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1ª QUESTÃO (12 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA
E TRANSCREVENDO-A PARA A TABELA DE RESPOSTAS. SÓ SERÃO CONSIDERADAS AS
OPÇÕES ASSINALADAS NA TABELA DE RESPOSTAS AO FINAL DESTA QUESTÃO.

01. (UNESP) Políticas de inclusão que consideram cotas para negros ou afrodescendentes nas
universidades públicas foram colocadas em prática pela primeira vez na Universidade Estadual do Rio
de Janeiro (UERJ), em 2001. Propostas como essas geram polêmicas e dividem opiniões. Há vários
argumentos contra e a favor. Os biólogos têm participado desse debate, contribuindo com os
conhecimentos biológicos referentes à raça e à herança da cor da pele humana, entre outros.
A afirmação considerada correta do ponto de vista da Biologia, é:
( A ) Os critérios para se definirem duas populações como raças diferentes são científica e
consensualmente determinados.
( B ) Não encontramos, na história da Biologia, dúvidas sobre a existência de raças na espécie
humana.
( C ) A cor da pele humana é um exemplo de herança quantitativa ou poligênica, o que
significa que vários genes atuam na sua definição.
( D ) O fato de a cor da pele não ser influenciada por fatores ambientais reforça a hipótese da
existência de raças na espécie humana.
( E ) A determinação da cor da pele humana segue os padrões do tipo de herança qualitativa e é um
exemplo de co-dominância.

02. (PUC/SP) Imagine que, em um determinado animal, a retenção de água no corpo seja controlada
pela interação quantitativa de dois pares de genes, existindo cinco fenótipos (da retenção baixa até a
retenção máxima de água).
Animais com genótipo aabb retêm baixa quantidade de água, enquanto animais com genótipo
AABB apresentam retenção máxima de água. Os animais que apresentam dois genes "maiúsculos" e
dois genes "minúsculos" no genótipo retêm uma quantidade intermediária de água.
Na genealogia abaixo, são dados os genótipos dos animais indicados pelos números 1, 2, 3 e 6.
Considerando que os genes em questão se segregam independentemente, qual a probabilidade
de os indivíduos 7 e 8 apresentarem simultaneamente retenção intermediária de água?

( A ) 1/2
( B ) 1/3
( C ) 1/4
( D ) 1/8
( E ) 1/16

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03. (PUC-RJ/2015) Com relação ao que chamamos de sequestro de carbono, é correto afirmar que

( A ) seu aumento contribui para o aquecimento global.

( B ) é feito por organismos autotróficos.
( C ) aumenta consideravelmente com as queimadas.
( D ) é feito por organismos heterotróficos.
( E ) corresponde, nas plantas, à respiração.

04. (COLÉGIO NAVAL/2015 - MODIFICADO) Leia o texto a seguir.

Dentre as características transmitidas de pais para filhos, algumas dependem da presença ou

ausência de um tipo específico de cromossomo. Assim é a determinação do sexo de uma criança. No
homem, o par de cromossomos sexuais é formado por cromossomos de tamanho diferentes e, na
mulher, os cromossomos de par sexual são de tamanho semelhante. Para compreender a
determinação genética do sexo, é importante considerar que o par de cromossomos sexuais existe
em todas as células do corpo dos indivíduos, entretanto um espermatozoide conterá apenas um dos
dois cromossomos possíveis.
ADUAN, R. E. et aI. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta. Planaltina: Embrapa, 2004. (Adaptado.)

Com base no texto acima, a opção que apresenta a probabilidade de um casal ter um menino
como primeiro filho e o par de cromossomos sexuais do menino são:

C–6 Nr
ID
H – 15 ideias
D – 64 √ F

( A ) 1/2 e XX.
( B ) 1/2 e XY.
( C ) 1/4 e XX.
( D ) 1/4 e XY.
( E ) 1/8 e XY.

05. (ENEM/2015) Leia o fragmento de texto que segue e responda ao item 05.

O nitrogênio é essencial para a vida e o maior reservatório global desse elemento, na forma de
N2 , é a atmosfera. Os principais responsáveis por sua incorporação na matéria orgânica são
microrganismos fixadores de N2 , que ocorrem de forma livre ou simbiontes com plantas.

(ADUAN, R. E. et aI. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta. Planaltina: Embrapa, 2004. Adaptado.)

Animais garantem suas necessidades metabólicas desse elemento pela

( A ) absorção de gás nitrogênio pela respiração.

