2.

o
Matemtica
MA
O Mundo da

NOVO PROGRA
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OFER
Carochinha LUNO
AO A
ano CARLOS LETRA | FLVIA GERALDES FREIRE

FICHAS DE

Avaliao
9 Fichas de Avaliao Mensal
2 Testes Intermdios Modelo
2.o
Matemtica
MA
O Mundo da TA

NOVO PROGRA
FE R
Carochinha O LUNO
AO A
ano CARLOS LETRA | FLVIA GERALDES FREIRE

FICHAS DE

Avaliao
Mensal
Ttulo
O Mundo da Carochinha
Fichas de Avaliao Mensal Matemtica 2. ano

Autores
Carlos Letra
Flvia Geraldes Freire

Coordenao Editorial
Maria Jos Machado

Design Grfico
Gailivro

Pr-Impresso
Gailivro

Impresso e acabamento
GRAFISOL

1. Edio
Junho de 2011

2. Tiragem
20 800 exemplares

ISBN
978-888-889-393-8-1

Depsito Legal
324875/11

2011 Edies Gailivro

Reservados todos os direitos.
proibida a reproduo total ou parcial desta obra
por qualquer meio (fotocpia, offset, fotografia, etc.).

Este livro encontra-se redigido

conforme o novo Acordo Ortogrfico.

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8000-321 Faro 3500-135 Viseu
 Ficha de Avaliao Mensal 1
Matemtica

Data:

1. Pinta da mesma cor os pares de flores em que somados os seus

nmeros se obtm 50.

41 28 13 44 22 9 37 6

1.1 Ordena os nmeros anteriores:

Do menor para o maior (ordem crescente).
< < < < < < <

Do maior para o menor (ordem decrescente).

> > > > > > >

2. Parte do nmero 100 e completa os espaos, usando o clculo mental.

100 20 +5 15

+ 35 + 10

25 + 40 30

3. Pinta os slidos seguintes de acordo com o cdigo indicado.

Cdigo:
Amarelo Slidos apenas com superfcies planas.
Azul Slidos com superfcies planas e no planas.
Vermelho Slidos apenas com superfcies no planas.
Edies Gailivro
4. Num jogo de tiro ao alvo, 4 amigos foram pontuados de acordo com o
o local onde as suas setas acertaram no alvo.

C Regio do alvo Pontuao

B
A 25
A
B 10

C 5
4.1 No seguinte quadro encontra-se a distribuio das setas dos 4
amigos, por regies do alvo. Calcula o nmero de pontos obtidos
por cada um dos 4 amigos. Observa o exemplo.

Regio do Total de pontos

alvo A B C
Nome obtidos

Rosa Maria 2 1 0 50 + 10 = 60
Jos Carlos 1 2 1

Marta 3 1 1

Orlando 2 3 1

4.2 Tendo em conta o nmero de pontos obtidos por cada amigo,

escreve a classificao dos 4 amigos no jogo do tiro ao alvo.

Nome Rosa Maria Jos Carlos Marta Orlando

Posio

5. Numa loja de desporto vendem-se os seguintes artigos:

17
21
9
28

5.1 A Joana comprou as sapatilhas e o fato de treino e pagou com uma

nota de 50 euros. Quanto recebeu de troco?
Edies Gailivro
 Ficha de Avaliao Mensal 2
Matemtica

Nome: Data:

1. Completa conforme o exemplo:

oito dezenas e quatro unidades

C D U
ou
C D
8 4 oitenta e quatro unidades
U

C D U
ou
C D U

2. Encontra 3 formas diferentes de obteres a quantia indicada, usando

uma ou vrias das notas e moedas seguintes:

120 euros

3. Preenche de forma a obteres o nmero 200.

+ 40 80 +
200

+ 170 140 +
Edies Gailivro
4. Completa, usando a adio de parcelas iguais e a multiplicao.

+ + + + + = ou x =

So grupo, com morango cada.

