Disciplina:Ciências III (Física)

Professor: João Henrique

UNIDADE I

I. OBJETIVOS GERAIS

 Caracterizar repouso e movimento.

 Definir ponto material, espaço e trajetória.
 Localizar a posição de um móvel em uma dada trajetória.
 Calcular a velocidade média de um móvel.
 Classificar movimentos em função do comportamento da velocidade.
 Determinar e caracterizar a resultante de alguns sistemas de forças.
 Classificar forças quanto a sua origem e natureza.
 Identificar o princípio da inércia no cotidiano.
 Relacionar a resultante de forças com a aceleração e apresentar o princípio da
proporcionalidade.
 Identificar a interação entre corpos e relacionar com o princípio da ação e reação.
 Identificar e calcular as diversas forças em um sistema físico

II. OBJETIVO PROCEDIMENTAL

 Ler, interpretar textos e situações problemas.

 Trabalhar com expressões matemáticas usadas na Física
III. CONTEÚDOS PREVISTOS:

1ª AVALIAÇÃO:
 Estudo do movimento: CINEMÁTICA.
o Conceitos fundamentais: Repouso e Movimento, Ponto Material e Trajetória.
o Velocidade média.
o Movimento uniforme e movimento uniformemente variado: características e
equações.

2ª AVALIAÇÃO:

 Leis de Newton.
o Força.
o Classificação das forças.
o Resultante de forças.
o 1ª Lei de Newton ou Princípio da inércia.
o 2ª Lei de Newton ou Princípio fundamental da Dinâmica.
o 3ª Lei de Newton ou Princípio da ação e reação.
o Força Peso, Força de Tração e Força Normal

IV. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÕES:

 1ª Avaliação: 3,0 pontos.

- Interpretação de textos.
- Análise de tirinhas, imagens, esquemas e situações problemas.

 2ª Avaliação: 5,0 pontos.

- Interpretação de textos e situações problema.

V. REFERÊNCIAS:

USBERCO, S. et al Companhia das Ciências. 9º ano. 1ª edição. São Paulo: Editora

Saraiva.2011.

BARROS, P. e PAULINO, W. Ciências – Física e Química – 9º ano. 5ª ed. São Paulo,

Editora Ática, 2013.

LEMBO, A. e MOISÉS, H. Ciências da Natureza – Química e Física: a Matéria e a Energia

da Terra. 2ª ed. Editora IBEP, 2010.

GEWANDSZNAJDER, F. Ciências: Matéria e Energia – 9º ano do EF II. 3ª ed. São Paulo,

Editora Ática, 2008.
 COSTA, A. Ciências e Interação. São Paulo, Editora Positivo, 2007. CANTO, E.L. Ciências
Naturais: aprendendo com o cotidiano – 9º ano EF II. Editora Moderna, 2007.

CONVITE À FÍSICA – disponível em: <www.conviteafisica.com.br/>

CIÊNCIA ON LINE – disponível em: <www.cienciaonline.org/>

Scientific American Brasil. Disponível em: < http://www2.uol.com.br/sciam/ >

Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: < http://www.mma.gov.br/sitio/>.

Disciplina:Ciências III (Física)
Professor: João Henrique

UNIDADE II

I. OBJETIVOS GERAIS

 Identificar e calcular as diversas energias presentes em um sistema físico

 Conceituar a grandeza temperatura, relacionando com a energia cinética das partículas

que constituem um corpo.

 Transformar temperaturas de escalas diferentes, utilizando a expressão de transformação

de escalas termométricas.

 Inferir a ideia de calor, assimilando as diferentes naturezas e estados da energia de um

sistema e as formas de sua transmissão.

 Medir a quantidade de calor cedida ou absorvida por um sistema que não sofre mudança
de estado física, utilizando a equação fundamental da calorimetria.

 Identificar e compreender os diversos processos de transmissão de calor no cotidiano

II. OBJETIVOS PROCEDIMENTAIS:

 Analisar e interpretar dados para construção de novos conhecimentos.

 Registrar e tratar adequadamente dados.
 Ler, interpretar textos e situações problemas.
 Trabalhar com expressões matemáticas usadas na Física
III. CONTEÚDOS PREVISTOS:

1ª AVALIAÇÃO

 Energia e seu contexto

o Energia cinética.
o Energia potencial gravitacional.
o Energia potencial elástica.
o Energia mecânica e sua conservação

2ª AVALIAÇÃO

 Calor e suas manifestações

o Calor e temperatura.
o Como medir a temperatura.
o As escalas termométricas.
o Como medir a quantidade de calor.
o Processos de transmissão de calor.

