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Elementos Maquina PDF
Elementos Maquina PDF
Alessandro de Franceschi
Miguel Guilherme Antonello
Santa Maria - RS
2014
Presidncia da Repblica Federativa do Brasil
Ministrio da Educao
Diagramao
Cssio Fernandes Lemos/CTISM
Leandro Felipe Aguilar Freitas/CTISM
CDU 621.81
Apresentao e-Tec Brasil
Prezado estudante,
Bem-vindo a Rede e-Tec Brasil!
Voc faz parte de uma rede nacional de ensino, que por sua vez constitui uma
das aes do Pronatec Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e
Emprego. O Pronatec, institudo pela Lei n 12.513/2011, tem como objetivo
principal expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educao
Profissional e Tecnolgica (EPT) para a populao brasileira propiciando cami-
nho de o acesso mais rpido ao emprego.
neste mbito que as aes da Rede e-Tec Brasil promovem a parceria entre
a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC) e as instncias
promotoras de ensino tcnico como os Institutos Federais, as Secretarias de
Educao dos Estados, as Universidades, as Escolas e Colgios Tecnolgicos
e o Sistema S.
A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande
diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao
garantir acesso educao de qualidade, e promover o fortalecimento da
formao de jovens moradores de regies distantes, geograficamente ou
economicamente, dos grandes centros.
A Rede e-Tec Brasil leva diversos cursos tcnicos a todas as regies do pas,
incentivando os estudantes a concluir o ensino mdio e realizar uma formao
e atualizao contnuas. Os cursos so ofertados pelas instituies de educao
profissional e o atendimento ao estudante realizado tanto nas sedes das
instituies quanto em suas unidades remotas, os polos.
Os parceiros da Rede e-Tec Brasil acreditam em uma educao profissional
qualificada integradora do ensino mdio e educao tcnica, capaz
de promover o cidado com capacidades para produzir, mas tambm com
autonomia diante das diferentes dimenses da realidade: cultural, social,
familiar, esportiva, poltica e tica.
Ns acreditamos em voc!
Desejamos sucesso na sua formao profissional!
Ministrio da Educao
Agosto de 2014
Nosso contato
etecbrasil@mec.gov.br
3 e-Tec Brasil
Indicao de cones
5 e-Tec Brasil
Sumrio
Palavra do professor-autor 9
Apresentao da disciplina 11
Projeto instrucional 13
e-Tec Brasil
Aula 6 Elementos de acoplamento 113
6.1 Acoplamento 113
6.2 Classificao e tipos de acoplamentos 114
Referncias 150
e-Tec Brasil
Palavra do professor-autor
Alessandro de Franceschi
Miguel Guilherme Antonello
9 e-Tec Brasil
Apresentao da disciplina
Seja bem-vindo!
Bons estudos!
11 e-Tec Brasil
Projeto instrucional
CARGA
OBJETIVOS DE
AULA MATERIAIS HORRIA
APRENDIZAGEM
(horas)
Conhecer os diversos elementos de fixao.
Definir o elemento de fixao adequado para Ambiente virtual:
as diferentes formas de unio. plataforma Moodle.
1. Elementos de
Aprender a calcular as diferentes dimenses Apostila didtica. 10
fixao
de rosca. Recursos de apoio: links,
Identificar a necessidade de se utilizar unio exerccios.
fixa ou permanente.
Ambiente virtual:
Identificar os diferentes elementos de apoio. plataforma Moodle.
2. Elementos de
Conhecer os tipos de mancais. Apostila didtica. 08
apoio
Reconhecer suas caractersticas e aplicaes. Recursos de apoio: links,
exerccios.
Ambiente virtual:
Conhecer os elementos flexveis elsticos.
3. Elementos plataforma Moodle.
Definir os tipos e suas aplicaes.
flexveis elsticos Apostila didtica. 08
Identificar as vrias medidas na dimenso
molas Recursos de apoio: links,
de molas.
exerccios.
