Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

da Universidade Federal de Juiz de Fora – CAEd/UFJF

ATIVIDADE DIGNÓSTICA EM REDE

2º BIMESTRE - RIO 2021
Data da
Aplicação
dos testes:
Data da
Aplicação
dos testes:
 DE 05/07 A 11/07

Data da Aplicação
do Questionário
Digital do Diretor:
Quem participa deste processo?
Quem participa do processo de aplicação do teste?

Neste processo, estão envolvidos:

 Equipe Gestora Escolar (Diretor Escolar, Diretor-adjunto; Secretário(a) Escolar; Agente

Administrativo e Coordenador Pedagógico);

 Professores;

 Estudantes.
Etapas de
Ensino e
Componentes
avaliados
Atenção!

O tempo para realização do teste será de 2 horas.

A escola pode organizar 2 grupos para a
realização dos testes, considerando que o tempo
de permanência na escola é de até 4 horas.
Como a atividade está organizada?
Como a atividade está organizada?
Visando atender a todos os estudantes, a atividade será disponibilizada em dois formatos:

Caderno de Teste Digital

O estudante responderá ao teste na plataforma do CAEd. O acesso será realizado por meio do app
Rioeduca em Casa.

Aplicativo Plataforma (via link)

Como a atividade está organizada?
Visando atender a todos os estudantes, a atividade será disponibilizada em dois formatos:

Caderno de Teste Impresso

A escola receberá da secretaria os Cadernos de Teste e os Cartões de Respostas.
Após a aplicação, os Cartões de Respostas deverão ser devolvidos ao CAEd para serem processados e os
resultados divulgados.

Caderno de Teste Cartão de Respostas

 1ª etapa:

Preparação para a aplicação

Quais as principais ações para organizar a aplicação?

 Receber, do Operador Logístico, os materiais impressos para a aplicação:

 as Caixas, contendo os Cadernos de Teste;

 os Pacotes contendo os Cartões de Respostas e Listas de Presença.

 Conferir se a quantidade de testes e Cartões de Respostas de cada turma é suficiente para

atender a todos os estudantes.
Quais as principais ações para organizar a aplicação?

 Reunião com Professores para alinhamento.

 Sensibilizar sobre a relevância da participação.

 Orientar sobre o passo a passo da aplicação.

Quais os materiais de orientação para a aplicação?

 Disponibilizar aos Professores os materiais de instrução.

 Manual instrucional.

 Tutorial de acesso ao teste digital.

 Vídeo tutorial de utilização da plataforma Rioeduca em Ação.

Quais as principais ações para organizar a aplicação?
A organização da aplicação na escola vai variar de acordo com a tecnologia escolhida. Fique atento aos
procedimentos específicos:
Teste Digital
 Encaminhar os logins de acesso ao teste de cada
estudante (o login de acesso ao teste é o mesmo do
app Rioeduca em Casa).
 Encaminhar os materiais de apoio (Tutorial de
acesso ao Teste Digital).
Teste Impresso com aplicação realizada
na escola
 Separar os Cadernos de Teste impressos de acordo
com a etapa de ensino das turmas.
 Distribuir para cada Professor Aplicador, os
Cadernos de Teste e os pacotes com os Cartões de
Respostas e as Listas de Presença das turmas.
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Atenção!

Para os estudantes do 1º ao 5º ano do EF que realizarem o

teste digital, também deverá ser encaminhado para o
estudante o Caderno de Teste impresso de Língua
Portuguesa e Escrita.
O estudante deverá realizar as questões de Escrita no teste
impresso, pois elas não estão disponíveis no formato
digital.
Quais as principais ações para organizar a aplicação?
A organização da aplicação na escola vai variar de acordo com a tecnologia escolhida. Fique atento aos
procedimentos específicos:

Teste Impresso com aplicação realizada em casa

 Entregar os Cadernos de Teste e os Cartões de Respostas aos estudantes.

Para os estudantes das turmas de 1º ao 3º ano do EF, você deve entregar apenas o Caderno de Teste. Os
Cartões de Respostas devem permanecer na escola para que, após a devolução dos testes, o preenchimento
seja realizado pelo Professor.

 Entregar também os Cadernos do Aplicador para os estudantes das turmas do 1º, 2º e 3º anos do Ensino
Fundamental.

 Encaminhar os materiais de apoio a aplicação para o estudante (Folha de Orientação para os Pais ou
Responsáveis).
Atenção!

