfar, scio de outra academia paulistana, a Reebok Sports Club. " o lugar de confraternizao, de diverso." saudvel preocupar-se com o fsico. Na adolescncia, no entanto, essa preocupao costuma ser excessiva. a chamada parania do corpo. Alguns exemplos. Nunca houve uma oferta to grande de produtos de beleza destinados a adolescentes. Hoje em dia possvel resolver a maior parte dos problemas de estrias, celulite e espinhas com a ajuda da cincia. Por isso, a tentao de exagerar nos medicamentos grande. "A garota tem a mania de recorrer aos remdios que os amigos esto usando, e muitas vezes eles no so indicados para seu tipo de pele, diz a dermatologista Iara Yoshinaga, de So Paulo, que atende adolescentes em seu consultrio. So cada vez mais freqentes os casos de meninas que procuram um cirurgio plstico em busca da soluo de problemas que poderiam ser resolvidos facilmente com ginstica, cremes ou mesmo com o crescimento normal. Nunca houve tambm tantos casos de anorexia e bulimia. "H dez anos essas doenas eram consideradas rarssimas. Hoje constituem quase um caso de sade pblica, avalia o psiquiatra Tki Cords, da Universidade de So Paulo. claro que existem variedades de calvcie, obesidade ou doenas de pele que realmente precisam de tratamento continuado. Na maioria das vezes, no entanto, a parania do corpo apenas isso: parania. Para cur-la, a melhor maneira tratar da mente. Nesse processo, a auto-estima fundamental. preciso fazer uma anlise objetiva e descobrir seus pontos fortes. Todo mundo tem uma parte do corpo que acha mais bonita, sugere a psicloga paulista Ceres Alves de Arajo, especialista em crescimento. Um dia, o teen acorda e percebe que aqueles problemas fsicos que pareciam insolveis desapareceram como num passe de mgica. Em geral, no foi o corpo que mudou. Foi a cabea. Quando comea a se aceitar e resolve as questes emocionais bsicas, o adolescente d o primeiro passo para se tornar um adulto. CASTRO, Letcia de. Veja Jovens. Setembro/2001, p. 56. 3- A idia CENTRAL do texto (A) a preocupao do jovem com o fsico. (C) os diversos produtos de beleza para jovens. (B) as doenas raras que atacam os jovens. (D) o uso exagerado de remdios pelos jovens.

No mundo dos sinais Sob o sol de fogo, os mandacarus se erguem, cheios de espinhos. Mulungus e aroeiras expem seus galhos queimados e retorcidos, sem folhas, sem flores, sem frutos. Sinais de seca brava, terrvel! Clareia o dia. O boiadeiro toca o berrante, chamando os companheiros e o gado. Toque de sada. Toque de estrada. L vo eles, deixando no estrado as marcas de sua passagem. TV Cultura, Jornal do Telecurso. 4- A opinio do autor em relao ao fato comentado est em (A) os mandacarus se erguem (C) Sinais de seca brava, terrvel!! (B) aroeiras expem seus galhos (D) Toque de sada. Toque de entrada.

Montagem por Cidinha Paulo

Folha de So Paulo, 29/4/2004. 5- Pela resposta do Garfield, as coisas que acontecem no mundo so (A) assustadoras. (B) corriqueiras. (C) curiosas. (D) naturais.

