TESTE – Domínio: Energia

ANO LETIVO: ________ / ________ ANO DE ESCOLARIDADE: 7.º Ano DATA: ______ / ______ / ______

NOME: _____________________________________________________________________________________ N.º: ________ TURMA: ________

CLASSIFICAÇÃO: ______________________ PROFESSOR: _________________________ ENC. DE EDUCAÇÃO: _______________________

GRUPO I
A energia é uma grandeza física que se manifesta de diferentes modos e que se transfere entre
sistemas físicos.
1. Completa corretamente as frases que se seguem.
A. Quando ligamos uma lâmpada, a energia manifesta-se principalmente como (…) e (…).
B. Quando aquecemos água no fogão, a energia manifesta-se principalmente como (…).
C. Num rádio a pilhas ligado, a energia manifesta-se como (…).
D. Quando ligamos um aquecedor, a energia manifesta-se como (…).

2. Indica, para cada uma das situações que se seguem, a fonte e o recetor de energia.

A B C D

3. Classifica as afirmações que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. A energia é a propriedade que permite a realização de uma tarefa.
B. Existem várias energias diferentes.
C. Não podemos ver a energia, mas podemos ver as suas manifestações.
D. A unidade SI de energia é a caloria (cal).
E. A energia nunca se transfere de um corpo para outro.

GRUPO II
1. Analisa atentamente o rótulo de uma embalagem de cereais.
DECLARAÇÃO POR 100g DE POR PORÇÃO
1.1 Indica o valor da energia contida em 100 g de cereais. NUTRICIONAL PRODUTO (30g)

1578kJ 526kJ
1.2 Calcula, em unidades SI, a energia fornecida a uma criança que ENERGIA
377kcal 126kcal
faça duas refeições de cereais diárias, ingerindo 40 g em cada LÍPIDOS 1,1g 0,3g
DOS QUAIS:
refeição. SATURADOS 0,5g 0,2g
Apresenta todos os cálculos efetuados. HIDRATOS DE
CARBONO 84g 25g
DOS QUAIS:
7g 2,1g
AÇÚCARES
FIBRA 3,4g 1,0g
PROTEÍNAS 6,0g 1,8g

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2. Uma das dúvidas mais frequentes das pessoas sobre atividade física é o gasto calórico dos
exercícios. Quem deseja emagrecer quer saber exatamente quanto gasta em determinada
atividade. A tabela a seguir mostra o gasto calórico aproximado de algumas atividades para uma
pessoa de 60 kg.
Gasto calórico*
Atividade
(em quilocalorias/minuto)
Andar de bicicleta 4
Dançar 7
Passadeira (andar acelerado) 9
Correr (em plano horizontal) 10
Spinning 13
*Para uma pessoa de 60 kg.

2.1 Calcula a energia despendida por uma pessoa de 60 kg que pratica spinning durante
20 minutos.
Apresenta todos os cálculos efetuados.
2.2 A Maria não tem bicicleta mas diz que não precisa, pois perde tanta energia a andar de
bicicleta durante meia hora como a correr durante dez minutos. É verdade? Justifica.
2.3 Se uma pessoa de 60 kg comer uma fatia de piza com 304 kcal e desejar gastá-las, deverá
A. correr em terreno plano durante cerca de 18 minutos.
B. dançar durante cerca de 45 minutos.
C. andar de bicicleta durante uma hora.
D. fazer spinning durante cerca de 15 minutos.
Justifica a opção indicada com os cálculos efetuados.

GRUPO III

1. Associa as classificações de energia da coluna I às fontes da coluna II.

Coluna I Coluna II
A. Energia solar 1. Urânio
B. Energia eólica 2. Calor do interior da Terra
C. Energia hídrica 3. Sol
D. Energia geotérmica 4. Vento
E. Energia da biomassa 5. Queima de matéria orgânica
F. Energia nuclear 6. Água dos rios ou lagos

2. Seleciona a opção que apresenta apenas fontes de energia renováveis.

A. Gás natural, Sol, vento, biomassa.
B. Sol, vento, biomassa, ondas e marés.
C. Urânio, Sol, vento, ondas e marés.
D. Gás natural, urânio, biomassa, Sol.

