TEORIA DA NOTÍCIA

1º ciclo, 1º ano, Ciências da Comunicação

Ano letivo 2019/2020 – 2º semestre
Turma B

Docente: Marisa Torres da Silva (marisatorresilva@gmail.com)

Objetivos

A disciplina de Teoria da Notícia visa contribuir para a formação de cidadãos capazes

de “ler, ver e ouvir” as notícias de forma atenta e crítica. Pretende, por isso, constituir
um espaço aberto de análise sobre a atividade dos profissionais do campo jornalístico,
mobilizando, sempre que possível, a atualidade noticiosa como “mote” para a reflexão.
Privilegiando uma abordagem histórica da evolução do jornalismo e da sua
profissionalização, num primeiro momento, a cadeira tenciona também discutir o
conceito de “comunidade jornalística” – a partilha de valores e normas que conferem
aos seus profissionais uma determinada forma de olhar para o mundo – bem como
apresentar as diferentes teorias que foram desenvolvidas para responder à seguinte
pergunta: porque é que as notícias são como são? Esta disciplina tem ainda como
objetivo examinar o que transforma uma determinada ocorrência em notícia (à luz do
conceito de valor-notícia) e, por fim, refletir sobre os constantes desafios que se
colocam ao jornalismo no presente – e que certamente marcarão o seu futuro.

Programa

1. Jornalismo e democracia – uma perspetiva histórica da evolução do jornalismo

nas sociedades democráticas.
• A expansão da imprensa no século XIX. Jornalismo moderno como invenção anglo-
americana?;
• A profissionalização do jornalismo e a afirmação de uma autoridade profissional;
• Legitimidade jornalística, imprensa, liberdade e poder: o surgimento do conceito de
quarto poder;
• Os media e o jornalismo nos séculos XX e XXI: principais transformações.

2. A comunidade jornalística – uma certa forma de olhar para o mundo? Normas,

valores e competências profissionais.
• Liberdade, autonomia, credibilidade, imediatismo, verdade, objetividade;
• A objetividade como ritual estratégico?
• O ethos profissional numa profissão em mudança.

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 3. As teorias do jornalismo. Do “espelho da realidade” ao newsmaking.
• A teoria do espelho;
• A teoria do gatekeeping;
• A teoria organizacional;
• As teorias de ação política;
• As teorias construtivistas: teoria estruturalista e teoria interacionista.

4. Os valores-notícia.
• Conceito e tipologias;
• Será que hoje ainda podemos falar em “news judgment”?

5. Desafios para o jornalismo: presente e futuro.

Bibliografia obrigatória

A obra e os textos indicados têm um caráter fundamental para a disciplina de Teoria da

Notícia – devem ser lidos pelos alunos, tendo em vista a consolidação de
conhecimentos e, também, a discussão de conceitos e perspetivas teóricas em aula.

Livros de leitura obrigatória

• Traquina, N. (2002). O que é: Jornalismo. Lisboa: Quimera.

Trata-se de uma obra de referência no âmbito dos estudos dos media e do jornalismo em Portugal,
que fornece uma perspetiva histórica e teórica sobre o campo. O livro está disponível na biblioteca
da FCSH ou, também, pode ser adquirido pelos alunos.

• Matos, J. N.; Baptista, C.; Subtil, F. (org.) (2017). A crise do jornalismo em

Portugal. Lisboa: Deriva Editores e Outro Modo.
Trata-se de um livro recente, que traça um diagnóstico multifacetado do panorama jornalístico
português na atualidade. O livro pode ser adquirido pelos alunos.

Textos de leitura obrigatória e para discussão em aula – ver calendarização em

documentos à parte (moodle)

Referem-se aqui os textos cujas questões, problemáticas e conceitos básicos se

afiguram como essenciais na aprendizagem e reflexão teóricas no contexto dos
estudos dos media e do jornalismo.
Os textos devem ser lidos pelos alunos e serão objeto de discussão em aula, nas datas
indicadas pela docente. Todos os textos estarão disponíveis no Moodle da disciplina de
Teoria da Notícia (escolher – Teoria da Notícia – Turma A – sem chave de acesso).

