NEUROCIÊNCIA:

EVOLUÇÃO E ATUALIDADE

Autora: Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig

UNIASSELVI-PÓS
Programa de Pós-Graduação EAD
 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
Rodovia BR 470, Km 71, no 1.040, Bairro Benedito
Cx. P. 191 - 89.130-000 – INDAIAL/SC
Fone Fax: (47) 3281-9000/3281-9090

Reitor: Prof. Ozinil Martins de Souza

Diretor UNIASSELVI-PÓS: Prof. Carlos Fabiano Fistarol

Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel

Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profa. Hiandra B. Götzinger Montibeller

Profa. Izilene Conceição Amaro Ewald
Profa. Jociane Stolf

Revisão de Conteúdo: Profa. cláudia Regina Pinto Michelli

Revisão Gramatical: Profa. Iara de Oliveira

Diagramação e Capa: Carlinho Odorizzi

Copyright © Editora UNIASSELVI 2012

Ficha catalográfica elaborada na fonte pela Biblioteca Dante Alighieri – UNIASSELVI – Indaial

616.8
H468n Heining, Otilia Lizete de Oliveira Mertins
Neurociência : evolução e atualidade / Otilia Lizete de
Oliveira Mertins Heining. Indaial : Uniasselvi, 2012.
158 p. : il

ISBN 978-85-7830-655-7

1. Neurociência - evolução.
I. Centro Universitário Leonardo da Vinci.
 Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig

Possui mestrado em Educação pela Fundação

Universidade Regional de Blumenau (1995) e doutorado
em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina
(2003). Atualmente é professor titular, tempo integral, da Fundação
Universidade Regional de Blumenau, atuando no curso de Letras e
no Mestrado em Educação. Tem experiência na área de Letras, com
ênfase em Letras no que concerne aos aspectos educativos, atuando
principalmente nos seguintes temas: professores, ensino fundamental,
ensino-aprendizagem, leitura e sistema alfabético.
 Sumário

APRESENTAÇÃO.......................................................................7

CAPÍTULO 1
Neurociência: Histórico e Evolução........................................... 9

CAPÍTULO 2
Neurociência: Estudos Atuais.................................................... 45

CAPÍTULO 3
Aplicações dos Estudos da Neurociência para a
Compreensão da Aprendizagem da Leitura e da Escrita.............. 77

CAPÍTULO 4
As Contribuições Teóricas das Neurociências e da
Psicolinguística para a Compreensão do Processo
de Ensino-Aprendizagem da Língua Escrita. ..............................115
 APRESENTAÇÃO
Caro(a) pós-graduando(a):

Caro pós graduando, estamos chegando ao final do seu curso de

Neuropsicopedagogia, e nesta disciplina iremos estudar os movimentos históricos
na Neurociência e sua contribuição para a Educação. Organizamos esse caderno
de estudos, em quatro capítulos:

No primeiro capítulo abordaremos a origem e o desenvolvimento histórico

das neurociências, os rumos desses estudos e as implicações dessas novas
descobertas, para finalizar esse capítulo histórico falaremos sobre os estudos
atuais da neurociência seus avanços e contribuições.

No capítulo seguinte, estudaremos a noção da neurociência molecular,

celular e dos sistemas comportamentais e cognitivos, concluiremos esse capítulo
apresentado o estudo da neurociência para a leitura e a escrita.

A aprendizagem da leitura e da escrita será o ponto central de estudo no
terceiro capítulo, nele apresentaremos os conhecimentos de leitura e escrita
dentro das novas descobertas da neurociência. Descrevemos o processo de
leitura com base nos recentes estudos sobre o neurônio da leitura, para finalizar
elencaremos problemáticas da leitura e da escrita com base nesses novos
estudos e relacionaremos as questões de aprendizagem da leitura e da escrita
com base nos estudos psicolinguísticos e da neurociência.

O quarto capítulo, apresentaremos o processamento da língua falada e

escrita, assim como compreenderemos as bases da linguistica e psicolinguística
na organização do sistema alfabético do português do Brasil. Conheceremos
as contribuições dos estudos psicolinguísticos para detectar os problemas de
processamento, e por fim, como aplicar esses conhecimentos adquiridos na
compreensão de um caso de dificuldade de aprendizagem de leitura e de escrita.

Dessa forma, esperamos que este caderno de estudos contribua na sua

formação profissional e que você compreenda quais as relações da leitura e da
escrita sob o viés cognitivo.

Bons estudos!

A autora.
 Neurociência: Evolução e Atualidade