Selma Bellusci
HISTOLOGIA
Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE)
Curso de Graduação em Medicina
Rio Claro
2018
Meu nome é Selma Bellusci. Minha formação acadêmica inicial foi Bacharel em Ciências
Biológicas pela UNESP - Botucatu. Fiz o Mestrado no Departamento de Ecologia na área
específica de Entomologia na USP de Ribeirão Preto. O meu Doutoramento foi em Entomologia,
cujo tema abordava Cronobiologia de Insetos Sociais, mais especificamente, as abelhas
sem ferrão, também pela USP de Ribeirão Preto. Posteriormente, fiz pós-doutorado na The
Hebrew University of Jerusalem, em Israel, na área de Evolução da Ritmicidade Biológica
nos Insetos Sociais, cuja pesquisa foi focada nos ritmos circadianos das abelhas do gênero
Bombus. Fui professora do Ensino Fundamental e Médio da rede estadual e particular, em
São Paulo e Ribeirão Preto. Atualmente, sou professora do curso de Graduação presencial
e a distância de Ciências Biológicas e do curso de Pós-graduação a distância em Gestão
Ambiental, do Claretiano – Rede de Educação.
E-mail: selma.bellusci@gmail.com
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SUMÁRIO
Sistema Avaliativo
O sistema de avaliação da aprendizagem no Claretiano – Faculdade é concebido dentro de
um processo que integra a aprendizagem do aluno e a intervenção pedagógica do professor, na
direção da construção do conhecimento e da formação profissional, técnica, humana e cidadã.
A avaliação constitui-se de um meio, e não de uma finalidade, refletindo os princípios filosóficos,
pedagógicos, políticos e sociais que orientam a relação educativa, contribuindo para o cresci-
mento e desenvolvimento do aluno na sua totalidade, configurando-se em dois tipos: formativa
e somativa.
Em todas as disciplinas do Curso de Graduação em Medicina, para obtenção da Nota Final,
serão somados os valores obtidos na Avaliação Formativa (AF) ao valor obtido na Avaliação
Somativa (AS), dividindo por 2 (dois), obtendo-se, assim, a Média Final. Para aprovação na
disciplina, a Média Final deverá ser maior ou igual a 7,0 (sete).
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2. APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
Seja bem-vindo(a)! Você iniciará o estudo de Histologia, uma das disciplinas que com-
põem o Curso de Graduação em Medicina.
Claretiano - Faculdade
8 © Histologia
Ementa
A disciplina de Histologia contribuirá na formação do futuro médico com o estudo geral
dos métodos usados na Histologia, como preparação de tecido, histoquímica e citoquímica. O
estudo se inicia com uma visão geral dos tecidos, através do conceito e classificação, histo-
gênese e identificação. Posteriormente, ocorre o estudo da histofisiologia do tecido epitelial,
conjuntivo, muscular, cartilaginoso, adiposo, ósseo e nervoso. Hemocitopoese pré e pós-natal;
citologia, histologia e imunofenótipo da medula óssea e órgãos linfoides; morfologia e fisiologia
das células sanguíneas. Histologia e histofisiologia dos sistemas cardiovascular; digestório; res-
piratório; urinário; sistema nervoso; sistema endócrino e genital.
Objetivos específicos
• Compreender a estrutura e a ultraestrutura dos tecidos que compõem o organismo
humano.
• Conhecer as bases e atualidades acerca do estudo dos tecidos.
• Reconhecer as correlações histofisiológicas e organização dos tecidos na formação dos
órgãos.
• Perceber e estabelecer a relação entre a atuação médica e a área da Histologia.
4. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de histologia em cores. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens & Lowe: histologia humana. Rio de Janeiro: Elsevier, c2016.
5. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
KIERSZENBAUM, A. L. Histologia e biologia celular: uma introdução à patologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier. 2008.
OVALLE, W. K.; NAHIRNEY P. C. NETTER. Bases da histologia. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA. Atlas de histologia: citologia, histologia e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2007.
© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 9
6. E-REFERÊNCIAS
AUER, R. L. et al. KCC3 axonopathy: neuropathological and peripheral nervous system. Modern Pathology, 2016, 29, p. 962-976.
Disponível em: <http://www.nature.com/modpathol/journal/v29/n9/full/modpathol201690a.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
BARTELT, A.; HEEREN, J. Adipose tissue browning and metabolic health. Nature Reviews Endocrinology, 10, 24-36, 2014.
