Anlise e Desenvolvimento de Sistemas

Gesto do Conhecimento, Fundamentos de Redes Semestres

Disciplinas de Computadores, Tpicos Especiais em
5 Flex e 6
Desenvolvimento de Sistemas e Seminrios VI
Merris Mozer, Paulo K. Nishitani, Anderson E.M. Gonalves e
Professores
Leonardo Ferrareto

PRODUO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Caros Alunos do Grupo

Eixo integrador: Projeto de Sistemas de Informao II

PROPOSTA DE TRABALHO

Objetivos:
Na Produo Textual em Grupo (PTG) vocs devero, num primeiro momento,
conhecer a Situao Geradora de Aprendizagem (SGA) A Fbrica de calados Flor
de Liz.
Em um segundo momento, vocs devero se envolver com a Situao Geradora
de Aprendizagem (SGA), inserindo-se nesse contexto para realizar as tarefas
previstas. Para realizar essas tarefas, sigam as orientaes fornecidas nesse material
e embasem-se em fundamentaes tericas diversas (livros das disciplinas, tele aulas,
web aulas e outros materiais complementares, sejam estes indicados pelos
professores ou pesquisados por vocs).

Trabalhar o contedo do eixo temtico, incentivar a interatividade e a

regionalidade e auxiliar na aplicao dos conceitos estudados, no eixo integrador
inicial do curso de ADS (5 e 6 semestres), produzindo um trabalho. Esta atividade
dever ser desenvolvida por um grupo de alunos, assim todos podero construir um
trabalho em equipe.

CONTEXTUALIZAO
A fbrica de calados femininos Flor de Liz est expandindo em suas
atuaes, comeou como um pequeno empreendimento com poucos funcionrios
produzindo calados femininos de baixo custo e boa qualidade. Com belos produtos,
foi conquistando a sua fatia de mercado e aumentando a sua linha de produo.
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Aquela pequena fbrica que produzia +/- 200 pares de calados por ms, hoje j est
produzindo quase 20.000 pares por ms.

Do incio onde eram o proprietrio e mais 2 funcionrios apenas, atualmente j

conta com mais de 30 funcionrios ao todo. Aquela linha de produo que era
artesanal agora conta com mquinas de corte e costura, uma linha de acabamentos
refinados e um setor de despacho que tem como destino as lojas de mais de 100
clientes e representantes.

Com o crescimento da fbrica, aquele sistema pacote fechado que foi

adquirido pronto e funcionava no microcomputador do prprio empresrio no atende
mais os requisitos de hoje.

Atravs de uma consultoria realizada pelo SEBRAE, o dono da fbrica decidiu

investir em um novo sistema, que possa atender as suas necessidades atuais. Para
que pudesse ser elaborado um documento de RFP (request for purpose) ou requisio
de proposta especfica a ser encaminhado para diversas empresas de tecnologia da
informao, foi realizado um mapeamento dos principais pontos a serem questionados
e requisitados no novo sistema.

Com base neste levantamento, podemos descrever os seguintes requisitos:

1. Controle de Calado: Neste controle que representa os calados,

descrito o nome do calado, a qual coleo ele pertence, qual o menor
tamanho e o maior tamanho, qual a cor do calado e o preo de custo.
2. Controle de Produo: Neste controle armazenado as informaes
referentes ao lote de produo de calados como um cdigo de
produo, cdigo do calado a ser produzido, data de produo,
tamanho do calado produzido e a quantidade de calados produzida.
3. Controle de Cliente: Neste controle, temos as informaes do nosso
cliente como nome do cliente, nome da loja do cliente, endereo do
cliente, CNPJ do cliente, CPF do dono da loja, telefone de contato.
4. Controle de Pedido: Neste controle, registramos os dados do pedido do
cliente como o nome do cliente, o produto, o tamanho e a quantidade.
Lembrando que um pedido pode conter diversos produtos, alis quanto
mais, melhor. Ainda no pedido temos o valor de cada item, um valor
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total por item, um valor prvio da soma de todos os itens, um desconto

e o valor final a ser pago pelo cliente.
5. Controle de Entrega dos Pedidos: Neste controle, precisamos associar
os pedidos entrega dos mesmos at o nosso cliente.

Como regra de negcio, podemos citar as seguintes:

- Inicialmente feito o cadastro do calado que ser produzido.
- Em seguida, cadastrado as produes de calados que ficaro em estoque
para serem vendidas.
- Depois cadastram-se os clientes e os pedidos dos clientes.
- E por ltimo so geradas as ordens de entrega de pedido.
- Um cliente pode fazer diversos pedidos, porm um pedido de um nico
cliente.
- Um pedido pode conter diversos calados, assim como um calado pode
estar em diversos pedidos.
- Uma entrega pode conter diversos pedidos, mas um pedido est somente em
uma entrega.

