Fichas de leitura orientada de

Uma Aventura nas Férias da Páscoa

Agrupamento Sophia de Mello Breyner

Fichas de leitura orientada de Uma Aventura nas Férias da Páscoa

Agrupamento Sophia de Mello Breyner © Editorial Caminho 2003 1 / 20
A lombada

1 – A lombada dos livros é uma tira estreita que dá muitas informações.

Nome da colecção a que o livro pertence:
Este livro é volume n.º da colecção.
Outra informação:

2 – Escreve V nas afirmações verdadeiras e F nas falsas:

• A lombada serve para enfeitar o livro O
• É a parte do livro que se vê quando este está na estante O
• Dá-nos informações úteis sobre o livro O
• Uma tira não pode ficar em branco O

A contracapa

1 – Os desenhos que imitam fotografias de bilhete de

identidade representam as personagens principais
deste livro. Escreve os seus nomes.

2 – Na contracapa há ainda outra imagem. Indica o que

representa.

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Personagens

1 – Desenha os retratos das personagens. À medida que fores lendo o livro,

podes registar o que descobrires sobre cada uma delas.

Teresa e Luísa Caracol

Pedro Chico

João Faial

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Agrupamento Sophia de Mello Breyner © Editorial Caminho 2003 3 / 20
Capítulo 1

Título:

1 – Nas escolas do centro e do sul, os alunos andavam excitadíssimos. Porquê?

2 – A escola onde se passa a história fica situada na zona de Lisboa. Justifica

esta afirmação com palavras do texto.

3 – Escreve o nome dos colegas de turma das gémeas.

4 – Completa a frase.
... viram pela janela um montinho de flocos... — NEVE! — gritaram todos em
uníssono. Mas afinal

5 – Escreve outra frase mas com significado idêntico.

6 – Faz um desenho para ilustrar o capítulo.

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Capítulo 2

Título:

1 – Completa as frases.
Neste capítulo, as autoras narram o que aconteceu na manhã seguinte, pelas
______________________, no ____________________________ das gémeas.
«rec... rec... rec...» era o som ________________________________________
O que viram cortou-lhes a respiração. Estava a _________________________.

2 – Que viam as gémeas? Imagina-te lá e ilustra a cena.

3 – O pai veio quebrar o encanto. Com um sorriso de miúdo pôs-se a recitar.

Escreve o poema que o pai recitou.

4 – Completa as frases.
O autor deste poema é
O título do poema é

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Capítulo 3

Título:

1 – Completa com os verbos descer – cair – aumentar.

A neve não parava de ______________. A temperatura __________________
Enquanto a excitação ________________________.

2 – Completa as frases.
Os pavilhões estavam enfeitados com

Os arbustos tinham
Os carros pareciam

Para muitos alunos o sítio ideal para gozar o nevão era o recinto da escola,
porque

Nas zonas mais inclinadas

O grupo do João construiu uma

Outros decidiram brincar às focas e aos esquimós, para isso construíram os
seus .

3 – Ilustra esta cena.

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Capítulo 4

Título:

1 – O que concluiu rapidamente o professor Carlos?

Porquê?

2 – Completa a frase.
A paisagem tinha-se transformado

3 – Ilustra esta frase «... o professor Carlos parecia um boneco de neve

desesperado».

4 – Completa as frases.
«No pavilhão central reinava a maior animação.»
Os adultos
Os alunos
As gémeas estavam retidas

Chico chegou à _______________ como se fosse um ________________, num

estranho ______________, que utilizou para limpar a _______________ da
porta da __________________.
Chico teve que ficar na farmácia, pois o seu trenó de luxo não
______________________________.

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5 – Dá muita atenção à leitura e faz um resumo do que aconteceu.
Na escola

Na farmácia

6 – Deste capítulo, retira:

Uma frase na forma negativa

Uma frase na forma afirmativa

7 – Indica os grupos da frase A gaveta descreveu um pião à porta da farmácia.

Grupo móvel
Grupo nominal
Grupo verbal

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Capítulo 5

Título:

1 – Completa as frases.
«Sérgio era o filho mais velho dos vizinhos do lado...»
O Sérgio era vizinho do _______________ e estudava ___________________.
«Este temporal põe em risco a vida de várias espécies de animais...»
Eram os ________________________________, que estavam a chegar ao rio
__________________, porque lá existem _________________ que os atraem.

