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Alguns ttulos para projeto de TCC.

1. Novas tecnologias no ensino de qumica para o nvel mdio

2. Importncia da forma !o do professor na motiva !o educacional de qumica

". As #rogas no $nsino de %umica Experincia didtica desenvolvida junto a alunos da segunda srie do Ensino Mdio, em que se relacionou a Qumica Orgnica com as drogas. a!ordagem deste tra!al"o envolveu os alunos na pesquisa das #$rmulas estruturais de drogas e de seus e#eitos so!re o usurio e para a sociedade. metodologia provocou nos alunos um maior interesse pela Qumica em seu cotidiano. %ouve envolvimento de pro#essores de outras disciplinas, que tam!m desenvolveram esse tema com as mesmas turmas, conseguindo assim vivenciar a interdisciplinaridade no tra!al"o. &. 'roposta de um (ogo #id)tico 'ara $nsino do Conceito de $quil*rio %umico Este tra!al"o prop&e um jogo didtico que utili'a materiais de #cil aquisi()o, tais como !olas de isopor e caixas de papel)o, para #acilitar o entendimento do conceito de equil!rio qumico. *al proposta se vale de um experimento executvel em sala de aula com o o!jetivo de transportar, por analogia, os resultados o!tidos no jogo para o conceito pretendido. O jogo pode ser desenvolvido em, no mximo, trinta minutos, podendo+se tra!al"ar com grupos de at cinco alunos. aplica()o de tais atividades em escolas do Ensino Mdio tem sido !em sucedida tanto no aspecto conceitual como no disciplinar, con#orme relatos de pro#essores da rede p,!lica do Estado... +. ,a*eres 'opulares e $nsino de Ci-ncias. 'ossi*ilidades 'ara um Tra*al/o Interdisciplinar -ma proposta de ensino de cincias que possa servir de orienta()o a pro#es+ sores, principalmente os de Qumica, na reali'a()o de prticas pedag$gicas que !usquem a inter+rela()o entre os sa!eres populares e os sa!eres #ormais ensinados na escola. *ra!al"amos com uma a!ordagem temtica, que possi!ilita a interdisciplinaridade e a contextuali'a()o. proposta de ensino #oi desenvolvida como um material paradidtico que inter+relaciona os sa!eres populares inerentes na cultura popular da tecelagem mineira, no tear de quatro pedais, e sa!eres cient#icos a serem ensinados na escola. 0. Importncia1 ,entido e Contri*ui 2es de 'esquisas para o $nsino de %umica

3. 4epensando a %umica. a forma !o de equipes de professores 5 pesquisadores como forma efica6 de mudan a da sala de aula em qumica 7. %umica na sociedade. projeto de ensino de qumica em um conte8to social 9. :edia !o Interdisciplinar na Constru !o de um 'rojeto de $nsino de %umica. ;ma An)lise 'autada no #i)logo de #iferentes ,a*eres 1<. ;ma *usca na Internet por ferramentas para educa !o qumica no $nsino :dio 11. %umica e ,ociedade. ;ma $8peri-ncia de A*ordagem Tem)tica para o #esenvolvimento de Atitudes e =alores