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Introduo Bblia

Este curso oferece uma introduo geral a toda a Bblia. Uma das idias-chave que ns queremos comunicar
atravs deste curso a de que a Bblia um livro especial - o livro de Deus. Voc pode confiar nela. Ela
verdadeira. Sua mensagem no mudar
Captulo 1. Textos Bsicos da Bblia

Esta parte inclui informaes como o nmero de livros, os escritores e quando ela foi escrita. Tambm
discutimos como Cristo se apresenta em toda a Bblia.
Capitulo 2. Como a Bblia Foi Escrita

Esta lio explora o significado de inspirao. Fala sobre como Deus inspirou homens a escrever a Bblia.
Tambm descobrimos como a Bblia foi escrita e como ela tem sobrevivido atravs das geraes at hoje.
Captulo 3. Como Posso Saber se a Bblia est correta?

Este captulo oferece a oportunidade de explorar as evidncias de que a Bblia confivel.


Captulo 4. Uma Introduo do Antigo Testamento

Enquanto dando uma breve olhada no Antigo Testamento, tambm usamos um livreto de David Fant entitulado
Conhea a Sua Bblia, que d um resumo de cada livro da Bblia.
Captulo 5. Uma Introduo do Novo Testamento

nfase especial dada vida de Jesus e utilidade da profecia.

O que est incluso neste Manual do Professor?


Este Manual do Professor contm quatro sees.
1. Planos de Aula para o Professor
2. Exame & Certificado do Curso
Uma explicao sobre como utilizar cada seo dada imediatamente aps a introduo na pgina seguinte.

Introduo
Este curso um dentre uma srie planejada para o treinamento de novos cristos. Cremos que h uma grande
necessidade hoje de se ajudar os novos cristos a relacionar os ensinos de Cristo s suas vidas de uma forma
prtica. Estes cursos tambm podem ser usados efetivamente em ministrar a jovens e adultos de igrejas que
desejem tornar o cristianismo uma parte mais prtica de suas vidas dirias.
O principal propsito deste curso e dos demais cursos dos Estudos em Grupo Para Novos Cristos apresentar
aos novos cristos questes relacionadas vida diria. Ns no estamos tentando prov-los de um estudo
exaustivo destes assuntos.
O Comit Curricular do Desafio Jovem planeja continuar revisando estas lies. Ns calorosamente recebemos
quaisquer crticas ou idias que voc tenha sobre como melhorar estes materiais.

Como Usar Este Manual do Professor


1. Planos de Aula para o Professor

As primeiras pginas desta seo do um panorama do curso inteiro (nem todo curso tem isto).
A prxima pgina vai ser uma cpia do Cronograma. Esse mostra quando cado Teste do Caderno de Estudo
deve ser completada, e quando cada teste ou exame vai ser aplicado. Cada aluno deve receber uma cpia em
branco deste formulrio no incio do curso e instrues apropriadas. O Caderno de Estudo j tem uma cpia em
branco desse formulrio no verso da contracapa.
Abaixo da Verdade Bblica e do Versculo Chave esto diversos comentrios sobre como ministrar esta lio. Em
muitos casos, referncias so feitas ao manual do aluno ou s provas do Caderno de Estudo.
Ao fim de cada aula h uma lista de tarefas para os alunos.
Notas do Professor e Tabelas esto colocadas aps alguns planos de aula. O plano de aula do professor
normalmente faz referncia direta a esses materiais.
A maioria destes cursos foi originalmente planejada para ter cinco sesses de aula, cada uma com uma hora de
durao. O ltimo perodo de aula para o exame. Todos os 14 cursos nesta srie podem ser completados em
um perodo de 3-4 meses se voc tiver cinco aulas por semana. Se voc tiver uma hora por semana, voc pode
completar um curso por ms - a srie completa em mais ou menos um ano. Muitas destas lies podem ser
facilmente expandidas por um perodo maior de tempo ou mais sesses de aula.
2. Manual do Aluno

O Manual do Aluno pode servir para dois fins. Voc pode, se quiser, dizer aos alunos que se preparem para a
prxima aula lendo as pginas apropriadas. Ou voc pode dizer a eles que leiam aps voc ter dado a aula, para
revisar ou reforar o que foi ensinado em aula.

Manual do Professor - Copyright 1995, Teen Challenge National Curriculum Committee-USA- Usado com permisso

Sugerimos que voc solicite aos seus alunos tomarem notas em aula mesmo que possuam o manual do aluno. As
suas notas pessoais e a discusso de aula vo ajudar a esclarecer algumas questes abordadas no manual do aluno.
3. Caderno de Estudo

Os Testes do Caderno de Estudo foram originalmente planejadas para prover o aluno de trabalho extraclasse.
Algumas Testes vo ajudar a preparar o aluno para a prxima discusso em aula.
Muitas dos Testes foram elaboradas para ajudar os alunos a ter uma viso mais aprofundada sobre os pontos
discutidos em aula. O principal objetivo de muitas destas Testes ajudar os alunos a descobrir formas de aplicar
essas verdades bblicas em suas prprias vidas dirias.
4. Exame

Os exames servem para prover uma mensurao simples do progresso que cada aluno teve em entender as
verdades bblicas abordadas neste curso. O gabarito do exame segue logo aps o modelo de exame neste manual
do professor.
5. Certificado do Curso

O certificado do curso para dar reconhecimento queles que completarem todos os trabalhos requeridos para
este curso e passarem no Exame. Um modelo de certificado do curso est includo como ltima pgina deste
manual do professor. Um Certificado de Concluso tambm est disponvel para aqueles alunos que
completarem todos os 14 cursos da srie Estudos em Grupo Para Novos Cristos. Um modelo est includo no
livro Apresentando aos Professores os Estudos em Grupo Para Novos Cristos.

A Origem destas lies


Salomo disse que no h nada de novo debaixo do Sol. O mesmo pode ser dito a respeito destas lies. Muitas
das idias no so novas. Queremos expressar especial agradecimento a Bill Gothard e ao Instituto Para os
Conflitos Bsicos da Juventude pela influncia que tm tido nas vidas das pessoas que desenvolveram estes
materiais. Muitas destas lies mostram a marca do ministrio do Instituto Para os Conflitos Bsicos da
Juventude.
Tambm quero expressar minha profunda gratido aos muitos professores e centenas de novos cristos que tm
utilizado este material durante os ltimos anos. Suas idias tm desempenhado um papel fundamental no
desenvolvimento destes cursos. Eu tambm sou muito grato a Don Wilkerson por me dar a oportunidade de
trabalhar no Desafio Jovem do Brooklyn, Nova Iorque. Foi durante aqueles anos que o desenvolvimento dos
Estudos em Grupo para Novos Cristos teve seu incio.