Os Cartões de Respostas são personalizados com o nome

de cada estudante. Antes de entregá-los, confira o nome
impresso no Cartão de Respostas para certificar-se que
está entregando ao estudante correspondente.
 2ª etapa:

Aplicação dos testes

Durante a aplicação dos testes
Teste Digital
 Caso o estudante tenha algum problema no acesso
ao teste durante a aplicação (problemas de
conectividade ou com o dispositivo eletrônico
utilizado, por exemplo), ele ainda assim poderá
concluir a atividade de onde parou, sem prejuízos.
Teste Impresso com aplicação realizada
na escola
 O tempo total de permanência do estudante na
escola deverá ser de 4 horas, considerando o tempo
para a realização dos testes e o intervalo entre a
aplicação dos componentes.
 Para as turmas do 1º, 2º e 3º anos do EF, os testes
de Língua Portuguesa, Escrita e Matemática,
deverão ser aplicados no mesmo dia. A escola
deverá realizar um intervalo entre a realização de
cada componente.
Durante a aplicação dos testes

Teste Impresso com aplicação realizada em casa

 Recomendamos que a atividade ocorra preferencialmente, de forma SÍNCRONA (durante o período de

aulas on-line) de forma que seja possível ao professor monitorar remotamente a turma. Caso a aplicação
ocorra fora do período da aula, orientar os estudantes a realizarem a atividade dentro do tempo proposto
para cada teste.
Situações de Aplicação
Estudante sem Cartão de Respostas nominal
Situações de Aplicação
Estudante sem Cartão de Respostas nominal

Os Cartões de Respostas são nominais.

Situações de Aplicação
2 Cartões de Respostas extras disponíveis para cada turma
Situações de Aplicação
2 Cartões de Respostas extras disponíveis para cada turma

Os Cartões de Respostas
extras não são nominais.
Podem ser utilizados para
estudantes que não
constarem na Lista de
Presença.
 Consulte a tabela com os
Situações de Aplicação procedimentos, na página 18
do manual.

Além dos 2 Cartões extras, ainda podemos utilizar:

Atenção!
Atenção!
Sempre que for utilizado um Cartão de Respostas extra, ou for
utilizado Cartão de Respostas de outro estudante, os campos
“nome” e “data de nascimento” devem ser preenchidos, no
Cartão de Resposta.
Atenção!
Nos Cartões de Respostas, de todos os estudantes, o campo 4
deve ser marcado, indicando se ele realizou o teste em casa ou na
escola.
Atenção!

Caso na turma existam mais estudantes presentes para realizar a atividade do que Cartões
de Respostas impressos disponíveis, os estudantes que não conseguirem ser atendidos
com: cartões extras ou de outros estudantes (ausentes ou transferidos):

O estudante deve realizar a A Equipe Gestora (ou quem ela indicar como
atividade, marcando as questões Transcritor), deve lançar as respostas do
apenas no Caderno de Teste estudante no Cartão virtual, disponível na
Plataforma Rioeduca em Ação.
3ª etapa:

Após a
aplicação
Após a aplicação dos testes

Teste Digital

 A aplicação será considerada como concluída assim que o estudante finalizar o teste no sistema, ou ainda, após o
término do período de aplicação.

 Para os estudantes do 1º ao 5º ano do EF, os professores de Língua Portuguesa devem realizar a correção das
questões de Escrita, que foram realizadas pelo estudantes no Caderno de Teste impresso.

 A Equipe Gestora (ou quem ela indicar como Transcritor), deverá acessar a Plataforma Rioeduca em Ação, para
realizar o lançamento da correção das questões de escrita, realizada pelos Professores.
Atenção!

No Caderno de Teste dos estudantes das turmas de 1º ao 5º ano do EF, o Professor

encontrará o Formulário de Correção do Professor. Esse formulário será utilizado para
realizar a correção das questões de escrita, do teste de Língua Portuguesa.
Atenção!
Preencher os dados solicitados no cabeçalho.

Siga as instruções para realizar a correção.

Atenção!
Exemplo do Formulário de Correção do Professor
Importante!

A correção das questões de escrita deve ser realizada com o

preenchimento do Formulário de Correção do Professor, tendo como base
os Guias de Correção do CAEd, disponibilizados na Plataforma Rioeduca
em Ação.
Atenção!

O Formulário de Correção do Professor das turmas do 4º ano do Ensino

Fundamental estará disponível na Plataforma Rioeduca em Ação, pois
tivemos uma alteração em seu conteúdo.
O Diretor deve acessar à Plataforma e realizar o download deste
Formulário, juntamente com os Guias de Correção do CAEd.
Download do Formulário de Correção do Professor – 4ºEF

Acesse a aba ”Testes e

materiais” e clique no
botão “Materiais de
apoio”.
Download do Formulário de Correção do Professor – 4ºEF

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA EM REDE 2ºBI

RIO 2021
Clique em ”Download”
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA EM REDE 2ºBI Formulário de
RIO 2021 correção4º EF para baixar o arquivo.
Após a aplicação dos testes

