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Física – 9º ano
Ensino Fundamental
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Professora : Andréa Barreto Martins da Poça
FÍSICA – 9º ANO Ciências
Medir é comparar! Por exemplo, se eu falo que da entrada da Escola para a minha sala tem 1 m; estarei comparando
a Unidade de Medida ( metro) com a distância que queremos medir. Medimos quando existe um padrão que permite
comparar e expressar a medida através de um número e de uma unidade.
O que é mais fácil : subir ou
descer as escadas ?
Para não comer mosca : Metros, centímetros e quilômetros são medidas de distâncias.
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Professora : Andréa Barreto Martins da Poça
FÍSICA – 9º ANO Ciências
50 km = _________ m 3 km = ______________ cm
Medida de tempo
Qualquer fenômeno que se repete periodicamente no tempo pode ser medido com um relógio. E em um
relógio usamos unidades de medida específicas. São elas : segundo ( s) , minuto ( min.) e horas (h). O tempo é
uma grandeza física.
Não se pode medir distâncias com medidas de tempo. Sabe aquelas pessoas que dizem: “ A distância da minha casa
para o meu trabalho é de 40 min.!” Isso pode dar em uma grande confusão, pois como esse cara mediu a distância?
Será que esses 40 min. são de carro ? E se ele for de ônibus ? Ah! Se ele for de ônibus o tempo vai aumentar. Mas
isso significa que a distância aumentou? Não !
Para medirmos distância a nossa unidade padrão é metros. Usamos metros, quilômetros e centímetros para medir
distâncias. Para medirmos o tempo usamos segundos, minutos e horas.
Responda :
1) Se eu andei por 2 horas, quantos minutos eu levei andando ? ______________________________________
2) Horas é uma boa medida de unidade de distância ? Justifique a sua resposta .
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3) Se uma pessoa gasta 180 s para fazer uma tarefa, quantos minutos ela gastou ?
_______________________________________________________________________________________
4) Se alguém tem 1 hora para chegar ao trabalho, quantos segundos ela tem para chegar ao seu destino ?
____________________________________________________________________________________
5) E se a pessoa tivesse 2 horas, quantos segundos teria ?
____________________________________________________________________________________
Complete as lacunas das frases abaixo:
A. Metros, quilômetros ou centímetros são unidades de medida usadas para _____________________.
B. Se quero medir o comprimento de uma mesa eu posso usar metros (m) ou _______________ (cm).
C. Quando meço a distância entre dois carros, uso ___________ (m) ou _____________________ (cm) ou
quilômetros ( _____).
D. Mas para medir o tempo gasto em uma partida de futebol usamos _____________ (min.).
E. Para medir tempo gasto, usamos minutos ( ____), segundos ( ____) ou _______________ ( ___).
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Se você vê um carro andando na rua e alguém lhe pergunta se aquele veículo está ou não está em movimento, o que
você responderia? É claro que está !
Mas em física, um corpo pode estar em movimento ou parado ( em repouso) dependendo do ponto de referência que
se usa para analisar. Para sabermos se um corpo está em movimento temos que ter um ponto de referência ou um
conjunto de referenciais. Assim, todo movimento é relativo, pois depende de sabermos se o corpo está
trocando de posição ou não em relação a um ponto de referência.
2. E em relação ao carro, o motorista está se E dizemos que o motorista do carro está em repouso em
afastando ou ficando próximo ou não muda de relação ao próprio carro, pois não muda de posição. O
posição ?
carro é nosso ponto de referência.
_____________________________________
_____________________________________
3. E a menina? Está em repouso ou em
movimento em relação ao carro ? Justifique a sua resposta .
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Movimento ____________________________________
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Movimento _______________________________
Deslocamento ( ΔS)
S1 = 15 km S2 = 25 km
Para definir, matematicamente, a posição de um corpo é preciso marcar o ponto inicial do movimento (S1) e o ponto
final do movimento (S2). Neste exemplo : S1 = ____ km e S2 =_____ km
A diferença entre as duas posições é o deslocamento do corpo. E para calcularmos o deslocamento de um móvel
temos que usar a seguinte fórmula : ∆𝑆 = 𝑠2 – 𝑠1
∆𝑆 = 𝑠2 – 𝑠1 S2 = _______
ΔS = ? ∆𝑆 = 25 − _______
S1 = 15 km ΔS = __________
Para medirmos distância usamos as seguintes Unidades de Medida metro ( m), centímetro (_____) ou
________________ ( km).
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2) Supondo que o mesmo menino saiu do ponto 12 m e chegou no ponto 1.500 cm. Qual foi o seu deslocamento?
O tempo em física é representado pela letra t. E o intervalo de tempo é o tempo transcorrido entre dois instantes.
Veja no exemplo que se segue:
10 s 60 s
Representamos a variação de qualquer grandeza física pela letra grega Δ ( delta). Para representar o Intervalo de
tempo usamos ΔT.
O intervalo de tempo é obtido pela diferença entre o instante em que consideramos que o movimento acaba t2 e o
instante em que consideramos em que o movimento se inicia t1.
∆𝑇 = 𝑡2 − 𝑡1
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∆𝑇 = 𝑡2 − 𝑡1
ΔT = ?
T1 = 10 s
T2 = _______
∆𝑇 = ________ − 10
ΔT = 50 ______
As unidades de medida para tempo gasto são : segundos (s) , ______________ (min) ou ______________ ( ____).