Mente quieta, corpo saudvel A meditao ajuda a controlar a ansiedade e a aliviar a dor? Ao que tudo indica, sim. Nessas duas reas os cientistas encontraram as maiores evidncias da ao teraputica da meditao, medida em dezenas de pesquisas. Nos ltimos 24 anos, s a clnica de reduo do estresse da Universidade de Massachusetts monitorou 14 mil portadores de cncer, aids, dor crnica e complicaes gstricas. Os tcnicos descobriram que, submetidos a sesses de meditao que alteraram o foco da sua ateno, os pacientes reduziram o nvel de ansiedade e diminuram ou abandonaram o uso de analgsicos. Revista Superinteressante, outubro de 2003 6- O texto tem por finalidade (A) criticar. Texto I Sem-proteo Jovens enfrentam mal a acne, mostra pesquisa Transtorno presente na vida da grande maioria dos adolescentes e jovens, a acne ainda gera muita confuso entre eles, principalmente no que diz respeito ao melhor modo de se livrar dela. E o que mostra uma pesquisa realizada pelo projeto Companheiros Unidos contra a Acne (Cucas), uma parceria do laboratrio Roche e da Sociedade Brasileira de Dermatologia (SBD): Foram entrevistados 9273 estudantes, entre 11 e 19 anos, em colgios particulares de So Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Pernambuco, Paraba, Par, Paran, Alagoas, Cear e Sergipe, dentre os quais 7623 (82%) disseram ter espinhas. O levantamento evidenciou que 64% desses entrevistados nunca foram ao mdico em busca de tratamento para espinhas. "Apesar de no ser uma doena grave, a acne compromete a aparncia e pode gerar muitas dificuldades ligadas auto-estima e sociabilidade", diz o dermatologista Samuel Henrique Mandelbaum, presidente da SBD de So Paulo. Outros 43% dos entrevistados disseram ter comprado produtos para a acne sem consultar o dermatologista - as pomadas, automedicao mais freqente, alm de no resolverem o problema, podem agrav-lo, j que possuem componentes oleosos que entopem os poros. (...) Fernanda Colavitti Texto II Perda de Tempo Os mtodos mais usados por adolescentes e jovens brasileiros no resolvem os problemas mais srios de acne. 23% lavam o rosto vrias vezes ao dia 21% usam pomadas e cremes convencionais 5% fazem limpeza de pele 3% usam hidratante 2% evitam simplesmente tocar no local 2% usam sabonete neutro (B) conscientizar. (C) denunciar. (D) informar.

Montagem por Cidinha Paulo

(COLAVITTI, Fernanda Revista Veja Outubro / 2001 p. 138.) 7- Comparando os dois textos, percebe-se que eles so (A) semelhantes. Texto 1 Mapa Da Devastao A organizao no-governamental SOS Mata Atlntica e o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais terminaram mais uma etapa do mapeamento da Mata Atlntica (www.sosmataatlantica.org.br). O estudo iniciado em 1990 usa imagens de satlite para apontar o que restou da floresta que j ocupou 1,3 milho de km2, ou 15% do territrio brasileiro. O atlas mostra que o Rio de Janeiro continua o campeo da motosserra. Nos ltimos 15 anos, sua mdia anual de desmatamento mais do que dobrou. Revista Isto n 1648 02-05-2001 So Paulo Ed. Trs. Texto 2 H qualquer coisa no ar do Rio, alm de favelas Nem s as favelas brotam nos morros cariocas. As encostas cada vez mais povoadas no Rio de Janeiro disfaram o avano do reflorestamento na crista das serras, que espalha cerca de 2 milhes de mudas nativas da Mata Atlntica em espao equivalente a 1.800 gramados do Maracan. O replantio comeou h 13 anos, para conter vertentes ameaadas de desmoronamento. Fez mais do que isso. Mudou a paisagem. Vista do alto, ngulo que no faz parte do cotidiano de seus habitantes, a cidade aninha-se agora em colinas coroadas por labirintos verdes, formando desenhos em curva de nvel, como cafezais. Revista poca n 83. 20-12-1999. Rio de Janeiro Ed. Globo. p. 9. 8- Uma declarao do segundo texto que CONTRADIZ o primeiro (A) a mata atlntica est sendo recuperada no Rio de Janeiro. (B) as encostas cariocas esto cada vez mais povoadas. (C) as favelas continuam surgindo nos morros cariocas. (D) o replantio segura encostas ameaadas de desabamento. (B) divergentes. (C) contrrios. (D) complementares.

9- O que torna o texto engraado que (A) a aluna uma formiga. (C) a professora d um castigo. Eu tenho um sonho (B) a aluna faz uma pechincha. (D) a professora fala XIS e C AG.

Montagem por Cidinha Paulo

Eu tenho um sonho lutar pelos direitos dos homens Eu tenho um sonho tornar nosso mundo verde e limpinho Eu tenho um sonho de boa educao para as crianas Eu tenho um sonho de voar livre como um passarinho Eu tenho um sonho ter amigos de todas raas Eu tenho um sonho que o mundo viva em paz e em parte alguma haja guerra Eu tenho um sonho Acabar com a pobreza na Terra Eu tenho um sonho Eu tenho um monte de sonhos... Quero que todos se realizem Mas como? Marchemos de mos dadas e ombro a ombro Para que os sonhos de todos se realizem!

10- No verso Quero que todos se realizem (v. 19) o termo sublinhado refere-se a (A) amigos. (B) direitos. (C) homens. (D) sonhos.

