Aluno : David Beckham Ferreira da Silva 2ª

1- Nas frases a seguir, faça as alterações indicadas, mudando, se necessário, a flexão da forma verbal
para manter a concordância adequada à variedade padrão.
a) A obra está quase pronta;ficará faltando apenas a conclusão dos serviços de ajardinamento das
laterais das pistas.
• Exclua a palavra “conclusão”.
A obra está quase pronta; ficarão faltando apenas os serviços de ajardinamento das laterais
das pistas.
b) Os resultados das últimas eleições revelaram maior apoio dos eleitores aos partidos de oposição.
• Substitua “os resultados” por “a análise dos resultados”.
A análise dos resultados das últimas eleições revelou maior apoio dos eleitores aos partidos de
oposição.
c) Muitas cidades da região sofreram com a escassez de água.
• Substitua “muitas” por “a maior partes das”
A maior parte das cidades da região sofreu com a escassez de água.
d) Dentre os alunos de nossa escola, apenas 1% já recebeu livros como presente de natal.
• Substitua “1%” por “5%”.
Dentre os alunos de nossa escola, apenas 5% já receberam livros como presente de Natal.
2- Reescreva as frases, completando-as com a forma verbal adequadas:
a) Naquela escola todos [ ] (lia/liam) o aluno, o funcionário, o professor, a direção e até a merendeira.
Naquela escola todos liam os alunos, os funcionários, os professores, as direções e até as
merendeiras.
b) Hoje, para comemorar, [ ] (sou/é) eu quem paga os refrigerantes.
Hoje, para comemorar, sou eu quem pago os refrigerantes.
c) Os Estados Unidos [ ] (pretende/pretendem) ampliar suas relações econômicas com o Mercosul.
Os Estados Unidos Pretende ampliar suas relações econômicas com o Mercosul
d) A plateia [ ] (invadiu/invadiram) o palco e [ ] (agarrou/agarraram) os artistas.
A plateia Invadiu o palco e agarrou os artistas.
e) Os Estados brasileiros do sul [ ] (é/são) mais frios do que os outros.
Os estados brasileiros do sul são mais frios do que os outros.
3- Complete as frases a seguir, empregando o verbo entre parênteses no modo e no tempo adequados
ao contexto.
a) Ontem, nós e eles [ ] os assuntos de formatura. (resolver) - Resolvemos
b) Eu e tu [ ] de modo diferente.(pensar) - Pensamos
c) [ ] a discussão, em sala de aula, o professor e o representante da 8ªsérie. (coordenar)- Coordenamos
d) Lamento! Mas, se vossa excelência [ ] desse modo, eu [ ]. ( preferir, concordar)- Prefere / Concordo
e) Quem vai dar a boa notícia [ ] eu. (ser) - Sou
4- Reescreva as frases a seguir, passando para o plural o que for possível.
a) Houve acidente grave nesta rodovia.
Houveram acidentes graves nestas rodovias
b) Ainda há dúvida quanto à resolução dos exercícios de matemática.
Ainda há dúvidas quanto às resoluções dos exercícios de matemática
c) Parece que ainda existe muita criança sem escola no país.
Parece que ainda existem muitas crianças sem escolas nos países
d) Existe exame de seleção para o ensino médio?
Existem exames de seleções para os ensinos médios?
e) Espero que não que não haja dúvida sobre esse assunto.
Espero que não hajam dúvidas sobre esses assuntos
5- Considerando a variedade padrão, reescreva as frases, completando-as com uma das formas verbais
indicadas entre parênteses:
a) As esperanças do time [ ] a Paula. (era-eram)
A esperança do time era a Paula
b) [ ] duas horas e quarenta minutos. (é-são)
São duas horas e quarenta minutos
c) [ ] meio-dia e meia. (é-são)
É meio-dia e meia
d) Aquilo [ ] previsões incorretas. ( é-são)
Aquilo são previsões incorretas
e) Os mais visados no jogo [ ] nós; eu e você. (são-somos)
Os mais visados no jogo somos nós; eu e você
6- Nas frases a seguir, empregue o verbo fazer no lugar de haver, observando a concordância adequada.
a) Estudo canto há dois anos.
Estudo canto Faz dois anos.
b) Os alunos saíram há dez minutos.
Os alunos saíram faz dez minutos
c) O ônibus da excursão partiu há umas duas horas.
O ônibus da excursão partiu deve fazer umas duas horas.
d) Estou de férias há apenas cinco dias e já estou com saudade do trabalho.
Estou de férias faz apenas cinco dias e já estou com saudade do trabalho
e) Há quanto tempo a professora pediu esta pesquisa? Acho que há duas semanas.
Há quanto tempo a professora pediu esta pesquisa ? Acho que faz duas semanas.
7- Durante a transmissão de uma partida de futebol, o locutor de uma rede de TV disse o seguinte: Não
foi divulgado ainda público e renda do jogo ... ou melhor : Não foram divulgados ainda público e renda.
a) Por que o locutor teria considerado necessário retificar a primeira frase de sua fala?
Porque a frase possui sujeito composto ("público e renda").
Assim, ele achou que o verbo deveria ficar obrigatoriamente no plural.
b) Baseando-se na regra de concordância aplicável ao caso, comente se a alteração efetuada pelo
falante era realmente necessária.
Essa mudança não era realmente necessária.
Como o verbo está antes do sujeito, poderia sim ficar no singular concordando com o núcleo
do sujeito mais próximo ("público").
8- Nas duas frases a seguir, a concordância verbal obedece aos padrões da norma culta. Leia-as.
• Nem o técnico do Cruzeiro nem o do Vasco aceitaram o convite para ser o novo técnico da seleção
brasileira.
• Nem o técnico do Cruzeiro nem o do Vasco será o novo técnico da seleção brasileira.
Explique por que Explique por que , embora o sujeito das duas frases seja o mesmo, em uma delas o
verbo está no plural e, na outra, no singular.
Porque da primeira para a segunda frase,algumas palavras são tiradas
9- Leia o trecho de texto a seguir, extraído de uma reportagem de revista. A grande quantidade de
chuvas que devem cair no estado do Amazonas [...] pode causar prejuízos, principalmente para as
lavouras e a pecuária.
a) Justifique o emprego do plural na forma devem.
Concorda com a palavra Chuvas
b) O redator poderia ter optado pela forma deve, em lugar de devem? Justifique.
Sim porque concorda com a palavra Que
c) Quando o sujeito é formado por uma expressão partitiva no singular seguida de uma palavra no
plural,é valido flexionar o verbo tanto no singular como no plural. Nesse trecho, no entanto, não seria
recomendável empregar a forma podem. Explique por quê.
Porcausa da regra de concordância.