2 – O que é um ornitólogo?

3 – Qual era o meio de comunicação usado pelo professor Carlos?

4 – Completa as frases.
A Rita encontrou um ____________________ que anunciava _____________.
Onde estaria exposta a Custódia __________________ . O seu destino era o
_______________ .
A voz do jornalista, procurando manter-se neutra, como é costume ao dar
seja que notícia for, anunciava:

5 – Neste capítulo surge uma nova personagem (uma personagem secundária), o

Sérgio. Regista o que descobriste sobre ele.

6 – Qual era a preocupação do Sérgio?

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7 – O João ficou em pulgas. Esta expressão quer dizer que o João:
• Estava com comichão O
• Foi mordido por várias pulgas O
• Ficou ansioso O

8 – Completa as frases.
Na escola, o Pedro estava com a _____________ , o professor ____________
e outros colegas. A Rita reparou num __________________________ que
anunciava _____________________ onde iriam ficar expostas peças de
_______________ , _______________ e ________________.
A peça mais importante era a ______________________ que está no Museu
____________________________________ e foi feita há ____________ anos,
pelo ______________________, com o ouro que ________________________
trouxe da sua segunda viagem à Índia.

9 – A certa altura, ouviram uma notícia relativa à Custódia de Belém. Que

anunciava o jornalista?

10 – Imagina que és um ornitólogo. Procura informações sobre os flamingos,

desenha alguns e escreve uma legenda.

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Certamente já reparaste que as autoras utilizam muitas palavras ou expressões
para imitar alguns sons.

Por exemplo:
«rec... rec... rec...» imita o som do estore ao subir.

Em gramática, as palavras que imitam barulhos, ruídos ou vozes dos

animais chamam-se onomatopeias.

Regista aqui as onomatopeias que encontrares e o que imitam.

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Capítulo 6

Título:

1 – Completa as frases.
Todos os que ficaram bloqueados pela neve acharam que a experiência
foi_________________. Quem levou os alunos a casa foram ______________.
Quando a neve derreteu as ruas ficaram cheias de ______________________.
O professor Carlos disse aos alunos que os ladrões da Custódia de Belém
________________________________________________________________

2 – Que propôs o João aos amigos?

3 – O que comem os flamingos?

4 – Em que dia e a que horas tiveram que sair de casa?

5 – Que animais assustaram o Faial quando já iam no barco?

6 – Faz um desenho para ilustrar este capítulo.

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Capítulo 7

Título:

«Não podiam ter-se divertido mais com o salvamento dos pássaros»

1 – Que foram fazer ao mouchão da Póvoa?

2 – Completa as frases.
No regresso dirigiram-se todos à ____________________________________.
Os ornitólogos ficaram no ____________________________. Os cinco amigos
ficaram com o ___________________ e foram visitar o __________________
de _______________________________.
Quando chegaram a Corroios atracaram o barco a ______________________
________________________________________________________________

3 – O Chico bateu à porta, quem veio abrir?

4 – Com as explicações do moleiro ficaram a saber várias coisas sobre os

moinhos de maré. Completa as frases.
Os moinhos de maré são muito . Aquele tinha mais
de . Usam a força da para
transformar os em .

5 – Faz um desenho para ilustrar este capítulo.

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Agrupamento Sophia de Mello Breyner © Editorial Caminho 2003 13 / 20
Capítulo 8

Título:

1 – Quais foram os moinhos que o Chico decidiu que iam visitar?

2 – Ao passarem pelo Seixal, qual das gémeas quis desistir da visita? Porquê?

3 – Como ficou o Faial quando estavam a chegar aos moinhos?

4 – Porque é que o Chico desligou o motor do barco?

5 – Completa as frases.
Eles pensaram que alguém lá estaria ________________. Seguiram em fila
atrás do ___________________ dirigindo-se ao _______________________.
De dentro do moinho ouvia-se _____________________________.

6 – Quem subiu ao telhado?

7 – O que é que eles viram lá de cima?

8 – «Seguira-se uma cena de murro, pontapé e gritaria...» Ilustra a cena que eles
viram do telhado.

