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2ª Aula (14/10/17)
Prof. André Luis de Arruda / E-mail: professor.arruda@yahoo.com.br
120 36
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MÓDULO DE MATEMÁTICA BÁSICA
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♦ Roteiro para obtermos o Nr de Divisores de II) Mínimo Múltiplo Comum: O número múltiplo
um número comum entre dois números naturais é obtido a
partir da interseção dos múltiplos naturais,
(vamos utilizar o 36 como exemplo). escolhendo-se o menor excetuando o zero. O
1º) fatorar o número m.m.c pode ser calculado pelo produto de todos os
36 2 fatores primos, considerados uma única vez e de
18 2 maior expoente.
9 3
3 3 Ex: Calcular o MMC entre 120 e 36.
1 22 . 32 36 = 22 . 32
36 = 22 . 32
(2+1).(2+1) = 3.3=9
II) Múltiplo:
2
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23 = 2. 2. 2 = 8
Algumas outras definições que podem ser
utilizadas:
Exercício de Aplicação 2 - Uma filha me visita a a1 = a
cada 15 dias; uma outra me visita a cada 18 dias.
Se aconteceu hoje a visita das duas filhas, a a0 = 1, a ≠ 0
próxima visita acontecerá daqui a quantos dias?
R: 90
♦ Propriedades da Potenciação
I) am . an = am+n
Ex:
________________________________________
II) am : an = am-n
Ex:
_________________________________________
V) (a/b)m = am / bm
Ex:
_________________________________________
VI) a-n = (1/a)n = 1/an
Ex:
_________________________________________
VII) am/n = n√am
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i) 0,003 = 3 x 10-3
5
2
3 ≠ (32)5 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
b) 990
Exemplos:
c) 4561
6
(-2) =
d) 24
(-2)5 =
e) 2-3
f) 2-1
♦ Potências de base 10 (Notação Científica) g) 3-2
Exemplos: c) 23 + 2-3
d) 53 . 5-3. 5-2. 50
a) 50000 = 5 x 104
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a) 20
b) -12 a) 0,5
c) 19,5 b) 0,6
d) 12 c) 0,7
e) 10 d) 0,8
e) 1,2
(-5)2 - 42 + (1/5)0 é:
(3)-2 + 1
[Questão 6] – (Escriturário - BB – FCC - 2011) –
a) -4 O valor da expressão
b) 1/9
c) 1 _A2 - B3_ ,
d) 5/4 AB + BA
e) 9
para A = 2 e B = -1, é um número compreendido
entre
5
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a) 101
b) 86
c) 7
d) 3 [Questão 11] – (Agente de Correios -
e) 1 CORREIOS – ESPP – 2008) – Efetue o resultado
a) 6.
[Questão 9] – (Agente de Correios - CORREIOS b) 64.
– ESPP – 2008) – O valor numérico de c) 36.
d) 32.
+3.( –9) – (–1)4 + (–2)3 – 1 é: e) 2.
a) -37
b) 0
c) 1
d) 6 [Questão 12] - A potência (20,12121212...) 990 tem
quantos divisores naturais ?
a) 12
b) 13
c) 120
d) 121
e) 991
6
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_______________________________________
Gabarito: _________________________________________
IV)
1-B 2-E 3-E 4-B 5-A
6-B 7-A 8-E 9-A 10 - B Ex:
11 - B 12 - D 13 - D 14 – C ---------
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1) Calcule: a)
1) Determine as raízes:
d) √ √ 16
3
c)
e) √ √ 64
a)
a) b)
c)
d)
b)
3) Racionalize os denominadores:
a) ____________________________________
Gabarito:
2) a) 5 b) 3
3) a) 4√3 b) 3√10
4) a) 0 b) 8√5 c) √2 (1+3√3)
[Questão 1] – (Analista Judiciário – TRT 19ª RAZÃO: Quociente da divisão entre dois
Região – FCC – 2011) – Se x = 0,919919919... e números dados em determinada ordem.
y = 0,031031031..., determinando , obtém-
se: Ex: Razão entre a e b; escreve-se a/b ou a : b e
lê-se a está para b.
a) (2√2 ) / 3
b) (2√2 ) / 9 Nomenclatura: Ao primeiro termo da razão
c) 1 chama-se antecedente e ao segundo termo
d) 8/9 conseqüente.
e) (3√2 ) / 2
Razão entre duas grandezas: É a razão dos
números que medem essas grandezas em uma
mesma unidade.