Conhecer os diferentes tipos e aplicaes na
Ambiente virtual:
transmisso por correias, polias e correntes.
4. Elementos plataforma Moodle.
Identificar as formas de calcular o
de transmisso Apostila didtica. 08
comprimento de correias.
flexveis Recursos de apoio: links,
Conhecer os diferentes tipos e aplicaes na
exerccios.
transmisso por cabos e eixos.
Conhecer e classificar os diferentes tipos de
Ambiente virtual:
engrenagens.
5. Elementos de plataforma Moodle.
Definir as diferentes formas de obteno de
transmisso Apostila didtica. 10
engrenagens.
engrenagens Recursos de apoio: links,
Realizar clculos referentes s engrenagens
exerccios.
de dentes retos e helicoidais.
13 e-Tec Brasil
CARGA
OBJETIVOS DE
AULA MATERIAIS HORRIA
APRENDIZAGEM
(horas)
Definir os principais elementos de
Ambiente virtual:
acoplamento.
plataforma Moodle.
6. Elementos Identificar os tipos e as diversas aplicaes
Apostila didtica. 05
de acoplamento dos acoplamentos.
Recursos de apoio: links,
Conhecer as formas de desalinhamento dos
exerccios.
acoplamentos.
Definir os diferentes tipos de elementos de
vedao. Ambiente virtual:
Classificar os elementos de vedao plataforma Moodle.
7. Elementos
conforme suas aplicaes. Apostila didtica. 05
de vedao
Conhecer as vantagens, modos de falhas, Recursos de apoio: links,
seleo e armazenagem de determinados exerccios.
elementos de vedao.
Conhecer os diferentes tipos de mquinas de
Ambiente virtual:
elevao de transporte.
8. Mquinas plataforma Moodle.
Definir o tipo de equipamento a ser utilizado
de elevao Apostila didtica. 06
na elevao ou transporte.
e transporte Recursos de apoio: links,
Identificar os tipos de aplicaes e respectivas
exerccios.
capacidades de carga.
e-Tec Brasil 14
Aula 1 Elementos de fixao
Objetivos
Figura 1.1: Pea com extremidades fixas no sujeita a tenses (a), aumento do com-
primento inicial devido diminuio da sua rea inicial (b) e ruptura do material
devido tenses e constantes esforos
Fonte: CTISM
1.1.2 Arruelas
So peas geralmente cilndricas, de pouca espessura apresentando um furo
central, pelo qual cruza o corpo do parafuso, sendo utilizadas principalmente para:
1.1.5 Parafusos
Dentre os elementos de fixao, pode-se dizer que os parafusos so os mais
utilizados. So elementos de corpo cilndrico e comprimento de corpo varivel,
onde, sobre este corpo, h filetes de roscas. Estas roscas podem ser de dife-
rentes especificaes e trabalham em conjunto com porcas, com as mesmas
caractersticas de roscas.
O corpo do parafuso pode ser com rosca inteira ou rosca parcial, sendo que
as roscas podem ser do tipo whitworth, mtrica e americana. Os parafusos
podem ser utilizados pra diversas aplicaes, como unir ou fixar aos, madeira,
borracha, alvenaria e polmeros. O graus ou classe do parafuso indicam o
quanto este suporta de carga antes de seu rompimento, por isso quanto
maior o grau, maior a tenso suportada.
1.1.6 Pinos
Pinos so elementos de fixao mveis de corpo cilndrico que servem para
unir duas ou mais peas e alinhar furos concntricos. Podem ter cabea ou
no, serem cnicos, fixos com rosca ou fixos com contra pinos e podem ser
colocados com ajuste por interferncia ou ajuste com folga, dependendo do
tipo de aplicao.
a) Porca castelo a uma porca hexagonal com seis entalhes radiais, coin-
cidentes dois a dois, os quais se alinham com um furo no parafuso, pos-
sibilitando a passagem de uma cupilha para travar a porca.
b) Porca cega (ou remate) esse tipo de porca apresenta uma das extre-
midades do furo rosqueado encoberta, ocultando a ponta do parafuso,
pode ser feita de ao ou lato, geralmente cromada, possibilitando um
acabamento de boa aparncia.
