O plano de ensino aborda:
1) Produção de texto com objetivos de demonstrar domínio da escrita formal e compreensão do gênero dissertativo-argumentativo;
2) Aulas de Sociologia com foco nos autores clássicos Marx, Durkheim e Weber e seus conceitos principais.
3) Aulas de Sociologia no 2o ano analisando formas de representação social e movimentos sociais.
O plano de ensino aborda:
1) Produção de texto com objetivos de demonstrar domínio da escrita formal e compreensão do gênero dissertativo-argumentativo;
2) Aulas de Sociologia com foco nos autores clássicos Marx, Durkheim e Weber e seus conceitos principais.
3) Aulas de Sociologia no 2o ano analisando formas de representação social e movimentos sociais.
O plano de ensino aborda:
1) Produção de texto com objetivos de demonstrar domínio da escrita formal e compreensão do gênero dissertativo-argumentativo;
2) Aulas de Sociologia com foco nos autores clássicos Marx, Durkheim e Weber e seus conceitos principais.
3) Aulas de Sociologia no 2o ano analisando formas de representação social e movimentos sociais.
C1: Demonstrar domínio da Ortografia O que será trabalhado a Produção textual de 5 a 9 de agosto modalidade escrita formal Acentuação cada semana... uma redação com o da língua portuguesa. Pontuação gênero dissertativo- Concordância Verbal argumentativo C2: Compreender a proposta Concordância Nominal quinzenal, em sala. de redação e aplicar conceitos das várias áreas Características do gênero O que será trabalhado a Produção textual de 12 a 16 de de conhecimento para textual: dissertativo- cada semana... uma redação com o agosto desenvolver o tema, dentro argumentativo gênero dissertativo- dos limites estruturais do argumentativo texto dissertativo- quinzenal, em sala. argumentativo em prosa.
C3: Selecionar, relacionar,
organizar e interpretar Coesão e coerência O que será trabalhado a Produção textual de 19 a 23 de informações, fatos, opiniões cada semana... uma redação com o agosto e argumentos em defesa de gênero dissertativo- um ponto de vista. argumentativo quinzenal, em sala. C4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a Proposta de intervenção O que será trabalhado a Produção textual de 26 a 30 de construção da cada semana... uma redação com o agosto argumentação. gênero dissertativo- argumentativo C5: Elaborar proposta de quinzenal, em sala. intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Fortalecimento para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática
Identificar as ideias Analisar os diferentes Autores Clássicos do Modo de Expressão 5 a 30 de principais de Karl modos de produção Pensamento Sociológico I: Produção e Oral: Agosto. Marx e suas social, assim como os Karl Marx. Formação Social;Discussões; implicações para o conceitos de Estado e Estado e Seminários. Mundo Ideologia, classes sociais Ideologia; Expressão Contemporâneo; e mais valia. Classes Sociais e Escrita: Mais Valia. Exercícios; Compreender os Avaliações. conceitos principais Apresentar os conceitos Autores Clássicos do Fato Social e Expressão 2 a 30 de de Émile Durkheim e de fato social e anomia, Pensamento Sociológico II: Anomia; Oral: Setembro as aplicações de sua bem como as ideias Émile Durkheim. Solidariedade Discussões; teoria nos sobre solidariedade Mecânica e Seminários. problemas mecânica e orgânica, Orgânica; Expressão contemporâneos. socialização e grupo Socialização e Escrita: social. Grupo Social. Exercícios; Interpretar as ideias Avaliações. principais de Max Descrever os conceitos Autores Clássicos do Ação Social; Expressão 1 a 31 de Weber e perceber as de ação social e seus Pensamento Sociológico III: Tipos de Ação Oral: Outubro. influências de sua diferentes tipos, bem Max Weber. Social; Discussões; Teoria Social para a como a ideia de Personalidade. Seminários. interpretação do personalidade. Expressão Mundo Escrita: Contemporâneo. Exercícios; Avaliações. Discorrer sobre o Autores Clássicos do Poder e usos da Expressão 1 a 30 de conceito de Poder e os Pensamento Sociológico IV: força; Oral: novembro. diversos usos da força, Max Weber. Política e suas Discussões; política e suas representações; Seminários. representações e formas Formas de Expressão de dominação. Dominação. Escrita: Exercícios; Avaliações. Expor tópicos principais Revisão, Aprofundamento Tópicos Especiais Expressão 2 a 20 de sobre a teoria de Marx, Teórico e Realização de sobre Marx, Oral: dezembro. Durkheim e Weber. Exercícios. Durkheim e Discussões; Weber. Seminários. Expressão Escrita: Exercícios; Avaliações.