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Poltica de Reproduo destes Materiais


Este Manual do Professor e todos os materiais dos alunos so protegidos por direitos autorais. Como cristos
temos a obrigao de defender as leis referentes aos direitos autorais. Estes materiais no devem ser copiados ou
reproduzidos. Adaptaes especiais para traduo ou reproduo destes materiais dentro dos EUA ou fora
precisam de permisso escrita do National Teen Challenge Curriculum Committee -USA.
Se voc est interessado em pedir cpias dos materiais do aluno, por favor entre em contato com o Desafio
Jovem do Brasil e-mail: desafiojovemdobrasil@terra.com.br ou entre em contato pelo telefone 0-19-3534-1999.

Seqncia de Ensino Sugerida


Este curso um dentre uma srie de 14 includos nos Estudos em Grupo para Novos Cristos. Todos os 14
cursos esto listados aqui numa seqncia de ensino sugerida. Esta seqncia foi desenvolvida para o ensino
contnuo destes cursos. Seria melhor imagin-la como uma roda com 14 aros. Estes cursos no dependem uns
dos que os precederam. Cada livro pode ser aplicado sozinho. Deste modo o aluno pode entrar em uma aula em
qualquer ponto e facilmente entender o assunto.
1. Como Saber se Sou um Cristo?
2. Introduo Bblia
3. Atitudes
4. Tentao
5. Sucesso na Vida Crist (inclui estudos sobre o ministrio do Esprito Santo)
6. Maturidade Atravs do Fracasso
7. Prticas Crists (Relacionamento com a Igreja Local)
8. Obedincia a Deus
9. Obedincia ao Homem
10. Ira e Direitos Pessoais
11. Como Estudar a Bblia
12. Amor e Aceitao Prpria
13. Relaes Interpessoais
14. Poder Espiritual e o Sobrenatural
Veja o livro Apresentando aos Professores os Estudos em Grupo para Novos Cristos para
informaes adicionais sobre o ensino destes cursos.

Viso Panormica do Curso


1. Se possvel, entregue os Cadernos de estudo um ou dois dias antes de voc iniciar este curso.
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2. Estude o livro Conhea a sua Bblia do reverendo David J. Fant. Veja a cpia do professor do Cronograma
para a sesso de leitura requerida desse livro. Voc pode pedir cpias de Conhea Sua Bblia ao escritrio
do Desafio Jovem de Trs Coroas.
3. Na pgina 8 deste manual do professor voc vai ter uma cpia do Cronograma dando as datas quando
cada Teste deve ser completada. Tenha-as preenchidas nas datas apropriadas usando os espaos em
branco dos Cronogramas dos Cadernos de estudo deles.
4. A pgina 15 do manual do aluno tem uma lista dos livros do Novo Testamento e suas divises. Mostre
aos alunos como usar essa lista quando estudarem para os testes deste curso.
5. Conforme voc ministra este curso, assegure-se de enfocar por que ns temos a Bblia.
A. A Bblia no foi escrita para ser um livro de histria do mundo todo. Ela contm uma grande
quantidade de informaes histricas. Mas essa no a razo principal pela qual Deus quis que
a Bblia fosse escrita.
B. A Bblia no foi escrita para ser um livro de predio do futuro.
C. Eu preciso usar os ensinos da Bblia para me aproximar mais de Deus.
D. A Bblia deve ser um livro-texto para me guiar em minhas situaes dirias hoje.
Continue retornando aos pontos C & D durante todo o curso. Esses pontos podem ajud-lo se conflitos
surgirem sobre qual a melhor traduo ou parfrase.
6. Resista tentao de ensinar tudo o que voc sabe sobre este assunto. O nosso propsito aqui no
cobrir todo o assunto que um curso bblico universitrio incluiria em A Sobrevivncia da Bblia N. 101.
Ns apenas queremos dar um fundamento bsico aqui e dirigi-los a direes onde eles possam fazer
estudos adicionais por conta prpria.
7. Uma idia que pode trazer variedade neste curso apresentar aos alunos uma ferramenta de estudo
bblico diferente a cada aula. Alguns livros que voc pode achar teis so um Atlas bblico, um
comentrio bblico, uma concordncia, uma cadeia de referncias em diferentes Bblias de estudo, um
dicionrio bblico e um livro bblico de bolso. Nenhuma outra referncia ser feita a esta sugesto nos
planos de aula.

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Cronograma
Ttulo do Curso ________Uma Introduo Bblia ______________________________

Testes
Nas seguintes datas ser dado a voc um teste sobre os nomes das divises e livros do Novo Testamento.
Voc vai receber uma folha de papel em branco e vai ser-lhe pedido que liste as divises e nomes dos livros
em cada diviso.
Data ____________ Teste sobre os Evangelhos e Histria da Igreja
Data ____________ Teste sobre os Evangelhos pelas Cartas de Paulo
Data ____________ Teste sobre os livros do Novo Testamento e suas divises.

Testes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Ttulo
Livros de Moiss
Livros Histricos
Livros Poticos
Profetas Maiores
Profetas Menores
Os Evangelhos e a Histria da Igreja
Cartas de Paulo
Cartas Gerais e o Apocalipse

Leia em Conhea Sua Bblia

Exame

Data
_______Dia 1______________________________
_______Dia 2______________________________
_______Dia 2 ou opcional____________________
_______Opcional___________________________
_______Dia 3______________________________
_______Dia 4______________________________
_______Opcional___________________________
_______Dia 5________________________________

Pginas 4-7 _______Dia 1______________________________


Pginas 8-11 _______Dia 2______________________________

Data ____________Dia 5________________

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Planos De Aula
Para O Professor

CONFIRA COMO USAR ESTE MANUAL DO PROFESSOR PARA MAIS


INFORMAES SOBRE O USO DESTES PLANOS DE AULA.

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Lio 1: Por que temos a Bblia


1. Verdade Bblica

Eu preciso ter um claro entendimento de por que ns possumos a Bblia.


2. Versculo Chave

1 Pedro 2.2 (NTLH)


Sejam sempre como criancinhas recm-nascidas, desejando sempre o puro
leite espiritual, para que, bebendo dele, vocs possam crescer e ser salvos.
3. Material De Referncia Do Aluno

As pginas 4-6 do manual do aluno se referem a esta lio.


4. Aquecimento Para a Lio (5-10 minutos)

Escolha uma dentre as quatro atividades a seguir para iniciar este curso.
A. Disponha de diferentes tradues da Bblia. Se possvel, tenha uma cpia do Antigo Testamento
em hebraico e uma do Novo Testamento em grego.
B. Faa esta pergunta: Se voc fosse Deus, e quisesse ter um livro escrito para as pessoas desta terra,
o que voc pensa que seria a coisa mais importante a colocar nesse livro? Voc pode fazer uma
discusso com toda a turma juntos. Ou voc pode dividir a turma em pequenos grupos de 2-4
pessoas para discutir esta questo.
C. Faa estas perguntas:

Que experincias de infncia voc lembra ter tido a respeito da Bblia?

Voc tinha uma Bblia em casa?

Alguma vez voc a leu?

O que seus pais ou avs lhe disseram a respeito da Bblia?

