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A funo do dogma na investigao cientfica Thomas Kuhn

Retirado de: KUHN, T. A funo do dogma na investigao cientfica; organizador: Eduardo Salles O. Barra; traduo: Jorge Dias de Deus. Curitiba : UFPR. SCHLA, 2012. 1. Estou certo de que cada um dos participantes deste simpsio se exps, a dada altura de sua carreira, ideia do cientista como o investigador sem preconceitos em busca da verdade; o explorador da natureza o homem que rejeita preconceitos quando entra no laboratrio, que coleciona e examina os fatos crus, objetivos, e que fiel a tais fatos e s a eles. Estas so as caractersticas que fazem do testemunho dos cientistas um valioso elemento na propaganda de produtos variados e em exclusivo nos Estados Unidos. Mesmo perante uma audincia internacional no preciso esclarecer mais. Ser cientfico , entre outras coisas, ser objetivo e ter esprito aberto. 2. Provavelmente nenhum de ns acredita que o cientista da vida real na prtica consegue preencher tal ideal. A experincia pessoal, os romances de Sir Charles Snow ou o estudo da histria da cincia fornecem numerosas contra-evidncias. Embora a atividade cientfica possa ter um esprito aberto qualquer que seja o sentido que esta frase possa ter o cientista individual muito frequentemente no o tem. Quer o seu trabalho seja predominantemente terico, quer seja experimental, o cientista normalmente parece conhecer, antes do projeto de investigao estar razoavelmente avanado, pormenores dos resultados que sero alcanados com tal projeto. Se o resultado aparece rapidamente, timo. Se no, ele lutar com os seus instrumentos e com as suas equaes at que, se for possvel, forneam-lhe os resultados que estejam conformes com o modelo que ele tinha previsto desde o comeo. No s com o seu trabalho de investigao que o cientista mostra a sua firme convico sobre os fenmenos que a natureza pode produzir e sobre as maneiras as quais eles podem se encaixar com a teoria. Com frequncia, as mesmas convices evidenciam-se mais claramente ainda nas suas rplicas ao trabalho de outros cientistas. Desde a recepo de Galileu ao trabalho de Kepler, recepo de Ngeli ao trabalho de Mendel, rejeio dos trabalhos de Gay Lussac por Dalton, rejeio de Maxwell por Kelvin, as novidades inesperadas nos fatos e nas teorias tm, o que significativo, encontrado resistncias e com frequncia tm sido rejeitadas por muitos membros, dos mais criativos, da comunidade profissional cientfica. O historiador, pelo menos este, raramente precisa de Planck para lembrar-lhe que: "Uma verdade cientfica nova no geralmente apresentada de maneira a convencer os que se opem a ela... simplesmente e pouco a pouco eles morrem, e nova gerao que se forma familiariza-se com a verdade desde o princpio". 3. Fatos familiares como estes e eles poderiam facilmente ser multiplicados no parecem ser reveladores de uma atividade cujos praticantes sejam pessoas de esprito especialmente aberto. Podero esses fatos serem reconciliados nossa imagem habitual da investigao cientfica produtiva? Se, no passado, tal reconciliao no parecia apresentar problemas fundamentais, isso se devia, provavelmente, ao fato de que tais resistncias e preconceitos eram geralmente considerados como elementos estranhos cincia. Esses fatos seriam o que nos tm ensinado muitas vezes no mais do que o produto das inevitveis limitaes humanas; em um verdadeiro mtodo cientfico no h lugar para tal; e esse mtodo de tal modo poderoso que a mera idiossincrasia humana no pode por muito tempo impedir o seu xito. Com essa maneira de ver, os exemplos de parti pris1 cientficos so reduzidos ao estatuto de anedotas e justamente com este ensaio tentase atacar tal ponto de vista. A verossimilhana, por si s, sugere que se imponha um ataque desse tipo. Preconceito e resistncia parecem ser mais a regra do que exceo no desenvolvimento cientfico avanado. Alm disso, em condies normais eles caracterizam a melhor investigao, a mais criativa e tambm a mais rotineira. No est tambm em questo qual a sua origem. No se tratam de caractersticas anmalas de indivduos, mas de caractersticas da comunidade com razes profundas no processo como os cientistas so treinados para trabalhar na sua profisso. As fortes convices que existem antes da prpria investigao frequentemente aparecem como precondies para o sucesso das cincias. 4. claro que estou a adiantar-me demais na minha histria, mas com isso fiz destacar o meu tema principal. Embora o preconceito e a resistncia s inovaes possam muito facilmente pr um freio ao progresso cientfico, a sua onipresena , porm, sintomtica como caracterstica requerida para que a investigao tenha continuidade e vitalidade.
Para esta verso pedaggica foram suprimidas as notas do tradutor, bem como os anexos do organizador. Mantiveramse as notas do organizador, doravante (Nt. do O.), que foram colocadas como notas de rodap, bem como as imagens. Outras notas de rodap esto sendo acrescidas de acordo com o que visto em classe pelo Professor Otvio Lobo (professorotaviolobo.blogspot.com) os alunos dos 3os anos A, B e C do Colgio Joo Paulo I em Curitiba no ano corrente (2013). Fica o agradecimento a estes. 1 Opinio assumida antecipadamente, de maneira preconcebida ou tendenciosa.

Caractersticas desse tipo, tomadas coletivamente, eu classifico como o dogmatismo das cincias maduras, e nas pginas que se seguem tentarei precisar alguns dos seus aspectos. A educao cientfica "semeia" o que a comunidade cientfica, com dificuldade, alcanou at a uma adeso profunda a uma maneira particular de ver o mundo e praticar a cincia. Tal adeso pode ser, e , de tempos em tempos, substituda por outra, mas nunca pode ser facilmente abandonada. E, enquanto caracterstica da comunidade dos praticantes profissionais, tal adeso mostra-se fundamental, em dois aspectos, para a investigao produtiva. Definindo para cada cientista individual os problemas suscetveis a serem analisados e ao mesmo tempo a natureza das solues aceitveis para eles, a adeso de fato um elemento necessrio investigao. Normalmente o cientista um solucionador de quebra-cabeas como um jogador de xadrez, e a adeso induzida pela educao o que lhe d as regras do jogo que se pratica no seu tempo. Na ausncia delas, ele no seria um fsico, um qumico ou o que quer que fosse aquilo para que fosse preparado. 5. Alm do mais, essa adeso tem um segundo papel na investigao que algo incompatvel com o primeiro. A fora que ela tem e a unanimidade com que partilhada pelo grupo profissional fornecem ao cientista individual um detector imensamente sensvel dos focos de dificuldades de onde surgem inevitavelmente as inovaes importantes nos fatos e nas teorias. Nas cincias, a maior parte das descobertas de fatos inesperados e todas as inovaes fundamentais da teoria so respostas a um fracasso prvio usando as regras do jogo estabelecido. Portanto, embora uma adeso quase dogmtica seja, por um lado, uma fonte de resistncia e controvrsia, tambm um instrumento inestimvel que faz das cincias a atividade humana mais consistentemente revolucionria. Uma pessoa no precisa fazer da resistncia ou do dogma uma virtude para reconhecer que as cincias maduras no poderiam viver sem eles. 6. Antes de continuar a examinar a natureza e as consequncias do dogma cientfico, vejamos o esquema de educao atravs do qual ele transmitido por uma gerao de profissionais seguinte. Os cientistas no formam, est claro, a nica comunidade profissional que adquire pela educao um conjunto de padres, instrumentos e tcnicas que mais tarde usam no seu prprio trabalho criativo. Porm uma vista rpida que seja da pedagogia cientfica sugere que ela pode induzir uma rigidez profissional praticamente impossvel de alcanar noutros campos, exceto talvez na teologia. Admito que essa exposio esteja deformada pelo esquema americano que o que conheo melhor. Os contrastes que tenho em vista, porm, devem ser visveis igualmente nas devidas propores na educao europeia e britnica. 7. Talvez, a caracterstica mais extraordinria da educao cientfica, que levada a um ponto

