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SECRETARIA DA EDUCAO
SUMRIO
Apresentao .........................................................................................................................1
Lngua Portuguesa .................................................................................................................5
Lngua Inglesa .....................................................................................................................13
Lngua Espanhola ................................................................................................................21
Arte ......................................................................................................................................30
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GOVERNO DO ESTADO DO ESPRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO
SUBSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO BSICA E PROFISSIONAL
ASSESSORIA DE APOIO CURRICULAR E EDUCAO AMBIENTAL
APRESENTAO
Considerando o Currculo Bsico Escola Estadual (CBEE), as matrizes do Programa de
Avaliao da Educao Bsica do Esprito Santo (PAEBES), as avaliaes de larga escala,
como: o Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM), a Prova Brasil, o Sistema de
Avaliao da Educao Bsica (SAEB), a Avaliao Nacional da Alfabetizao (ANA), e
as reivindicaes do corpo docente, pedagogos e tcnicos das Superintendncias Regionais
de Educao (SRE) da rede estadual, no sentido de se ter um maior detalhamento dos
contedos a serem trabalhados em cada etapa da educao bsica (Ensino Fundamental e
Mdio) e modalidades, de forma a constituir uma referncia para o trabalho docente e
pedaggico cotidiano nas unidades de ensino da rede estadual, este Documento
Referncia para Elaborao dos Planos de Ensino 2015 o resultado de um processo de
atualizao do Documento de 2014.
Essa atualizao foi realizada coletivamente, coordenada pela Assessoria de Apoio
Curricular e Educao Ambiental da SEDU-Central, por um Grupo de Trabalho (GT)
constitudo de mais de 800 professores/as de todas as reas de conhecimento, distribudo
nas 11 SREs do estado. Esse documento servir como parmetro para elaborao dos
Planos de Ensino e da prtica pedaggica nas escolas no ano de 2015.
Nosso objetivo , a partir do Currculo Estadual, proporcionar subsdios e uma referncia
para realizao da Avaliao Diagnstica, prevista no Calendrio Letivo 2015 e,
posteriormente, com base nos resultados identificados, possibilitar a toda equipe docente e
pedaggica da escola, a oportunidade de um planejamento mais dinmico para o ano
letivo. O Documento Referncia para Elaborao dos Planos de Ensino 2015 vem
assegurar uma unidade na consolidao do CBEE na rede estadual de ensino e pressupe a
articulao necessria, em cada unidade escolar, com a Proposta Pedaggica (PP). Cabe
observar que o currculo no se restringe aos componentes dos contedos bsicos comuns
(CBC) e que o Plano de Ensino do professor deve ser elaborado por componente
curricular, em conjunto com a rea de conhecimento. Por fim, este Documento, se
apresenta como um detalhamento dos Contedos apresentados no CBC.
importante destacar as diversidades na formao humana que trazem as razes
epistemolgicas e sociolgicas sobre a Educao Ambiental, Educao para as Relaes
tnico-raciais e a Educao em Direitos Humanos, sendo que essas temticas devem
dialogar com os contedos das diferentes reas de conhecimento e seus componentes
curriculares. Inseri-las no trabalho docente provoca nos/as alunos/as o pensar cidado, o
sentimento de pertencimento e a percepo de sua alteridade no ambiente em que se
encontram.
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Educao Ambiental
A Educao Ambiental proposta na Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA
Lei 9795/99) e na Poltica Estadual de Educao Ambiental (PEEA Lei 9265/09) vem
definida, do ponto de vista terico, como crtica, emancipatria e transformadora, com
enfoque humanista, sistmico, democrtico e participativo. Metodologicamente, a
legislao aponta que a Educao Ambiental dever ser abordada, a partir da
transversalidade, da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade.
As discusses sobre os temas socioambientais devem fluir associados aos contedos de
todas as disciplinas (transversal e no paralelamente), sendo tais contedos identificados
como ferramentas para a compreenso das relaes ecossistmicas, alm de elementos
facilitadores da construo do sentido de pertencimento e de participao individual e
coletiva na defesa da qualidade ambiental como um valor inseparvel do exerccio da
cidadania.
A Educao Ambiental, na sua condio de conhecimento multirreferencial, transversaliza
todas as Cincias e todo o conhecimento escolar, necessitando, por isso, de um tratamento
que a desvincule da relao nica com as cincias da natureza, permitindo-lhe revelar seu
carter social e poltico.
Trazer a dimenso socioambiental na educao tornar o espao escolar sustentvel.
Assim, apostamos nas Escolas Sustentveis, que so espaos onde se desenvolvem
processos educativos e continuados, capazes de sensibilizar o indivduo e a coletividade
para a construo de conhecimentos, valores, habilidades, atitudes e competncias voltadas
para a construo de uma sociedade de direitos, ambientalmente justa e sustentvel.
Quando atuamos na insero da Educao Ambiental de forma inter, trans e
multidisciplinar nos processos educativos devemos trazer como eixos estruturantes as
dimenses: Gesto (como se organiza e funciona a escola), currculo (o que se ensina e
aprende nos espaos escolares) e do espao fsico (relacionado a infraestrutura e adequao
dos espaos).
E a escola, como fomentadora do exerccio da participao social, locus privilegiado para
por em prtica a recomendao da Poltica Nacional e Estadual de Educao Ambiental,
despertando o sentimento de pertencimento, como meio de contribuir para a formao de
pessoas engajadas na defesa dos valores de cidadania e que tenham o desejo de lutar por
um mundo melhor.
No que concerne escola, cada vez mais, ela dever trabalhar, no sentido de cumprir se
papel na implementao das Leis n 9795/99 e 9.265/2009 e das Diretrizes Nacionais
Curriculares de Educao Ambiental e, ao mesmo tempo, no sentido de atender
complexidade da Educao Ambiental, com a conscincia de que essa condio
indispensvel e essencial vida. Entretanto, sabemos que estamos atuando com o tempo
krnos (cronometrado) e que esse curto, considerando a crise planetria em que estamos
vivendo. Assim, queremos que, vocs professores, insiram em suas prticas pedaggicas
um amplo debate sobre aes propositivas voltadas para uma dimenso socioambiental na
Educao e nos nossos saberes e fazeres cotidianos, de forma que a continuidade desse
processo possa criar aprendizagens e formao permanentes nos espaos escolares e
comunitrios, tornando-os educadores para uma cultura da sustentabilidade.