Voc pode iniciar a aula encorajando diferentes alunos a compartilharem suas respostas a essas perguntas
com toda a turma. Ou voc pode dividir a turma em grupos de 3-5 pessoas e discutir essas perguntas.
D. Toque ou cante o hino 15 da Harpa Crist.

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5. Pontos Bsicos da Bblia (5-10 minutos)

Aborde o ponto A: Textos Bsicos da Bblia. Veja a pgina 4 do manual do aluno para esta informao.
Cubra os trs primeiros pontos brevemente.
6. Lnguas Originais da Bblia (5-10 minutos)

Ao discutir em que lnguas a Bblia foi originalmente escrita, voc pode mostrar aos alunos uma cpia do
Antigo Testamento em hebraico ou do Novo Testamento em grego. Se voc no dispe de cpias desses
exemplares em sua biblioteca, procure em alguma igreja, seminrio, ou biblioteca pblica.
Se voc no conseguir nenhuma cpia desses livros em grego ou em hebraico, voc pode mostrar aos
alunos a pgina 5 do livro Conhea a sua Bblia. Esse livro d um exemplo de cada lngua.
Assegure-se de explicar por que o Antigo Testamento foi escrito em hebraico e o Novo Testamento em
grego. Estas foram as lnguas usadas pelo povo nas pocas em que os livros foram escritos. Esta tambm
a razo por que alguns dos livros do Antigo Testamento foram escritos em aramaico.
7. Tradues da Bblia em Lngua Portuguesa (5-10 minutos)

Esta pode ser uma boa ocasio para mencionar rapidamente um ponto similar sobre as tradues da Bblia.
Ns dispomos de algumas tradues da Bblia hoje em portugus. A principal razo pela qual temos
diferentes tradues porque os tradutores querem apresentar uma traduo acurada da Bblia na
linguagem do povo leigo de hoje.
Ressalte que a Bblia foi a princpio traduzida na verso de Joo Ferreira de Almeida, tendo sido revisada e
corrigida com o passar dos anos. A principal razo pela qual ainda difcil de se entender a sua linguagem
que a lngua portuguesa mudou com o passar dos anos e porque, quando ela foi escrita, h centenas de
anos atrs, essa era a linguagem que o povo entendia com mais facilidade.
Voc pode desejar tambm dispor de uma cpia da Septuaginta - a traduo grega do Antigo Testamento
que era de uso corrente nos dias de Jesus. Tenha cuidado de no se deixar envolver com uma discusso
tcnica sobre tradues. Deixe essa discusso para mais tarde. No momento ns apenas queremos ter uma
viso geral sobre a Bblia. Decidir qual a melhor traduo da Bblia no a verdade bblica que ns
queremos comunicar na lio de hoje. No entanto, use essa oportunidade para enfatizar por que ns temos
a Bblia hoje em nosso prprio idioma.
Mostre que Deus est muito mais preocupado em que apliquemos as verdades da Bblia em nossa vida
diria do que saber qual verso bblica estamos usando. Outra forma de colocar isto :

A melhor traduo da Bblia para se usar aquela que voc


consegue entender e aplicar sua vida diria.

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8. A Unidade Da Bblia e Revelao Progressiva (5-10 minutos)

Aborde o ponto B, A Unidade da Bblia, e o ponto, Analisando de um Panorama completo (revelao


progressiva). Veja a pgina 5 do manual do aluno para informar-se sobre como apresentar. Voc no precisa
entrar em muitos detalhes sobre estes dois pontos.
O ponto C levanta a questo de ser cuidadoso em entender toda a verdade quando ler as Escrituras.
Explane brevemente alguns dos problemas que decorrem de se tomar um versculo fora do contexto.
Explique o que isto quer dizer.
9. Como Cristo se apresenta em toda a Bblia? (5 minutos)

Use a informao da pgina 6 do manual do aluno para abordar o ponto D: Como Cristo se apresenta em
toda a Bblia? Assegure-se de que eles entendem que a ressurreio de Jesus Cristo foi o evento mais
importante registrado na Bblia. Esta parte da aula pode ser facilmente unida Verdade Bblica desta lio.
10. Como Os Anos So Enumerados (5 minutos)

Alguns dos seus alunos podem vir com um entendimento muito limitado de histria antiga. fcil explicar
que o Antigo Testamento foi escrito antes do nascimento de Jesus e que o Novo Testamento foi escrito
aps o seu nascimento. Contudo, alguns de seus alunos podem no entender como enumeramos os anos
antes do nascimento de Cristo.
Quando os seus alunos se aprofundarem nos ensinos sobre os tempos bblicos, eles vo precisar de um
entendimento claro desse sistema de numerao. Veja a pgina 6 do manual do aluno para mais
informaes a respeito.
11. Aplicao Pessoal (5 minutos)

Voc pode revisar a Verdade Bblica e o Versculo Chave ao concluir esta lio. Cada aluno dever refletir
sobre estas questes:

Por que Deus nos deu a Bblia?

Por que eu quero ter a Bblia?

Como eu pretendo usar a Bblia na minha vida?

Como vou responder aos ensinos da Bblia?

Eles precisam ver que a Bblia a carta de Deus para ns. Ele vai falar conosco atravs da Sua palavra escrita.

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12. Tarefas

A. Aplique o Teste 1.
B. Corrija o Teste 1.
C. Se voc ainda no o fez, distribua o manual do aluno e o caderno de estudo no comeo do
perodo de aula.
D. Diga aos alunos para lerem as pginas 4-6 do manual do aluno para revisarem os assuntos
discutidos em aula hoje.
E. Diga aos alunos para lerem as pginas 7-9 do manual do aluno como preparao para o prximo
perodo de aula.
13. Avaliao da Aula

Por favor faa uma lista das suas idias para melhorar esta lio. Que partes funcionaram melhor? Quais
partes foram as mais difceis para os alunos entenderem? Quais pareceram as mais teis aos alunos?

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Lio 2: A Bblia inspirada


1. Verdade Bblica

A Bblia inspirada por Deus, por isso eu preciso us-la hoje conforme vontade de Deus.
2. Versculo chave: 2 Timteo 3.16 (NTLH)

Pois toda a Escritura Sagrada inspirada por Deus e til para ensinar a
maneira certa de viver.
3. Material De Referncia Do Aluno

As pginas 7-9 do manual do aluno se relacionam a esta lio.