desconhecido noutros campos de atividade criativa, seja a de ser feita por meio de manuais, obras escritas especialmente para estudantes. At que ele esteja preparado, ou quase preparado para fazer a sua dissertao, o estudante de qumica, fsica, astronomia, geologia, ou biologia, raramente posto ante o problema de conduzir um projeto de investigao, ou colocado ante os produtos diretos da investigao conduzida por outros isto , as comunicaes profissionais que os cientistas escrevem para os seus colegas. As colees de "textos originais" jogam um papel limitado na educao cientfica. Igualmente o estudante de cincia no encorajado a ler os clssicos da histria do seu campo obras onde poderia encontrar outras maneiras de olhar as questes discutidas nos textos, mas onde tambm poderia encontrar problemas, conceitos e solues padronizados que a sua futura profisso h muito ps de lado e substituiu. Whitehead apanhou esse aspecto bastante especfico das cincias quando algures escreveu: "Uma cincia que hesita em esquecer os seus fundadores est perdida." 8. Ser baseada quase exclusivamente em manuais no tudo o que diferencia a educao cientfica. Os estudantes de outras reas so, ao fim e ao cabo, tambm expostos ao de tais livros, embora raramente depois do segundo ano de universidade, e mesmo nos primeiros anos, no de uma forma to exclusiva. Mas, enquanto que, nas cincias, se h manuais diferentes porque expem assuntos diferentes, nas humanidades e em vrias cincias sociais, h manuais que apresentam diferentes tratamentos para uma mesma problemtica. Mesmo livros que esto em concorrncia para ser adotados em um mesmo curso cientfico diferem, sobretudo, s no nvel de apresentao e nos pormenores pedaggicos e no no contedo ou no conjunto das ideias. com dificuldade que se pode imaginar um fsico ou um qumico afirmar que foi obrigado a comear a educao dos seus alunos de terceiro ano quase a partir de primeiros princpios porque a exposio prvia do assunto a que eles tinham sido submetidos se fizera por livros que violavam consistentemente a ideia que ele tinha da disciplina. Observaes desse tipo no so, pelo contrrio, pouco usuais em vrias cincias sociais. Aparentemente os cientistas esto de acordo sobre o que que cada estudante deve saber da matria. Essa a razo que explica por que, na preparao de um currculo pr-profissional, eles podem usar manuais em vez de uma combinao ecltica de originais de investigao. 9. Igualmente a tcnica de apresentao dos assuntos, caracterstica dos manuais cientficos, no a mesma que nos outros campos. Exceto nas introdues ocasionais, que os estudantes raramente leem, os leigos no fazem grande esforo para descrever o tipo de problemas que o profissional ser chamado a resolver ou discutir, a diversidade de tcnicas que a experincia 2

ps disposio para a sua resoluo. Pelo contrrio, esses livros apresentam, desde o comeo, solues concretas de problemas que a profisso aceita como paradigmas, e ento pede-se aos estudantes, quer usando um lpis e papel quer servindo-se de um laboratrio, que resolvam por si mesmos problemas modelados semelhana, na substncia e no mtodo, dos que o livro lhes deu a conhecer. S na instruo elementar de lnguas ou no treino de um instrumento musical to importante e essencial a prtica de "exerccios de dedo". E estes so justamente os campos em que o objeto da instruo produzir com o mximo de rapidez "quadros mentais" fortes ou Einstellungen. Sugiro que nas cincias o efeito dessas tcnicas exatamente o mesmo. Embora o desenvolvimento cientfico seja particularmente produtivo em novidades que se sucedem, a educao cientfica continua a ser uma iniciao relativamente dogmtica a uma tradio preestabelecida de resolver problemas, para a qual o estudante no convidado e no est preparado para apreciar. 10. O esquema de educao sistemtica dos manuais que acabamos de descrever no existia em nenhuma parte e em nenhuma cincia (exceto talvez na matemtica elementar) at o comeo do sc. XIX. Mas, antes dessa poca, certo nmero de cincias mais desenvolvidas claramente j evidenciavam, em certos casos desde h j bastante tempo, as caractersticas especiais indicadas acima. Onde no existiam manuais, havia com frequncia paradigmas universais aceitos para a prtica das vrias cincias. Eram constitudos pelos feitos cientficos descritos em livros que todos os praticantes em um dado campo conheciam intimamente e admiravam, feitos que davam os modelos para as suas prprias investigaes e os padres para avaliar os seus prprios resultados. A Fsica de Aristteles, o Almagesto de Ptolomeu, os Principia e a ptica de Newton, a Eletricidade de Franklin, a Qumica de Lavoisier e a Geologia de Lyell estas obras e muitas outras foram todas utilizadas implicitamente, durante algum tempo, para definir os problemas legtimos e os mtodos de investigao para sucessivas geraes de praticantes. No seu tempo cada um desses livros, juntamente com outros escritos segundo o modelo iniciado por eles, teve no seu domnio mais ou menos a mesma funo que tm hoje os manuais de uma cincia. 11. Todas as obras indicadas acima so, como sabido, clssicos da cincia. Assim sendo, poder-se-ia pensar que elas se assemelham aos grandes clssicos em outros campos criativos, um Rembrandt, ou um Adam Smith. Tratando essas obras, ou os feitos que esto por trs delas, como paradigmas em vez de clssicos, quero sugerir que h algo especial nelas, algo que as coloca parte tanto dos outros clssicos da cincia como de todos os clssicos de outros domnios de criao. 12. Parte desse "algo especial" o que denominarei a exclusividade dos paradigmas. Em qualquer poca os praticantes de uma dada especialidade podero

reconhecer numerosos clssicos, alguns dos quais tal como acontece com as obras de Ptolomeu e Coprnico ou Newton e Descartes praticamente incompatveis entre si. Mas um dado grupo, se tem mesmo um paradigma, s pode ter um. Ao contrrio da comunidade dos artistas que se pode inspirar simultaneamente nas obras de, por exemplo, Rembrandt e Czanne e que, portanto, estuda um e outro a comunidade dos astrnomos no tinha alternativa seno escolher entre os modelos em competio fornecidos por Coprnico e Ptolomeu. Alm disso, uma vez feita a escolha, os astrnomos passavam a esquecer a obra que tinham rejeitado. Desde o sc. XVI s houve duas edies completas do Almagesto, ambas produzidas no sc. XIX e dirigidas exclusivamente aos acadmicos. Nas cincias maduras parece no existir uma funo equivalente de um museu de arte ou uma biblioteca de clssicos. Os cientistas sabem quando que os livros, e mesmo os jornais cientficos, esto ultrapassados. Embora no os destruam, eles os transferem, como qualquer historiador da cincia pode testemunhar, das bibliotecas ativas da especialidade para o nunca usado depsito geral da universidade. As obras atualizadas que vieram tomar o seu lugar so tudo o que o progresso da cincia exige. 13. Essa caracterstica dos paradigmas est estreitamente ligada a outra, que tem particular importncia na minha utilizao do termo. Ao aceitar um paradigma, a comunidade cientfica adere como um todo, conscientemente ou no, atitude de considerar que todos os problemas resolvidos, o foram de fato, de uma vez para sempre. Tal o que Lagrange tinha em vista quando dizia de Newton: "No h seno um Universo e no pode haver seno um homem na histria universal para interpretar as suas leis. Os exemplos, quer de Aristteles, quer de Einstein, provam que Lagrange estava errado, mas tal no altera a importncia que teve a sua convico para o desenvolvimento da cincia. Acreditando que o que Newton fizera no precisava ser refeito, Lagrange no se deixava atrair por novas reinterpretaes fundamentais da natureza. Pelo contrrio, ele poderia comear onde os homens que partilhavam o mesmo paradigma newtoniano tinham ficado, esforando-se uns e outros por chegar a uma formulao mais clara do paradigma e a uma estruturao que o aproximasse cada vez mais das observaes da natureza. Esse tipo de trabalho s pode ser feito por pessoas que sentem que o modelo que usam inteiramente seguro. No h nada que se assemelhe nas artes, e os paralelos nas cincias sociais so, no melhor dos casos, parciais. Os paradigmas determinam todo um esquema de desenvolvimento para as cincias maduras que no se assemelha ao esquema usual noutros domnios. 14. Tal diferena poderia ser ilustrada comparandose o desenvolvimento de uma cincia baseada em paradigma com, por exemplo, a filosofia ou a literatura. O mesmo objetivo pode, porm, ser alcanado de 3

maneira mais econmica, contrastando-se o esquema de desenvolvimento inicial de qualquer cincia com o esquema caracterstico da mesma cincia quando j na maturidade. No consigo deixar de pr a questo demasiado esquemtica, mas o que tenho em vista isto. Exceto em domnios como a bioqumica, com origem na combinao de especialidades j existentes, os paradigmas so uma aquisio a que se chega relativamente tarde no processo de desenvolvimento cientfico. Durante os seus primeiros anos uma cincia trabalha sem recurso a eles, pelo menos no de forma to inequvoca e limitadora como nos casos referidos atrs. A tica fsica antes de Newton ou o estudo do calor antes de Black e Lavoisier so exemplos de esquemas de desenvolvimento pr-paradigmticos como o que examinei adiante com a histria da eletricidade. Enquanto esse desenvolvimento continua, isto , at que se chegue a um primeiro paradigma, o desenvolvimento de uma cincia aproxima-se mais do desenvolvimento das artes e da maior parte das cincias sociais do que do esquema que a astronomia, por exemplo, tinha j adquirido na antiguidade e que hoje comum a todas as cincias.

conjunto de fenmenos eltricos mais facilmente explicado por ela. As outras observaes eram explicadas usando construes ad hoc ou eram deixadas como problemas importantes para investigao futura.