[Questão 2] – (COPEL – Técnico
Administrativo - UFPR - 2011) – O valor da Exemplo: Numa prova de 20 questões, acertei 8.
expressão Qual a razão do número de questões certas para
o de erradas?
nº questões certas 8 2
= =
nº questões erradas 12 3
_______________________________________
Gabarito:
c) 1/3 = 2
x 3
♦ Divisão Proporcional:
4:1 = 12:3 = 24:6 = 36:9 = 48:12 = 4 (Fator ou 1) Divida 24 em três partes diretamente
coeficiente de proporcionalidade) proporcionais a 1, 2 e 3.
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4) Divida 450 em partes diretamente 10) Divida 36 balas entre duas crianças de 4 e 5
proporcionais a 5, 8 e 12. anos, de modo que o número de balas que
receberá cada criança seja diretamente
proporcional à sua idade. Quantas balas receberá
cada criança?
5) Divida 123 em partes inversamente
proporcionais a 6, 8 e 20.
1) 4,8 e 12 2) 15 e 30
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A B
16 60
12 X
8 120
4 240 [Questão 5] - (CESPE – MDCI/2014) – A
respeito de proporções e regra de três, julgue o
A letra X representa o número próximo item.
a) R$ 2.000,00 e R$ 6.000,00
b) R$ 3.000,00 e R$ 6.000,00
c) R$ 3.000,00 e R$ 4.000,00
d) R$ 4.000,00 e R$ 6.000,00
e) R$ 2.000,00 e R$ 4.000,00
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a) R$ 64,00.
b) R$ 60,00.
c) R$ 58,00.
d) R$ 70,00.
e) R$ 68,00.
[ ] Certo [ ] Errado
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II) Regra de três simples inversa
Ex: Qual o tempo gasto por 12 homens para
executar um trabalho que 8 homens, nas mesmas
condições, executam em 9 dias?
_______________________________________
Gabarito:
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
a) 40
1) Um automóvel percorreu certa distância em b) 180
4h, com a velocidade de 60Km por hora. Qual o c) 60
tempo que gastará para percorrer a mesma d) 120
distância com a velocidade de 90Km por hora? e) 80
2) Um avião consome 400 litros de gasolina por 7) Vinte operários trabalhando 8 horas por dia,
hora. Calcular o consumo numa etapa de 2h 10 fazem 40 cadeiras. Quantas horas por dia devem
minutos e 3 segundos. trabalhar 30 operários para construírem 15
cadeiras no mesmo número de dias?
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[ ] Certo [ ] Errado
3) R$ 3850,00 4) 187,5
5) 20 6) letra C
7) 2 horas 8) 32
a) 28 dias. a) 145.
b) 30 dias. b) 350.
c) 35 dias. c) 252.
d) 40 dias. d) 175.
e) 45 dias. e) 126.
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[Questão 7] – (FCC – 2014 – TRT 16ª Região Item 2 – Caso a empresa, desejando atender o
– Analista Judiciário) - André pensou que triplo de clientes, duplique a quantidade de
realizaria uma tarefa em 20 dias, porém, levou telefonistas, todos com a mesma eficiência dos 8
20 dias a mais porque trabalhou 3 horas a menos iniciais, e aumente a quantidade de horas
por dia. Se a produtividade de André por hora se trabalhadas diariamente, a jornada de trabalho será
manteve sempre a mesma durante a realização da aumentada em 50%.
tarefa, o número de horas diárias que André
dedicou à realização da tarefa foi igual a [ ] Certo [ ] Errado
a) 6.
b) 5.
c) 5,5.
d) 3,5.
e) 3.
[ ] Certo [ ] Errado
_______________________________________
Gabarito:
18