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I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
CARGA HORÁRIA
Carga Horária Curso Livre: 100h
Carga Horária Coral: 60h
DOCENTES
Prof. Instrutor: Cosmo Adriano de Santana
Profª. Instrutora: Juliana de Barros Lima Lins Silva
II – EMENTA
O Curso de Livre de Libras contempla o estudo do fenômeno linguístico, a Língua Brasileira de Sinais, a partir de uma perspectiva bilíngue, humana,
inclusiva e sua vinculação ao espaço educativo. Por meio de um olhar dialógico, o curso propõe uma inclusão no universo multifacetado da
diversidade humana e suas formas de expressão, privilegiando o exame de conceitos, teorias e abordagens com base nas teorias, práticas e legislação
em vigor que estruturam este campo do saber. De um modo amplo ocurso propõe a reflexão crítica sobre a relação entre surdo e ouvinte no âmbito
escolar, buscando referências nas teorias para a prática e convivência harmoniosa com o uso da Língua Brasileira de Sinais, através de dinâmicas
entre os sujeitos envolvidos na aquisição e enriquecimento do vocabulário visual gestual, experienciando uma nova forma de comunicação:
visuogestual, além de proporcionar aos cursistas nos processos de construção de uma consciência crítica cidadã e inclusiva, facilitando o
desenvolvimento de uma sociedade cada vez mais humana, harmoniosa, acessível e inclusiva em nosso cotidiano.
III – OBJETIVOS
O objetivo do curso Livre de Libras é oferecer uma abordagem introdutória sobre conceitos de acessibilidade, inclusão e Libras, com tematizações e
práticas inerentes a pessoa surda e ouvinte sinalizante e seu tratamento pedagógico, com vistas às suas aplicações no ambiente escolar. Objetiva-se
também oportunizar um espaço de reflexão sobre a formação e a evolução na aquisição do vocabulário e fluência, dando especial atenção às práticas
de apropriação dos mesmos, à leitura de imagens, às relações entre imagem e os sinais. Compreendendo as forças da legislação, as políticas que
atuam e oportunizam o desenvolvimento da sociedade na legitimação institucional e os confrontos diante do paradigma da inclusão.
IV – CONTEÚDOS
V – METODOLOGIA
TÉCNICAS
Aulas expositivo-dialogadas e práticas.
Tripé de Aprendizagem: demonstração, simulação e ação.
Exercícios práticos com abordagem de leitura e apreciação de imagens com a DVSA – Técnica da Descrição Visual Sinalizada Aplicada:
macro-micro-macro aplicado.
Exercícios práticos de experimentação dialógica em Libras
Seminários para apresentação de temas em Libras.
Projeção de filmes, documentários e outras mídias audiovisuais.
RECURSOS
Quadro Branco;
Computador notebook;
Projetor multimídia (Data Show) para projeção de arquivos Power Point;
Papel A4;
Impressora em preto e branco;
Apostila e outros materiais bibliográficos apresentados durante o transcorrer das disciplinas;
Espelho.
VI – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
CONTEÚDO
DATA
JUNHO - IV - Libras II
Alfabeto Manual e Características da Datilologia
06/06
13/06 Técnica Associativa das Configurações
20/06 Pares Mínimos
27/06 Avaliação da Disciplina IV: Prova escrita e prática
AGOSTO - V - Libras III.
01/08 Cores, vestuária
08/08 Expressões de Cortesia
15/08 Números, dias da semana, meses, noções de tempo,
22/08 Informática
29/08 Avaliação da Disciplina IV: Prova escrita e prática
SETEMBRO - VI – Libras IV
05/09 Tipos e sinais dos verbos
12/09 Pronomes, adjetivos, advérbios;
19/09 Documentos, Relacionamentos e Família.
26/09 Avaliação da Disciplina VI: Prova escrita e prática
OUTUBRO - VII – Libras V.
