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PLANO DE ENSINO DO PRIMEIRO SEMESTRE LETIVO DE 2016

DISCIPLINA PRESENCIAL
CURSO:
GRAU / HABILITAO:

REA DA SADE
BACHARELADO

DISCIPLINA:
CARGA HORRIA:

PROCESSOS PATOLGICOS
Terica: 72- horas em atividades acadmicas de sala de aula
08 - horas em atividades acadmicas complementares

SEMESTRE DO CURSO:
PROFESSORA:

Total: 80 horas
30 Semestre
Ms. Bruna Rocha de Souza

1. EMENTA:
Os estudos dos processos patolgicos e alteraes fisiolgicas que ocorrem na
situao de doena dos organismos vivos no que se referem as suas causas, mecanismos,
leses e alteraes funcionais. A disciplina se ocupa em contribuir para a formao
acadmica profissional dos graduandos do curso de biomedicina apresentando aspectos
tericos e prticos dos principais processos patolgicos dos vertebrados, principalmente do
homem, enfatizando os processos degenerativos celulares, distrbios hemodinmicos,
processo inflamatrio, diferenciao celular e neoplasia.

2. OBJETIVOS:
Os objetivos gerais desta disciplina so: I O aluno dever dominar os conceitos
atuais de instalao e desenvolvimento dos processos patolgicos teciduais e celulares. II
Expressar-se corretamente na linguagem bsica de patologia geral. III O aluno dever
estar apto a aplicar introduo, observao e descrio dos processos inflamatrios
experimentais. IV Dever ser capaz de contextualizar a patologia em relao as disciplinas
afins.

3. COMPETNCIAS E HABILIDADES

Ateno sade:

Desenvolver aes de preveno, promoo, proteo e reabilitao da sade, tanto


em nvel individual quanto coletivo.

Assegurar que sua prtica seja realizada de forma integrada e contnua com
as demais instncias do sistema de sade, sendo capaz de pensar criticamente, de

analisar os problemas da sociedade e de procurar solues para os mesmos. Os


profissionais devem realizar seus servios dentro do mais alto padro de qualidade e dos
princpios da tica e biotica, tendo em conta que a responsabilidade da ateno sade
no se encerra com o ato tcnico, mas sim, com a resoluo dos problemas de sade, tanto
em nvel individual como coletivo.

Avaliar, sistematizar e decidir as suas condutas mais adequadas, baseadas em


evidncias cientficas;

Assumir posies de liderana (compromisso, responsabilidade, empatia e


habilidade para tomada de deciso);

Ser capaz de aprender continuamente, tanto na sua formao, quanto na sua


prtica, tendo responsabilidade e compromisso com a sua educao.

4. CONTEDO PROGRAMTICO:

Introduo dos Processos Patolgicos:


Sade
Doenas
Etiologia
Patogenia
Fisiopatologia
Sintomatologia
Anatomia Patolgica

Adaptao e leso celular

Leses reversveis e irreversveis

Distrbios do metabolismo:
Lipdeos
Protenas
Carboidratos

Necrose e apoptose

Inflamao:
Aguda
Crnica

Reparao tecidual:
Regenerao
Cicatrizao

Distrbios hemodinmicos:
Edema
Hiperemia ou congesto
Hemorragia
Trombose
Embolia
Infarto
Choque

Alteraes no neoplsicas do crescimento celular


Agenesia e aplasia
Atrofia
Hipertrofia
Hiperplasia
Metaplasia
Displasia

Neoplasia:
Conceito
Nomenclatura
Diferena entre neoplasia benigna e maligna
Oncognese
Mtodos diagnsticos

5. METODOLOGIA DE ENSINO:
Aula expositiva com auxilio de lousa e Datashow;
Exerccios para fixao dos contedos administrados;
Leitura, anlise e discusso e atividades em grupo de textos indicados pelo docente
da disciplina;

6. PROCEDIMENTOS E CRITRIOS PARA AVALIAO:


A avaliao B1 constar de instrumento individualizado com questes dissertativas
ou de mltipla escolha sobre o contedo ministrado (prova), atividades individuais e/ou em
grupo e trabalho a serem realizados pelos alunos.
A avaliao B2 constar de instrumento individualizado com questes dissertativas
ou de mltipla escolha sobre o contedo ministrado (prova), atividades individuais e/ou em
grupo e seminrio e serem realizados pelos alunos.
A aprovao neste componente curricular est vinculada a:
Presena mnima em 60 horas-aula, das 80 horas aula das atividades acadmicas
de sala de aula;
Aproveitamento satisfatrio expresso pela mdia final obtida pelo educando,
conforme indicao do regimento institucional.
7. ATIVIDADES EXTRACLASSE E/OU DE COMPENSAO DE CARGA HORRIA:
Trabalhos orientados pelos professores como compensao de carga horria.

8. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES:


Aula

T/P

Contedo/Atividades

01

APRESENTAO DO PLANO DE ENSINO:


INTRODUO A DISCIPLINA, APRESENTAO DO
CRONOGRAMA DE AULAS E ATIVIDADES,
METODOLOGIA DE AVALIAO E BIBLIOGRAFIA.

02

ADAPTAO E LESO CELULAR

03

LESES REVERSVEIS E IRREVERSVEIS

04

MORTE CELULAR - NECROSE

05

MORTE CELULAR - APOPTOSE

06

INFLAMAO AGUDA

07

INFLAMAO CRNICA

08

REPARAO TECIDUAL

09

ESTUDO DIRIGIDO ARTIGO DE REVISO


BIBLIOGRFICA

10

1a AVALIAO DO SEMESTRE 19 abril

11

DEVOLUTIVA B1

12

DISTRBIOS HEMODINMICOS I

13

DISTRBIOS HEMODINMICOS II

14

APRESENTAO SEMINRIOS 17 maio

15

APRESENTAO SEMINRIOS 24 maio

16

NEOPLASIA

17

2 AVALIAO DO SEMESTRE 07 junho

18

AVALIAO 2 CHAMADA 14 junho

19

AVALIAO FINAL 21 junho

20

9.BIBLIOGRAFIA:
BSICA:

1.
BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo: patologia geral. 3 Ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2009.
2.
KUMAR, V.; ABBAS, A. K.; FAUSTO, N. Patologia: bases patolgicas das
doenas. 7 Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
3.
MONTENEGRO, M. R.; FRANCO, M (Ed.). Patologia: processos gerais. 4 Ed.
So Paulo: Atheneu, 2008.
COMPLEMENTAR:
1.
ROBBINS, S.; COTRAN, R.; KUMAR, V.; MITCHELL, R. Robbins patologia bsica.
8a ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
2.
RUBIN, E. (Ed). Patologia: bases clnico patolgicas da medicina. 4 Ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

ASSINATURA DO PROFESSOR

ASSINATURA DO(A) DIRETOR(A) DE CURSO