Figura 1 - Ims e a hiptese corpuscular

15. Para perceber a diferena entre desenvolvimento cientfico pr e ps-paradigmtico, consideremos um exemplo simples. No comeo do sc. XVIII, como no sc. XVII e antes dele, havia quase tantos pontos de vista sobre a natureza da eletricidade como o nmero de experimentadores importantes, homens como Hauksbee, Gray, Desaguliers, Du Fay, Nollet, Watson e Franklin. Todos os diversos conceitos que eles possuam sobre a eletricidade tinham algo em comum eram em parte derivados das experincias e observaes e em parte de uma ou outra verso da filosofia mecnico-corpuscular que orientava toda a investigao cientfica da poca. Contudo, esses elementos comuns davam aos seus trabalhos s uma vaga semelhana. Somos forados a admitir a existncia de vrias escolas e subescolas em competio, cada uma retirando fora de sua ligao com uma verso particular (cartesiana ou newtoniana) da metafsica corpuscular2, e cada uma dando relevo especial ao
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[Nt. do O.] O corpuscularismo dos filsofos do sc. XVII, representados aqui por Descartes e Newton, teve origem no atomismo dos antigos filsofos gregos, Demcrito, Epicuro e Lucrcio. Os atomistas antigos consideravam que todos os acontecimentos na natureza eram resultados de combinaes

e interaes entre partes mnimas, invisveis e indivisveis da matria que eles justamente chamaram de tomos dispersas num imenso vazio. Um dos primeiros filsofos modernos a contestar esse tipo de explicao foi Descartes, para quem os fenmenos tais como a gravidade, a propagao da luz e o magnetismo, entre outros, deveriam sim ser considerados efeitos dos movimentos e dos choques entre corpsculos, isto , partes muito pequenas e invisveis da matria bruta. Os corpsculos de Descartes, no entanto, distinguiam-se dos tomos dos filsofos antigos por serem definidos como partes muito pequenas mas, mesmo assim, divisveis da matria. Descartes defendia que a matria seria indefinidamente divisvel. Desse forma, o corpuscularismo cartesiano no pressupunha que houvesse o vazio algo que Descartes julgara ser impossvel, visto ser necessrio haver matria em toda e qualquer poro do espao. Descartes explicou, por exemplo, o magnetismo em termos da ao de um fluido invisvel existente por toda parte e constitudo de corpsculos em constante movimento. Segundo essa hiptese, um im uma espcie particular de matria dotada de poros e canais atravs dos quais passam aqueles corpsculos. O fato de cada extremidade do im agir diferentemente atraindo ou repelindo explica-se mediante a suposio adicional de que as paredes internas dos dutos no interior do im so dotadas de dentes ou catracas que permitem o fluxo do fluido magntico num nico sentido e, ao mesmo tempo, impedem-no no sentido oposto. Na figura 1, P e Q representam dois ims, e a e b representam, respectivamente, o polo sul (esquerda) e o polo norte (direita) de cada um deles. O fato do polo sul de P posicionar-se do mesmo lado que o polo norte de Q explica por que os ims se atraem. Se ocorresse o contrrio, isto , digamos o polo sul de P posicionar-se do mesmo lado que o polo sul de Q, ambos se repeliriam. O fludo magntico move-se em turbilhes ou redemoinhos que se formam em torno dos ims. Quando percorrem linearmente o intervalo entre P e Q, os corpsculos magnticos movem-se no sentido TR. Quando esto fora desse intervalo, eles so defletido em R, V, X e T pelo ar circundante, cujos poros resistem a esses corpsculos. Newton foi o mais importante contemporneo de Descartes a divergir do seu corpuscularismo. Newton defendeu a necessidade de haver o vazio proposto pelos antigos atomistas, vazio esse que ele rebatizou com o nome de espao absoluto. Ele, entretanto, no adotou todas as teses atomistas. Um de seus principais pressupostos metafsicos o distanciou igualmente tanto do atomismo antigo quanto do corpuscularismo cartesiano. Newton no aceitava que todos os acontecimentos na natureza pudessem se reduzir a efeitos das simples propriedades da matria inerte. Para ele, alm de corpsculos em movimento e em interao, a natureza deveria tambm ser dotada de certos princpios ativos que ele chamou de foras da natureza e considerou-as responsveis pela gerao e pela manuteno dos movimentos e todos os demais fenmenos naturais. A gravitao universal, que constitui a base da teoria pela qual Newton tornou-se conhecido e reverenciado em todo o mundo, um dos principais exemplos de uma fora da natureza admitida pelo corpuscularismo newtoniano.

16. Um dos primeiros grupos de tericos da eletricidade seguia a prtica usual do sc. XVII, e tomava, portanto, a atrao e gerao de eletricidade por frico como os fenmenos eltricos fundamentais. Tinham tendncia a considerar a repulso como um efeito secundrio (no sc. XVII ela era explicada por uma espcie de efeito de ressalto mecnico) e a adiar tanto quanto possvel a discusso e a investigao sistemtica sobre o efeito de Gray, que se acabara ento de descobrir, a conduo eltrica. Outro grupo estreitamente ligado a este considerava a repulso como o efeito fundamental, enquanto outro ainda tomava ao mesmo tempo a repulso e a atrao como manifestaes elementares da eletricidade. Cada um destes ltimos grupos alterava a sua teoria e a sua investigao da maneira que lhe convinha, mas acabava por ter tanta dificuldade como o primeiro, para explicar o mais elementar dos efeitos de conduo. Esses efeitos serviam de ponto de partida para um terceiro grupo, que tinha tendncia a falar da eletricidade como um "fluido", percorrendo os condutores e no como um "eflvio" emanado dos corpos no-condutores. Esse grupo, por sua vez, tinha dificuldade em reconciliar a sua teoria com um nmero razovel de efeitos de atrao e repulso.3

17. Em pocas diferentes, cada uma dessas escolas trouxe contribuies significativas para o corpo de conceitos, fenmenos e tcnicas de onde Franklin extraiu o primeiro paradigma para as cincias eltricas. Uma definio de cientista que exclua os membros dessas escolas, dever excluir igualmente os seus sucessores modernos. Contudo, algum que se debruce sobre o desenvolvimento da eletricidade antes de Franklin pode muito bem tirar a concluso de que, embora os praticantes do ofcio fossem cientistas, o resultado imediato da sua atividade era algo menos do que cincia. Cada experimentador em eletricidade era forado a construir o seu domnio de novo a partir da base, uma vez que o conjunto de convices que ele podia tomar como certas era muito limitado. Ao fazer isso, a sua escolha de experincias e observaes fundamentais era relativamente livre, porque o conjunto de mtodos, padro e fenmenos que cada terico da eletricidade podia utilizar e explicar era extraordinariamente reduzido. Como consequncia, durante a primeira metade do sculo, as investigaes em eletricidade tendiam a andar em crculo, voltando sempre ao mesmo ponto. Novos efeitos eram descobertos repetidas vezes, mas muitos deles perdiam-se Figura 2 Ccegas nas mos seriam efeitos diretos rapidamente de novo. Entre os do fluido efluente. que se perderam, havia muitos 3 [Nt. do O.] Seriam, ento, nas contas de Kuhn, trs grupos, efeitos causados pelo que hoje se chama a carga sendo que o primeiro comportaria ainda uma subdiviso induzida e tambm a famosa descoberta de Du Fay dos interna, convertendo-se em dois. Os trs grupos tm em dois tipos de eletricidade. Franklin e Kinnersley ficaram comum o fato de que procuram explicar a eletricidade sem se surpreendidos quando, cerca de quinze anos depois, o desviar da filosofia mecnico-corpuscular, quer na verso segundo descobriu que uma esfera carregada que fosse cartesiana quer na verso newtoniana. Falaremos agora dos repelida pelo vidro friccionado era atrada pelo lacre ou dois (ou trs) primeiros grupos, deixando o ltimo para a pelo mbar. prxima nota. Esses primeiros grupos adotaram como fenmenos bsicos para explicao da eletricidade ora a 18. Na ausncia de uma teoria bem articulada e atrao ora a repulso ora, ainda, ambos, todos efeitos amplamente aceita (uma propriedade que nenhuma daquilo que hoje chamamos de eletricidade esttica, que, por cincia possui de incio e que poucas das cincias sua vez, o resultado do acmulo de carga eltrica em um sociais, se que alguma, possuem atualmente), a material qualquer. Du Fay foi um dos principais situao s muito dificilmente poderia ter sido representantes desse modo de compreender a natureza da diferente. Para os tericos da eletricidade, durante a eletricidade. No trabalho publicado em 1735, Du Fay primeira metade do sc. XVIII no havia maneira de distinguiu entre dois tipos de eletricidade: aquela que resulta distinguir consistentemente entre efeitos eltricos e node esfregar l numa pea de vidro (eletricidade vtrea) e eltricos, entre acidentes de laboratrio e novidades aquela que resulta de esfregar l numa pea de mbar essenciais, ou entre exibies brilhantes e experincias (eletricidade betuminosa). Ele observou que corpos que possuem eletricidade vtrea repelem corpos que possuem a que revelassem aspectos essenciais da natureza da mesma eletricidade e atraem corpos que possuem eletricidade eletricidade. betuminosa. O mesmo ocorre no caso contrrio. Assim, uma 19. Esta a situao que Franklin mudou. A sua folha de ouro, que ao se aproximar de um basto de vidro teoria explicava tantos embora no todos efeitos adquire eletricidade vtrea, ao ser novamente aproximada do eltricos reconhecidos pelas vrias escolas anteriores mesmo basto ser prontamente repelida por ele. O principal que no perodo de uma gerao todos os tericos da continuador das ideias de Du Fay foi Nollet, que numa eletricidade foram convertidos a maneiras de ver quase publicao de 1749 escreveu: "quando um [corpo] eltrico idnticas. Embora no pusesse fim a todos os excitado por frico, parte desse lquido escapa por seus
poros, formando um fluxo efluente, e essa perda reparada por um fluxo afluente do mesmo fluido que, vindo de fora, penetra o corpo." Na figura 2, reproduzida do livro de Nollet, a sensao de ccegas que se sente nas mos ao aproxim-las de um corpo eletrizado ilustrada como um efeito direto do fluido efluente.