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
1. Linguagem (Estilstica)
Polissemia e ambiguidade.
Gneros textuais: Relato, memria, conto, crnica, notcia, relatrio, charge, tirinha,
quadrinhos e cartuns.
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2 TRIMESTRE
6. Morfologia
Elementos da narrativa.
8. Literatura e o Texto Literrio
Versificao:
Funo potica da linguagem.
Anlise e interpretao do poema.
Mtrica, ritmo e rima.
Perodos Literrios:
O Classicismo em Portugal e o Quinhentismo no Brasil.
3 TRIMESTRE
9. Fonologia
Ortografia o Novo Acordo: Classificao das palavras quanto slaba tnica;
classificao dos monosslabos; regras de acentuao grfica: proparoxtonas,
paroxtonas, oxtonas; ditongos abertos, hiatos; verbos Ter e Vir; acento diferencial.
Emprego do Hfen.
O emprego dos porqus.
10. Literatura e o Texto Literrio
Perodos Literrios:
Barroco em Portugal e no Brasil.
Arcadismo em Portugal e no Brasil.
11. Leitura e Produo Textual
Gneros textuais: dirio e blog, email e outros gneros que circulam na internet;
Tendo em vista os contedos de semntica, sugerimos explorar tambm os gneros
publicidade, propagandas e folders.
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
1. Morfossintaxe
Classes Gramaticais
Substantivo: definio, formao, classificao e flexo; morfossintaxe do
substantivo: funes no processo sinttico e efeitos de sentido na relao semnticodiscursiva.
Adjetivo: definio, formao, locuo adjetiva, classificao e flexo; morfossintaxe
do adjetivo: funes no processo sinttico e efeitos de sentido na relao semnticodiscursiva e como elemento adjacente aos ncleos nominais e predicativos.
Numeral, Artigo, Pronome: definio, formao, classificao e flexo; uso dos
artigos, dos pronomes pessoais, demonstrativos e possessivos na continuidade
referencial do texto; Identificao de formas pronominais que funcionam como
diticos textuais e situacionais e como anafricos; morfossintaxe do numeral, do artigo
e do pronome: funes no processo sinttico e efeitos de sentido na relao semnticodiscursiva.
Verbo: definio, flexes, emprego dos tempos verbais, estrutura do verbo,
conjugao verbal, classificao dos verbos; formao do Imperativo; morfossintaxe
do verbo: o verbo e a locuo verbal como elementos nucleares da predicao; os
tempos verbais na construo da narrativa.
Preposio, Conjuno, Advrbio: definio, formao, classificao e flexo;
locues prepositivas, conjuntivas e adverbiais; morfossintaxe da preposio: funes
no processo sinttico e efeitos de sentido na relao semntico-discursiva;
morfossintaxe do advrbio: funes no processo sinttico e efeitos de sentido na
relao semntico-discursiva como modificador e circunstanciador; identificao de
formas adverbiais que funcionam como diticos textuais e situacionais; morfossintaxe
da conjuno: funes no processo sinttico e efeitos de sentido na relao semnticodiscursiva. As conjunes, Preposies, Advrbios e suas respectivas locues na
articulao e na conexo de sentidos entre as partes de um texto.
Interjeio: definio e classificao; locuo interjetiva; morfossintaxe da
interjeio: funes no processo discursivo; sentido e interao no texto verbal e no
verbal.
2. Literatura e o Texto Literrio
Romantismo em Portugal e no Brasil: contexto histrico do Romantismo europeu e
brasileiro. Processos de construo da nacionalidade no Brasil. O ndio no
Romantismo de Gonalves Dias e Jos de Alencar e o negro na literatura de Castro
Alves. A mulher na linguagem machadiana.
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2 TRIMESTRE
3. Morfossintaxe
Gneros textuais: Relato pessoal, crtica literria, carta do leitor e carta ao leitor.
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
1.
2.
3.
Morfossintaxe
Perodo composto (coordenao e subordinao).
Conjunes, conectores, sentido e discursividade.
As relaes semnticas estabelecidas pelas conjunes.
Concordncia nominal e verbal:
Concordncia entre o substantivo e seus termos adjuntos.
Concordncia entre o verbo e sujeito da frase.
Literatura e o Texto Literrio
Vanguardas europeias; vanguardas artsticas na literatura.
Pr-Modernismo no Brasil; Semana de Arte Moderna 1922.
Leitura e Produo Textual
Elementos da textualidade (clareza, ordem das palavras, expressividade,
originalidade, situacionalidade, intencionalidade, informatividade, aceitabilidade,
intertextualidade).
Gneros textuais: biografia e autobiografia, carta de solicitao, edital, regulamento.
2 TRIMESTRE
1.
2.
3.
Morfossintaxe
Regncia nominal e verbal: especificidades da regncia dos verbos e dos nomes bem
como as mudanas de significado advindas das alteraes ocorridas. O Adjunto
Adnominal e o Complemento Nominal.
Crase.
Literatura e o Texto Literrio
Modernismo (Poesia, romance regionalista, gerao de 30, romance intimista,
gerao de 45); Literatura Moderna no Brasil em seus trs momentos e o projeto de
uma identidade cultural.
Outras manifestaes do Modernismo: Literatura Concretista; Literatura Brasileira
Contempornea; Racismo, Preconceito e discriminao; Literatura feminina e
feminista.
Ps-modernismo e a afirmao da diferena.
Leitura e Produo Textual
Tipologia e Gneros textuais: Dissertao, editorial.
Coeso e coerncia: a ordem das palavras na frase e os efeitos decorrentes da
alterao dessa ordem. Continuidade temtica e progresso textual. Relao sentidocontexto e pragmtica.
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3 TRIMESTRE
4. Morfossintaxe
Colocao pronominal.
Funes do que e do se.
Pontuao: Efeitos de sentido decorrentes do uso dos sinais de pontuao e de outros
recursos grficos, como: aspas, travesses, parnteses, itlico e negrito.
5.
6.
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
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CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo do presente simples;
Uso comunicativo do futuro simples.
3 TRIMESTRE
EIXO CULTURA, SOCIEDADE E EDUCAO:
Valores e voluntariado.