1.1.8 Rebite
um elemento de fixao empregado em unies permanentes, sendo formado
por um corpo cilndrico e uma cabea, fabricado em alumnio, cobre ou lato.
Usado para fixao permanente de duas ou mais peas com larga escala de
emprego na fabricao de avies, unio de chapas, navios e fabricao de
utenslios de alumnio.
Tipo de material.
Tipo de cabea.
Quanto distribuio dos rebites, vrios fatores devem ser avaliados, tais como,
comprimento da chapa, a distncia entre a borda e o rebite mais prximo, o
dimetro do rebite e o passo.
passo
a distncia entre os eixos dos 1.1.8.2 Processos de rebitagem
rebites de uma mesma fileira,
devendo ser calculado para no a) Processo manual este processo feito a mo, utilizando como auxlio
ocasionar o empenamento das o martelo, estampo, contra estampo e repuxador.
chapas.
Pa
o smbolo do pascal, ou seja, b) Processo mecnico realizado por meio de um martelo pneumtico
a unidade padro de presso e ou de rebitadeiras pneumticas e hidrulicas. Neste processo, o martelo
tenso no SI. Equivale a fora
de 1 N aplicada sobre uma pneumtico ligado a um compressor de ar, por meio de tubos flexveis,
superfcie de 1 m2. e opera sob presso que varia de 5 Pa a 7 Pa.
ngulo da hlice
hlice hipotenusa
A avano
i ngulo da hlice ()
P passo de rosca
Atividades de aprendizagem
1. Complete corretamente a frase abaixo de acordo com as alternativas
propostas.
a) frgeis, sensveis
b) frgeis, maleveis
c) resistentes, sensveis
d) frgeis, corrosivos
e) resistentes, maleveis
2. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso nas alternativas a seguir.
a) A B
b) B A
c) A C
d) B C
e) C B
a) C B A D
b) A C D B
c) C B D A
d) A C B D
e) C A B D
a) B A C
b) A C B
c) B C A
d) A B C
e) C A B
f) Calcular o valor do dimetro menor de uma porca com rosca mtrica nor-
mal, cujo dimetro maior do parafuso de 6 mm e o passo de 1 mm.
Objetivos
2.2 Mancal
Este elemento um suporte de apoio de eixos e rolamentos que so elementos
girantes de mquinas, os quais classificam-se em duas categorias: mancais
de deslizamento e mancais de rolamento. A funo dos mancais minimizar
o atrito e, portanto, aumentar o rendimento do sistema mecnico, entre Assista a um vdeo sobre
partes que se movem entre si. A aplicao dos mancais pode ser observada montagem de mancal em:
http://www.youtube.com/
na relao entre eixos e carcaas de redutores e entre carros e barramentos watch?v=0JjIgeezQz4
de mquinas-ferramentas.
Intercambiabilidade internacional.
No h desgaste do eixo.
As medidas do eixo.
A largura (L).
O tipo de solicitao.
O tipo de carga.
O nmero de rotao.
2.3 Buchas
So elementos de mquinas que servem de apoio para a realizao de outras
funes, cuja forma pode ser cilndrica ou cnica, servindo de apoio para
eixos, assim como para guiar brocas e alargadores. As buchas de fixao so
utilizadas para obter uma fixao segura e de fcil montagem e desmontagem
em volantes, polias, engrenagens, conjuntos de freios-embreagem, manivelas,
em eixos ou pinos, sem a necessidade de rasgos e chavetas. Em situaes em
que o eixo desliza dentro da bucha, deve haver lubrificao.
radiais, de frico axial para esforos axiais e cnicos para os esforos que
ocorrem nos dois sentidos.
Quando o cavaco tiver que sair por baixo da bucha-guia, a distncia ser
igual ou maior que 0,5 mm, multiplicado pelo dimetro do furo da bucha
(Figura 2.3).