O namoro na adolescncia Um namoro, para acontecer de forma positiva, precisa de vrios ingredientes: a comear pela famlia, que no seja muito rgida e atrasada nos seus valores, seja conversvel, e, ao mesmo tempo, tenha limites muito claros de comportamento. O adolescente precisa disto, para se sentir seguro. O outro aspecto tem a ver com o prprio adolescente e suas condies internas, que determinaro suas necessidades e a prpria escolha. So fatores inconscientes, que fazem com que a Mariazinha se encante com o jeito tmido do Joo e no d pelota para o heri da turma, o Mrio. Aspectos situacionais, como a relao harmoniosa ou no entre os pais do adolescente, tambm influenciaro o seu namoro. Um relacionamento em que um dos parceiros vem de um lar em crise, , de sada, dose de leo para o outro, que passa a ser utilizado como anteparo de todas as dores e frustraes. Geralmente, esta carga demais para o outro parceiro, que tambm enfrenta suas crises pelas prprias condies de adolescente. Entrar em contato com a outra pessoa, senti-la, ouvi-la, depender dela afetivamente e, ao mesmo tempo, no massacr-la de exigncias, e no ter medo de se entregar, tarefa difcil em qualquer idade. Mas assim que comea este aprendizado de relacionar-se afetivamente e que vai durar a vida toda. SUPLICY, Marta. A condio da mulher. So Paulo: Brasiliense, 1984

Montagem por Cidinha Paulo

11- Para um namoro acontecer de forma positiva, o adolescente precisa do apoio da famlia. O argumento que defende essa idia (A) a famlia o anteparo das frustraes. (B) a famlia tem uma relao harmoniosa. (C) o adolescente segue o exemplo da famlia. (D) o apoio da famlia d segurana ao jovem.

12- No terceiro quadrinho, os pontos de exclamao reforam idia de (A) comoo. (B) contentamento. (C) desinteresse.

(D) surpresa.

Animais no espao Vrios animais viajaram pelo espao como astronautas. Os russos j usaram cachorros em suas experincias. Eles tm o sistema cardaco parecido com o dos seres humanos. Estudando o que acontece com eles, os cientistas descobrem quais problemas podem acontecer com as pessoas. A cadela Laika, tripulante da Sputnik-2, foi o primeiro ser vivo a ir ao espao, em novembro de 1957, quatro anos antes do primeiro homem, o astronauta Gagarin. Os norte-americanos gostam de fazer experincias cientficas espaciais com macacos, pois o corpo deles se parece com o humano. O chimpanz o preferido porque inteligente e convive melhor com o homem do que as outras espcies de macacos. Ele aprende a comer alimentos sintticos e no se incomoda com a roupa espacial. Alm disso, os macacos so treinados e podem fazer tarefas a bordo, como acionar os comandos das naves, quando as luzes coloridas acendem no painel, por exemplo. Enos foi o mais famoso macaco a viajar para o espao, em novembro de 1961, a bordo da nave Mercury/Atlas 5. A nave de Enos teve problemas, mas ele voltou so e salvo, depois de ter trabalhado direitinho. Seu nico erro foi ter comido muito depressa as pastilhas de banana durante as refeies. (Folha de So Paulo, 26 de janeiro de 1996) 13- No texto Animais no espao, uma das informaes principais (A) A cadela Laika (...) foi o primeiro ser vivo a ir ao espao. (B) Os russos j usavam cachorros em suas experincia. (C) Vrios animais viajaram pelo espao como astronautas. (D) Enos foi o mais famoso macaco a viajar para o espao. O homem que entrou pelo cano Abriu a torneira e entrou pelo cano. A princpio incomodava-o a estreiteza do tubo. Depois se acostumou. E, com a gua, foi seguindo. Andou quilmetros. Aqui e ali ouvia barulhos familiares. Vez ou outra um desvio, era uma seo que terminava em torneira. Vrios dias foi rodando, at que tudo se tornou montono. O cano por dentro no era interessante. No primeiro desvio, entrou. Vozes de mulher. Uma criana brincava. Ficou na torneira, espera que abrissem. Ento percebeu que as engrenagens giravam e caiu numa pia. sua volta era um branco imenso, uma gua lmpida. E a cara da menina aparecia redonda e grande, a olh-lo interessada. Ela gritou: Mame, tem um homem dentro da pia No obteve resposta. Esperou, tudo quieto. A menina se cansou, abriu o tampo e ele desceu pelo esgoto. BRANDO, Igncio de Loyola. Cadeiras Proibidas. So Paulo: Global, 1988. p. 89.