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3. O gráfico seguinte refere-se à evolução da produção de eletricidade em Portugal por fonte de
energia.

12 000

10 000

8000
Hídrica
6000 Eólica
Solar
4000
Bioenergia
[GWh]

2000 Carvão
Gás natural
0 Cogeração fóssil
2015 2016 2017 (A cogeração fóssil consiste num processo
Fonte: Associação Portuguesa de Energias Renováveis. de rendimento aumentado para produção
de energia elétrica a partir da queima de
combustíveis fósseis.)

3.1 Indica, em cada ano, qual a energia renovável mais utilizada na produção de energia elétrica.
3.2 Pode concluir-se que houve uma redução na produção de energia a partir de fontes não
renováveis? Justifica.
3.3 Indica uma energia que tenha contribuído de forma praticamente constante para a produção
de energia elétrica ao longo dos anos apresentados.

GRUPO IV

1. Seleciona a opção que completa corretamente as frases.

1.1 Quando há transferência de energia entre dois sistemas,
A. a fonte é o sistema cuja energia interna aumenta.
B. o recetor é o sistema que recebe energia.
C. há trocas de energia, mas a energia interna da fonte e do recetor não variam.
D. a fonte recebe energia e o recetor cede.
1.2 Há trocas de energia entre um sistema e a sua vizinhança
A. em qualquer sistema.
B. se o sistema for aberto ou fechado.
C. apenas se o sistema for aberto.
D. mesmo num sistema isolado.

2. Uma barra de aço à temperatura de 100 ºC foi introduzida num tanque com água que se encontra
à temperatura de 15 ºC.
2.1 Justifica a seguinte afirmação: Há transferência de energia como calor entre os dois sistemas
(barra de aço e tanque com água).
2.2 Indica a fonte e o recetor nesta transferência.
2.3 Descreve o que acontece à temperatura dos dois sistemas durante a transferência de energia.

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 GRUPO V

1. Se estiveres descalço(a) num chão revestido a tijoleira, sentes frio, mas se colocares os pés em
cima de um tapete, ainda que este esteja à mesma temperatura, tens uma sensação diferente.
Explica porquê.

2. Dois corpos, A e B, de igual massa e do mesmo material, a diferentes temperaturas (sendo a de

B superior à de A), são postos em contacto.
Relativamente à situação descrita, completa corretamente as frases que se seguem.
A. A energia interna do corpo B é (…) do que a energia interna do corpo A.
B. Ocorreu transferência de energia como (…) do corpo (…) para o corpo (…).
C. Ao fim de algum tempo, a temperatura dos dois corpos é (…), tendo sido atingido o (…).

3. Seleciona a opção que completa corretamente as frases.

3.1 A condução é um processo de transferência de calor que
A. só acontece nos sólidos.
B. predomina nos líquidos.
C. nunca ocorre em materiais maus condutores.
D. depende da transmissão da agitação de uns corpúsculos para os que lhe estão próximos.
3.2 A convecção é um processo de transferência de calor que
A. só acontece nos líquidos.
B. predomina em líquidos e gases.
C. ocorre por subida da matéria a temperatura mais baixa e descida da matéria a temperatura
mais elevada.
D. nunca se faz por movimentos da própria matéria que está a ser aquecida.

4. Completa as frases que se seguem, tendo em conta os processos de transferência de energia

estudados.
A. A transferência de calor como (…) faz-se mesmo na ausência de um meio material.
B. No processo de (…), a transferência de energia ocorre em simultâneo com o transporte de
matéria em líquidos e (…).
C. As correntes de (…) na atmosfera consistem na (…) do ar «quente» e na (…) do ar (…).
D. O processo de (…) consiste na transferência de energia partícula a partícula, não havendo
transporte de matéria.