2.4 Guias
Elemento de mquina que sustenta, com certo rigor, a trajetria de determi-
nadas peas. Neste caso, temos como exemplo o trilho, que serve como guia
da porta corredia, conforme Figura 2.4.
2.4.2 Lubrificao
Em geral, as guias so lubrificadas com leo, o qual introduzido entre as
superfcies em contato atravs de ranhuras ou canais de lubrificao. O leo
Assista a um vdeo sobre deve correr pelas ranhuras de forma que atinja toda a extenso da pista e
lubrificao de guias e crie uma pelcula lubrificante.
barramentos em:
www.youtube.com/
watch?v=2CtIXVBQZh4 2.4.3 Conservao de guias
Para manter as guias de deslizamento e de rolamento em bom estado, so
sugeridas as seguintes medidas:
Resumo
Nesta aula aprendemos a identificar os diferentes elementos de apoio. Conhe-
cemos os tipos de mancais e suas aplicaes, assim como a utilizao e
classificao de buchas e guias.
Atividades de aprendizagem
1. Os rolamentos classificam-se de acordo com as foras que eles suportam
e esto citados na primeira coluna. Desta forma, associe as colunas e
assinale a alternativa que contm a sequncia correta.
a) A B C
b) A C B
c) C B A
d) B A C
e) B C A
a) V V V V F
b) V F - V V V
c) V V F V V
d) F V V V V
e) V V V F V
(A) Quando o cavaco tiver que passar pelo interior da bucha-guia, a distncia
ser de 0,4 mm.
(B) Quando o cavaco tiver que passar pelo interior da bucha-guia, a distncia
ser de 0,2 mm.
(D) Quando o cavaco tiver que sair por baixo da bucha-guia, a distncia ser
igual ou maior que 0,5 mm, multiplicado pelo dimetro do furo da bucha.
(E) Quando o cavaco tiver que sair por baixo da bucha-guia, a distncia ser
igual ou maior que 0,2 mm, multiplicado pelo dimetro do furo da bucha.
a) A e B
b) A e C
c) B e D
d) D e E
e) C e D
Objetivos
De dimetro externo
Di dimetro interno
H comprimento da mola
P passo da mola
Resumo
Nesta aula, aprendemos a conhecer os elementos flexveis elsticos, ou seja,
as molas, seus tipos e aplicaes. Assim como a identificar as especificaes
de medidas existentes na dimenso dessas molas.
Atividades de aprendizagem
1. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso para as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa correta.
a) V F F V
b) V V F F
c) F V F V
d) F F V V
e) V F V F
a) B A C
b) A C B
c) B C A
e) A B C
Objetivos
Para transmitir potncia de uma rvore outra, alguns dos elementos mais
antigos e mais usados so as correias e as polias (Figura 4.3).
A polia tensora externa deve ser sempre lisa, pois trabalha nas costas da
correia, independente do tipo de correia.
A polia tensora externa deve ser colocada prxima polia motora (Figura
4.8) aumentando, dessa forma, o ngulo de contato da polia motora
com a correia.
Exemplo
Calcular o comprimento de correia de acordo com as informaes dispostas
na Figura 4.12.
Soluo
L = 3,14 20 + 2 40
L = 62,8 + 80
L = 142,8 cm 143 cm
Exemplo
Um cabo de ao que apresente a denominao 6/19 apresenta a seguinte
caracterstica: uma perna de 6 fios, enrolada com 12 fios em duas operaes,
conforme mostra a Figura 4.16.
Fibra natural este tipo de fibra pode ser produzido com sisal, abac ou
rami, sendo a qualidade estabelecida pelo fabricante do cabo de ao. Os fios
destas fibras devem ser tratados com lubrificante especial.
Caso o desgaste dos arames externos for maior do que 1/3 de seu di-
metro original.