Montagem por Cidinha Paulo

14-O homem desviou-se de sua trajetria porque (A) ouviu muitos barulhos familiares. (C) ficou desinteressado pela viagem.

(B) j estava viajando h vrios dias. (D) percebeu que havia uma torneira.

Chatear e encher Um amigo meu me ensina a diferena entre chatear e encher. Chatear assim: voc telefona para um escritrio qualquer da cidade. Al! Quer me chamar por favor o Valdemar? Aqui no tem nenhum Valdemar. Da a alguns minutos voc liga de novo: O Valdemar, por obsquio. Cavalheiro, aqui no trabalha nenhum Valdemar. Mas no do nmero tal? , mas aqui nunca teve nenhum Valdemar. Mais cinco minutos, voc liga o mesmo nmero: Por favor, o Valdemar chegou? V se te manca, palhao. J no lhe disse que o diabo desse Valdemar nunca trabalhou aqui? Mas ele mesmo me disse que trabalhava a. No chateia. Da a dez minutos, liga de novo. Escute uma coisa! O Valdemar no deixou pelo menos um recado? O outro desta vez esquece a presena da datilgrafa e diz coisas impublicveis. At aqui chatear. Para encher, espere passar mais dez minutos, faa nova ligao: Al! Quem fala? Quem fala aqui o Valdemar. Algum telefonou para mim? CAMPOS, Paulo Mendes. Para gostar de ler. So Paulo: tica, v.2, p. 35. 15- No trecho Cavalheiro, aqui no trabalha nenhum Valdemar (. 7), o emprego do termo sublinhado sugere que o personagem, no contexto, (A) era gentil. (B) era curioso. (C) desconhecia a outra pessoa. (D) revelava impacincia.

A CHUVA A chuva derrubou as pontes. A chuva transbordou os rios. A chuva molhou os transeuntes. A chuva encharcou as praas. A chuva enferrujou as mquinas. A chuva enfureceu as mars. A chuva e seu cheiro de terra. A chuva com sua cabeleira. A chuva esburacou as pedras. A chuva alagou a favela. A chuva de canivetes. A chuva enxugou a sede. A chuva anoiteceu de tarde. A chuva e seu brilho prateado. A chuva de retas paralelas sobre a terra curva. A chuva destroou os guarda-chuvas. A chuva durou muitos dias. A chuva apagou o incndio. A chuva caiu. A chuva derramou-se. A chuva murmurou meu nome. A chuva ligou o pra-brisa. A chuva acendeu os faris. A chuva tocou a sirene. A chuva com a sua crina. A chuva encheu a piscina. A chuva com as gotas grossas. A chuva de pingos pretos. A chuva aoitando as plantas. A chuva senhora da lama. A chuva sem pena. A chuva apenas. A chuva empenou os mveis. A chuva amarelou os livros. A chuva corroeu as cercas. A chuva e seu baque seco. A chuva e seu rudo de vidro. A chuva inchou o brejo. A chuva pingou pelo teto. A chuva multiplicando insetos. A chuva sobre os varais. A chuva derrubando raios. A chuva acabou a luz. A chuva molhou os cigarros. A chuva mijou no telhado. A chuva regou o gramado. A chuva arrepiou os poros. A chuva fez muitas poas. A chuva secou ao sol. 16- Todas as frases do texto comeam com "a chuva". Esse recurso utilizado para (A) provocar a percepo do ritmo e da sonoridade. (B) provocar uma sensao de relaxamento dos sentidos. (C) reproduzir exatamente os sons repetitivos da chuva. (D) sugerir a intensidade e a continuidade da chuva.

