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ISSN21785198(impresso)eISSN21785201(online)email:actaeduc@uem.br
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Acta Scientiarum
http://www.uem.br/acta
ISSN printed: 2178-5198
ISSN on-line: 2178-5201
Doi: 10.4025/actascieduc.v37i3.19533
RESUMO. Tomando por fontes fotogrficas de um desfile escolar realizado em pleno perodo do Estado Novo,
o objetivo deste artigo, de cunho historiogrfico, apontar como em determinado lugar e tempo histrico, os
registros fotogrficos permitem identificar a relao dos desfiles cvico-escolares e da prpria escola primria com
o ambiente e ideologia poltica da poca. O artigo est dividido em duas partes. Na primeira, so tecidas breves
consideraes sobre a natureza da imagem fotogrfica enquanto evidncia para o trabalho do historiador,
demarcando o modo como ser aqui interrogada. Em seguida, procede-se anlise e interpretao das fotografias
do desfile em que participaram alunos do Grupo Escolar Dr. Manoel Pedro, na cidade da Lapa, Estado do Paran,
no ano de 1941.
Palavras-chave: fotografia, Paran, histria da educao.
School civic parades during the Getlio Vargass New State Period: an interpretation from
photographs
ABSTRACT. Based on photographic sources of a school parade during Getlio Vargass New State period,
current historiographic essay shows how, within a specific historical place and time, the photographic records
identify the relationships between civic school parades and the primary school and the periods political ideology
and environment. The article is divided into two parts. The first part provides brief considerations on the nature
of the photographic image as evidence for historians and defines the manner it will be examined. The second part
deals with the analysis and interpretation of photographs of the parade involving students of the Elementary
School Dr. Manoel Pedro in the town of Lapa, Paran State, Brazil, in 1941.
Keywords: photograph, Paran, history of education.
Desfiles cvicos escolares en el Estado Nuevo: una interpretacin por las fotografas
RESUMEN. Basndose por fuentes fotogrficas de un desfile escolar realizado en pleno perodo del Estado
Nuevo, el objetivo de este artculo, de carcter historiogrfico, es sealar cmo en determinado lugar y tiempo
histrico, los registros fotogrficos permiten identificar la relacin de los desfiles cvico-escolares y de la propia
escuela primaria con el ambiente e ideologa poltica de la poca. El artculo est dividido en dos partes. En la
primera, son producidas breves consideraciones sobre la naturaleza de la imagen fotogrfica como evidencia para
el trabajo del historiador, demarcando el modo como ser aqu interrogada. Enseguida, se procede al anlisis e
interpretacin de las fotografas del desfile en que participaron alumnos del Grupo Escolar Dr. Manoel Pedro, en
la ciudad de la Lapa, Estado de Paran, en el ao de 1941.
Palabras clave: fotografa, Paran, historia de la educacin.
Introduo1
Dentre o vasto legado de Marc Bloch
Histria, est o da concepo dela como cincia
interdisciplinar, uma vez que no caminho que
trilha para chegar ao homem, seu objeto por
excelncia, realiza necessrias alianas com outras
cincias que ajudam a delimitar e compreender
1
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Anjos
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Anjos
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Anjos
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Referncias
ACERVO DO GRUPO ESCOLAR DR. MANOEL
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Maring, v. 37, n. 3, p. 269-276, July-Sept., 2015
276
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