Em cabos com dimetro de at 5/8 (16 mm), devem ser usados, no mnimo,
trs grampos, sendo este nmero aumentado quando se trabalha com cabos
de dimetros superiores.
Resumo
Nesta aula conhecemos os diferentes tipos e aplicaes das correias, polias
e correntes. Tambm aprendemos a identificar as diversas formas de calcular
o comprimento de correias, assim como conhecemos as diversas formas de
transmisso, realizadas por meio de cabos e eixos.
Atividades de aprendizagem
1. Relacione as colunas com as informaes sobre os principais tipos de
correias de transmisso e assinale a alternativa com a sequncia correta.
a) C A B D
b) A C D B
c) B D A C
d) C B A D
e) B D C A
a) V F F V
b) V F V F
c) F V F V
d) F V V F
e) V F V V
A polia tensora _____________ deve ser sempre lisa, devido ao fato de tra-
balhar nas costas da correia, tambm deve ser colocada _____________
polia motora _____________, dessa forma, o ngulo de contato da polia
_____________ com a correia.
5. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso para as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa que contm a sequncia correta.
(( ) Caso o desgaste dos arames externos seja maior do que 1/4 de seu
dimetro original o cabo de ao deve ser substitudo.
a) V F F V
b) F V F V
d) F V F V
e) F V V F
11. Calcule o comprimento da correia aberta que liga duas polias iguais com
30 cm de dimetro e com distncia entre eixos de 70 cm.
13. Calcule o comprimento de uma correia aberta que dever ligar duas po-
lias de dimetros diferentes ( 15 cm e 20 cm) e com distncia entre
eixos de 40 cm.
14. Calcule o comprimento de uma correia aberta que dever ligar duas po-
lias de dimetros diferentes ( 30 cm e 80 cm) e com distncia entre
eixos de 100 cm.
15. Calcule o comprimento de uma correia cruzada que liga duas polias
iguais, com 35 cm de dimetro e distncia entre eixos de 60 cm.
16. Calcule o comprimento de uma correia cruzada que dever ligar duas
polias de dimetros diferentes ( 15 cm e 20 cm) e com distncia entre
eixos de 40 cm.
Objetivos
5.1 Engrenagens
So rodas com dentes padronizados internos ou externos, utilizados para
transmitir movimento e fora entre dois eixos. Sendo muitas vezes usadas
quando se deseja variar o nmero de rotaes e/ou sentido da rotao de
um eixo para outro. A transmisso de movimento tem normalmente como
finalidade aproveitar o mximo de potncia gerada em trabalho mecnico til.
Engrenagens cnicas.
De dimetro externo
Di dimetro interno
Dp dimetro primitivo
e espessura do dente
P passo da engrenagem
b largura da engrenagem
R raio do fundo do vo
m mdulo da engrenagem
F folga do fundo do vo
A seguir esta disposta a frmula utilizada para obter o valor da distncia entre
centros de duas engrenagens:
Ou seja, matematicamente:
Figura 5.15: Altura total do dente de uma engrenagem cilndrica de dentes retos
Fonte: CTISM
De dimetro externo
Di dimetro interno
Dp dimetro primitivo
Pa passo aparente
Pr passo real
ma mdulo aparente
m mdulo
Assim, a rpm da coroa 30 vezes menor que a rpm do parafuso com rosca
sem-fim. Se, por exemplo, o parafuso com rosca sem-fim est girando a
1.800rpm, a coroa girar a 1.800, divididas por 30, que resultar em 60 rpm.
Exemplo
Em um sistema de transmisso, composto de coroa e parafuso com rosca
sem-fim, o parafuso tem 3 entradas e desenvolve 800 rpm. Qual ser a rpm
da coroa, sabendo-se que ela tem 40 dentes?