Montagem por Cidinha Paulo

Pressa S tenho tempo pras manchetes no metr E o que acontece na novela Algum me conta no corredor Escolho os filmes que eu no vejo no elevador Pelas estrelas que eu encontro na crtica do leitor Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa Mas nada tanto assim Eu me concentro em apostilas coisa to normal Leio os roteiros de viagem enquanto rola o comercial Conheo quase o mundo inteiro por carto-postal Eu sei de quase tudo um pouco e quase tudo mal Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa mas nada tanto assim Bruno & Leoni Fortunato. Greatest Hits80. WEA. 17- Identifica-se termo da linguagem informal em (A) Leio os roteiros de viagem enquanto rola o comercial. (v. 14-15) (B) Conheo quase o mundo inteiro por carto postal! (v. 16-17) (C) Eu sei de quase tudo um pouco e quase tudo mal. (v. 18-19) (D) Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa mas nada tanto assim. (v. 20-21) Todo ponto de vista a vista de um ponto Ler significa reler e compreender, interpretar. Cada um l com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os ps pisam. Todo ponto de vista um ponto. Para entender como algum l, necessrio saber como so seus olhos e qual sua viso de mundo. Isso faz da leitura sempre uma releitura. A cabea pensa a partir de onde os ps pisam. Para compreender, essencial conhecer o lugar social de quem olha. Vale dizer: como algum vive, com quem convive, que experincias tem, em que trabalha, que desejos alimenta, como assume os dramas da vida e da morte e que esperanas o animam. Isso faz da compreenso sempre uma interpretao. 18- A expresso com os olhos que tem , no texto, tem o sentido de (A) enfatizar a leitura. (B) incentivar a leitura. (C) individualizar a leitura. (D) priorizar a leitura. (E) valorizar a leitura.

Cia, In: Folha de So Paulo, 7 jul. 1985, Suplemento Mulher.

Montagem por Cidinha Paulo

19- O comportamento da personagem Pina no terceiro quadrinho sugere (A) caridade. (B) entusiasmo. (C) gratido. (D) interesse. (E) satisfao. Anedotinhas De manh, o pai bate na porta do quarto do filho: Acorda, meu filho. Acorda, que est na hora de voc ir para o colgio. L de dentro, estremunhando, o filho respondeu: Ai, eu hoje no vou ao colgio. E no vou por trs razes: primeiro, porque eu estou morto de sono; segundo, porque eu detesto aquele colgio; terceiro, porque eu no agento mais aqueles meninos. E o pai responde l de fora: Voc tem que ir. E tem que ir, exatamente, por trs razes: primeiro, porque voc tem um dever a cumprir; segundo, porque voc j tem 45 anos; terceiro, porque voc o diretor do colgio. Anedotinhas do Pasquim. Rio de Janeiro: Codecri, 1981, p. 8. 20- No trecho Acorda, que est na hora de voc ir para o colgio (. 2), a palavra sublinhada estabelece relao de (A) adio. (B) alternncia. (C) concluso. (D) explicao. (E) oposio.

GABATIRO 1-D 2-D 3-A 4-C 5-A 6-D 7-D 8-A 9-B 10-D 11-D 12-C 13-C 14-C 15-D 16-D 17-A 18-C 19-D 20-D

Montagem por Cidinha Paulo

UBATUBA RECEBE VISITA DE ELEFANTE-MARINHO Animal apareceu no incio da tarde desta segunda-feira no Saco da Ribeira. Apesar de parecer manso, ele fica agressivo quando se sente ameaado. A cidade de Ubatuba, no litoral norte de So Paulo, recebeu nesta segunda-feira (18) a visita de um elefante-marinho. O animal chegou ao Saco da Ribeira no incio da tarde. Segundo bilogos, o elefantemarinho pode ser o mesmo que apareceu na regio no ano passado. Especialistas fazem um alerta: apesar de parecer manso, o animal fica agressivo quando se sente ameaado. 1- A notcia sobre os elefantes-marinhos foi escrita para: (A) Informar as pessoas (B) garantir os direitos dos animais (B) divertir as pessoas (C) promover um produto

Mas criana tambm tem O direito de sorrir. Correr na beira do mar, Ter lpis de colorir... Descer no escorregador, Fazer bolha de sabo, Sorvete, se faz calor, Brincar de __________________.
ROCHA, Ruth. Direitos das crianas segundo Ruth Rocha. So Paulo: Companhia das Letrinhas, 2002.

2- Qual a palavra que rima com sabo e deve completar o ltimo verso do poema? A palavra : (A) adivinhao (B)correr (C)pega-pega O LEO E O RATO
Esopo

(D)calor

Um leo foi acordado por um rato que passou correndo sobre seu rosto. Com um salto gil ele o capturou e estava pronto para mat-lo, quando o rato suplicou: - Se o senhor poupasse minha vida, tenho certeza que poderia um dia retribuir sua bondade. O leo deu uma gargalhada de desprezo e o soltou. Aconteceu que pouco depois disso o leo foi capturado por caadores que o amarraram com fortes cordas no cho. O rato, reconhecendo seu rugido, se aproximou, roeu as cordas e libertou-o dizendo:

Montagem por Cidinha Paulo

- O senhor achou ridcula a idia de que eu jamais seria capaz de ajuda-lo. Nunca esperava receber de mim qualquer compensao pelo seu favor; mas agora sabe que possvel, mesmo a um rato, conceber um favor a um poderoso leo. Moral da histria: Os pequenos amigos podem se revelar grandes aliados. 3- Este texto : (A) uma fbula

(B)um poema

(C)uma adivinha

(D)uma carta

4- O texto conta a histria de um rato e de um leo.

