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Todos os itens, de todos os grupos devem ser respondidos na folha de teste e não neste enunciado.
Para cada item, dos grupos I e II, apresenta apenas uma resposta. Se deres mais do que uma resposta a
um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
GRUPO I
Na zona temperada do Norte formam-se, na frente polar, perturbações que dão origem a famílias
de depressões barométricas que, no Inverno, afectam, com frequência, o estado do tempo em
Portugal. A Figura 1 representa, em corte vertical, a posição relativa dos diferentes sectores de
uma perturbação da frente polar.
Figura 1 – Corte vertical numa perturbação da frente polar, na zona temperada do Norte.
Fonte: www.meteo.pt
3. Na Figura 1 quando a FF acaba por alcançar a FQ e o ar do sector posterior se juntar ao ar do
sector anterior forma-se uma…
(A) frente quente.
(B) frente fria.
(C) frente estacionária.
(D) frente oclusa.
4. A costa ocidental de Portugal Continental, em regra, é atingida em primeiro lugar pelo sector
anterior das perturbações da frente polar porque a progressão das depressões barométricas se
faz de...
(A) este para oeste, por a atmosfera não acompanhar o movimento de rotação da Terra.
(B) norte para sul, devido à diferente inclinação dos raios solares ao longo do ano.
(C) sul para norte, devido ao défice de energia solar das regiões equatoriais.
(D) oeste para este, em consequência do movimento de rotação da Terra.
GRUPO II
5. Pressão atmosférica…
(A) é a força que o ar atmosférico exerce sobre o mar, por unidade de superfície.
(B) é a força que o ar atmosférico exerce sobre a superfície da Terra, por unidade de
superfície.
(C) é a força que o ar exerce sobre o continente, por unidade de superfície.
(D) é a força que o ar exerce sobre a atmosfera, por unidade de superfície.
GRUPO III
Portugal não aproveita o Sol como fonte de energia, apesar das potencialidades existentes no
contexto europeu, tanto sobre a forma passiva como sob a forma activa.
1. Refere quais são os dois principais sistemas que permitem transformar a energia solar em
energia térmica ou em energia eléctrica.
2. Fornece dois exemplos de regiões do nossos pais que fazem uma boa utilização activa da
radiação solar.
3
GRUPO IV
No estado sólido, líquido ou gasoso, a água está presente em todo o planeta. Evaporada nos
oceanos, aí regressa no fim de um ciclo ininterrupto.
1. Identifica o processo a que se refere a afirmação anterior explicando a sua importância para o
equilíbrio da Terra.
GRUPO V
4
1. Recorrendo aos elementos da Figura 3 compara os meses secos entre as estações
meteorológicas de Braga e Faro.
2. Recorrendo aos elementos da Figura 3 refere qual dos gráficos termopluviométricos estaria
mais próximo de um gráfico termopluviométrico dos Açores.
Bom trabalho!
I
1. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
3. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
4. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
5. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
40 pontos
II
1. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
3. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
4. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
5. ………………………………………………………………………………. 8 pontos
40 pontos
III
1. ………………………………………………………………………………. 20 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 10 pontos
30 pontos
IV
1. ………………………………………………………………………………. 18 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 12 pontos
30 pontos
V
………………………………………………………………………………. 15 pontos
1.
………………………………………………………………………………. 15 pontos
2.
………………………………………………………………………………. 30 pontos
3.
60 pontos