Disponível em: <http://www.nature.com/nrendo/journal/v10/n1/full/nrendo.2013.204.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
BARON, J. et al. Short and tall stature: a new paradigm emerges. 2015a. Disponível em: <http://www.nature.com/nrendo/
journal/v11/n12/full/nrendo.2015.165.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
______. et al. Human growth plate histology from an 11-year old boy. 2015b. Disponível em: <http://www.nature.com/nrendo/
journal/v11/n12/fig_tab/nrendo.2015.165_F1.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
COIMBRA, I.B. Osteoartrite (artrose): Tratamento. Rev Bras Reumatol, v. 44 , n. 6, p. 450-3 , nov./dez., 2004. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/rbr/v44n6/09.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2017.
FOULDS, C. et al. Endocrine–disrupting chemicals and fatty liver disease. 2017. Disponível em: <http://www.nature.com/nrendo/
journal/vaop/ncurrent/full/nrendo.2017.42.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
GAMBLE, K. L. et al. Circadian clock controls endocrine factors. Nature Reviews Endocrinology, 10, p. 466–475, 2014. Disponível
em: <http://www.nature.com/nrendo/journal/v10/n8/full/nrendo.2014.78.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
GONZÁLES, A. E. et al. Aberrant T cell immunity triggered by human Respiratory Syncytial Virus and human Metapneumovirus
infection. 2016. Disponível em: <http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/21505594.2016.1265725>. Acesso em: 22 jun.
2017.
JOHNSON, J. E. et al. The histopathology of fatal untreated human respiratory syncytial vírus infection. Modern
Pathology, 2007, 20, p. 108–119. Disponível em: <http://www.nature.com/modpathol/journal/v20/n1/full/3800725a.html>.
Acesso em: 22 jun. 2017.
LE SCIENZE. Meio ambiente e memória relacionados a neurônios oceanos. Disponível em: <https://netnature.wordpress.
com/2016/12/10/meio-ambiente-e-memoria-relacionados-a-neuronios-oceano/>. Acesso em: 22 jun. 2017.
LOGSDON, C. D.; JI, B. The role of protein synthesis and digestive enzymes in acinar cell injury. 2013. Disponível em: <http://www.
nature.com/nrgastro/journal/v10/n6/full/nrgastro.2013.36.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
MAAMAR, M. B. Ibuprofen results in alterations of human fetal testis development. 2017. Disponível em: <https://www.nature.
com/articles/srep44184>. Acesso em: 22 jun. 2017.
MAEDA, Y. et al. CXCL12 and osteopontin from boné marrow-derived mesenchimal stromal cells improve muscle regeneration.
Disponível em: <https://www.nature.com/articles/s41598-017-02928-1>. Acesso em: 22 jun. 2017.
MALESZEWSKY, J. J. et al. Pathology, imaging, and treatment of cardiac tumors. Nature Reviews Cardiology, 2017. Disponível em:
<http://www.nature.com/nrcardio/journal/vaop/ncurrent/full/nrcardio.2017.47.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
MONTAGNER, S. Bases Moleculares do Fotoenvelhicimento. An Bras Dermatol., 2009, v. 84, n. 3, p. 263-9. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/abd/v84n3/v84n03a08.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2017.
PINNA, F. R. et al. Condrossarcoma nasal: relato de caso. Rev Bras Otorrinolaringol., v. 69, n. 2, p. 273-6, mar./abr. 2003. Disponível
em: <http://www.scielo.br/pdf/rboto/v69n2/15636.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2017.
ROSSETTI, V. Como neurônios conversam uns com os outros. 2017. Disponível em: <https://netnature.wordpress.com/2017/06/10/
como-neuronios-conversam-uns-com-os-outros-comentado/>. Acesso em: 22 jun. 2017.
SANTOS, R. A. et al. Aplicação de anticorpos monoclonais. Rev. Bras. Alerg. Imunopatol., v. 29, n. 2, 2006. Disponível em: <http://
www.sbai.org.br/revistas/Vol292/aplicacoes.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2017.
SCIENCE DAILY. Novo gene mostra o que causa a doença de Parkinson. 2016. Disponível em: <https://netnature.wordpress.
com/2016/09/03/novo-gene-mostra-o-que-causa-a-doenca-de-parkinson/>. Acesso em: 22 jun. 2017.