(A)Que viviam juntosna mesma caverna. (B) Que se uniram para matar o caador. OS PREGUIOSOS

(C) Que trocaram favores entresi. (D) que saram para passear.

Dois preguiosos esto sentados, cada um na sua cadeira de balano, sem vontade nem de balanar. Um deles diz: - Ser que est chovendo? O outro: - Acho que est. - Ser? - No sei. - Vai l fora ver. - Eu no. Vai voc. - Eu no. - Chama o cachorro. - Chama voc. - Tupi! O cachorro entra da rua e senta entre os dois preguiosos. - E ento? - O cachorro ta seco... VERSSIMO, Lus Fernando. O Santinho. So Paulo: Objetiva, 2002 5- Qual a frase do texto que termina com um ponto de interrogao? (A) Ser que est chovendo? (D)Tupi! (B)O outro. (C)Acho que est. (E)O cachorro ta seco...

6- Qual o significado do ponto de interrogao na frase:- Ser que est chovendo? (A) A dvida da personagem. (B) A alegria da personagem. (C) A surpresa da personagem. (D) A introduo da fala da personagem. Nove planetas Mercrio, Vnus, Terra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Netuno e Pluto -, seus satlites naturais, alm de asterides, cometas, gs e poeira esto permanentemente se movimentando em torno de uma estrela que todos ns conhecemos, o Sol. Por causa disso, esse conjunto chamado Sistema Solar.
7- Vamos colocar os nomes dos planetas Mercrio, Vnus, Terra em ordem alfabtica? (A) Mercrio, Vnus, Terra (C)Mercrio, Terra, Vnus (B) Vnus, Terra, Mercrio (D)Terra, Mercrio, Vnus

Montagem por Cidinha Paulo

VOC VIU MARTE MAIS DE PERTO? Esta semana o planeta vermelho ficou mais perto da Terra e levou milhares de pessoas do mundo todo para as ruas. Astrnomos profissionais e amadores queriam enxergar Marte que ficou milhes de quilmetros menos distante de ns. Normalmente, Marte fica a 225 milhes de quilmetros da Terra, mas na ltima quarta-feira a distncia diminuiu para 56 milhes! Tudo bem que no deu para notar muita diferena a olho nu, porm, quem usou telescpio pde ver detalhes do planeta. O mais bacana que a ltima vez que Marte ficou to perto da Terra foi h 60 mil anos, quando nossos ancestrais ainda vivam em cavernas. Quem perdeu vai ter que esperar um bocado: Marte s voltar para perto de ns em 2287.
OESP, Estadinho, 30 ago. 2003

8- Quando Marte voltar a ficar mais perto do planeta Terra? (A) No ano de 2287 (B) Daqui a 56 milhes de anos 9- Inicialmente, o texto foi publicado em: (A) um caderno de um jornal. (C) um livro de receitas. 10- A notcia fala principalmente: (A) de detalhes do planeta Marte. (C) da diminuio da distncia entre Marte e Terra.

(C)Daqui a 60 mil anos (D)Daqui a 225 milhes de anos (B) uma revista de quadrinhos. (D) uma bula de receitas. (B) dos homens que viviam em cavernas. (D) de astrnomos profissionais e amadores.

COMANDO DE POLICIAMENTO AMBIENTAL As rvores so necessria para a existncia de um ecossistema equilibrado, por esse motivo, cortar rvores em florestas consideradas de preservao permanente, destruir ou danificar essas florestas crime. Provocar incndio em mata ou floresta. Pena: recluso de 02 a 04 anos. Fabricar, vender, transportar ou soltar bales que possam causar incndios. Pena: 01 a 03 anos de deteno ou multa, ou ambas cumulativamente. Caso seja em parques ou reservas ecolgicas e reas de proteo ambiental o dano sujeita seu causador as penas de 01 a 05 anos de recluso. 11- O ttulo do texto indica que a punio aos crimes ao ecossistema de responsabilidade:

