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EXTERNATO MARIA AUXILIADORA – AREOSA

ANO LECTIVO DE 2010/2011


PLANIFICAÇÃO ANUAL DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA DE TIC1 – 3°. CICLO
9º ANO DE ESCOLARIDADE

Nº de 2° PERÍODO Nº de Nº de
1° PERÍODO 3° PERÍODO
tempos tempos tempos
previstos previstos previstos
NÚCLEOS ESTRUTURANTES DE NÚCLEOS ESTRUTURANTES DE NÚCLEOS ESTRUTURANTES DE
CONTEÚDOS CONTEÚDOS CONTEÚDOS

Conceitos Introdutórios Internet


Conhecer a terminologia relacionada Aferir sobre a finalidade da Internet
com as TIC Identificar os componentes necessários
Caracterizar Informação Folha de Cálculo
para aceder a Internet
Distinguir Informação de Dados Introdução à folha de cálculo
Personalização da folha de cálculo Estabelecer a evolução e tendências
Definir os conceitos de hardware e actuais da Internet
Estrutura geral de uma folha de
software cálculo Utilizar correctamente a Internet em
Identificar as unidades que compõe a O ambiente de trabalho da folha de temos éticos
CPU e as suas relações cálculo Reconhecer os principais serviços básicos
Distinguir os diversos tipos de Criação de uma folha Indicar as potencialidades do correio
memórias Conceitos de Livro e Folha de electrónico (email)
Reconhecer os vários tipos de trabalho Definir o que é a world wide web
periféricos de entrada e saída Selecção de Células e Intervalos Obter documentos a partir da Internet
Distinguir Input e Output Construção de uma folha Explicar o que são grupos de discussão
Identificar os principais tipos de Utilização de livros para organizar
Criar e utilizar uma Lista de Endereços de
software informação
Introdução e manipulação da Correio Electrónico
informação Comunicar (conversar, enviar e receber
Processador de Texto Edição de uma folha mensagens) na Internet em tempo real
Especificar as principais características Inserção e eliminação de Colunas, Comunicar oralmente e visualmente (em
do processador de texto Linhas e Células tempo real) com outras pessoas
Indicar um processador de texto a partir Atribuição de um nome a uma Célula Navegar na web utilizando os comandos
de barra de tarefas do ambiente gráfico e a um Intervalo do programa de navegação
Descrever a janela da aplicação Modificação da largura das Colunas e Navegar entre as páginas da web
Reconhecer os diferentes modos de da altura das Linhas utilizando as hiperligações

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Será adoptada uma metodologia orientada para a prática, para a experimentação e para a pesquisa, flexível e ajustável às diferentes situações e fases da aprendizagem de cada
aluno. Por esta razão, pelo facto dos conhecimentos dos alunos serem bastante díspares, optamos por uma pedagogia diferenciada indo de encontro às necessidades próprias de cada
aluno da turma.
visualização Impressão de uma folha de cálculo Enunciar os conceitos básicos de
Utilizar correctamente os principais Formatação de uma folha navegação
menus Formatação de texto e números Reconhecer os conceitos de endereços e
Utilizar adequadamente as barras de Aplicação de cores e padrões a células sites
ferramentas Formatação de células utilizando os Aceder a sites
limites
Criar um novo documento Abrir uma página na web através da barra
Criação de gráficos em folhas
Abrir um documento Integração de Tabelas e Gráficos no de endereços
Gravar documentos em diferentes processador de texto Explicar a importância da função histórico
modos Definir os conceitos de sites de procura
Pré-Visualizar o conteúdo e as favoritos e canais
propriedades de um documento Utilizar motores de busca e directórios
Imprimir um documento Procurar com eficácia informação na
Fechar um documento Internet
Introduzir e editar texto num Criar e organizar em pastas uma lista de
documento favoritos
Seleccionar as entradas de texto Configurar uma web site para visualização
automático fornecidas com o offline
processador de texto Visualizar e adicionar um canal a lista
Adicionar números de página, data e favorito
hora ao rodapé Aceder a um site de software gratuito e
Inserir cabeçalhos e notas de rodapé fazer downloads
Inserir imagens digitalizando Enviar e receber mensagens através do
importadas de outros programas programa de correio electrónico
Seleccionar uma moldura Abrir uma conta de correio num servidor
Deslocar-se num documento utilizando de acesso a Internet
várias ferramentas Enviar ficheiros anexos a uma mensagem
Reconhecer os comandos para Identificar utilitários antivírus
substituir texto
Aplicar efeitos de formatação ao texto
de um documento
Aplicar os diferentes tipos de
alinhamento de texto
Ajustar/alterar o espaçamento entre
linhas
Formatar parágrafos
Adicionar e remover um limite a um
parágrafo a uma tabela e a uma pagina
Adicionar, alterar, remover sombreado
em tabelas e texto
Utilizar os correctores ortográficos e
sintácticos
Localizar sinónimos
Modificar o tamanho do papel e a
orientação da página
Introduzir figuras, imagens, gráficos, Ferramentas da Web 2.0
etc. para criar designs de páginas Conhecer a terminologia Web 2.0
Editar um documento organizando o Conhecer ferramentas da Web 2.0
texto em colunas e listas
Trabalhar adequadamente com tabelas

Criação de Apresentações
Explicar o conceito de apresentação
electrónico
Reconhecer estrutura de um programa
de apresentação
Descrever correctamente a janela de
apresentação
Elaborar, convenientemente, uma
apresentação
Reconhecer os métodos (as opções) de
criação de uma apresentação
Demonstrar como se trabalha com as
vistas diferentes que o programa de
apresentações proporciona
Alterar as vistas de apresentação
Introduzir texto num dispositivo
Adicionar texto nas vistas “destaque “ e
“dispositivo”
Exemplificar como se formata texto
através do menu “formatar”
Indicar como se configura a caixa de
texto
Elaborar uma caixa de texto
Reorganizar dispositivos utilizando a
vista de organizações de
diapositivos
Guardar uma apresentação no disco
rígido
Exemplificar como s aplica um
esquema de cores a diapositivos
Indicar como se inserem imagens, sons
e vídeos
Explicar como se editam objectos
Adicionar e eliminar objectos
Executar convenientemente uma
apresentação de diapositivos
Explicar como s adiciona som a uma
transição
Adicionar efeitos de animação
utilizando a barra de ferramentas
Exemplificar como animar o texto de
um diapositivo
Especificar o tempo atribuído a cada
diapositivo
Reconhecer correctamente os vários
tipos de apresentação de diapositivos
Indicar como se inicia uma
apresentação de diapositivos usando o
menu de contexto da vista apresentação
de diapositivos
Reconhecer as técnicas de impressão de
uma apresentação
Explicar como se faz a difusão de uma
apresentação na Internet
Especificar com mostrar diapositivos
existentes na Web usando as
hiperligações
Utilizar a barra de ferramentas da
Internet para saltar entre ligações
abertas
A avaliação centra-se:
- no interesse e participação em todas as actividades propostas, sejam elas dentro ou fora da sala de aula;
- na capacidade de análise, interpretação e realização de tarefas propostas
- na realização dos exercícios de compreensão lançados no site praticar
- na aplicação de conhecimentos;
- na cooperação, entreajuda e gosto pelo trabalho;