5. Completa:

x2
6 @ o dobro de 6.
18 18 @ o dobro de .
6 @ o dobro de .
x2

6. Completa a sequncia:

+8 +8 +8 +8 +8 +8

160 176 200

8 8 8 8 8 8

7. Resolve as seguintes situaes.

7.1 A coleo de miniaturas de ces que o
Miguel est a fazer, dever ter, no total, 80
ces. Ele j tem 67 miniaturas de ces. Cada
uma custou 1 euro. Quantas miniaturas lhe
faltam para a coleo ficar completa?
Edies Gailivro

7.2 Nos seus anos, o Miguel recebeu 4 notas de 20 euros. Ser que o
dinheiro chega para acabar a coleo? Quanto lhe falta ou sobra?
 Ficha de Avaliao Mensal 3
Matemtica

Nome: Data:

1. Observa os seguintes slidos geomtricos e pinta as figuras que

possvel obter, quando contornas as suas faces, em cada um dos casos.

2. O grfico seguinte regista a quantidade de tampas de plstico

recolhidas pelos alunos de um agrupamento de escolas.
Tampas recolhidas pelos alunos
Nmero
de tampas

125
100
75
50
25
0
1.o ano 2.o ano 3.o ano 4.o ano 5.o ano 6.o ano
Ano de escolaridade
dos alunos envolvidos

2.1 Qual o ano de escolaridade que mais tampas recolheu?

2.2 Qual a diferena entre o nmero de tampas recolhidas pelos alunos
de 1. e de 2. ciclo?
2.3 Quantas tampas foram recolhidas ao todo, neste centro escolar?
3. Completa o pictograma com os dados do exerccio 4.

= 25 tampas
Edies Gailivro

1.o ano de 2.o ano de 3.o ano de 4.o ano de 5.o ano de 6.o ano de
escolaridade escolaridade escolaridade escolaridade escolaridade escolaridade
4. Completa:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

x3
9 9 @ o triplo de .
7 @ o triplo de 7.
15 15 @ o triplo de .
11 @ o de 11.
x3
5. Escreve o nmero anterior e o seguinte de cada nmero.

<87< <183< <207<

<99< <265< <299<
6. Circunda a vermelho os algarismos da ordem das centenas e a amarelo
os algarismos da ordem das unidades.

189 109 278 193 27 300 267 295

7. Descobre a idade de cada uma das pessoas e o seu grau de parentesco.

O meu filho tem o A minha tia tem
Tenho 10 anos. dobro da idade do o triplo da idade
meu sobrinho. do meu primo.

Pedro Maria Miguel

O Pedro em ano @e @ da Maria.

A Maria em ano @e @ do Miguel.
Edies Gailivro

O Miguel em ano @e @ do Pedro.

 Ficha de Avaliao Mensal 4
Matemtica

Nome: Data:

1. Observa as peas do Tangram e identifica-as. Completa o quadro

seguinte com o nome das figuras, o seu nmero de lados e o respetivo
nmero.

1 2 Nome da figura Nmero de lados Nmero

3 quadrado 4

4 5 3
4
6 7 11

tringulo
3

2. Completa os frisos seguintes, respeitando os padres.

3. Completa o texto de acordo com as caractersticas da figura representada

no geoplano:
A figura epresentada no
geoplano em lado.
Tem prego do geoplano
no interior, prego do
geoplano na fronteira e
Edies Gailivro

prego do geoplano no @exterior.

4. Representa nos ponteados seguintes as figuras de acordo com as
indicaes dadas.

Quadrado com Tringulo com 9 pontos na

4 pontos no interior. fronteira e 1 ponto no interior.

5. A ilustrao representa uma caixa com 4 bolas de Natal.

Completa a tabela, usando o smbolo
para representar
cada caixa com 4 bolas. Observa o exemplo dado.