(A) da Polcia Ambiental (B) do Governador do Estado

(C)do Cidado Infrator (D)da Representao do Presidente da Repblica

IRENE NO CU
Manuel Bandeira

Montagem por Cidinha Paulo

Irene preta Irene boa Irene sempre de bom humor. Imagino Irene entrando no cu: - Licena, meu branco! E So Pedro bonacho: - Entra, Irene. Voc no precisa pedir licena. 13- O poema lido tem: (A) 7 versos e uma estrofe (C) 5 versos e 7 estrofes

(B) 2 versos e 7 estrofes (D) 7 versos e 2 estrofes

O PRNCIPE SAPO Uma princesa se divertia com sua bola de ouro quando o brinquedo caiu num poo onde morava um sapo. O sapo perguntou o que tinha acontecido e, mesmo com nojo, ela pediu ao bicho que pegasse sua bola. O sapo concordou, desde que ela prometesse ser sua amiga e ele pudesse ficar ao seu lado. Puf! O sapo virou um prncipe e explicou que o feitio jogado contra ele tinha sido quebrado. Os dois se casaram e foram muito felizes. Revista Recreio, 31 maio 2001. 14- No fragmento acima, a moral da histria : (A) Quem avisa amigo . (B) As aparncias enganam. (C)A mentira tem pernas curtas. (D)Antes s do que mal acompanhado.

L se foram eles. beira do lago, meteram-se na gua fazendo uma algazarra enorme. Por ltimo, pulou no lago tambm o patinho feio, com uma alegria ainda maior. - Qu-qu-qu! faziam os patinhos. S que o qu do patinho feio era... Era horrvel! Era um grasnido desafinado, alto que assustou todos os outros patinhos, que trataram de nadar para longe dele.
BANDEIRA, Pedro. Ler gostoso! So Paulo: Moderna, 1994.

O problema entre o patinho feio e seus irmos comeou porque: (A) eles se meteram na gua fazendo algazarra. (B) o qu do patinho feio era desafinado e alto. (C) o patinho feio no nadou o mais depressa que pode. (D) o patinho feio foi o ltimo a pular. Na noite chuvosa, Dona Carmelita se preocupava com Maurinho: febre alta, diarria, boca seca, suores frios. O mdico estava longe daquele serto e remdios no havia em casa. O que fazer? pensou Dona Carmelita.

Montagem por Cidinha Paulo

Logo ela se lembrou de como sua av fazia quando ela era criana. Preparava um remedinho fcil: gua, acar, sal, limo e amido de milho misturadinhos, e oferecialhe bons goles. E assim foi feito... Amanheceu. Maurinho dormia tranqilo e Dona Carmelita preparava, no fogo-a-lenha, um bom mingau de fub e dizia: - Esse forte e d sustncia! Qual das frases abaixo apresenta o registro de linguagem informal?
(A) Dona Carmelita se preocupava

com Maurinho. (C)Esse forte e d sustncia. (B) Maurinho dormia tranqilo. (D) O que fazer? pensou Dona Carmelita.
Texto 1 Texto2- O que DENGUE?

Dengue uma doena causada por um vrus, transmitida pela picada de um tipo de pernilongo o AEDES AEGYPTI. Os principais sintomas so febre, dor de cabea forte, dor nos msculos, nos olhos e nos ossos. s vezes causa manchas vermelhas na pele. Caso surjam alguns desses sintomas, no tome nenhum 1- No texto 1, a frase: No controle do vetor esto sendo utilizando. A palavra grifada conta prpria: o remdio por significa: (A) Contaminado. melhor procurar um mdico. No existe vacina contra (B) Procurado. DENGUE! (C) Transmissor. O AEDES AEGYPTI um (D) Autorizado. pernilongo que pe seus ovos em 2- No texto 2, a palavra sintomas indica: locais com gua limpa e parada, (A) Manifestaes da doena. (C)Tratamento da doena. em vasos de plantas e flores, como (B) As situaes contra-indicadas doena. (D)Os remdios contrapneus, latas, lates, garrafas, caixas a doena. dgua, cisternas e outros recipientes que possam acumular 3- A finalidade do texto 2 : gua. (A)Apresentar os dados sobre a doena. (C)Divulgar os principais sintomas da doena. (B) Informar a doena. (D)Instruir sobre a visita do auxiliar sanitrio 4- Leia esta frase, que fala sobre os sintomas da Dengue. Os principais sintomas so febre, dor de cabea forte, dor nos msculos, nos olhos e nos ossos.

