UNIDADE I

Educação, Ensino e Didática;

LISTA DE TEXTOS
Texto 1 HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. Editora
Educação, Ensino e Didática; Ática: São Paulo, 2004. (material em pdf)
Evolução histórica da Didática e seu objeto de estudo;
Texto 2 VEIGA, Ilma P. A. Repensando a Didática. Campinas, SP: Papirus,
Didática: uma retrospectiva histórica; 1988.
Texto 3 MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Ensino as abordagens do
Tendências Pedagógicas da prática escolar. processo. Editora E.P. U Ltda.: São Paulo, 2011.
As abordagens do processo de ensino-aprendizagem

UNIDADE II
Teorias de Currículo

LISTA DE TEXTOS
Texto 1 SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma
Teorias curriculares tradicionais, críticas e pós críticas; introdução às teorias do currículo. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica,
2009. 154 p.
 UNIDADE III
Processos de organização e gestão do trabalho docente

LISTA DE TEXTOS
Texto 1
O plano de ensino e seus componentes. MASETTO, Marcos. Didática: a aula como centro. 4ª. ed. São
Paulo: FTD, 1997.
Texto 2 (complementar) HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral.
Capítulos (4, 5,6,7,8,9,10,11) Editora Ática: São Paulo, 2004

Texto 3 Avaliação da aprendizagem 1-LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem: componente do

Tipos, funções e instrumentos de Avaliação da Aprendizagem. ato pedagógico. São Paulo, SP: Cortez, 2011. 448 p. ISBN 978-85-249-1657-
1
 Tipos de avaliação 2-HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. Editora Ática:
 Funções da Avaliação São Paulo, 2004. Cap. 13
 Técnicas de Avaliação
 Instrumentos de Avaliação Leituras complementares:
1- HOFFMANN, Jussara. O jogo do contrário em avaliação. 9. ed.
Porto Alegre: Mediação, 2014. 65, 111 p. ISBN 978-85-87063-97-7
2- MORETTO, Vasco Pedro. Avaliar com eficácia e eficiência. In:
Prova: um momento privilegiado de estudo, não um
acerto de contas. Rio de Janeiro: DP&A. 2001, p. 93 – 122.