Expresses
Frase Smbolo
matemticas

4+4
Dua caixa m 8 bola
ou
2x4
de Natal.
caixa m


ou
bola de Natal.
caixa m
ou
bola de Natal. 4x4

6. Para cada situao faz o desenho ou escreve a expresso que corresponde

ilustrao.
Edies Gailivro

3x4
 7. Utiliza o clculo mental para completares os quadros seguintes:

+ 10 20 40 50 60 80

150

230

10 20 40 50 60 80

230

400

8. Completa conforme o exemplo:

Decomposio C D U Leitura

Duzenta @e rinta
200 + 30 + 8 2 3 8
@e oito nidade.
1 9 7
3 0 9
Quatrocenta nidade.
9. Completa, de modo a obteres o nmero 400.

200 +

2x 400 130 + + 250

4x
10. Completa com o nmero anterior e o seguinte.
Edies Gailivro

<208< ; <179< ; <399<

11. Completa:

dobr @ . dobr @ .
4 ripl @ . 7 ripl @ .
qudrupl @ . qudrupl @ .

12. Repara como so bonitas as janelas da

sala da Brbara. Cada janela tem 4 vidros
com forma quadrangular. Na sala da
Brbara h 4 janelas. Quantos vidros h
ao todo nas janelas da Brbara?

R.:

13. Os alunos da turma da Brbara foram todos lanchar para comemorar

o seu aniversrio. A sua me recebeu o talo com a despesa.

13.1 Quanto custou cada po com

4 pes com queijo 8 fiambre? E cada po com queijo?
6 pes com fiambre 12
R.:
4 pes com manteiga 4
4 bolos 4
13.2 Quanto custou cada copo de leite?
18 copos de leite 18 R.:
Total 13.3 De quanto foi a despesa que a
me da Brbara pagou? Escreve
no talo o total da despesa.

R.:

13.4 A me da Brbara pagou a despesa com uma nota de 50 euros.

Quanto recebeu de troco?
Edies Gailivro

R.:
 Ficha de Avaliao Mensal 5
Matemtica

Nome: Data:

1. Copia para o papel ponteado, as figuras representadas neste geoplano.

2. Completa as figuras de modo que apresentem reflexo relativamente

aos eixos de simetria assinalados pela linha preta.

3. Completa as figuras de modo que fiquem simtricas relativamente ao

eixo traado a preto:
Edies Gailivro
4. Traa o itinerrio indicado, de acordo com o cdigo, partindo do ponto A,
at ao ponto B.
Cdigo Itinerrio
Uma quadrcula para a direita. A
Uma quadrcula para a esquerda.
Uma quadrcula para cima.
Uma quadrcula para baixo. B

5. A professora Maria Joo pediu aos seus alunos para desenharem o

objeto que colocou em cima de uma mesa.

5.1 Assinala com um X, na planta da sala, o tampo da mesa onde se

encontra a jarra.
5.2 O Gonalo colocou a sua mochila no cho, como se v na
fotografia. Assinala com X a sua localizao na planta.
Fotografia da sala Planta da sala
UGAL

Viana do Castelo
Bragana
Braga
Vila Real
Porto

Viseu
Aveiro
PORT

Guarda
Coimbra

Castelo
ESPANHA

Leiria
Branco

Santarm
Portalegre
LISBOA
Setbal vora

Oceano
Atlntico Beja

Faro
CORVO
FLORES
Aores
GRACIOSA
S. JORGE
Madeira
TERCEIRA
PORTO SANTO
FAIAL
PICO
S. MIGUEL MADEIRA
STA. MARIA
Edies Gailivro
 6. Calcula o nmero de elementos que existe em cada ilustrao usando
a multiplicao de dois modos diferentes.

x ou x

No canteiro h flore.

x ou x

Na frente do prdio h janela.

7. Completa:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

10

x5
15 15 @ o @quntuplo de .
2 @ o @quntuplo de 2.
55 @ o @quntuplo de .
x5
Edies Gailivro
8. Descobre quanto custou cada um dos eletrodomsticos. Para isso, junta
o valor das notas e das moedas que se utilizaram para efetuar o seu
pagamento.

