CMCG AE3/2016 – MATEMÁTICA 3º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 01 Visto:

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1ª QUESTÃO (07 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

01. As dimensões de uma caixa em formato de um paralelepípedo reto-retângulo são dadas pelas raízes
da equação x 3 − 7 x 2 + 14 x − 6 = 0 . O volume dessa caixa certamente é

( A ) 6.
( B ) 7.
( C ) 14.
( D ) 84.
( E ) 98.

02. (ESPM-SP) O polinômio P(x ) = kx 5 + (k + 1)x 4 − kx 3 + 2kx é divisível por x + 1 . O valor de P (2) é:

( A ) 60.
(B) 52.
(C) 24.
( D ) – 4.
( E ) – 28.

03. A editora de livros escolares “Educa2000” investe x milhões de reais por ano em propaganda. O lucro
anual dessa empresa varia em função de x de acordo com a lei L(x ) = x 4 − 5x 2 . A diferença de lucro
que ela terá, se mudar seu investimento em propaganda de 3 para 4 milhões de reais por ano, será
de

(A) 100 milhões.

(B) 110 milhões.
(C) 120 milhões.
(D) 130 milhões.
(E) 140 milhões.

04. Na equação 2 x 5 − 6 x 4 + x 3 − x 2 + 2 x + 10 = 0 , a soma e o produto das raízes são, respectivamente,

( A ) – 5 e 3.
( B ) 3 e – 5.
( C ) 5 e 3.
( D ) 3 e 5.
( E ) 6 e – 10.

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05. (EEAr) A distribuição de frequência na tabela abaixo refere-se à exportação de soja por uma
cooperativa no mês de abril.

Com base nos dados apresentados na tabela, a mediana da distribuição pertence à

( A ) 1ª classe.
( B ) 2ª classe.
( C ) 3ª classe.
( D ) 4ª classe.
( E ) 5ª classe.

06. (EEAr) Ao calcular a média aritmética das notas dos testes Físicos (TF) de suas três turmas, um
professor de Educação Física anotou os seguintes valores:

A média aritmética das notas do TF dos 90 alunos das turmas A, B e C é:

( A ) 8.
( B ) 8,1.
( C ) 8,2.
( D ) 8,3.
( E ) 8,4.

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07. (EEAr) O quadro abaixo mostra o número de gols marcados em cada uma das partidas do grupo do
Brasil na primeira fase da Copa do Mundo de 2014.

O desvio médio de gols marcados por partida desse grupo foi de, aproximadamente,
( A ) 3,0.
( B ) 2,0.
( C ) 1,7.
( D ) 1,5.
( E ) 1,2.

2ª QUESTÃO (12 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO

VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

(UPE 2016 - Modificado) O Instagram é uma rede social, lançada em outubro de 2010. Nela, é
possível o compartilhamento de fotos e vídeos que permitem aos seus usuários aplicar filtros digitais
e inseri-los em uma variedade de outras redes sociais, como o Facebook e o Twitter, por exemplo.
Esse serviço rapidamente ganhou popularidade e já possui 100 milhões de usuários ativos.
(Disponível em: <http://blog.intagram.com>. Acesso em: 3 ago. 2015. Adaptado.)

Com base nessas informações, analise o infográfico a seguir e resolva o item 08.

TEXTO I

(Disponível em: <https://joserenatogimenez.files.wordpress.com/2013/11/infograficoinstagram.jpg>. Acesso em: 3 ago. 2015.)

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08. No momento da pesquisa, de acordo com esse infográfico, analise as sentenças que seguem.

V F O número de usuários do sexo masculino representava 9/20 do total de usuários

ativos/mês.

V F A maioria dos usuários no Instagram se encontravam na faixa etária dos 18 aos 24 anos.

V F A razão entre o número de fotos/dia e o número de ativos/mês era de 2/5.

V F O número de usuários ativos/mês a partir dos 45 anos era de 500 mil.

V F O número de usuários do sexo feminino era de 550 mil.

V F A razão entre o número de comentários/segundo e o número de ativos/mês era de 0,1%.

09. Sobre as raízes da equação x 3 − 9 x 2 + 23 x − 15 = 0 , podemos afirmar em relação às assertivas a

seguir, que:

V F Uma de suas raízes é negativa.