( B ) ingestão de moléculas de carboidratos vegetais.
( C ) incorporação de nitritos dissolvidos na água consumida.
( D) transferência da matéria orgânica pelas cadeias tróficas.
( E ) protocooperação com microrganismos fixadores de nitrogênio.

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06. (ACAFE/2015) Hemofilia é um grupo de doenças genéticas e hereditárias que prejudicam a

capacidade de coagulação sanguínea, favorecendo hemorragias.

Observe a genealogia a seguir.

A alternativa correta, quanto à análise da genealogia apresentada anteriormente é:

( A ) Como afetou somente homens, é uma herança restrita ao sexo.

( B ) 3 e 7 são obrigatoriamente heterozigotas.
( C ) Homens normais podem ter filhas afetadas.
( D ) 13 pode ser portador do gene da hemofilia.
( E ) A hemofilia é uma doença que está relacionada com a dificuldade em diferenciar algumas
tonalidade de cores entre o vermelho e o verde.

07. (MACKENZIE/2013) Um ecossistema pode ser representado sob a forma de pirâmides ecológicas de
três tipos: de número, de biomassa e de energia. A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações:

I. Em todas elas, os produtores ocupam a sua base.

II. Em um ecossistema equilibrado, a pirâmide de energia sempre apresenta a base maior do que o
topo.
III. A pirâmide de número nunca se apresenta na forma invertida.
IV. Os decompositores não são mostrados na pirâmide, pois não representam parcela importante no
ecossistema.

Estão corretas, apenas:

( A ) I e II.
( B ) I e III.
( C ) I e IV.
( D ) II e III.
( E ) II e IV.

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08. Leia o fragmento de texto que segue e responda ao item 08.

A adubação verde é uma prática utilizada pelos agricultores, em várias regiões do mundo, para
recuperar os solos degradados pelo cultivo, melhorar aqueles que são naturalmente pobres ou
conservar os que já são produtivos. Consiste no plantio de espécies de plantas, como as leguminosas
(soja, feijão, alfafa), tanto em conjunto com outras plantas (plantações consorciadas), como em
períodos alternados (rotações de culturas).
As leguminosas são muito utilizadas como adubo verde, pois suas raízes são capazes de se
associar a bactérias, que fixam o gás nitrogênio diretamente do ar presente no solo e com ele
produzem compostos nitrogenados que, incorporados ao solo, atuam na sua adubação natural.
Além disso, esses compostos nitrogenados são compartilhados com as plantas leguminosas,
contribuindo assim para um melhor desenvolvimento desses vegetais que, em troca, fornecem
compostos orgânicos às bactérias.
A figura abaixo ilustra o sistema radicular de uma planta de soja com bactérias fixadoras de
nitrogênio. As bactérias estão nas “bolinhas” que aparecem na raiz.
(Disponível em:<http://tnyurl.com/p8xhn62. Acesso em: 12 jun. 2016.)

Sobre a adubação verde, é correto afirmar que o/a(s):

( A ) cultivo de leguminosas contamina o solo com substâncias tóxicas produzidas pelas bactérias.
( B ) concentração de compostos nitrogenados no solo diminui, devido a atividade das bactérias que
vivem associadas às plantas leguminosas.
( C ) cultivo de leguminosas aumenta o custo da produção agrícola, pois será preciso comprar adubo
nitrogenado para suprir a falta desse elemento químico no solo.
( D ) plantas leguminosas aproveitam diretamente o gás nitrogênio do ar, fornecendo-o para as
bactérias que fazem fotossíntese e produzem compostos nitrogenados.
( E ) bactérias que vivem nas raízes das leguminosas fixam o gás nitrogênio,
transformando-o em compostos nitrogenados, os quais podem ser utilizados por essas
plantas.

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09. (PUC-RJ/2015) Cientistas brasileiros e ingleses publicaram recentemente os resultados de uma

pesquisa que mostra que a perda de carbono na Amazônia brasileira é 40% maior do que se sabia.
De acordo com essa pesquisa, a perda de carbono não se restringe apenas ao desmatamento da
Amazônia, mas também ao corte seletivo, aos efeitos de borda e à queima da vegetação de sub-
bosque.

Com relação ao ciclo do carbono e ao papel desempenhado pelas florestas nesse processo, considere
as afirmações abaixo:

I. As florestas armazenam carbono na forma de açúcar.

II. Todo o carbono da Terra está armazenado nos organismos fotossintetizantes.

III. Florestas tropicais representam uma das principais áreas de fixação de carbono.

IV. O gás carbônico é lançado no ambiente pela decomposição e combustão e é retirado pela
respiração e fotossíntese.

É correto o que se afirma somente em:

( A ) I e II.
( B ) I e III.
( C ) I, II e III.
( D ) II, III e IV.
( E ) III e IV.

