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GUIÃO DE ENTREVISTA AOS PAIS

1) Nome, Idade, Profissão e Escolaridade:


 Pai
 Mãe

2) Contactos:

3) Encarregado de Educação: grau de parentesco; grau de participação no processo


ensino-aprendizagem do seu educando (contactos telefónicos/ reuniões, tipo
ajuda nas tarefas escolares, disponibilidade psicológica e/ou horária)

4) Situação Socio-económica:
 Se estão os dois empregados
 Se estão efectivos ou com contratos precários
 Se recebem subsídio de desemprego
 Se têm ajudas familiares
 Se recorreram à Segurança Social para pedir apoios

5) Constituição do Agregado Familiar:


 Idades
 Género
 Ocupação (se for estudante, qual o ano)

6) Qual o relacionamento entre os vários elementos da família?


 Pessoa (s) com quem o aluno tem maior ligação afectiva
 Se houve falecimentos de pessoas significativas do aluno e o seu processo
de luto

7) Qual a dinâmica relacional entre o casal e outros elementos? (se houve divórcio,
qual a razão; se há conflitos; se isto afecta o aluno, na sua perspectiva; rivalidade
entre irmãos)
8) Quais as qualidades e defeitos que consideram que o seu educando possui?

9) Como lida com esses defeitos?

10) Como lida com os sucessos e insucessos escolares?

11) Dá apoio escolar ao educando (E.E. ou outro elemento)?


 Que tipo de apoio (nos TPC’s, na organização do tempo, vê os recados,
fala com o DT, controla as faltas, vê os testes, ajuda nas matérias. Se não o
faz, porquê?)

12) Face às dificuldades escolares do educando, como perspectiva o futuro enquanto


aluno? (Se acha que ele vai ultrapassar essas dificuldades; se tem capacidade
para tirar o 9º ano; até onde acha que vai prosseguir os estudos)

13) A que causas atribui as dificuldades escolares do seu educando (método de


ensino; tipo de professores; falta de responsabilidade, autonomia e motivação do
aluno; falta de hábitos e métodos de estudo)

14) Os pais valorizam a escola? (se tivesse oportunidade de voltar a estudar o que
faria, e porquê)

15) De que forma é que transmite esses valores/importância ao seu filho?

16) Quais os assuntos que abordam em casa? (se vão ao encontro das preferências
do filho, se falam de assuntos relacionados com a escola e quais)

17) Considera que o tempo de interacção/ comunicação que estabelece com o seu
filho diariamente é suficiente?

18) Ocupam os tempos livres juntos, a fazer o quê?