desacordos, a teoria de Franklin 4 constituiu o primeiro paradigma da eletricidade e a experincia dele d um tom e um sabor novo s investigaes em eletricidade nas ltimas dcadas do sc. XVIII. O fim dos debates inter-escolas ps fim constante reavaliao dos fundamentos; a convico de estarem a seguir o caminho correto dava coragem aos tericos da eletricidade para se lanarem em trabalhos de maior envergadura, mais exatos e esotricos. Liberto das
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[Nt. do O.] Franklin pertence ao ltimo grupo acima identificado por Kuhn o nico que no compartilha a preocupao dos demais com a deciso sobre qual deveria ser o fenmeno bsico na explicao da eletricidade: ou a atrao ou a repulso (ou ambos). Esse grupo, segundo Kuhn, tendia a tratar a eletricidade como um "fluido", percorrendo os corpos condutores e no como um "eflvio" emanado dos corpos no-condutores. Conforme vimos na nota anterior, Nollet dividia a eletricidade em dois tipos de fluxos: efluente e afluente, responsveis, respectivamente, pela repulso e pela atrao exercida pelos corpos eletrizados. Franklin discordava desse enfoque. Onde seus contemporneos viram a excitao de um fludo, Franklin enxergava a sua simples redistribuio. Ele props que tanto a atrao quanto a repulso fossem considerados efeitos da concentrao do mesmo "fluido eltrico". O ponto de partida de Franklin foi admitir que quando, por exemplo, l e vidro so friccionados, a eletricidade no criada, mas transferida de um objeto ao outro. Isso pressupe que todos os corpos possuem alguma forma de eletricidade. Com esse pressuposto, o prximo passo foi assinalar o smbolo "+" para o ganho e o seu contrrio "-" para a perda da eletricidade isto , do fluido eltrico. Finalmente, Franklin concluiu que a eletricidade deveria ser considerada "um fluido elstico consistindo de partculas extremamente sutis", que poderia penetrar a matria comum, mesmo os metais mais densos, com grande facilidade e liberdade. Foi essa concepo do "fluido eltrico" que Franklin empregou para explicar o famoso experimento conhecido como Garrafa de Leyden. Numa famosa experincia ilustrada na figura 3, a garrafa colocada sobre a cera isolante (d). Coloca-se duas hastes condutoras, uma mergulhada na gua que preenche a garrafa e outra ligada estrutura de metal externa, e as extremidades de ambas so cobertas por duas bolas de cortia pequenas (e). Quando a gua est eletrificada, um pequeno pedao de cortia (f) suspenso por um fio de seda isolante oscilar continuamente de uma bola a outra, at que a garrafa no esteja mais eletrizada. Franklin explicava esse estado final como o efeito do transporte do fluido eltrico acumulado no interior da garrafa para a sua parte externa. A consequncia disso que o vidro se mostra impenetrvel ao fluido eltrico. Franklin verificara, entretanto, que o vidro no suspende a atrao que um corpo eletrizado exerce sobre um outro corpo noeletrizado. Isso poderia ser mostrado na prpria Garrafa de Leyden, onde o excesso de eletricidade do lado de dentro da garrafa provoca uma ao repelente que atravessa o vidro da garrafa, e a responsvel pela deficincia de eletricidade verificada do lado de fora da garrafa. A atrao e a repulso observadas entre os corpos com maior e menor carga eltrica nos obrigariam, portanto, a aceitar que a eletricidade possa agir a distncia atravs do ar, sem ser "transportada" por nenhum meio material, tal como um fluido. (Leia mais na pgina XX)

preocupaes gerais levantadas com os fenmenos eltricos, o novo grupo agora unido podia orientar-se para fenmenos eltricos selecionados e estud-los com muito mais pormenor, concebendo aparelhagem especializada para seu trabalho e utilizando-a com uma persistncia e um grau de sistematizao desconhecidas dos anteriores tericos da eletricidade. Nas mos de um Cavendish, de um Coulomb ou de um Volta, a verificao dos fenmenos eltricos e a articulao da teoria da eletricidade tornaram-se, pela primeira vez, atividades altamente orientadas. Como consequncia, a eficincia e a eficcia da investigao em eletricidade aumentaram extraordinariamente, comprovando ao nvel social o preceito metodolgico de Francis Bacon: "A verdade emerge mais rapidamente a partir do erro do que da confuso." 20. Est claro que estou exagerando tanto a rapidez como o grau de acabamento com que se faz a transio para um paradigma. Mas isso no torna o prprio acontecimento menos real. O amadurecimento da eletricidade como cincia no acompanha o desenvolvimento geral da eletricidade. Os estudiosos sobre eletricidade durante as Figura 3 - Garrafa de Leyden primeiras quatro dcadas do sc. XVIII possuam bastante mais informao acerca dos fenmenos eltricos do que os seus antecessores dos sc. XVI e XVII. Durante o meio sculo depois de 1745, muito poucos fenmenos eltricos se vieram acrescentar lista dos j existentes. Porm, nos aspectos importantes os textos sobre eletricidade das ltimas duas dcadas do sculo pareciam mais distantes de Gray, Du Fay e mesmo de Franklin do que estavam essas teorias da eletricidade do comeo do sc. XVIII dos seus antecessores de h mais de cem anos. Durante o perodo de 1740 a 1780, os tericos da eletricidade, como um grupo, alcanaram o que os astrnomos tinham conseguido na antiguidade, os estudiosos da mecnica na Idade Mdia, os da tica fsica no fim do sc. XVII e os da geologia histrica no comeo do sc. XIX. Tinham chegado a um paradigma, e a posse deste permitia-lhes tomar os fundamentos do seu campo de atividade como bem estabelecidos e enveredar para problemas mais concretos e mais complexos. difcil conceber outro critrio que estabelea to claramente o campo de atividade de uma cincia. 21. Essas observaes devem j comear a esclarecer o que considero ser um paradigma. , em primeiro lugar, um resultado cientfico fundamental que inclui ao mesmo tempo uma teoria e algumas aplicaes 6

exemplares aos resultados das experincias e da atrasou o desenvolvimento cientfico com esse observao. Mais importante ainda, um resultado cujo procedimento. Teria a mecnica quntica nascido antes, completar est em aberto e que deixa toda espcie de se os cientistas do sc. XIX mais facilmente estivessem investigao ainda por ser feita. E, por fim, um prontos a admitir que a viso corpuscular da luz de resultado aceito no sentido de que recebido por um Newton poderia ainda ter algo de significativo a grupo cujos membros deixam de tentar ser seu rival ou ensinar-lhes sobre a natureza? Penso que no, embora deixam de criar-lhe alternativas. Pelo contrrio, tentam nas artes, nas humanidades, e em vrias cincias sociais desenvolv-lo e explor-lo numa variedade de formas a tal viso menos doutrinria adotada com frequncia que voltarei a seguir. A discusso do trabalho que os em relao aos efeitos clssicos do passado. Ou teriam a paradigmas deixam para ser feito tornar ainda mais astronomia e a dinmica avanado mais depressa se os claro tanto o seu papel como os motivos para a sua cientistas tivessem reconhecido que tanto Ptolomeu especial eficcia. Antes, porm, preciso frisar um como Coprnico 5 tinham escolhido processos aspecto bastante importante. Embora o acolher de um igualmente legtimos para descrever a posio da Terra? paradigma parea historicamente uma precondio para Tal posio foi, de fato, sugerida durante o sc. XVII e investigao cientfica mais eficaz, os paradigmas que foi depois confirmada pela teoria da relatividade. Mas aumentam a eficcia da investigao no necessitam at l ela foi, juntamente com a astronomia de ser, e geralmente no so, permanentes. Pelo contrrio, Ptolomeu, vigorosamente rejeitada, vindo tona de no esquema de desenvolvimento das cincias maduras novo s no fim do sc. XIX quando, pela primeira vez, vai-se passando, em regra, de um paradigma para outro. se relacionava concretamente aos problemas insolveis Esse esquema postos pela prtica diferencia-se do usual da fsica noesquema caracterstico relativista. Poder-se- dos perodos de comeo argumentar, e isso ou de pr-paradigma que farei realmente, no por causa da que uma ateno eliminao total do demorada durante os debate em torno dos sc. XVIII e XIX, fundamentos, mas pela quer para as obras de restrio drstica de tal Ptolomeu, quer para debate, aos perodos as posies relativistas Figura 4 - Universo Geosttico e Heliosttico ocasionais de mudana de Descartes, Huygens de paradigma. 22. O Almagesto de Ptolomeu, por exemplo, no 5 [Nt. do O.] Quando o padre e astrnomo Nicolau Coprnico deixa de ser um paradigma pelo fato da tradio de publicou em 1543 sua teoria para o sistema planetrio investigao que partia dele acabar por ser substituda posicionando o Sol no centro desse sistema, ele no poderia por outra incompatvel baseada nos trabalhos de prever a controvrsia que se arrastaria durante praticamente Coprnico e Kepler. Nem mesmo a ptica de Newton todo o sculo seguinte. A teoria de Coprnico estava em conflito com a concepo ento dominante, amplamente deixou de ser um paradigma para os estudantes dos inspirada nas ideias de Ptolomeu, que Figura 1 posiciona a fenmenos da luz no sc. XVIII, por ter sido depois Terra no centro do sistema com os demais corpos inclusive substituda pela teoria ondulatria do ter de Young e o Sol girando em torno dela. Mas a novidade proposta por Fresnel, um paradigma que por sua vez cedeu lugar Coprnico poderia ter passado desapercebida pelos teoria do deslocamento eletromagntico que se constitui astrnomos da poca, se ela no tivesse sido apresentada a partir de Maxwell. No h dvida de que o trabalho de justamente num momento em que eles enfrentavam inmeras investigao que um dado paradigma permite torna-se anomalias e experimentavam uma profunda crise no exerccio uma contribuio duradoura para o corpo do da sua atividade de pesquisa. Todavia, de sada, a hiptese de conhecimento cientfico e tcnico, mas os paradigmas Coprnico tambm no estava isenta de anomalias. A eles prprios so com frequncia postos de lado e principal delas era o fato de que a hiptese contrariava o texto bblico, particularmente o episdio, narrado no Livro de substitudos por outros bastante incompatveis com eles. Josu (X, 2), em que, durante uma batalha dos judeus na sua No podemos recorrer a noes como "verdade" ou luta para reconquistar suas terras na Palestina, Josu, que "validade" a propsito dos paradigmas na tentativa de sucedera a Moiss na liderana do povo, ordena ao Sol que compreender a especial eficcia da investigao que a permanea imvel, o que veio a ocorrer e foi decisivo para sua aceitao permite. que os judeus vencessem a batalha. Apesar de enfrentar 23. Pelo contrrio, o historiador com frequncia anomalias como essa, o heliocentrismo de Coprnico passou tem de reconhecer que, com a rejeio da perspectiva a oferecer uma alternativa ao geocentrismo de Ptolomeu e proposta por dada escola pr-paradigmtica, uma tornou o smbolo das mudanas na maneira de pensar a comunidade cientfica rejeitou o embrio de uma natureza, a cincia e a religio que constituem a chamada importante ideia cientfica a que seria forada a voltar revoluo cientfica do sc. XVII, cujos principais heris a se juntar a Coprnico seriam Galileu, Kepler e Newton. (Leia mais tarde. Mas est longe de ser bvio que a profisso
mais na pgina 63)