4. Aquecimento Para a Lio (5 minutos)

Escolha uma ou ambas atividades a seguir para iniciar esta lio. Se voc utilizar o Reprteres Por
Um Momento voc vai precisar escolher os participantes alguns momentos antes e dar a eles as suas
partes na atividade.
A. Bilhetes Em Um Saco
Para isto voc vai precisar de diversos bilhetes com palavras escritas, coloc-los dentro de um saco
e sacudi-lo. Ento despeje todos os bilhetes de modo que um no fique por cima do outro. Veja agora
quantas palavras e frases esto em ordem sem necessidade de rearranjar nenhum dos bilhetes. Pode ser que
voc no encontre nenhum.
Use esta pequena atividade didtica para ilustrar que a Bblia no foi formada por acaso. Uma
pessoa Deus planejou-a e usou diversas pessoas para completar o seu projeto.
B. Reprteres Por Um Momento
Diga aos alunos que eles vo testemunhar um encontro entre duas pessoas. Eles vo fazer o papel
de um reprter e vo escrever o que aconteceu to logo o encontro termine. Eles no devero comparar as
anotaes at que cada um deles termine.
Para esta atividade duas pessoas devero entrar na sala pelos lados opostos e se encontrar no meio,
uma de frente para a outra. Uma das pessoas agir muito amigavelmente e dir: Oi! Como vai?, ou outro
cumprimento amistoso qualquer. A outra pessoa vai ter uma cara carrancuda. Esta pessoa no vai dizer
nada de amigvel em resposta outra. Ento elas devero sair.
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Novamente diga aos alunos para simplesmente escrever o que eles viram acontecer. No permita nenhuma
conversa ou comentrio nesse momento. Quando eles tiverem terminado, pea a cada um deles para lerem
os seus relatrios, palavra por palavra, do incio ao fim.
Use os seus relatrios para ilustrar o tpico de que Deus usou muitos homens diferentes para escrever os
66 livros da Bblia. Hoje vamos ver como Deus realizou essa proeza.
5. Inspirao O que isto significa? (5-10 minutos)

O seu primeiro objetivo ajud-los a ter um claro entendimento do que inspirao significa.
Um aluno procurar no dicionrio e ler a definio desta palavra.
Inspirao (Dicionrio Aurlio)
(1) S.f. Ao ou efeito de inspirar(-se) ou de ser inspirado.
(2) Fisiol. Ato de introduzir o ar nos pulmes, de inspirar.
(3) Qualquer estmulo ao pensamento ou atividade criadora.
(4) P. ext. O resultado de uma atividade inspiradora.
(5) Pessoa ou coisa que inspira.
(6) Estro (imaginao criadora, talento; desejo sexual)
(7) Teol. Moo divina que, segundo a crena crist, teria dirigido os autores dos livros da Bblia.
D diversas ilustraes de como usamos esta palavra em nossas conversas normais hoje.

A beleza do pr-do-Sol inspira um artista a pintar.

O lder poltico inspira a multido com o seu poderoso discurso.

A leitura de um livro inspira um jovem a seguir os passos do seu heri.

Quando dizemos que Deus inspirou os homens que escreveram os livros da Bblia, o que queremos dizer?
Ns estamos falando de algo especial, muito diferente do pr-do-Sol, do lder poltico, ou do livro.

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6. A inspirao da Bblia (5-10 minutos)

Leia com os alunos 2 Timteo 3.16 e 2 Pedro 1.20,21. Leia no maior nmero de tradues possvel. Veja a
pgina 7 do manual do aluno para informaes sobre este ponto.
Resuma suas concluses dando a eles a definio bblica de inspirao, dada na pgina 7 do manual do
aluno.
Quando ns falamos "a Bblia inspirada por Deus, queremos dizer:
O Esprito Santo guiou os pensamentos dos homens de que modo que eles escreveram o
que Deus quis que escrevessem.
7. Cartaz de Inspirao

Ponha a definio de inspirao bblica da pgina 7 do manual do aluno em uma grande folha de papel e
pendure em sua sala de aula, em um lugar onde voc possa fazer referncias a ela durante a aula.
Enfatize o ponto do ltimo pargrafo da pgina 7 do manual do aluno. importante entender que toda a
Bblia inspirada por Deus. Todos os livros da Bblia foram igualmente inspirados por Ele. Nenhum dos
livros da Bblia mais inspirado do que o outro."
8. Como Deus inspirou os homens a escrever os livros da Bblia? (10-20 minutos)

Aborde os trs pontos na pgina 8 do manual do aluno que explicam como o Esprito Santo inspirou os
homens a escrever os livros da Bblia. Quando discutir o terceiro ponto, O Esprito Santo lhes deu
pensamentos e eles expressaram em sua maneira e estilo, volte ao assunto do incio da atividade desta
sesso de aula.
Mostre que cada um dos escritores da Bblia teve o seu prprio estilo literrio. Assim, Deus guiou
claramente os seus pensamentos, de modo que eles no incluram informaes erradas que Deus no quis
na Bblia.
9. Como os livros da Bblia foram originalmente escritos? (5-10 minutos)

As pginas 8-9 do manual do aluno do informaes bsicas sobre este ponto agora. Faa uma boa
explanao de como foram as primeiras cpias da Bblia. Ns temos apenas cpias muito antigas desses
livros.

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10. Como os livros da Bblia foram copiados? (5-10 minutos)

Apresente a informao da pgina 9 do manual do aluno, sob o subponto 2, Como foram copiados os
livros da Bblia? Se for de algum modo possvel, traga aula fotos dos pergaminhos que foram utilizados.
H diversos livros disposio hoje que tratam a respeito dos Rolos do Mar Morto. A maioria das
enciclopdias traz alguma informao geral sobre esses pergaminhos.
Se quiser voc pode dar informaes sobre as regras que os escribas deviam seguir ao copiar os livros da
Bblia. Por favor note que na prxima lio (captulo 3) Como posso saber se a Bblia est correta? H
uma sesso sobre os Rolos do Mar Morto. Voc pode tambm esperar at que seja dada essa aula, que voc
est abreviando nesta aula de hoje.
O livro Conhea a sua Bblia tambm tem informaes sobre algumas das primeiras tradues em ingls.
Observe que os escritores de hoje tm centenas de manuscritos antigos da Bblia em hebraico e em grego
para escrever novas tradues da Bblia.
11. Aplicao pessoal (5-10 minutos)

Para a aplicao pessoal de hoje revise novamente a Verdade Bblica e o Versculo Chave para esta lio.
Encoraje-os a fazer um compromisso de confiar na Bblia e aceit-la como a Palavra de Deus, no como
boas idias dos judeus que a escreveram.
Encoraje-os a procurar formas prticas de comear a pr em prtica os ensinos bblicos em suas vidas a
cada dia.
12. Tarefas

A. Aplique o teste 2 do Evangelho pelas Cartas de Paulo.


B. Corrija as Testes 2 & 3.
C. Diga aos alunos para lerem as pginas 7-9 do manual do aluno para revisar os assuntos discutidos em
aula hoje.
D. Diga aos alunos para lerem as pginas 10-13 do manual do aluno como preparao para a prxima aula.
13. Avaliao da aula

Por favor liste as suas idias sobre como melhorar esta lio. Que partes funcionaram melhor? Que partes
foram as mais difceis para os alunos entenderem? O que pareceu mais util aos seus alunos?

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Lio 3: A Bblia Perfeita?