SIDLER, D. et al. TWEAK mediates inflammation in experimental atopic dermatites and psoriasis. 2017. Disponível em: <https://
www.nature.com/articles/ncomms15395>. Acesso em: 22 jun. 2017.
SIVA, S. et al. Radiotherapy for renal cell carcinoma: renaissance of an overloocked approach. 2017. Disponível em: <https://
www.nature.com/nrurol/journal/vaop/ncurrent/full/nrurol.2017.87.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
TARGHER, G.; BYRNE, C. D. Non, alcoholic fatty liver disease: na emerging driving force inchronic kidney disease. 2017. Disponível
em: <http://www.nature.com/nrneph/journal/v13/n5/full/nrneph.2017.16.html>. Acesso em: 22 jun. 2017.
XIAO, S. et al. A microfluidic culture modelo f human reproductive tract and 28 – day menstrual cycle. 2017. Disponível em:
<https://www.nature.com/articles/ncomms14584>. Acesso em: 22 jun. 2017.
Claretiano - Faculdade
10 © Histologia
1º CICLO DE APRENDIZAGEM
Conteúdos
Métodos de estudo usados na Histologia. Histoquímica e Citoquímica. Estudo geral dos
tecidos, conceito e classificação. Histofisiologia do Tecido Epitelial.
Problematização
O que são tecidos? Como são classificados? Qual é a sua importância? Por que são ne-
cessários métodos específicos para se estudar Histologia? Quais são os métodos utilizados? O
que é Histoquímica e o que é Citoquímica? Como é a estrutura do tecido epitelial e qual é a sua
função? O que é polaridade das células? O que é domínio apical e quais são especializações
apresentadas? O que é domínio lateral e como ocorre a adesão entre as células? O que é do-
mínio basal e quais são as especializações observadas? Como o epitélio é classificado? Onde se
localizam as glândulas? Para que aprender estes conhecimentos para a atuação médica?
1ª semana
Apresentação do Projeto Político Pedagógico do Curso.
2ª semana – 4 horas/aulas
Conteúdos
Tecidos
• Introdução e apresentação de conceitos.
• Classificação.
• Organização geral do tecido epitelial.
• Organização geral do tecido conjuntivo.
• Organização geral do tecido muscular.
• Síntese de conceitos.
Objetivos
Nesta 2ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender o conceito de tecidos.
• Compreender a classificação.
• Compreender a organização geral dos tecidos epitelial, conjuntivo e muscular.
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Recursos de Ensino
Materiais: Sala de aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox, Laboratório
Morfofuncional: laminário permanente.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de
histologia em cores. 3. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens &
Lowe: histologia humana. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, 2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
MONTAGNER, S. Bases Moleculares do Disponível em: <http://www.scielo.br/
Fotoenvelhicimento. An Bras Dermatol., Artigo pdf/abd/v84n3/v84n03a08.pdf>. Acesso
2009, v. 84, n. 3, p. 263-9. em: 22 jun. 2017.
Claretiano - Faculdade
12 © Histologia
3ª semana – 4 horas/aulas
Conteúdos
Tecidos
• Organização geral do tecido nervoso.
• Histogênese dos tecidos.
• Identificação dos tecidos.
Objetivos
Nesta 3ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a organização geral do tecido nervoso.
• Compreender a histogênese dos tecidos.
• Reconhecer os vários tipos de tecido.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox, Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e roteiro de aula prática.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Instrumento(s) Avaliativo(s)
1) Tipo de instrumento avaliativo: Relatório de aula prática.
Objetivos: Entender como o tecido está organizado, localizar os principais componentes do
tecido e identificá-los.
Descrição da tarefa: Identificar as estruturas e seus componentes, referenciados nos conteúdos,
descrevê-las a partir da observação com o apoio dos referentes aumentos e desenhá-las. Os
desenhos devem ser feitos com lápis preto grafite nº. 2 (não pode ser lapiseira).
Pontuação: de 0 a 0,10.
Critérios de avaliação
• A estrutura deve ser desenhada em todos os aumentos solicitados.
• Identificação dos componentes da estrutura.
• Utilização da norma padrão Língua Portuguesa e das normas da ABNT.
• Coesão e síntese de ideias.
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de
histologia em cores. 3. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro, Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
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4ª semana – 6 horas/aulas
Conteúdos
Histofisiologia do tecido epitelial.