Figura 6 - Xilogravura de Ele Minoutte, disponvel em http://minouette.blogspot.com.br/2011/10/madame-wu-andviolation-of-parity.html

investigao inesperadamente leve a mudanas nas convices que guiam a investigao. Sem dvida essa a razo pela qual tanto os historiadores como os divulgadores devotaram to grande parte de sua ateno aos episdios revolucionrios de que resulta uma mudana de paradigma e desprezaram to completamente o tipo de trabalho que mesmo os maiores cientistas necessariamente fazem Figura 5 - Xilogravura de Ele Minoutte durante a maior parte do tempo.
deve haver, por exemplo, entre um objeto e sua imagem refletida num espelho. Tanto no caso da queda da caneta a ser abandonada pela mo oposta quanto da imagem refletida num espelho, na medida em que so acontecimento simtricos aos seus correlatos, diz-se que houve uma conservao da paridade. A mesma conservao da paridade deve ser tambm observada entre fenmenos mais complexos como, por exemplo, as foras da natureza, tais como a fora gravitacional, a eletromagntica e a chamada fora forte isto , a fora responsvel pela estabilidade do ncleo atmico. A nica exceo ocorre com a chamada fora fraca, que, para no entrar em maiores detalhes, digamos que seja a fora decorrente dos decaimentos , ou seja, emisso espontnea de eltrons (e-) ou psitrons (e+) pelo ncleo atmico na transio de partculas nucleares, quando, para dar um nico exemplo, um prton transforma-se em um nutron. A descoberta de que esse tipo de decaimento no obedecia ao princpio de conservao da paridade ocorreu em 1957, e deve-se s pesquisas da fsica Chien-Shiung Wu. Para entender as concluses dessas pesquisas, tomemos a figura 3, na qual temos um desenho de Wu com o seu experimento e a imagem de ambos refletida num espelho. Apesar de haver uma simetria perfeita entre os traos de Wu e sua imagem refletida no espelho ou, em outras palavras, haver uma conservao da paridade entre lado esquerdo e o lado direito do desenho de Wu , o mesmo no ocorre entre o experimento e sua imagem. A ilustrao do experimento traz pequenos pontos azuis que representam as partculas subatmicas, eltrons, emitidas pelo ncleo de Co60 (cobalto), direcionam-se ao polo norte. Na imagem esquerda, os eltrons descem, enquanto direita, sobem. Os eltrons realizam esses movimentos dentro de um eletrom em forma de ferradura. A inverso do sentido do movimento que realizam esquerda, para baixo, e direita, para cima deve-se ao fato de as espirais que formam o eletrom conduzirem a corrente eltrica de modo a inverter a polaridade magntica ao passar de um lado para o outro. A polaridade do eletrom determinada pelo sentido das espirais e pela polaridade da fonte de energia. (Para confirmar essa inverso da polaridade, basta empregar a "regra da mo direita", que um recurso prtico adotado pelos fsicos.) Por fim, justamente porque h a inverso da polaridade magntica, no ocorrer a conservao da paridade no caso das foras fracas manifestas pelo decaimento . Pode-se imaginar a enorme surpresa que a descoberta de Wu provocou na comunidade cientfica da sua poca.

e Leibniz, teria atrasado em vez de acelerar a revoluo na fsica com que comeou o sc. XX. O avanar de paradigma em paradigma, em vez do perpetuar uma concorrncia entre clssicos reconhecidos, deve ser uma caracterstica funcional e um fato inerente ao desenvolvimento cientfico maduro. 24. Muito do que se disse at aqui tem a inteno de indicar que exceto durante os perodos ocasionais extraordinrios a ser discutidos na ltima parte deste artigo os praticantes de uma especialidade cientfica madura aderem profundamente determinada maneira de olhar e investigar a natureza baseada em um paradigma. O paradigma diz-lhes qual o tipo de entidades com que o universo est povoado e qual a maneira como essa populao se comporta; alm disso, informa-os de quais as questes sobre a natureza que podem legitimamente ser postas e das tcnicas que podem ser devidamente aplicadas na busca das respostas a essas questes. De fato, um paradigma diz tantas coisas aos cientistas que as questes que ele deixa para investigar raramente tm algum interesse intrnseco para os que esto fora da profisso. Embora pessoas cultivadas como um grupo possam ficar fascinadas ao ouvir descrever o espectro das partculas elementares ou os processos de rplica molecular, em regra, o seu interesse rapidamente fica exausto com uma apresentao das convices que de antemo esto na base da investigao desses problemas. O resultado do projeto de investigao individual indiferente a eles, e o seu interesse tem poucas probabilidades de voltar a ser despertado outra vez at que, como aconteceu com a no-conservao da paridade6, a
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[Nt. do O.] Os fsicos pressupem que os fenmenos sejam invariveis diante de uma mudana de referencial, desde que os referencias sejam inerciais. A isso se chama de simetria entre fenmenos naturais. Tomemos o exemplo da queda de um objeto qualquer, digamos, uma caneta que temos em uma das mos. Se deixamos a caneta cair com a mo esquerda ou com a mo direita, isso no dever ter qualquer efeito importante sobre o fato de que a caneta estar sujeita a uma acelerao que equivale regra 9,8 m/s. A mesma simetria

25. A minha posio ficar ainda mais clara se eu agora perguntar o que que fica para a comunidade cientfica fazer quando existe um paradigma. A resposta tendo em vista a resistncia a inovaes que existe e que escondida frequentemente debaixo do tapete que, dado um paradigma, os cientistas esforam-se, usando todas as suas capacidades e todos os seus conhecimentos para adequ-lo cada vez mais natureza. Muito do seu esforo, particularmente nos estgios iniciais do desenvolvimento paradigmtico, direcionado para articular o paradigma tornando-o mais preciso em reas em que a formulao original fora, como no podia deixar de ser, vaga. Por exemplo, conhecendo j que a eletricidade era um fluido com partculas em interao mtua distncia, os tericos da eletricidade aps Franklin podiam tentar determinar a lei quantitativa da fora entre as partculas eltricas. Outros podiam buscar as inter-relaes entre o comprimento da fasca, deflexo do eletroscpio, a quantidade de eletricidade, e a geometria dos condutores. Foi sobre problemas desse tipo que, nas ltimas dcadas do sc. XVIII, trabalharam Coulomb, Cavendish e Volta, e encontramos um grande paralelismo com o desenvolvimento de qualquer outra cincia madura. Os esforos atuais para determinar as foras qunticas que governam as interaes dos ncleons pertencem precisamente mesma categoria de problemas de articulao de um paradigma. 26. Esse tipo de problemas no constitui o nico campo a conquistar que um paradigma prope comunidade que o aceita. H sempre muitos outros campos onde o paradigma supostamente funciona, mas em que no foi, de fato, ainda Figura 7 - Experimento de Coulomb aplicado. O ajustamento do paradigma natureza em tais casos com frequncia ocupa os melhores talentos cientficos de uma gerao. As tentativas no sc. XVIII de desenvolver a teoria de Newton das cordas vibrantes constituem um exemplo significativo, e os trabalhos atuais sobre a teoria quntica dos slidos constitui outro exemplo. Alm disso, existe sempre um trabalho imenso, fascinante a ser feito para melhorar o acordo em um campo onde se demonstrou j existir certo acordo aproximado. Trabalho terico em problemas desse tipo ilustrado no sc. XVIII com a investigao das perturbaes que fazem desviar os planetas das suas rbitas keplerianas e igualmente no sc. XIX com a elaborao de uma teoria