FIM

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COTAÇÕES

Item
Grupo
(cotação em pontos)
1. 2. 3.
I
5 8 5 18
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3
II
2 6 5 5 6 24
1. 2. 3.1 3.2 3.3
III
6 3 3 4 2 18
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3
IV
3 3 4 2 3 15
1. 2. 3.1 3.2 4.
V
5 6 3 3 8 25
TOTAL 100

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SOLUÇÕES
GRUPO I
1. A. Quando ligamos uma lâmpada, a energia manifesta-se principalmente como luz e calor.
B. Quando aquecemos água no fogão, a energia manifesta-se principalmente como calor.
C. Num rádio a pilhas ligado, a energia manifesta-se como som.
D. Quando ligamos um aquecedor, a energia manifesta-se como calor.
2. A. rede elétrica e televisor; B. rapariga e bicicleta; C. Sol e painel fotovoltaico. D. Botija de gás e fogão e fogão e água
no tacho.
3. A. V; B. F; C. V; D. F; E. F.

GRUPO II
1.1 1578 kJ.
80
1.2 Energia = × 1578 × 103 =1,262×106 J.
100
2.1 Energia = 13 × 20 = 260 kcal = 260 × 103 × 4,1868 = 1,089 × 106 J.
2.2 Andar de bicicleta durante 30 min: energia = 4 × 30 = 120 kcal; correr durante 10 min: energia = 10 × 10 = 100 kcal.
Portanto, gasta um pouco mais de energia a andar de bicicleta durante meia hora do que a correr durante 10 minutos.
2.3 A. 18 × 10 = 180 kcal
B. 45 × 7 = 315 kcal
C. 60 × 4 = 240 kcal
D. 15 × 13 = 195 kcal
A opção correta é a B.

GRUPO III
1. A. 3; B. 4; C. 6; D. 2; E. 5; F. 1.
2. B
3.1 2015: eólica; 2016: hídrica; 2017: eólica.
3.2 Na totalidade das fontes não renováveis utilizadas podemos concluir que houve uma redução de 2015 para 2016,
seguida de um aumento de 2016 para 2017. Entre 2015 e 2017 houve, na realidade, um aumento da produção de energia
elétrica a partir de fontes não renováveis.
3.3 A bioenergia ou a solar.

Grupo IV
1.1 B
1.2 B
2.1 A agitação térmica dos corpúsculos constituintes da barra vai diminuindo, sendo a sua energia transferida para os
corpúsculos constituintes da água, cuja energia vai aumentando. Podemos concluir que há uma redução da energia interna
da barra e um aumento da energia interna da água, correspondendo a uma transferência de energia entre os dois sistemas
como calor.
2.2 A fonte é a barra de aço e o recetor é a água do tanque.
2.3 A temperatura da barra de aço diminui e a da água aumenta até se atingir o equilíbrio térmico (os sistemas ficam ambos
à mesma temperatura final).

GRUPO V
1. A tijoleira é um bom condutor do calor, ao contrário do material do tapete. Assim, a transferência de calor dos pés para
o exterior é mais rápida quando estão em contacto com a tijoleira, o que se traduz na sensação fisiológica de frio.
2. A. A energia interna do corpo B é maior do que a energia interna do corpo A.
B. Ocorreu transferência de energia como calor do corpo B para o corpo A.
C. Ao fim de algum tempo, a temperatura dos dois corpos é igual tendo sido atingido o equilíbrio térmico.
3.1 D
3.2 B
4. A. A transferência de calor como radiação faz-se mesmo na ausência de um meio material.
B. No processo de convecção, a transferência de energia ocorre em simultâneo com o transporte de matéria em líquidos e
gases.
C. As correntes de convecção na atmosfera consistem na subida do ar «quente» e na descida do ar «frio».
D. O processo de condução consiste na transferência de energia partícula a partícula, não havendo transporte de matéria.

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