1. Verdade Bblica

Eu tenho que provar em minha prpria vida diria que os ensinos da Bblia so verdadeiros.
2. Versculo Chave - Marcos 4.24 (NTLH)

Cuidado com o que vocs ouvem! Deus usar para julgar vocs as mesmas
regras que vocs usarem para julgar os outros. E com mais dureza ainda!
3. Material de referncia do aluno

As pginas 10-13 do manual do aluno se referem a esta lio.


4. Aquecimento Para a Lio : O Homem Com Sede (5 minutos)

Antes de a aula comear, escolha duas pessoas para participar desta encenao. Traga duas jarras idnticas
aula. Encha-as com gua.
A primeira pessoa vai colocar as duas jarras em uma mesa e explique o que ela est fazendo. Uma das jarras
vai conter gua potvel, e a outra ns vamos dizer que tem veneno. Em uma jarra ponha algumas gotas de
veneno. Azul de metileno serve.
Ele dever ler em voz alta a parte do frasco do produto que diz para no ingerir. Ele dever colocar um
nmero em cada jarra, de modo que se possa saber qual contm o veneno. Agora essa pessoa dever
sentar-se perto da gua e comear a ler uma revista.
Ento a segunda pessoa vem de fora da sala e diz: Eu estou com sede. Voc tem alguma coisa para
beber?
Sim, diz a pessoa com a gua. Eu tenho duas jarras dgua aqui. Uma contm gua pura e a outra tem
veneno. Se voc quer beber, sirva-se. Ento ele pega sua revista e continua lendo.
A pessoa sedenta hesita, ento pega as duas jarras e as examina cuidadosamente. Voc est brincando, no
est? No h nenhum veneno nesta gua, h?
No, eu no estou brincando, diz a pessoa com a revista. Uma das jarras tem veneno. Eu sei disto
porque fui eu mesmo quem colocou. Mas a outra tem gua pura - uma delcia! Voc no est com sede?
Sirva-se.
Como posso saber se voc est dizendo a verdade? diz a pessoa com sede. Pode ser que voc tenha
posto veneno nas duas jarras. Como eu posso saber que voc vai me dizer a verdade se eu perguntar qual
a segura para beber? Talvez voc seja uma pessoa doente que gosta de ver as pessoas morrerem.
A primeira pessoa larga a revista e diz: No, eu no sou um doente mental. Eu sou, sim, uma pessoa de
confiana. Eu estou fazendo isto para ensinar a estes alunos uma importante lio. Eu no conto mentiras.
Eu no quero ver voc se envenenar. Esta a razo por que eu disse a voc que uma das jarras tem
veneno. Se quiser beber voc vai ter que confiar em mim. Ento a primeira pessoa pega a jarra com a gua
pura e diz: Tome um pouco. Esta boa para beber. Ento as duas pessoas sairo de cena.
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5. Transio Da Encenao Para A Aula (2-5 minutos)

Todos ns precisamos de gua para beber se quisermos permanecer fisicamente vivos. Mas se quisermos
encontrar vida espiritual que dure por toda a eternidade, ns temos que confiar em Deus quando Ele diz:
Confiem em mim. Eu tenho vida para lhes oferecer. Minha palavra escrita - a Bblia- repleta de verdade.
Vocs podem crer nela. Ponham a sua confiana nela.
Mas muitos de ns perguntamos: Como posso saber se a Bblia perfeita? Como posso saber se ela no
foi mudada? Pode ser que esteja repleta de erros. Voc pode provar que as pessoas no adulteraram a
Bblia com muitos erros e a mudaram?
O principal propsito desta lio procurar evidncias convincentes de que a Bblia que ns temos hoje
perfeita, correta e confivel.
6. Todas as profecias tm sido verdadeiras e corretas: Profecias do Antigo
Testamento. (5-10 minutos)

Primeiro explique o que uma profecia. O manual do aluno d as seguintes definies deste termo:
(1) Uma mensagem feita por Deus comunicada por meio de um crente.
(2) Uma Previso. Uma mensagem de Deus a respeito do que acontecer no futuro.
Veja a pgina 10 do manual do aluno para informaes adicionais sobre este ponto. Os alunos devem
procurar e ler diversas profecias no Antigo Testamento e o lugar no Novo Testamento em que fala que
elas se cumpriram. Mostre que alguns dos rolos do Mar Morto foram escritos pelo menos 200 anos antes
de Jesus nascer. Portanto, sabemos que essas profecias foram escritas antes de serem cumpridas.
7.Todas as profecias tm sido verdadeiras e corretas: Profecias do Novo
Testamento. (5-10 minutos)

Os Evangelhos tambm contm profecias, que foram cumpridas com a morte e ressurreio de Jesus.
Voc pode ver literatura adicional que mostre as impossveis diferenas estatsticas de todas as profecias na
Bblia que j se cumpriram. Mostre que nenhuma das profecias foi comprovada ser falsa.
As evidncias contam a favor de que a Bblia de confiana. Podemos confiar na Palavra de Deus. Quando
ela afirma que h vida aps a morte, e que ns escolhemos onde vamos passar a eternidade, ento temos
que pensar seriamente em como vamos agir.
8. A Bblia afirma que ela Palavra de Deus. (3-5 minutos)

Veja a pgina 10 do manual do aluno para encontrar versculos e informaes a respeito deste ponto. Eles
tm que perceber que se podemos provar que a Bblia no a Palavra de Deus ns podemos ignorar os
seus ensinos. Mas ela claramente mostra ser o livro de Deus, no simplesmente um livro dos homens.
9. Jesus disse que a Bblia a Palavra de Deus. (5-10 minutos)

Veja a pgina 11 do manual do aluno para mais informaes e passagens bblicas para usar neste ponto.
No se deixe cair na armadilha de comear a fazer extensas argumentaes lgicas aqui. Mas voc pode
construir uma clara proposio lgica com o testemunho de Jesus. Se puder provar que Ele um pecador
ou um mentiroso, ento ns podemos abandonar todo este assunto. Mas se o que Ele disse verdade, ns
temos que considerar seriamente nossa atitude em relao s Escrituras.
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10. No h nenhuma contradio na Bblia. (5-10 minutos)

Explique o que uma contradio para assegurar-se de que eles sabem sobre o que voc est falando aqui.
Veja a pgina 11 do manual do aluno para obter informaes sobre este ponto. Se voc quiser pode usar a
ilustrao seguinte para demonstrar como as pessoas cometem o erro de concluir que a Bblia tem
contradies.
Proponha aos alunos a seguinte questo: Pensem no que aconteceria a todas as suas crenas a respeito de
Deus se eu pudesse provar que est escrito na Bblia que no h Deus. Vocs no acreditam em mim?
Olhem no Salmo 14.1 e vejam vocs mesmos. Ento os alunos procuraro o versculo e vero por si
mesmos.
Discuta com eles os problemas que surgem quando pessoas tomam parte de um versculo ao invs de
tomar todo o contexto. A maioria das contradies que as pessoas trazem podem se explicadas se
dermos uma olhada cuidadosa no que a Bblia realmente diz a respeito do assunto.
Alerte seus alunos sobre outro problema comum aqui. Muitos daqueles que crem que a Bblia tem
contradies diro: A Bblia mesma se contradiz. Eles prosseguiro e vo contar aos seus alunos a
contradio. Diga aos seus alunos para pedir pessoa para lhes mostrar em qual livro, captulo e
versculo est a contradio. A maioria das pessoas no vai ter a referncia. Pea a eles para conferirem o
que a Bblia realmente diz.
11. Provas Arqueolgicas (10-15 minutos)