• Visão geral do tecido epitelial.
• Classificação do epitélio.
• Polaridade da célula epitelial.
• Domínios apical, lateral e basal da célula epitelial.
• Glândulas.
• Renovação das células epiteliais.
Objetivos
Nesta 4ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a organização e a função do tecido epitelial.
• Reconhecer os diferentes tipos de epitélio.
• Compreender as especializações das células epiteliais e suas funções.
• Compreender a estrutura e a organização das glândulas.
• Compreender os mecanismos de renovação celular epitelial.
Estratégias de Ensino: A aula será composta das seguintes etapas: Aula expositiva dialogada.
Estudo de texto e Aula prática.
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14 © Histologia
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox, Laboratório
Morfofuncional – Microscopia: lâminas permanentes para identificação dos tipos de epitélios e
modelos anatômicos.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens
& Lowe: histologia humana. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, c2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
2º CICLO DE APRENDIZAGEM
Conteúdos
Histofisiologia do Tecido Conjuntivo, do Tecido Muscular e do Tecido Hematopoiético e
Sanguíneo.
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Problematização
Como é a organização o tecido conjuntivo embrionário e o tecido conjuntivo propriamente
dito? Existem fibras no tecido conjuntivo? O que é a matriz? Quais são as células que compõem
este tecido? Quais são os tipos de tecido conjuntivo? Qual é a função do tecido muscular? Quais
são tipos de tecido muscular encontrado no corpo humano? Como é a organização dos tecidos
musculares? Qual é o mecanismo que ocorre no tecido muscular que gera o movimento? O que
é cartilagem hialina e o que é cartilagem elástica? O que é fibrocartilagem? O que condrogênese
e como ocorre o crescimento da cartilagem? Como ocorre o reparo da cartilagem hialina? Qual
é a estrutura geral de um osso? Quais são as células do tecido ósseo? Como ocorre o processo
de ossificação? Como ocorre o processo de reparação óssea? Quais são os componentes do san-
gue? Como ocorre a formação das células sanguíneas? Qual é a função da medula óssea? Para
que aprender estes conhecimentos para a atuação médica?
5ª semana – 6 horas/aulas
Conteúdos
Histofiologia do tecido conjuntivo
• Visão geral do tecido conjuntivo.
• Tecido conjuntivo embrionário e tecido conjuntivo propriamente dito.
• Fibras do tecido conjuntivo.
• Matriz extracelular.
• Células do tecido conjuntivo.
Objetivos
Nesta 5ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a organização geral do tecido conjuntivo.
• Compreender a estrutura do tecido conjuntivo embrionário e do tecido conjuntivo
propriamente dito.
• Compreender a estrutura e a função das fibras.
• Reconhecer as células do tecido conjuntivo e suas funções.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox, Laboratório
Morfofuncional – Microscopia: lâminas permanentes para identificação do tecido conjuntivo.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Claretiano - Faculdade
16 © Histologia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J.L. Tratado de
histologia em cores. 3. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens &
Lowe: histologia humana. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, c2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
6ª semana – 6 horas/aulas
Conteúdos
Histofisiologia do Tecido Muscular
• Visão geral do tecido muscular.
• Músculo esquelético.
• Músculo cardíaco.
• Músculo liso.
© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 17
Objetivos
Nesta 6ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a estrutura do tecido muscular.
• Compreender a organização e a função do tecido muscular esquelético.
• Compreender a organização e a função do tecido cardíaco.
• Compreender a organização e a função do tecido liso.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox, Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: lâminas permanentes para identificação das estruturas estudadas.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
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18 © Histologia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de
histologia em cores. 3. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens &
Lowe: histologia humana. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, c2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
MAEDA, Y. et al. CXCL12 and osteopontin
Disponível em: <https://www.nature.
from boné marrow-derived mesenchimal
Artigo com/articles/s41598-017-02928-1>.
stromal cells improve muscle
Acesso em: 22 jun. 2017.
regeneration.
7ª semana – 6 horas/aulas
Conteúdos
Histofisiologia do Tecido Cartilaginoso
• Visão geral da cartilagem.
• Cartilagem hialina.
• Cartilagem elástica.
• Fibrocartilagem.
• Reparação da cartilagem.
Objetivos
Nesta 7ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a organização geral e histofisiologia do tecido cartilaginoso.
