Sesc – Centro Educacional de Parnaíba “Elizeu Martins”

Nome: __________________________________________
Turma: 5° ano Data: 06/10/2021
Professora: Veronica Rodrigues Disciplina: Língua Portuguesa

Leitura do texto

Vamos relembrar: Verbos

Os verbos são palavras que indicam acontecimentos, ações, estados e
fenômenos naturais, situando-os no tempo.

Flexões (formas) do verbo

Pessoa e número
Modos do verbo

Indicativo (exprime certeza). Exemplos:

• Choveu bastante ontem a noite.

• Faremos uma reunião com os sócios na próxima

terça-feira.

Subjuntivo (exprime dúvida, condição, possibilidade,

hipótese, desejo). Exemplos:

• Se você fosse ao local, ficaria impressionada!

• Que você celebre com muita alegria este dia tão

especial!

Imperativo (exprime ordem, pedido, conselho, advertência). Exemplos:

• Não conte a ele, pois a festa é uma surpresa! (Imperativo negativo)

• Leia as instruções para a montagem do equipamento. (Imperativo afirmativo)

Tempos do verbo: São três tempos verbais: o presente (o fato ocorre no momento da fala);

o pretérito ou passado (o fato ocorre antes do momento da fala) e o futuro (o fato ocorre

depois do momento da fala).

➢ Querida criança, você agora vai responder a atividade de acordo com as
informações do texto. Você pode imprimira tarefa ou copiá-la em seu caderno de
L. Portuguesa. Não se esqueça de registrar o cabeçalho e a data.
Sesc – Centro Educacional de Parnaíba
Disciplina: L. Portuguesa
Data: 06/10/2021

ATIVIDADES

1) Observe a tirinha “Calvin e Haroldo”, de Bill Watterson:

I – O verbo “colocou”, no primeiro quadrinho, está no pretérito (passado)

II – A forma verbal “poderia”, no segundo quadrinho, indica uma incerteza

III - A forma verbal “acho”, no quarto quadrinho, está na primeira pessoa

do singular (eu)

Estão corretas:

a) II e III b) I e III c) I, II e III

2) A atitude de Calvin e Haroldo ao ver uma calçada com cimento novo foi
correta? É algo que devemos fazer como cidadãos? Comente.

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3) Qual fato surpreende o leitor no final da tira, provocando humor?

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4) Observe a tirinha de Fernando Gonsales:

Tirinha de Fernando Gonsales, do livro Nem tudo que balança cai. São Paulo: Devir, 2003. p.16

Sobre os verbos do primeiro e segundo quadrinhos, “abaixa, enrola, puxa,

torce, vira, remexe, pula” indicam ordem ou pedido. Estão no modo verbal:

a) modo indicativo b) modo subjuntivo c) modo imperativo

5) Coloque entre parêntesis A -> se for modo indicativo, B -> se for modo
subjuntivo e C-> se for imperativo.

a) Janete gosta de brincar. ( )

b) Pare de falar. ( )
c) Ficaria feliz se Lucas jogasse menos video game. ( )
d) Vá buscar o pacote agora. ( )
e) Seria bom se Marcelo fosse ao supermercado hoje. ( )
f) O gato comeu toda a ração do pote. ( )
g) Não mexa nas minhas coisas. ( )

Leia e responda as próximas questões:

6) O que torna a tira engraçada?

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7) O que representa a palavra ‘SPLAT’?

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8) No último quadrinho, se o gato tivesse ganhado, o que ele teria de falar

para se declarar vencedor?
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 Leia e depois responda:

9ª) O que torna o texto engraçado?

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10ª) Os verbos “quero” e “detesto” têm o mesmo número, pessoa, modo e

tempo. Assine-os corretamente na tabela abaixo:

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA CORRETAMENTE AS ORAÇÕES

ABAIXO:

11) Eu e meu irmão não ___________ de filme de terror.

a) gostamos b) gosto c) gostarás d) gostarão

12) Se todos nós estudássemos mais, _____________ na prova.

a) passaremos b) passaríamos. c) passamos. d) passei.

13) Wendris e eu _____________ o computador amanhã.

a) emprestarei. b) emprestaremos. c)emprestarão. d)emprestarás.

14) Tu _____________________ ao teatro amanhã?

a) vais b) foi c) iremos d) fostes

Orientações – DURANTE A AULA

• No dia da aula iremos socializar o conteúdo abordado;
• A professora no dia da aula vai tirar as dúvidas e dar as explicações
necessárias sobre o assunto;
• A professora fará a explicação da atividade pós-aula.

ATIVIDADE PÓS-AULA

1) LER O TEXTO E RESPONDER A ATIVIDADE

ACIMA
2) ASSISTIR O VÍDEO “VERBOS”:
https://www.youtube.com/watch?v=2EiKFfVWOjs

Como a professora irá receber essa

atividade?
É só enviar a foto da atividade respondida para a professora