Este assunto est abordado na pgina 12 do manual do aluno. Voc pode trazer alguns livros para a aula
que falem a respeito do assunto. A evidncia neste campo sobrepujante. Os Rolos do Mar Morto so o
achado mais importante do sculo 20. Talvez voc j tenha discutido sobre os Rolos do Mar Morto em
uma das primeiras aulas deste curso.
Traga ilustraes desses rolos para seus alunos examinarem. As enciclopdias mais recentes, especialmente
as bblicas, devero conter ilustraes deles. Se voc no tem este tipo de livros procure com um pastor ou
em uma biblioteca local.

12. Provas Mdicas (5-10 minutos)

Veja a pgina 12 do manual do aluno para informaes sobre este ponto. O livro Nenhuma destas Doenas, de
S.I. McMillen, um mdico, d evidncias fascinantes neste campo. Compartilhe dois ou trs exemplos deste
livro para ilustrar desde h quantas centenas de anos Deus deu leis sanitrias que so medicamente
plausveis.
Aponte como muitas das civilizaes daqueles tempos tinham leis sanitrias que eram muito inseguras e
muitas vezes levavam morte, e no cura.
13. Prove para si mesmo que a Bblia verdadeira testando seus ensinos em sua
prpria vida. (5-10 minutos)

Este provavelmente um dos testes mais poderosos que podem ser usados para provar a acuracidade da
Bblia. Todos os outros testes so para uma discusso de grau intelectual mais elevado. Mas este
verdadeiramente pessoal.
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D diversos exemplos pessoais, tanto de sua prpria vida quanto de outros cristos que voc conhea.
Mostre como um ensino especfico da Bblia provou ser perfeito em sua vida. No use apenas verdades
bblicas gerais. Seja especfico.
Encoraje outros da turma a compartilhar exemplos de como eles tm comprovado os ensinos bblicos em
suas vidas.
Voc pode querer entrevistar um cristo mais antigo (ou um graduado do Desafio Jovem, se voc estiver
ensinando esta lio em um centro Desafio Jovem), e deixe-o dar a voc exemplos pessoais de como ele
tem comprovado ser a Bblia verdadeira.
Veja a pgina 13 do manual do aluno para informaes adicionais e textos bblicos sobre este assunto. Um
ponto que queremos reforar que a Bblia no um livro de mgica. Voc no toma simplesmente um
versculo da Bblia e v um milagre acontecer.
A Bblia repleta de conselhos para a vida diria. Lucas 6 e Romanos 12 esto cheios de ensinos prticos
que podem ser testados em sua vida. Porm a principal razo pela qual Deus ps esses ensinos l para
ajudar as pessoas - no para ser um campo de testes clnicos para pessoas enfermas.
No d certo exigir que Deus prove que Ele real se Ele fizer o que ns queremos que Ele faa. Ele
Deus. Ele quem faz as regras. Se algum exige alguma coisa, esse algum Deus, no ns. Mostre que a
obedincia a chave em toda esta rea. Os nossos motivos tambm so muito importantes.

14. Tabela do Plano de Aprendizagem da Vida Diria (5-10 minutos)

Voc vai encontrar a tabela do Plano de Aprendizagem na pgina 8 deste manual. Esse plano pode ser
usado para aplicar as Escrituras aos problemas que a pessoa est enfrentando na sua vida. Voc pode
desejar entrar um pouco neste assunto com os seus alunos, usando alguns exemplos de sua vida.
15. Aplicao Pessoal (5 minutos)

A. Voc pode complementar esta parte da lio com as atividades 13 e 14 deste plano de aula.
Encoraje seus alunos a seguir o Padro de Aprendizagem da Vida Diria em reas especficas de
suas prprias vidas. Eles devero escrever os resultados do que aconteceu quando colocaram esses
versos em prtica em suas prprias vidas.
B. Outra questo que voc pode propor para reflexo posterior : Como a veracidade da Bblia pode
afetar a minha vida hoje? Eis alguns pensamentos que podem ser uma resposta a esta questo:
1. Eu posso confiar na Bblia e crer que ela realmente a Palavra de Deus.
2. Eu posso confiar em que o que a Bblia diz hoje o mesmo que Deus deu aos homens que a
escreveram no princpio.
3. Eu tenho que ser cuidadoso de usar adequadamente os ensinos da Bblia em minha vida hoje.
16. Tarefas

A. Aplique o teste sobre todos os livros do Novo Testamento e nomes das divises.
B. Corrija o Teste 5.
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C. Diga para os alunos lerem as pginas 10 a 13 do manual do aluno para revisar os assuntos
discutidos na aula de hoje.
D. Diga para os alunos lerem as pginas 14 a 15 do manual do aluno como preparao para a
prxima aula.
17. Avaliao da Aula

Por favor anote as suas idias para melhorar esta lio. Que partes funcionaram melhor? Quais partes
foram as mais difceis para os alunos entenderem? Quais pareceram as mais teis aos seus alunos?

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Plano de Aprendizagem da Vida Diria


1. Liste as situaes estressantes
Faa uma lista daquelas situaes nas quais fcil voc ficar incomodado, irritado ou
zangado.
2. Faa a Deus esta pergunta:
Senhor, o que voc est tentando me ensinar hoje?
3. Encontre uma rea de sua vida diria em que voc deseja crescer
Use 1 Corntios 13.4-8 para identificar possveis reas em que voc precisa crescer.
4. Relacione isto ao seu estudo bblico
O que a Bblia tem a dizer sobre esta rea da sua vida em que voc deseja crescer?
5. Liste coisas que voc pode terminar hoje
Em outras palavras, estabelea metas. Escolha uma meta e a alcance hoje.
6. Avalie os resultados
Mais tarde, no mesmo dia ou no prximo, revise o que aconteceu quando voc tentou
alcanar as metas que voc estabeleceu.

Esta mesma tabela ou modificaes dela podem ser usadas nos seguintes cursos dos Estudos em Grupo para
Novos Cristos:
1. Prticas Crists, lio 2
2. Maturidade Atravs do Fracasso, lio 4
3. Como Saber Se Sou Cristo, lies 8 e 9
4. Como Estudar a Bblia, lio 2
5. Sucesso na Vida Crist, lio 2

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Lio 4: Um Panorama do Antigo e Novo Testamentos


.