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de traduo;
Estratgias de produo textual;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
EIXO CONHECIMENTO LINGUSTICO:
Funes dos elementos semnticos no contexto (sinnimos, collocations, conjuntos
lexicais, entre outros);
Funes dos elementos sintticos e articuladores do discurso (conjunes, pronomes,
advrbios, entre outros);
Funes dos elementos fontico-fonolgicos (sons, tonacidade, entonao, entre
outros);
Funes dos elementos morfolgicos (processos de formao de palavras, sufixos,
prefixos, entre outros).
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo do presente simples;
Uso comunicativo do passado simples.
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
EIXO CULTURA, SOCIEDADE E EDUCAO:
Msica, literatura e teatro.
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
EIXO CONHECIMENTO LINGUSTICO:
Funes dos elementos semnticos no contexto (sinnimos, collocations, conjuntos
lexicais, entre outros);
Funes dos elementos sintticos e articuladores do discurso (conjunes, pronomes,
advrbios, entre outros);
Funes dos elementos morfolgicos (processos de formao de palavras, sufixos,
prefixos, entre outros);
Funes dos elementos fontico-fonolgicos (sons, tonacidade, entonao, entre
outros).
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo do passado simples e contnuo;
Uso comunicativo de elementos de coeso textual.
2 TRIMESTRE
EIXO CULTURA, SOCIEDADE E EDUCAO:
O consumismo e os bastidores da mdia.
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de traduo;
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
EIXO CONHECIMENTO LINGUSTICO:
Funes dos elementos semnticos no contexto (sinnimos, collocations, conjuntos
lexicais, entre outros);
Funes dos elementos sintticos e articuladores do discurso (conjunes, pronomes,
advrbios, entre outros);
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3 TRIMESTRE
EIXO CULTURA, SOCIEDADE E EDUCAO:
Respeitando as diferenas.
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de traduo;
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula;
Marcadores do discurso explorar que as diferenas acontecem inclusive na hora de
se expressar oralmente, ressaltar o uso de expresses que so reforados com a fala,
por exemplo: tipo assim, uai, tch, a, , entre outras na nossa lngua e tambm em
lngua inglesa.
EIXO CONHECIMENTO LINGUSTICO:
Funes dos elementos semnticos no contexto (sinnimos, collocations, conjuntos
lexicais, entre outros);
Funes dos elementos sintticos e articuladores do discurso (conjunes, pronomes,
advrbios, entre outros);
Funes dos elementos morfolgicos (processos de formao de palavras, sufixos,
prefixos, entre outros);
Funes dos elementos fontico-fonolgicos (sons, tonacidade, entonao, entre
outros).
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo do presente simples;
Uso comunicativo dos adjetivos Sugesto; descrever como sou e como o outro
fisicamente;
Uso comunicativos dos modais.
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
EIXO CULTURA, SOCIEDADE E EDUCAO:
Identidade e profisso.
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
EIXO CONHECIMENTO LINGUSTICO:
Funes dos elementos semnticos no contexto (sinnimos, collocations, conjuntos
lexicais, entre outros);
Funes dos elementos sintticos e articuladores do discurso (conjunes, pronomes,
advrbios, entre outros);
Funes dos elementos morfolgicos (processos de formao de palavras, sufixos,
prefixos, entre outros);
Funes dos elementos fontico-fonolgicos (sons, tonacidade, entonao, entre
outros).
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo do presente simples;
Uso comunicativo de elementos de coeso textual.
2 TRIMESTRE
EIXO CULTURA, SOCIEDADE E EDUCAO:
Problemas sociais na sua realidade.
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Marcadores do discurso;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
EIXO CONHECIMENTO LINGUSTICO:
Funes dos elementos semnticos no contexto (sinnimos, collocations, conjuntos
lexicais, entre outros);
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3 TRIMESTRE
EIXO CULTURA, SOCIEDADE E EDUCAO:
Ideais e desafios.
EIXO LINGUAGEM:
Estratgias de produo textual;
Estratgias de produo auditiva;
Estratgias de leitura;
Compreenso e produo oral e escrita de gneros textuais diversificados;
Funes comunicativas da linguagem, inclusive a linguagem de sala de aula.
EIXO CONHECIMENTO LINGUSTICO:
Funes dos elementos semnticos no contexto (sinnimos, collocations, conjuntos
lexicais, entre outros);
Funes dos elementos sintticos e articuladores do discurso (conjunes, pronomes,
advrbios, entre outros);
Funes dos elementos morfolgicos (processos de formao de palavras, sufixos,
prefixos, entre outros);
(processos de formao de palavras, sufixos, prefixos, entre outros);
Funes dos elementos fontico-fonolgicos (sons, tonacidade, entonao, entre
outros).
CONTEDOS ESPECFICOS:
Uso comunicativo do futuro simples e com uso da estrutura be + going to.
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3 SRIE - DIURNO
1 TRIMESTRE
Espanhol no mundo.
Hispanidade
EIXO LINGUAGEM:
CONTEDOS ESPECFICOS:
El alfabeto
Los artculos
Las contracciones
El artculo neutro LO
El sustantivo
El gnero
Formacin del plural
Los pronombres personales
Los meses del ao;
Los das de la semana;
2 TRIMESTRE
Identidade e profisso.
EIXO LINGUAGEM:
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CONTEDOS ESPECFICOS:
3 TRIMESTRE
EIXO LINGUAGEM:
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CONTEDOS ESPECFICOS:
La hora
Los pronombres
Interrogativos
Exclamativos
Los demostrativos
Verbos regulares
Verbos irregulares
Verbos reflexivos
El verbo gustar
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2 SRIE - NOTURNO
1 TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
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3 TRIMESTRE
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3 SRIE - NOTURNO
1 TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
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3 TRIMESTRE
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
Conhecimentos tericos e informaes inerentes s manifestaes artsticas, culturais e
estilsticas nas diferentes linguagens da arte, construindo conceitos e argumentos para
ampliar o aprofundamento esttico:
O conceito de arte para compreender sua importncia como instrumento de
socializao, comunicao e humanizao do indivduo;
As diferentes funes da arte na sociedade;
O conceito de arte como meio de preparar cidados para a apreciao e produo de
uma cultura artstica;
A sensibilidade do olhar.