9. Completa a sequncia de nmeros da seguinte tabela:

10 60
120 150 190
240 280 300
330 360
410 470 410

10. Completa de modo a obteres o nmero 500:

300 +

+ 410 500 150 +

Edies Gailivro

2x
 Ficha de Avaliao Mensal 6
Matemtica

Nome: Data:

1. Observa as figuras seguintes identificadas pelas letras A, B, C e D.

A B C D

1.1 Preenche os quadros usando as letras relativas s figuras simtricas

e s no simtricas.

Figuras simtricas Figuras no simtricas

2. Pinta as letras que apresentam simetria de reflexo e traa em cada uma

delas o eixo ou eixos de simetria.

3. Descobre quantas simetrias de reflexo tem um tringulo regular (com

lados todos iguais). Marca um eixo de simetria diferente em cada
tringulo.
Edies Gailivro
4. Ajuda a av Slvia a distribuir, igualmente, pelas suas duas netas os
rissis que esto na travessa e completa:

A av distribuiu o issi pelo prato.

Em cada prato ficaram issi para
cada uma da dua neta.
4.1 Escreve a expresso matemtica correspondente.

: =
5. Para a sobremesa, a av Slvia fez brigadeiros de chocolate. Ajuda-a a
distribuir, igualmente, os brigadeiros de chocolate por si e pelas suas
duas netas.

5.1 Escreve a expresso matemtica que representa esta distribuio.

: =
6. Completa:

metade 1 2 3 4 5 6 7
:2 x2
nmero 2 6 10 18 20 28 30
Edies Gailivro

:2 x2
dobro
 7. Observa o colar de contas e completa as frases

Este colar em conta preta @e conta

branca. O nmero de conta @ o qudruplo
d nmero de conta . Portant, nmero
de conta preta @ a parte do nmero de conta
.
8. Nos relgios digitais do quadro seguinte, esto representados os
horrios das principais refeies da Manuela pequeno-almoo, lanche
da manh, almoo, lanche da tarde e jantar.
Completa o quadro com os nomes das refeies e marca nos relgios
analgicos os horrios em que a Manuela faz as suas refeies.

Horrio da refeio Horrio da refeio

Nome da refeio
(relgio digital) (relgio analgico)

12
11 1

08:00
10 2

9 3

8 4
7 5
6

12

11: 00
11 1
10 2

9 3

8 4
7 5
6

12
11 1

12:30
10 2

9 3

8 4
7 5
6

12

16:00
11 1
10 2

9 3

8 4
7 5
6

12

20:00
11 1
10 2
Edies Gailivro

9 3

8 4
7 5
6
9. Decompe o nmero 1000 de trs formas diferentes.

+ + 1000
+ +

10. Completa:

7+3= 70 + 30 = 700 + 300 =

82= 80 20 = 800 200 =
6+2= 60 + 20 = 600 + 200 =
51= 50 10 = 500 100 =

11. Descobre a regra em cada sequncia e completa.

11.1
8 ; 14 ; 20 ; 26 ;
11.2
1;2;4;8;
11.3
4 ; 8 ; 12 ; 16 ;
11.4
84 ; 79 ; 74 ; 69 ;
11.5
410 ; 430 ; 450 ; 470 ;
11.6
875 ; 880 ; 885 ; 890 ;

12. Observa o exemplo e completa a decomposio dos nmeros:

548 = 500 + 40 + 8 ou 5 x 100 + 4 x 10 + 8

653 = + + ou x + x +
Edies Gailivro

764 = + + ou x + x +
 Ficha de Avaliao Mensal 7
Matemtica

Nome: Data:

1. Completa as tabuadas do 3 e do 6 e descobre a relao entre estas

tabuadas.

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

3 9 15 21 30 36
x x
6 6 24 32 66

2. A Mariana dona de uma pizaria. Hoje tem a casa cheia! Observa os preos
das bebidas e das pizas e os pedidos que foram feitos por cada mesa.