Montagem por Cidinha Paulo

A frase abaixo que tambm fala de um sintoma da doena : (A) O AEDES AEGYPTI um pernilongo que pe ovos em locais com gua limpa e parada. (B) DENGUE uma doena causada por vrus. (C) s vezes causa manchas vermelhas na pele. (D) No existe vacina contra DENGUE! 5- Ao persistirem os sintomas da dengue, a pessoa deve: (A) Comprar um remdio. (B) Procurar um centro de sade. (C) Jogar fora a gua dos pratinhos dos vasos. (D) Isolar-se para no contaminar as outras pessoas.

Observe a tirinha abaixo:

6-) Na tirinha, que personagem est mais prximo de conseguir o que deseja? (A) O homem , pois ele arrastas-se na frente. (B) O homem , pois mais fcil encontrar gua que sangue (C) O Z Vampiro pois, nestas circunstncias, est mais fcil encontrar sangue que gua (D) Os dois esto com a mesma dificuldade em conseguir matar a sede 7-) Nesta tirinha os personagens andam de quatro porque: (A) Desse jeito se locomovem mais rpido (C) Esto com suas foras quase que esgotadas. (B) Desta forma sentem menos calor (D) Assim no gastam suas foras Texto 3 Gostaria de cumprimentar, com atraso, a revista GALILEU pela reportagem dossi Agua est na hora de poupar (junho), que me possibilitou uma nota mxima em um trabalho sabre o racionamento No s por isso, mas tambm por Ter feito o meu grupo entender o assunto e divulgar para toda a turma a importncia da gua na nossa vida, Obrigada. (Thais Correa Pina _ Timtio, MG) 8) O texto lido : (A) Argumentativo (B) Noticia (C) Publicitrio (D) Fbula

9) O objetivo do texto : (A) Elogiar a revista pela matria publicada

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(B) Agradecer ao professor pela nota dada ao trabalho sobre racionamento (C)Cumprimentar os leitores da revista. (D) Divulgar a todos a importncia da gua para a vida.
Bristol, 25 de julho de 1894. Edgard, Cris, filha de tia gata, me contou que titia esconde no sto uma coleo de livros de terror. Ela acha que as crianas no devem ler seus livros e diz que l est cheio de ratos e aranhas. mentira. A senhora Marple, a gover-nanta, nunca deixaria isso acontecer. Subimos, escondidos, at o sto. um livro sobre lendas do Egito. Cris leu um pedao sobre vampiros. Vampiros so mortos-vivos. Vivem noite, porque morrem com a luz dos sol. Alimentam-se de sangue humano. No tm reflexo no espelho. Voc j ou-viu falar do vampiro chamado conde Drcula? Responda rpido. Lenora Versa ao Contrrio ). 1. O texto a) uma instruo b)um comunicado c) um poema ( Helosa Prieto, ViceCompanhia das Letrinhas d)uma carta

2. Cris, filha de tia gata, me contou Na frase acima, me refere-se a a) Cris b) Lenora 3. Cris e Lenora so a) Irms b) amigas

c) gata c) primas

d) Marple d) cunhadas

4) Os vampiros vivem noite porque a) so mortos vivos b) procuram sangue humano

b) fogem de espelhos d) morrem com a luz do sol

5) As meninas no acreditavam na mentira da tia porque a)conheciam a governanta b) tinham medo de ratos e aranhas c)obedeciam ordens e conselhos d) no gostavam de livros de terror Leia o texto:

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Este texto : (A)Uma receita

(B)Uma notcia

(C) Uma propaganda.

(D)Um verbete de dicionrio.

De acordo com as informaes do aqurio Ubatuba, (A)O elefante-marinho um macho de cerca de sete anos de idade e cinco metros de comprimento. (B) O elefante-marinho tem cerca de trs toneladas. (C) O elefante-marinho costuma ir praia ou s pedras para descansar. (D)O elefante-marinho pode atacar caso se sinta ameaado. O elefante-marinho foi localizado (A) Em uma praia da cidade de Ubatuba. (B) No aqurio da cidade de Ubatuba. (B) no centro da cidade de So Paulo. (D) em um bairro da cidade de So Paulo (C) Evitassem se aproximar do animal. (D) Monitorassem o animal.

Os bilogos pediram que as pessoas (A)Emitissem um alerta para todas as embarcaes. (B) Tomassem cuidado ao trafegar pelo Saco da Ribeira.

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