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Capítulo 9

Título:

1 – Quem estava dentro do moinho?

2 – Descreve os bandidos que o Pedro e o Chico viam no telhado.

3 – «Por um rectângulo agora maior os dois rapazes continuavam a assistir a

tudo.» Completa as frases.
Um dos prisioneiros dizia

O chefe dos ladrões disse que era preciso

4 – Que pensavam fazer os bandidos com a Custódia de Belém?

5 – Completa a frase.
Quando ouviu isso um dos prisioneiros disse

6 – Os bandidos puseram-se a rir. Quais eram os seus planos, depois de

venderem o ouro?

7 – Completa as frases.
Dois dos bandidos saíram e dirigiram-se ______________________________
O Chico e o Pedro assistiam a tudo em ________________________ mas, de
seguida, decidiram ________________________________________________

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Capítulo 10

Título:

1 – Completa as frases.
As gémeas e o João, cosidos à , suspiraram
de quando os viram descer. Traziam novidades:

2 – Tinham visto a Custódia de Belém?

3 – Completa as frases.
Decidiram ir ver o que se passava no outro moinho de
A Lua estava em e o rio

4 – Faz um desenho para ilustrar esta cena.

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5 – Completa as frases.
Quando chegaram ao moinho velho dos Paulistas decidiram

As gémeas acharam a ideia e foram até ao

de .
Os que não foram repararam que o moinho era uma construção
muito . Mas não era toda da mesma

6 – Subiram para o telhado. O que viram através de uma falha nas telhas?

7 – Compararam a Custódia de Belém a ou a uma

8 – Entretanto, já no Seixal as gémeas ficavam presas no

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Capítulo 11

Título: Uma pescaria original

1 – Assinala com X por que razão as autoras escolheram este nome para este
capítulo.
• As personagens, sabendo que ali havia muito peixe, decidiram ir à pesca O
• Chico teve a ideia de içar a Custódia de Belém, utilizando uma corda e um
O
gancho, como se estivesse a pescar
• Resolveram ensinar os flamingos mais pequenos a apanhar peixe com o bico O

2 – A perspectiva de ver derreter uma obra única que nada nem ninguém podia
substituir, deixou o Pedro .

3 – As autoras narram duas acções distintas, simultâneas, mas em sítios

diferentes. Completa as frases.
As gémeas que tinham ido ao procurar ajuda, ficaram
retidas no devido a uma quebra de
e desencontram-se dos .
Os rapazes em cima do ,à tentativa
conseguiram «pescar» a .
O ladrão que a ia fazer em pedaços, ao vê-la suspensa afirmava que eram

4 – Completa a frase.
A pescaria não terminou muito bem, pois

5 – Faz um desenho para ilustrar a cena.

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Capítulo 12

Título:

1 – Que fez o Chico à Custódia de Belém?

2 – Completa a frase.
As autoras comparam o Chico a uma marioneta porque

3 – Qual a razão do contentamento do João?

4 – Completa as frases.
Socorro, Faial, Socorro — era a voz do que fez com
que

O Chico, apesar da ameaça, conseguiu retirar a

para o do moinho encaixando-a entre duas
.
Entretanto, os ladrões esperavam que a voltasse a
descer.
Só que em vez da Custódia de Belém desceu uma e com
ela .
De envolveram-se todos à

5 – Que fazia o Pedro ao ver os amigos naquela cena?

6 – Completa a frase.
Chegaram as gémeas com a

7 – Quem tomou de assalto os dois moinhos?

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Agrupamento Sophia de Mello Breyner © Editorial Caminho 2003 19 / 20
8 – O que pescou o barco dos ornitólogos?

9 – Completa as frases.
Acabou tudo em . Ou melhor,
porque o Pedro . Já em segurança a Custódia de
Belém embarcou para o __________________________.

10 – O que aconteceu aos funcionários da Rodoviária?

11 – E aos ladrões?

12 – O que lamentavam os cinco amigos?

13 – Completa as frases.
A Luísa contou aos amigos que tinha com as doze
figurinhas da os colegas acharam um
.

14 – Que sugeriu a Luísa aos amigos?

15 – Faz um desenho para ilustrar o fim da aventura.

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