- Linguagens e seus dilogos.
A Arte e suas possibilidades como leitura de mundo.
- Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas manifestaes culturais e os seus dilogos.
- Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao.
2 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
A relao da arte e as manifestaes artsticas, culturais e estticas em diferentes
linguagens, tempos e espaos histricos: Pr-histria; arte Pr-colombiana e Indgena; Arte
Egpcia; arte da ndia; arte da frica e China.
- Linguagens e seus dilogos.
O patrimnio artstico-cultural afro-brasileiro e indgena.
- Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas manifestaes culturais e os seus dilogos.
- Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao.
3 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
A Arte e as manifestaes artsticas, culturais e estilsticas de caractersticas Clssica e
Acadmica presentes nas diferentes linguagens em diferentes culturas e momentos da
histria da arte:
Conceitos de clssico;
Dilogos entre a Arte Greco-romana, Renascimento, Barroco e Neoclssico nas
diferentes linguagens, na arte brasileira e internacional.
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
Arte e suas manifestaes artstico-culturais e estilsticas.
Contribuies do advento da Fotografia para a Arte Moderna.
Impressionismo, Simbolismo, Ps-impressionismo e Pontilhismo.
- Linguagens e seus dilogos.
A potica do cotidiano e seus suportes nas produes artsticas
- Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas manifestaes culturais e os seus dilogos.
- Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao.
2 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
Dilogos entre as diferentes linguagens artsticas em mbito nacional e internacional:
Expressionismo, Fauvismo, Cubismo e Futurismo, Dadasmo, Surrealismo,
Abstracionismo, Funcionalismo, Construtivismo e Informalismo.
- Linguagens e seus dilogos.
A potica do cotidiano e seus suportes.
- Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas manifestaes culturais e os seus dilogos.
- Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao.
3 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
Aproximaes e distanciamentos do modernismo no Brasil com outros pases.
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A influncia das etnias Africanas e Indgena na produo dos artistas no Brasil do sculo
XX, e de outros artistas no mbito internacional.
Op Art, Pop Art, Performance, Happening, Fluxus, Minimalismo e Arte Conceitual.
- Linguagens e seus dilogos.
A potica do cotidiano e seus suportes.
- Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem e os seus dilogos.
- Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao.
3 SRIE
1 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
Dialogo entre as diferentes linguagens produzidas em interao com as Novas Tecnologias
informatizadas ou no, em mbito nacional e internacional: Land Art, Art Povera, Body
Art, Instalaes, Land Art, Ready Made, Videoarte, Fotorrealismo, Macrofotografia, Arte
Postal, Mail-Art, entre outros.
- Linguagens e seus dilogos.
A potica do cotidiano e seus suportes.
A produo artstica como forma de elaborar e expressar ideias ou emoes.
- Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas manifestaes culturais e os seus dilogos.
- Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao.
2 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
A Arte e as manifestaes artsticas em diferentes campos de produo, conhecendo e a
analisando as diversas Profisses e atuao dos profissionais envolvidos no processo de
criao de imagens artsticas fixas e mveis que atuam nos meios de comunicao,
informatizados ou no: a funo social do trabalho do artista em diferentes culturas.
A Arte e as manifestaes artsticas, culturais e estilsticas das diversas linguagens na
construo de conceitos e argumentos crticos de diferentes tempos e espaos histricos e
artsticos:
Debates envolvendo as questes de ENEM, textos crticos, textos de revistas, entre outros.
- Linguagens e seus dilogos.
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3 TRIMESTRE
- Saberes Sensveis, estticos, histrico, artsticos e culturais.
A Arte e as manifestaes culturais e estilsticas presentes em Eventos Artsticos (Bienais,
exposies, galerias, mostras, feiras, teatros, concertos musicais, espetculos de danas,
mercados, visitas online em museus, e outros), refletindo sobre a prpria atuao no
contexto globalizado e sobre os reflexos da padronizao e/ou da massificao: artista;
crtico de arte; curador; museus; espao expositivo; relao pblico e obra; esttica e
escolhas.
- Linguagens e seus dilogos.
A Arte e suas possibilidades como leitura de mundo.
- Plano de expresso e contedo.
A Arte como linguagem presente nas manifestaes culturais e os seus dilogos.
- Processo de criao.
Linguagens artsticas e processos de criao.
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
1.
2 TRIMESTRE
1. Eixo Temtico: Conhecimento sobre o corpo
Nutrio: Noes da pirmide alimentar, abordagem das necessidades dirias de
ingesto e tambm de seu aproveitamento pelo organismo, no processo metablico que
ocorre durante uma determinada prtica corporal.
Exerccio de Alongamento: Benefcios, malefcios e importncia na atividade fsica.
2. Eixo Temtico: Corpo-Linguagem / Corpo-Expresso
Modalidades de Ginstica inseridas no dia a dia (desportiva, academia, funcional,
alternativa, adaptada).
O hoje e o ontem das academias, modismos e tendncias.
3. Eixo Temtico: Os jogos e os movimentos individuais e coletivos
Atletismo: fundamentos tcnicos do saltar - distncia e altura.
Esportes de Aventura: modalidades selecionadas com o aluno, partindo da cultura
jovem.
Um Esporte Coletivo (Sugesto: Futsal): Aprofundamento no ensino ttico do esporte.
3 TRIMESTRE
1. Eixo Temtico: Conhecimento Sobre O Corpo
Padres de beleza e suas relaes com contextos histricos e culturais.
Uso de anabolizantes.
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Exame Antropomtrico.
2. Eixo Temtico: Corpo-Linguagem/Corpo-Expresso
Manifestaes rtmicas ligadas cultura jovem (A dana e o jovem ao longo da histria
brasileira).
Formao de sequncia coreogrfica da cultura jovem.
3. Eixo Temtico: Os Jogos E Os Movimentos Individuais E Coletivos
Atletismo: fundamentos tcnicos do arremessar / lanar.
Um Esporte Coletivo (Sugesto: Voleibol): Aprofundamento no ensino ttico do
esporte. Vivncia de torneio esportivo.
2 SRIE
1 TRIMESTRE
1.
2 TRIMESTRE
1. Eixo Temtico: Conhecimento Sobre O Corpo
Exerccios resistidos e aumento de massa muscular: benefcios e risco sade nas vrias
faixas etrias.