03/10 Corpo humano e Saúde
10/10 Ambientes de casa e Ambiente escolar
1710 Alimentos, Profissões, Meios de comunicação Meios de transporte.
24/10 Animais domésticos, da floresta, Natureza Lugares.
31/10 Avaliação da Disciplina VII: Prova escrita e prática
VII– AVALIAÇÃO
Avaliação Diagnóstica:
Será realizada a partir da participação em todos os momentos, a avaliação diagnóstica busca identificar um quadro geral de possibilidades de
desenvolvimento do cursista no curso livre de Libras.
Avaliação Formativa:
Será desenvolvida ao logo do semestre a partir da análise do progresso na prática e aquisição de vocabulário e fluência frente aos conteúdos
propostos, visando adequar conteúdos, realocar interesses, articular saberes e possibilitar o mapeamento das condições de assimilação dos objetivos
traçados no plano do curso.
Avaliação Somativa:
Será levado em consideração o percurso desenvolvido pelo cursista ao longo do curso, sua participação, suas iniciativas, seu envolvimento nos
trabalhos propostos, sua efetiva assimilação dos conteúdos e sua dimensão crítica sobre os temas discutidos e aferidos nos exercícios escritos em sala
e provas escritas e práticas.
Avaliação comportamental:
Para facilitar o relacionamento entre o instrutor e o cursista, também dirimir dúvidas de como o aluno será avaliado.
1- Relacionamento e comunicação interpessoal, sendo que é de bom termo e de boa educação: Desligar o celular ou deixar no modo vibra-
call, caso necessário. Não assobiar. Não utilizar fone de ouvido. Conversas paralelas, quando o professor está explicando um assunto ou
colocando matéria na lousa ou em data show. Pedir licença para entrar ou sair da sala de aula. Mexer com alguém que está fora da sala de
aula. Fazer lição ou outro assunto não pertinente à aula em andamento. Palavras de baixo calão (Palavrões). Bocejos em alto som e sem
colocar a mão na boca. Utilizar camisa da escola, para segurança de todos.
2- Participação nos trabalhos e atividades.
3- Pontualidade nos horários de entrada e saída e nas entregas das atividades/trabalhos.
4- Organização.
5- Liderança.
6- Frequência 75% no mínimo.
7- Interesse.
8- Atitudes e respeito com os colegas
9- Habilidade motora
10- Zelo com os matérias e equipamentos da escola/aluno.
11- Perguntas.
12- Ser filmado e fotografado sem esconder o rosto.
Avaliação do Coral de Libras
Será levado em consideração os 11 critérios da avaliação comportamental mais os seguintes pontos:
Harmonia e sintonia;
Uso correto dos cinco parâmetros.
Alteridade .
MÉDIAS E FÓRMULAS
MÉDIA MENSAL
P=participação
C=comportamento
AD= avaliação da disciplina
MM= MÉDIA MENSAL
FÓMULA:
MÉDIA FINAL
MM=Média Mensal
MF= Média Final
NPC
Somam-se todas as MMs e divide por 8.
FÓRMULA:
OBSERVAÇÕES:
Avaliação Paralela:
Não haverá avaliação paralela com o mesmo instrumento avaliativo. O mesmo deverá ser feito um exercício por auto filmagem sento de
conteúdos práticos ou uma redação caso seja um conteúdo teórico.
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Observação
Exercício Escrito com Consulta
Prova Escrita LP/Libras
Prova Prática Libras/LP
VIII - CERTIFICAÇÃO
Mediante a aprovação com média final igual ou superior a 7,0, o cursista receberá um certificado com CH igual a 160h pela participação do Curso
Livre de Libras e do Coral de Libras . Emitido pela Secretaria de Educação, Esportes, Juventude, Ciências e Tecnologia, Programa Ciranda Auditiva
e site Visão Inclusiva, válido em todo território nacional. O mesmo obterá a assinatura do secretário e da secretária executiva de educação e os
Instrutores responsáveis pela formação.
IX – REFERÊNCIAS