fichas

ANTÓNIO MARCELINO | RICARDO ANTUNES

,
ês

2?
de Portugu PORTUGUÊS
| 2.º ANO

i!
a
 Índice

© AREAL EDITORES
LEITURA,
ESCRITA E
FICHAS PÁG. INICIAÇÃO À GRAMÁTICA ESCRITA ORALIDADE
EDUCAÇÃO
LITERÁRIA

Ficha 1 – Alfabeto 3 ✔
Ficha 2 – T
 exto narrativo 5 ✔ ✔ ✔
Ficha 3 – Texto informativo 9 ✔
Ficha 4 – Ortografia 11 ✔
Ficha 5 – Texto poético [MC] 13 ✔ ✔ ✔
Ficha 6 – Texto informativo 17 ✔ ✔ ✔
Ficha 7 – P
 esquisa, planificação e escrita – texto inform. 19 ✔
Ficha 8 – Ortografia 21 ✔
Ficha 9 – Texto informativo 23 ✔
Ficha 10 – Ortografia 25 ✔
Ficha 11 – Texto informativo 27 ✔ ✔ ✔
Ficha 12 – Texto narrativo (em verso) [MC] 31 ✔ ✔ ✔
Ficha 13 – Texto narrativo 37 ✔ ✔ ✔
Ficha 14 – Pontuação e acentuação [MC] 41 ✔
Ficha 15 – Texto poético [MC] 43 ✔
Ficha 16 – Ortografia 45 ✔
Ficha 17 – Texto narrativo [MC] 47 ✔ ✔
Ficha 18 – Ortografia 51 ✔
Ficha 19 – Texto informativo 53 ✔ ✔ ✔
Ficha 20 – Reconto – texto narrativo 57 ✔
Ficha 21 – Ortografia 59 ✔
Ficha 22 – Banda desenhada 61 ✔ ✔
Ficha 23 – Pesquisa, planificação e escrita – texto inform. 63 ✔
Ficha 24 – Compreensão oral – texto narrativo [MC] 65 ✔
Ficha 25 – Texto narrativo [MC] 67 ✔ ✔ ✔
Ficha 26 – Ortografia 73 ✔
Ficha 27 – Texto poético [MC] 77 ✔ ✔
Ficha 28 – Gramática 79 ✔
Ficha 29 – Reorganização texto narrativo [MC] 81 ✔ ✔
Ficha 30 – Texto informativo 83 ✔ ✔
Ficha 31 – Texto poético [MC] 87 ✔ ✔
Ficha 32 – Pesquisa, planificação e escrita – texto inform. 89 ✔
Ficha 33 – Compreensão oral – texto informativo 91 ✔
Ficha 34 – Texto narrativo [MC] 93 ✔ ✔ ✔
Ficha 35 – Texto informativo 99 ✔ ✔ ✔
GUIÕES DE AUDIÇÃO DAS FICHAS DE ORALIDADE 103
SOLUÇÕES 107

2 I S B N 9 7 8 - 9 8 9 - 6 4 7- 8 0 5 - 6
Escrita

© AREAL EDITORES
2. Agora escreve um texto com as informações que recolheste. O teu texto deve ter
uma Introdução, o Desenvolvimento dos tópicos e uma Conclusão.

3. Verifica, no texto que escreveste, se cumpriste os aspetos indicados a seguir:

SIM NÃO
• Deste um título ao teu texto?
• Escreveste a Introdução, o Desenvolvimento e a Conclusão em
parágrafos separados?
• Começaste as frases com letra maiúscula?
• Evitaste repetições?
• Usaste corretamente os sinais de pontuação e os acentos?
• Escreveste corretamente as palavras?

20
 Leitura e Escrita
ficha 8 Ortografia

Nome:  ata:
D

1. Lê o texto com muita atenção.

Que belo passeio!

Depois do almoço, a Vanessa vai passar a tarde a casa da avó Luísa que vive
perto do roseiral.
As duas amassam um bolo de maçã e cenoura que parece bem apetitoso.
Enquanto o bolo coze, ela passeia pelo jardim, corta uma rosa, brinca no
baloiço e até apanha cerejas doces que o avô Casimiro vai vender à praça a
muito bom preço.
Autores, texto inédito

2. Transcreve para o quadro as palavras segundo as indicações.

s ss Outras representações
com som de z entre vogais gráficas do som s
© AREAL EDITORES

21
 Leitura e Escrita / Iniciação à Educação Literária / Gramática / Escrita

2. Completa os espaços com o que havia dentro do aquário. Usa as palavras do quadro.

água caravela pedras naufragada peixinhos algas tartaruga areia

No aquário, para além do Cristóbal, havia , alguma

, , de vários tamanhos e uma
. Havia ainda trinta e sete
e uma velha .

3. Lê de novo o segundo parágrafo do texto e completa cada afirmação com

Verdadeiro ou Falso.
V F
a. Quem contava histórias eram os peixes mais novos.
b. Eles contavam as histórias que ouviram aos seus avós.
c. Os peixes diziam que longe dali havia pouca água.
d. No mar, os peixes podiam passar a vida inteira a nadar.
e. A essa água imensa chamavam aquário.

4. Transcreve do penúltimo parágrafo do texto (linhas 13 a 17) uma expressão que

mostra que a tartaruga tinha muita idade.

5. O Cristóbal fez uma pergunta à tartaruga Alice. O que lhe respondeu ela?

6. E tu tens algum animal em casa? Se não tens, que animal gostarias de ter? Como
é ou gostarias que fosse?

7. O que pensas de os animais viverem em espaços pequenos?

© AREAL EDITORES

69
Leitura e Escrita / Iniciação à Educação Literária / Gramática / Escrita

© AREAL EDITORES
8. Observa as palavras do texto e completa-as com os acentos que lhes faltam.
Depois copia-as para os espaços.

aquario agua avos historia alem

9. Escreve as frases no singular.

a. Os peixes mais velhos contavam as histórias.

b. As tartarugas eram velhíssimas.

10. Lê a frase.

A tartaruga vive no pequeno aquário.

Copia da frase anterior palavras para preencher o quadro.

Um nome Um verbo Um adjetivo Um determinante artigo

10.1. Escreve a frase anterior no plural.

10.2. Escreve uma frase nova, usando um verbo com significado semelhante ao frase
anterior.

10.3. Lê a frase. O aquário era a casa do peixinho e da tartaruga.

Assinala com ✘ o único grupo de palavras que pode substituir a expressão subli-
nhada na frase.
a. Os rios…
b. As águas do mar…
c. A caixa de vidro…
d. As quatro paredes…

70
 Leitura e Escrita / Iniciação à Educação Literária / Gramática / Escrita

Escrita

11. Imagina que a mãe da Marta lhe oferece um peixe.

Escreve uma história com estas duas personagens imaginando as muitas brincadei-
ras que a menina teve com o peixe.
Não te esqueças dos elementos que deves escrever na introdução, das ações a
incluir no desenvolvimento e de escrever uma conclusão para a tua história.

PLANO DA HISTÓRIA
Personagens Quando O quê Onde

• Marta • • •
• peixe

Início da história

Acontecimentos / problemas

Fim da história
© AREAL EDITORES

71