Teste Impresso com aplicação realizada na escola

 Os materiais devem ser devolvidos pelo Professor Aplicador:

Pacote contendo:

Lista de Presença Cartões de Respostas,

utilizados ou não
Após a aplicação dos testes

Teste Impresso com aplicação realizada na escola

 Os materiais devem ser devolvidos pelo Professor Aplicador:

Os Cadernos de Teste Os Formulários de Correção do Professor (turmas de 1º ao 5º EF), destacados

e preenchidos.
Após a aplicação dos testes

Teste Impresso com aplicação realizada na escola

 Para os estudantes do 1º ao 5º ano do EF, os professores de Língua Portuguesa devem realizar a correção das
questões de Escrita, que foram realizadas pelo estudantes no Caderno de Teste impresso.
Atenção!

Para as turmas de 1º, 2º e 3º do EF:

Após a aplicação dos testes

Teste Impresso com aplicação realizada em casa

 Os materiais devem ser devolvidos pelo estudante.

Os Cadernos de Teste

Cartões de Respostas
Atenção!

Para os estudantes de 1º, 2º e 3º do EF, os pais devem devolver os

Cadernos do Aplicador e os Cadernos de Teste, com as respostas do
estudantes.

A transcrição das questões objetivas para o Cartão de Respostas

impresso e a correção das questões de escrita, serão realizadas pelo
Professor, na escola.
Atenção!

Os estudantes das demais etapas de ensino, devem realizar a devolução

dos Cadernos de Teste e dos Cartões de Respostas, devidamente
preenchidos.
Após a aplicação dos testes

Diretor Escolar deve realizar a devolução dos materiais na Coodenadoria.

Pacote, lacrado contendo:

Lista de Presença Todos os Cartões de Respostas,

utilizados ou não
 4ª etapa:

Acesso à Plataforma –
Lançamento de Correção
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Acesso à Plataforma Rioeduca em Ação

O Professor, ou qualquer pessoa

da Equipe Gestora, indicada
pelo Diretor deve acessar a
plataforma, por meio do link:

https://avaliacaoemonitoramento
riodejaneiro.caeddigital.net
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Acesso à Plataforma Rioeduca em Ação

LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Acesso à Plataforma Rioeduca em Ação

O Professor, ou membro
da Equipe Gestora,
deverá utilizar seu login e
senha (nº do CPF) já
cadastrados.
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Na Página principal, clicar em

Programação das
Avaliações.
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Acesse a aba
”Lançamentos e correção”
e clique no botão
“Lançamento de
correção”.
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Para estudantes do 1º ao 5º ano

do Ensino Fundamental, você
deve realizar o lançamento da
correção do professor referente à
parte escrita do teste.

Lista de estudantes
das turmas da escola
 LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Para facilitar a pesquisa de

estudante, filtre os resultados por:

 Tipo de Lançamento: Base

Extra ou Estudantes
Cadastrado (previsto);

 Situação do Lançamento:
Aguardando Lançamento,
Lançamento Finalizado ou
Salvo Parcialmente.
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Para iniciar o lançamento

do teste do estudante,
clicar em
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Orientações para a correta

marcação dos campos.

Conferir se os dados são do

estudante antes de realizar o
lançamento.
 LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Para ter acesso ao formulário de

correção do estudante deverá:

 Se o código INEP do estudante

não estiver informado, marcar o
campo: Estudante não possui
código INEP registrado na
plataforma.
 No campo “O aluno realizou o
teste?” marcar a alternativa SIM;
 No campo “Onde o teste foi
realizado?”, selecionar: Casa ou
Escola.
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Marcar no Formulário de Correção

digital as alternativas assinaladas pelo
Professor no Formulário impresso.
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Após realizar o lançamento é

possível:

 Salvar Parcialmente os
lançamentos, caso não tenha
finalizado a atividade;
 Cancelar os lançamentos
realizados;
 Caso tenha concluído a
atividade, deverá Finalizar o
Lançamento. Ao selecionar
esta opção não será possível
realizar alterações nos
lançamentos realizados.
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Caso não encontre o nome do

estudante na plataforma,
selecionar o tipo de lançamento
BASE EXTRA e clicar em
LANÇAMENTO DO FORMULÁRIO DE CORREÇÃO DO PROFESSOR

Informar os dados do estudante

solicitados no formulário. Em
seguida, realizar os
procedimentos para o
lançamento do formulário de
correção.
Caso tenha alguma dúvida sobre o funcionamento do sistema,
entre em contato com o suporte técnico CAEd digital:

Chat: http://www.chat.caed.ufjf.br/chatUserIndex.php
e-mail: suporte.avaliacaorj@caed.ufjf.br

Obrigada pela participação!