V F A soma de suas raízes é 9.

V F O produto de suas raízes é 15.

V F Suas raízes formam uma progressão aritmética.

V F Uma de suas raízes é fracionária.

V F Pelo menos uma raiz é par.

3ª QUESTÃO (31 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

10. Aplique o dispositivo prático de Briot-Ruffini e encontre o quociente e o resto da divisão do polinômio
P(x) = 2x 4 + 3x 3 − 5x 2 + 2x − 1 por D(x ) = x − 1 . (04 escores)

Solução
2 3 −5 2 −1 √
1 2 5 0 2 1
√

Q(x) = 2 x 3 + 5x 2 + 2 . √

R(x) = 1 . √

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11. No dispositivo prático de Briot-Ruffini, dado abaixo, encontre os valores de a, b, c, d e e.

(05 escores)

2 −1 −10 5 d 1
a b 5 5 c 10 e

Solução

b = 2. √

2.a − 1 = 5
a=3 .√

3.5 + 5 = c

c = 20 . √

3.20 + d = 10 .

d = −50 . √

3.10 + 1 = e
e = 31 . √

12. Encontre as raízes da equação 2 x 3 − 9x 2 + 7 x + 6 = 0 . (06 escores)

Solução:
Pelo teorema das raízes racionais, concluímos que:

p = {±1, ± 2, ± 3, ± 6} √

q = {±1, ± 2} √
Portanto,

p  1 3
= ±1, ± 2, ± 3, ± 6, ± , ±  . √
q  2 2

Note que:

2 −9 7 6
2 2 −5 −3 0 √
2 x − 5x − 3 = 0
2

x2 = 3 √

1 .√
x3 = −
2

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13. (UNESP) Num concurso vestibular para dois cursos, A e B, compareceram 500 candidatos para o
curso A e 100 candidatos para o curso B. Na prova de matemática, a média geral, considerando os
dois cursos, foi 4,0. Mas considerando-se apenas os candidatos ao curso A, a média cai para 3,8.
Determine a média, na prova de matemática, dos candidatos ao curso B. (02 escores)

A média, na prova de matemática, dos candidatos ao curso B foi de 6,0. √

14. A agência Nacional de Aviação Civil registrou, durante cinco dias, o percentual diário de voos de duas
companhias aéreas, A e B, que decolaram sem atraso.

A 90% 92% 95% 88% 91%

B 97% 88% 98% 86% 90%

Levando em consideração os dados apresentados, responda aos subitens a) e b). (06 escores)

a) Que companhia teve o percentual médio mais alto? Justifique. (03 escores)

O percentual médio mais alto foi da companhia B. √

b) Que companhia teve desempenho mais regular? Justifique. (03 escores)

A companhia A é a mais regular, pois DmA < DmB. √

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15. (AFA 2016 - Adaptado) Um cursinho de inglês avaliou uma turma completa, sendo que parte dos
alunos fez a avaliação A, cujo resultado está indicado no gráfico abaixo.

Os demais alunos fizeram uma avaliação B e todos tiveram 4 acertos. Responda aos subitens a), b),
c) e d), tendo por base as informações do gráfico. (08 escores)

a) Mostre, por meio de cálculos, que a média dos alunos que fizeram a avaliação A foi de 4 acertos.
(02 escores)

b) Mostre, por meio de cálculos, que o desvio padrão dos alunos que fizeram a avaliação A foi de 1
acerto. (02 escores)

c) Justifique o porquê de que quando calculamos a média geral, isto é, considerando as avaliações A
e B, a média se mantém em 4 acertos. (01 escore)

Como todos os alunos que fizeram a avaliação B tiveram 4 acertos, os seus desvios em
relação à média anterior foi 0 (zero). Assim, não haverá alteração na média geral. √____

d) Sabe-se que o desvio padrão obtido a partir do gráfico acima ficou reduzido à metade, ao ser
apurado o resultado da turma inteira. Determine a quantidade de alunos que fizeram a avaliação B
e o total de alunos dessa turma de inglês. (03 escores)

Logo, 18 alunos fizeram a prova B, e essa turma de inglês possui, no total, 24 alunos. √

Correção gramatical e/ou apresentação da prova: 0,0 ponto.

FIM DA PROVA

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