Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PROGRAMA
1 EMENTA
Natureza, Possibilidade e Tipos de Conhecimento; Conceitos Fundamentais do Método
Científico; Ciência e Cientificidade; Processos do Método Científico; Abordagens Metodológicas
da Pesquisa na Modernidade; A produção do Conhecimento nas Ciências Sociais; Fase
Exploratória do Processo Investigativo; Construção do Projeto de Pesquisa; Estratégias
Metodológicas e Técnicas de Investigação; O uso de Recursos Informacionais na Pesquisa
Social.
2 OBJETIVO GERAL
Possibilitar aos alunos, conhecimentos sobre as significações epistemológicas postuladas pelo
método científico para análise e interpretação da realidade, incentivando-os para a adoção
de habilidades e proficiência na área da pesquisa social, bem como para a apresentação do
resultado final de seus estudos em forma monográfico-dissertativa.
3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Oportunizar debates sobre a atividade científica e sobre os conceitos que fundamentam
a busca do saber nas diversas áreas do conhecimento;
• Orientar os alunos para as etapas e atividades específicas de cada fase do processo de
elaboração do projeto de pesquisa, vivenciando-as na escolha do tema, constituição do
objeto, definição dos conceitos centrais, construção das hipóteses, formulação dos
objetivos, revisão de literatura e escolha do referencial teórico da investigação;
• Colaborar na escolha dos procedimentos metodológicos do estudo, bem como nos
primeiros contatos com os orientadores.
4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Natureza, Possibilidade e Tipos de Conhecimento.
• História e teoria do conhecimento. O que é conhecimento; valor; evidência; certeza e
verdade do conhecimento;
• Posições epistemológicas: dogmatismo, ceticismo, subjetivismo, relativismo,
pragmatismo e criticismo;
• O conhecimento empírico, intuitivo, filosófico, religioso e científico;
• Ciência, Ideologia e objetividade na especificidade das Ciências Sociais;
• Delimitação do Objeto;
• Demarcação das Categorias de Análise;
• Objetivos da Pesquisa;
• Hipóteses/Suposições;
• Revisão de Literatura;
• Marco Referencial Teórico;
• Natureza: quantitativo versus qualitativo;
• Tipos de Pesquisa;
• Definição do campo;
• Caracterização dos sujeitos;
• Processo de coleta de dados;
• Cronograma de desenvolvimento;
• Orçamento de projetos
• Bibliografia.
5 METODOLOGIA
Exposição oral; apresentação de filmes; trabalhos de grupos; leitura de textos; uso de recurso
audiovisual com resumos de conteúdos etc.
Recursos Pedagógicos:
Textos impressos, data-show, vídeos e programas informáticos.
6 AVALIAÇÃO
Ao final da disciplina o aluno deverá apresentar projeto de pesquisa elaborado a partir das
orientações ministradas em sala de aula.
7 REFERÊNCIAS
PESCUMA, Derna e Castilho, Antonio Paulo F. de. Trabalho Acadêmico: O que é? Como fazer?
Um guia para suas apresentações. São Paulo: Olho d’água, 2002.