AEDB- ASSOCIAO EDUCACIONAL DOM BOSCO

FACULDADE DE ENGENHARIA DE RESENDE

ENGENHARIA ELTRICA/ELETRNICA

POLGONO DE FREQUNCIA E OGIVA DE GALTON

FBIO SANTOS PATROCINIO-14272026

Resende
2015

AEDB-ASSOCIAO EDUCACIONAL DOM BOSCO

FACULDADE DE ENGENHARIA DE RESENDE
ENGENHARIA ELTRICA/ELETRNICA

POLGONO DE FREQUNCIA E OGIVA DE GALTON

FBIO SANTOS PATROCINIO-14272026

Trabalho apresentado disciplina de Probabilidade e

Estatstica, do curso de graduao de engenharia
Eltrica/Eletrnica, como requisito parcial para obteno
de pontuao para complementar a nota do 1 bimestre.

Resende
2015

SUMRIO

Sumrio
1.

Introduo.............................................................................................................3

2.

Polgono de Frequncia.........................................................................................4

3.

Ogiva de Galton....................................................................................................5
1.1

4.

Critrio para traar a Ogiva de Galton..............................................................5

Referncias Bibliografias......................................................................................7

1. INTRODUO
Quando o conjunto de dados consiste de um grande nmero de dados, indica-se aloclos numa tabela de distribuio de frequncia ou tabela de frequncia. Os dados nessa tabela
so divididos em classes pr-estabelecidas, anotando-se a frequncia de cada classe. Ento
uma tabela de frequncia um arranjo tabular dos dados com a frequncia correspondente. As
tabelas de frequncia servem de base para as representaes grficas.
O primeiro trabalho para construo de uma tabela de frequncia a escolha das
classes.
Quando est usando variveis discretas, devemos unir duas ou mais classes em uma
s. Por exemplo, no censo de carros por famlia na cidade de Campo Grande, as classes sero:
0, 1, 2, ..., n. Onde n o maior nmero de carros por famlia. Se a classe 0 e 1 for muito
frequente, devemos uni-las ento as classes sero: 0-1, 2-3, ...,n.
Quando tratar-se de variveis contnuas as classes devero ser escolhidas de um modo
ao acaso. A escolha depende do nmero total de observaes, amplitude da variao e a
preciso requerida nos clculos.
Deve ser observado que quanto maior o n de classes, maior poder ser o erro na
anlise estatstica. Pode ento fazer classes de pequenas amplitudes, porm pode-se aumentar
excessivamente o n de classes (de 10 a 20 classes um nmero aceitvel).
As classes devem ser mutuamente exclusivas (um valor de classe exclui o outro) para
que no haja dvida na localizao do dado. As classes devem der definidas (inaceitveis
classes como 50 ou mais).
O centro da classe a mdia dos limites da classe. Os centros de classe e as
respectivas frequncias so usados nos clculos das estatsticas descritivas. Fornecem tambm
os elementos para a organizao dos grficos como o histograma, o polgono de frequncia e
a ogiva.

2. POLGONO DE FREQUNCIA
Um polgono de frequncia um mtodo de representar uma distribuio de
frequncia, o grfico se realiza atravs da unio dos pontos mais altos das colunas num
histograma de frequncia (que utiliza colunas verticais para mostrar as frequncias).
Os polgonos de frequncia para dados agrupados, por sua vez, constroem-se a partir
da marca de classe que coincide com o ponto mdio de cada coluna do histograma. Quando
so representadas as frequncias acumuladas de uma tabela de dados agrupados, obtm-se um
histograma de frequncias acumuladas, que permite dispor em diagrama o seu polgono
correspondente.
Por exemplo: um polgono de frequncia permite refletir a mdia das temperaturas
mximas de um pas num determinado perodo de tempo. No eixo X (horizontal), pode-se
assinalar os meses do ano (Janeiro, Fevereiro, Maro, Abril, etc.). No eixo Y (vertical), indicase a mdia das temperaturas mximas de cada ms (24, 25, 21). O polgono de frequncia
criado ao unir, com um segmento, a mdia de todas as temperaturas mximas.
Geralmente, os polgonos de frequncia so usados quando se pretende mostrar mais
de uma distribuio ou a classificao cruzada de uma varivel quantitativa contnua com uma
qualitativa ou quantitativa discreta num mesmo grfico.
O ponto que tiver mais altura num polgono de frequncia representa a maior
frequncia, ao passo que a rea abaixo da curva inclui a totalidade dos dados existentes.
Convm lembrar que a frequncia a repetio menor ou maior de uma ocorrncia, ou a
quantidade de vezes que um processo peridico se repete por unidade de tempo.

3. OGIVA DE GALTON
O conceito anlogo ao do Polgono de Frequncia, com a nica diferena que aqui se
utilizam as Frequncias Acumuladas.
Traa-se este tipo de grfico se est interessado no estudo de um problema de
frequncia com que uma varivel assume valores menores ou iguais ou maiores ou iguais
ou iguais a um valor fixado, do que na frequncia em que ela assume valores individuais.
Para isso, nos valemos da Frequncia Acumulada (fai) e pode-se representar seu grfico
correspondente, denominado de ogiva de Galton.
No caso de se estudar um problema de frequncia com que uma varivel assume
valores menores (ou, menores ou iguais) a um valor fixado, utilizam-se as frequncias
acumuladas.

1.1

Critrio para traar a Ogiva de Galton

1) Se a varivel aleatria discreta (VAD), ligam-se os Pontos Mdios das bases

superiores dos retngulos e neste caso no existem as classes, pois os valores da varivel esto
concentrados em um ponto (Ponto Mdio de Classe).
Exemplo: Lanamento de 4 moedas 50 vezes:
X= Ocorrncia da face CARA

OBS.: Quando a espcie do fato (ou seja, a varivel) em estudo for representada por
uma varivel aleatria discreta e as observaes forem agrupadas numa Tabela de
Frequncias, o critrio para a Ogiva de Galton ser o da varivel aleatria contnua, j que as
observaes esto sendo tratadas como tal.

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2) Se a varivel aleatria contnua (VAC), tomar cuidado com caso de Frequncia
Acumulada abaixo de, de ligar os pontos extremos da direita das bases superiores dos
retngulos e no dos Pontos Mdios. OBS.: Em alguns casos, a OGIVA DE GALTON o
grfico que proporciona melhores meios de comparaes rpidas entre duas ou mais
distribuies, para isto so traadas OGIVAS SUPERPOSTAS.

4. REFERNCIAS BIBLIOGRAFIAS

Ensino e Informao

http://www.ensinoeinformacao.com/#!estatist-prob-curso-distr-freq/ckbz
Acesso: 20/03/2015

Conceito de

http://conceito.de/poligono-de-frequencia
Acesso: 20/03/2015

Infoescola

http://www.infoescola.com/estatistica/distribuicao-de-frequencias/
Acesso:
20/03/2015