Bebidas vrias Pizas mdias Pizas grandes Pizas pequenas

6 3
1 10
m

Nmero da mesa Pizas Bebidas

1 1 grande / 2 pequenas 5
2 1 grande / 1 mdia / 1 pequena 7
3 2 grandes / 1 mdia 10
4 1 grande / 1 mdia 10
5 2 mdias / 2 pequenas 4

2.1 Qual foi a mesa que fez a maior despesa? Quanto pagou?
R.:
2.2 A conta da mesa 5 foi paga com seis notas de 5 . De quanto foi o
troco?
R.:
Edies Gailivro

2.3 Tero existido mesas que pagaram o mesmo? Quais?

R.:
3. Pinta metade ou 1 de cada um dos seguintes alimentos:
2

4. Liga cada frao respetiva representao.

1
4

1
2

1
5

1
10

1
3

5. Quantos rebuados tem cada menino?

Eu tenho a
Eu tenho metade
dos rebua dos quarta parte dos
da Susana. Eu tenho rebua dos da
Susana.
8 rebuados.

Gonalo Susana Joo

5.1

O Gonalo em ebuado. A Susana em

ebuado. O Joo em ebuado.
Edies Gailivro

O Joo em a parte do ebuado da Susana ou

do ebuado do Gonalo.
 6. Estima quantos centmetros de comprimento medem as seguintes figuras
e depois usa a rgua para comparares a tua estimativa com a medida real
em centmetros. Preenche a tabela.

Comprimento Medida real

Estimativa
a medir (em cm)

Sardinha
Folha
Lpis

7. Assinala com X a medida de comprimento mais adequada para medir:

Menos de Entre Mais do

1 cm 1 cm e 1 m que 1 m

Uma tesoura

Um automvel

Um gafanhoto

Um piolho

Uma vassoura

Um clipe

8. Escreve o nome de objetos ou animais que estimes que meam as medidas

de comprimento indicadas na seguinte tabela.

Medida de comprimento Nome do objeto / animal

3 cm
2 cm
Edies Gailivro

10 cm
9. Observa as imagens e completa as frases

1 kg
Cereais
Sal

Cebolas
1 kg
4
Nozes
Massa 1 kg
5 kg 2 2 kg

Um saco de cebola pesa o mesmo que

@embalagen de sal.
Um saco de noze pesa tanto como @embalagen
de massa.
caixa de cereai tm a mesma massa que
@embalagen de massa.
10. Observa a figura e responde.

1 kg 1 kg

As nozes da figura custam 8 . Quanto custam 4 kg nozes?

Resposta: Quatr quilograma de noze custam .

11. Assinala com um X a massa que te parece mais adequada para pesar:

Menos do que 1 kg 1 kg Mais do que 1 kg

Um saco de arroz

Uma pera

Um computador

Uma tesoura
Edies Gailivro

Um anans
 Ficha de Avaliao Mensal 8
Matemtica

Nome: Data:

1. O pai da Lara precisou de comprar o casaco e as duas camisas que se

seguem.

119 39

1.1 Quanto pagou pelas suas compras? Utiliza uma reta numrica para
chegares soluo.

1.2 A me da Lara ofereceu ao marido uma gravata e um par de

sapatos.

28
72

Repara como a me da Lara calculou

a despesa. 20 + 8 + 70 + 2 =
90 + 10 = 100
Concordas com a sua estratgia?
Resposta: A gravata e os
sapatos custaram 100 .

Explica a estratgia usada pela me da Lara.

Edies Gailivro
2. Resolve a seguinte situao usando duas estratgias diferentes.
Na escola da Avenida h 238 alunos. Todos os dias almoam na cantina
125 alunos e os restantes vo almoar a casa. Quantos alunos no
almoam na escola diariamente?

1.a estratgia:

Resposta:

2.a estratgia:

Resposta:

3. Utiliza a estratgia que considerares mais indicada para resolver a

seguinte situao:
O Joo esteve a apanhar laranjas e agora quer embal-las em caixas com
6 laranjas cada. Ele apanhou ao todo 108 laranjas. Quantas caixas vai o
Joo precisar, para embalar todas as laranjas?