Np = 800 rpm
Ne = 3 entradas
Zc = 40 dentes
Atividades de aprendizagem
1. Em relao ao processo para obteno de engrenagens sem remoo
de material, relacione as colunas e assinale a alternativa que contm a
sequncia correta.
a) B C A D
b) D A B C
c) A D C B
d) D A C B
e) B A C D
a) V F F V
b) V F V F
c) F V F V
d) F V V F
e) V V F V
Objetivos
6.1 Acoplamento
Acoplamento um conjunto mecnico, constitudo de elementos de mquinas,
empregado na transmisso de movimento de rotao entre duas rvores ou Assista a um vdeo sobre
eixo-rvores, conforme Figura 6.1. acoplamentos em:
https://www.youtube.com/
watch?v=_xF5pcD0kRQ#t=123
Emprega-se o acoplamento quando se deseja transmitir um momento de rotao
de um eixo motor a outro elemento de mquina, situado coaxialmente (eixo
comum) a ele. Tambm podem ser definidos como elementos de transmisso
de mquinas, cujo objetivo unir duas extremidades (eixos) de equipamentos
distintos na transmisso de fora.
A unio das luvas ou flanges rvore realizada por meio de chaveta, encaixe
com interferncia ou cones. Quando se deseja transmisses de grandes potn-
cias, so utilizados acoplamentos de disco ou de pratos.
Evitar a colocao dos flanges por meio de golpes: usar prensas ou dis-
positivos adequados.
Resumo
Nesta aula, aprendemos a definir os principais elementos de acoplamento e
a identificar os seus tipos, assim como as suas diversas aplicaes. Da mesma
forma, conhecemos as possveis formas de desalinhamento dos acoplamentos.
Atividades de aprendizagem
1. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso para as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa que contm a sequncia correta:
a) V F V F
b) F V F V
c) F V V F
d) V F V V
e) V F F V
4. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso para as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa que contm a sequncia correta:
a) V V F V
b) F V F V
c) V F V F
d) F V F F
e) F V V F
Objetivos
7.1 Vedao
Vedao o processo empregado para impedir a passagem, de maneira
esttica ou dinmica, de lquidos, gases e slidos particulados (p) de um meio
para outro. So elementos destinados a impedir a sada de lquidos e gases,
assim como da entrada de sujeira ou p em mquinas e/ou equipamentos.
Estes elementos so tambm conhecidos como juntas, retentores, gaxetas
e guarnies. Em relao s partes a serem vedadas, estas podem estar em
repouso ou em movimento. Uma boa vedao deve resistir a meios qumicos,
calor, presso, desgaste e ao envelhecimento, ou seja, devem atuar de maneira
diversificada, sendo especficos para cada tipo de atuao.
O material vedador deve ser compatvel com o produto a ser vedado, isto ,
importante, pois no pode ocorrer uma reao qumica entre ambos. Caso
contrrio, ir ocorrer vazamento e contaminao do produto, o que, em termos
industriais, pode parar uma mquina e ocasionar contaminaes do produto.
Gaxetas.
As juntas devem estar limpas, sem recalques ou dobras e, suas colocaes bem
centralizadas, de forma a no ultrapassar a borda interior das superfcies em
contato. Um importante cuidado est relacionado ao aperto dos parafusos,
pois podem destruir a junta, comprometendo a vedao.
7.4 Retentores
So peas utilizadas para reteno, compostos de uma membrana elasto-
mrica, em forma de lbio, e uma parte metlica, que permite a fixao do
lbio na posio apropriada de trabalho. Os retentores so produzidos a
partir da borracha ou couro, apresentando perfil labial utilizado, para vedar
principalmente peas mveis, ou seja, a vedao por retentores se d atravs
da interferncia do lbio sobre o eixo. Esta condio de trabalho provoca
atrito e a consequente gerao de calor na rea de contato, o que tende a
Para que um retentor trabalhe de modo eficiente e tenha uma boa durabili-
dade, necessrio que a superfcie do eixo e o lbio do retentor apresentem
os seguintes parmetros:
7.5 Gaxetas
So elementos mecnicos utilizados para vedar a passagem do fluxo de fluido
de um local para outro, total ou parcialmente. Os materiais usados na fabricao
de gaxetas so: algodo, juta, asbesto (amianto), nilon, teflon, borracha,
alumnio, lato e cobre. A esses materiais so aglutinados outros, tais como:
leo, sebo, graxa, silicone, grafite, mica, etc. A funo desses outros materiais
que so aglutinados s gaxetas torn-las autolubrificadas. Em algumas
situaes, o fluxo de fluido no deve ser totalmente vedado, pois necessria
uma passagem mnima de fluido com a finalidade de auxiliar a lubrificao
entre o eixo rotativo e a gaxeta. So produzidas em forma de cordas para
serem recortadas ou em anis prontos para a montagem.