Bibliografia complementar

Elencam-se aqui obras que, não obstante a sua importância crucial no âmbito dos
estudos dos media e do jornalismo, são de leitura e consulta opcional por parte dos
alunos, servindo como complemento às obras e textos indicados como obrigatórios. Os
títulos referidos estão disponíveis na biblioteca da FCSH ou no moodle da disciplina.
A lista apresentada em seguida não é definitiva nem estanque, podendo a docente
indicar e/ou fornecer, ao longo do semestre, outros documentos complementares.

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Os alunos devem, também, pesquisar materiais adicionais que, no contexto das
temáticas abordadas e dos casos da atualidade a discutir em aula, da preparação dos
elementos de avaliação – ou, simplesmente, dos seus interesses pessoais... – se
afigurem como contributos relevantes para a reflexão em torno dos assuntos a tratar na
disciplina.

• Allan, S. (ed.) (2010). Routledge Companion to News and Journalism. London

and New York: Routledge. – disponível no moodle

• Kovach, B; Rosenstiel, T. (2004). Os elementos do jornalismo. O que os

profissionais do jornalismo devem saber e o público deve exigir, Porto: Porto
Editora. – disponível na biblioteca

• Mesquita, M. (2003). O Quarto Equívoco. O poder dos media na sociedade

contemporânea, Coimbra: Minerva. – disponível na biblioteca

• Neveu, É. (2000). Sociologia do Jornalismo. Porto: Porto Editora, 2005. –

disponível na biblioteca

• Pinto, M.; Sousa, H. (org.) (2007). Casos em que o jornalismo foi notícia, Porto:
Campo das Letras Editores. – disponível na biblioteca

• Siapera, E.; Veglis, A. (2012). The Handbook of global online journalism. West
Sussex: Wiley-Blackwell. – disponível no moodle

• Sousa, J. P. (2008). Uma história breve do jornalismo no Ocidente.

http://www.bocc.uff.br/pag/sousa-jorge-pedro-uma-historia-breve-do-jornalismo-
no-ocidente.pdf

• Traquina, N. (1993). Jornalismo: Questões, Teorias e “Estórias”. Lisboa: Vega. –

disponível na biblioteca

• Wahl-Jorgensen, K.; Hanitzsch, T. (2009). The Handbook of Journalism Studies.

New York and London: Routledge. – disponível no moodle

• Watt, K. F.; Allan, S. (eds.) (2013). Journalism: new challenges. Bournemouth:

Centre for Journalism & Communication Research, Bournemouth University. –
disponível no moodle

Avaliação1

A avaliação desta cadeira tem dois fatores de ponderação:

• 1ª prova escrita de frequência presencial (50%), sem consulta.

Data: 31 de março de 2020

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Cf. Regulamento de Avaliação da FCSH:
http://www.fcsh.unl.pt/futuro-aluno/mestrados/RegulamentodeAvaliacao.pdf

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 • 2ª prova escrita de frequência presencial (50%), sem consulta.
Data: 20 de maio de 2020

O exame de recurso (para os alunos que tiverem uma classificação final de frequência
entre 8 e 9 valores2) terá lugar no dia 19 de junho de 2020. A melhoria de nota será
efetuada através de um trabalho, em moldes a explicitar durante o semestre pela
docente.

Outras informações

- Os sumários e os slides de Power Point utilizados em aula, os textos de leitura

obrigatória e outros materiais relevantes e/ou complementares serão disponibilizados
no Moodle da disciplina de Teoria da Notícia.

- Horário de atendimento aos alunos: 3ª feira, 10h-12h, 5º piso da Torre B (gabinete

502). Solicita-se marcação prévia por email junto da docente.

- Os alunos devem colocar, no campo do Moodle “Fichas de identificação”, de

preferência no início do semestre, uma ficha de identificação com os seguintes
elementos: fotografia, nome completo, nº de aluno, turma, licenciatura e contacto.

2
Os alunos que obtiverem uma classificação final de frequência igual ou inferior a 7 valores terão de repetir a
disciplina no ano letivo seguinte. Os alunos que tiverem uma classificação final de frequência igual ou superior a 10
valores ficam aprovados na unidade curricular.