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luís palma de jesus Escola Secundária Severim de Faria – Évora

http://geografismos.blogspot.com GUIÃO DO TRABALHO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA


FICHA INFORMATIVA PARA OS ALUNOS DO 10ºANO – NO 2ºPERÍODO

2008-2009
GUIÃO DO TRABALHO DE PESQUISA
EM GEOGRAFIA-A DE 10ºANO
2º PERÍODO

Exercícios com os Exames Nacionais de


Geografia-A

ÍNDICE DOS ASSUNTOS:

- Estrutura e procedimentos
- Assuntos geográficos a estudar
- Critérios de avaliação

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TEMA:

OS RECURSOS NATURAIS DE PORTUGAL: RADIAÇÃO SOLAR, ÁGUAS


CONTINENTAIS, MAR E SUBSOLO
- Exercícios com os exames nacionais de Geografia-A.

PROCEDIMENTOS:: :

1. Cada aluno irá ler os seguintes enunciados de exame de Geografia-A:


Prova 719 para a 1ª Fase dos exames de 2008
Prova 719 para a 2ª Fase dos exames de 2008
Prova 719 para a 1ª Fase dos exames de 2007

2. Em cada prova devem ser seleccionadas as questões que fazem parte das matérias de
10º Ano de Geografia e leccionadas até ao final do 2º Período. A saber:
Recursos naturais de Portugal:
- Radiação Solar
- Recursos hídricos
- Recursos marítimos
- Recursos do subsolo

3. Cada “Questão” seleccionada deve ter uma resposta correcta e completa com
identificação bibliográfica da fonte de informação (páginas, livros; títulos).

4. Consideram-se como fontes de informação mínimas o Manual da Disciplina adoptado


e o Atlas de Portugal que está on-line e dividido em 19 partes (é necessário ler o seu
índice com atenção)
http://www.scribd.com/people/documents/69719/folder/46936

5. O trabalho consiste numa colecção de respostas às questões tratadas nas aulas – e


somente essas. Portanto, a pesquisa a fazer será uma revisão de matérias.

6. Os Exames e as Correcções de Exames são fornecidos pelo professor e encontram-se


on-line em http://www.scribd.com/people/view/69719-geografismos (no SCRIBD do
Geografismos) e irão sendo prestados esclarecimentos no blog do Geografismos:
http://geografismos-com.blogspot.com.

7. Os trabalhos são escritos à mão ou em Word.

8. Numa aula de geografia e em data a combinar, os alunos trabalharão em grupo para


discutir, melhorar e seleccionar um único trabalho; o qual será entregue ao professor
para avaliação (a data será sempre anterior a 15 dias do término do 2º Período).

9. Alunos mais empenhados podem usar a norma APA STYLE para fazer a bibliografia.
A bibliografia deve ser colocada no final do trabalho, mas antes de Anexos.

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ESTRUTURA - ELEMENTOS OBRIGATÓRIOS E RESPECTIVA SEQUÊNCIA:

1. CAPA

1.1. Identificação do aluno e do trabalho

2. ÍNDICE DO TRABALHO

3. APRESENTAÇÃO E RESUMO

3.1. Resumo do trabalho que se fez. Com explicações que sejam necessárias para a
sua compreensão (texto breve).

4. TABELA DAS QUESTÕES SELECCIONADAS E RESPONDIDAS

A tabela terá as seguintes entradas (colunas da tabela):


1 - Identificação do EXAME (código de exame, ano e fase do exame)
2 - Identificação da QUESTÃO seleccionada (grupo e número da questão)
3 - TEMA da matéria de estudo (de acordo com a lista oficial do Programa
Nacional de Geografia)
4 - TRANSCRIÇÃO do enunciado da Questão seleccionada

5. RESPOSTAS COMPLETAS

Cada questão terá uma resposta completa:


1 - Transcrição do Enunciado da questão
2 – Resposta encontrada no Manual ou no Atlas de Portugal
3 – Identificação da fonte pesquisada (página, livro, etc)
4 – Transcrição dos tópicos de correcção dados pelo Ministério da Educação

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TEMA:

Como citar textos e fazer referências bibliográficas


- A norma APA Citation Style

RESUMO:

1. Como identificar os livros usados num trabalho escolar? - A bibliografia.


2. Como identificar os textos copiados dos livros consultados? - As citações.

A norma APA citation style é o padrão mais comum usado pela comunidade internacional das
ciências e ciências sociais. Este breve guia usa os dados da 5ª edição do Manual of the
American Psychological Association publicado em 2001.