1 Verdade Bblica

Eu preciso utilizar a Bblia para me ajudar em todas as minhas experincias dirias.


2. Versculo Chave: 2 Timteo 3.16 (NTLH)

Pois toda a Escritura Sagrada inspirada por Deus e til para ensinar a
verdade, condenar o erro, corrigir as faltas e ensinar a maneira certa de viver.
3. Material de Referncia do Aluno

As pginas 14-15 do manual do aluno se referem a esta lio.


4. Propsito Desta Lio

Nesta lio o nosso principal objetivo dar um breve resumo do Antigo Testamento e do Novo
Testamento. Alguns dos nossos alunos podem no ter uma boa noo completa da Bblia. Se eles tiverem
uma boa viso panormica da Bblia hoje, ento ser mais fcil de eles entenderem como todos os livros da
Bblia se encaixam no plano de Deus para o nosso mundo. Ao fim desta lio voc ter uma oportunidade
de discutir o papel que a profecia tem no nosso futuro.
5. Linha Do Tempo Da Histria Do Mundo

Voc pode usar uma linha do tempo histrica do mundo para mostrar o que a Bblia nos fala a respeito da
histria do mundo. Esta linha do tempo deve incluir:

Os primeiros eventos da criao de Gnesis


No e o dilvio
A torre de Babel
O chamado de Abrao
Jos no Egito
Moiss e a sada dos judeus do Egito
Israel na poca dos Juzes
O reinado do
Rei Saul
Rei Davi
Rei Salomo
A diviso de Israel em duas naes
O perodo do cativeiro na Babilnia
A restaurao das naes de Israel
O silncio de 400 anos entre o Antigo Testamento e o Novo Testamento
A vida de Jesus
A fundao da Igreja em Jerusalm
As viagens missionrias de Paulo
Os acontecimentos futuros do mundo registrados principalmente em Apocalipse.

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Use esta linha do tempo ao longo de todo o perodo de aula e mostre que livros da Bblia se relacionam a
cada perodo de tempo. No necessrio ter a data exata de cada livro em sua linha histrica, mas pelo
menos mostre um tempo aproximado em que cada diviso de livros foi escrita. Brevemente explique o
propsito dos diferentes tipos de livros que esto includos na Bblia.
6. Panorama do Antigo Testamento (10-20 minutos)

A pgina 14 do manual do aluno d algumas informaes bsicas sobre o Antigo Testamento que podem
ser usadas neste ponto. Rapidamente explique por que a palavra testamento usada para descrever as
duas maiores divises da Bblia. 1 Corntios 10.11 d uma boa explicao de por que o Antigo Testamento
importante para ns hoje.
Voc pode usar o livro Conhea a Sua Bblia para dar a eles um pequeno panorama dos livros do Antigo
Testamento. Esse livro d um excelente resumo de cada livro, assim como d breves descries de muitos
dos famosos personagens bblicos. Voc pode se utilizar de alguns desses personagens para ilustrar por que
til para ns estudar as vidas dessas pessoas hoje.
Voc tambm pode se referir a algumas das questes dos Testes completados no caderno de estudo para
este curso.
Mostre a eles que nos dias de Jesus o Antigo Testamento era a nica Bblia que eles tinham. Ns temos
que ser cuidadosos de no subestimar o valor do Antigo Testamento. Encoraje-os a ler o Antigo
Testamento de uma maneira que eles no se enfadem disto. Sensibilidade o segredo aqui.
Estimule-os a ler tanto o Antigo quanto o Novo Testamento, e mude de um tipo de literatura para outro.
Encoraje os seus alunos a ler livros inteiros de uma vez, ao invs de pular de um captulo para o outro,
ou de um livro para outro a cada dia.
7. Interpretando a Bblia

Alguns dos livros da Bblia podem ser confusos em se saber como interpret-los. Gordon Fee e
Douglas Stewart escreveram Como Ler com o Mximo de Aproveitamento: Um Guia Sobre Como
Entender a Bblia, que oferece algumas excelentes revelaes sobre este assunto. O livro foi escrito
para leigos, mas pode ser difcil para alguns dos nossos alunos.
8. Panorama do Novo Testamento (10-20 minutos)

Aborde o Novo Testamento de uma forma semelhante forma com que abordou o Antigo Testamento.
O livro Conhea a Sua Bblia pode ser muito til. Tambm considere o uso de algumas perguntas dos
Testes do caderno de estudo.
9. O Papel Da Profecia Da Bblia (5-15 minutos)

Brevemente explique por que Deus ps profecias na Bblia. Este o ponto mais importante a se enfatizar
nesta parte da lio. Muitas vezes discusses sobre profecias tentam enfatizar os detalhes dos eventos
futuros. Deixe claro desde o comeo que Deus no ps as profecias na Bblia para que ns ficssemos
predizendo o futuro como os adivinhos modernos costumam fazer.
Deus ps as profecias na Bblia por estas razes:
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1. Para demonstrar a perfeio da Bblia.


2. Para dar aos cristos esperana para o futuro. Romanos 15.4
3. Para motivar as pessoas a se aproximarem de Deus.
4. No para serem usadas para predizer o futuro.
Note a resposta que Jesus deu a Pedro quando ele tentou que Jesus lhe contasse alguns detalhes sobre o
futuro. Veja Joo 21.15-24, especialmente os versos 20-23. Note tambm quo facilmente as pessoas
interpretam mal o comentrio de Jesus sobre o futuro de Joo. Ns tambm podemos cometer o mesmo
erro se comearmos a fazer mau uso da profecia.
10. Aplicao pessoal (5 minutos)

Use a Verdade Bblica da lio de hoje para reforar a necessidade de cada um de ns usarmos
cuidadosamente a Palavra de Deus como um guia na nossa vida diria. Ela est repleta de encorajamentos,
direo e conselhos. Se ns a respeitarmos e obedecermos, o nosso relacionamento com Deus vai crescer
em profundidade ainda mais.
Por outro lado, queremos lembrar que o nosso amor e mais alto respeito pertencem no a um livro, mas ao
prprio Autor do livro.
11. Tarefas

Corrija o Teste 6 e quaisquer outros Testes que eles tenham completado e que voc ainda no tenha
corrigido.
12. Avaliao da Aula

Por favor anote as suas idias para melhorar esta lio. Que partes funcionaram melhor? Que partes foram
as mais difceis para os alunos entenderem? Quais pareceram as mais teis para os seus alunos?

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Lio 5
Exame
1. Apresente o prximo curso que voc ou outro professor vai estar ministrando.
A. Distribua o Manual do Aluno e o Caderno de estudo e indique os Testes que devem ser
completados antes do perodo de aula do prximo curso a ser ministrado.
B. Diga aos alunos para mudarem para a ltima pgina do Caderno de estudo. Eles devero
encontrar uma cpia em branco do Cronograma. D a eles as datas de cada teste, prova ou exame.
2. Aplique o exame deste curso.
3. Corrija o Teste 8.
4. Se voc ainda no o fez, devolva todos os Testes que voc j corrigiu.