Uso de suplementao alimentar.
2. Eixo Temtico: Corpo-Linguagem/Corpo-Expresso
A dana na Cultura Brasileira: danas folclricas / regionais.
3. Eixo Temtico: Os Jogos E Os Movimentos Individuais E Coletivos
Xadrez: Aprofundamento tcnico.
Esportes com raquete: modalidades de mesa (tnis de mesa individual e em duplas).
40
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3 TRIMESTRE
1.
2.
3.
3 SRIE
1 TRIMESTRE
1. Eixo Temtico: Conhecimento sobre o corpo
Anamnese.
Exame Antropomtrico.
Leses decorrentes do exerccio fsico e da prtica esportiva em nveis e condies
inadequadas.
Noes de Primeiros Socorros.
2. Eixo Temtico: Os jogos e os movimentos individuais e coletivos
Lutas: Modalidades selecionadas com os alunos, podendo ser vivenciada na forma de
seminrio / oficina em grupos.
Dois Esportes Coletivos (Sugesto: Futsal e Voleibol): Aproximaes tcnicas e tticas;
adaptaes de regras para usos desses esportes em espaos fora de quadra beach
soccer, vlei de praia.
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2 TRIMESTRE
1. Eixo Temtico: Conhecimento sobre o corpo
Possibilidades da atividade fsica no lazer: as diferentes prticas corporais na
comunidade local.
2. Eixo Temtico: Corpo-Linguagem / Corpo-Expresso
As diversas modalidades de ginstica na promoo de sade e para prtica do lazer.
3. Eixo Temtico: Os jogos e os movimentos individuais e coletivos
Dois Esportes Coletivos (Sugesto: Handebol e Basquete): Aproximaes tcnicas e
tticas; adaptaes de regras para usos desses esportes em espaos fora de quadra
basquete de rua, handebol de areia.
3 TRIMESTRE
1. Eixo Temtico: Conhecimento sobre o corpo
Obesidade e sedentarismo.
Exame Antropomtrico.
2. Eixo Temtico: Corpo-Linguagem/Corpo-Expresso
Esse tpico se interligar com o eixo temtico: os jogos e os movimentos individuais e
coletivos - com objetivo de organizar um evento. O grupo de alunos que ficar com esse
eixo pode organizar festival de dana, ou oficinas de ginstica para comunidade escolar.
3. Eixo Temtico: Os Jogos E Os Movimentos Individuais E Coletivos
Esportes Coletivos: organizao de eventos noo de smula, tabelas, arbitragem.
Construo de um evento esportivo escolar com a turma.
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1 SRIE
1 TRIMESTE
4. A percepo da matria: o tomo, os elementos qumicos e a organizao
Modelo atmico de Rutherford-Bohr.
Diagrama de Linus Pauling e configurao eletrnica.
Tabela Peridica: construo e organizao.
Propriedades peridicas: raio atmico, eletronegatividade, potencial de ionizao e
afinidade eletrnica.
2 TRIMESTE
5. As transformaes da matria x A qumica no cotidiano
Ligaes qumicas: inica, covalente e metlica.
Propriedades das substncias inicas, moleculares e metlicas
Nmero de oxidao.
Reconhecimento, classificao e nomenclatura das funes inorgnicas. (* vide
DICA IMPORTANTE)
xidos: poluio, pigmentos, etnias.
Agricultura: calagem do solo.
Carter cido e bsico das substncias: escala de pH.
Poluio atmosfrica: chuva cida.
3 TRIMESTE
3. (continuao) As transformaes da matria x A qumica no cotidiano
Reaes de neutralizao e formao dos sais. (* vide DICA IMPORTANTE)
Leis Ponderais: Proust e Lavoisier.
Balanceamento de equaes: o mtodo das tentativas.
Reaes qumicas e suas equaes e classificao.
Reaes de combusto: o efeito estufa.
*DICA IMPORTANTE:
A seguir, uma nova sequncia para o desenvolvimento do contedo Funes
Inorgnicas, na qual os conceitos de cidos e bases surgiro automaticamente a partir
do ensino de xidos, assim como os conceitos de sais.
1) xidos:
- Definio;
- Classificao: xido cido e xido bsico;
- Nomenclatura dos xidos;
- Reaes de xidos com gua formando cidos e bases.
2) cidos e bases:
- Classificao;
- Nomenclatura.
3) Reao de neutralizao e formao dos sais.
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2 SRIE
1 TRIMESTE
1. Clculos qumicos
Unidades de medida / Grandezas fsicas e qumicas.
Massa molar e quantidade de matria (mol).
Relaes quantitativas de massa, de quantidade de matria e volume nas
transformaes qumicas.
Estudo do rendimento de uma reao e grau de pureza de reagentes e produtos.
Teoria cintica dos gases e volume molar gasoso.
2 TRIMESTE
2. As solues no cotidiano
Solues, solubilidade e concentraes (g/L, mol/L, ppm e %).
Potabilidade da gua para consumo humano e poluio.
3.
4.
Termoqumica
Processos endotrmicos e exotrmicos.
Variaes de energia que acompanham as transformaes: H.
Espontaneidade das reaes e seus aspectos qualitativos.
Energia de ligao, formao e combusto.
3 TRIMESTE
3. (continuao) Termoqumica
Lei de Hess.
Relaes estequiomtricas nas reaes termoqumicas.
4.
5.
Processos eletroqumicos
Oxidao e reduo: reaes de redox.
Pilha de Daniell e clulas eletroqumicas.
Eletrlise e galvanizao: conceitos bsicos.
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3 SRIE
1 TRIMESTE
1. As transformaes da matria e os fatores que interferem
Modelos explicativos para o equilbrio qumico: introduo.
Aspectos quantitativos do equilbrio qumico.
Princpio de Le Chatelier e os fatores que afetam o estado de equilbrio.
Equilbrio inico da gua: pH.
Equilbrio qumico envolvido no sistema CO2/H2O na natureza.
2.
2 TRIMESTE
3. A qumica orgnica
O tomo de carbono: hibridao, geometria.
Formao, representao e classificao de cadeias.
Hidrocarbonetos: formao, classificao, aplicaes e nomenclatura de
hidrocarbonetos simples e ramificados.