10. (PUC-RS/2015) Leia o texto a seguir e responda ao item 10.

A variabilidade da cor do olho em humanos é regulada por múltiplos genes. Hipoteticamente,

pode-se aceitar que alelos funcionais A, B, C, D são responsáveis pela produção de muito pigmento
(visto nos olhos negros), e alelos não funcionais a, b, c, d sintetizam pouco (típico de olhos azuis).
Conhece-se ainda uma variação patológica (alelo e) que, quando em homozigose, causa o albinismo,
isto é, a ausência completa de pigmento (olhos avermelhados).

A chance de um casal ter filhos com coloração normal nos olhos no caso de ambos serem
AaBbCcDdEe, é de:

( A ) Zero.
( B ) 25%.
( C ) 50%.
( D) 75%.
( E ) 100%.

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11. (CEFET-MG/2015) Leia o texto a seguir e responda ao item 11.

O ciclo do carbono envolve processos relacionados com a respiração, decomposição, queima de

combustíveis e fotossíntese. A participação do gás carbônico em todos esses eventos fez com que
cientistas iniciassem um ambicioso experimento projetado na Amazônia em 20 anos. Esse projeto
consiste em bombear, em alguns fragmentos de floresta, uma quantidade 50% maior de CO2 do que
aquela encontrada na natureza.

(Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 29 set. 2014. Adaptado.)

O objetivo desse experimento é

( A ) aumentar a conversão de gás carbônico em oxigênio.

( B ) complementar a captação de CO2 feita pelas plantas.

( C ) prever os efeitos associados ao aquecimento global.

( D ) minimizar a perda de dióxido de carbono durante a respiração.
( E ) garantir a formação de combustíveis fósseis pela decomposição.

12. (ENEM/2015) Leia o texto a seguir e responda ao item 12.

O caramujo gigante africano, Achatina fulica, é uma espécie exótica que tem despertado o
interesse das autoridades brasileiras, uma vez que tem causado danos ambientais e prejuízos
econômicos à agricultura. A introdução da espécie no Brasil ocorreu clandestinamente, com o objetivo
de ser utilizada na alimentação humana. Porém, o molusco teve pouca aceitação no comércio de
alimentos, o que resultou em abandono e liberação intencional das criações por vários produtores. Por
ser uma espécie herbívora generalista (alimenta-se de mais de 500 espécies diferentes de vegetais),
com grande capacidade reprodutiva, tornou-se uma praga agrícola de difícil erradicação. Associada a
isto, a ausência de predadores naturais fez com que ocorresse um crescimento descontrolado da
população.

O desequilíbrio da cadeia alimentar observado foi causado pelo aumento da densidade populacional
de consumidores

( A ) terciários, em função da elevada disponibilidade de consumidores secundários.

( B ) primários, em função da ausência de consumidores secundários.
( C ) secundários, em função da ausência de consumidores primários.
( D ) terciários, em função da elevada disponibilidade de produtores.
( E ) primários, em função do aumento de produtores.

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- TABELA DE RESPOSTAS -
SÓ SERÃO CONSIDERADAS AS OPÇÕES ASSINALADAS NESTA TABELA

ITENS
OPÇÕES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
A X
B X X X X X
C X X X
D X X
E X

2ª QUESTÃO (07 escores)

COMPLETAMENTO DE LACUNAS

COMPLETE AS FRASES ABAIXO, ESCOLHENDO O CONCEITO ADEQUADO ENTRE

PARÊNTESES.

13. (UFRGS) A famosa proporção 9:3:3:1 relacionada à Segunda Lei de Mendel refere-se à proporção
_Fenotípica_√ (Fenotípica/Genotípica) esperada da ___F2__√ (F1/F2) de dois indivíduos
heterozigóticos quanto a dois pares de genes (AaBb) localizados em diferentes pares√ (diferentes
pares/um mesmo par) de cromossomos.

14. No ciclo do nitrogênio, a principal reação que retira esse elemento da atmosfera é a fixação
biológica√ (industrial/biológica). No solo, a decomposição de estercos e outros compostos
orgânicos gera amônia√ (nitrato/amônia) que será utilizado (a) pelas bactérias nitrosomonas que
formarão nitrito√ (nitrito/amônia). Após isso, outras bactérias chamadas nitrobacter utilizarão o
produto das nitrosomonas e formarão nitrato√ (nitrato/amônia) que será absorvido (a) pelas raízes
das plantas.