ORIENTAES PARA A EXECUO DO TRABALHO

Tarefa 1
- Desenvolver um aplicativo Android para os postos de venda da fbrica de
calados Flor de Liz, este aplicativo ter como objetivo tornar eficiente a gesto
do negcio. Dever conter os seguintes requisitos:
Cadastro de Clientes: dever permitir a incluso de novos clientes
atendidos nos postos de vendas, bem como a manuteno do mesmo
(edio dos dados caso necessrio)
Produtos: essa funcionalidade ser mais para consulta dos produtos
criados pela fbrica de calados Flor de Liz, neste caso ele dever
consumir da base de dados os produtos j existentes, no necessrio
cadastrar novos produtos.
Emisso de Pedidos: dever emitir os pedidos feitos em cada posto de
venda.

Tarefa 2
- Como nosso aplicativo dever se interligar com a fbrica para consumir os
dados dos produtos, devemos fazer um levantamento da estrutura de rede necessria
para a utilizao do aplicativo nos postos de venda.
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- Fbrica: O que ela precisa ter para que os aplicativos possam consumir dados
e gravarem dados dentro do seu banco de dados?
- Postos de Venda: o que necessrio para que os postos de venda tenham
para se comunicar com a fbrica? Qual os requisitos de segurana que devem ser
tomados?

Tarefa 3
- Desenvolver vises gerenciais, grficos, usando uma ferramenta de Business
Intelligence a partir dos dados gerados pela emisso dos pedidos.
Os relatrios gerenciais, so relatrios que demostram como esta as atividades
da empresa, um exemplo o relatrio de nmero de pedidos por postos de vendas,
outro exemplo nmero de produtos vendidos por ms.

ORIENTAES PARA FORMATAO DO TRABALHO

- O trabalho deve ser realizado em grupos com no mnimo 2 e, no mximo, 7

integrantes. Ao formar o grupo, um aluno dever ficar responsvel pelo cadastro do
grupo no portflio. Somente aps o cadastro o grupo dever enviar o trabalho. Assim,
apenas um aluno dever cadastrar o grupo e enviar o trabalho do seu grupo.
- A produo textual deve ser elaborada conforme as normas da ABNT. A estrutura
geral do trabalho deve contemplar os elementos Pr-textuais, Textuais e Ps-Textuais,
exigidos em um trabalho acadmico. Mais informaes a respeito das normas para
elaborao do trabalho acessem a Biblioteca Digital, no item Padronizao,
escolhendo a opo Modelo para elaborao de Trabalho Acadmico. No deixe de
citar as fontes utilizadas nas referncias.
- O trabalho dever ser postado no portflio, na pasta especfica, no prazo estipulado
no Colaborar, em formato .doc ou .docx.
- Em caso de dvidas para elaborao do trabalho, voc dever buscar orientaes na
sala do tutor. Lembre-se de que o seu tutor eletrnico poder postar informaes
importantes na sala do tutor para orientar o desenvolvimento deste trabalho. Ele
tambm est disposio para sanar todas as dvidas.
- Os trabalhos devero ser apresentados por todos os membros do grupo. As
apresentaes acontecero no perodo das aulas atividades dos seminrios, conforme
especificado no cronograma. A indicao do tempo de apresentao por
aproximadamente 20 minutos.
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- Os tutores de sala so responsveis por organizar os grupos e inserir as avaliaes

nas fichas de apresentao no sistema. Todos os alunos devero participar da
apresentao dos trabalhos e sero avaliados individualmente pelo tutor de sala.
- Tempo de apresentao: cada grupo ter no mnimo 10 e no mximo 20 minutos
para apresentar os trabalhos.
- Os slides devero ser elaborados com fonte ARIAL com tamanho no mnimo 20.
- Cuidado para no sobrecarregar os slides com informaes. Prefira indicar os pontos
a serem desenvolvidos por cada integrante da equipe. Lembre-se: domnio do
contedo essencial para uma boa apresentao.
- Na capa do trabalho devem constar os nomes de todos os alunos participantes do
grupo.
- sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente virtual para melhor
compreenso dos conceitos pesquisados, assim como, das bibliografias citadas nas
disciplinas;
- Ateno para o prazo de envio da atividade.

Bom trabalho a todos!

Equipe de professores.