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Sara Massa - 2007/2008

Escola _________________________________
Lngua Portuguesa/Oficina de Leitura e Escrita

Nome: ______________________________________________________________
Ano: ________ N.: _________ Turma: _______
Avaliao: _________________________

Data: ___/___/ ________

Professor(a): ___________________

Ass. do Enc. de Educao: ______________________________________________

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Prepara-te para uma das


maiores aventuras da Histria da
humanidade!
Vamos embarcar numa viagem
de encantar que nos proporcionar
aprendizagens nicas. Aproveita-a!

Parte I
Exerccios de pr-leitura
1) Quem escreveu a histria de Ulisses, um dos mais corajosos heris da Histria, adaptando-a para
crianas? __________________________________________________
2) J tinhas ouvido falar deste nome Ulisses? _________________________
Se sim, o qu e em que circunstncias? _____________________________
3) J adivinhaste qual a obra que vais ler? _________________ Se sim, regista
o seu ttulo (lembra-te como se escrevem ttulos de obras): _______________
4) Qual o nome da autora desta histria? _____________________________
_________________________________________________________
5) Se quiseres saber informaes objectivas sobre a vida de algum que tipo de texto lerias:
a)___ - Notcia
b)___ - Biografia
c)___ - Dirio d)___ - Conto
6) Este texto biogrfico apresenta vrios erros (7). L-o com ateno, compara com o texto do marcador
de livros que te foi oferecido e corrige-o. Sublinha os erros, escrevendo por cima os dados correctos:

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Maria Alberta Menezes nasceu a 25 de Dezembro de


1930 em Vila Franca do Campo. Foi uma criana irrequieta e curiosa
que fazia muitos disparates e que gostava de viver no mundo
encantador do faz de conta. Aos nove anos comeou a escrever,
achava que se os outros eram capazes eu tambm era e pensava:
vou ao dicionrio, escolho palavras difceis e j est!. Foi
professora de Lngua Inglesa e Filosofia. Trabalho para a SIC e, em
1886, recebeu o Grande Prmio da Fundao Cames.

7) J alguma vez viste uma foto de Maria Alberta Menres? __________. As fotos que se seguem so
de 3 escritoras portuguesas famosas. Faz um crculo volta da foto de Maria Alberta Meneres.

Parte II
Exerccios de pr-leitura
8) Observe o livro.
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a) Qual o ttulo da obra? ______________________________________


______________________________________________________
b) Quem desenhou as ilustraes do livro? __________________________
______________________________________________________
c) Qual a editora do livro? ____________________________________
_______________________________________________________
d) Que tipo de informao se encontra na lombada? ___________________
______________________________________________________
e) L o texto que se encontra na contracapa e responde.
i) Quem foi Homero? ______________________________________
____________________________________________________
ii) Qual a obra da autoria de Homero que a referida? ______________
____________________________________________________
iii) Quem foi Ulisses? _______________________________________
____________________________________________________
f) Folheia o livro e responda.
i) O texto est escrito em prosa ou em verso? _____________________
ii) H alguma coisa nesta obra que te lembre a poesia? ______________
Se sim, o qu? __________________________________________
____________________________________________________
iii) A histria est dividida em captulos? ________________________

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iv) O que pensas das ilustraes do texto, particularmente no que respeita quantidade e
qualidade destas. _______________________________________
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v) Descobre, nas ltimas pginas, em que ano este livro foi editado pela primeira vez.
vi) Que te sugere o nmero da edio sobre o sucesso de vendas deste livro?
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9) L o texto introdutrio e indica o ttulo da obra da literatura mundial em que M. Alberta Menres se
inspirou. ___________________________________________________
10) A que famoso escritor se atribui a autoria dessa obra? __________________
________________________________________________________
11) De que nacionalidade este autor? _______________________________
________________________________________________________
12) O que sabe acerca do seu pas? __________________________________
________________________________________________________
13) Conheces mais algum que seja do mesmo pas (personalidades histricas ou da actualidade)?
______________ Se sim, quem e em que rea se distinguiu?
_________________________________________________________