• Compreender a organização e histofisiologia do tecido ósseo.
• Compreender o processo de ossificação, mineralização e reparo ósseo.
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Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e modelos anatômicos e Maquetes.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens
& Lowe: histologia humana. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, c2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
Disponível em: <http://www.nature.
BARON, J. et al. Short and tall stature: a com/nrendo/journal/v11/n12/full/
Artigo
new paradigm emerges. nrendo.2015.165.html>. Acesso em: 22
jun. 2017.
Disponível em: <http://www.nature.
BARON, J. et al. Human growth plate com/nrendo/journal/v11/n12/fig_tab/
Artigo
histology from an 11-year old boy. nrendo.2015.165_F1.html>. Acesso em:
22 jun. 2017.
PINNA, F. R. et al. Condrossarcoma
Disponível em: <http://www.scielo.br/
nasal: relato de caso. Rev Bras
Artigo pdf/rboto/v69n2/15636.pdf>. Acesso
Otorrinolaringol., v. 69, n. 2, p. 273-6,
em: 22 jun. 2017.
mar./abr. 2003.
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20 © Histologia
8ª semana – 6 horas/aulas
Conteúdos
Histofisiologia do sangue
• Visão geral do sangue.
• Plasma.
• Células do sangue.
• Plaquetas.
• Hemograma completo.
• Formação das células sanguíneas – Hemocitopoese.
• Medula óssea.
Objetivos
Nesta 8ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a visão geral do sangue.
• Reconhecer e compreender as estruturas do sangue: plasma e células.
• Estudar e compreender a importância das plaquetas.
• Compreender o processo de formação de células sanguíneas.
• Compreender e analisar a função da medula óssea.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e modelos anatômicos.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de
histologia em cores. 3. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens &
Lowe: histologia humana. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, c2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
Problematização
O que é tecido adiposo branco e pardo? Qual é a função do tecido adiposo? O que é
transdiferenciação do tecido adiposo? Como está organizado o sistema reprodutor masculino e
feminino? Quais são os componentes do sistema genital? Quais células fazem parte do tecido
nervoso e como é a sua organização? Qual é a origem das células do tecido nervoso? Como o
tecido nervoso está organizado? Existe algum mecanismo de reparação dos neurônios depois de
uma lesão? Para que aprender estes conhecimentos para a atuação médica?
Claretiano - Faculdade
22 © Histologia
9ª semana – 6 horas/aulas
Conteúdos
Tecido Adiposo
• Tecido adiposo branco.
• Tecido adiposo pardo.
• Transdiferenciação do tecido adiposo.
Objetivos
Nesta 9ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a estrutura e organização do tecido adiposo e sua classificação.
• Compreender a histofisiologia do tecido adiposo branco e pardo.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e mesa digital.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 23
Conteúdos
Sistema Genital
• Visão geral do sistema reprodutor masculino.
• Testículos.
• Espermatogênese.
• Ductos intratesticulares.
• Sistema de ductos excretores.
• Glândulas sexuais acessórias.
• Próstata.
• Sêmen.
• Pênis.
Objetivos
Nesta 10ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a organização geral do sistema reprodutor masculino.
• Compreender a estrutura e a histofisiologia dos componentes do sistema reprodutor
masculino.
• Compreender a organização geral do sistema reprodutor feminino.
• Compreender a estrutura e a histofisiologia dos componentes do sistema reprodutor
feminino.
Claretiano - Faculdade
24 © Histologia
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de
histologia em cores. 3. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 25
Objetivos
Nesta 11ª semana, os alunos serão capazes de:
• Revisar os principais conceitos.
Recursos de Ensino
Local (is): Sala de Aula Virtual.
Referências
Aproveite segunda-feira (30/04) e terça-feira (01/05), para estudar os conteúdos de maior
dificuldade (para você), retomando o que foi objeto aprendizagem até o momento.
Conteúdos
Histofisiologia do Sistema Nervoso
• Visão geral do sistema nervoso.
• Composição do tecido nervoso – Neurônio.
• Neuróglia.
• Origem das células do tecido nervoso.
• Organização do sistema nervoso periférico.
• Organização do sistema nervoso autônomo.
• Organização do sistema nervoso central.
• Resposta dos neurônios à lesão.
Claretiano - Faculdade
26 © Histologia
Objetivos
Nesta 12ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a organização do sistema nervoso.
• Compreender a origem das células do tecido nervoso.