Resposta:
Edies Gailivro
 4. Observa as imagens.

Equivale a
5 1 1 1 1 1

Equivale a 1 1 1 Equivale a 1 1
1 2 2 2 4 4

Descobre a capacidade total de cada um dos conjuntos de recipientes.

4.1 4.2

Este conjunto em Este conjunto em

litro de capacidade. litro de capacidade.

5. Escolhe a unidade de medida adequada em cada caso e assinala-a com X.

m kg l

O comprimento de um mvel.

A altura de uma escada.

O peso de um hipoptamo.

A capacidade de uma piscina.

A massa de um saco de cenouras.

Edies Gailivro
6. Observa os quadros que a Margarida comprou para a sua coleo.

A B C

6.1 Qual te parece ser o quadro que tem menor permetro?

6.2 Usa a rgua graduada em centmetros para achares a medida do

permetro de cada um dos selos da Margarida e completa:

A medida do permetro do selo A @ centmetro.

A medida do permetro do selo B @ centmetro.
A medida do permetro do selo C @ centmetro.
7. Considera como unidade de medida de permetro e indica qual

o permetro das seguintes figuras.

A B

Permetro de A = unidades Permetro de B = unidades

C
Edies Gailivro

Permetro de C = unidades
 Ficha de Avaliao Mensal 9
Matemtica

Nome: Data:

1. Completa o quadro seguinte com os nmeros de 10 em 10 at ao

nmero 1000.

20 40 60 80 100
110 130 150 170 190
260
370
420 490
550
630
740 780 800
860
920
1.1 Rodeia a vermelho os nmeros cujo algarismo das dezenas o
nmero 8.

1.2 Que relao existe entre esses nmeros, rodeados a vermelho,

quando avanas de um nmero para o seguinte? Esto dispostos
em linha ou em coluna?

1.3 Rodeia a azul os nmeros cujo algarismo das centenas um 7.

1.4 Que relao existe entre esses nmeros que rodeaste a azul,
quando avanas de um nmero para o seguinte? Esto dispostos
em linha ou em coluna?
Edies Gailivro
2. Completa as sequncias de nmeros e explica, por palavras tuas, a regra:

2.1 25 ; 21 ; 17 ; 13 ; 9 ; A egra @
2.2 2 ; 4 ; 8 ; 16 ; 32 ; A egra @
3. Esta a bandeira que representa a turma do 4. ano de uma escola.
Tenta explicar por palavras tuas como era possvel descrev-la a algum
que no a estivesse a ver. (Podes dar a indicao de algumas medidas).

4. Considera como unidade de medida de rea e descobre qual a rea

de cada uma das figuras assinaladas pelas letras A, B e C.

A B
C

4.1 rea da figura A = .

rea da figura B = .
rea da figura C = .
4.2 Qual das figuras tem menor e maior rea?
A figura com menor rea @ a .
Edies Gailivro

A figura com maior rea @ a .

 5. Representa, nos ponteados seguintes, figuras com as caractersticas
indicadas.
5.1 um quadrado.

Tem 16 de rea.
Tem 9 pontos no interior
e 16 na fronteira.

5.2 um retngulo.
Tem 2 pontos no interior, 10 pontos
na fronteira e 13 no exterior.

Tem 6 de rea e 10 de

permetro.

6. A Graa quer revestir o cho da sua cozinha. Observa o cho, o preo dos
mosaicos e ajuda a Graa a decidir entre o mosaico A e o mosaico B.

Mosaico A

Mosaico B

6.1 Quantos mosaicos do tipo A, precisaria a Graa? E quanto pagaria?

6.2 Quantos mosaicos do tipo B, precisaria a Graa? E quanto pagaria?

6.3 Completa:
A Graa devr @escolher o mosaico do tipo
Edies Gailivro

porque .
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com o manual O Mundo da Carochinha Matemtica 2. ano
e no pode ser comercializado separadamente.