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ATIVIDADE PORTUGUS

ALUNO:_____________________________________________________________

Questo 1
(UNIFESP-2010) Considere a charge e as afirmaes.

A charge uma ilustrao que tem como objetivo fazer uma stira de algum ou de alguma situao
atual por meio de desenhos caricatos

I. O advrbio j, indicativo de tempo, atribui frase o sentido de mudana;

II. Entende-se pela frase da charge que a populao de idosos atingiu um patamar indito
no pas;

III. Observando a imagem, tem-se que a fila de velhinhos esperando um lugar no banco
sugere o aumento de idosos no pas.

Est correto o que se afirma em

a) I apenas.

b) II apenas.

c) I e II apenas.

d) II e III apenas.

e) I, II e III.

Questo 2

(ITA-2003) A questo a seguir refere-se ao texto abaixo.


() As angstias dos brasileiros em relao ao portugus so de duas ordens. Para uma
parte da populao, a que no teve acesso a uma boa escola e, mesmo assim, conseguiu
galgar posies, o problema sobretudo com a gramtica. esse o pblico que consome
avidamente os fascculos e livros do professor Pasquale, em que as regras bsicas do
idioma so apresentadas de forma clara e bem-humorada. Para o segmento que teve
oportunidade de estudar em bons colgios, a principal dificuldade com clareza. para
satisfazer a essa demanda que um novo tipo de profissional surgiu: o professor de
portugus especializado em adestrar funcionrios de empresas. Antigamente, os cursos
dados no escritrio eram de gramtica bsica e se destinavam principalmente a
secretrias. De uns tempos para c, eles passaram a atender primordialmente gente de
nvel superior. Em geral, os professores que atuam em firmas so acadmicos que fazem
esse tipo de trabalho esporadicamente para ganhar um dinheiro extra. fascinante,
porque deixamos de viver a teoria para enfrentar a lngua do mundo real, diz Antnio
Surez Abreu, livre-docente pela Universidade de So Paulo ()

(JOO GABRIEL DE LIMA. Falar e escrever, eis a questo. Veja, 7/11/2001, n. 1725)

O adjetivo principal (em a principal dificuldade com clareza) permite inferir que a
clareza apenas um elemento dentro de um conjunto de dificuldades, talvez o mais
significativo. Semelhante inferncia pode ser realizada pelos advrbios:

a) avidamente, principalmente, primordialmente.

b) sobretudo, avidamente, principalmente.

c) avidamente, antigamente, principalmente.

d) sobretudo, principalmente, primordialmente.

e) principalmente, primordialmente, esporadicamente.

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Observe as palavras:

I. Hoje.

II. Aqui.

III. Rapidamente.

IV. Bastante.

V. Com certeza.
Classificam-se, respectivamente, como:

a) advrbios de tempo, lugar, modo, intensidade e afirmao.

b) advrbios de modo, tempo, intensidade, afirmao e negao.

c) advrbios de dvida, tempo, lugar, modo e intensidade.

d) advrbios de tempo, lugar, modo, afirmao e dvida.

e) advrbios de dvida, afirmao, lugar, modo e intensidade.

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Entende-se por advrbio:

a) Unidade que significa ao ou processo, podendo expressar o modo, o tempo, a pessoa


e o nmero.

b) Expresso modificadora do verbo, denota uma circunstncia de lugar, tempo, modo,


intensidade, condio, entre outras, e desempenha, sintaticamente, a funo de adjunto
adverbial.

c) Classe de palavras responsvel por delimitar ou qualificar o substantivo.


d) Classe que designa os nomes dos objetos, pode ser dividida em prprios e comuns.

e) Palavra anteposta aos substantivos com reduzido valor semntico.

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H dois advrbios em todas as alternativas, exceto em:

a) Sabendo das ms notcias, falou nervosa e impacientemente.

b) Amanh o coral cantar afinadamente na apresentao.

c) Durante o interrogatrio, o suspeito ficou muito calado.

d) Hoje no iremos escola.

e) Ontem a torcida compareceu ao estdio pacificamente.