Reconhecimento das funes orgnicas: lcoois, fenis, aldedos, cetonas, cidos
carboxlicos, teres, steres, aminas, amidas, derivados halogenados e cidos
sulfnicos.
3 TRIMESTE
3. (continuao) A qumica orgnica
Nomenclatura e aplicaes das funes orgnicas: lcoois, fenis, aldedos, cetonas,
cidos carboxlicos, teres, steres, aminas, amidas, derivados halogenados e cidos
sulfnicos.
As funes orgnicas e as drogas.
4.
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
3 TRIMESTRE
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
Leis da Termodinmica;
Mquinas trmicas;
Ciclo de Carnot;
Introduo ao estudo das ondas: conceito, caractersticas e classificao;
Ondas sonoras (acsticas);
3 TRIMESTRE
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
3 TRIMESTRE
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
EIXO INTEGRAO DA VIDA, OS SERES VIVOS E AS SUAS INTERAES
1.
2.
Ecologia
Fatores ecolgicos (hbitat e nicho ecolgico).
Ecossistema (componentes do ecossistema, fatores biticos e abiticos).
Cadeia e teia alimentar.
Ecologia das populaes (pirmides ecolgicas, dinmica das populaes).
Ecologia das comunidades (cadeia e teia alimentar, sucesso e comunidade clmax,
relaes ecolgicas).
Ciclos biogeoqumicos.
Ao humana e consequncias ambientais.
Conservao da biodiversidade (noes de legislao ambiental e saneamento bsico).
2 TRIMESTRE
EIXO COMPOSIO E IDENTIDADE DOS SERES VIVOS. ORGANIZAO
CELULAR E FUNES VITAIS BSICAS
3. Organizao celular e funes vitais bsicas
3.1 Bioqumica celular noes bsicas: gua, sais minerais, carboidratos, lipdeos,
protenas e vitaminas.
Sntese protica.
3.2 Citologia: histrico, microscopia e mtodos de estudo.
Estrutura e fisiologia celular:
3 TRIMESTRE
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
EIXO VIDA E VARIABILIDADE DOS SERES VIVOS
1.
2 TRIMESTRE
3 TRIMESTRE
Grupos sanguneos.
Herana ligada ao sexo e influenciada pelo sexo.
Biotecnologia (produo de alimentos, frmacos e componentes biolgicos).
Aplicao da biotecnologia ao DNA a investigaes cientficas (paternidade, criminal
e identificao de indivduos).
tica e sustentabilidade da biotecnologia.
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
EIXO ORIGEM E EVOLUO DA VIDA, A ORIGEM DA VIDA E IDEIAS
EVOLUCIONISTAS E EVOLUO BIOLOGICA E CULTURAL
1.
Evoluo
Origem do universo (hipteses sobre a origem do Universo, da Terra e dos seres
vivos).
Origem dos seres vivos: biognese e abiognese.
Teorias evolucionistas de Lamarck, Darwin e Neodarwinismo.
Origem e evoluo da espcie humana.
DA
CLASSIFICAO
2 TRIMESTRE
Microbiologia: Vrus, Monera, Protista e Fungi.
Reino Animalia:
- Invertebrados.
3 TRIMESTRE
Reino Animalia:
- Vertebrados.
Reino Plantae.
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
NMEROS E OPERAES
Noes de Conjuntos.
Conjuntos Numricos:
Conjunto dos Nmeros Naturais (N): representaes e operaes bsicas.
Conjunto dos Nmeros Inteiros (Z): representaes e operaes bsicas.
Conjunto dos Nmeros Racionais (Q): representaes e operaes bsicas.
Conjunto dos Nmeros Irracionais (Ir): representaes e operaes bsicas.
Conjunto dos Nmeros Reais (R): representaes, operaes bsicas, relaes entre
outros conjuntos e problemas aplicativos.
Apresentao ao Conjunto dos Nmeros Complexos (C).
Proporcionalidade
Grandezas diretamente proporcionais. (Regra de trs simples)
Grandezas inversamente proporcionais. (Regra de trs simples)
Grandezas diretamente e inversamente proporcionais a vrias grandezas (Regra de
trs compostas).
LGEBRA
A linguagem da lgebra: a letra como varivel (frmulas e generalizaes) e incgnita.
Equaes e sistemas de equaes do 1 e do 2 grau.
Sequncias, Progresso Aritmtica e suas aplicaes.
2 TRIMESTRE
LGEBRA E FUNES
Geometria analtica
Plano cartesiano
Coordenadas cartesianas
Funes
Noo intuitiva de funo.
Domnio, contradomnio e conjunto imagem de uma funo.
Grfico de funes: interpretao e anlise de grficos.
Funo Afim ou Funo Polinomial de 1 grau:
Definio, valor e zero de uma funo afim.
Grfico de uma funo afim.
Inequao do 1 grau.
Funo Quadrtica ou Funo polinomial do 2 grau:
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3 TRIMESTRE
EDUCAO FINANCEIRA E TRIBUTRIA
A matemtica do comrcio: porcentagem, juros e aplicaes.
Juros simples
GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS
ESTATSTICA E PROBABILIDADE
O tratamento da informao:
Leitura e interpretao de tabelas e grficos.
Construo de grficos diversos retratando problemas do cotidiano.
Noes de frequncias.
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
ESTATSTICA E PROBABILIDADE
O tratamento da informao: Resoluo de problemas com dados apresentados em
tabelas e grficos.
Medidas de tendncia central:
Mdia.
Moda.
Mediana.
Introduo Probabilidade: espao amostral, eventos e clculo.
LGEBRA E FUNES
Sequncias, Progresso Geomtrica e suas aplicaes.
Potenciao e suas propriedades.
A funo exponencial:
Conceito e grfico.
Aplicaes.
Logaritmos:
Definio.
Propriedades e suas aplicaes.
Funo logartmica:
Conceito e grfico.
Aplicaes.
2 TRIMESTRE
EDUCAO FINANCEIRA
Juros compostos.
A matemtica do comrcio e da indstria/matemtica financeira:
Compra vista e compra a prazo.
Aumento e desconto.
Juros sobre juros e descontos sucessivos.
GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS
Relaes mtricas no tringulo retngulo.
Trigonometria:
Trigonometria no tringulo retngulo: seno, cosseno e tangente.