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3ª QUESTÃO (07 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO

VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

15. (UFSC/2015) Para explicar a herança da cor da pele nos humanos, existem dois modelos
poligênicos. O primeiro se baseia na existência de dois genes com dois alelos cada um. O segundo
admite a existência de três genes, cada um deles também com dois alelos. No primeiro modelo,
indivíduos AABB seriam negros e aabb seriam brancos. No segundo modelo, AABBCC seriam negros
e aabbcc seriam brancos. Em ambos os modelos, a ação dos genes e seus alelos seria aditiva, não
existindo uma relação de dominância entre os alelos envolvidos. A cor da pele dependeria então da
presença de alelos mais ou menos ativos na produção da melanina, sendo este um modelo típico de
herança quantitativa.

Com relação à herança da cor da pele humana, analise as assertivas que seguem:

V F Em ambos os modelos, o padrão de herança é autossômico recessivo.

V F No primeiro modelo, a chance de um casal duplo heterozigoto ter um descendente negro

é de 1/16.

V F No segundo modelo, a chance de um casal triplo heterozigoto ter um descendente branco

é de 1/32.

V F No primeiro modelo, há a possibilidade de existirem quatro classes fenotípicas diferentes.

V F No segundo modelo, pode-se prever a existência de sete classes fenotípicas diferentes.

V F Na herança de padrão quantitativo, as condições ambientais têm pouca influência nos

fenótipos.

V F O gráfico de distribuição das classes fenotípicas de uma herança quantitativa tende a

apresentar uma distribuição contínua de suas classes.

4ª QUESTÃO (05 escores)

PERGUNTAS SIMPLES

RESPONDA ÀS PERGUNTAS ABAIXO

As anomalias genéticas constituem exemplos de mutações e elas são responsáveis por diversas
doenças genéticas. Discutimos, em sala de aula, vários exemplos de mutações cromossômicas
numéricas e anomalias estruturais. Sobre esse assunto responda às perguntas abaixo.

16. O cariótipo 44A + X0 = 45 é representativo de qual anomalia genética? (01 escore)

Síndrome de Tuner.√________________________________________________________

17. O cariótipo 44A + XXY = 47 é representativo de qual anomalia genética? (01 escore)

Síndrome de Klinefelter.√____________________________________________________

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18. O cariótipo 45A + XX = 47 ou 45A + XY = 47 é representativo de qual anomalia genética? (01 escore)

Síndrome de Down.√________________________________________________________

19. O cariótipo 44A + XYY = 47 é representativo de qual anomalia genética? (01 escore)

Trissomia do Cromossomo Y.√_________________________________________________

20. O cariótipo 44A + XXX = 47 é representativo de qual anomalia genética? (01 escore)

Trissomia do Cromossomo X.√_________________________________________________

5ª QUESTÃO (31 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

21. Os esquemas abaixo são representativos de algumas mutações cromossômicas. Analise-os.

C
A

Sequencia Sequencia
original Sequencia Sequencia
mutante
original mutante

E
F

Com base em suas análises e nas discussões sobre o tema ocorridas ao longo do trimestre, indique
qual alteração ocorreu em cada cromossomo indicado pelas letras de (A) a (F). (06 escores)

A – Translocação.√_________________________________________________________

B – Substituição.√__________________________________________________________

C – Inserção.√_____________________________________________________________

D – Deleção.√______________________________________________________________

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E – Deficiência.√___________________________________________________________

F – Duplicação.√___________________________________________________________

22. (UEG) A grande variação da cor da pele na espécie humana deve-se não apenas à herança
quantitativa, mas também à maior ou menor exposição ao Sol. Em relação à influência genética,
supõe-se que o gene S determine uma dose de melanina, que se soma ao mesmo efeito do gene T,
não alelo. Assim, indivíduos SSTT são considerados negros. Sabendo que um homem mulato médio,
filho de uma mulher branca, casou-se com uma mulher negra, discuta qual seria a proporção
fenotípica dos filhos desse casal? (Ao elaborar suas respostas apresente os genótipos do casal e
também demonstre o cruzamento que você elaborou). (05 escores)

Pais: SstT√ × SSTT√____________________________________________________

Filhos: 1/4 negro (SSTT) √; 2/4 mulatos escuros (SsTT e SSTt) √ e 1/4 mulato médio
(SsTt) √.__________________________________________________________________