• Compreender a estrutura e função do sistema nervoso autônomo.
• Compreender a estrutura e função do sistema nervoso central.
• Compreender os mecanismos de resposta aos neurônios.
• Compreender a organização e a função do sistema nervoso central.
• Compreender os mecanismos de resposta dos neurônios.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e modelos anatômicos.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado de
histologia em cores. 3. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 27
Problematização
Como está organizado o sistema neuroendócrino? Quais são componentes do sistema
neuroendócrino? Quais são as características do sistema respiratório? Quais são seus
componentes? Como está organizado o sistema respiratório? Quais são as características do
sistema digestório e quais são seus componentes? Como o sistema digestório está organizado?
Quais são as glândulas que compõem o sistema digestório e quais são as funções? Para que
aprender estes conhecimentos para a atuação médica?
Objetivos
Nesta 13ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a organização geral do sistema neuroendócrino.
• Compreender a estrutura e a histofisiologia das estruturas componentes.
Claretiano - Faculdade
28 © Histologia
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e modelos anatômicos.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens
& Lowe: histologia humana. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, c2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
GAMBLE, K. L. et al. Circadian clock Disponível em: <http://www.nature.
controls endocrine factors. Nature com/nrendo/journal/v10/n8/full/
Artigo
Reviews Endocrinology, 10, p. 466–475, nrendo.2014.78.html>. Acesso em: 22
2014. jun. 2017.
Disponível em: <http://www.nature.
FOULDS, C. et al. Endocrine–disrupting com/nrendo/journal/vaop/ncurrent/
Artigo
chemicals and fatty liver disease. full/nrendo.2017.42.html>. Acesso em:
22 jun. 2017.
Objetivos
Nesta 14ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a estrutura e organização do sistema respiratório.
• Compreender a estrutura e histologia dos componentes do sistema respiratório.
• Compreender os fatores que regulam este processo.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e modelos anatômicos.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Claretiano - Faculdade
30 © Histologia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens
& Lowe: histologia humana. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, c2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
GONZÁLES, A. E. et al. Aberrant T Disponível em: <http://www.
cell immunity triggered by human tandfonline.com/doi/full/10.1080/215
Artigo
Respiratory Syncytial Virus and human 05594.2016.1265725>. Acesso em: 22
Metapneumovirus infection. jun. 2017.
JOHNSON, J. E. et al. The histopathology Disponível em: <http://www.nature.
of fatal untreated human respiratory com/modpathol/journal/v20/n1/
Artigo
syncytial vírus infection. Modern full/3800725a.html>. Acesso em: 22
Pathology, 2007, 20, p. 108–119 jun. 2017.
Conteúdos
Sistema Digestório
• Visão geral do sistema digestório.
• Cavidade oral.
• Língua.
• Dentes e tecidos de sustentação.
• Glândulas salivares.
Objetivos
Nesta 15ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a estrutura e organização da cavidade oral e seus componentes.
• Compreender a estrutura e organização do esôfago e estômago.
• Compreender a estrutura e organização do intestino delgado e do intestino grosso.
© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 31
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e modelos anatômicos.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens
& Lowe: histologia humana. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
Disponível em: <http://www.nature.
LOGSDON, C. D.; JI, B. The role of protein
com/nrgastro/journal/v10/n6/full/
synthesis and digestive enzymes in Artigo
nrgastro.2013.36.html>. Acesso em: 22
acinar cell injury.
jun. 2017.
Claretiano - Faculdade
32 © Histologia
Objetivos
Nesta 16ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a estrutura e organização do fígado.
• Compreender a estrutura e organização da vesícula biliar.
• Compreender a estrutura e organização do pâncreas.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente e modelos anatômicos.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Critérios de avaliação
• Clareza dos conceitos.
• Justificativa da relação entre os conceitos.
• Criatividade na organização.
• Representatividade do conteúdo trabalhado.
• Utilização da norma padrão Língua Portuguesa e das normas da ABNT.
• Coesão e síntese de ideias.
2) Responder às Questões on-line, disponibilizadas na Sala de Aula Virtual, no prazo de uma
semana. As Questões on-line valem de 0 a 0,20 ponto, sendo 0,10 cada uma.
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens
& Lowe: histologia humana. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
Disponível em: <http://www.nature.