Trigonometria em tringulo qualquer: lei dos senos e lei dos cossenos.
Medidas de distncias inacessveis.
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Geometria espacial:
A visualizao e anlise das formas polidricas.
Volume dos principais slidos geomtricos.
Resoluo de problemas envolvendo conceitos geomtricos de figuras planas e
espaciais.
3 TRIMESTRE
NMEROS E OPERAES
Noes de matrizes:
Conceitos.
Tipos de matrizes e suas operaes bsicas.
Determinantes
Introduo.
Determinante de matriz quadrada.
Sistemas Lineares e suas aplicaes.
Anlise combinatria:
Princpio fundamental da contagem.
Mtodos de Contagem.
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
ESTATSTICA E PROBABILIDADE
O tratamento da informao:
Leitura e interpretao de tabelas.
Leitura e interpretao de grficos.
Resoluo de problemas com informaes expressas em grficos e/ou tabelas.
Construo de grficos diversos retratando problemas do cotidiano.
Estatstica:
Definies, termos de uma pesquisa estatstica e representao grfica.
Medidas de tendncia central e de disperso.
Probabilidade:
Probabilidade como recurso para a construo de argumentao.
Propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos de estatstica e
probabilidade.
2 TRIMESTRE
GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS
Geometria espacial:
Representao dos slidos.
reas e volumes dos principais slidos geomtricos.
Teorema de Euler: relacionando faces, vrtices e arestas dos poliedros.
Trigonometria:
Conceitos bsicos da trigonometria.
Seno, cosseno e tangente na circunferncia trigonomtrica.
LGEBRA E FUNES
Funes Trigonomtricas:
Introduo s funes trigonomtricas.
Funo seno e suas aplicaes.
Funo cosseno e tangente e suas aplicaes.
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3 TRIMESTRE
GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS
Os eixos cartesianos: a representao de pontos por meio de coordenadas.
Geometria analtica:
Pontos.
Distncias entre pontos.
Ponto mdio.
A reta como lugar geomtrico.
Condio de alinhamento.
Coeficiente angular de uma reta.
Equao da reta.
Posies relativas de duas retas num mesmo plano
Distncia entre ponto e reta.
Equao da circunferncia:
Equao reduzida da circunferncia.
Equao geral da circunferncia.
NMEROS E OPERAES
Resoluo de problemas utilizando grafos.
Resoluo de problemas envolvendo:
Nmeros reais.
Diversas funes.
Chances e possibilidades.
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1 SRIE
1 TRIMESTRE
Histria e Temporalidades: Noes de tempo e suas dimenses. Histria (processo
vivido, fico e cincia). Histria e memria. Fontes histricas. Histria e
interdisciplinaridade.
Memria e Representaes: Cultura material e imaterial; patrimnio e diversidade
cultural no Brasil e no Esprito Santo (bens mveis, bens imveis, patrimnio imaterial e
patrimnio natural).
Relaes de Trabalho, Relaes de Poder e Estruturas Produtivas: Conceitos:
Liberdade, propriedade e explorao. A revoluo agrcola e as relaes comerciais.
Relaes de trabalho nas primeiras sociedades humanas, inclusive as sociedades indgenas
americanas e brasileiras, destacando o Esprito Santo. Escravismo antigo. Servido.
Cincia e Tecnologia: Escrita e comunicaes. Inveno e usos da escrita na Antiguidade.
A criao dos alfabetos. Tecnologias e fontes de energia. A roda, o eixo, o fogo e a
eletricidade. Invenes, descobertas e contextos de produo (Ex.: os modelos de Leonardo
da Vinci, o telescpio de Galileu, o pndulo, o relgio).
2 TRIMESTRE
Histria e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indgena: O patrimnio cultural afrobrasileiro e indgena. Relaes de trabalho nas sociedades indgenas brasileiras (inclusive
no Esprito Santo) e americanas. Reinos e imprios africanos e suas diversidades:
organizaes polticas e econmicas, religiosidades, ancestralidade, tradies, cultura e
arte. As sociedades africanas (Egito, Nbia, Axum) que contriburam decisivamente para o
desenvolvimento da humanidade. Problematizar a viso preconceituosa (o extico, o
selvagem e o incapaz de gerar cultura).
Cincia e Tecnologia: Os novos conhecimentos do Humanismo e Renascimento. As
conquistas territoriais. As conquistas martimas. As contribuies do Egito para a cincia e
filosofia ocidentais. As universidades africanas que floresceram no sculo XVI.
3 TRIMESTRE
As relaes do Oriente Islmico com o Ocidente: O Oriente na Antiguidade: a ideia de
estado centralizado e de civilizao. O Ocidente na Antiguidade: Grcia e Roma, as
relaes com a cultura oriental. Judasmo, Cristianismo e Islamismo. O Isl invade a
Europa: cincia e cultura.
Naes e Nacionalismo: Conceito de Estado e suas transformaes histricas. Os
primeiros estados centralizados e as expanses imperiais. Outras formaes: organizaes
polticas africanas, organizaes dos indgenas brasileiros, cidades-estado, feudalismo. A
formao dos Estados Nacionais: o estado moderno europeu.
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2 SRIE
1 TRIMESTRE
Histria e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indgena*: Escravido indgena e suas
formas de resistncia. Histria cultural dos povos africanos. O trfico e a escravido
atlntica do ponto de vista dos escravizados. O papel de europeus, de asiticos e de
africanos no trfico atlntico. Impactos do trfico no continente africano e no Brasil
(demogrfico, social, poltico e cultural). A escravido negra de origem africana no Brasil
e suas formas de resistncia.
* Considerar o contexto do Esprito Santo.
3 TRIMESTRE
Colonizao, conflitos e resistncia: A conquista da Amrica e os conflitos entre
europeus e indgenas. Revoluo Inglesa e Revoluo Francesa. As lutas pela conquista da
independncia poltica das colnias na Amrica. Polticas de colonizao, migrao,
imigrao e emigrao no Brasil nos sculos XIX e XX. Imigrao no Esprito Santo.
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3 SRIE
1 TRIMESTRE
Colonizao, conflitos e resistncia: O sentido de colonizao no mundo contemporneo.
