Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

AP3  Matemática Básica  Gabarito

Questão 1: [2,0 pts] Numa PA, a distância entre o segundo termo e o quarto é 22/13. Além
disso, a soma dos cinco primeiros termos é igual a 100/13.
a) Escreva a fórmula do termo geral da PA em função do primeiro termo e da razão.
b) Determine o quinto termo da PA.

Solução: a) an = a1 + (n – 1)r.
b) Temos que a4 – a2 = 2r, donde r = 11/13. Temos também que a1 + a2 + a3 + a4 + a5 = a1 + (a1
+ r) + (a1 + 2r) + (a1 + 3r) + (a1 + 4r) = 5a1 + 10r = 5a1 + 110/13. É claro que podemos usar a
fórmula da soma, essa é só uma maneira alternativa. Assim, 100/13 = 5a1 + 110/13, donde 5a1 =
10/13, donde a1 = 2/13. Logo, a5 = 2/13 + 4.11/13 = 42/13.
Observação: Este gabarito é só uma possibilidade de resolução. Existem várias!

Questão 2: [2,0 pts] O gráfico a seguir representa uma função afim, f : ℝ  ℝ. Determine:
a) a taxa de variação média da função, em qualquer intervalo de variação;
b) a expressão matemática que define a função.
c) o conjunto dos pontos x cujos valores correspondentes são maiores do que 1.
Solução: a) Como f é uma função afim, a taxa de variação constante, independente do intervalo
Δf 1−3 2
considerado. Fazendo de 0 a 3, temos Δ𝑥 = = − 3.
3−0
b) A expressão é da forma y = ax + b. Sabemos que, para uma função afim, o coeficiente a é
2
justamente a taxa de variação média. Assim, a = − 3. E o coeficiente b é justamente o valor onde
2
o gráfico corta o eixo y. Assim, b = 3. Resposta: y = − 3x + 3.
c) Para responder a esta questão, basta extrair a resposta diretamente da figura: S = (, 3).

Questão 3: [3,0 pts] Para cada item, dê a resposta final usando intervalo e represente-a na reta
numérica.
6−3𝑥 6−3𝑥
a) Faça o estudo de sinal da expressão, , e resolva a inequação > 0.
𝑥+1 𝑥+1
2𝑥 − 𝜋 < 1
b) Resolva o sistema de inequações { .
√2 > −3𝑥
Solução: a) O estudo de sinal para este problema é o seguinte.
Expressão de x  \Valores de x  1 2
6 – 3x + + 
x+1  + +
6 − 3𝑥  + 
𝑥+1
Assim, a solução é S = (1, 2). A representação na reta numérica fica como na figura a seguir.

𝜋+1 √2
b) A solução da primeira inequação é x < e a da segunda é x > − . Uma representação
2 3
destas soluções e da solução comum é a seguinte.

√2 𝜋+1
E a solução por meio de intervalos fica S = (− , 2 ).
3

Questão 4: [1,5 pts] No triângulo ABC, representado na figura, h representa a altura referente ao
√3
lado AC, tg  = e a medida de AD é 4. Determine a medida de CD.
2
 √3
Solução: Temos que tg  = h / AD, donde = h / 4, donde h = 2√3. Também temos que tg  =
2
√3
CD /h, donde = CD / h, donde CD = 3.
2

20−9𝑥+𝑥 2
Questão 5: [1,5 pts] Considere a expressão .
4𝑥 2 −64
a) Determine para que valores de x a expressão está bem definida.
b) Simplifique a expressão.
Solução: a) A expressão está bem definida quando o denominador é diferente de zero, isto é, se
4x2  64  0. Temos que 4x2  64 = 0  4(x2  16) = 0  4(x – 4)(x + 4) = 0  x = 4 ou x = 4.
Logo, a expressão está bem definida para x  ℝ tal que x  4 e x  4.
20−9𝑥+𝑥 2 (𝑥−5)(𝑥−4) (𝑥−5)(𝑥−4) 𝑥−5
b) = = = .
4𝑥 2 −64 4(𝑥 2 −16) 4(𝑥−4)(𝑥+4) 4(𝑥+4)