Prova do aluno

N de questes: 10

Portugus
4 ano

Nome:

Leia o texto a seguir.

Valor:

Nota:

Data: ___/___/___
1 bimestre

Ensino Fundamental
Turma:

A arara e o guaran
Arara! Arara! Arara!

L na mata, a arara estava sempre chamando as amigas. Um dia, o

papagaio que respondeu, rindo:

Erera! Erera! Erera!

Erera, no! Arara! corrigiu ela. E ele explicou:

uma histria: erera uma vez uma arara...

Ento, conta pediu ela.

O papagaio contou. Esta histria aqui.

Era ou erera uma vez uma arara. Bem colorida, com muita pena

vermelha e algumas azuis e amarelas.

Parecia um grito de cor no meio da mata verde. E adorava tudo o que

colorido.
fosse

Gostava das flores, das borboletas, dos tis, das saras, dos

periquitos,
de tudo quanto passarinho cheio de cor. Mas, mais do que tudo,

ela gostava de guaran da mata, uma frutinha redonda, bem vermelha e

brilhante.

Como o guaran era vermelho e brilhante que nem ela, a arara

achava que tinha de ser todo dela. No deixava ningum chegar perto sem

um escarcu e chamar as amigas:

fazer

Arara! Arara! Arara!

Mas um dia ela se distraiu e, quando viu, o caxinguel que uma

espcie
de esquilo j estava comendo uma poro de guaran. Ficou

furiosa.

Arara! Arara! Larga esse guaran!

Sai da, seu caxinguel guloso! Larga meu guaran...

Jacarlargou?Nemcaxinguel.Continuoucomendo.

Seu, coisa nenhuma. Guaran est no mato, de quem pegar...

N:

meu, sim senhor, da minha cor... insistiu a arara.

Deixa disso, arara boba. Cor de fruta no camisa de time de

futebol, isso no quer dizer nada.

E continuou comendo.
A arara ficou mesmo furiosa. Para que aquilo no acontecesse

nunca
mais, resolveu esconder todos os guarans da mata. Ela e as

amigas.
Voavam para um lado e para outro e, toda vez que viam um cacho
de
guaran, tiravam da rvore e escondiam. Sabe onde?

Enterravam onde bicho nenhum pudesse achar...

Da a mais alguns dias, no se via mais guaran na mata. E,

quando as araras quiseram, quem disse que encontravam?

Jacar achou? Nem as araras.

que elas no tinham marcado os lugares onde enterraram as

frutas
e esqueceram. Foi uma gritaria, cada uma jogando a culpa na outra:

Arara! Arara! Onde voc guardou meu guaran? Arara!

Mas no acharam.

E o tempo passou, passou. Veio a poca da chuva, veio o tempo do

sol.

E, em vrios lugares da mata, as sementes enterradas dentro das

frutas comearam a brotar, as folhas foram apontando no cho, as plantas

foram
crescendo.

Da a um tempo, tinha tanto guaran na mata que dava pra tudo

quanto
arara comer, tudo quanto caxinguel, tudo quanto bicho. Nunca

mais foi preciso brigar por causa de guaran.

Por isso, comadre arara, que hoje a senhora no tem que criar

caso quanto algum come guaran disse o papagaio, terminando a

histria.

Bobagem, compadre, isso s histria inventada, no

verdade?

Tem razo, comadre, histria mesmo disse o papagaio.

mas
tem um lugar onde ela acontece de verdade. nas matas l do Sul...

E l tem guaran? quis saber a arara.

- No tem, no. Mas tem a gralha-azul e tem pinho. E tanto elas

enterram as castanhas do pinho, que se acaba nascendo pinheiro em

todo
canto. E, se um dia as gralhas pararem de plantar pinho, vo acabar
bosques de pinheiro.
os

 E acabou a histria.

Acabou confirmou o papagaio.

Ento tem que dizer assim: entrou pelo p do pato, saiu pelo p do

pinto, quem quiser que conte cinco ensinou a arara.

Mas o papagaio corrigiu:

Nada disso, a histria minha, eu acabo do jeito que eu quiser. E o

jeito que eu quero assim: entrou pelo p da arara, saiu pelo p da gralha,

quem no trabalha s atrapalha.

E, como a histria sua tambm, invente o final que mais lhe convm.

MACHADO, Ana Maria. A arara e o guaran.

So Paulo: tica, 1995.

1. Responda.

a) Por que a arara achava que o guaran tinha de ser todo dela?
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b) Segundo o texto, o que fez com que aparecessem muitos ps de guaran na

mata? Como isso foi possvel?
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2. Releia o trecho.
Tem razo, comadre, histria mesmo disse o papagaio.
mas tem um lugar onde ela acontece de verdade. nas matas l do Sul...

Que fato levou o papagaio a associar a histria do Sul do Brasil?

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3. Responda.

a) Quem a autora do texto?

b) Qual o ttulo do texto?

4. Escreva as palavras do quadro na ordem em que se encontram no

dicionrio.

histria

colorida

passarinho

periquito

garrafa

5. Responda.

a) Como procurar as palavras passarinho e frutinha no dicionrio?

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b) As palavras no diminutivo s indicam o tamanho reduzido das coisas?

Explique.
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6. Conhea um pouco mais sobre o guaran do Amazonas.

O guaran plantado em terra firme. Depois de quatro anos, o guaran

d seus frutos que, uma vez recolhidos, torrados e modos, so transportados.

O guaran exportado para outros estados, em forma de caroo, p, essncia

ou xarope.

A palavra guaran repetida trs vezes. Reescreva o trecho, evitando a

repetio.
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7. Observe as letras destacadas nas palavras.

redonda

tempo

compadre

brilhante

Escreva a regra que explica o uso correto do M no final das slabas.

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8. Leia a frase a seguir.

Mas, mais do que tudo, ela gostava de guaran.

Quais palavras, dentre as relacionadas, poderiam substituir gostava, sem

alterar o sentido da frase?

adorava

apreciava

detestava

9. Observe este trecho.

Erera! Erera! Erera!

Erera, no! Arara! corrigiu ela. E ele explicou:
uma histria: erera uma vez uma arara...
Ento, conta pediu ela.

rejeitava

Escreva o nome dos sinais de pontuao que encontramos no texto anterior.

!
.
,
:

Nesse trecho h um dilogo entre duas personagens. Quais so elas?

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10. Vamos fazer o que a autora pede. Invente um final criativo para a histria.
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