refinada dos espectros dos tomos complexos e das molculas. E acompanhando todos esses problemas e muitos outros se coloca toda uma srie ininterrupta de barreiras experimentais. Aparelhagem especial teve de ser inventada e construda para permitir a determinao de Coulomb da lei da fora eltrica 7. Novos tipos de telescpios eram exigidos para observaes que, uma vez efetuadas, iam exigir uma teoria newtoniana das perturbaes melhorada. O projeto e construo de aceleradores mais potentes so necessidades cuja falta se faz continuamente sentir em ligao com o esforo
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[Nt. do O.] A determinao da Lei da Fora Eltrica ou Lei de Coulomb, segundo Kuhn, um tpico exemplo de desenvolvimento de uma lei quantitativa, caracterstica do perodo de cincia normal, quando toda comunidade cientfica volta-se soluo de problemas comuns, cuja soluo exige o domnio de tcnicas especficas de clculo ou de arranjos experimentais tal como ocorre na resoluo de um quebra-cabea. Quando Coulomb se volta ao problema de determinar a intensidade da fora eltrica, ele est amparado pelas explicaes de Franklin, que se afastavam da compreenso da eletricidade como o efeito da ao mecnica de fluidos efluente e afluente e que, assim, permitiam pensla tambm como o efeito de uma fora genuna. A grande vantagem de pensar desse modo a natureza da eletricidade era permitir que os seus efeitos pudesse ser verificados distncia, isto , entre corpos que no estivessem em contato direto nem tivessem entre si a mediao de qualquer meio material. A fora eltrica poderia ser justamente a responsvel pelos efeitos de repulso ou atrao que Franklin identificara no exterior da Garrafa de Leyden, efeitos esses que se propagavam atravs do vidro da garrafa. Essa fora tinha antecedentes ntidos na hiptese newtoniana da existncia das chamadas "foras da natureza", entre as quais se destacava a fora gravitacional. A prpria Lei de Coulomb foi fortemente inspirada pela teoria newtoniana da gravitao universal. Coulomb a formulou com base num experimento (ver figura 6), no qual uma haste com esferas nas suas extremidades sustentada por um fio de tal forma que, ao aproximar-se um corpo eletricamente carregado de uma das esferas, a haste se deslocar de q1 para q2 e o fio que a sustenta sofrer uma toro, que, por sua vez, ser proporcional carga do corpo eletrizado. Supondo que a fora eltrica poderia ser anloga fora gravitacional descoberta por Newton, Coulomb props que ela tambm deveria ser diretamente proporcional s cargas eltricas e inversamente proporcional ao quadrado da distncia entre elas. Adiante, Kuhn observar que tentativas de medir os efeitos da atrao tal como fez Coulomb j haviam sido realizadas antes dele. Um famoso experimento o que se colocava um disco eletricamente carregado abaixo dos pratos de uma balana, para supostamente medir a intensidade da atrao que ele exerceria sobre esses pratos. Tais experimentos no passam, no entanto, de meros fatos desarticulados com os candidatos a paradigmas ento disponveis. Com o nascente paradigma principiado por Franklin, experimentos dessa natureza se iluminam de outro modo. Os resultados do experimento de Coulomb no somente poderiam ser previstos por esse ltimo paradigma, como tambm contriburam enormemente para articular os seus pressupostos tericos sobretudo, o conceito de carga eltrica positiva e negativa com a experincia.

de articular teorias das foras nucleares mais eficazes. resultado mesmo em pormenor era conhecido desde o Esses so os tipos de trabalho em que quase todos os incio. Nenhum cientista que aceitasse o paradigma de cientistas passam a maior parte do seu tempo. Franklin poderia duvidar da existncia de uma lei de 27. Tenho a impresso que o resumo que fiz da atrao entre partculas minsculas de eletricidade, e era investigao cientfica normal no precisa aqui de ser razovel supor que essa lei se poderia exprimir por uma mais aprofundado, mas h dois aspectos que devem relao algbrica simples. Alguns deles, mesmo, ainda ser destacados. Primeiro, todos os problemas previam que teria de ser uma lei envolvendo o inverso referidos atrs eram dependentes de paradigma, com do quadrado da distncia. Nunca os fsicos nem os frequncia de vrias maneiras. Alguns deles por astrnomos newtonianos duvidaram que as leis do exemplo, a deduo dos termos de perturbao na teoria movimento e da gravitao de Newton acabariam por planetria de Newton no podiam sequer ser reproduzir os movimentos observados da Lua e dos colocados na ausncia de um paradigma apropriado. planetas, embora, por mais de um sculo, a Com a passagem da teoria de Newton para a teoria complexidade matemtica impedisse que fosse obtido relativista, alguns deles transformaram-se em problemas um bom acordo em todos os casos. Em todos esses diferentes e nem todos foram ainda hoje resolvidos. problemas, como na maioria dos que os cientistas 28. Outros problemas por exemplo, a tentativa de abordam, o ataque no dirigido com o fim de determinar a lei das foras eltricas podiam ser e desvendar o desconhecido, mas de obter o conhecido. A eram, pelo menos de uma forma vaga, colocados antes fascinao deles causada no pelo resultado que do aparecimento do paradigma em que acabaram por podero vir a descobrir, mas pela dificuldade em ser resolvidos. Mas, na sua forma primitiva, no podiam conseguir mesmo o resultado. Em vez de se assemelhar ser atacados com xito. Aqueles que descreviam as a uma explorao, a investigao normal apresenta-se atraes e as repulses eltricas em termos de antes como o esforo de juntar um cubo chins 8 cujo "eflvios" tentaram medir as foras resultantes aspecto final conhecido desde o princpio. colocando um disco carregado a 31. Estas so as uma distncia determinada por caractersticas da investigao baixo do prato de uma balana. normal que eu tinha em vista Nessas condies no se conseguiu quando, no comeo deste ensaio, chegar a resultados consistentes descrevia a pessoa envolvida nela susceptveis de interpretao. A como um solucionador de quebraprecondio para o sucesso acabou cabeas, maneira de um jogador por ser um paradigma que reduzia a de xadrez. O paradigma que ele ao eltrica a uma ao do tipo adquiriu graas a uma preparao gravitacional, ao distncia entre prvia fornece-lhe as regras do partculas pontuais. A partir de jogo, descreve as peas com que Franklin os tericos da eletricidade se deve jogar e indica o objetivo passaram a pensar a ao eltrica que se pretende alcanar. A sua nesses termos; tanto Coulomb tarefa consiste em manipular as como Cavendish os tinham em peas segundo as regras de vista ao conceber as suas maneira que seja alcanado o aparelhagens. objetivo em vista. Se ele falha, 29. Finalmente, em ambos como acontece com a maioria dos Figura 8 - Cubo Chins (acima), Cubo de Rubik esses casos, bem como em todos os cientistas, pelo menos na primeira (abaixo) outros, era necessria uma adeso tentativa de atacar um problema, ao paradigma para fornecer uma motivao com esse fracasso s revela a sua falta de habilidade. As sentido. Quem conceberia e construiria complicados regras fornecidas pelo paradigma no podem ento ser aparelhos de uso altamente especfico, ou quem passaria meses tentando resolver determinada equao 8 [Nt. do O.] O cubo chins (tambm conhecido com "snake diferencial, sem a garantia segura de que o seu esforo, cube") um quebra-cabea muito semelhante ao popular se tivesse xito, daria o fruto desejado de antemo? cubo mgico (ver figura 7). A diferena entre o cubo chins e 30. Essa referncia ao resultado de um projeto de o cubo mgico que, no primeiro, as peas que devem ser investigao que desejado de antemo leva segunda reunidas numa mesma face no esto aleatoriamente caracterstica notvel daquilo a que estou agora dispostas nas demais faces do mesmo cubo, mas reunidas chamando de investigao normal, de base numa longa cadeia de pequenos cubos. De qualquer modo, paradigmtica. O cientista que trabalha nela de modo ambos os quebra-cabeas contm aquilo que Kuhn deseja algum se ajusta antiga imagem do cientista como um enfatizar com a sua metfora da cincia normal com uma explorador ou um inventor de novas e luminosas teorias atividade de resoluo de quebra-cabea, a saber, que a que permitem previses brilhantes e inesperadas. Pelo soluo j conhecida de antemo e o grande desafio justamente obter por meio de procedimentos controlados contrrio, em todos os problemas discutidos atrs todo o
aquilo que j conhecido.