A Revoluo russa: o fim do imprio russo e a experincia socialista. Geopoltica e
conflitos entre os sculos XIX e XX: imperialismo, as guerras mundiais. Gulags, ghetos e
campos de concentrao. A Revoluo Chinesa: operrios e camponeses. A Revoluo
Cubana. Repblica no Brasil. Estado Novo e Era Vargas.
Naes e Nacionalismo: Ideologias: nazismo, fascismo, integralismo (inclusive no
Esprito Santo), franquismo, salazarismo, stalinismo, sionismo, populismos.
2 TRIMESTRE
Colonizao, conflitos e resistncia: Guerra Fria. Ditaduras polticas na Amrica Latina.
Militarismo no Brasil. Conflitos poltico- culturais ps-Guerra Fria, reorganizao poltica
internacional e os organismos multilaterais nos sculos XX e XXI. A luta pela conquista de
direitos pelos cidados: direitos civis, humanos, polticos e sociais.
As relaes do Oriente Islmico com o Ocidente: O ps-Guerra e o redesenho dos
pases na frica e na sia:. Gandhi e o ideal pacifista. O petrleo e o poder econmico dos
pases orientais. Conflitos nacionalistas: Estado de Israel x Estado Palestino. Iraque, Kwait,
Afeganisto.
3 TRIMESTRE
Histria e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indgena: A resistncia negra na frica
do Sul. Estados e disputas tnicas (independncia das colnias africanas e o apartheid). A
participao dos africanos em episdios da histria brasileira e mundial, destacando-se a
atuao de negros em diferentes reas do conhecimento (cincia, tecnologia, artes
plsticas, literatura, msica, dana, lutas sociais e poltica).
Ex: rainha Nzinga, Toussaint-LOuverture, Martin Luther King, Malcom X, Marcus Garvey,
Aim Cesaire, Lopold Senghor, Mariama B, Amlcar Cabral, Cheik Anta Diop, Steve Biko,
Nelson Mandela, Aminata Traor, Christiane Taubira, Zumbi, Luiza Nahim, Aleijadinho, Padre
Maurcio, Luiz Gama, Cruz e Souza, Joo Cndido, Andr Rebouas, Teodoro Sampaio, Jos
Correia Leite, Solano Trindade, Antonieta de Barros, Edison Carneiro, Llia Gonzles, Beatriz
Nascimento, Milton Santos, Guerreiro Ramos, Clvis Moura, Abdias do Nascimento, Henrique
Antunes Cunha, Tereza Santos, Emmanuel Arajo, Cuti, Alzira Rufino, Inaicyra Falco dos
Santos, Machado de Assis, Janurio Garcia, Carolina de Jesus, Me Menininha do Gantois,
Miriam Makeda (Mama Africa), Rosa Parks, entre outros.
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1 ANO
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2 ANO
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3 ANO
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1 SRIE
Eixo: Cincia, Vida e Sociedade
1 TRIMESTRE
Surgimento da Sociologia.
Importncia do estudo da Sociologia: pesquisa social
Sociologia como cincia da sociedade: Conhecimento cientfico versus senso comum.
As relaes indivduo - sociedade
As instituies sociais e o processo de socializao.
Introduo aos clssicos e os principais conceitos.
2 TRIMESTRE
Sociedades, Comunidades e grupos.
Global versus local e produo de identidade.
Realidade social brasileira
Formao tnica e cultural da sociedade brasileira.
3 TRIMESTRE
Constituio e produo simblica das identidades nacionais.
Conceitos de cultura.
Universo cultural juvenil.
Tribos Urbanas.
2 SRIE
Eixo: Trabalho, Cidadania, Vida e Sociedade
1 TRIMESTRE
Conceito de Trabalho e Emprego.
Trabalho na sociedade capitalista: classes sociais e mais-valia.
Ideologia e Alienao.
Socialismo.
2 TRIMESTRE
Fordismo, Taylorismo e Toyotismo.
As mudanas no Mundo do Trabalho: neoliberalismo; globalizao dos mercados;
diviso internacional do trabalho; desemprego estrutural; terceirizao;
sustentabilidade.
Novas exigncias profissionais: empreendedorismo; empregabilidade e emprego;
flexibilidade etc.
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(continuao 2 SRIE)
3 TRIMESTRE
Direitos civis, polticos e sociais.
Democracia representativa e participativa.
Poder, poltica e Estado.
Jovem e participao poltica.
3 SRIE
Eixo: Cultura, Vida e Sociedade
1 TRIMESTRE
Conceitos de cultura.
Cultura material e imaterial.
Etnocentrismo e Alteridade.
Identidade Cultural e Multiculturalismo.
2 TRIMESTRE
Cultura de massa e Indstria Cultural.
A influncia das novas tecnologias na cultura.
Comportamento e culturas juvenis: relao com as novas tecnologias.
3 TRIMESTRE
Movimentos sociais contemporneos e a problematizao das identidades
hegemnicas (Movimento Negro, LGBT, Feminista, Ambientalista, MST etc.).
Militncia cultural e internet; as performances ganham s ruas e s mdias como
tticas de ao poltica (redes sociais, blogs, vdeos, rdios livres, TVs comunitrias
etc.).
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1 SRIE
Pensar e Filosofar: Conhecer
1 TRIMESTRE
Pensamento: Origem da filosofia e diferenciao (conceitos e exemplos) de: mito,
religio, arte, esttica e cincia emprica.
Indagao. Senso comum
(conscincia crtica).
(conscincia
ingnua/fantica).
Atitude
filosfica
2 TRIMESTRE
Filosofia: Interpretao. Ideologia. Linguagem. Conhecimento. Verdade. (textos
clssicos de filsofos)
3 TRIMESTRE
Origens das cincias atuais. Revoluo cientfica. Mtodo das cincias e seus
fundamentos tericos: Racionalismo e o mtodo racional, Empirismo e as cincias
exatas / experimentais, Iluminismo e as cincias humanas.
2 SRIE
Ser humano: Existncia, Temporalidade, Religio, Identidade e Cultura.
1 TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
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3 TRIMESTRE
3 SRIE
tica, Poltica, Democracia e Trabalho.
1 TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
Poltica. Poder e Fora. Legitimidade. Sociedade civil. Sociedade poltica. Estadonao. Formas de governo. Processo civilizatrio. Hegemonia e contra hegemonia.
3 TRIMESTRE