TARGHER, G.; BYRNE, C. D. Non, alcoholic
com/nrneph/journal/v13/n5/full/
fatty liver disease: na emerging driving Artigo
nrneph.2017.16.html>. Acesso em: 22
force inchronic kidney disease.
jun. 2017.
Problematização
Qual é a estrutura e organização do sistema urinário? Quais são os componentes do siste-
ma urinário? Quais são as características do sistema cardiovascular? Quais são os componentes
do sistema cardiovascular e suas funções e como estão organizados? O que são anastomoses? O
que são vasos sanguíneos atípicos? O que são vasos linfáticos e qual é a função? Qual é a função
do sistema linfático? Como são organizados os tecidos e os órgãos linfáticos? O que é o sistema
tegumentar? Quais são as camadas que compõem a pele? Para que aprender estes conhecimen-
tos para a atuação médica?
Claretiano - Faculdade
34 © Histologia
Objetivos
Nesta 17ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a organização geral do sistema urinário.
• Compreender a histofisiologia dos órgãos e estruturas componentes do sistema
urinário.
• Reconhecer e localizar as estruturas de outros sistemas que mantêm os mecanismos
fisiológicos do sistema urinário.
Recursos de Ensino
Materiais: Sala de Aula: giz, lousa, projetor multimídia, vídeos, revistas, livros, xerox. Laboratório
Morfofuncional - Microscopia: laminário permanente.
Local (is):
(x) Sala de Aula
(x) Morfofuncional-Microscopia
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens
& Lowe: histologia humana. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, c2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
Disponível em: <https://www.nature.
SIVA, S. et al. Radiotherapy for renal
com/nrurol/journal/vaop/ncurrent/
cell carcinoma: renaissance of an Artigo
full/nrurol.2017.87.html>. Acesso em:
overloocked approach.
22 jun. 2017.
Conteúdos
Sistema Cardiovascular
• Visão geral do sistema cardiovascular.
• Coração.
• Características dos vasos.
• Anastomoses.
• Vasos sanguíneos atípicos.
• Vasos linfáticos.
Claretiano - Faculdade
36 © Histologia
Objetivos
Nesta 18ª semana, os alunos serão capazes de:
• Compreender a estrutura e a função do coração.
• Reconhecer as características dos vasos e compreender a organização e as funções.
Referências
Material de Estudo Tipo de material Onde encontrá-lo
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Tratado
de histologia em cores. 3. ed. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2007.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J.
Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Guanabara Koogan, 2008.
LOWE, J. S.; ANDERSON, P. G. Stevens
& Lowe: histologia humana. Rio de Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
Janeiro: Elsevier, 2016.
SOBOTTA, J.; WELSCH, U. SOBOTTA.
Atlas de histologia: citologia, histologia
Livro Biblioteca do Claretiano – Faculdade
e anatomia microscópica. 7. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
MALESZEWSKY, J. J. et al. Pathology, Disponível em: <http://www.nature.
imaging, and treatment of cardiac com/nrcardio/journal/vaop/ncurrent/
Artigo
tumors. Nature Reviews Cardiology, full/nrcardio.2017.47.html>. Acesso
2017. em: 22 jun. 2017.
© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 37
Referências
Todo o conteúdo do semestre.
8. CONSIDERAÇÕES GERAIS
Caro aluno, você chegou ao final da disciplina Histologia. O estudo desta disciplina con-
tribuiu para que você pudesse compreender o conceito de tecido, bem como a classificação, a
estrutura e a sua organização no corpo humano. O estudo da histofisiologia das estruturas e ór-
gãos que compõem os sistemas promoveu o estabelecimento de uma correlação entre forma e
função no nível microscópico e permitirá a compreensão mais ampla dos mecanismos fisiológi-
cos dos vários sistemas, no que se refere às interações para a manutenção da vida contribuindo,
assim, para o entendimento dos conceitos básicos das próximas disciplinas.
Um dos objetivos básicos da disciplina, além da transmissão do conteúdo, foi de aproxi-
mar você de casos clínicos que envolvem diretamente a aplicação da Histologia, para diagnosti-
car com precisão e solucionar dúvidas em situações que poderão estar presentes durante a sua
atuação profissional. Lembrando, ainda, que a atualização frequente de seus conhecimentos
sobre temas referentes à Histologia e seus desdobramentos deve ser uma constante em sua vida
para que a sua atuação profissional seja eficiente.
Claretiano - Faculdade