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postas em questo, uma vez que sem essas regras no efeito fotoeltrico, o progresso da cincia tem sempre haveria quebra-cabeas para resolver. No h, portanto, dependido precisamente desse aspecto esotrico. Uma dvidas de que os problemas (ou quebra-cabeas), pelos das grandes virtudes da adeso a paradigmas consiste quais o praticante da cincia madura normalmente se em que ela liberta os cientistas para que se possam interessa, pressupem a adeso profunda a um ocupar com os pequenos quebra-cabeas. Porm, essa paradigma. E uma sorte que essa adeso no seja imagem da investigao cientfica como resoluo de abandonada com facilidade. A experincia mostra que, quebra-cabeas ou ajustamento de paradigmas deve em quase todos os casos, os esforos repetidos, quer do estar, em ltima anlise, bastante incompleta. Embora o indivduo, quer do grupo profissional, acabam cientista possa no ser um explorador, os cientistas finalmente por produzir, dentro do mbito do esto sempre descobrindo tipos novos e inesperados de paradigma, uma soluo mesmo para os problemas mais fenmenos. Embora o cientista no se esforce difceis. Esta uma das maneiras pela qual avana. normalmente por inventar novos tipos de teorias Nessas condies, devemos surpreender-nos com a fundamentais, tais teorias com frequncia tm surgido resistncia dos cientistas mudana de paradigmas? O da prtica continuada da investigao. Mas nenhuma que eles esto defendendo no , no fim de contas, nada inovao desse gnero apareceria se a atividade a que mais nem menos do que a base do chamei de cincia normal tivesse seu modo de vida profissional. sempre xito. De fato com muita 32. Chegando aqui, uma das frequncia o individuo envolvido na principais vantagens do que comecei soluo de quebra-cabeas oferece chamando de dogmatismo cientfico resistncia s novidades que se deve ser evidente. Como uma vista apresentam, e o faz por razes muito de olhos rpida a qualquer histria aceitveis. Para ele trata-se de alterar natural baconiana ou a descrio do as regras do jogo e qualquer alterao desenvolvimento pr-paradigmtico de regras intrinsecamente de qualquer cincia mostram, a subversiva. Esse elemento natureza demasiado complexa para subversivo torna-se, claro est, mais ser explorada ao acaso mesmo de aparente em inovaes tericas de maneira aproximada. Tem que grande importncia como as existir algo que diga ao cientista associadas aos nomes de Coprnico, onde procurar e por que procurar, e Lavoisier ou Einstein. Mas a esse algo, que pode muito bem no descoberta de um fenmeno no durar mais que essa gerao, o antevisto pode ter o mesmo efeito paradigma que lhe foi fornecido com destrutivo, embora geralmente em Figura 9 - Desvio progressivo na rbita a sua educao de cientista. Em um grupo mais reduzido e por um elptica de Mercrio virtude desse paradigma e da necessria confiana nele, o cientista newtoniano, que sequer possua ferramentas tericas capazes em grande parte deixa de ser um explorador, ou pelo de predizer o fenmeno conhecido como a precesso do perilio de Mercrio. Esse fenmeno pode ser descrito como menos de ser um explorador do desconhecido. Em vez um desvio progressivo na rbita elptica de Mercrio, que faz disso, ele luta por articular e concretizar o conhecido, e mover o seu eixo maior num arco de 43, tomando como esse objetivo especfico leva-o a conceber diversos ponto fixo a posio mais prxima ao Sol. Mas isso somente aparelhos e variadas verses da teoria. Desses quebrafoi claramente enunciado aps o aparecimento da teoria da cabeas que o levam a projetar e a adaptar, ele tira o seu relatividade geral de Einstein, que no apenas a identificou, prazer. A menos que tenha uma sorte extraordinria, mas Mercrio tambm ofereceu uma explicao para a sua do xito em resolver os quebra-cabeas que ir ocorrncia. A Sol explicao com base na teoria da depender a sua reputao. A tarefa em que ele est relatividade geral contm Perilio vrios elementos que a empenhado caracteriza-se, a dada altura, e diferenciam do paradigma newtoniano: as "deformaes" inevitavelmente, por uma viso drasticamente reduzida. provocadas no plano do espao-tempo pela presena de corpos com grande massa (que significa grande quantidade Mas dentro do campo para que est focada a sua viso o de energia). A precesso de Mercrio foi, portanto, esforo continuado para ajustar os paradigmas descoberta em virtude da Perilio exatido atingida pela natureza produz um conhecimento e uma compreenso medies astronmicas, uma caracterstica marcante da de pormenores esotricos que no poderiam ter sido cincia normal. Ela um exemplo da incapacidade do alcanados de nenhuma outra maneira. Desde paradigma de prever todos os fenmenos ou da possibilidade 9 Coprnico e o problema da precesso de Einstein e o de que o cientista, mesmo quando procede com toda a sua
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[Nt. do O.] a intensa atividade cientfica no perodo de cincia normal que possibilita o surgimento de determinados fenmenos ou fatos que, por vezes, o prprio paradigma no qual se inspira no se mostra capaz de predizer, modelar, resolver ou explicar. Foi isso que se passou com o paradigma

habilidade em manipular as regras internas do paradigma, no consiga prever o inesperado. A falha do paradigma ou a anomalia indeclinvel inspira cientistas como Einstein a rever os fundamentos do paradigma vigente e, assim, fazer da cincia "a atividade humana mais consistentemente revolucionria".

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perodo de tempo mais curto. Uma vez realizada a pode concluir depois de repetidas tentativas que primeira das experincias, o ecrn luminoso de Rntgen nenhuma das teorias existentes pode ser articulada de demonstrava que a anterior aparelhagem padro de forma a explicar determinado efeito recentemente raios catdicos se comportava de maneira que ningum descoberto. Como se v por esses exemplos e por havia antevisto. Havia uma varivel no-prevista a ser muitos outros, a prtica cientfica normal de solucionar controlada; as investigaes anteriores, j a caminho de quebra-cabeas pode levar, e leva de fato, ao se constituir em paradigmas, necessitavam ser reconhecimento e isolamento de uma anomalia. Um reavaliadas; velhos quebra-cabeas tinham de ser reconhecimento dessa natureza , penso eu, precondio resolvidos de novo, recorrendo-se a um conjunto de para quase todas as descobertas de novos tipos de regras algo diferente. Mesmo sendo facilmente fenmenos e para todas as inovaes fundamentais da assimilvel, uma descoberta como a dos raios X pode teoria cientfica. Depois que um primeiro paradigma foi violar um paradigma que previamente orientara a alcanado, uma quebra nas regras do jogo investigao. O que se segue que, se a atividade preestabelecido o preldio habitual para uma inovao normal de solucionar quebra-cabeas tivesse sempre cientfica importante. xito, o desenvolvimento da cincia no poderia 34. Vejamos primeiro o caso das descobertas. conduzir a qualquer tipo de inovao fundamental. Muitas delas, como a lei de Coulomb ou a descoberta 33. Mas est claro que a cincia normal nem de um novo elemento para preencher um espao vazio sempre tem xito e ao reconhecer esse fato deparamos na tabela peridica, no levantam dificuldades. No com a segunda grande vantagem da investigao de levam a "novos tipos de fenmenos", mas sim a base paradigmtica. Ao contrrio de muitos dos antigos descobertas antecipadas graas a um paradigma e tericos da eletricidade, o praticante de uma cincia obtidas por solucionadores de quebra-cabeas madura sabe com preciso razovel a que tipo de experientes: essa espcie de descobertas um produto resultado pode chegar com a sua investigao. Em natural do que passei a chamar de cincia normal. Mas consequncia disso, est em posio especialmente nem todas as descobertas pertencem a essa categoria; favorvel para detectar um problema de investigao muitas delas no poderiam ter sido antecipadas por que saia do esperado. Por exemplo, extrapolao do conhecido; de certa como Galvani ou Rntgen, ele pode se maneira, tinham de ocorrer "por deparar com um efeito que sabe que acidente". Por outro lado, o acidente no deveria ocorrer. 10 Ou, por exemplo, de onde elas surgiram no poderia ter como Coprnico, Planck ou Einstein, ocorrido a uma pessoa qualquer que pode concluir que os fracassos simplesmente estivesse olhando ao repetidos dos seus antecessores, ao redor. Nas cincias maduras a ajustar o paradigma natureza, descoberta requer equipamento muito evidncia inescapvel da necessidade especializado, tanto do ponto de vista de mudar as regras com que se tenta da concepo como do instrumental, e fazer esse ajustamento. Ou, por esse equipamento especializado tem Figura 10 - Experincia de Galvani exemplo, como Franklin ou Lavoisier, vindo a ser constantemente desenvolvido e aplicado com o fim de resolver os quebra-cabeas da investigao normal. A 10 [Nt. do O.] Para um cientista muito habilidoso e muito bem descoberta aparece quando esse equipamento deixa de treinado no paradigma vigente, muito maior a probabilidade funcionar da forma como deveria. Alm disso, como de que ele verifique o efeito que no deveria ocorrer. Ainda falhas temporrias de vrias espcies ocorrem em quase assim, preciso que ocorra o fato ou fenmeno em sua todos os projetos de investigao, a descoberta surge s presena e que sua ateno esteja voltada ao fenmeno. quando o fracasso particularmente persistente ou Promovendo, portanto, a ocasio. Alm disso, preciso que o espetacular ou quando parea pr em questo acontecimento imprevisto portanto, uma anomalia seja convices, e maneiras de proceder aceitas. Os trabalhado a fim de que se ajuste ao paradigma vigente ou, se paradigmas estabelecidos so, portanto, muitas vezes isso for de tudo impossvel, justifique a proposio de uma novo paradigma. Kuhn refere-se acima a dois casos duplamente precondies para descobertas. Sem eles o emblemticos que estiveram longe de promover essa soluo projeto que sai do esperado nunca poderia ter sido extrema, mas nem por isso suas descobertas foram menos iniciado. E mesmo depois que o projeto saiu do impactantes. No caso de Galvani, a descoberta ocorreu esperado, como acontece com a maior parte deles quando ele encostou acidentalmente um arame ligado a uma durante algum tempo, o paradigma pode ajudar a mquina eletrosttica no nervo citico exposto de uma r e determinar se o fracasso merece mais investigao. A verificou que a musculatura do membro inferior do anfbio resposta normal e adequada a um fracasso na resoluo contraiu-se (ver figura 9). O acontecimento era totalmente de quebra-cabeas consiste em lanar a culpa nos inesperado. Galvani, aps repetir o mesmo experimento talentos ou aparelhos de algum e a seguir mudar para outras tantas vezes, concluiu que a eletricidade era tambm outro problema. Se no quer perder tempo, o cientista uma qualidade animal e que, tambm por meio de uma
excitao mecnica, essa qualidade poderia ser liberada.(Leia Mais na pagina 65)