As regras aqui usadas não seguem a Norma Portuguesa NP 405-1 (1994), a qual define as
regras bibliográficas para Portugal.

COMO ESCREVER A BIBLIOGRAFIA:

AUTOR – DATA - TÍTULO DO LIVRO - TÍTULO DO ARTIGO - TÍTULO DO JORNAL – VOLUME –


PÁGINAS – LOCALIDADE – EDITORA - DIVERSOS.

nota:
devemos seguir esta ordem, contudo, consoante as pesquisas feitas, altera-se e simplifica-se consoante
os casos seguintes:

LIVROS CONSULTADOS:
Autor. (Ano). Título do livro. Localidade: Editora.

COELHO, J. P. (1969-1971). Dicionário de literatura: literatura portuguesa. Vol. 2. Porto: Figueirinhas.

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ARTIGOS DE ENCICLOPÉDIAS:
Autor. (Ano). Título do Artigo. In Título da enciclopédia. (Volume, Páginas). Localidade: Editora.

MURCHO, Desidério. (2001). Regras da dedução natural. In Enciclopédia de Termos Lógico-Filosóficos. (Vol. 1,
pp. 630-634). Lisboa: Gradiva.

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ARTIGOS DE JORNAIS OU REVISTAS DE IMPRENSA:


Autor. (Ano). Título do Artigo. Título do jornal. Data. Páginas.

CRATO, Nuno. (2004, 20 Março). Primavera em Constância. Expresso: Actual, 38-40.

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INTERNET PESQUISADA:
Autor. (Ano). Título do artigo. [Consultado em] Data, [No website] Site. [Website:] URL do site

CRATO, Nuno. (2003). O eduquês e a pedagogia romântica nunca existiram (Jornal de Letras, 27/11/2003).
Consultado em: 14-01-2005. No site Personal Links and Documents (Homepage).
Website: http://pascal.iseg.utl.pt/~ncrato/Recortes/EduquesNuncaExistiu.htm

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FILMES:
Realizador. (Realizador). (Ano). Título do filme. Localidade: Produtora.

Kubrick, S. (Realizador). (1980). The Shining [Filme]. E.U.A: Warner Brothers.

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ANTOLOGIA OU COMPILAÇÃO DE ENSAIOS DE DIVERSOS AUTORES:


Autor. (Ano). Título do Ensaio. In Editores (Eds.), Título do livro. (Páginas). Localidade: Editora.

Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human memory. In H. L. Roediger & F. I.
M. Craik (Eds.), Varieties of memory & consciousness (pp. 309-330). London: Routledge.

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LIVROS DE INSTITUIÇÕES:
Instituição. (Ano). Título do livro. Localidade: Editora.

Nota:
Associações, empresas, instituições, organismos do estado e organizações são considerados autores quando não
existe um autor individual.

American Psychological Association. (1972). Ethical standards of psychologists. Washington, DC:


American Psychological Association.

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COMO FAZER CITAÇÕES:

nota:
Sempre que copiamos ou referimos ideias de outros autores devemos identificar tudo como
CITAÇÔES e que, na lista de BIBLIOGRAFIA, deve ser referido de forma completa.

