CRITRIOS PARA CORREO DAS PRODUES DE TEXTO INTEIRO
O que o aluno deve ser 1 2
capaz de fazer INSUFICIENTE
Compreender e TEMA:
desenvolver o tema - no compreende o tema
I proposto de acordo solicitado ou desenvolve uma
com o contexto de produo que apenas
produo solicitado. tangencia.
- elabora um texto com
estrutura narrativa
Elaborar um texto
embrionria e/ou mistura
II de acordo com o
tipos de texto sem uma
gnero proposto.
justificativa pautada no
contexto de produo
Organizar o texto
Organiza precariamente as
de forma lgica e
partes do texto, apresentando
produtiva
grande dificuldade em
demonstrando
registrar os fatos e em dar
conhecimentos dos
III continuidade ao sentido do
mecanismos
texto; produz um grande
lingsticos e
nmero de justaposio de
textuais necessrios
palavras e/ou frases pouco
para a construo do
relacionadas entre si.
texto
-apresenta muitas
inadequaes gramaticais
Utilizar os e/ou transgresses na escrita
conhecimentos (ortografia, pontuao,
IV lingsticos da organizao grfica) cuja
norma padro para utilizao no est justificada
o texto escrito. pelo contexto; utiliza formas
pertencentes oralidade
injustificveis pelo contexto.
RAZOAVEL
TEMA:
- compreende e desenvolve
razoavelmente o tema, ainda
que a partir de clichs ou apenas o esboo de um
parfrases. projeto prprio para o recorte
- elabora razoavelmente uma
narrativa, mesmo
apresentando pouca conduo
na organizao dos seus
elementos (foco narrativo,
ponto de vista, personagens,
caracterizao, tempo,
espao, enredo).
Organiza razoavelmente as
partes do texto, demonstrando
alguma dificuldade para dar
continuidade de sentido e/ou
para manter a progresso
temtica; apresenta
problemas freqentes de de sentido e/ou uma
inadequao na utilizao dos progresso temtica
recursos coesivos.
-apresenta algumas
inadequaes gramaticais
ou transgresses na escrita
(ortografia, pontuao,
organizao grfica); formas solicitado e do contexto de
pertencentes oralidade
empregadas sem justificao
pelo contexto, so raras.
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BOM MUITO BOM
TEMA: TEMA:
- compreende e desenvolve - compreende e desenvolve
bem o tema, apresentando muito bem o tema com base
em um projeto pessoal para o
tema proposto
temtico.
-elabora bem uma narrativa,
- elabora muito bem uma
mesmo apresentando desvios
narrativa, com organizao
na organizao dos seus
dos seus elementos ( foco
elementos (foco narrativo,
narrativo, ponto de vista,
ponto de vista, personagens,
personagens, caracterizao,
caracterizao, tempo,
tempo, espao, enredo) e
espao, enredo) e apresenta
apresenta um elemento
um elemento complicador
complicador, um clmax e um
para sua histria, um clmax e
desfecho original para a sua
um desfecho satisfatrio,
histria.
mesmo que previsvel.
Organiza bem as partes do
texto, podendo apresentar -organiza muito bem as
problemas pontuais na partes do texto, utilizando os
utilizao dos recursos recursos coesivos de forma
coesivos, entretanto, adequada e variada, mesmo
estabelece uma continuidade apresentando, eventualmente,
problemas pontuais no uso
dos elementos coesivos.
satisfatria.
-demonstra bom
-demonstra muito bom
conhecimento da norma-
conhecimento da norma-
padro para o texto escrito,
padro, sabendo utilizar
utilizando bem variante
muito bem a variante
lingstica do tipo de texto
lingstica do tipo de texto
solicitado e do contexto de
produo apresentando
produo, com rarssima
algumas inadequaes
inadequao gramatical e
gramaticais ou transgresses
ortogrfica.
na escrita.