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deve ser capaz de discernir entre uma anomalia essencial e um fracasso acidental. 35. Esse esquema descoberta graas a uma anomalia que pe em dvida convices e tcnicas estabelecidas tem vindo sempre a ser repetido ao longo do desenvolvimento cientfico. Newton descobriu a composio da luz branca por no ser capaz de reconciliar a disperso observada com a disperso prevista pela ento recente lei de Snell da refrao. A bateria eltrica foi descoberta quando os detectores de cargas estticas ento existentes deixaram de se comportar como o paradigma de Franklin fazia prever. O planeta Netuno 11 foi descoberto em virtude do esforo desenvolvido para explicar as anomalias na rbita de Urano. O elemento cloro e o

composto monxido de carbono surgiram quando das tentativas de reconciliar a nova qumica de Lavoisier com as observaes de laboratrio. Os chamados gases nobres foram o produto de uma longa srie de investigaes originadas na presena de uma pequena, mas persistente, anomalia na medio da densidade do azoto atmosfrico. O eltron foi introduzido para explicar algumas propriedades anmalas da conduo de eletricidade atravs dos gases, e o seu spin foi sugerido para esclarecer anomalias doutro tipo observadas no espectro atmico. Nas cincias maduras as inovaes inesperadas so descobertas principalmente depois de algo ter corrido mal. 36. Porm, se uma anomalia significativa na preparao do Figura 11 - Descoberta de Urano caminho para novas descobertas, ela tem um papel ainda mais importante na inveno de 11 [Nt. do O.] Com o apoio de potentes telescpios que ele novas teorias. Contrariamente a uma convico prprio construra, Herschel descobriu o planeta Urano em estabelecida, embora no universal, as novas teorias no 1781. Ele constatou, entretanto, algo muito estranho na rbita so inventadas para explicar observaes que no desse planeta. Com base na lei da gravitao universal de tinham antes sido ordenadas por nenhuma outra teoria. Newton, no parecia ser possvel prever a rbita de Urano Pelo contrrio, praticamente em qualquer poca do com a mesma preciso obtida para os demais planetas ento desenvolvimento de uma cincia avanada, todos os conhecidos. Sem nem imaginar questionar a validade dessa lei, os astrnomos passaram a supor que a causa da fatos cuja relevncia aceita apresentam-se como se perturbao da rbita de b Urano deveria ser o efeito da ajustando bem teoria existente ou estando em vias de presena de um outro planeta nas suas proximidades. Na se ajustar. O processo de faz-los ajustar melhor d figura 1, quando a Urano se encontra na posio a, ele seria, origem a muitos dos problemas padres da cincia ento, acelerado pela presena de um outro planeta numa normal. E quase sempre cientistas convictos conseguem rbita mais externa que a sua em relao ao Sol. O inverso resolv-los. Porm nem sempre conseguem, e quando correria quando Urano se encontra em b, quando ento ele falham repetidas vezes e cada vez mais, ento o seu teria o seu movimento retardado pela presena do mesmo setor da comunidade cientfica depara com o que suposto planeta. Adams, ento um jovem estudante de algures chamei de "crise". Ao reconhecer que algo est Cambridge em 1843, foi o primeiro a calcular com preciso fundamentalmente errado na teoria com que trabalham, qual deveria ser a massa e a rbita desse planeta desconhecido. Mas seus clculos, quando enviados ao os cientistas tentaro articulaes da teoria mais Observatrio Astronmico Real em Greenwich, Inglaterra, fundamentais do que as que eram admitidas antes ( no receberam a ateno merecida. No mesmo ano, na tpico, nos tempos de crise, encontrar numerosas Frana, Le Verrier fez clculos semelhantes e chegou aos verses diferentes da teoria paradigmtica). Ao mesmo mesmos resultados que Adams e os enviou ao Observatrio tempo, iro comear mais ou menos ao acaso de Berlim. Em 1846, os astrnomos de Berlim anunciaram a experincias na zona da dificuldade, na esperana de Le Verrier com entusiasmo que "o planeta cuja localizao descobrir algum efeito que sugira a maneira de pr a voc calculou realmente existe". Mesmo antes dessa notcia, situao a claro. Unicamente em situaes desse o astrnomo francs j havia batizado o novo planeta de gnero, sugiro, uma inovao fundamental na teoria Netuno. Esse exemplo demonstra o quo longe pode a cientfica no s inventada, mas aceita. investigao ser conduzida quando firmemente orientada por um paradigma. A aplicao que Le Verrier fizera da lei de 37. O estado da astronomia de Ptolomeu era, por Newton lhe proporcionara um clculo que diferia em apenas exemplo, uma catstrofe reconhecida por toda a gente 1 de arco da posio em que os astrnomos de Berlim antes de Coprnico propor uma mudana de base na localizaram Netuno. Nem todos os problemas so, entretanto, teoria astronmica, e o prefcio onde Coprnico resolvidos pelo paradigma vigente. O prprio Le Verrier apresenta as suas razes para inovar constitui uma experimentou essa frustrao. Ele tambm havia previsto a descrio clssica de uma situao de crise. As existncia de um outro suposto planeta, por ele nomeado de contribuies de Galileu para o estudo do movimento Vulcano, que seria responsvel pela perturbao observada tomaram por ponto de partida dificuldades bem na rbita de Mercrio. Conforme j vimos nas notas conhecidas da teoria medieval, e Newton reconciliou a anteriores, Le Verrier no alcanou o mesmo sucesso obtido mecnica de Galileu com a teoria copernicana. A nova com a sua previso de 1843, e a causa dessa perturbao somente foi convincentemente explicada muito tempo depois Qumica de Lavoisier era um produto das anomalias
com a teoria da relatividade geral de Einstein.

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criadas simultaneamente com a proliferao de novos gases e os primeiros estudos sistemticos das relaes entre os pesos. A teoria ondulatria da luz foi desenvolvida em um ambiente de crescente desconforto devido s anomalias surgidas nos efeitos de difrao e polarizao para a teoria corpuscular de Newton. A termodinmica, que depois veio a aparecer como uma superestrutura para as cincias existentes, foi estabelecida unicamente custa da rejeio das prvias teorias paradigmticas do calrico. A mecnica quntica nasceu de uma srie de dificuldades que envolviam a radiao do corpo negro, o calor especfico e o efeito fotoeltrico. De novo a lista podia ser alargada, mas a questo que interessa deve j estar bem clara. As novas teorias surgem do trabalho conduzido de acordo com as velhas teorias, e isso s acontece quando se observa alguma coisa que no est andando bem. O preldio ao seu aparecimento uma anomalia amplamente conhecida, e tal conhecimento s pode existir em um grupo que sabe muito bem o que seria terem as coisas seguindo o caminho certo. 38. Como as limitaes de espao e de tempo me foram a parar aqui, a minha exposio sobre o dogmatismo tem de ficar esquemtica. No tentarei sequer tratar aqui da estrutura fina que, em qualquer momento, o desenvolvimento cientfico apresenta. Mas h outra consequncia da minha tese que necessita de um comentrio final. Embora a investigao susceptvel de ter xito requeira uma ade so profunda ao status quo, a inovao continua a ocupar uma posio central. Os cientistas so treinados para funcionar como

solucionadores de quebra-cabeas dentro de regras estabelecidas, mas so tambm ensinados a considerarse eles prprios como exploradores e inventores que no conhecem outras regras alm das ditadas pela natureza. O resultado a aquisio de uma tenso, em parte ao nvel da comunidade, entre as habilitaes profissionais de um lado e a ideologia profissional do outro. quase certo que a tenso e a capacidade de mant-la so elementos importantes para o xito da cincia. At aqui tratei exclusivamente da dependncia da investigao da tradio, a minha discusso inevitavelmente unilateral. Em todas essas questes h muito mais para ser dito. 39. Mas ser unilateral no significa necessariamente estar errado, e pode mesmo ser uma atitude preliminar essencial antes de se fazer um exame mais penetrante das condies necessrias para uma vida cientfica com xito. Quase ningum, talvez mesmo ningum, precisa de ser informado que a vitalidade da cincia depende da continuidade nas inovaes que abalem as tradies. Mas, aparentemente em conflito, a dependncia da investigao de uma profunda adeso a instrumentalidades e convices estabelecidas recebe o mnimo possvel de ateno. Pressiono para que lhe seja dada mais ateno. At que isso acontea, algumas das caractersticas mais importantes da educao cientfica e do desenvolvimento da cincia continuaro a ser extremamente difceis de compreender.

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