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CITAÇÕES COM MENOS DE QUARENTA PALAVRAS:

É feita dentro do próprio texto que estamos a escrever; usando ASPAS, devemos indicar o
AUTOR, ANO, NÚMERO DA PÁGINA. Vejam os seguintes exemplos

EXEMPLO 1:

Mendes (2003) informa-nos que em "1536, a Bula Apostólica do Papa Paulo III estabelece definitivamente em
Portugal o Tribunal do Santo Ofício" (pp.3), mas sem nos informar das custos políticos de tal decisão

EXEMPLO 2:

A autora descreve-nos como em "1536, a Bula Apostólica do Papa Paulo III estabelece definitivamente em
Portugal" (Mendes, 2003, pp.3) o Tribunal da Inquisição, mas sem nos informar das custos políticos de tal decisão.

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CITAÇÕES SUPERIORES A QUARENTA PALAVRAS:

É feita fora do texto que estamos a escrever, criando-se um "BLOCO DE CITAÇÃO" numa
LINHA ABAIXO, com uma tabulação avançada de CINCO ESPAÇOS e SEM ASPAS.

EXEMPLO 1:

Mendes (2003) declara o seguinte:

Porém, o edifício tinha dimensões reduzidas para a função que lhe estava atribuída, como se
pode deduzir pela correspondência trocada entre D. João III, O Cardeal D. Henrique, Inquisidor
Geral do Reino (1539-1580), e a Câmara de Évora, sugerindo ao Rei a mudança dos açougues
para otro local, e a integração do templo romano no Tribunal do santo Ofício. (pp.3)

Optando por não relacionar questões de política local com as iniciais condições precárias do Santo tribunal.
Contudo, será apenas em 1555, o Município pediu o levantamento de uma planta da zona para estudar a
possibilidade de mudar os açougues para outro local.

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TEMA: PROGRAMA NACIONAL DE GEOGRAFIA:

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GEOGRAFIA-A - 10ºANO Classificação obtida no trabalho de pesquisa


Exercícios com os Exames Nacionais de Geografia
2008-2009
2º PERÍODO

GRUPO DE ALUNOS: TEMA:

Objectivos: TRABALHO DE PESQUISA


Avaliação do trabalho escrito:

OBJECTIVOS MÍNIMOS DO TRABALHO PARÂMETRO DE AVALIAÇÃO NOTA

1. estrutura
(sequência lógica de títulos e subtítulos)
(A) O Trabalho individual:
A apresentação do trabalho feito por cada aluno, 2. quantidade de dados
na aula de trabalho em grupo, acrescenta -4, -3, (cumprimento dos objectivos
-2, -1, ou 0 valores à nota final do aluno (em função combinados)
do medíocre, não satisfaz, satisfaz, bom ou 3. pertinência dos dados
excelente atribuído à sua contribuição individual (saber ler, seleccionar e escrever de
para o trabalho do grupo). acordo com os objectivos do trabalho;
evitando o copy-paste)
(B) Ou seja, a avaliação atribuída ao trabalho de 4. organização dos dados
grupo não garante nota igual para todos os seus (articulação lógica dos temas escritos de
membros. acordo com os objectivos do trabalho;
evitando a dispersão, a confusão ou a
contradição)
5. criatividade ou selecção pessoal dos
assuntos
1. Redigiu o índice do trabalho (saber combinar as diversas fontes
consultadas de acordo com os objectivos
do trabalho; evitando o copy-paste)
2. Redigiu a apresentação do trabalho 6. coerência lógica
(penalização dos erros: afirmações falsas
ou afirmações incompletas, confusas ou
3. Redigiu a tabela de questões e contraditórias)
respostas 7. terminologia científica
(usar correctamente os conceitos
disciplinares pesquisados)
3. Redigiu respostas completas
8. qualidade da escrita
(sintaxe e semântica: frases completas,
5. Identificou as fontes usadas em cada pontuação; parágrafos compreensíveis)
resposta 9. qualidade gráfica
10. calendário cumprido
6. Usou a referência bibliográfica a
(não deve ultrapassar o último dia de
NORMA APA STYLE
entrega)

CLASSIFICAÇÃO FINAL

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