Identificar as Analisar as diversas Poder e Política Institucional Formas de Expressão 5 a 30 de diferentes formas formas de da Vida Cotidiana I. Representações e Oral: Agosto. de representações e representações e de de Processos Discussões; movimentos sociais processos socias, bem Sociais; Seminários. no mundo como as diversas formas Conselhos, Expressão contemporâneo; de organizações e movimentos e Escrita: movimentos sociais. organizações Exercícios; Compreender os sociais; Avaliações. aspectos Apresentar as principais Poder e Política Institucional Movimento Expressão 2 a 30 de fundamentais dos ideias sobre os da Vida Cotidiana II. Feminista; Oral: Setembro movimentos movimentos: feminista, Movimento Discussões; feminista, negro e negro e indígena. Negro; Seminários. indígena. Movimento Expressão Indígena; Escrita: Interpretar as ideias Exercícios; principais sobre Avaliações. construção da Descrever o processo de Poder e Política Institucional Cidadania: Expressão 1 a 31 de cidadania. construção individual e da Vida Cotidiana III. Processo de Oral: Outubro. coletiva no que tange à Construção Discussões; cidadania. Individual e Seminários. Coletiva. Expressão Escrita: Exercícios; Avaliações. Discorrer sobre o Poder e Política Institucional Cidadania em Expressão 1 a 30 de conceito de Cidadania da Vida Cotidiana IV. uma perspectiva Oral: novembro. em uma perspectiva de de classes, etnias Discussões; classes, etnias e gênero. e gênero. Seminários. Expressão Escrita: Exercícios; Avaliações. Expor tópicos principais Revisão, Aprofundamento Tópicos Especiais Expressão 2 a 20 de sobre Representações, Teórico e Realização de sobre Oral: dezembro. Movimentos e Exercícios. Representações, Discussões; Cidadania. Movimentos Seminários. Sociais e Expressão Cidadania. Escrita: Exercícios; Avaliações.
Identificar os Analisar os diferentes Autores do Pensamento Desemprego; Expressão 5 a 30 de conceitos de modos de desemprego, Social Brasileiro I. Violência; Oral: Agosto. desemprego, violência, criminalidade, Criminalidade; Discussões; violência, drogas, sexualidade. Drogas e Seminários. criminalidade, Sexualidade. Expressão drogas, sexualidade Escrita: e suas relações no Exercícios; Mundo Avaliações. Contemporâneo; Apresentar os conceitos Autores do Pensamento Direitos Sociais; Expressão 2 a 30 de de direitos sociais, assim Social Brasileiro II. Exclusão Social; Oral: Setembro Compreender os como o conceito de Minorias. Discussões; principais direitos exclusão social. Seminários. sociais, assim como Expressão o conceito de Escrita: exclusão social no Exercícios; Avaliações. Mundo Descrever os conceitos Autores do Pensamento Preconceito; Expressão 1 a 31 de Contemporâneo. de preconceito, Social Brasileiro III. Prostituição, Oral: Outubro. prostituição, drogas e Drogas e Discussões; Interpretar as sexualidade. Sexualidade. Seminários. relações de poder Expressão entre maioria e Escrita: minoria sociais no Exercícios; Mundo Avaliações. Contemporâneo. Discorrer sobre as Autores do Pensamento Maioria e Minoria Expressão 1 a 30 de relações de poder entre Social Brasileiro IV. Sociais. Oral: novembro. maioria e minoria Discussões; sociais. Seminários. Expressão Escrita: Exercícios; Avaliações.
Expor tópicos principais Revisão, Aprofundamento Tópicos Especiais Expressão 2 a 20 de
sobre Criminalidade, Teórico e Realização de sobre Oral: dezembro. Violência, Direitos Exercícios. Criminalidade, Discussões; Sociais, Maioria e Violência, Seminários. Minorias Sociais. Direitos Sociais, Expressão Maioria e Escrita: Minorias Sociais. Exercícios; Avaliações.