Resumo
Nesta aula aprendemos a definir os diferentes tipos de elementos de vedao,
classificar estes elementos de acordo com as suas aplicaes. Da mesma
forma, pode-se conhecer as vantagens do uso do selo mecnico, a analise de
falhas em retentores e de seus possveis vazamentos, assim como a seleo
e armazenagem de retentores.
(( ) Uma boa vedao deve resistir a meios qumicos, calor, presso, desgaste
e envelhecimento, ou seja, devem atuar de maneira diversificada, sendo
especficos para cada tipo de atuao.
(( ) O material vedador deve ser compatvel com o produto a ser vedado, isto
importante, pois no pode ocorrer uma reao qumica entre ambos.
a) V F V F
b) F V F V
c) F V V F
d) V F V V
e) V F F V
a) D B A C
b) B A D C
c) C B A D
d) A D C B
e) C A B D
Objetivos
Elevao ou carga.
Assentamento ou descarga.
Pontes rolantes.
Elevadores .
Guinchos.
8.2.1 Guinchos
So utilizados como meio de elevao de carga, principalmente em locais de
difcil acesso, durante os perodos de construo ou reforma de instalaes,
constitudos por um tambor para o enrolamento do cabo e um sistema de
transmisso para o acionamento manual ou motorizado do tambor. Este sistema
de transmisso depende das caractersticas de aplicao do equipamento,
sendo que os guinchos motorizados podem ser acionados por motor eltrico,
hidrulico ou pneumtico. Os guinchos manuais tm capacidade entre 50kgf
8.2.2 Trelias
So estruturas que empregam a combinao de perfis soldados ou parafusados,
obtendo vigas com alta capacidade de carga, onde os elementos construtivos
utilizados podem ser cantoneiras, tubos, perfil I, U, etc. As trelias so
utilizadas em lanas de guindastes mveis, guindastes de construo civil e
em mquinas situadas em ptios de explorao de minrio.
Um conjunto de polias.
Contrapeso.
8.3.2 Guindaste
um equipamento que possui uma lana giratria e um sistema de levantamento
de carga, construdo de acordo com o princpio da gangorra. Corretamente
dimensionado, o guindaste executar a contento todo o servio e, corretamente
operado, trar rapidez e segurana operao. Com manuteno preventiva
em dia, o guindaste dificilmente falhar quando solicitado. Os guindastes
8.7 Empilhadeiras
Define-se empilhadeira (Figura 8.4) como um veculo autopropulsor de quatro
rodas, projetado para levantar, transportar e posicionar materiais, constituindo-se
em um dos equipamentos mais versteis no transporte interno.
a) Peso da carga.
Atividades de aprendizagem
1. De acordo com a frase a seguir, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso
para as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que contm a sequncia
correta.
a) V F F
b) V F V
c) V V F
d) F V F
e) F F V
2. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso para as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa que contm a sequncia correta
a) V F V V
b) F V F V
c) F F V F
d) V F F F
e) V F V F
(( ) Repouso
(( ) Parada
(( ) Arranca
a) B C A
b) C A B
c) A C B
d) A B C
e) B A C
FAIRES, V. M. Elementos orgnicos de mquina. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 1971. v. I e II.
TELECURSO MECNICA. Elementos de mquinas. Rio de Janeiro: Ed. Globo, 1984. v. I e II.