DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR

Nome: Anatomia Animal Comparada

Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas
Período: 5º
Carga Horária total: 83h
Pré-requisito: Zoologia dos Vertebrados

EMENTA
A disciplina abordará a anatomia topográfica e funcional dos vertebrados, com especial
atenção para os aspectos evolutivos dos sistemas cardiovascular, respiratório,
digestório, excretor e reprodutor, nervoso, sensorial, endócrino e muscular esquelético.

OBJETIVO(S) DO COMPONENTE
Geral

Conhecer a diversidade morfológica dos diversos sistemas de órgãos dos vertebrados e

os vários caminhos tomados pelo grupo ao longo de sua história evolutiva.

Específicos
 Apontar os conceitos fundamentais sobre os sistemas corpóreos sob o ponto de
vista anatômica;
 Distinguir comparativamente a morfologia dos fiferentes sistemas presentes nos
vertebrados;
 Demonstrar, através do estudo teórico-prático, a importância da compreensão da
forma e estrutura dos vertebrados;
 Explicar a formação, a estrutura e a função dos anexos embrionários.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I – INTRODUÇÃO A ANATOMIA COMPARADA: Histórico da anatomia;
Importância; Divisão; Normalidade e variação anatômica; Fatores de variação
anatômica; Aspectos históricos no ensino da anatomia; Bem estar animal.

II – PLANO DE CONSTRUÇÃO DO CORPO DOS VERTEBRADOS: Aspectos

gerais sobre os vertebrados; Princípios morfológicos: antimeria, metameria, paquimeria
e estratigrafia; Homologia e analogia.

III – SISTEMA ESQUELÉTICO: Conceito; Funções; Divisão; Classificação dos ossos;

Principais aspectos comparativos entre as classes animais.

IV – SISTEMA MUSCULAR: Classificação dos músculos. Principais aspectos

comparativos entre as classes animais.

V – SITEMA CIRCULATÓRIO: Componentes anatômicos. Principais aspectos

comparativos entre as classes animais.
VI - SISTEMA RESPIRATÓRIO: Componentes anatômicos. Principais aspectos
comparativos entre as classes animais.

VII -SISTEMA EXCRETOR: Órgãos urinários; Caracterização anatômica. Principais

aspectos comparativos entre as classes animais.

VIII - SISTEMA DIGESTÓRIO: Componentes anatômicos. Estomago simples e

estomago composto – aspectos principais.

IX - SISTEMA DE CONTROLE E INTEGRAÇÃO: Estrutura e componentes do

sistema nervoso, hormonal e sensorial.

METODOLOGIA DE ENSINO
As aulas serão teórico-práticas sempre que possível. O aluno será estimulado à
compreensão das estruturas a partir da observação e análise das preparações anatômicas
a ele apresentadas, das dissecções realizadas em sala de aula, assim como de sua
experiência geral. Explanações baseadas na literatura, apoiadas por ilustrações
apresentadas em slides e estudos dirigidos, complementarão os elementos necessários à
síntese dos seus conhecimentos acerca do sistema estudado.

AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

A avaliação da aprendizagem contemplará:
 Assiduidade e pontualidade.
 Participação em classe.
 Trabalhos escritos individuais e/ou em equipes.
 Apresentação de trabalhos.
 Sínteses e resumos.
 Leituras e pesquisas.
 Atividades realizadas em classe.
 Questionários e provas.

RECURSOS NECESSÁRIOS
 Recursos didáticos: Quadro branco, pincel.
 Equipamentos: datashow.
 Laboratório de zoologia

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
HILDEBRAND, M. Análise Da Estrutura Dos Vertebrados, 3ª Edição, Atheneu Editora,
São Paulo.
KARDONG, K. V. Vertebrados - Anatomia Comparada, Função E Evolução - 5ª Ed.
2011.Roca - Brasil.
KARDONG, K. V. & ZALISKO, E. J. Comparative Vertebrate Anatomy: A Laboratory
Dissection Guide, Mcgraw Hill, Boston, Usa.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ROMER. Anatomia Comparada Dos Vertebrados Ed. Atheneu 1985 Sao Paulo 5a.
Edicao.
E. BEMIS, WILLIAM; F. WALKER JR., WARREN; GRANDE, LANCE; LIEM,
KAREL F. Anatomia Funcional Dos Vertebrados - 3ª Ed.

YOUNG, J.Z. La Vida De Los Vertebrados, Editora: Omega Espanha.

BARNES, R. D., RUPPERT, E. E. & FOX, R. S. Zoologia Dos Invertebrados, 6ª

Edição, Editora Roca São Paulo.

POUGH, F. H., HEISER, J. B. & MCFARLAND, W. N. A Vida Dos Vertebrados, 3ª.

Edição. Atheneu Editora, São Paulo.