1) Ache o tempo gasto por um corpo cujo inicio do movimento foi marcado 20 min e o fim 35 min.
2) Suponha que um móvel partiu do ponto 120 min e chegou em 240 min. Ache o intervalo de tempo usado pelo
móvel em H
Velocidade Média
Imagine que um carro saiu da sua casa no ponto 10 km e parou em um colégio no ponto 30 km. Como tinha muito
trânsito ele saiu da loja a 1 hora da tarde e chegou na escola às 3 horas.
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Sabendo disso, observe o desenho que se segue e complete com os dados que faltam.
s1 = 10 km
s2 = _________
t1=______
t2= ____________
∆𝑆 = 𝑠2 − 𝑠1 ∆𝑇 = 𝑡2 – 𝑡1
Então, sabemos que o carro percorreu 20 km em 2 h. Agora qual foi sua velocidade média?
∆𝑆
𝑉𝑚 = 20
∆𝑇 𝑉𝑚 =
____
Vm= ?
Vm = 10 km/h
ΔS = 20 km
ΔT = ______
PARA NÃO COMER MOSCA: km/h, m/s, cm/min, km/ min, m/h ... são unidades de medida para a
velocidade média.
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Exercícios:
Calcule ( NÃO VALEM “RESPOSTAS CAÍDAS DO CÉU” !)
a) Ache a velocidade média de uma bicicleta que se deslocou por 100 cm com o tempo gasto de 4 min.
b) Imagine que um carro andou 9.000 m em 3 segundos. Ache em km/s a velocidade do carro.
c) Suponha que um elefante andou 4 metros em 120 s . Ache em m/min, a velocidade do elefante.
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Veja o triângulo e entenda como se usa. Mas é importante saber a fórmula da velocidade média:
∆𝑆
𝑉𝑚 =
∆𝑇
2) O deslocamento de um corpo cuja velocidade é de 100 km/ min e o tempo gasto é de 4 min.
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B) Suponha que você está em outra viagem e que seu carro está em uma velocidade média de 100 km/h. O seu
tempo gasto nesta viagem foi de 120 min. Ache o seu deslocamento. ( CUIDADO COM AS UNIDADES DE
MEDIDA.) - NÃO VALEM REPOSTAS “CAÍDAS DO CÉU”!
C) Um carro azul se deslocou com a velocidade de 60 km/h por 3h. Outro carro amarelo com a mesma
velocidade se deslocou por 120 min.
a. Ache o deslocamento dos dois carros.
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Já sabemos como calcular o deslocamento e o tempo gasto usando Para não comer mosca:
o triângulo mágico, agora faremos o mesmo usando a fórmula de 1) Preste atenção as
velocidade média. unidades de medida de
Veja o exemplo abaixo: deslocamento.
Ache o deslocamento de um automóvel que tem a velocidade média 2) Nunca faça operações com
de 100 km/h e viajou por 8 horas. segundos e minutos ou metro
e quilômetros ou segundos e
∆𝑆
𝑉𝑚 = horas ou centímetros e
∆𝑇 ∆𝑆
ΔS=? 100 =
8 metros... na mesma conta.
Vm = 100 km/h ΔS = 100 .8
Δt =8 h ΔS = 800 km
Um corpo se deslocou com a velocidade média de 25 m/s por 2 s. Ache o seu deslocamento.
∆𝑆
𝑉𝑚 = ∆𝑆
∆𝑇 ________ =
ΔS=? 2
Vm = _______ ΔS = ___________
Δt = _________ ΔS = ________m
1) O deslocamento de uma ave que tem a velocidade média de 70 m/ min e voou por 10 min.
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O triângulo mágico será útil
agora para verificar suas
respostas. Para ver se você
resolveu corretamente.
Vamos agora achar o tempo gasto.
Uma caminhonete percorreu 90 km com a velocidade média de 45 km/h. Ache o tempo gasto.
∆𝑆
𝑉𝑚 = 90
∆𝑇 45 =
Δt=? ∆𝑇
Vm = 45 km/h ΔT . 45 = 90
ΔS = 90 km 90
∆𝑇 =
45
Δ T= 2 h
Agora, complete a solução do exercício que se segue:
Um jabuti se deslocou por 150 m com a velocidade média de 30 m/min. Calcule o intervalo de tempo.
∆𝑆
𝑉𝑚 = ____
∆𝑇 30 =
Δ t = _____ ∆𝑇
ΔT . _____ = 150
Vm = 30 m/min 150
ΔS = __________ ∆𝑇 =
30
Δ T= ___________
A) Calcule o intervalo de tempo de um corpo cuja velocidade média é de 10 km/s e seu deslocamento é de 50 km.
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B) Ache o tempo gasto por um menino que correu 18 m com a velocidade média de 36 m/ min.
Exercício Complementar:
FAÇA OS EXERCÍCIOS ABAIXO USANDO A FÓRMULA – NÃO VALEM RESPOSTAS CAÍDAS DO CÉU!
1) Uma pessoa andou com a velocidade média de 25 m/s por 5 s. Ache o seu deslocamento.
2) Um carro andou com a velocidade média de 100 km/ h por 300 km. Qual foi o tempo gasto ?
3) Uma bola foi lançada com a velocidade média de 40 cm/ min por 60 s. Ache o seu deslocamento.
4) Um corpo foi deslocado com a velocidade média de 120 m/min por 120 m. Ache em segundos o seu tempo gasto.
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