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Exame

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I N T R O D U O

E X A M E

1 ,

G R A U

B B L I A

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Nome _____________________________
Data ______________________________
Turma _____________________________

Verdadeiro ou Falso (1 ponto cada)


Instrues:

Escreva ___V___ se a resposta for verdadeira.


Escreva ___F___ se a resposta for falsa

1. ________ H algumas contradies na Bblia.


2. ________ Todos os livros da Bblia foram escritos por apenas cinco homens.
3. ________ O Novo Testamento foi primeiro escrito por homens em Latim de modo que apenas os cristos
poderiam entender.
5. ________ Gnesis foi o primeiro livro no Antigo Testamento a ser escrito.
6. ________ Levou cerca de 500 anos para todos os livros da Bblia serem escritos.
7. ________ Alguns dos livros do Novo Testamento foram escritos antes de Jesus morrer.
8. ________ Todos os livros da Bblia foram escritos mo.
9. ________ Quando voc estuda qualquer versculo na Bblia, voc deve entender todo o contexto do qual o
versculo faz parte.
10._______ Jesus foi a primeira pessoa que finalmente terminou colocando todos os livros no Antigo
Testamento.
11. _______ Alguns do livros da Bblia no foram inspirados por Deus.
12. _______ Jesus disse aos discpulos todas as palavras exatas a serem escritas no Novo Testamento.
13. _______ Quando os homens escreveram os livros da Bblia, Deus moveu suas mos mecanicamente para
que eles no cometessem erros.
14. _______ Algumas das profecias de Deus na Bblia esto erradas.
15. _______ Jesus nos falou que a Bblia verdadeira.

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16. _______ Arquelogos tm gastado muitos anos escavando e estudando antigas cidades que existiram (foram
habitadas) quando a Bblia foi escrita.
17. _______ Os Rolos do Mar Morto foram cpias de alguns dos livros do Antigo Testamento.
18. _______ Muitas das leis sanitrias da Bblia so muito nocivas nossa sade.
19. _______ Os cristos de hoje no devem se preocupar em ler o Antigo Testamento porque ele foi escrito para
os judeus antes de Jesus vir terra.
20. _______ Deus ps profecias na Bblia para que os cristos previssem o futuro, como os atuais adivinhos e
leitores das mos fazem.
21. _______ Jesus provavelmente pecou algumas vezes quando era garoto.
22. _______ No h nenhum milagre registrado no Novo Testamento.

Assinale a alternativa correta (3 pontos cada)


Instrues: Escolha a melhor resposta e ponha a letra da resposta no espao em branco.
1. ________ A Bblia foi escrita por cerca de
a. 5 homens

b. 40 homens

c. 60 homens

2. ________ Quantos anos levou para a Bblia ser escrita?


a. 200 anos

b. 500 anos

c. 1000 anos

d. 1500 anos

3. ________ Quanto livros na Bblia Paulo escreveu?


a. 13 livros

b. 10 livros

c. 5 livros

e. Nenhum

4. ________ Quando Deus quer que eu teste os ensinos da Bblia colocando-os em prtica na minha vida?
a. Nunca

b. s vezes

c. Sempre

d. Apenas nos domingos

5. Quando os cristos devem ler o Antigo Testamento?


a. Nunca

b. S depois que tiverem lido o Novo Testamento 5 vezes.

c. Algumas vezes

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Questes De Resposta Rpida


1. H

_________________ livros na Bblia. (1 ponto)


_________________ livros no Antigo Testamento. (1 ponto)
_________________ livros no Novo Testamento. (1 ponto)

2. Em que lngua o Antigo Testamento foi escrito? (3 pontos) _______________________________________


3. Em que lngua o Novo Testamento foi escrito? (3 pontos) _______________________________________
4. Quantos homens escreveram a Bblia? (3 pontos) ______________________________________________
5. Quem a pessoa mais importante na Bblia? __________________________________________________
6. Qual o evento (acontecimento) mais importante na Bblia? (4 pontos)______________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
7. Explique o que inspirada significa na frase A Bblia inspirada por Deus. (6 pontos)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
8. Quais so as duas principais razes por que Deus ps profecias na Bblia? (3 pontos cada)
1. __________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________
9. O que voc diria? Daniel no um cristo. Ele lhe pergunta: Como voc sabe que a Bblia perfeita
(confivel)?
Liste quatro (4) coisas que voc pode dizer a ele que provem que a Bblia perfeita. (2 pontos cada)
1. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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2. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10. Escreva os nomes das divises e dos livros do Novo Testamento abaixo. (16 pontos ao todo; ponto cada
parte)

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Introduo Bblia
E X A M E

1 ,

G A B A R I T O

V E R D A D E I R O

O U

P G I N A

F A L S O

( 1

P O N T O S

C A D A )

1. F Falso

2. F Falso

3. F Falso

4. F Falso

5. F Falso

6. F Falso

7. F Falso

8. V Verdadeiro

9. V Verdadeiro

10. F Falso

11. F Falso

12. F Falso

13. F Falso

14. F Falso

15. V Verdadeiro

P G I N A

2 ( C O N T I N U O )

16. V Verdadeiro

17. V Verdadeiro

18. F Falso

20. F Falso

21. F Falso

22. F Falso

A S S I N A L E

1. B
P G I N A

A L T E R N A T I V A

2. D
3

C O R R E T A

3. A

( 2

P O N T O S

19. F Falso

C A D A )

4. C

( C O N T I N U A O )

5. C

Q U E S T E S

D E

R E S P O S T A

R P I D A

1. 3 pontos 66 39 27
2. 3 pontos Hebraico
3. 3 pontos Grego
4. 3 pontos 40
5. 4 pontos Jesus Cristo
6. 4 pontos Morte e ressurreio de Jesus Cristo.
7. 6 pontos (resposta sugerida) O Esprito Santo guiou os pensamentos de homens de modo que eles
escreveram o que Deus quis que escrevessem.

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Introduo Bblia
E X A M E

1 ,

G A B A R I T O ,

P G I N A

8. 6 pontos (3 pontos cada) Apenas 2 respostas so pedidas. (Respostas sugeridas)

Para prover a perfeio da Bblia.

Para dar esperana aos cristos.

Para motivar as pessoas a se aproximarem de Deus.

No deve ser usada para predizer o futuro.

P G I N A

9. 8 pontos (2 pontos cada) Apenas 4 respostas so pedidas. (Respostas sugeridas)

Todas as profecias so verdadeiras e certas.

A Bblia diz que a Palavra de Deus.

Jesus disse que a Bblia a Palavra de Deus.

No h contradies na Bblia.

Provas arqueolgicas.

Provas mdicas.

Eu posso prov-la testando os seus ensinos na minha prpria vida.

10. 16 pontos ( ponto cada)


Veja na pgina 15 do Manual do Aluno uma lista dos livros e divises do Novo Testamento.

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