23. (UFTM/2012) A distrofia muscular do tipo Duchenne, doença determinada por alelo recessivo ligado
ao cromossomo X, é caracterizada pela degeneração progressiva da musculatura esquelética e
diminui a expectativa de vida da pessoa. Considere o esquema que ilustra os cromossomos sexuais.

a) Que número representa o local onde fica o alelo que determina a distrofia muscular? Justifique sua
resposta. (02 escores)

O alelo determinante da distrofia muscular Duchenne situa-se na região não homóloga do

cromossomo X√, indicado pelo número 1√, no esquema apresentado.________________

b) Uma mulher, que teve um irmão com essa doença, procurou um geneticista para saber a
possibilidade de ter uma criança com essa anomalia. Sabendo que na família de seu marido não
havia ninguém com essa doença, qual seria a probabilidade informada pelo geneticista? Demonstre
o cálculo. (03 escores)

P (mulher XD × Xd e filho Xd y ) = 1 × 1 = 1 . √√√

2 4 8

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24. (UERJ/2016) Admita uma raça de cães cujo padrão de coloração da pelagem dependa de dois tipos
de genes. A presença do alelo e, recessivo, em dose dupla, impede que ocorra a deposição de
pigmento por outro gene, resultando na cor dourada. No entanto, basta um único gene E, dominante,
para que o animal não tenha a cor dourada e exiba pelagem chocolate ou preta. Caso o animal
apresente um alelo E dominante e, pelo menos, um alelo B dominante, sua pelagem será preta; caso
o alelo E dominante ocorra associado ao gene b duplo recessivo, sua coloração será chocolate.
Observe o esquema que segue abaixo e responda aos subitens a) e b).

a) Identifique o tipo de herança encontrada no padrão de pelagem desses animais, justificando sua
resposta. (02 escores)

Epistasia.√_____________________________________________________________
A expressão de um gene interfere na expressão de outro.√________________________

b) Em seguida, indique o genótipo de um casal de cães com pelagem chocolate que já gerou um
filhote dourado. Calcule, ainda, a probabilidade de que esse casal tenha um filhote de pelagem
chocolate. (05 escores)

Ambos têm o genótipo Eebb.

Pais: Eebb × Eebb √ √

3 3
P(filhote E _ bb) = × 1 = ou 0,75 ou 75%. √√√
4 4

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25. (UNESP/2014) Leia alguns versos da canção “Planeta Água”, de Guilherme Arantes, e responda aos
subitens a) e b).

Água dos igarapés

Onde Iara, a mãe d’água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão...

(www.radio.uol.com.br)

Na canção, o autor refere-se ao ciclo biogeoquímico da água e, nesses versos, faz referência a um
processo físico, a evaporação. Além da evaporação, um outro processo, fisiológico, contribui para que
a água dos corpos de alguns organismos passe à pele e, desta, à atmosfera.

a) Que processo fisiológico é esse e qual sua principal função? (02 escores)

O processo fisiológico em que a água aflora à pele de certos animais é a transpiração√. A

evaporação da água expelida contribui para o controle da temperatura. √_____________

b) Se, em lugar de descrever o ciclo da água, o autor desejasse descrever o ciclo do carbono, seriam
outros os processos a se referir. Cite um processo fisiológico que permite que o carbono da
atmosfera seja incorporado a moléculas orgânicas, e um processo fisiológico que permite que esse
mesmo carbono retorne à atmosfera. (02 escores)
O carbono inorgânico, na forma de CO2, é fixado pelos seres clorofilados na forma de
matéria orgânica pelo processo de fotossíntese√. O carbono retorna à atmosfera pelo
mecanismo da respiração aeróbica √dos seres vivos._____________________________

26. (UERJ/2014) Em seu processo de fixação biológica, o gás atmosférico nitrogênio é convertido em
compostos inorgânicos nitrogenados. Um exemplo desse mecanismo de conversão ocorre na relação
simbiótica entre bactérias do gênero Rhizobium e raízes de leguminosas. Levando-se em conta essas
informações, responda aos subitens a) e b).

a) Indique duas vantagens dessa relação simbiótica, uma para a planta e outra para a bactéria.
(02 escores)
As bactérias fornecem os compostos nitrogenados√ para as plantas e, em contra partida,
recebem matéria orgânica (alimento) e proteção√._______________________________

b) Cite o íon nitrogenado usado preferencialmente pelas plantas no processo de fixação e nomeie uma
das moléculas, encontradas nas células vegetais, que incorpora esse íon. (02 escores)
Íon nitrogenado: Nitrato (NO3). √____________________________________________
Moléculas: DNA, RNA, Proteínas.√____________________________________________

FIM DA PROVA

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