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Musicalizao para Surdos:

contextualizao e possibilidades de abordagem
Ivo Vieira Gomes1
Laysa Maria Akeho2

Resumo
Este artigo busca oferecer ao educador musical uma breve viso sobre a realidade da
musicalizao de surdos nos dias atuais, seus desafios e especificidades. Sob a tica da
educao inclusiva e das consequncias da Lei 11.769, de 18 de Agosto de 2008, que traz a
msica de volta grade curricular das escolas, feito um breve relato sobre o processo de
estabelecimento da educao regular para os surdos. Em seguida apresentado o valor da
msica para o desenvolvimento do ser humano. A terceira parte do artigo aborda a relao
entre o surdo e o processo de educao musical, apresentando alternativas para a compreenso
musical, que sejam significativas a ele. Por fim, faz-se uma reflexo sobre a realidade
educacional inclusiva e a importncia de estabelecermos novas abordagens e metodologias
para a educao musical.
Palavras-chave: Surdo. Educao musical.

Musicalization for the Deaf: background and approach possibilities

Abstract
This article attempts to provide the music educator a brief insight into the reality of deafs
music education in our present days, their challenges and specificities. Under the perspective
of inclusive education and the consequences of the Law 11769 of August 18, 2008, bringing
the music back to the curriculum of schools, is made a brief report on the process of
establishment of regular education for the deaf. Then its showed the value of music for the
human development. The third part of the article addresses the relationship between the deaf
and the process of musical education, presenting alternatives to musical understanding, which
are significant to him. Finally, there are a reflection over the reality of inclusive education and
the importance of establishing new methodologies and approaches to music education.

Keywords: Deaf. Music education.

Introduo
O meu interesse pela educao musical de pessoas surdas surgiu logo ao incio do
curso de Licenciatura em Msica, no incio de 2009. J havia mantido contato com alguns

1
Licenciado em Msica pelo Centro Universitrio Metodista Izabela Hendrix (CEUNIH). E-mail:
ivoramo@hotmail.com
2
Mestre Gesto Social, Educao e Desenvolvimento Local pelo Centro Universitrio UNA (UNA), especialista
em Psicologia da Educao pela Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais (PUCMINAS) e graduada em
Psicologia pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (PUCSP). professora do Centro Universitrio
Metodista Izabela Hendrix (CEUNIH). E-mail: laysaakeho@gmail.com
o
Revista Formao@Docente Belo Horizonte vol. 6, n 2, jul/dez 2014.