Parte III
Para compreenderes bem a obra
Ulisses tens de aprender um pouco
sobre a Antiguidade Clssica e
sobre uma das civilizaes mais
brilhantes da Histria, a
civilizao grega.
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14) Os gregos eram politestas. Procura no dicionrio o significado de:


a) Politesmo _____________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
b) Monotesmo ____________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
15) Como te descreverias no que diz respeita f que professas? Sers politesta ou
monotesta?_________________________ Agora que sabes o significado destas palavras,
justifica a tua resposta adequadamente. ____________________________

16) Observa com ateno o documentrio Gods of Ancient Greek Mythology e tenta descobrir quantos
deuses gregos habitavam no Olimpo. ______________________________
17) Recordas-te dos nomes de alguns? ____________ Se sim, regista-os:
a) _______________
b) _______________
c) _______________
d) _______________
e) _______________
f) _______________
18) Estas so imagens que povoavam o imaginrio dos gregos antigos. A cada deus associam-se mil
histrias e poderes mgicos. Escuta com ateno as histrias que se seguem e tenta ligar cada um
deles sua especialidade.
a) Hera,

da sabedoria

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b) Zeus, deus

dos mares

c) Ares, deus

do mundo subterrneo

d) Apolo, deus

dos deuses

e) Afrodite, deusa

do fogo

f) Hermes,

do amor

g) Atena, deusa

rainha dos deuses

h) Eros, deus

da guerra

i) Posedon, deus

do vinho

j) Hades, deus

do sol

k) Efesto, deus

mensageiro dos deuses

l) Dionsio, deus

da beleza

19) Imagina uma histria em que o(s) protagonista(s) seja(m) um destes deuses.
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(Esta pequena histria pode ser um ptimo ponto de partida para o texto livre deste ms!)

Junto com o teu manual recebeste um livrinho intitulado Propostas para Leitura Orientada.

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20) A partir da pgina 30, tens uma seco inteiramente dedicada obra Ulisses. Preenche-a
medida que vais lendo a obra. Sempre que te surgirem dvidas, assinala a lpis com um ?, para
depois as esclareceres com a tua professora e os teus colegas, nas aulas.
21) Logo no incio da narrativa, M. Alberta Menres coloca uma srie de questes s quais no d
resposta.
a) Transcreve-as.
i) _ ___________________________________________________
ii) _ ___________________________________________________
iii) _ ___________________________________________________
iv) _ ___________________________________________________
v) _ ___________________________________________________
b) Isto um recurso expressivo. Tenta adivinhar qual, assinalando com um a opo que consideras
correcta.
_____ - Comparao
_____ - Personificao
_____ - Adjectivao
_____ - Enumerao
_____ - Interrogao retrica
22) Localiza no espao o momento inicial da aco. Onde se encontrava Ulisses?
________________________________________________________
23) Identifica os elementos da famlia nuclear de Ulisses:
a) ___________________
b) ___________________
24) Para onde teve de partir Ulisses e os seus guerreiros? __________________
25) F-lo de boa vontade ou no? __________________________________
26) Como descreverias o estado de esprito de Ulisses, nesta altura da narrativa?
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27) Depois de muito tempo a combater em Tria sem conseguir libertar a princesa Helena, que soluo
arranjou Ulisses para a salvar das mos dos troianos? _________________
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28) H um filme produzido pelos famosos estdios de Hollywood, cujo protagonista Brad Pitt, que
retrata este conhecido episdio histrico-

-mitolgico. Sabes qual? ______ Se sim,

como se intitula? ___________________________________________


29) Aproveita a sesso de cinema que a professora vos proporciona e inspira-te para mais uma histria
de aventuras fantsticas. Imagina-te no campo de batalha ou em mar alto. Serias um grego ou um
troiano? Qual seria o teu papel? Que sentimentos experimentarias? Haveria tempo e lugar para
uma histria de amor? S criativo e regista a tua histria numa folha parte, para entregares
professora.