IV. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÕES:

 1ª Avaliação: 3,0 pontos.

- Interpretação de textos.
- Análise de tirinhas, imagens, esquemas e situações problemas.

 2ª Avaliação: 5,0 pontos.

- Interpretação de textos e situações problema.

V. REFERÊNCIAS:

USBERCO, S. et al Companhia das Ciências. 9º ano. 1ª edição. São Paulo: Editora

Saraiva.2011.

BARROS, P. e PAULINO, W. Ciências – Física e Química – 9º ano. 5ª ed. São Paulo,

Editora Ática, 2013.

LEMBO, A. e MOISÉS, H. Ciências da Natureza – Química e Física: a Matéria e a Energia

da Terra. 2ª ed. Editora IBEP, 2010.

GEWANDSZNAJDER, F. Ciências: Matéria e Energia – 9º ano do EF II. 3ª ed. São Paulo,

Editora Ática, 2008.
 COSTA, A. Ciências e Interação. São Paulo, Editora Positivo, 2007. CANTO, E.L. Ciências
Naturais: aprendendo com o cotidiano – 9º ano EF II. Editora Moderna, 2007.

CONVITE À FÍSICA – disponível em: <www.conviteafisica.com.br/>

CIÊNCIA ON LINE – disponível em: <www.cienciaonline.org/>

Scientific American Brasil. Disponível em: < http://www2.uol.com.br/sciam/ >

Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: < http://www.mma.gov.br/sitio/>.

Disciplina:Ciências III (Física)

Professor: João Henrique
UNIDADE III

I. OBJETIVOS GERAIS
  Conceituar amplitude, frequência, período e comprimento de onda, associando a
situações problemas em uma corda
 Reconhecer os diferentes tipos de ondas a partir de suas características
 Compreender conceitos básicos da óptica geométrica
 Caracterizar os fenômenos da reflexão da luz, ilustrando a partir de situações reais do dia-
a-dia
 Entender o funcionamento de uma câmara escura e associar ao processo de formação da
imagem na retina
 Analisar e reconhecer situações do cotidiano em que haja a propagação retilínea da luz
 Entender o processo de formação da imagem em um espelho plano

II. OBJETIVO PROCEDIMENTAL:

 Analisar e extrair dados de textos e tabelas.

 Ler, interpretar textos e situações problemas.
 Analisar e interpretar dados para construção de novos conhecimentos.
 Registrar e tratar adequadamente dados.
 Trabalhar com expressões matemáticas usadas na Física

III. CONTEÚDOS PREVISTOS:

1ª AVALIAÇÃO

Ondas

 Movimentos periódicos
 Ondas Transversais e Longitudinais
 Frequência, amplitude, período e comprimento de onda
 Velocidade de uma onda e equação fundamental
 O eco

2ª AVALIAÇÃO

Óptica Geométrica

 Ondas eletromagnéticas: a Luz

 Meios transparentes, translúcidos e opacos
 Fenômenos ópticos
 A cor de um corpo por reflexão
 Princípio da propagação retilínea da luz. Sombra e penumbra
 Câmera escura de orifício
 Reflexão da luz. Leis da reflexão
 Imagem de um ponto num espelho plano
 Imagem de um objeto entre dois espelhos
IV. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÕES:

 1ª Avaliação: 3,0 pontos.

- Interpretação de textos.
- Análise de tirinhas, imagens, esquemas e situações problemas.

 2ª Avaliação: 5,0 pontos.

- Interpretação de textos e situações problema.

V. REFERÊNCIAS:

USBERCO, S. et al Companhia das Ciências. 9º ano. 1ª edição. São Paulo: Editora

Saraiva.2011.

BARROS, P. e PAULINO, W. Ciências – Física e Química – 9º ano. 5ª ed. São Paulo,

Editora Ática, 2013.

LEMBO, A. e MOISÉS, H. Ciências da Natureza – Química e Física: a Matéria e a Energia

da Terra. 2ª ed. Editora IBEP, 2010.

GEWANDSZNAJDER, F. Ciências: Matéria e Energia – 9º ano do EF II. 3ª ed. São Paulo,

Editora Ática, 2008.

COSTA, A. Ciências e Interação. São Paulo, Editora Positivo, 2007. CANTO, E.L. Ciências
Naturais: aprendendo com o cotidiano – 9º ano EF II. Editora Moderna, 2007.

CONVITE À FÍSICA – disponível em: <www.conviteafisica.com.br/>

CIÊNCIA ON LINE – disponível em: <www.cienciaonline.org/>

Scientific American Brasil. Disponível em: < http://www2.uol.com.br/sciam/ >

Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: < http://www.mma.gov.br/sitio/>.