30) Numa palavra, como descreverias Polifemo? _______________________


31) Depois de escapar da gruta de Polifemo, [o]s marinheiros corriam como cavalos bravos (p. 35).
Identifica a figura de estilo presente nesta citao.
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32) No meio de toda a tenso que este episdio expressa, h uma situao cmica. Qual?
________________________________________________________
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33) Com certeza conheces muitos provrbios. A que episdio aplicarias o seguinte provrbio: A
curiosidade matou o gato. - __________________________________
Justifica. _________________________________________________

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34) Regista outros trs provrbios que aches adequados s peripcias vividas por Ulisses e os seus
companheiros, identificando-as:
a) ______________________________________________________
________________________________________________________
b) ______________________________________________________
________________________________________________________
c) ______________________________________________________
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35) Copia as frases que se seguem, ordenando-as (1 7), para que fiques com um resumo da primeira
parte do episdio da Ilha de Circe:

Circe convidou-os a entrar.

Ao explorarem a ilha, os marinheiros encontraram muitos animais.

A deusa serviu-lhes licor.

Junto de um palcio, avistaram uma mulher lindssima.

Com a sua varinha de condo, Circe transformou os homens em porcos.

Ulisses corre para tentar salv-los.

Ofereceu-lhes um magnfico banquete.

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36) Completa o texto que se segue com as palavras da caixa e ficars com um resumo do resto deste
episdio.
Companheiros

Mar de sereias

Tirsias

Erva da vida

Sorte

Salvar

Ilha dos Infernos

Triste

Animal

Ulisses

Minerva

Canto

__________ oferece a Ulisses a __________, que o livrar da m __________. Circe, ao


v-lo, apaixona-se por ele, mas, mesmo assim, decide transform-lo num __________. No
consegue!
Assombrada, Circe adivinha quem aquele homem: __________. Este, desesperado, no
reconhece os seus __________. Ao sentir que Ulisses est __________, Circe deixa-o ir e faz
voltar forma humana os seus marinheiros. Pede a Ulisses que se dirija __________ e fale com
__________. Ainda lhe d um conselho: quando passarem pelo __________, devem tapar os
ouvidos e resistir ao seu __________, pois s assim se podero __________.

37) Quem povoava a ilha dos Infernos? ______________________________


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38) Qual era a cor predominante da paisagem desse ilha? ________________
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39) Quem guardava a entrada da gruta? _____________________________
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40) Ulisses consegue contactar com vrias almas que povoam aquele lugar. Quem eram as referidas
almas? __________________________________________________

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41) Como se protegeram os marinheiros do canto das sereias? ______________


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42) Como se protegeu Ulisses? ____________________________________
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43) Que faziam as sereias para atrair os humanos que por ali passavam?_______
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44) A famlia real da ilha Crcia adversa ou favorvel aos objectivos de Ulisses? Justifica.
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45) Coloca por ordem (de 1 a 10) os seguintes ttulos.


a) A emoo de Argus, o co de Ulisses
b) A chegada de Ulisses adormecido
c) Penlope e Ulisses de novo juntos e felizes
d) A apario de Minerva e o disfarce de Ulisses
e) A revelao de Ulisses a Telmaco
f) O plano de Ulisses e de Telmaco
g) O dilogo de Ulisses com Eumeu
h) A descoberta da ama Euricleia
i) A troa dos pretendentes e a bondade de Penlope
j) O aniquilamento dos pretendentes por Ulisses e Telmaco

46) Chegado/a ao fim desta aventura, o que pensas sobre a obra Ulisses? _____
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A obra para Leitura Orientada foi escolhida:

pela professora
pelos alunos

A leitura foi realizada:

em casa
na sala de aula
nos dois stios

O guio de leitura:

estava bem organizado


estava mal organizado
Porqu? ......................................................................................................

O guio de leitura foi de fcil concretizao? ............................................

Gostei mais de trabalhar:

Individualmente
Em pares

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Em grupo

O que gostei mais nestas aulas foi de:

Ouvir ler a obra


Ler eu mesmo/a a obra
Realizar o guio de leitura
Outro. Qual? .............................................................................................

A professora orientou o nosso trabalho:

Bem
Razoavelmente
Mal
Porqu? ............................................................................................................
..........................................................................................................................

Pinta no Cavalo de Tria o equivalente tua satisfao por participares neste trabalho. (Se

o pintares todo porque gostaste muito, se pintares s metade gostaste mais ou menos e se no o pintares
porque no te agradou.)

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